下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)生作文尋找春天7篇(小學(xué)生尋找春天的作文)，歡迎參閱。

小學(xué)生作文尋找春天1

　　星期天，我出去散步，發(fā)現(xiàn)春天來到了！我四處看看，看見了長在樓前的黃黃的迎春花，迎春花的含義是：“只要花開了，春天就到來了?！被ㄩ_時(shí)金燦燦的，像金子一樣！正當(dāng)我陶醉在美麗的迎春花叢中時(shí)，突然一股沙塵暴襲來，嚇的我連忙用袖子捂住口鼻，不停的咳嗽，而剛剛還美麗妖嬈的迎春花瞬間變得東倒西歪，花瓣散落了一地，看著地上散落的花瓣，我的心情非常難過。看來環(huán)境惡化空氣污染帶來的.后果真是可怕，我心里默默的想：一定要保護(hù)好環(huán)境呀，只有保護(hù)好環(huán)境我們才能在美麗的地球上幸?？鞓返纳?。

　　從現(xiàn)在開始我要做一名環(huán)保小衛(wèi)士，不亂丟垃圾、電池，不用一次性碗筷，告訴爸爸媽媽少開車、少用塑料袋······，希望人人從自我做起，這樣我們才能擁有美麗的春天！

小學(xué)生作文尋找春天2

　　星期日，連老師帶領(lǐng)我們?nèi)フ掖禾?。我們一直沿著小路向北走去，走著走著，看見了路旁的“萬年青”。 “萬年青”發(fā)芽了，它雖然一年四季都是綠色的，可是老樹葉一點(diǎn)光澤都沒有，而剛張出來的葉子很亮，很顯眼。我們繼續(xù)向東走著，不一會(huì)兒，我們又看見了李子樹，它只有一人高，花和指甲差不多。別看它的.花兒沒有梅花大，可它的香味兒和梅花卻不相上下！河邊還有幾十棵甚至一百棵垂柳，它們的枝條不算太長，也就幾寸吧。河面上的河水像是一塊兒無暇的翡翠，又像一片片魚鱗。河水清澈見底，可以清楚地看見河底的水草。瞧！同學(xué)們看到了幾只小鴨子，就像風(fēng)一樣的沖了過去。

　　小鴨子也不甘示弱，以迅雷不及掩耳的速度飛出了五六米。同學(xué)們安安靜靜地等著鴨子回來。不一會(huì)兒，鴨子就回來了。同學(xué)們又飛快地追了上去，怎么也追不上。因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)诘厣吓?，小鴨子在水里游。沒幾個(gè)回合，同學(xué)們就氣喘吁吁，大漢淋漓了。春天在大自然里，春天在花叢里，春天在草地上，春天還在小朋友的眼睛里！大自然的春天真美好！我們找到了春天！

小學(xué)生作文尋找春天3

　　聽老師說，春天很美，這使我產(chǎn)生了去尋找春天的念頭。

　　早晨，我來到學(xué)校，天下著蒙蒙細(xì)雨，飄飄灑灑。打濕了操場(chǎng)，打濕了我的.頭發(fā)。我就問小雨：“小雨啊小雨，你知道春天在哪里嗎？”小雨說：“你去問小草吧！”

　　我來到舒心亭的旁邊，看見小草睡醒了，舒展著綠色的嫩葉。我問小草：“小草啊小草，你知道春天在哪里嗎？”小草說：“你去問桃花吧！”

　　我又來到學(xué)校的后院。一進(jìn)后院，就聞到一股淡淡的花香。近前一看，一片粉紅色的花朵中飄著陣陣花香，還有一些嫩葉。我又問桃花：“桃花啊桃花，你知道春天在哪里嗎？”桃花說：“你去問你們的老師吧！”

　　我來到教室門前，見到了老師，我就問：“老師，您能告訴我春天在哪里嗎？”老師指著小雨、小草和桃花說：“這就是春天。”

　　“?。≡瓉磉@就是春天呀！”我恍然大悟。

小學(xué)生作文尋找春天4

　　王老師星期三那天給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)：去“尋找春天”。

　　今天我就和幾個(gè)好朋友一起去一起去尋找春天。一路上，鳥語花香，花兒好象在向我點(diǎn)頭，草兒好象在對(duì)我招手，美麗極了。我們走在充滿綠色的道路上，看到一只只小鳥在樹枝上放聲歌唱，像一個(gè)個(gè)音樂家。我又看到柳樹吐出了綠色的嫩芽，我不禁喊道：“啊，春天在翠綠欲滴的柳樹上！”

　　不知不覺，我們走到了草地上，看到一只只小蟲子在草地上跳來跳去，好像要捕捉春天的生機(jī)與活力。我又看到小草剛脫去枯萎的黃色的外衣，換上了嫩綠的'外套，讓人感到春天的無窮的生機(jī)與活力，我又情不自禁的喊道：“啊，春天在充滿生機(jī)與活力的小草上！”仔細(xì)一看，又看到美麗的蝴蝶在五顏六色的花朵上飛來飛去，好像穿著美麗的衣裳在舞臺(tái)上翩翩起舞。我又看到美麗的花蕾綻開了花瓣，我真想摘幾朵拿回家欣賞，但使我猶豫了，生怕弄壞了這一幅美好的畫卷……看著看著，我又想：“啊，春天在五顏六色的花朵上！”

　　春天永遠(yuǎn)是一個(gè)充滿生機(jī)與希望的季節(jié)，他催人猛醒，促人奮進(jìn)！

小學(xué)生作文尋找春天5

　　冬天過去了，春姑娘邁著輕盈的`步伐，悄悄地向我們靠近。我和幾個(gè)小伙伴決定去尋找春天。

　　我們來到草地上，我們問小草弟弟:"你知道春姑娘在哪嗎？”

　　小草回答說：“我怎么不知道！你看，春姑娘給我們帶來了綠毯，你看，我們的顏色多鮮艷?！?/p>

　　小草接著說：”這樣子我們隨風(fēng)擺動(dòng)，就更加惹人注目了。“

　　哦！我知道了，春天原來與小草在一起，我們蹦蹦跳跳來到小河邊繼續(xù)尋找春姑娘。

　　來到小河邊，小魚在水底吐著泡泡轉(zhuǎn)圈圈游來游去，我們問小魚：”你知道春姑娘在哪嗎？”小魚回答：”我當(dāng)然知道，不信你問我的小伙伴們。”我們接著說：“那春姑娘現(xiàn)在在哪？”小魚說：“她就在小河底呀，與我們一起玩耍，冬天河結(jié)冰了。而春姑娘帶來了溫暖，解凍了河水，讓我們繼續(xù)在這片天地里玩耍，所以我們邀請(qǐng)了她來我們這玩，春姑娘現(xiàn)在還在河底與我們一起玩呢！”

　　我們知道了，春天不僅在小草身旁，還在小河中，春天真的是無處不在啊！

小學(xué)生作文尋找春天6

　　告別了漫天飛舞的雪花,我們迎來了鳥語花香的春天。

　　春天是個(gè)多姿多彩的季節(jié)，到處呈現(xiàn)出一幅幅美麗的圖畫。讓我們隨同春風(fēng)的'飄動(dòng)，去尋找春天的足跡吧！

　　春天來到了花園，花園里的花兒開了，草兒從土里鉆出來了，柳樹發(fā)芽了，蜜蜂在花叢中辛勤的采蜜，蝴蝶跳起了歡快的舞蹈。

　　春天來到了小河邊，魚兒從水里探出頭來，青蛙從河里跳了出來，小蝌蚪也在水中自由自在地游來游去。

　　春天來到了天空上，藍(lán)天白云露出了甜甜的笑臉，太陽公公露出了紅紅的臉頰。

　　春天又來到了山坡上，小鳥正在樹枝上婉轉(zhuǎn)地唱歌，五顏六色的野花散發(fā)出了迷人的芳香。

　　春天是絢麗繽紛的，春天是欣欣向榮的，春天給我們帶來了希望，帶來了歡樂與笑聲！

小學(xué)生作文尋找春天7

　　我不是那種感官細(xì)膩的人，再加上廣州的四季分界又很模糊，所以經(jīng)常把季節(jié)搞混?？删退闶俏疫@樣的人，卻也還有執(zhí)著的地方。

　　我喜歡春雨，這是一整個(gè)春天唯一值得我高興的事。

　　臨近過年時(shí)，這兒總會(huì)先下一兩場(chǎng)雨，就像捷報(bào)一樣。這時(shí)的雨往往下得比較大，有時(shí)接連幾日都不停，非要等到她把一切都洗凈了方肯罷休。沒開放的花也在這之后陸陸續(xù)續(xù)地開放了，展示著自己的'美麗。母親最惱這種天氣，衣服總是曬不干，到了陽臺(tái)快要晾不下的時(shí)候，她便開始發(fā)牢騷了。對(duì)于我來說，這也算是春天快要來臨時(shí)的一點(diǎn)樂趣。

　　過完了年，雨便變得溫柔了些。一場(chǎng)雨也就兩三分鐘左右，從家里的窗子往外看也看不見雨絲，帶著傘的人也都懶得撐開，這雨也就變得若有若無了。靜靜的，染濕了誰的一抹香肩，又悄然離去。

　　開學(xué)之后，這雨就又活躍起來了。學(xué)校的風(fēng)雨走廊有一大截是用塑料搭的，一下雨就會(huì)發(fā)出很大的響聲。如果在上體育課時(shí)遇上這種情況，我的心情便會(huì)分外的好。雨敲打的哪里是塑料棚，是我的心啊！

　　再后來，這雨干脆就不下了，我便知道夏天快要來了。我開始怨自己沒有好好珍惜那潤物細(xì)無聲的雨。好在我們明年還能相會(huì)，但那調(diào)皮的雨肯定又不一樣了吧。

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