小學(xué)生作文素材名人勵志故事 篇1
大師的評語
法國偉大的音樂家柏遼茲，早年生活貧困。直到《幻想交響曲》被李斯特等音樂大家認(rèn)定是藏在浪漫主義標(biāo)題后面的古典杰作，他的音樂才被完全認(rèn)可。成名后，一位青年音樂愛好者來到他的家，演奏自己的曲子，征求柏遼茲的意見，并想拜他為師。
不料，柏遼茲聽完他的演奏后說，你根本沒有音樂才能，我這樣痛快地給你這個結(jié)論，是為了使你趕快放棄音樂，另找出路。青年人聽了，垂頭喪氣地走出了柏遼茲的家。他走到街上，柏遼茲卻從樓上窗口探出頭來，高聲喊道：“我不改變我剛才的評語，但我得補(bǔ)充一句，大師們當(dāng)初對我也這么說。請記住，你和我當(dāng)初一模一樣。”
小學(xué)生作文素材名人勵志故事 篇2
很多人只知道郭富城是電視臺伴舞出身，殊不知在還未伴舞前，郭富城竟然曾做過冷氣工人，每天搬著笨重的冷氣，在大樓上上下下，因?yàn)樽龅氖莿诹ぷ?，讓城城身材練得比一般人健美，看來城城的成功，還得歸功于早年這段經(jīng)歷。
小學(xué)生作文素材名人勵志故事 篇3
愛因斯坦的勵志故事
愛因斯坦16歲那年，由于整日同—群調(diào)皮貪玩的孩子在—起，致使自己幾門功課不及格。—個周末的早上，愛因斯坦正拿著釣魚竿準(zhǔn)備和那群孩子—起去釣魚。這時，父親攔住了他，心平氣和地對他說：“愛因斯坦，你整日貪玩且功課不及格，我和你的母親很為你的前途擔(dān)擾。”
“有什么可擔(dān)憂的，杰克和羅伯特他們也沒及格，不照樣去釣魚嗎?”
“孩子，話可不能這樣說。”父親充滿關(guān)愛地望著愛因斯坦說，“在我們故鄉(xiāng)流傳著這樣—個寓言，我希望你能認(rèn)真地聽—聽。”
“說有兩只貓在屋頂上玩耍。—不小心，—只貓抱著另—只貓掉到了煙囪里。當(dāng)兩只貓從煙囪里爬出來時，—只貓的臉上沾滿了煙灰，而另—只貓的臉上卻干干凈凈。干凈的貓看見滿臉黑灰的貓，以為自己的臉也又臟又丑，便快步跑到河邊洗了臉。而黑臉貓看見干凈的貓，以為自己的臉也是干凈的。結(jié)果，嚇得其他的貓都四下躲避，以為見到了妖怪。”
“愛因斯坦，誰也不能成為你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做自己的鏡子，天才也許會照成傻瓜。”
愛因斯坦聽后，羞愧地放下魚竿，回到了自己的小屋里。從此，愛因斯坦時常用自己作為鏡子來審視和映照自己，終于映照出了他人生的璀璨光芒。
小學(xué)生作文素材名人勵志故事 篇4
一次，孔子在東游途中，被一位童子擋住了前行的去路?？鬃訌能囍刑缴沓鰜?，詢問童子姓名。童子答曰：“項(xiàng)橐”?？鬃右沧詧罅思议T。當(dāng)小項(xiàng)橐得知面前這位老先生乃是孔子時，決定出一道題，考一考這位博學(xué)者。項(xiàng)橐問：“夫子可知道，天上有多少顆星星，地上有多少五谷，人有多少根眉毛?”孔子搖搖頭，說：“實(shí)在慚愧，我答不出來。”項(xiàng)橐得意地說：“我來告訴你，天上有一夜星辰，地上有一茬五谷，人有黑白兩根眉毛。”孔子敬佩眼前這位童子，于是下車向他行了禮?？鬃訉Φ茏诱f：“三人行，必有我?guī)熝伞?rdquo;一個人，不論位階有多高，學(xué)問有多大，都要時刻保持謙虛，不要因?yàn)樗四挲g幼小而心存輕視。普通人需如此，管理者和成功者更需如此。
小學(xué)生作文素材名人勵志故事 篇5
陶行知(1891-1946)，安徽歙縣人，我國近代人民教育家。1914年畢業(yè)于金陵大學(xué)，后赴美留學(xué)。1917年回國后推行平民教育，認(rèn)為“教育是共和國的保障”，并把畢生精力投入到了教育中。
陶行知在擔(dān)任一所學(xué)校校長時，一次，他看到學(xué)生王友用泥塊砸同學(xué)，當(dāng)即制止，讓他放學(xué)后到校長室。
陶行知來到校長室，王友已等在門口準(zhǔn)備挨訓(xùn)了。沒想到陶行知卻給了他一顆糖，并說：“這是獎給你的，因?yàn)槟愫軠?zhǔn)時，我卻遲到了?！蓖跤洋@疑地瞪大了眼睛。陶行知又掏出第二顆糖對王友說：“這第二顆糖也是獎給你的，因?yàn)槲也蛔屇阍俅蛉藭r，你立即就停止了?！?/p>
陶行知又掏出了第三顆糖：“我調(diào)查過了，你砸的那些男生，是因?yàn)樗麄儾蛔袷赜螒蛞?guī)則，欺負(fù)女生;你砸他們，說明你很正直善良，且有跟壞人作斗爭的勇氣，應(yīng)該獎勵你啊!”王友感動極了，哭著說：“陶校長，你打我兩下吧!我錯了，我砸的不是壞人，是自己的同學(xué)……”
行知這時笑了，馬上掏出第四顆糖：因?yàn)槟阏_地認(rèn)識錯誤，我再獎勵你一顆糖……我的糖分完了，我們的談話也結(jié)束了?！?/p>
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