下面是范文網(wǎng)小編整理的優(yōu)秀寫人的作文9篇，供大家參閱。
優(yōu)秀寫人的作文1
有些人并不明白懂得享受孤獨(dú)是一種可貴品質(zhì)，他們無(wú)法安靜，拒絕孤單，總是拉幫結(jié)派的娛樂(lè)來(lái)證明自己的存在，缺乏安靜的觀察與思考，他們不相信孤獨(dú)的力量，內(nèi)心無(wú)法平靜，因此在滿目創(chuàng)痍的繁華背后，找不到真正的自己。
一個(gè)心智成熟的人，是在孤獨(dú)中成長(zhǎng)起來(lái)的，因?yàn)橐粋€(gè)人只有在安靜的時(shí)候，才有機(jī)會(huì)直面和審視自己的心靈。我不相信一個(gè)成熟的人總是熱衷于交際和娛樂(lè)，更不要說(shuō)熱衷致力于各種炫目的活動(dòng)和事件。孤獨(dú)狀態(tài)不是說(shuō)地理上的偏居一隅，更重要的是要在心靈里留有自己足夠安靜的時(shí)空。
比如一個(gè)作家，遠(yuǎn)離現(xiàn)世功利性的誘惑，把心靈還原為一個(gè)作家應(yīng)有的心靈，不斷地觀察周遭的環(huán)境，然后靠文字說(shuō)話。對(duì)于真正的作家來(lái)說(shuō)，安靜是一種不可或缺的品質(zhì)，一旦成為所謂熱點(diǎn)人物，無(wú)疑是一種災(zāi)難，他要背棄文學(xué)安靜的特質(zhì)，在熱鬧和喧嘩中逐漸喪失自我。寫作應(yīng)該是世界上最孤寂的職業(yè)，如同一個(gè)遇險(xiǎn)者在荒漠上掙扎，沒(méi)有人能夠幫上他，沒(méi)有人能夠?qū)懗鏊麅?nèi)心要寫的文字。遇險(xiǎn)者要全神貫注地尋找到水源和方向，他必須一個(gè)人對(duì)抗，只有這樣做，他才會(huì)從腹地走出來(lái)，完成他的思考和生命的作品。我也在反省，究竟有多少熱鬧非凡的`活動(dòng)給予自己心靈的啟示呢?不敢說(shuō)沒(méi)有過(guò)任何受益，但實(shí)在是相當(dāng)有限，所以我不斷提醒自己：享受孤獨(dú)，遠(yuǎn)離喧囂。
有些事情，是需要一個(gè)人去做才有收獲。我可以花一天的時(shí)間去認(rèn)識(shí)一個(gè)城市。來(lái)到一個(gè)公交車站，隨便上一輛車，欣賞路邊的風(fēng)景，然后隨意在以某個(gè)站下車，到處走走，看見(jiàn)車站，又上車、下車……我可以在周末跑去圖書館待上一整天，也可以在車水馬龍的街上、婉轉(zhuǎn)的叫賣聲中買到自己想要的東西。其實(shí)，這也是生活的一部分，看似無(wú)聊，卻怎么也忽視不得。我亦見(jiàn)過(guò)一個(gè)退休老人，樂(lè)天派，每天早晨起來(lái)跑步鍛煉，早飯后就拿起水壺澆花淋草，然后坐在書桌前把當(dāng)天的報(bào)紙看了一遍，中午去老人俱樂(lè)部跟別人下棋，或者在家練些書法，研究一些興趣愛(ài)好，晚上吃飽后就看看電視或是散散步。在別人看來(lái)是孤單的，但在他看來(lái)卻充滿意義。自?shī)首詷?lè)，是一種樂(lè)觀的生活態(tài)度。
優(yōu)秀寫人的作文2
光陰似箭，日月如梭。我已5年級(jí)了，同桌有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)。但有一個(gè)同桌，卻讓我難以忘懷。
說(shuō)他調(diào)皮，也不調(diào)皮；說(shuō)他成績(jī)差，也不差。要是你從外表上看他，一定覺(jué)得他是一個(gè)非洲來(lái)的小黑人！他愛(ài)玩也愛(ài)學(xué)習(xí)，每每下課，他便找一個(gè)人與他用英語(yǔ)對(duì)話，不管你認(rèn)識(shí)他還是不認(rèn)識(shí)他。
有一回，他找全班脾氣最不好的吳成浩（han）對(duì)話，han一時(shí)答不上來(lái)，他便笑han本（笨），han聽(tīng)了，氣得直跺腳，揮舞著自己的小拳頭，朝正笑他的wally打去，哎，wally真慘??！瞧，他的手背上還留著紅紅的爪印。
如果你帶好吃的來(lái)，他肯定第一個(gè)上前去和你討吃的。要是你不給他，那他就和你直瞪眼或逗你笑，直到你一個(gè)給他他才停下；要是這兩種方法他試過(guò)了不管用，他便莊嚴(yán)地說(shuō)：“東西是我們大家的，我們共同分享，你的就是我的，我的……”如果你聽(tīng)了，拿了一個(gè)給他，他便笑著說(shuō)：“我的———還是我的的嘛！”那個(gè)給他吃的人聽(tīng)了，覺(jué)得既生氣又好玩（我也被他騙過(guò)，那次是老師獎(jiǎng)的糖果）。
wally雖然玩的時(shí)候盡情的玩，不過(guò)他在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)兒也不松弛。有一次，上英語(yǔ)課，老師將我們每個(gè)人都分了組，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“看，我完成了！的.英文是什么？”大家聽(tīng)了，八仙過(guò)?！黠@神通，有的說(shuō)：“l(fā)ook！”還有的說(shuō)：“l(fā)ooking！”我想了想，便舉手回答，沒(méi)想到，wally和我同時(shí)舉手，老師只好叫我們同時(shí)回答，我先搶答了：“l(fā)ook，lookinside！”老師在我的列表中加了一個(gè)紅旗，我看見(jiàn)了，興奮得差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)，wally坐在椅子上唉聲嘆氣。不過(guò)，下課后看看黑板，他竟然比我多一面紅旗！月考后，他比我多了1.5分，占了全班第一的位子，真炫！
有空你們?nèi)ヒ?jiàn)見(jiàn)他吧，我敢肯定，他是最容易找到的，因?yàn)樗麗?ài)用英語(yǔ)對(duì)話，頑皮，可愛(ài)……
優(yōu)秀寫人的作文3
我的奶奶，是平凡的勞動(dòng)人民。但是在她那個(gè)時(shí)代，可是有著“勞動(dòng)最光榮”的口號(hào)呢。直到現(xiàn)在，奶奶也喜歡小山村里寧?kù)o簡(jiǎn)單的生活，不愿意來(lái)城市“享福”。她喜歡侍弄她的瓜果蔬菜，喜歡到山上采果子，更喜歡看到我們嘗到她親手種的蔬菜時(shí)，臉上的笑意。
我以前常常聽(tīng)奶奶講她的`故事。
她小時(shí)候，是寄養(yǎng)在親戚家的孩子，但是親戚對(duì)她一點(diǎn)也不好，很少見(jiàn)到父母，也沒(méi)少無(wú)緣無(wú)故地挨打。清晨隨著雞鳴聲起床，但是第一件事不是吃飯，那個(gè)時(shí)候哪里吃的飽飯啊，也不是去上學(xué)，而是去山上放牛，拿著鐮刀割豬草。一雙草鞋每天來(lái)回幾里山路，應(yīng)付春夏秋冬。并且，只有將家務(wù)事全數(shù)做完，才能翻山越嶺地去上學(xué)。但是在那個(gè)時(shí)候，這實(shí)際上是很多見(jiàn)的事。但是之后，奶奶還是因?yàn)檫@個(gè)原因輟學(xué)了，哪怕是她的成績(jī)十分優(yōu)異。但是如今，是九年制義務(wù)教育，就會(huì)大大減少類似于她的情況。每一次看我在書房寫作業(yè)，眉眼中流露出的是慈愛(ài)和羨慕，“你們這代孩子可真是幸福，有書讀”她總是這么說(shuō)或許，奶奶這輩子最大的遺憾，便是沒(méi)念過(guò)多少書。因此，更是將希望全數(shù)寄托在了下一代。
那個(gè)年代，買東西與現(xiàn)在有一些差異，買米用糧票，買衣用布票，而這東西，就是用勞動(dòng)力換的，那個(gè)時(shí)候有生產(chǎn)大隊(duì)，奶奶說(shuō)，那個(gè)時(shí)候年輕，出了不少力。也有文娛活動(dòng)，那些革命老歌，奶奶到現(xiàn)在還時(shí)不時(shí)唱起來(lái)。熱愛(ài)勞動(dòng)讓他們生活得緊湊起來(lái)，更是一種很好的品格。這一點(diǎn)上，現(xiàn)代人缺少的太多了。
說(shuō)實(shí)話，很多時(shí)候，我們都覺(jué)得爺爺奶奶“過(guò)分節(jié)儉”，不要的東西不能丟，還能廢物利用，吃完飯碗里不可以有一顆飯?！牵麄兡莻€(gè)時(shí)候，背著背簍走五公里山路去賣菜，卻就是不肯花一兩塊錢坐車。那不是摳門，而是年輕時(shí)經(jīng)歷了無(wú)法想象的饑餓和貧窮，以至于一輩子都過(guò)得清貧。可是，卻唯獨(dú)對(duì)孩子從不吝嗇，或許，是不想讓自己的故事重演。要讓下一代過(guò)得幸福。便是如今的我們。
奶奶那輩兒的故事，道不盡。只是那個(gè)時(shí)候的他們現(xiàn)在早已不再年輕，我們卻成了當(dāng)今時(shí)代的主宰。時(shí)代時(shí)代，不停變化，那個(gè)時(shí)代的人是那時(shí)候的縮影，時(shí)代與時(shí)代對(duì)話，更多的是留給人們深思。
優(yōu)秀寫人的作文4
他，我們“新體驗(yàn)作文”班的老師，29歲，身高大約1。73米，體重大約150斤。標(biāo)準(zhǔn)的大帥哥哦。
他的臉是瓜子臉，臉的右上角有個(gè)淡淡的痣。嘴唇的上方有幾顆小痘痘，讓我感到奇怪的是，他長(zhǎng)痘的地方居然也長(zhǎng)了胡子。他有一頭又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)，據(jù)我所知啊，那發(fā)型是“微型爆炸式”。他的眉毛像涂了墨汁一樣濃，眼睛很有神，鼻子非常挺。怎么樣，是個(gè)帥哥吧！
他平時(shí)喜歡穿夾克。這不，今天，他穿了一件黑色的夾克衫，深藍(lán)色的褲子，白色的球鞋。由此可見(jiàn)，他非常愛(ài)運(yùn)動(dòng)。他是誰(shuí)？他就是我們“新體驗(yàn)作文”班的葉老師！
葉老師不僅長(zhǎng)得帥，他上課也很活躍。他喜歡讓我們動(dòng)起來(lái)。比如，上一次課，他讓我們站起來(lái)和同桌比一比身高，聞一聞，摸一摸同桌的頭發(fā)。葉老師上課還愛(ài)說(shuō)笑話。有一回，一個(gè)同學(xué)寫葉老師“身穿黑夾克，腳穿白球鞋。”葉老師笑著說(shuō)：“那我沒(méi)穿褲子呀？是不是穿了裙子啊？”這話一出口，都得我們大家哈哈大笑。
葉老師還愛(ài)表?yè)P(yáng)同學(xué)。他表?yè)P(yáng)的時(shí)候，會(huì)豎起大拇指，說(shuō)：“你真棒！”他還會(huì)發(fā)小禮物呢，每當(dāng)我們表現(xiàn)好的時(shí)候，他就會(huì)發(fā)獎(jiǎng)品。發(fā)到我的'時(shí)候，我樂(lè)得心里美滋滋的。
別看葉老師上課愛(ài)逗我們笑，可他生氣起來(lái)可不得了，就像火山爆發(fā)似的。如果我們?cè)谏险n的時(shí)候悄悄說(shuō)話，他就會(huì)突然一拍桌子，嚇得我們趕緊閉嘴，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。有一次，我的鞋帶散了，我在桌下系鞋帶，趁機(jī)搞搞小動(dòng)作，葉老師發(fā)現(xiàn)了，大喝一聲：“張鈺陽(yáng)，你在干什么？”我趕緊從桌子底下爬上來(lái)，葉老師瞪了我一下，我心里七上八下的，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我，我在系鞋帶?！比~老師又用威嚴(yán)的眼光掃視了一下全班，大家趕緊都坐端正，乖乖地聽(tīng)葉老師講解作文。
我非常喜歡葉老師，喜歡他的上課風(fēng)格，希望他一直能教我們寫作文！
優(yōu)秀寫人的作文5
在物質(zhì)文明與精神文明高度發(fā)達(dá)的今天，世界潮流千變?nèi)f化，處在這個(gè)時(shí)代的人們都一直在變化著腳步，但是盲目地追隨，甚至失去自我，成為人云亦云，亦步亦趨的人，從而把個(gè)性品質(zhì)拋至九霄云外，這樣的世界豈不是很恐怖。因此，品質(zhì)不應(yīng)因時(shí)而化。
品質(zhì)，是黑暗中的一點(diǎn)光源，助你摸索前進(jìn);品質(zhì)，是沉迷中的一絲清醒，讓你提高警惕;品質(zhì)，是寒冷中的一縷陽(yáng)光，使你身心溫暖。
堅(jiān)守品質(zhì)，是為肯定自身的價(jià)值。屈原，中國(guó)第一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，曾被讒流放，才華橫溢的他不再為世人所欣賞，但他不放棄，繼續(xù)追求著他那心中的真善美，吟唱出“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的心聲，他那高風(fēng)亮節(jié)使他肯定自身的價(jià)值，并沒(méi)有因環(huán)境而改變。
堅(jiān)守品質(zhì)，是為抑制社會(huì)的弊端。一旦有舒適的生活，人便會(huì)貪圖安逸，甚至忘本，隨之而來(lái)的便是一系列的問(wèn)題。但是，只要有一處人格的發(fā)光點(diǎn)，那么就仍有希望。唐太宗初期勵(lì)精圖治，但后來(lái)由于國(guó)強(qiáng)民富，他便開(kāi)始大興土木建宮闕，這些都被魏征看在眼里，他始終堅(jiān)守著艱苦奮斗的品質(zhì)，多次勸戒太宗，后來(lái)唐太宗自感慚愧，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。
堅(jiān)守品質(zhì)，是為擁有更多的品質(zhì)。品質(zhì)之間是有聯(lián)系的，當(dāng)你擁有一種品質(zhì)時(shí)，你也會(huì)擁有另一種或幾種品質(zhì)。醫(yī)生竭盡全力地救死扶傷，從而領(lǐng)悟到生命的寶貴;教師嘔心瀝血地教書育人，從而體會(huì)到人才的`重要;畫家如癡如醉地繪畫寫生，從而領(lǐng)略到美的價(jià)值——種種這些都是他們恪盡職守，堅(jiān)守品質(zhì)的結(jié)晶。
品質(zhì)如同一株脆弱的幼芽，終有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，但這需要你的精心栽培。因時(shí)而異，不堪一擊等都不是真正的品質(zhì);追求高物質(zhì)的生活，附庸風(fēng)雅是虛偽的品質(zhì)。品質(zhì)的修煉其實(shí)就是簡(jiǎn)單的修身養(yǎng)性，陶冶情操——
“不以物喜，不以己悲”，我們要堅(jiān)定不移地守護(hù)品質(zhì)，使其如梅花般在大雪中屹立不倒，綻放花朵;如駿馬般在草地上奔馳不止，展現(xiàn)雄姿;如星星般在夜幕中閃亮不滅，締造光輝!
優(yōu)秀寫人的作文6
父親，在朱自清的眼中，高大、可敬、親切;父親，在朱自清的心中，永遠(yuǎn)排在第一位;父親，在朱自清的筆下，是一個(gè)高大的背影?！侗秤啊愤@一篇文章，向我們講述了父親那濃濃的愛(ài)。
你或許會(huì)問(wèn)：朱自清寫父親的背影，能襯托出父親對(duì)他的愛(ài)嗎?你也許會(huì)疑惑：每個(gè)父親都有背影啊，他的'背影有什么特別的。你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，現(xiàn)在，讓我們走進(jìn)背影，一起感受那濃濃的父愛(ài)。
“我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向他看時(shí)，他已抱了朱紅的桔子望回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走，到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。”這一段描寫寫出了在特定場(chǎng)合下，使朱自清極為感動(dòng)、終生難忘的那個(gè)背影。父親是如何彎下腰，怎樣走去，怎樣探身下去，怎樣爬上月臺(tái)，攀上爬下，移腳傾身，都細(xì)細(xì)地如實(shí)寫下，仿佛我們當(dāng)時(shí)也在場(chǎng)，也看到了一位仁慈的父親對(duì)兒子的關(guān)懷和體貼的情景。父親為了在兒子走前多看兒子一眼，多體貼兒子一次，他撐起了那一把老骨頭，為兒子買來(lái)桔子。盡管父親走得很艱難，卻絲毫不敢停下。正是因?yàn)檫@樣，兒子感動(dòng)了，立刻走上前去，攙扶父親。
散放，抱起，這兩個(gè)詞語(yǔ)，刻畫出了桔子之多。攀、縮，讓我們看到了他那蹣跚的腳步。然而，父親仍然努力著，希望能在火車開(kāi)走之前把桔子放在兒子的手中。父親用幾番辛苦買來(lái)的橘子，連一個(gè)也不品嘗，全部留給兒子受用，并因此感到很輕松。在父親的心目中，兒子就是一切了!父親為什么如此輕松?是因?yàn)檫@一種心情就是愛(ài)心，就是父親對(duì)兒子的愛(ài)。朱自清只需用淡淡的筆墨，使我的淚水悄然落下。
人間并不缺乏父愛(ài)，父親的一個(gè)彎腰，一個(gè)點(diǎn)頭，都是他對(duì)我真摯的愛(ài)。希望你讀完這一篇文章后，能夠?qū)Ω赣H說(shuō)一聲：“爸爸，您辛苦了!”
優(yōu)秀寫人的作文7
我經(jīng)常在教室里看見(jiàn)她的背影，忙忙碌碌的，像一只上足了勁的鐘，沒(méi)有停下的時(shí)候。在我大部分記憶里，她留給我的印象只有頭上高高束起的馬尾辮，我不明白她為什么這么忙，幾次想和她搭話，都被她又走出去的腳步聲打斷，有時(shí)我經(jīng)常為和她搭不上話這件事懊惱。
“同學(xué)！”一天我終于忍不住叫住了又要走出門的她。她疑惑地扭過(guò)頭，水靈靈的眼睛里好像有繁星在閃動(dòng)?！斑@位同學(xué)，有事嗎？”她的聲音很清脆，好像山谷中的一股清泉?！啊蔽矣行┱Z(yǔ)塞，不知道該說(shuō)什么。“沒(méi)事的話我先走了。”她沖我露出了一個(gè)甜美的笑容，剛要轉(zhuǎn)身，我卻又喊住了她：“同學(xué)，你為什么總是走的都那么急？”她愣了一下，然后又露出了一個(gè)神秘的笑容，說(shuō)道：“你跟我來(lái)吧?！蔽乙苫蟮馗纤牟椒?，結(jié)果到了校門口的小賣鋪?！半y道你是因?yàn)橘I零食才走的那么急嗎？”我將自己的疑問(wèn)發(fā)表出來(lái)?！安畈欢喟?，不過(guò)也不完全對(duì)?！彼f(shuō)著從兜里掏出兩元錢，然后走進(jìn)小賣鋪。過(guò)了一會(huì)兒，她拿著兩個(gè)面包出來(lái)，然后笑嘻嘻地說(shuō)：“走吧，一會(huì)兒你就會(huì)知道了！”她又帶我來(lái)到學(xué)校的后門?！澳銇?lái)這里做什么？”我看著后門前堆的'垃圾山，忍不住捏住鼻子，皺著眉頭問(wèn)道。她沒(méi)有回答我的問(wèn)題，只是淡然地朝前喊道：“星，胖咪，吃飯了?！甭劼晛?lái)了一只狗和一只貓，它們身上臟兮兮的，朝她奔來(lái)。她撕開(kāi)包裝袋，拿出里面的面包，面包在陽(yáng)光的照耀下有些發(fā)亮。她摸了摸兩只動(dòng)物的頭，然后將面包遞給它們，看著它們貪婪地吃完，然后心滿意足地笑了?！斑@就是原因？”我問(wèn)道，“嗯。”她輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭，然后對(duì)我說(shuō)：“快上課了，走吧?！薄昂谩！蔽页α恕?/p>
“以后我也去，可以嗎？”往教室的路上，我問(wèn)她。“當(dāng)然可以！”她爽快答應(yīng)。
后來(lái)，那個(gè)女孩轉(zhuǎn)學(xué)了，學(xué)校的后門只剩我一個(gè)人的身影了。我突然才發(fā)現(xiàn)，我連她的名字都不知道……
優(yōu)秀寫人的作文8
冬乘著冷冽的北風(fēng)而來(lái)，它沒(méi)有春的生機(jī)盎然，沒(méi)有夏的百花齊綻，也沒(méi)有秋的累累碩果。一提起冬，人們往往會(huì)情不自禁地想起冬的嚴(yán)寒，以及那蕭條的枯木殘草，但冬讓我想起的卻是那在狂風(fēng)暴雪中傲立的梅花。
梅花沒(méi)有玫瑰的熱情似火，沒(méi)有牡丹的高雅脫俗，也沒(méi)有茉莉的清香怡人，但梅花有它那“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的獨(dú)特韻味，可惜，并沒(méi)有多少人能成為梅花的知己。
梅花盛開(kāi)在令人畏懼的.嚴(yán)冬，獨(dú)占枝頭，不畏不懼，它是冬天的佼佼者，以勇敢、頑強(qiáng)與拼搏來(lái)征服花的世界。愈是寒冷，愈是風(fēng)雪欺壓，梅花就愈精神，是它把寒冷的冬天點(diǎn)綴的冷艷動(dòng)人。
梅花在嚴(yán)冬與白雪一起擁抱，與北風(fēng)一起舞蹈，它們看似在嬉戲，實(shí)則梅花正經(jīng)歷著“殘酷的折磨”，它在寒風(fēng)中蕭瑟的顫抖，在冷雪中搖擺著身體，它似乎快要“病”了，但它沒(méi)有歇息，也沒(méi)有因?yàn)殡y以承受的痛而”棄權(quán)“。盡管風(fēng)雪一次又一次的交加，但梅花終以它那”梅花香自苦寒來(lái)“的堅(jiān)持，換來(lái)了風(fēng)雪后太陽(yáng)溫暖的一笑！
在冷冽地風(fēng)雪中，梅花為何要迎接風(fēng)雪地挑戰(zhàn)，為何不肯向那無(wú)情地風(fēng)雪低下高昂地頭顱，彎下挺直地身軀，放下所謂地尊嚴(yán)呢？到底是什么支撐著它，一次又一次在搖搖欲墜時(shí)，憑借著什么力量堅(jiān)持下來(lái)了？
我早已明白。梅花地香不像鮮花，在盛夏可以隨處聞見(jiàn)，它只有在經(jīng)歷了勇敢地迎接，經(jīng)歷了頑強(qiáng)地拼搏，經(jīng)歷了風(fēng)雪地磨礪，它才會(huì)散發(fā)出梅花真正沁人心脾地芳香，這芳香之所以令人癡迷，也正是因?yàn)檫@梅花之魂吧！
梅花打開(kāi)了我地記憶之門：一次次挑戰(zhàn)，一次次失敗，一次次重拾信心，一次次又垂頭喪氣。我曾立志要做一位數(shù)學(xué)家，但面對(duì)失敗，我猶豫過(guò)，彷徨過(guò)，甚至不敢去想未來(lái)?？涩F(xiàn)在，梅花給了我尋求已久地答案。如果我連承受挫折地勇氣都沒(méi)有，我拿什么去談?wù)摮晒?？如果我連承受困苦地毅力都沒(méi)有，我拿什么去談?wù)摮晒?？如果我連承受失敗地恒心都沒(méi)有，我拿什么去談?wù)摮晒Γ?/p>
梅花只有經(jīng)歷了徹骨的寒風(fēng)冷雪，才會(huì)散發(fā)出幽香，而我也只有經(jīng)歷了挫折與失敗，才會(huì)有更大的決心走下去，在屬于我的藍(lán)天下盡情翱翔！
優(yōu)秀寫人的作文9
我的老爸是一為精明能干的養(yǎng)豬高手，他身材不高，卻十分健壯，他目光雖然犀利卻不泛慈祥，他黝黑的臂膀不但扛著繁重的家務(wù)，更承載著我們家的希望。
家里養(yǎng)了三百多頭豬，老爸媽媽經(jīng)常喂豬。出圈。沖圈等等。每天都有活干，有時(shí)侯我也跟著幫幫忙。
每天老爸都要出一次豬圈，這時(shí)他總是出圈的時(shí)候，剛著膀子，帶著帽子，穿著雨靴，圍上圍裙，脖子上圍上濕毛巾，還推著獨(dú)輪車。
工作準(zhǔn)備好了，老爸推著獨(dú)輪車走進(jìn)豬舍，我家里有三個(gè)豬舍，每個(gè)豬舍里面分成十個(gè)豬圈，共有三十個(gè)豬圈，每個(gè)豬圈有十幾頭豬。豬圈里的豬看到老爸，就用小小的眼睛盯著老爸。
老爸干活了，彎下腰，把圈門打開(kāi)，自己走進(jìn)豬圈里面，再轉(zhuǎn)過(guò)身子，關(guān)上了圈門。有幾只豬大膽的用鼻子拱老爸的腿，老爸則用腳踢它，但不是狠狠得踢，而是溫和的，老爸早已把獨(dú)輪車放在了外面，手中握緊大鐵锨的锨柄，順著圈墻向豬糞插去，然后雙手抬起，向外面的獨(dú)輪車倒去，就這樣循環(huán)下去。
獨(dú)輪車?yán)锏呢i糞裝滿了，老爸走出豬圈，放下手中的大鐵锨，兩之手握住獨(dú)輪車兩邊的車把，往上一抬，就可以走了。由于車子里的豬糞裝得太多了，肩膀后面鼓起滾圓而泛著紫紅的光，走出了豬舍，為了不使車子歪倒，老爸的雙手握得更緊了，穩(wěn)著步子一步一步的向倒豬糞的地方走去，老爸的臉上出了好多汗，一滴一滴的落下來(lái)，掉進(jìn)土地上不見(jiàn)了，掉在我心里，讓我懂得了干活的辛苦。老爸休息的時(shí)候是很短暫，解下脖子上毛巾擦擦臉就算一次休息了。
我家的'豬就是在老爸媽媽的喂養(yǎng)下，漸漸地長(zhǎng)肥了，吃完就睡覺(jué)，幾個(gè)月過(guò)去了，老爸媽媽打算賣了，當(dāng)賣豬的人來(lái)了后，后面還來(lái)了拉豬貨車，和老爸媽媽準(zhǔn)備好了價(jià)錢，就開(kāi)始往車了拉豬，老爸也來(lái)幫著拉，但那些肥胖的豬好象知道了，就不愿出來(lái)，最后在老爸的催趕下，豬慢慢的出來(lái)，走進(jìn)了貨車上，當(dāng)拉豬的人給老爸錢后，就走了，望著貨車上的豬，我看到了老爸的表情，好象很傷心，因?yàn)檫@是老爸辛辛苦苦的養(yǎng)大了豬。
我有這樣勤勞的老爸，感到自豪而驕傲。
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