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農(nóng)村人居環(huán)境整治動員講話稿【匯編10篇】

時間:2023-11-17 20:44:14 綜合范文

農(nóng)村人居環(huán)境整治動員講話稿 篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:

  人生三大事――金榜題名時、洞房花燭夜、他鄉(xiāng)遇故知,可見我們中國人有多在乎這三件事。所以大家誤以為:大辦升學(xué)宴代表了父母對孩子的“愛”;高額聘禮代表了丈夫?qū)ζ拮拥摹皭邸?;滿桌海鮮野味代表了對朋友的“愛”;這實際是我們對“愛”的誤解,讓“愛”變了味。“歷覽前賢多少事,成由勤儉敗由奢” 這樣做不僅僅是鋪張浪費,也讓你身邊的人背上了“人情債”,可見這是把雙重利劍,結(jié)婚是大喜事,宴請親朋好友慶賀無可厚非。拿我自己舉例,我與丈夫的婚禮是在老家農(nóng)村辦的,沒有繁花似錦的婚慶,也沒有復(fù)雜的跪拜禮節(jié),我們拒絕鋪張浪費,拒絕攀比婚慶。其實,年輕的夫妻大可以通過旅行結(jié)婚、參加集體婚禮等新方式來簡化流程,讓“愛”更加純粹。

  打記事起,從除夕到正月十五,煙花炮竹要放上半個月,特別是吃年夜飯的時候,噪聲讓家人的交流只能靠手語。父親說煙花雖美卻污染大氣,炮竹熱鬧卻又臟又吵,所以我們家過年從來沒有放過一次煙花。近幾年,在家過年,卻幾乎聽不到炮聲,這與國家嚴(yán)格控制和老百姓思想認(rèn)識提高是分不開的。

  每年清明,母親都會帶我回鄉(xiāng)下到外婆墳前放炮燒紙。有一年,對面整個山頭因燒紙引發(fā)火災(zāi),嚇得我們?nèi)纪较屡堋.?dāng)時對這樣的行為非常不理解,媽媽告訴我,這是習(xí)俗。今年,清明節(jié)回去,媽媽沒有買炮和紙,只是在埋葬外婆的山上散步,在墳前要我女兒叫“太姥姥”。舅媽則做上幾個外婆生前愛吃的家常菜,一大家子默默地緬懷。舅媽說,現(xiàn)在農(nóng)村都不售賣煙花炮竹了,到處都在宣傳新思想,久而久之大家也都摒棄了那些陳規(guī)陋習(xí)。其實想一想,自己也輕松了很多,往年寫冥錢紙包都得寫上一兩天。

  作為一名農(nóng)村宣傳工作者,我目睹了這幾年的變化,從鋪張浪費到文明新風(fēng),用一束鮮花、一條短信、一杯清茶、一句問候來表達賀意、增進感情的生活方式得到了認(rèn)可。人們用文明風(fēng)尚表達“愛”,讓鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng)變得更美起來!

農(nóng)村人居環(huán)境整治動員講話稿 篇2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:

  鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略側(cè)重于從頂層設(shè)計角度為農(nóng)村發(fā)展指明方向,意在促進農(nóng)村經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)的全面發(fā)展和整體提升。脫貧攻堅從致貧的因素出發(fā),針對不同情況采取不同扶貧措施,幫助每個貧困戶脫貧,側(cè)重于微觀政策。作為各級干部,需要在實際工作中研究鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興的有效銜接問題,重點唱好“三部曲”。

  唱好“政策轉(zhuǎn)型曲”。圍繞精準(zhǔn)扶貧,各級都制定了一系列到村到戶的扶持政策,對保障農(nóng)村貧困人口的生活和生產(chǎn)起到了重要作用。鄉(xiāng)村振興階段,各級干部應(yīng)在此基礎(chǔ)上擴大扶貧范圍,實現(xiàn)扶貧資金逐步向非貧困戶開放,激發(fā)農(nóng)村貧困人口的內(nèi)生動力;完善農(nóng)村社會保障體系,健全精準(zhǔn)扶貧政策的民主監(jiān)督制度和考核制度,實現(xiàn)其與鄉(xiāng)村振興的有機結(jié)合;堅持鄉(xiāng)村振興建設(shè)總目標(biāo)與鄉(xiāng)村自身的特色結(jié)合,制定差別化的扶持政策。

  唱好“城鄉(xiāng)融合曲”。城大鄉(xiāng)小的格局凸顯脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興工作中城鄉(xiāng)何以融、如何融的雙面性。各級干部在此項工作中要做到空間規(guī)劃有序,以距離城鎮(zhèn)中心和實住人口為參考,將鄉(xiāng)村進行特大鄉(xiāng)村、大鄉(xiāng)村、中等鄉(xiāng)村、小鄉(xiāng)村分類,采取城鄉(xiāng)融合歸類,實施壯大、合并、融入的指導(dǎo)策略,做到城鄉(xiāng)機理有別,對于承載獨特地域文化的建筑及其它樣式給予保護,避免在拆建中導(dǎo)致文化流失。

  唱好“技術(shù)互補曲”。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與脫貧攻堅政策的有效銜接需要技術(shù)上的相互補充,各級干部應(yīng)將鄉(xiāng)村振興與精準(zhǔn)扶貧的技術(shù)發(fā)展納入農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展計劃,形成縱向相連、橫向相通的技術(shù)體系。鄉(xiāng)村振興方面,要加快鄉(xiāng)村地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè),引進信息技術(shù)人才,通過大數(shù)據(jù)分析農(nóng)業(yè)發(fā)展市場需求,促進農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展,并鼓勵互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)建立產(chǎn)銷銜接的農(nóng)業(yè)服務(wù)平臺。脫貧攻堅方面,通過建檔立卡和扶貧開發(fā)信息化建設(shè),推進信息進村入戶,完善精準(zhǔn)扶貧數(shù)據(jù)庫,為建檔立卡戶精準(zhǔn)退出提供數(shù)據(jù)支持和技術(shù)保障。

  鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興的有效銜接是一個大課題,各級干部要以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為推動,以教育和醫(yī)療為保障,以環(huán)境改善和鄉(xiāng)村治理為基礎(chǔ),打造解決相對貧困的長效機制。圍繞農(nóng)業(yè)強、農(nóng)村美、農(nóng)民富,大力推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,帶動農(nóng)民增收致富,確保全面小康路上一個也不掉隊。

農(nóng)村人居環(huán)境整治動員講話稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天我講話的主題是:我們共同創(chuàng)造文明有序的環(huán)境。

  我們?nèi)w同學(xué)要在老師的引導(dǎo)下,在努力學(xué)好各門功課的同時,用心呵護我們的校園,用自己的.一言一行來創(chuàng)造我們美好的校園環(huán)境。時時牢記自己是一名光榮的少先隊員,事事不忘自己是南麻中心小學(xué)的一員。

  人生因什么而出色?答案很多,但有一個答案一定正確、合理——人生因文明而出色。文明是一種進步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。文明是離別昨日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性的戰(zhàn)勝。

  文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人,他禮貌用語在嘴邊,懂得象尊重自己一樣尊重別人。我們應(yīng)學(xué)會向老師問好,學(xué)會使用禮貌語言。

  文明的學(xué)生,一定是有著良好習(xí)慣的人,他愛護公共財物、講究衛(wèi)生,自覺維護校園環(huán)境。當(dāng)你的小腳要踩下的時候,低頭看看腳下是不是剛要發(fā)芽的小草,如果是草坪我們應(yīng)該趕緊把小腳收回。當(dāng)你的小手要攀折花葉的時候,你要想到我們美麗的校園就是靠這些紅花綠葉裝扮,你摘走了,別人欣賞什么呢?

  當(dāng)你拿著水果,邊走邊吃時,是否想起我手中的果皮、包裝袋應(yīng)該放在哪里呢?是隨手一扔,讓果皮四處開花呢?還是攥在手中,把它放到該放的地方呢?

  文明的學(xué)生,一定是有愛心和責(zé)任感的人,他會尊敬師長,友愛同學(xué),懂得感恩……文明締造和諧。南麻中心小學(xué)的校園會因為你、我的文明而更加美好。

  “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求文明。讓我們攜起手來一起為創(chuàng)造文明有序的校園而努力。

農(nóng)村人居環(huán)境整治動員講話稿 篇4

  全市xx月份人居環(huán)境整治“回頭看”,指出我鎮(zhèn)存在部分路段污水直排、零星垃圾問題,反映出我鎮(zhèn)與先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比,還有一定差距。反思存在的原因。

  一是思想認(rèn)識不到位,沒有把人居環(huán)境整治上升到省市縣要求上來,上升到人民群眾對美好生活的追求上來,整體行動滯后。

  二是整治標(biāo)準(zhǔn)和工作力度不到位,沒能真正按照硬性標(biāo)準(zhǔn)抓整治,攻堅克難力度不夠。

  三是工作措施和責(zé)任落實不到位,發(fā)動群眾有短板,干部作風(fēng)不實,還存在“只求過得去,不求過得硬”的現(xiàn)象。

  為徹底扭轉(zhuǎn)被動、落后局面,下一步,我們將深刻汲取教訓(xùn),提高思想認(rèn)識,動員各方力量,整合各類資源,全力打好人居環(huán)境整治翻身仗、攻堅戰(zhàn)、持久戰(zhàn)。

  一是進一步營造“比學(xué)趕超”的工作氛圍。立即開展“人居環(huán)境整治十五日攻堅行動”,每周召開一次人居環(huán)境整治現(xiàn)場會、專題會,通過把召開現(xiàn)場會介紹經(jīng)驗、揭短露丑做到平常、經(jīng)常,促進全鎮(zhèn)、各村主動作為、相互學(xué)習(xí),取長補短,加快由“不想干”“躺平看”向“我要干”轉(zhuǎn)變,真正把攻堅做到日常。

  二是進一步夯實“凈化美丑”的工作責(zé)任。嚴(yán)格落實“班子成員包村、兩委干部包組、保潔員劃片包干”的網(wǎng)格化責(zé)任體系,層層傳導(dǎo)壓力。堅持問題導(dǎo)向,日常排查“五清一改”方面存在的突出問題,制定整改臺賬,細化落實到各村和各網(wǎng)格,具體到包保責(zé)任人,限期整改到位。

  三是進一步落實“精細嚴(yán)實”的工作作風(fēng)。主動對標(biāo)對表先進,加大人力物力財力投入,嚴(yán)格落實督促、整改、調(diào)度等工作機制。針對農(nóng)村人居環(huán)境整治工作中容易出現(xiàn)的長效保潔難、工作盲區(qū)、工作熱一陣子等問題,嚴(yán)格考核獎懲,“每天一督查、每周一觀摩、每月一排名、年度綜合考核”,對先進村給予資金獎勵,對后進村干部扣發(fā)績效工資并責(zé)令在全鎮(zhèn)大會上檢討。以嚴(yán)格的考核獎懲,促進全鎮(zhèn)人居環(huán)境整治工作的常態(tài)化、制度化,確保迅速扭轉(zhuǎn)被動局面。

農(nóng)村人居環(huán)境整治動員講話稿 篇5

  各位:

  全市xx月份人居環(huán)境整治“回頭看”,指出我鎮(zhèn)存在部分路段污水直排、零星垃圾問題,反映出我鎮(zhèn)與先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比,還有一定差距。反思存在的原因。

  一是思想認(rèn)識不到位,沒有把人居環(huán)境整治上升到省市縣要求上來,上升到人民群眾對美好生活的追求上來,整體行動滯后。

  二是整治標(biāo)準(zhǔn)和工作力度不到位,沒能真正按照硬性標(biāo)準(zhǔn)抓整治,攻堅克難力度不夠。

  三是工作措施和責(zé)任落實不到位,發(fā)動群眾有短板,干部作風(fēng)不實,還存在“只求過得去,不求過得硬”的現(xiàn)象。

  為徹底扭轉(zhuǎn)被動、落后局面,下一步,我們將深刻汲取教訓(xùn),提高思想認(rèn)識,動員各方力量,整合各類資源,全力打好人居環(huán)境整治翻身仗、攻堅戰(zhàn)、持久戰(zhàn)。

  一是進一步營造“比學(xué)趕超”的工作氛圍。立即開展“人居環(huán)境整治十五日攻堅行動”,每周召開一次人居環(huán)境整治現(xiàn)場會、專題會,通過把召開現(xiàn)場會介紹經(jīng)驗、揭短露丑做到平常、經(jīng)常,促進全鎮(zhèn)、各村主動作為、相互學(xué)習(xí),取長補短,加快由“不想干”“躺平看”向“我要干”轉(zhuǎn)變,真正把攻堅做到日常。

  二是進一步夯實“凈化美丑”的工作責(zé)任。嚴(yán)格落實“班子成員包村、兩委干部包組、保潔員劃片包干”的網(wǎng)格化責(zé)任體系,層層傳導(dǎo)壓力。堅持問題導(dǎo)向,日常排查“五清一改”方面存在的突出問題,制定整改臺賬,細化落實到各村和各網(wǎng)格,具體到包保責(zé)任人,限期整改到位。

  三是進一步落實“精細嚴(yán)實”的工作作風(fēng)。主動對標(biāo)對表先進,加大人力物力財力投入,嚴(yán)格落實督促、整改、調(diào)度等工作機制。針對農(nóng)村人居環(huán)境整治工作中容易出現(xiàn)的長效保潔難、工作盲區(qū)、工作熱一陣子等問題,嚴(yán)格考核獎懲,“每天一督查、每周一觀摩、每月一排名、年度綜合考核”,對先進村給予資金獎勵,對后進村干部扣發(fā)績效工資并責(zé)令在全鎮(zhèn)大會上檢討。以嚴(yán)格的考核獎懲,促進全鎮(zhèn)人居環(huán)境整治工作的常態(tài)化、制度化,確保迅速扭轉(zhuǎn)被動局面。

農(nóng)村人居環(huán)境整治動員講話稿 篇6

  尊敬的各位、同志們:

  大家好!

  大家好!整潔庭院、美化家園,人人有責(zé),家家受益。今年我鄉(xiāng)對村環(huán)境衛(wèi)生檢查每月一次,采取暗訪、明察、專項檢查相結(jié)合的方式。發(fā)現(xiàn)農(nóng)戶垃圾池使用不規(guī)范、分類不明確、房前屋后不整潔的,將進行登記打分并排名,名次靠后的,在鄉(xiāng)廣播中進行通報;通報后仍不講衛(wèi)生、不配合鄉(xiāng)里村里環(huán)境衛(wèi)生整治工作,態(tài)度沒有任何好轉(zhuǎn)的,鄉(xiāng)將通報其子女所在的學(xué)校,讓學(xué)生回家、讓其子女回家好好教教家長如何搞好自己房前屋后的衛(wèi)生。

  通過以上方式,還有農(nóng)戶家衛(wèi)生狀況不見好轉(zhuǎn)的,我們將請縣電視臺以文字形勢對全縣進行通報。

  正所謂“行則易,不行則難”。干凈秀美的環(huán)境是我們保護環(huán)境從我做起、共同的期盼,希都積極行動起來,從你做起,大家一起努力,都把自己的這片小天地搞得干干凈凈的,一個清新、整潔、優(yōu)美、舒適的美好家園就已經(jīng)形成。謝謝大家!

農(nóng)村人居環(huán)境整治動員講話稿 篇7

  尊敬的同志們:

  全市xx月份人居環(huán)境整治“回頭看”,指出我鎮(zhèn)存在部分路段污水直排、零星垃圾問題,反映出我鎮(zhèn)與先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比,還有一定差距。反思存在的原因。

  一是認(rèn)識不到位,沒有把人居環(huán)境整治上升到省市縣要求上來,上升到人民群眾對美好生活的追求上來,整體行動滯后。

  二是整治標(biāo)準(zhǔn)和工作力度不到位,沒能真正按照硬性標(biāo)準(zhǔn)抓整治,攻堅克難力度不夠。

  三是工作措施和責(zé)任落實不到位,發(fā)動群眾有短板,干部作風(fēng)不實,還存在“只求過得去,不求過得硬”的現(xiàn)象。為徹底扭轉(zhuǎn)被動、落后局面,下一步,我們將深刻汲取教訓(xùn),提高認(rèn)識,動員各方力量,整合各類資源,全力打好人居環(huán)境整治翻身仗、攻堅戰(zhàn)、持久戰(zhàn)。

  一是進一步營造“比學(xué)趕超”的工作氛圍。立即開展“人居環(huán)境整治十五日攻堅行動”,每周召開一次人居環(huán)境整治現(xiàn)場會、專題會,通過把召開現(xiàn)場會介紹經(jīng)驗、揭短露丑做到平常、經(jīng)常,促進全鎮(zhèn)、各村主動作為、相互學(xué)習(xí),取長補短,加快由“不想干”“躺平看”向“我要干”轉(zhuǎn)變,真正把攻堅做到日常。

  二是進一步夯實“凈化美丑”的工作責(zé)任。嚴(yán)格落實“班子成員包村、兩委干部包組、保潔員劃片包干”的格化責(zé)任體系,層層傳導(dǎo)壓力。堅持問題導(dǎo)向,日常排查“五清一改”方面存在的突出問題,制定整改臺賬,細化落實到各村和各格,具體到包保責(zé)任人,限期整改到位。

  三是進一步落實“精細嚴(yán)實”的工作作風(fēng)。主動對標(biāo)對表先進,加大人力物力財力投入,嚴(yán)格落實督促、整改、調(diào)度等工作機制。針對農(nóng)村人居環(huán)境整治工作中容易出現(xiàn)的長效保潔難、工作盲區(qū)、工作熱一陣子等問題,嚴(yán)格考核獎懲,“每天一督查、每周一觀摩、每月一排名、年度綜合考核”,對先進村給予資金獎勵,對后進村干部扣發(fā)績效工資并責(zé)令在全鎮(zhèn)大會上檢討。以嚴(yán)格的考核獎懲,促進全鎮(zhèn)人居環(huán)境整治工作的常態(tài)化、制度化,確保迅速扭轉(zhuǎn)被動局面。

農(nóng)村人居環(huán)境整治動員講話稿 篇8

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天我講話的主題是:我們共同創(chuàng)造文明有序的環(huán)境。

  我們?nèi)w同學(xué)要在老師的引導(dǎo)下,在努力學(xué)好各門功課的同時,用心呵護我們的校園,用自己的一言一行來創(chuàng)造我們美好的校園環(huán)境。時時牢記自己是一名光榮的少先隊員,事事不忘自己是南麻中心小學(xué)的一員。

  人生因什么而出色?答案很多,但有一個答案一定正確、合理——人生因文明而出色。文明是一種進步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。文明是離別昨日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性的戰(zhàn)勝。

  文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人,他禮貌用語在嘴邊,懂得象尊重自己一樣尊重別人。我們應(yīng)學(xué)會向老師問好,學(xué)會使用禮貌語言。

  文明的學(xué)生,一定是有著良好習(xí)慣的人,他愛護公共財物、講究衛(wèi)生,自覺維護校園環(huán)境。當(dāng)你的小腳要踩下的時候,低頭看看腳下是不是剛要發(fā)芽的小草,如果是草坪我們應(yīng)該趕緊把小腳收回。當(dāng)你的小手要攀折花葉的時候,你要想到我們美麗的校園就是靠這些紅花綠葉裝扮,你摘走了,別人欣賞什么呢?

  當(dāng)你拿著水果,邊走邊吃時,是否想起我手中的果皮、包裝袋應(yīng)該放在哪里呢?是隨手一扔,讓果皮四處開花呢?還是攥在手中,把它放到該放的地方呢?

  文明的學(xué)生,一定是有愛心和責(zé)任感的人,他會尊敬師長,友愛同學(xué),懂得感恩……文明締造和諧。南麻中心小學(xué)的校園會因為你、我的文明而更加美好。

  “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求文明。讓我們攜起手來一起為創(chuàng)造文明有序的校園而努力。

農(nóng)村人居環(huán)境整治動員講話稿 篇9

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志們:

  下午好!

  根據(jù)會議安排我代表沙口村就第三季度人居環(huán)境整治工作向大家作匯報,不妥之處請大家提出寶貴意見。

  一、成立專班,加強領(lǐng)導(dǎo)

  我村村兩委及駐村工作組高度重視人居環(huán)境整治工作,成立工作專班,明確村兩委工作人員的職責(zé),專班負(fù)責(zé)每月對每個小組進行考核,嚴(yán)格落實扣分制度,排名靠后的小組直接扣減組長工資。

  制定詳細的工作實施方案和嚴(yán)格的考核制度每個小組以組長、黨員、村民代表為主體成立工作專班,對農(nóng)村人居環(huán)境整治工作進行宣傳評比,包組的村干部對所包的小組進行日常巡查和監(jiān)督。

  加強村級公益性崗位的管理,我村在每個小組都設(shè)有公益性崗位,通過召開村級公益性崗位相關(guān)會議,明確崗位上貧困戶的責(zé)任、義務(wù)和權(quán)利。

  二、完善機制,開拓創(chuàng)新

  完善垃圾收集清運工作,聘請垃圾清運員和垃圾清運車,清運主要道路和居民點的垃圾,購置并發(fā)放垃圾桶0個,與農(nóng)戶達成“包掃,包收集,包整潔”的三包協(xié)議,初步形成了“戶集、村收、村運、村處理”的`垃圾清運體系,促進村莊整齊整潔。

  加大庭院整治力度,改善人居環(huán)境建設(shè)美麗鄉(xiāng)村是每個村民的責(zé)任,全民參與是關(guān)鍵。我村最大限度地調(diào)動村民參與建設(shè)的積極性和主動性,通過小組會和廣播進行宣傳,積極開展評選衛(wèi)生示范戶活動,對整改積極,驗收合格的農(nóng)戶頒發(fā)“衛(wèi)生示范戶”的牌子,采取“以獎代補”措施,對于每月考核都合格的農(nóng)戶,年終將發(fā)放物資獎品進行激勵。

  三、廣泛發(fā)動,積極宣傳

  我村要求組長在本小組開好戶長會,宣傳人居環(huán)境整治工作,要求做到家戶門前屋后“掃干凈碼整齊”,利用“村村響”廣播每天進行宣講,發(fā)動黨員干部和黨員志愿者做好示范,并召開座談會邀請大家建言獻策;上門入戶宣傳,對農(nóng)戶講解人居環(huán)境整治的重要性。

  四、下一步工作安排

  我村將在每個小組制作安裝固定宣傳牌和農(nóng)戶責(zé)任清單牌,形成全方位立體式的宣傳督促考核,形成濃厚氛圍。

農(nóng)村人居環(huán)境整治動員講話稿 篇10

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天我講話的主題是:我們共同創(chuàng)造文明有序的環(huán)境。

  我們?nèi)w同學(xué)要在老師的引導(dǎo)下,在努力學(xué)好各門功課的同時,用心呵護我們的校園,用自己的一言一行來創(chuàng)造我們美好的校園環(huán)境。時時牢記自己是一名光榮的少先隊員,事事不忘自己是南麻中心小學(xué)的一員。

  人生因什么而出色?答案很多,但有一個答案一定正確、合理——人生因文明而出色。文明是一種進步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。文明是離別昨日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性的戰(zhàn)勝。

  文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人,他禮貌用語在嘴邊,懂得象尊重自己一樣尊重別人。我們應(yīng)學(xué)會向老師問好,學(xué)會使用禮貌語言。

  文明的學(xué)生,一定是有著良好習(xí)慣的人,他愛護公共財物、講究衛(wèi)生,自覺維護校園環(huán)境。當(dāng)你的小腳要踩下的時候,低頭看看腳下是不是剛要發(fā)芽的小草,如果是草坪我們應(yīng)該趕緊把小腳收回。當(dāng)你的小手要攀折花葉的時候,你要想到我們美麗的校園就是靠這些紅花綠葉裝扮,你摘走了,別人欣賞什么呢?

  當(dāng)你拿著水果,邊走邊吃時,是否想起我手中的果皮、包裝袋應(yīng)該放在哪里呢?是隨手一扔,讓果皮四處開花呢?還是攥在手中,把它放到該放的地方呢?

  文明的學(xué)生,一定是有愛心和責(zé)任感的人,他會尊敬師長,友愛同學(xué),懂得感恩……文明締造和諧。南麻中心小學(xué)的校園會因為你、我的文明而更加美好。

  “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求文明。讓我們攜起手來一起為創(chuàng)造文明有序的校園而努力。

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