寫雨周記400字初中 篇1

　　你們寬容過別人嗎？今天，我就跟你們說說寬容這兩個字吧！

　　班會課上，老師給我們講“寬容”這兩個字，于是，老師把“寬容”這兩個字寫在黑板上，然后再把這它們拆開，寬有三部分，第一個是寶蓋頭，老師先問我們要頭腦，還是要寶，很多人都選寶，所以，我們每個人都有一個寶貝，如果你有寶，那別人還敢踢你一下，碰你一下嗎？

　　第二個是草字頭，在以前古代，這草字頭表示二十的意思，第三是見，有一個詞叫意見，連起來就是有二十個意見。容有四部分，第一個是寶蓋頭，第二個和第三個都是人字，第四個是口字，人有一張口。

　　老師說我們大家都要學會寬容別人，不要為一些雞皮疙瘩的小事而發(fā)生爭吵，別人打你一下，你不要趕緊去告訴老師，而是想一想這要怎么解決。還有的`人學會寬容別人，他會想：這打一點也不疼，一下就好，不用告訴老師的。

　　是啊！在生活中，我們要學會寬容別人，不能為一點小事而斤斤計較，你如果寬容別人，自己卻擁有快樂，也會讓我們的人生更加精彩。

寫雨周記400字初中 篇2

　　出生在江南水鄉(xiāng)的我居然是一只旱鴨子，說出來讓我感到慚愧。

　　爸爸說，不僅能強身健體、鍛煉意志，在關鍵時候，還能救人或者自救。于是，我這個暑假一定要去學會游泳。

　　剛去游泳館，在工作人員的帶領下，我到了游泳池的教學區(qū)域，我看到一群小在教練的.帶領下學游泳的基本動作，有些小已經會游了，繞著另一個教練快活地游泳。我一看傻眼了，來學游泳的都是些低年級的小朋友，而我已經是要上初一的大人了。

　　工作人員和教練向其他小朋友介紹我，小朋友們看著我笑。

　　我渾身不自在，像是他們在嘲笑我，一個初中生還不會游泳。我感到無比羞愧。我打算打退堂鼓，但是，如果我后退了，暫時保住了面子，但是還是不會游泳。何況，一點點的嘲笑怎么能阻止我呢。

　　我鼓起勇氣，加入到他們，我認真聽教練講解每個動作，非常認真的學，回家后，我海趴在床上比劃著有用的樣子。

　　一個星期下來，我就學會了游泳，我非常高興，我學會之后，經常去游泳池游泳，發(fā)現游泳非常。

　　通過這次學游泳，我懂得了一個道理。那就是：不能害怕別人的看法而做某件事情，只有自己鼓足勇氣去做，就一定能做好。

寫雨周記400字初中 篇3

　　自習課靜極了，同學們在認真地自習，可我總是安不下心來學習，眼睛盯著坐在前桌的小張，因為她又靠著我的桌子上。我真恨她那背，恨不得在那背上使勁打上一拳，省得她老靠我的桌子。

　　看著看著，我靈機一動，計上心來……

　　我用手悄悄地將桌子一拉——“撲通！”這一聲打破了教室里的平靜。頓時，教室里騷動起來，全班同學的目光都不約而同地投向摔在地上的小張，有的同學還哈哈大笑起來。我卻裝出若無其事的樣子看書，心里樂得像開了一朵花。

　　也許是那一下摔得“結實”，她坐在地上委屈地哭了。她當然知道怎么回事，目光不時向我瞟。

　　這時，一位同學輕輕走過來，把她扶起，從褲兜里掏出一塊嶄新的手帕給她擦眼淚。同學們止了笑，都向這個同學投去了贊許的.目光。這個同學就是我后面的小肖。我的一舉一動她都會清楚地看在眼里，我的臉發(fā)燒了，特別是想起自己總是靠小云的桌子，她可一回也沒有像我這樣干過。

　　我想去找小張道歉，可是多不好意思啊。我看了小肖一眼，只見她正用充滿希望的目光望著我，好像對我說：“快賠禮道歉?。俊?/p>

　　我鼓足了勇氣，小聲對小張說：“對不起……”

　　小張笑了……

　　教室里又恢復了平靜。

寫雨周記400字初中 篇4

　　清晨，被包裹在狹窄公交車上的我，穿梭于薄暮下的圍城之中。不管是寒風暴雨，獨自一人走在這條大街上已有無數次了，不知為什么這次覺得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著鐵鞋走在寬闊無比的磁物中，寸步難移。

　　大概是受了早上那件事的影響吧！得知被認為是穩(wěn)坐寶座的我，被擠下了英語導優(yōu)班的名列，頓時如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠去，心仿佛進入了深秋季節(jié)的樹林。我像是在撿起落葉的那個人，我在苦笑著懷念那逝去的青翠。

　　我無力地走著，路仿佛格外漫長，突然，一束陽光強烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景??！太陽掙扎著想逃脫于地平線的束縛，那是一種不愿服輸的性格??！在陰云的籠罩下，太陽的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽還是無法戰(zhàn)勝那無邊的黑暗勢力？然而，我想錯了，一縷縷微光再次展現出來，它拼命地履行著那份執(zhí)著，“皇天不負有心人”，陽光洋洋灑灑地灑向每一個角落，陰云屈服了！我頓時醒悟了過來，自己的境遇和這景不也如此相似？原來自己不過是那沒認識自己的。有一個常常埋怨自己的才能無法得到發(fā)揮，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來嗎？”“這當然不可能！”鄙夷地說?！叭绻叵率且涣Ｕ渲椋氵€會擔心撿不起來嗎？”明白了：努力使自己成為一顆珍珠！這就是自己，真實的自己。有“大道如青天，我獨不得出”的憤懣，卻依然以“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信面對人生，我是不是從中得到些感悟呢？真感謝那次我走進了自己的后花園，讀懂了并叩問了自己內心的那個答案。

　　一樣的我，頭頂著變幻的日月星辰，奔著腳下不停的步履，帶著自己的特殊感悟，在屬于自我的道路上奮勇追逐。

寫雨周記400字初中 篇5

　　開學以來，作業(yè)沒有想象的那么多，可能以后就多了吧！地理老師講課好快，我都跟不上，想補回來，卻懶，沒錯，我是一個懶人，洗碗這些活兒我很少做了，以前都很積極的。政治書沒有發(fā)，但我覺得政治好學一點，生物呢？就是有一些我不懂，其他的都還行。歷史呢？前面的課我沒有認真聽，后邊的課也聽不懂，什么炎帝皇帝什么都，我分不清他們做出了什么貢獻。

　　語數英三科我學得還可以，都聽得懂。上初中后，很多事情都改變了，同學變了，老師變了……都開學幾個星期了，我還沒有適應新生活，看著電視上的那些初中聲，好像過得還不錯。我現在的生活對我來說還好。每天的零花錢五元，早餐花去兩元，其他的用來買零食，然后上課，放學，回家后寫作文，我沒有時間看電視了，寫作文完，幾乎都到睡覺時間了。

　　有人說我不懂得怎么安排我的生活，我現在的生活就是無聊的度過。抽點時間學習，可是學習真的好難??！有人說學習不難，唉！要看你的聰明了。我這個人還不算笨，語數英在及格線上。長得好看，學習不好，做什么都不好，被同學們稱為花瓶，就是我們的班花，她學習成績爛得一塌糊涂，性格急躁，不好相處，或許她應該改改。

　　今天被罰站了，上課開小差，被老師叫起來回答問題，回答不出去就站了一節(jié)課，難過我右眼皮一直跳個不停，坐財右災??！

　　放學，我一個人孤零零的在座位上寫作文，沒人陪我玩，后桌的同學在玩五子棋，我只玩了一盤，她們就寫作文去了。

　　今天，過得真倒霉。

寫雨周記400字初中 篇6

　　明天準備要考試了，這個晚上就因為這個原因，所以我失眠了。我在床上翻過來又翻過去，想著我明天一定會死得很慘！但在這時我突然想到一件事情──有誰和我一樣還沒睡呢？

　　我看著街上的燈火，有許多家的燈也亮著，大概有人和我一樣，睡不著吧！一定也有人和我一樣，正為了明天的考試而煩惱吧！我抱起了已經呼呼大睡的小狗，把它叫醒，跟我一起想剛剛的問題──有誰還沒睡？

　　青蛙還沒睡，它正在忙著練唱，明天要開演唱會，小雨滴們還沒睡，它們正在討論明天到地上的旅行計劃；稻草人還沒睡，它正在田野中站崗，以防有“小偷”來吃米；火精靈還沒睡，他們正手拉著手，圍著營火，一邊唱歌，一邊跳舞，多么自在又快樂啊！當然，最辛苦的老師也與大家一樣，也還沒睡，她正在忙著出大考題目呢！

　　看到它我有了靈感，樹還沒睡，它正在與風哥哥拔河，看自己力氣大不大，河流姐姐還沒睡，它正在靠著月亮阿姨的大鏡子，把頭發(fā)弄整齊；小草弟弟也還沒睡，它正在和微風妹妹一起演奏打擊樂，發(fā)出沙沙聲。其實夜晚比你想像中的還要更熱鬧、更精彩。

寫雨周記400字初中 篇7

　　下午，我和媽媽一起在街上散步，當我倆走到步行街一家服裝店門口時，我被牌匾上那醒目的“紅豆”二字吸引住了。

　　“紅豆、紅豆----”我忽然想起了唐代詩人王維的那首詩《相思》，于是立刻搖頭晃腦地大聲朗誦起來：“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，此‘ 豆’最相思。”

　　當我飽含深情地讀完后，一旁的媽媽卻偷偷地捂著嘴笑個不停。我一臉迷惑地問媽媽：“我讀的不好聽嗎？”媽媽拍著我的肩膀對我說：“你呀，看到紅豆就只想著‘豆’了，應該是“此物最相思”才對?！卑Γ∥倚呒t了臉，尷尬地低下了頭。

　　回到家后，我趕緊找出《唐詩三百首》，反復誦讀了好幾遍，還明白了詩意：“紅豆樹生長在南方。春天里又發(fā)了幾枝新枝條？希望你多采一些，因為它最能引起人們的相思之情。”詩人借紅豆來表達朋友之間、親人之間那種濃濃的思念之情。

　　晚上，我把這件事講給爸爸聽，爸爸語重心長的對我說：“學習可是件認真的事，以后記憶東西可不能再馬馬虎虎的了，要不，是會鬧出大笑話的！”

　　是啊，馬虎的習慣可是要不得的。

寫雨周記400字初中 篇8

　　在桃源居附近有座平巒山，它高高地聳立著，那是我最喜歡的山。因為在那里，我收獲了一份珍貴的友誼。

　　星期五上體育課時，我和好友因為踩影子，摔到一起，被體育老師訓了一頓。我們吵架了，友誼的小船翻了，我們發(fā)誓不再做朋友。晚上回到家，我非常地傷心，向媽媽訴說了我的煩惱。媽媽知道后，馬上聯系好友的媽媽，邀請她們周末和我們一起去爬山。沒想到，我媽媽竟然答應了。

　　星期六早上，雖然我非常不樂意見到我的好友，但是還是聽了媽媽的話，和她們一起去爬平巒山。在平巒山，我們一路說說笑笑，完全忘記之前發(fā)生的`不愉快。在山邊的恐龍公園里，有一個滑翔項目，我非常害怕，不敢向下滑。這時好友伸出手，讓我緊緊地抓住她，我們一起克服恐懼，努力往下滑，到終點后我們擊掌，發(fā)誓要做一輩子的好朋友。

　　我喜歡平巒山，因為在那里，我交到了人生中的朋友。

寫雨周記400字初中 篇9

　　今天真是好險呀！

　　今天，又要去學古箏了，我和妹妹都信心十足的來到古箏室。這時學友們還沒來齊，我便拿出琴譜讀了讀，背了背。然后我好奇的問湯冉：“你會背《虞美人》？”湯冉卻搖了搖頭說：“不會呀！”“嗯？老師不是說今天要檢查《虞美人》嗎？哈哈！你慘了！”可湯冉卻一點兒也不驚慌，而是非常自信的說：“老師說背的是《孟姜女》呀！我會呀！”“??！不會吧！老師那天明明說背的是《虞美人》和《上樓》這兩首曲子呀！”這時妹妹也跟著說：“是呀！你是不是聽錯了還是背錯了？”“要不問問江嘉月吧！”我說。過了一會，江嘉月來了也確定是背《虞美人》，得到了江嘉月的肯定，我才放下心來。可湯冉還是堅持說是老師說的，還說不信你們可以問老師呀！看到湯冉如此認真的樣子，我們幾個頓時就像泄了氣的皮球。

　　于是，我馬上跑到位子上坐下來，開始練習那首曲子。可沒練一會就上課了。當時我緊張的不得了，我的小心臟就跟一只小鹿在亂竄著。但幸運的是老師讓我們先背《上樓》這首曲子，這首我會，半會功夫就背完了。可背光了又開始緊張了，因為老師讓我們把《孟姜女》前一段彈5遍就背了，這下慘了，怎么辦？趕緊練，輪到我時，我使勁的發(fā)揮，竟然彈對了，耶！不知道一會后面的會不會被打手，又在我急的不知所措時，老師卻大聲的說：“接下來你們跟著我把后面的合五遍就下課?！蔽衣犃耸怯煮@又喜，連忙拍了拍胸脯，好讓這顆忐忑的心慢慢的落了下來。

　　哈哈！今天真是有驚無險呀！

寫雨周記400字初中 篇10

　　雨，雨可以給人們帶來麻煩，但是，也可以帶來快樂，快樂可能大家不會這么認可，應為，你們可能會說，雨這么大，干什么都不方便。我不會這么認為，應為雨它的好處有很多。

　　雨，我喜歡雨，我羨慕雨，我喜歡雨可以給我?guī)砜鞓?，和煩惱，我羨慕雨，可以那么自由，可以那么快樂，想什么時候下雨就什么時候下雨。

　　雨，它可以帶走一切煩惱，它可以帶來快樂，每當我看見下雨的時候，我真想跑出去，痛痛快快淋一下，在下雨的地上睡覺，雨一滴一滴的落在臉上，那一定很爽吧！我想躺在下雨的地上睡覺，把所有的煩惱不開心全部都淹沒，讓雨盡情的拿走那些煩惱和不開心。有的時候累了，在雨中一個人睡覺，在雨中與閨蜜一起玩耍。我想，我還想在雨中大聲的哭，把心里的不開心，全部都釋放出來，讓自己更開心一點。

　　雨，一直都給我?guī)硪蓡?，小的時候，我會想：為什么天上會下雨？難道老天爺哭了嗎？遇到了什么不開心的事情？現在我依然這么想。

　　雨，我喜歡看下雨的風景，看那微小的小雨滴一個跟著一個可好玩了，看到的風景也是模模糊糊的，我也喜歡坐在窗子旁邊看著雨，心里想起以前，以前的事情，其實就像雨一樣，真的。雨滴非常的脆弱，很容易就被弄散，但是，它很團結，不管怎么樣，它們都會在一起，不分開，除非不得已。

　　雨，可以讓我們跟好的睡懶覺哦！下雨也是一種音樂，看著風景，還聽著音樂，多爽??！

　　我喜歡雨，誰也改變不了，雨給我?guī)砹撕芏?，也帶走了很多?/p>

　　懷念、思念——雨，雨你還會回來嗎？

寫雨周記400字初中 篇11

　　周二早起，不知什么時候下起了春雨。雨象絹絲般又輕又細，既聽不見淅淅的響聲。也感覺不到雨的淋漓。只覺得象是濕漉漉的煙霧，沒有形狀，也不出聲響，輕柔的滋潤著大地和人心。春雨下個不停，像是在云層后面向大地悄無聲息的播種幸福的種子。

　　再看雨中的樓房，剛冒出嫩芽的垂柳，曲折幽靜的林間小路……這一切簡直就是一副名家的山水畫。

　　春雨在山村更是美麗。記得小時候在姥姥家，姥姥常常在雨霧領我到山里玩，看那里玲瓏的白塔，古老的紅墻，伴隨著農家人做飯的炊煙……這一切如同美麗的仙女披著一層薄薄的面紗。真是美極了。在我最陶醉的時候姥姥總是說："外孫，你知道嗎?一層山水養(yǎng)一層人啊/你一定要努力學習，長大了到大城市去讀書，回來給姥姥講講外面的事……

　　春雨還在淅淅瀝瀝地下著，萬物都籠罩在輕紗一樣的雨霧里，我的思緒也在雨霧里……

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