三年級(jí)課間寓言故事 篇1
夕陽(yáng)西下，小樂手們終于結(jié)束了幾個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度排練。原來(lái)，是因?yàn)楦鱾€(gè)聲部都在瘋狂地演奏自己的部分，仿佛是個(gè)人演奏一般，都覺得自己才是樂團(tuán)中最應(yīng)突顯風(fēng)采的聲部，絲毫不顧整體。導(dǎo)致本是悠揚(yáng)的樂曲卻聽起來(lái)震耳欲聾，十分嘈雜混亂，如同一盤散沙，所以指揮不得已進(jìn)行加練。
小樂手們離開后，排練廳便安靜下來(lái)，留下了小樂手整齊排列好的樂器們。這時(shí)，首席小提琴跳到椅子上，一副高高在上的樣子，開口責(zé)怪道其他聲部：“都怪你們，那么大聲。只有我才是樂團(tuán)里最重要的樂器，所有的旋律都是我來(lái)演奏的，你們那么大聲干嘛，害得我要多工作幾個(gè)小時(shí)?！边@下可引起其他樂器的不滿了，大家紛紛議論著。低音群用渾厚低沉的聲音反駁道：“憑什么就你展示呀，沒有我們低音群雄厚的底座，你們豈不是無(wú)法演奏主旋律！”
打擊樂的小鼓錘也都跳到鼓上邊跺腳邊生氣地說(shuō)道：“沒有我們精準(zhǔn)無(wú)誤的節(jié)奏和高潮的效果，你們這一切都沒什么意義嘛！”各樂器組間你我爭(zhēng)霸，誰(shuí)都覺得自己最重要。
這時(shí)，一支長(zhǎng)笛用她優(yōu)美的.聲音說(shuō)道：“大家不要吵了！咱們是一個(gè)整體，我們不能缺少任何一個(gè)聲部，但同樣，每個(gè)聲部也不能自私自利，在集體中適當(dāng)?shù)恼宫F(xiàn)才是個(gè)人才華的展現(xiàn)。”聽了這話，大家若有所思，認(rèn)為十分有道理，決定在下一次排練中踐行。
果不其然，在接下來(lái)的排練中，樂器們按照樂曲風(fēng)格和自己譜面上應(yīng)有的力度認(rèn)真演奏，在集體中按規(guī)則行事，不凸顯“個(gè)人風(fēng)采”，為集體作出了真真正正的貢獻(xiàn)。在不久后的演出中，樂器們表現(xiàn)得十分出色，小樂手們也受到了表?yè)P(yáng)，大家都收獲滿滿，十分開心。
三年級(jí)課間寓言故事 篇2
老虎和鯊魚
有一天，老虎來(lái)到海邊，閑著沒事，在海邊溜達(dá)。這時(shí)它看見鯊魚在捕獵，沒一會(huì)就抓到了獵物，這一幕剛好被老虎看到了，于是老虎走到鯊魚面前說(shuō)：“我很強(qiáng)大，你也很強(qiáng)大，我們聯(lián)手吧！”鯊魚說(shuō)：“就你這小身板，也算強(qiáng)大，你先打敗了獅子再說(shuō)吧。”于是，老虎天天捕獵，身體越來(lái)越強(qiáng)壯。
有一次，老虎心血來(lái)潮，于是它找到獅子二話不說(shuō)就開打，老虎一拳打倒了獅子，從此老虎成了山大王。鯊魚知道后，同意和老虎一起聯(lián)手。
沒過(guò)幾天，有一只非洲犀牛來(lái)到森林，要找山大王打架，老虎聽后很生氣，于是拿上大刀就砍上去，被犀牛的角擋住了。老虎放下大刀，還是打不過(guò)，最后它叫鯊魚來(lái)救自己，但鯊魚是離不開水的，只能在水里，老虎很生氣。面對(duì)強(qiáng)大的非洲犀牛，老虎最終選擇狡猾地溜走了。他一邊開溜，一邊大喊：“我再也不要和鯊魚聯(lián)手了！”
這個(gè)故事告訴我們，我們交友時(shí)要了解別人的`特點(diǎn)，不能只想著自己，要找一些和自己共同的特點(diǎn)，這樣才能在有困難時(shí)得到幫助。
三年級(jí)課間寓言故事 篇3
一千年前，兩個(gè)哲學(xué)家在黎巴嫩的一座山坡上見面了。一個(gè)對(duì)另一個(gè)說(shuō)：
“你到哪里去？”
另一個(gè)回答說(shuō)：“我在尋覓青春之泉，我知道它們是從這些山頭的某個(gè)泉眼里噴涌出來(lái)的。我找到過(guò)一些文件，上面記載了那眼泉水是像花朵似地噴向太陽(yáng)的。你呢？你在找什么?！?/p>
第一個(gè)回答說(shuō)：“我在尋找死亡的奧秘。”
于是這兩個(gè)哲學(xué)家都以為對(duì)方對(duì)自己的`偉大科學(xué)是一無(wú)所知的，便開始辯論。兩人互相指責(zé)對(duì)方屬于精神上的文盲。
正當(dāng)兩人在風(fēng)中大聲爭(zhēng)論時(shí)，一個(gè)被村里人看作是傻瓜的陌生人走過(guò)，他聽到兩人正爭(zhēng)得難解難分，便站下來(lái)聽他們的辯論。
他走近去，說(shuō)道：“好朋友，看來(lái)你們的哲學(xué)確實(shí)都屬同一派，你們也在談?wù)撏患?。只不過(guò)用了不同的字眼。你們一個(gè)在找青春之泉，一個(gè)在找死亡的奧秘。事實(shí)上它們就是一樣?xùn)|西，共存于你們倆身上。”
陌生人轉(zhuǎn)身要走，他說(shuō)道：“再見了，圣人們！”離開時(shí)，發(fā)出了一聲寬厚的笑聲。
兩人哲學(xué)家面面相覷了一陣，也發(fā)出一陣大笑，有一個(gè)說(shuō)道：“好吧，難道我們現(xiàn)在還不一起走，一起去找嗎？”
三年級(jí)課間寓言故事 篇4
這是關(guān)于一只小綿羊的故事。這只小綿羊是獵人家養(yǎng)的，除了它，獵人還有一群綿羊。小羊們白天就在山坡上自由地吃草，到了晚上就在羊圈里睡覺。這天獵人看到市場(chǎng)上賣著鈴鐺就覺得這東西好用，每只小羊都掛上，這樣他們?nèi)ツ睦镂揖秃谜伊?。于是買回來(lái)的當(dāng)天晚上就給每只小綿羊的`脖子掛上了?！岸ｂ忊彙边@聲音真好聽，小羊們只要一動(dòng)，掛在脖子上的鈴鐺就發(fā)出清澈悅耳的響聲。這響聲不僅好聽，也救了小綿羊一命。
這天太陽(yáng)害羞地躲在云層里，偶爾露出來(lái)替獵人瞧瞧小羊們，多像在捉迷藏啊。小綿羊在山坡上吃著草，互相開著玩笑。主人公小綿羊是只想冒險(xiǎn)的羊，看著大家嬉戲打鬧，自己瞧瞧地溜出去了。“啊，這邊的草更青，看起來(lái)更好吃。我要去遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，那邊的草肯定更鮮美?！闭f(shuō)著，跑得更遠(yuǎn)了些?！鞍?，好口渴啊，誒，那邊有水。”于是就“哧溜”一下跑過(guò)去歡快地喝了起來(lái)。它不知道，此時(shí)危險(xiǎn)正在慢慢地靠近。一只狼留著口水悄悄逼近，一把把小綿羊抓了過(guò)來(lái)，“你個(gè)小肥羊，終于我的午餐有著落了，哈哈哈哈?！毙【d羊一看，呀，狼！不行，得想個(gè)方法，“狼先生，我吃太撐了，還沒消化過(guò)來(lái)呢。等會(huì)兒你吃進(jìn)去的都是草。你讓我運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，這樣我就能把草變成了肉，您就可以享用了?！崩寝D(zhuǎn)了圈眼珠子，心想反正綿羊也跑不了，讓它蹦蹦跳跳也好。于是就把小綿羊放了下來(lái)。小綿羊使勁渾身的勁跳了起來(lái)?！岸ｂ忊彾ｂ忊彙保弊由系拟忚K也因此響個(gè)不停。這鈴鐺聲也挺好聽的，小羊跳得也挺好玩的，有得看有得聽，關(guān)鍵是等會(huì)兒還有得吃，人生就是這么有滋味。狼美滋滋地感慨著，其實(shí)不知這是小綿羊的計(jì)策，心里一直祈禱著“獵人先生，快點(diǎn)來(lái)找找我吧，我在這里?！庇谑蔷吞酶土伊恕！昂昧?，我看無(wú)聊了。小綿羊，我要吃了你?！崩钦斐瞿ёΦ臅r(shí)候，“砰”獵人一槍把狼解決了。小綿羊得救了。
三年級(jí)課間寓言故事 篇5
從前，植物王國(guó)里是沒有國(guó)王的。
有一天，一位仙人看見了，非常著急，于是對(duì)植物們說(shuō)“今天，你們要通過(guò)比賽的方式來(lái)選出一位國(guó)王，首先要越過(guò)高山，趟過(guò)河水，然后穿過(guò)沙漠，最后來(lái)到深林深處，就能獲得勝利”。這時(shí)候，大家都看著坐在樹旁的仙人掌，覺得他十分丑陋，紛紛議論道：“那個(gè)仙人掌多難看，跑得又慢，肯定當(dāng)不了國(guó)王?！边^(guò)了一會(huì)，比賽開始了，鮮花們都快速的跑起來(lái)，小草和大樹也不甘落后，他們趟過(guò)了河水，只有仙人掌還在后面繼續(xù)追趕著，但是他并沒有放棄。正當(dāng)他快要追上時(shí)，看見幾乎所有的植物都在沙漠哪里停了下來(lái)。有的在包扎，有的在哭，還有的坐在地上。仙人掌非常好奇，于是上前問道：“鮮花姐姐，你為什么不繼續(xù)比賽嗎？”鮮花說(shuō):”你不知道，前面是沙漠，沒有一個(gè)植物能過(guò)去，他們不是被可怕的骨頭嚇?biāo)溃褪潜荒歉稍锏奶鞖鉄崴?，還有渴死在那。”但仙人掌說(shuō)：“什么事情都要試試才知道結(jié)果，如果不試又怎么知道是否會(huì)被熱死或嚇?biāo)滥?？”說(shuō)完，他開始一步步不停地往前走。最終，他穿過(guò)了沙漠，來(lái)到了森林深處，找到了那位仙人，當(dāng)上了植物之王。
因?yàn)橄扇苏朴兄换倚?，?jiān)強(qiáng)、勇敢、遇到困難不退縮的精神，所以當(dāng)上了植物之王。
三年級(jí)課間寓言故事 篇6
有一個(gè)井里，有兩只青蛙，他們都想到外面的世界去看看.一次暴雨之后，滿足了兩只青蛙的愿望，井水上漲，兩只青蛙躍出井面.一只青蛙問另一只青蛙：“你去哪?“另一只青蛙回答：“我向西.”這只青蛙說(shuō)：“那我向東。”
向東的這只青蛙，把家里的什么東西都帶起，一蹦一跳的走著平坦的路，由于他有許多的吃的，所以走了一天一夜，就來(lái)到了一個(gè)城堡里，一進(jìn)城堡，就傳來(lái)陣陣喧嘩聲.又過(guò)了一天一夜，他來(lái)到了一個(gè)小鎮(zhèn)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一個(gè)發(fā)光的宮殿，這是，他吃的東西也不多了，慢慢的走向?qū)m殿，又過(guò)了一天一夜，著只青蛙終于來(lái)到了宮殿前，聞見了香噴噴的蛋糕，馬上蹦了進(jìn)去，大口大口的吃著.皇上的御廚看見了，將他扔出了宮殿，這只青蛙傷心的哭了，慢慢的走到了一條街道上，國(guó)王駕駛著馬車飛奔過(guò)來(lái)，青蛙剛蹦到中心，馬車就駛了過(guò)來(lái)，扎傷了小青蛙的一條腿，小青蛙哭了，拖著那條腿慢慢的爬了回去，在路中還說(shuō)到：“早知道帶點(diǎn)有用的東西，現(xiàn)在東西也沒了，腿也扎傷了，帶點(diǎn)有用的東西，就不會(huì)象現(xiàn)在這樣了，自己勞動(dòng)，自己吃自己勞動(dòng)的果實(shí)，外面的世界太恐怖了，啊!”
向西的這只青蛙，帶了幾個(gè)藕，就出發(fā)了，他翻過(guò)了許多山，走了許多彎彎曲曲的路，最后來(lái)到了一個(gè)農(nóng)舍里，看見一只大公雞帶者自己的孩子來(lái)回走動(dòng)，啄小蟲.還看見一條看門狗.這是，小青蛙聽見了“哞”的一聲，回頭一看，一個(gè)牧羊人守護(hù)著一群牛、羊.它還意外的看見一個(gè)池塘，他馬上蹦過(guò)去，看見許多的小蟲，這是他已經(jīng)三天三夜沒吃飯了，于是貪婪的吃著，這時(shí)，一只母青蛙蹦了出來(lái)，看見了這只青蛙，仿佛遇上了白馬王子，馬上沖了過(guò)去，和他相愛，于是他們結(jié)了婚，生了孩子，這時(shí)，小青蛙想起了自己從家?guī)?lái)了藕，馬上種了起來(lái)，這樣他們有了自己的池塘，最后，他們還給青蛙取了名，如：“小玉，王子，威廉等?！?/p>
這兩只青蛙，一只繼續(xù)當(dāng)井底之蛙，由于他不勞動(dòng)，經(jīng)不起生活的磨難.一只卻在一個(gè)池塘成了主宰，吃小蟲，天天帶著兒子和妻子捕食，過(guò)著幸福的生活.這是由于這只青蛙熱愛勞動(dòng)，經(jīng)受得起生活的磨難，所以兩只青蛙的后果截然不同.通過(guò)這個(gè)故事，“告戒大家一定要熱愛勞動(dòng)，不然什么的得不到”
三年級(jí)課間寓言故事 篇7
一只小企鵝一步一步艱難地爬到一塊高高的冰崖上，然后張開翅膀向下跳，結(jié)果摔傷了。小企鵝不顧傷痛，又一步一步艱難地爬到冰崖上繼續(xù)向下跳……
老企鵝走過(guò)去對(duì)小企鵝說(shuō)：“你怎么可以從那么高的冰崖上跳下來(lái)?這樣做很危險(xiǎn)，別瞎胡鬧了!”
小企鵝說(shuō)：“我們企鵝只能在冰上走來(lái)走去，太沒有出息了。我們既然有翅膀，就要學(xué)會(huì)飛翔，我的理想是在藍(lán)天白云間自由自在地飛翔。我剛才就是在練習(xí)飛翔的本領(lǐng)?！?/p>
老企鵝說(shuō)：“我們企鵝身體肥胖，翅膀又很小，不適合飛翔。你還是和我們一起到海中游泳去吧。我們的翅膀能在水中當(dāng)槳使用，十分輕便靈活?！?/p>
小企鵝說(shuō)：“我已經(jīng)堅(jiān)持練習(xí)飛翔很久了，我不能輕易放棄，我要堅(jiān)持不懈，實(shí)現(xiàn)我飛上藍(lán)天的美好理想。”
小企鵝不聽老企鵝的勸告，結(jié)果，在一次練習(xí)飛翔的過(guò)程中摔斷了翅膀，不但不能飛翔，連最擅長(zhǎng)的游泳都再也不行了。
三年級(jí)課間寓言故事 篇8
蘑菇叢中住著一只白熊和一只黃雞。
他們玩得很好。有一天，黃雞準(zhǔn)備要搬家了，白熊大吃一驚。連忙問：“你為什么要搬家呢？”黃雞猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“媽媽說(shuō)我每天都和你瘋一樣地玩呀玩，玩呀玩，成績(jī)直往下掉。原來(lái)90分，現(xiàn)在50分?！卑仔芗奔泵γΦ嘏芑亍靶⌒苣⒐轿荨?。她邊跑邊想：我悄悄地幫助黃雞，讓他的成績(jī)往上升，他的媽媽一定非常感謝我，并爽爽快快答應(yīng)我不用搬家了。
自從白熊下定決心后，她就一直在幫助黃雞，直到他成績(jī)平穩(wěn)之后。一次考試中黃雞得了94分。他的媽媽非常驚訝，奇怪地問“我的天！你不是一直在和白熊玩嗎？你怎么得了94分呢？”黃雞說(shuō)：“其實(shí)......白熊一直在幫助我學(xué)習(xí)呀！”最后，黃雞的媽媽來(lái)到白熊“小熊蘑菇屋”，說(shuō)：“可愛親愛的白熊，我可以答應(yīng)你不用搬家，而且謝謝你幫助我的黃雞！”
最終，白熊和黃雞組成了“互學(xué)互助、互相幫助”的二人組。
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