下面是范文網(wǎng)小編分享的美麗的校園優(yōu)秀作文9篇，供大家參閱。
美麗的校園優(yōu)秀作文1
如果有人問(wèn)哪個(gè)學(xué)校最出色？我肯定毫不猶豫地說(shuō)：“是我們育才學(xué)校！”對(duì)啊，一個(gè)讓學(xué)生心懷贊美的學(xué)校，能不說(shuō)是最出色的學(xué)校嗎？今天我要盡情地贊美她。
我贊美學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂。每天都能聽(tīng)到瑯瑯書聲，清脆、悅耳；做作業(yè)時(shí)齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉；音樂(lè)教室時(shí)時(shí)傳來(lái)陣陣優(yōu)美的歌聲，讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣；一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手，教會(huì)我們用自己的'雙手來(lái)創(chuàng)造美好的生活；在操場(chǎng)上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽的身軀，精神抖擻的面容，以強(qiáng)健的身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。
我贊美學(xué)校溫暖的懷抱。學(xué)校是一位慈祥的母親，她張開(kāi)雙臂擁我入懷。她愛(ài)我們每一個(gè)人；當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，她都看在眼里，母親會(huì)用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)、落后的時(shí)候，母親會(huì)投來(lái)既有些許責(zé)備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)我們迷惘的心靈。
我贊美學(xué)校的無(wú)私奉獻(xiàn)。你知道學(xué)校給予了我們什么嗎？是知識(shí)，是力量！我們從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為今天一名出色的學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不浸透著學(xué)校的心血?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無(wú)崖樂(lè)做舟?！睂W(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門，更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到快樂(lè)。我們是一條要遠(yuǎn)航的小船，學(xué)校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠(yuǎn)，會(huì)看到更廣闊的天地。
我熱愛(ài)學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校里的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛！當(dāng)有一天我們要不得不離開(kāi)這里時(shí)，我想我會(huì)落淚，但我更會(huì)擦干眼淚，揚(yáng)起求學(xué)小舟上的帆，繼續(xù)遠(yuǎn)航。
美麗的校園優(yōu)秀作文2
我們的校園多美??！它充滿了書香氣息！
站在校門口，首先映入眼簾的是4個(gè)金色的大字——潞安小學(xué)，在藍(lán)色墻壁上顯得十分引人注目。
走進(jìn)校園，進(jìn)入前院，東邊是小辦公樓，共有3層，是老師們辦公的地方。墻壁上貼著小學(xué)生必讀書目，是為了讓我們養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。西邊是多功能教室。為什么叫多功能教室呢？因?yàn)樗泻芏嘧饔?。比如說(shuō)，老師們可以在這里開(kāi)會(huì)；外校老師可以在這里聽(tīng)觀摩課；同學(xué)們還可以在這里進(jìn)行讀書交流會(huì)，上音樂(lè)課呢！
抬頭一看，高聳的北教學(xué)樓像巨人似的站在那里。進(jìn)入北教學(xué)樓，也就是中院，有八根挺拔的柱子，上面貼著《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。我們學(xué)校中院形狀很奇特，從上面看是一個(gè)橫“日”字，旁邊就是一二年級(jí)同學(xué)玩耍的'天地。中院共有4層教學(xué)樓，有30個(gè)教室，左面15個(gè)，右面15個(gè)，圍成四方形，保證了學(xué)生的安全。
往里走就是操場(chǎng)。操場(chǎng)兩邊是老師們寫的鋼筆字，看，那鋼筆字多優(yōu)美！還有簡(jiǎn)筆畫，畫的那么栩栩如生！下課了，操場(chǎng)上洋溢著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，他們有的在跑步，有的在跳繩，還有的在踢毽子。東南角有很多樹，一棵棵小松樹就像戰(zhàn)士一樣筆直地挺立在那里。還有旁邊的楊樹，“毛毛蟲”從樹上紛紛落下，小朋友們都撿這些“毛毛蟲”來(lái)“嚇?！蓖瑢W(xué)。西邊有小植物園，園丁工人會(huì)種下香菜、胡蘿卜、南瓜等蔬菜，更給美麗的校園增添了一份生機(jī)。
穿過(guò)操場(chǎng)是南教學(xué)樓，聽(tīng)，這邊是同學(xué)們朗朗的讀書聲，那邊又傳來(lái)同學(xué)們嘹亮的歌聲。此起彼伏的讀書聲和歌聲回蕩在整個(gè)教學(xué)樓！老師們和同學(xué)們都沉浸在這濃濃的書香氛圍中！
美麗的校園，我愛(ài)你！
美麗的校園優(yōu)秀作文3
在春光明媚的一天下午，我和同學(xué)們一起到教學(xué)樓外的校內(nèi)花園中散步。我們首先來(lái)到了藤蘿架旁，這里景色非常美麗。有彎彎曲曲的石子小路，有圓形的魚池，有流淌的小溪，還有“嘩啦嘩啦”響的噴泉。只見(jiàn)魚池里各種各樣的小魚歡快地游著，有深紅色的大眼睛金魚，還有黃燦燦的大鯉魚。
這時(shí)，水知白問(wèn)我：“甄妮，你看這柱子上是什么呀？”我順著她手指的方向看去，只見(jiàn)綠色的藤蘿像蛇一樣纏繞在木架上，它盤繞的樣子十分可愛(ài)，嫩綠的葉子散發(fā)著一股股青草的芳香。接著我們走到木橋上，看見(jiàn)了一顆垂柳，它那細(xì)長(zhǎng)、嫩綠的枝葉輕輕地垂到了小溪上。
忽然，一片烏云遮住了太陽(yáng)，天色頓時(shí)暗了下來(lái)，并且下起了牛毛細(xì)雨，更給這片景色增添了一份朦朧、神秘而又美麗的.色彩。在這片景色的后面，有一個(gè)正方形的月季花壇，在花壇中還夾雜著幾株深紅色的玫瑰，這幾株玫瑰在這個(gè)花壇里真是“鶴立雞群”呀！仔細(xì)看去，那金燦燦的月季花上還帶著一些晶瑩的水珠，十分美麗！在花壇的旁邊，是一個(gè)小小動(dòng)物園，里面有許多種小動(dòng)物，只見(jiàn)一只雪白色的小兔子嘴里發(fā)出“嘎吱、嘎吱”的聲音，正津津有味地啃著一個(gè)蘿卜。有兩只白色的鸚鵡在那里不停地叫著，和旁邊的大白鵝一唱一和地就像在開(kāi)“演唱會(huì)”一樣。大白鵝悠閑自在地在水池里拍打著翅膀，又扁又長(zhǎng)的嘴巴不時(shí)地發(fā)出響聲，這不由地讓我想起了《詠鵝》這首古詩(shī)。
走過(guò)了這個(gè)動(dòng)物園，我們來(lái)到了九曲橋。這座九曲橋是由花崗巖和大理石相間而成的，十分壯觀。在九曲橋的旁邊，有一條小溪，溪水“嘩啦”“嘩啦”地流著，再加上雨水“滴答”“滴答”的聲音，正好湊成了一曲龐大的交響樂(lè)。正當(dāng)我們陶醉在美麗的校園中的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)到：“好了，同學(xué)們，咱們?cè)摶匕嗔?。”我們戀戀不舍地離開(kāi)了這里。
美麗的校園優(yōu)秀作文4
秋天的金風(fēng)吹拂著，吹來(lái)了又一個(gè)學(xué)期，我們來(lái)到了新校園。我們的校園真大呀！我們的校園真美呀！走，讓我們參觀參觀我們美麗的新校園吧！
我們走進(jìn)校園，哇！這么大的校園??！比原來(lái)的校園大三、四倍。首先，映入眼簾的是一棵高大粗壯的松樹，屹立在我們眼前。松樹的樹冠非常大，直徑大約十多米，枝葉茂盛，密密匝匝，不留一點(diǎn)兒空隙。在太陽(yáng)的照射下，大大的樹冠就像一把巨大的遮陽(yáng)傘，給同學(xué)們帶來(lái)了一片陰涼。
一進(jìn)大門，右面的花壇里長(zhǎng)滿了各種各樣、五顏六色的花草樹木。左面有兩個(gè)拱形的門洞，里面是老師存放車子的地方。兩邊的墻上，貼滿了各個(gè)班級(jí)同學(xué)們的作品，有油畫、有植物粘貼畫等等，多種多樣，內(nèi)容應(yīng)有盡有。在前面的中央，有一個(gè)高高的旗桿，上面掛著一面嶄新的、鮮艷的國(guó)旗，一陣風(fēng)吹來(lái)，國(guó)旗在空中“嘩嘩”作響。國(guó)旗旁邊有一圈花草，綠油油的，看著非常新鮮。兩個(gè)高高的球籃相對(duì)而立，后操場(chǎng)有六個(gè)球籃，占了少半個(gè)操場(chǎng)，后操場(chǎng)可真大?。?/p>
我們學(xué)校有四個(gè)教學(xué)樓，我們的教學(xué)樓在西南角，離門口最近，這座教學(xué)樓全部是四年級(jí)的，我們的教室也是整個(gè)教學(xué)樓面積最大的。走廊兩側(cè)的墻頭上貼滿了我們班的植物作品。教室里，窗明幾凈，桌椅擺放整齊，墻上的內(nèi)容更是豐富多彩，有暑假里我們植物小組的'活動(dòng)記錄，有快樂(lè)成長(zhǎng)小組的活動(dòng)記錄，圖文并茂，講述了我們暑假里收獲的過(guò)程。地上的警戒線，別具一格，是由一盆盆漂亮的花組成的。
看，這就是我們美麗的新校園。
美麗的校園優(yōu)秀作文5
我們的校園非常美麗！走進(jìn)校園，一座座高聳的教學(xué)樓矗立在眼前，一個(gè)個(gè)顯眼的大字在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，進(jìn)入教學(xué)樓就可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。在那紅黃相間的小路上，擺放著各種各樣的交通標(biāo)志牌，審交通實(shí)踐基地。太陽(yáng)升起的時(shí)候，校園仿佛披上了一件金黃色的外衣，雄偉極了！
進(jìn)入校園，往左走，你便可看見(jiàn)一排排人行橫道，就像斑馬身上的條紋縱橫交錯(cuò)著，一個(gè)黃色的菱形圖案似乎在提醒我們要減速。再往里走，就能看見(jiàn)兩塊高大的標(biāo)志牌，一塊寫著“5”，表示時(shí)速5公里，另一塊是表示禁止左轉(zhuǎn)彎的。類似這樣的指示牌還有很多，如減速、注意信號(hào)燈、危險(xiǎn)、禁止鳴喇叭等，每一項(xiàng)交通路線或交通標(biāo)志牌都非常逼真，讓我感覺(jué)就像在校外的馬路上行走一樣。往前走，舊操場(chǎng)旁的墻壁上畫滿了五顏六色的交通墻畫，它們把我們的校園打扮得絢麗多彩。交通護(hù)攔就像警察叔叔一樣日夜守護(hù)著校園，它使我樹立了當(dāng)交通小衛(wèi)士的心愿，墻壁上還有關(guān)于交通安全的警示語(yǔ)，比如一秒鐘車禍，一輩子痛苦等，這更讓我們意識(shí)到交通事故的可怕，我們學(xué)校真可以算是安全校園了。
沿著校園的小路再往前走，就來(lái)到了小花園。這里的花草繁多，知名的，不知名的，應(yīng)有盡有。春天來(lái)了，那柔軟無(wú)比的草地就像一塊綠茸茸的地毯鋪在地上，真是綠草如茵。那一棵棵高大挺拔、蔥蔥蘢蘢的`大樹巍然屹立在墻邊，就象忠實(shí)的衛(wèi)士一樣守護(hù)著校園。那星星點(diǎn)點(diǎn)的梅花綻開(kāi)了它粉中透紅的笑臉，使得校園處處彌漫著淡淡的清香，真是沁人心脾。白玉蘭也群芳吐艷，競(jìng)相開(kāi)放，有的含苞欲放；有的舒展著它那潔白無(wú)瑕的花瓣；還有的欣然怒放，如同一位亭亭玉立的妙齡少女浮現(xiàn)在眼前。
我們的校園還有籃球場(chǎng)和塑膠跑道，一個(gè)個(gè)體育健將在這兒踢足球、打籃球，揮灑下了一道道的汗水。
這就是我們的校園——翠苑一小，一個(gè)安全又美麗的校園，等你來(lái)了，我一定帶你去參觀我的校園。
美麗的校園優(yōu)秀作文6
我們的校園座落在鳳凰山下。我在這里已經(jīng)生活了四年了。校園里的一草一木、角角落落，都使我倍感親切。那天堂般的環(huán)境，更給我留下了難以磨滅的印象。
走看，映入眼簾的就是一灣淺淺的池塘。在池塘上橫跨著一座彩虹般的拱橋。走進(jìn)一看，拱橋又像一條腰帶似的系在池塘上。站在拱橋上看池水，池塘的水顯得虎虎有生氣。池塘的水真清啊，清得可以看見(jiàn)池里的小魚；池塘的水真靜啊，靜得可以倒映出藍(lán)天和白云。池水倒映著青苔，使池水又顯得有一些清綠。池塘里的小魚更是活潑可愛(ài)了。它們時(shí)而在水面上吐泡泡，時(shí)而躍出水面，時(shí)而在水中追逐嬉戲，。池塘里還有幾個(gè)人工噴泉，每當(dāng)泉水噴灑而出時(shí)，交織的水花像跳動(dòng)的音符，在水面上蕩起一層層漣漪，在陽(yáng)光下波光粼粼，就好象在水面上灑了一些碎金子似的。四周的花草像是給池塘繡上了美麗的花環(huán)。橋，往前走幾步，就來(lái)到醒目的長(zhǎng)方形塑膠操場(chǎng)。
跑道是紅色的，球場(chǎng)是綠色的，兩種顏色交錯(cuò)在一起，就像一幅美麗的圖畫。東西兩旁栽了兩排梧桐樹和鳳凰樹。它們昂首相望，像是保護(hù)校園的衛(wèi)士。在陽(yáng)光的照耀下，一片片翠綠的葉子，明亮的照耀著我們的'眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。然而，在下課的時(shí)候，操場(chǎng)就成了同學(xué)們玩耍的天地。有的三五一成群，在玩老鷹捉小雞；有的則是一兩仨人，在一起跳皮筋，總而言之，可熱鬧了！整個(gè)操場(chǎng)充滿了生機(jī)與歡樂(lè)！正前方，是我們的教學(xué)樓——逸夫教學(xué)樓。它就像一只展翅高飛的雄鷹，用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)充實(shí)著我們。
整棟教學(xué)樓有六層，共有二十七間教室，每間教室都十分寬、明亮。上課時(shí)，有的班級(jí)里傳來(lái)朗朗的讀書聲；有的教室里傳來(lái)了老師的講課聲，兩種聲音交加在一起，猶如一曲優(yōu)美動(dòng)人的交響曲。真好聽(tīng)！校園。我為我在這樣的校園里學(xué)習(xí)而感到驕傲、感到幸福。
美麗的校園優(yōu)秀作文7
我們的校園有很多美麗的地方，有很多充滿故事的地方，但是，我最喜歡的還是校園一角的成長(zhǎng)林。
站在操場(chǎng)上，可以看見(jiàn)成長(zhǎng)林前那有一塊心形石頭，上面刻著幾個(gè)蒼勁有力的紅色大字“走好每一步”。這是校訓(xùn)石，上面刻著我們江南小學(xué)的校訓(xùn)。心形石頭代表老師用心培育每一個(gè)孩子，用耐心、細(xì)心、愛(ài)心培育和教育孩子。
沿著大理石鋪成的小徑，從右邊進(jìn)入成長(zhǎng)林，走進(jìn)成長(zhǎng)林，首先映入眼簾的是名學(xué)生和每屆畢業(yè)生留下的腳印，預(yù)示著江南學(xué)子從江南出發(fā)，開(kāi)啟美好人生，走向燦爛的明天。腳印旁是課余下棋的石桌和石凳，石桌上有國(guó)際象棋棋盤。陽(yáng)光透過(guò)竹子照過(guò)來(lái)，感覺(jué)被春天的溫暖包圍，閉上眼睛轉(zhuǎn)兩圈，似乎覺(jué)得大師真的在桌上下棋。
向左轉(zhuǎn)，可以看見(jiàn)葡萄架上細(xì)細(xì)的葡萄藤。石板小路旁滿是萬(wàn)年青、山茶花。一叢叢，一簇簇，火紅的山茶花立在泥土中，清香撲鼻，又在竹林的襯托下，顯得更鮮艷。一株株翠竹高聳挺拔，頂天立地，濃密的枝葉在微風(fēng)的.吹拂下沙沙作響。過(guò)了石板小路，就來(lái)到了同學(xué)們下課后常來(lái)玩的休閑區(qū)，幾個(gè)單杠和爬梯就足以讓同學(xué)們的下課十分鐘變得更加充實(shí)。休閑區(qū)旁種著李花，從遠(yuǎn)處看去，像是披上了一片雪花。成長(zhǎng)林前，種著一棵棵黃桷樹。高大的黃桷樹立在成長(zhǎng)林的兩旁，像幾位披著綠軍裝的軍人守衛(wèi)著成長(zhǎng)林。走進(jìn)黃桷樹旁可以看見(jiàn)我們學(xué)校的?；ā裉m花。玉蘭花潔白無(wú)瑕，十分美麗，十分美麗。一陣微風(fēng)吹過(guò)，玉蘭花瓣像一只只白色的蝴蝶在空中飛舞，慢慢的從空中飄落下來(lái)。玉蘭花也幽香撲鼻，既潔白又高雅脫俗。
我們的校園一角，處處是美景，處處是文化。
美麗的校園優(yōu)秀作文8
我們的學(xué)校是龍泉一小，它座落在城市中心，是一所倍出人才的百年老校。它雖然沒(méi)有寬闊的跑道，也沒(méi)有金碧輝煌的教學(xué)樓，但一年四季綠草如茵，花團(tuán)錦族。春天的校園真美??！幾陣綿綿的春雨過(guò)后，整個(gè)校園煥然一新，到處都洋溢著歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上。校園里的小草、大樹喝足了春天的甘露長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，綠得像絲綢，真是那么可愛(ài)?；▔锏幕ㄓ械暮?，有的'亭亭玉立、色彩斑斕，真是千姿百態(tài)，有的爭(zhēng)芳斗艷，就像節(jié)日的煙花一樣，五彩繽紛。五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，給校園增添了不少生機(jī)。
淡淡的花香味真是令人心曠神怡！可愛(ài)的夏天蹦蹦跳跳地來(lái)了。校園的竹林給我們帶來(lái)了絲絲涼風(fēng)，陽(yáng)光從茂密的樹葉透射下來(lái)，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。每到課間，這里熱鬧非凡。風(fēng)，柔柔地吹，我們?cè)谥窳窒卤M情地玩耍，有的在投冰包，有的在跳房子……同學(xué)們個(gè)人都玩得那么開(kāi)心，那么快樂(lè)，笑得那么燦爛。
竹林下充滿著沸騰的氣氛，真是令人流連忘返。秋姑娘帶著習(xí)習(xí)涼風(fēng)悄悄地來(lái)到了我們的校園。金黃色的竹葉爭(zhēng)先恐后地飄落下來(lái)，像一位溫柔的少女在晚風(fēng)中輕輕擺動(dòng)柔軟的長(zhǎng)裙。教學(xué)樓前的幾棵松柏顯得更加挺拔，像解放軍戰(zhàn)士一樣時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)守著自己的崗位，仿佛要把自己的一生奉獻(xiàn)給校園。寒冷的冬天更是美不勝收。幾陣呼呼的北風(fēng)吹過(guò)，天上灑下小雪粒，打在學(xué)校的樹上、房頂上，沙沙啦啦地作響，像在彈奏一支輕音樂(lè)。突然，小雪粒不辭而別，漫天雪花像小鳥一樣輕盈地從天空中飄落下來(lái)，又像天女撒花一樣親吻著大地。不一會(huì)兒，整個(gè)校園就像鋪起了一層白色的絨毯。同學(xué)們穿上厚厚的冬裝來(lái)到操場(chǎng)上追逐嬉戲，有的打雪仗，有的堆雪人……我愛(ài)我們美麗的校園。因?yàn)樗荒晁募旧鷻C(jī)勃勃，更因?yàn)樾@里的每一個(gè)角落都凝聚著老師的心血和汗水。
美麗的校園優(yōu)秀作文9
提起延慶第一小學(xué)，我可太熟悉了，因?yàn)槲乙呀?jīng)在那里生活了四年，學(xué)校的一草一木早已深深印在我的腦海里。今天我就給大家介紹一下我美麗的校園。
我的校園位于延慶縣城的西北方，從外面看它的前門顯得古樸典雅，因?yàn)樗拈T是仿照古老的牌樓建造而成的。在古香古色的大門的正上方寫著四個(gè)醒目的大字“冠山書院”。這可是延慶縣城唯一一個(gè)有著百年歷史的古老學(xué)堂。踏進(jìn)學(xué)校的大門環(huán)顧四周圍墻上五彩繽紛的畫，為本來(lái)嚴(yán)肅的學(xué)校增添了許多活潑的氣氛。正前方就是一座不太高的教學(xué)樓。別看樓不高，容納的人可不少，我們一共有1500多位師生在這里工作和學(xué)習(xí)。走進(jìn)樓里每個(gè)教室都窗明幾凈，桌椅整齊。清晨，金色的陽(yáng)光破窗而入的時(shí)候，教室里早已是書聲朗朗。
穿過(guò)教學(xué)樓就是操場(chǎng)。那可是孩子們的樂(lè)園。操場(chǎng)的西邊有一排挺拔的小樹，那些小樹就像是在草原站崗的哨兵一樣精神。在小樹上面掛著“請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草樹木”的提示牌，所以一小的每個(gè)同學(xué)都很愛(ài)護(hù)這些花草樹木，正是它們把我們的校園點(diǎn)綴的更加美麗。
其實(shí)在我們校園最引人注目的.就是操場(chǎng)上那棵百年老榆樹了。校園里的雪剛?cè)诨?，榆樹枝上嫩綠的小芽就為我們最先帶來(lái)了春的消息。過(guò)了些天，榆樹上長(zhǎng)出了一串串綠色的榆錢，別提多惹人喜愛(ài)了；炎熱夏天老榆樹枝繁葉茂，樹干也更粗壯了。我們?cè)谶@巨大的綠傘下愉快的做游戲；秋天老榆樹的葉子都枯黃了，風(fēng)一吹，葉子在空中打了幾個(gè)旋就飄然而落，大地都變成了金黃色，同學(xué)們忙著采集葉子做標(biāo)本；冬天老榆樹的葉子都掉光了，雪后，銀裝素裹的榆樹成為校園一道亮麗的風(fēng)景。
這就是我的校園。我愛(ài)這美麗的校園。
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