名人小傳600作文 篇1
在這個(gè)寒假里，我讀過(guò)不少課外書(shū)，寒假讀《名人故事》有感。其中，令我深受啟發(fā)的一本書(shū)是《名人故事》，這本書(shū)里的一個(gè)個(gè)故事，讓我百看不厭、受益匪淺。
《名人故事》里的小故事—《樂(lè)壇“拼命三郎”》講敘了我們最喜歡的音樂(lè)家聶耳的`故事。聶耳自幼喜歡音樂(lè)，二十世紀(jì)三十年代初，他考上了上海明月歌舞劇社，成了一名小提琴練習(xí)生。當(dāng)時(shí)，劇社條件非常艱苦，但愛(ài)好音樂(lè)的聶耳卻十分知足。聶耳知道自己基礎(chǔ)差、起點(diǎn)低，于是在大家去逛商店，或看雜耍的時(shí)候，聶耳卻抓住這寶貴的時(shí)間，勤加苦練，每天至少要練上七八個(gè)小時(shí)。因此，被人們稱為“拼命三郎”。正是憑著這股勤奮和拼命勁兒，聶耳在他短暫的一身中，留下了許多光輝的作品?！赌氐墓适隆分v述了著名的書(shū)法家王羲之的故事。酷愛(ài)書(shū)法的王羲之每天勤學(xué)苦練。有一次，他在書(shū)房練字，書(shū)童給他送來(lái)饅頭和蒜泥，勸他趁熱吃，而他心思全在練字上，母親來(lái)書(shū)房看他，卻見(jiàn)王羲之右手拿著筆，左手拿著半個(gè)饅頭蘸著墨汁往嘴里送。王羲之每次練完字后，總要到門(mén)口的池塘邊清洗毛筆和硯臺(tái)。起初，池塘里的的水還很清澈，可由于他不停地練習(xí)書(shū)法，不停的清洗筆和硯臺(tái)，天長(zhǎng)日久，清澈見(jiàn)底的池塘竟變成了黑黑的墨池……
讀完《名人故事》這本書(shū)，使我悟出了這樣一個(gè)道理：一個(gè)人的成功并沒(méi)有什么捷徑可走，也沒(méi)有天上掉餡餅這等好事，所謂“寶劍鋒從磨礪出”，只有經(jīng)過(guò)一番磨礪，付出比別人更多的努力，勤學(xué)苦練，不斷的探索，才能向成功的道路一步步邁進(jìn)。
名人小傳600作文 篇2
提到名人，那是多如繁星?。缀趺總€(gè)家鄉(xiāng)都舉不勝舉。演唱臺(tái)上的歌唱家，伏案寫(xiě)作的作家，教學(xué)臺(tái)上的育人者……在我們這個(gè)山清水秀，美麗富饒的城市——柳州，提到李寧，那是無(wú)人不知無(wú)人不曉??！
李寧生與柳州，他的`豐功偉績(jī)?yōu)榱萑嗣駹?zhēng)了一口氣。李寧從事體操項(xiàng)目，他從小就熱愛(ài)體操。他從八歲就開(kāi)始了他的體操生涯，邁上了體操之道。他日復(fù)一日，在刻苦地練習(xí)著，在練習(xí)中，不管遇到怎樣難以應(yīng)付的困難，他都會(huì)不顧一切的用自己的智慧與勇氣去跨過(guò)這忐忑的難關(guān)。
李寧一身都伴著獎(jiǎng)牌，大多數(shù)奧運(yùn)會(huì)上都有他那活躍的身影，所有人都被他這個(gè)“體育天才”的能力所折服，在場(chǎng)的人們無(wú)不嘖嘖贊嘆。人們都稱他為“體操王子”。李寧一身的金牌幾乎達(dá)到一百多個(gè)，這也成為了世界體操界上少有的盛事。
我們柳州人在外地人面前，總會(huì)情不自禁地說(shuō)：“提到體育啊，真是不得不令人想到李寧這個(gè)體操王子，冠軍一定非他莫屬！”李寧是我們柳州一顆閃耀的金子，金光四濺。我們柳州人引以為榮的驕傲。
名人小傳600作文 篇3
一年春天的某個(gè)早晨，太陽(yáng)剛剛升起，喜鵲就來(lái)到了貓頭鷹先生的家門(mén)口，歡快地叫著"貓頭鷹先生，快起來(lái)，借著早晨明媚的陽(yáng)光，練習(xí)我們的捕食本領(lǐng)，不要再睡懶覺(jué)了。"貓頭鷹睜一只眼閉一只眼，身體一動(dòng)不動(dòng)地蜷屈在窩里，懶懶地說(shuō)了聲："是誰(shuí)呀？這么早就上這來(lái)瞎叫，我還沒(méi)有睡醒呢，啥時(shí)練不行，我還得再睡一會(huì)。"喜鵲聽(tīng)了這話只好獨(dú)自鍛煉去了。到中午，喜鵲又來(lái)了，一看貓頭鷹雖然醒了，但還是在床上躺著，喜鵲剛要說(shuō)話，貓頭鷹搶著說(shuō)："天還長(zhǎng)著呢，練什么呢，趕趟，趁早還是休息的好。"喜鵲說(shuō)："已經(jīng)不早了，都到中午了，你該捕食鍛煉了。"可是貓頭鷹還是不動(dòng)。太陽(yáng)落山之前，喜鵲飛到貓頭鷹家，看見(jiàn)貓頭鷹剛剛起床洗臉。就對(duì)他說(shuō)："天要黑了，我要休息了，你怎么才洗臉啊。"貓頭鷹說(shuō)："我就這習(xí)慣，晚上餓了我才開(kāi)始捕食。"喜鵲說(shuō)："這么晚了你還能捕到什么食。"這時(shí)，天已經(jīng)黑下來(lái)了，貓頭鷹拍打著翅膀從一棵樹(shù)飛到另一棵樹(shù),累得筋疲力盡，什么食物也沒(méi)捕到，肚子餓得咕咕叫，他也哇哇地亂叫，聲音非常難聽(tīng)。
當(dāng)然這是個(gè)小小的寓言故事，如果貓頭鷹真的夜間去捕食，就要餓得從樹(shù)上摔下來(lái)了?？墒沁@則寓言卻告訴我們一個(gè)深刻的道理，那就是要珍惜時(shí)間。古人說(shuō)過(guò)："一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。"昨天和今天沒(méi)什么大區(qū)別，今天和明天也沒(méi)有不一樣，一年四季，春夏秋冬循環(huán)往復(fù)，但是我們個(gè)子長(zhǎng)高了，慢慢又變矮了，頭發(fā)由黑變白，這時(shí)才剛想起，該學(xué)的沒(méi)有學(xué)，該會(huì)的沒(méi)有會(huì)，該做的沒(méi)有做，但是過(guò)去的時(shí)間卻再也找不回來(lái)了，這樣的人生又有什么意義呢？所以青少年朋友一定要從小珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能成為有用之才，否則就難免要"少壯不努力，老大徒傷悲"了。
名人小傳600作文 篇4
1. 生活是復(fù)雜的，——這才令人感到興味無(wú)窮——我們需要一種能把握它的.復(fù)雜性的思維方式，以讓我們根據(jù)生活的復(fù)雜性相應(yīng)地確定我們的目標(biāo)?！藏悹?/p>
2. 如果有人只知道享受明媚的春光，而忘卻春前嚴(yán)寒，春后有酷暑，那也不會(huì)真正懂得春天的樂(lè)趣?！?/p>
3. 如果人生有也能有第二版，我將會(huì)如何認(rèn)真地修改校對(duì)!——克萊爾
4. 愿你們每天都愉快地過(guò)著生活，不要等到日子過(guò)去了才找出它們的可愛(ài)之點(diǎn)，也不要把所有特別合意的希望都放在未來(lái)。——居里夫人
5. 誰(shuí)也不會(huì)象老人那樣熱愛(ài)生活?！鞲？死账?/p>
6. 即使斷了一條弦，其余的三條弦還是要繼續(xù)演奏，這就是人生?！獝?ài)默生
7. 人生似朝菌?！?/p>
8. 百日莫空過(guò)，青春不再來(lái)?！輦?/p>
9. 去生活，不管怎樣，不管什么地方!……睜開(kāi)眼睛，瞧文明席卷而去的一切：好的、壞的、意想不到的、不可想象的!興許此后你才能對(duì)人、對(duì)社會(huì)、對(duì)自己說(shuō)出點(diǎn)見(jiàn)解!——杜伽爾
10. 人活著總是有趣的，即便是煩惱也是有趣的?！嗬?門(mén)肯
11. 要堅(jiān)持有一天能變成堅(jiān)硬的石頭!我們永遠(yuǎn)渴望有一天我們的權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)。但留給我們的只有恐懼，在人生旅途上永遠(yuǎn)把我們追逐?！Ｈ?/p>
12. 上人生的旅路罷。前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路?！袓u武郎
13. 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
14. 少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂(lè)府長(zhǎng)歌行》
15. 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書(shū)遲——顏真卿
名人小傳600作文 篇5
閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸。羅曼·羅蘭是20世紀(jì)法國(guó)著名作家，他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱?！睹藗鳌穼?xiě)的是貝多芬，米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹?，最終成為了偉人。這也告訴了我們一個(gè)道理：艱難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好錘煉!
在這三位偉人當(dāng)中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對(duì)音樂(lè)有火一般的熱情，先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。但災(zāi)難還是無(wú)情的降臨到了他的頭上，在1802年，他意識(shí)到自己的聽(tīng)力障礙已經(jīng)無(wú)法治愈，并且會(huì)很快惡化。那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊啊!但他卻能頑強(qiáng)的和命運(yùn)抗?fàn)?，這也許是他后期能寫(xiě)出那么多不朽作品的原因吧。這種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。
讀了貝多芬的故事，讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個(gè)同樣有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時(shí)的一場(chǎng)大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里，沒(méi)有色彩，沒(méi)有聲音，也無(wú)法表達(dá)自己的想法。但命運(yùn)的不公沒(méi)有讓她失去希望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最終成為十九世紀(jì)最有影響力的人物之一。
貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著不同的磨難，但他們卻有著同樣的精神——永不向命運(yùn)屈服!這不僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)更加的激烈，我們的功課越來(lái)越多，學(xué)習(xí)上的困難也隨之增多，面對(duì)重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢?是!在遇到難題時(shí)，在學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，讓我們“借著貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛。”用堅(jiān)定的信念去面對(duì)挫折，用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想。
名人小傳600作文 篇6
我的家鄉(xiāng)是浙江紹興，它向來(lái)是一個(gè)人才輩出的地方，其中最有名的就是：魯迅先生。
魯迅，出生于1881年9月25日的紹興，在北京做官的父親周福清正在接待一位姓張的官員，于是用諧音給提取名為樟壽，字豫山，但后因?yàn)橥瑢W(xué)們經(jīng)常叫他“雨傘”，所以又改為豫才。
在魯迅不到一歲時(shí)，被家人送到長(zhǎng)慶寺拜一個(gè)名為“龍祖”的人為師。龍祖給魯迅起法名“長(zhǎng)根”。后來(lái)這位龍師傅也給魯迅留下了溫暖的記憶。
魯迅長(zhǎng)大后，在三味書(shū)屋讀書(shū)，他的老師是一個(gè)名叫“壽鏡吾”的人。壽鏡吾老先生品行端莊，為人樸實(shí)。而后魯迅轉(zhuǎn)入江南水師學(xué)堂，改名“樹(shù)人”。這個(gè)學(xué)堂給魯迅留下的印象是烏煙瘴氣的，所以他又轉(zhuǎn)去了礦路學(xué)堂，在1902年畢業(yè)后出國(guó)學(xué)醫(yī)。
他為什么要學(xué)醫(yī)呢？因?yàn)樗母赣H曾被庸醫(yī)誤診后去世，魯迅想救治像他一樣的病人；二是想尋求“放足”的方法；三是覺(jué)悟到舊社會(huì)的可怕，有必要學(xué)習(xí)新醫(yī)學(xué)。但是在日本留學(xué)期間，受到日本人對(duì)中國(guó)人的羞辱，決定棄醫(yī)從文，他認(rèn)為光治病是不能改變中國(guó)人的舊思想的，要用文化去改變，從精神上改變中國(guó)腐敗的思想。后來(lái)決定回國(guó)寫(xiě)作，而魯迅代表作《朝花夕拾》中，許多人物都是以他家鄉(xiāng)的人物為原型構(gòu)造的。
我認(rèn)為，魯迅是一個(gè)很開(kāi)放，不守舊的人。他并沒(méi)有受家鄉(xiāng)的熏陶而變一個(gè)迂腐死板的人，而且勇于與舊時(shí)代抗?fàn)帲瑳Q心改變舊世界。對(duì)待敵人他橫眉冷對(duì)，對(duì)國(guó)家，他滿腔熱忱。他的名言：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！敝校捅憩F(xiàn)了這一點(diǎn)，也體現(xiàn)了他認(rèn)為的“慈父亦是大丈夫”這個(gè)道理。
我為我的家鄉(xiāng)有這樣一名大文學(xué)家，思想家，革命家而感到自豪。
名人小傳600作文 篇7
"離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！毕氡剡@是許多人能耳熟能詳?shù)脑?shī)吧，可是它的作者白居易，你是否了解他的事跡呢？
唐代宗在位時(shí)，天下戰(zhàn)亂，李正己割據(jù)河南，百姓民不聊生。親人的離世，流離失所的痛苦，白居易就在這樣的年代中度過(guò)了童年?？墒恰疤鞜o(wú)絕人之路"白居易是一個(gè)絕頂?shù)纳裢?。盡管他天資聰穎，可是讀書(shū)卻十分刻苦，年紀(jì)輕輕的，口都生了瘡，手都磨出了繭，風(fēng)華正茂卻華發(fā)早生。
后來(lái)，白居易的.才華被唐憲宗賞識(shí)，為了報(bào)答皇恩，白居易頻繁上書(shū)，寫(xiě)出了數(shù)以千計(jì)諷刺社會(huì)的優(yōu)秀詩(shī)篇。"惟歌生民病，愿得天子知。"便是典例了。
生性耿直、清正廉潔的白居易注定仕途不順。他先是被人說(shuō)越職，后又被誹謗，被貶為江州司馬。途中和弟弟白行簡(jiǎn)相遇，哥弟倆見(jiàn)面，心中五味雜陳。白居易被任命忠州刺史時(shí)，白行簡(jiǎn)也一路跟隨，他們?cè)谕局杏龅搅嗽。拙右着c他志同道合，兩人因此成為了至交。身為官員的白居易心系百姓，嘗嘗救濟(jì)于難民。
后來(lái)，老年時(shí)期的白居易悠閑自得?？伤闹袇s仍心系故土，策馬回到舊宅，并寫(xiě)下"落日駐行騎，沉吟懷古情。鄭風(fēng)變已盡，溱洧至今清。不見(jiàn)士與女，亦無(wú)芍藥名。"白居易在老宅停了一夜，遲遲不愿離去。
“綴玉連珠六十年，誰(shuí)叫冥路作詩(shī)仙。浮云不系名居易，造化無(wú)為字樂(lè)天。童子解吟長(zhǎng)恨曲，胡人能唱琵琶篇。文章已滿行人耳，一度思卿一愴然。”雖然人已故世，可他精神永存！"詩(shī)王”的一生可真是坎坷不平?。?/p>
這就是我家鄉(xiāng)的名人，“詩(shī)魔”——白居易！
名人小傳600作文 篇8
楊志，三代將門(mén)之后，武侯楊令公子孫，出身于家世了得的清白人家。在梁山好漢中排名第十七位，是36天罡星的天暗星。
楊志上山前的命運(yùn)確實(shí)坎坷。
先是運(yùn)送花崗巖失陷，十個(gè)人當(dāng)中，只有他自己翻了船。赴京請(qǐng)罪又遇到被“投名狀”所迫下山找人的林沖。和林沖打了30回合不分勝負(fù)，又因行李緣故被請(qǐng)上了山，交代了自己的遭遇。
到了京城，好不容易打點(diǎn)買通了各處，見(jiàn)到了高太尉，卻吃了閉門(mén)羹，別提什么其他的了，此時(shí)已身無(wú)分文。百般無(wú)奈之下，只得上街賣了祖?zhèn)鲗毜?。卻沒(méi)料到碰上了潑皮牛二。
殺了牛二后，楊志立刻報(bào)官自首。他還仍然想為朝廷賣命，為祖上爭(zhēng)光。在牢里待過(guò)后，又被發(fā)配邊疆。好不容易得到了梁中書(shū)的賞識(shí)，卻在送生辰綱時(shí)被吳用等人劫去。最后不得不落草為寇。
在賣刀碰到牛二這般無(wú)理之人時(shí)，楊志初起隱忍；在與周瑾比試時(shí)也不曾想要傷其性命。可見(jiàn)他懂隱忍，是個(gè)有原則的人。卻也是性情中人。試想下李逵來(lái)，這牛二可能就活不過(guò)兩句話的功夫了。
押送生辰綱時(shí)，他萬(wàn)般小心，千般謹(jǐn)慎。身上家伙齊全，對(duì)待一切事物防備謹(jǐn)慎。卻也因此對(duì)那些個(gè)押送的人太過(guò)嚴(yán)厲，引起各種不滿，在吳用的計(jì)謀之下，栽了跟頭。此時(shí)的楊志大概已對(duì)前方路途心灰意冷，遂和魯智深打上了二龍山，殺了鄧龍，落草為寇。
最后在三山聚義時(shí)與眾英雄歸了梁山，也就徹底的無(wú)法洗白自己，也不報(bào)希望。
其中的不甘，無(wú)奈，酸楚，又有何人能知曉？哪個(gè)英雄，沒(méi)有心中的愁苦？
一代天暗星終在征討方臘是病故，至此隕落。
名人小傳600作文 篇9
吾之小弟，年且三歲，姓吳，名志珩?！爸尽蹦诵赜写笾?，“珩”乃美玉之意。生于2016年6月25日，與吾差十。今不高不瘦，不矮不胖，實(shí)屬相貌平平。然高額濃眼，似黑葡透亮，故鄉(xiāng)人贊：此娃真聰明。對(duì)此，吾只好一笑了之。
與眾多小孩一般，他三月會(huì)翻，四月會(huì)坐，九月會(huì)爬。但更令人驚奇之事，乃在一歲生日當(dāng)天學(xué)會(huì)走。在此之前，他每日練習(xí)，手扶沙發(fā)踱來(lái)踱去，進(jìn)行練習(xí)。一日復(fù)一日……數(shù)百次之練習(xí)，他都從無(wú)放棄。終在生日之時(shí)，他比往常多走了一步，此后便興奮不已。俄而，爬樓梯等就學(xué)以致用焉。
二歲半時(shí)，他上了托班。上托班前要體檢。到醫(yī)院，他甚不聽(tīng)話。量身高，測(cè)體重，都不與大夫配合。低個(gè)頭，伸個(gè)腰，擺擺腿，跺跺腳，似多動(dòng)癥般。因而我與父母擔(dān)心他抽血之時(shí)將“大鬧天宮”。誰(shuí)知，待抽血之時(shí)，非但無(wú)哭，且一聲不吭，一眼不眨，甚如石像般。吾大驚。此后，對(duì)他有一全新認(rèn)識(shí)。
快三歲時(shí)，一日，他放學(xué)后，在家門(mén)前騎自行車。他甚不熟練，卻早已得意洋洋，光看樣子卻也像模像樣。然而，在他下坡之時(shí)，一大孩從側(cè)面騎自行車“殺出”，甚快，好比飛箭，又若奔。吾弟尚不會(huì)剎車，故而兩車相撞之，他被撞出“十米之外”，卻掙扎起，還曰“不哭！不哭！”。好在無(wú)傷，吾甚為感之。
但他十分小氣。家中玩具鄰居小孩借來(lái)，到他手卻成他之耳，再也不還。吾甚氣，極想打，卻忍。
不知從何時(shí)起，他學(xué)會(huì)了撒嬌。甜言蜜語(yǔ)，溫柔細(xì)語(yǔ)，清澈似流水，誰(shuí)能抵抗耳？
此乃吾之小弟，小小年紀(jì)卻有男人之樣。愿他三年之后，能改之小氣，變得寬宏焉！
名人小傳600作文 篇10
我的家鄉(xiāng)佛子鎮(zhèn)芳蘭村委，是一個(gè)離鎮(zhèn)中心較遠(yuǎn)的小山村。我們從靈山縣城回去時(shí)要翻山越嶺，走30公里的路。村子就在山腳下，四周被大山環(huán)繞著，風(fēng)景獨(dú)好！
就這樣，家鄉(xiāng)的人利用水資源好，養(yǎng)魚(yú)種樹(shù)，發(fā)家致富。
我的伯父以前總是去打工，可這一兩年他不去了，他說(shuō)：去打工是打工仔，受人管，在家還可以當(dāng)老板，又可以照顧家里人，自由。于是他在家養(yǎng)魚(yú)了！
功夫不負(fù)有心人，他的魚(yú)"出爐"了。我吃過(guò)他的魚(yú)，好吃，肉嫩，味鮮，不膩；不像其它的魚(yú)，吃了總是膩膩的感覺(jué)。正如此，我有空就想回去看看他，問(wèn)他是怎么養(yǎng)的？
他一下子也成了名人，很多人都去他那里購(gòu)魚(yú)來(lái)吃的了。單位也成批的要他的魚(yú)，飯館也來(lái)訂購(gòu)了。
我上次回去了，問(wèn)我伯父：伯父，你是名人了，請(qǐng)問(wèn)你是如何養(yǎng)魚(yú)的？
伯父笑了笑說(shuō)：有三個(gè)秘訣。
第一，不怕苦，不怕累。
我剛開(kāi)始時(shí)，天天從家來(lái)回奔跑于池塘，有些人還笑我"肉包子打狗，有去無(wú)回",但我不怕累，除了觀看，勞動(dòng)，還看有關(guān)的書(shū)呢。
第二，重視科學(xué)，運(yùn)用科學(xué)。我積極參加培訓(xùn)，用學(xué)得的科學(xué)知識(shí)指導(dǎo)家里的實(shí)踐，經(jīng)過(guò)兩年的邊學(xué)邊干，掌握了養(yǎng)魚(yú)的科學(xué)技術(shù)。
笫三，待人以誡，信譽(yù)第一。我售魚(yú)恪守信用，凡是買 戶訂購(gòu)，無(wú)論市場(chǎng)怎樣緊缺，或者其他專業(yè)戶怎樣抬高價(jià)碼， 他從不違背契約，人們稱我是"守信用，信得過(guò)"的專業(yè)戶。
我聽(tīng)著聽(tīng)著，……我們來(lái)要魚(yú)了，有人在嗎？一陣陣聲音由遠(yuǎn)而近了。我伯父急忙去迎接了……
你看，我伯父依靠黨的政策，依靠料學(xué)技術(shù)，依靠自己勤勞的雙手，依靠這一山山水水，走上了致富道珞。
我為我有這樣的伯父而自豪?。∥壹亦l(xiāng)因"芳蘭魚(yú)"而出名了！
名人小傳600作文 篇11
“棄我去者，昨日之日不可留。亂我心者，今日之日多煩憂……俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟?！碧菩谔鞂毮┠辏畎自谛瞧陂g餞別秘書(shū)省校書(shū)郎李云時(shí)，走上謝朓樓吟誦這首《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》。
讀著，讀著，我與李白在家中偶遇，李白捋著胡須，吟道：“功業(yè)莫從就，歲光屢奔迫?！蔽覇?wèn)道：“您為何如此的心煩意亂?”他答道：“我每日深感日月不居，時(shí)光難駐，心煩意亂，憂憤郁悒。昨日棄我而去，今日接踵而來(lái)，這污濁的政治社會(huì)上，除了那些阿諛?lè)畛?、口蜜腹劍的小人，朝廷上何處還能容下我們這些忠心耿耿的大臣們呢?可是生活就是如此啊!坎坷不平的人生道路才可以磨練人的意志啊!我素懷遠(yuǎn)的理想抱負(fù)，卻又長(zhǎng)期為黑暗渾濁的社會(huì)所壓抑，因此我是多么的向往可以自由奔騰的廣大空間呀!我推崇謝朓的文采之能，我也認(rèn)為自己可同他相比擬，可即使如此，生活中的煩惱還是像溪水一般不盡綿長(zhǎng)啊!你越想去阻斷他，他便流的越歡騰;我妄想去借助玉漿來(lái)消愁，反而使人更愁心啊!”
我又問(wèn)道：“那您為何還如此的樂(lè)觀呢?”李白答道：“生活不就是如此嗎?不斷跌倒，不斷躍起即使是滿身傷痕，也要懷著希望前行啊!安史之亂爆發(fā)了，朝廷中更是‘無(wú)人問(wèn)津’了，這種時(shí)刻，正是我為大唐王朝盡力效忠的時(shí)刻啊!我要去為朝廷效忠了!再見(jiàn)!”
李白走了，他的精神留在我心中，我們不是正該用希望和信心迎接未來(lái)嗎?
那天，我與李白偶遇。
名人小傳600作文 篇12
毛孜宇生于20xx年12月17日，是個(gè)土生土長(zhǎng)的寧波人。人長(zhǎng)得高瘦，個(gè)子有一米八，體重卻只有一百來(lái)斤。
此人的生活習(xí)慣似乎不怎么好，據(jù)他同寢室的說(shuō)，他在學(xué)校里從來(lái)不洗澡，換衣服，連上廁所的次數(shù)都很少，因此他幾乎不進(jìn)洗手間。
在學(xué)習(xí)上，他偏科嚴(yán)重，他的數(shù)學(xué)和科學(xué)成績(jī)很好，但語(yǔ)文和社會(huì)成績(jī)都在及格線上下徘徊，英語(yǔ)倒是還行，能有七十來(lái)分。這是為什么呢？第一，他對(duì)數(shù)學(xué)與科學(xué)有濃厚的興趣；第二，他的智商絕對(duì)夠格。
在上課時(shí)，他常常拿出一本有關(guān)數(shù)學(xué)的課外書(shū)和一本草稿本，一邊演算書(shū)上的題目，一邊將一些題目記錄下來(lái)。
他不但在上課時(shí)自學(xué)數(shù)學(xué)，還經(jīng)常不寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)。據(jù)我所知，他不寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)是因?yàn)椴幌矚g語(yǔ)文，他在這學(xué)期開(kāi)學(xué)之時(shí)發(fā)出過(guò)“語(yǔ)文作業(yè)不是作業(yè)”的言論，因此曾多次被老白“逮”去辦公室，后來(lái)在語(yǔ)文作業(yè)方面才有所收斂，但他的語(yǔ)文平時(shí)分也因不交作業(yè)次數(shù)太多而被扣至負(fù)分，而且因此他的電教委員職務(wù)也被撤了。
在我與他的交流中，我知道了他小學(xué)時(shí)就討厭語(yǔ)文，他還告訴我一件令他印象深刻的事：小學(xué)時(shí)，老師管得嚴(yán)，寫(xiě)不完作業(yè)要“留學(xué)”，（我跟他同一個(gè)小學(xué)，我也被留過(guò)），有一次因?yàn)椴粚?xiě)語(yǔ)文作業(yè)，就被留下了，直到晚上八點(diǎn)，他寫(xiě)完了才放他走。我估計(jì)這件事給他留下了心理陰影，加深了他對(duì)語(yǔ)文得厭惡。
他就是這樣一個(gè)人，他習(xí)慣不好，成績(jī)一般，但也不讓人生厭，在語(yǔ)文老師看來(lái)，他是個(gè)不聽(tīng)話的學(xué)生，但在我們看來(lái)，他卻是一個(gè)高智商的“怪人”。
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