我的校園小學(xué)五年級(jí)作文500字 篇1
迎著晨夕來到校園，到了校園的門口，總會(huì)看到幾個(gè)醒目的大字——小學(xué)。
走進(jìn)校門，看到一排排高大的柳樹如高大的士兵一樣整齊站在那里，守衛(wèi)著我們的校園。
再走幾步就來到了操場(chǎng)，操場(chǎng)非常寬大，由兩個(gè)籃球場(chǎng)組成的。操場(chǎng)的上方是旗臺(tái)，每個(gè)周的星期一和星期五我們都要在這里集合，舉行升、降旗儀式。旗臺(tái)的再前面就是教學(xué)樓和辦公樓。
我們學(xué)校的花草很多，有楊樹，夏天為我們擋去強(qiáng)烈的太陽。有桂花，在八月份的時(shí)候就會(huì)散發(fā)出迷人的香味。有大草坪，我們玩累了就可以躺在上面休息、睡覺，可舒服了。
我們的校園里還有兩個(gè)水池，一個(gè)大水池的中央安置了一座假山，非常美麗，非常好看。水池里面還有一群小金魚，它們整天群來群往過著快樂的日子。
我們的校園有高大的楊樹和柳樹還有一些花草;有寬闊的操場(chǎng)和美麗的水池，還有高大的教學(xué)樓。我們的校園的是不是很美麗。
所以，我愛我們的校園!
我的校園小學(xué)五年級(jí)作文500字 篇2
我的校園，我的校園有許多美麗的景點(diǎn)，但我最喜歡的是山水堂。
春天，山水堂周圍的桂花樹開得很美，草和花醒了。身邊的小螞蟻不知道自己有多幸福。這真是一個(gè)美麗的春天。
夏天，好水堂加了很多書，同學(xué)們都很開心。課后，他們總是三五成群地看書，討論不同的問題，尋找學(xué)習(xí)的快樂。蟬也在樹上叫道：夏天來了，夏天來了，藏在草叢下的小花都長(zhǎng)大了，有的是白的，有的是紅的，有的是紫的……不知道有多美，樹密密麻麻，鳥兒都在樹上唱歌！
秋天，好水堂前的大樹已經(jīng)慢慢枯萎，他們?cè)诘却履?，而大樹下的黃葉鋪著金色的地毯，樹上的果實(shí)已經(jīng)成熟，學(xué)生們開心地流口水，似乎在享受收獲的果實(shí)。
冬天，好水堂里掛著紅包做的燈籠，好水堂前的樹上已經(jīng)長(zhǎng)滿了蒼白的頭發(fā)。學(xué)生們用薄薄的雪堆了許多雪人，有些像大象，有些像老人，有些像熊貓，形狀各異，姿勢(shì)千姿百態(tài)。這真是一個(gè)有趣的冬天！
這是我的校園，一個(gè)美麗有趣的校園。有蟬、鳥、花和一個(gè)雪人和你一起玩。你喜歡這個(gè)充滿活力的校園嗎？
我的校園小學(xué)五年級(jí)作文500字 篇3
這天又要玩什么游戲呢哈哈，你們肯定猜不到，噢，原先然而“木頭人”游戲?！澳绢^人”然而啥玩意呢啊，原先就然而做一個(gè)姿勢(shì)持續(xù)不動(dòng)呀。游戲的規(guī)則然而：“我們都然而木頭人，不能說，不能動(dòng)，不能笑，也不能叫，看誰做得最最好?！?/p>
游戲開始了，老師把我們分成兩組，應(yīng)對(duì)面地做，一邊做一邊觀察。我想好了做什么動(dòng)作，老師就宣布比賽開始了。猜猜我做的然而什么動(dòng)作告訴你吧，然而一個(gè)十分簡(jiǎn)單的動(dòng)作。就然而把手放在桌上，很休閑的樣貌。我一邊做，一邊觀察別人做的動(dòng)作。有的做著拳擊動(dòng)作，有的做著高難度的劈叉，有的做出小白兔可愛的樣貌，還有的做出高難度的高抬腿。最后，鴉雀無聲的教室爆發(fā)出一陣笑聲，然而誰發(fā)出的呢原先然而趙可欣，還沒到一分鐘就忍不住笑了，差點(diǎn)就把全班同學(xué)給逗笑了，真然而一個(gè)不合格的“木頭人”。
接下來，我們同桌互做“木頭人”。我和同桌商量誰先來，結(jié)果由我先來做。左秦欣開始逗我了，只見他直沖我搖手，我本來堅(jiān)持著，可沒過一會(huì)兒就被逗笑了。第二次，該我上場(chǎng)了，我也沖他搖手，沒成功，我就向他做鬼臉，或許然而我做的鬼臉太丑了，一下子把他給逗笑了。就這樣，我倆各贏一局，打成了平手。
我想，這個(gè)“木頭人”游戲真搞笑，我還想再玩一次呢？
我的校園小學(xué)五年級(jí)作文500字 篇4
以前沒有弟弟的時(shí)候，您對(duì)我好的不能再好。但自從有了弟弟，一切都變了。有一次我們?cè)诔燥?，弟弟在地上走來走去，弄得我不知道該如何向前走，我就?duì)著弟弟說：“卓?jī)?，讓一下，讓姐姐過去?！笨傻艿芫拖駴]聽見似的，而且走的更加快了。我就有一點(diǎn)煩了，我就大聲的說：“讓開！”這一喊，他就借著機(jī)會(huì)坐在地上大聲哭，您就一把把我推開，抱著卓?jī)旱芍?，輕聲對(duì)卓?jī)赫f：“寶寶不哭，不哭。”我覺得為什么要說我，我又沒有錯(cuò)。
還有一次，您買了一個(gè)用玉做的觀音瓶，說：“要好好保管，媽媽去去就回。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽，您一出去弟弟就要玩那個(gè)觀音瓶，我覺得玩一會(huì)兒應(yīng)該不會(huì)有事的，就給了弟弟。他一拿就一下打碎了，我不知所措，就在這時(shí)，您回來一看觀音瓶打碎了，就問是誰打碎的。我還沒開口，弟弟就說是我打碎的。我還沒反應(yīng)過來您就拿笤帚，一下打到我的，我就覺得您太偏心了，雖然弟弟小讓是應(yīng)該的，但您也要平衡一下吧。
希望您在以后對(duì)我和弟弟能公平公正的處理，對(duì)我們的愛是一樣的。
我的校園小學(xué)五年級(jí)作文500字 篇5
我在一所美麗的學(xué)校里上學(xué)，它是一所百年老校，是榆林市排名第一的小學(xué)，它就是榆林市第一小學(xué)。
校園的東西南北四個(gè)方向各有一座教學(xué)樓，學(xué)校的西面和南面各有一個(gè)大門。我們每天都會(huì)穿梭在兩個(gè)門洞之間，感覺很開心很自豪。
校園的北面樓上有一塊大屏幕，大屏幕下面有三個(gè)半圓形的椅子，每把椅子中間都種著一顆松樹。在最右邊的椅子旁有一座木質(zhì)的涼亭，我們可以在它下面乘涼和讀書。
在每棟教學(xué)樓前都有一個(gè)花壇，里面種滿了丁香花、菊花。還有紅色的、白滿分作文網(wǎng)色的、藍(lán)色的及紫色的小花，很漂亮。
校園里有一座操場(chǎng)，有足球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)，雖然不大，但是我們每節(jié)體育課都會(huì)在這里上，是我們玩得最開心的地方。
這就是我的學(xué)校，我美麗的一小。每天我走進(jìn)小學(xué)的那一刻，我都很自豪地告訴自己，我是一小的一員，我愛我的學(xué)校，我為你感到自豪。我不會(huì)忘記學(xué)風(fēng)：樂學(xué)樂思、雅言雅行。校風(fēng)：學(xué)以知道、教以承德。校訓(xùn)：樂學(xué)蒙智，雅正立身。
在以后的日子里，我會(huì)用我的言行去證明我是一小的學(xué)子，我會(huì)去愛你——我的一??！
我的校園小學(xué)五年級(jí)作文500字 篇6
我的母校是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、內(nèi)涵深厚的寶地。今天我就用視角帶你看看我的母校。
首先走進(jìn)大門，你會(huì)被它散發(fā)出的勃勃生機(jī)所吸引。繞過花壇，來到操場(chǎng)，看著似火般鮮紅的跑道散發(fā)著年輕的朝氣，我仿佛看到了我昨天在操場(chǎng)上揮灑汗水的情景。
走進(jìn)籃球場(chǎng)，望著隔壁公園放出的與太陽比肩的風(fēng)箏，格外愜意。咦，那是什么？哦，是一只小貓趴在那打盹呢！一雙迷離的眼睛正注視著我。我碰巧也看到了它的目光正在我身上。便悄悄靠過去，一步、兩步當(dāng)走到第十步，它和我僅一步之遙時(shí)，它卻搖搖尾巴跑走了。好吧，緬甸的小貓和我性格不符，不適合做朋友。
再往里走，就到了學(xué)校的標(biāo)志性建筑——孔子書院。作為一個(gè)學(xué)生怎么能不認(rèn)識(shí)孔圣人呢？進(jìn)去看看吧！走進(jìn)去，只見一副碩大的孔子畫像，孔圣人雙手向前伸，做出行禮的樣子，笑容中透露出慧詰的光芒。自覺行了個(gè)禮后，走進(jìn)主教室。脫了鞋穿著襪子，踩著松軟的毯子，選一個(gè)墊子盤腿坐下。仿佛穿越回到了孔夫子的年代，好像自己就是孔子的學(xué)生。眼前仿佛出現(xiàn)孔子不恥下問的情景，仿佛出現(xiàn)朗朗書聲，順便將先賢的智慧偷偷藏一些在自己腦中。
走出先賢的`課堂，來到教學(xué)樓。門口臺(tái)階上長(zhǎng)了一些苔蘚，可謂“苔痕上階綠，草色入簾青。
緩緩上樓，隱約聽見朗朗書聲與風(fēng)吹樹枝的颯颯聲交融起來形成一曲學(xué)習(xí)的贊歌。
這就是我的學(xué)校，我眼中的學(xué)校，一個(gè)充滿書香和美景的天堂。
我的校園小學(xué)五年級(jí)作文500字 篇7
校園里我最喜歡的一角是現(xiàn)在的五年一班教室，那里是我在學(xué)校里覺得最有意義又多采多姿的地方。
我最喜歡五年一班教室的原因是因?yàn)槟抢锍錆M了快樂的氣息和歡樂的笑聲，每天大家開開心心的上課，一邊講故事一邊進(jìn)入課文的主題不僅可以快快樂樂的上課又可以增廣見聞。在上語文課時(shí)，老師總是像一本字典，讓我們翻閱他的智慧。
上自然課時(shí)吵吵鬧鬧的氣氛，不但上課不會(huì)想睡覺，因?yàn)榇蠹疑钆洛e(cuò)過了老師講的冷笑話，做實(shí)驗(yàn)時(shí)，大家一步一步的跟著老師做，一邊做一邊學(xué)習(xí)知識(shí)，真是樂不可支。在上自然課時(shí)，老師總是像一臺(tái)電動(dòng)玩具，讓我們總不覺得上課無聊。
上社會(huì)課時(shí)，大家可是有聊不完的社會(huì)課話題，上課時(shí)大家總是提出自己不懂的問題，聽懂的同學(xué)，也會(huì)問其他的相關(guān)知識(shí)，這樣大家都學(xué)會(huì)了自己不懂的地方，也懂了一些課外知識(shí)，真是一舉兩得。在上社會(huì)課時(shí)，老師總是像一臺(tái)電視機(jī)，告訴我們最新最即時(shí)的社會(huì)消息。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師會(huì)耐心的教導(dǎo)不會(huì)的學(xué)生并且無微不至的提醒我們計(jì)算要對(duì)齊，不要算錯(cuò)。在上課時(shí)，老師總是提醒沒有專心聽的同學(xué)生怕我們沒有聽到，沒有學(xué)會(huì)在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師總是像一本電子記事本，提醒我們要怎么做、該怎么做。
校園到處充滿著令人難以忘懷的驚喜，但是我確最喜歡年一班教室，因?yàn)槲迥暌话嘟淌铱偸浅錆M著知識(shí)就像知識(shí)充電站，一旦知識(shí)不見了，進(jìn)來知識(shí)充電站，就會(huì)得到滿滿的知識(shí)，所以五年一班教室是我在校園里最喜歡的一角。
我的校園小學(xué)五年級(jí)作文500字 篇8
秋天的雨是透著一股邪氣的，天地間彌漫著如愁絲的雨時(shí)，萬物都在靜默。
最喜歡聽見的就是下雨聲了，從小到大，只要一聽見雨聲，郁悶的心情就會(huì)被它洗的無影無蹤。打著傘站在雨中，就好像可以撫掉身上的塵埃，看它洗刷污濁的空氣，同時(shí)滋潤(rùn)已經(jīng)缺少了活力，快要麻木掉的心。若不是害怕感冒生病，這樣的雨，不打傘也許會(huì)更美些。雨落在臉上，好像滲進(jìn)了皮膚里，平穩(wěn)了急促的呼吸，安定了焦躁的靈魂，這種感覺實(shí)在難以描述。
回家時(shí)我把手伸向傘外，雨點(diǎn)大大小小，忽輕忽重地從天上墜下來，睡在我的手心里，這是我猛然想起一篇文章，里面曾經(jīng)說雨是一首令人沉醉的.曲子，一點(diǎn)不差。小滴的雨就像是輕巧的高音，大點(diǎn)的雨好比作厚重的低音，起初的前奏平緩，后來越來越高昂，結(jié)尾再慢慢低下去，踢踢踏踏彈在手上，難道不像是一曲完整的華麗交響？
車燈下的雨更夢(mèng)幻一些，他們跳入馬路上的水洼中，竟變成了一只只蝴蝶，看的人目瞪口呆的，本來我認(rèn)為像是鳥，但后來又覺得用蝴蝶來描繪更輕盈靈動(dòng)。因?yàn)樗鼈冎伙w起來一下，又倏地消失了，好似曇花一現(xiàn)，鳥兒在此時(shí)用，居然就顯得有些笨拙了。而且，那種純粹的感覺，只有夢(mèng)里的蝴蝶才能顯現(xiàn)出來的顏色啊……
大門口的燈光下，雨滴更多的顯露出來，這使得他們仿佛一張簾子，記得曾經(jīng)看過的一本繪本，里面的雨真的就是一張厚厚的簾子，掀開，就到了另一個(gè)地方。好希望我們的雨也是這樣，我想掀開它，去觀看另一個(gè)世界……
我的校園小學(xué)五年級(jí)作文500字 篇9
有一雙炯炯有神的眼睛常常在閃動(dòng)；有一雙順風(fēng)耳能聽見各種動(dòng)聽的聲音；有一個(gè)高挺的鼻子讓人羨慕；有一張小巧玲瓏的小嘴巴能說會(huì)道；苗條的身材簡(jiǎn)直就是當(dāng)模特的料。這可愛的臉蛋；這苗條的身材；這么漂亮的女孩是誰??？??！原來這就是大名鼎鼎的才女劉安琪，美麗，可愛的我啦！
雖說我長(zhǎng)得十分漂亮，天生麗質(zhì)，但是我很喜歡臭美。我經(jīng)常在周末等媽媽去上班后，跑到媽媽的房間，在衣柜里翻箱倒柜，把媽媽的漂亮衣服翻出來，穿到自己身上，再走到化妝鏡前拿著媽媽的口紅，睫毛膏，眼影，項(xiàng)鏈，耳環(huán)……等首飾，化妝品涂到，戴到自己的臉上，再穿上媽媽１５厘米的高跟鞋在鏡子前走來走去，活像一個(gè)小模特。等媽媽回來，她看見我在這模樣，苦笑著說：“安琪，你真愛臭美啊，你這模樣，都可以上米蘭時(shí)裝周了，哈哈哈！我聽了媽媽的話后，連忙跑到鏡子前，我看到我這模樣，笑著說：我們家跑來一只花貓！
有的人就納悶了，我這么臭美，學(xué)習(xí)怎么就沒有耽誤呢，還是頂呱呱的。原因就在這：我雖然周末沒怎么搞學(xué)習(xí)，但是在上課時(shí)，我是很聽得認(rèn)真的，老師講的都保存到腦子里去了。這個(gè)學(xué)習(xí)辦法很好，學(xué)習(xí)或成績(jī)不好同學(xué)的可以試試看哦。
這，就是我，一個(gè)百分百鮮活的我，你們喜歡嗎？
我的校園小學(xué)五年級(jí)作文500字 篇10
我叫戴健，今年十三歲，個(gè)子不算高，也不算矮，我是一個(gè)活潑開朗的男孩。 我從小就受到媽媽的嚴(yán)格管理，所以我很聽話，長(zhǎng)輩們都夸我是一個(gè)聽話的孩子。在以后的日子里，我越來越感覺到我像是被一種模式固定住了，使我無法掙脫。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我一天天長(zhǎng)大。漸漸地，我開始有些管不住自己。放學(xué)后在街上騎車兜風(fēng)的隊(duì)伍里出現(xiàn)了我的身影。我不知不覺就成了兩個(gè)角色：在學(xué)校里，我很活躍，嬉笑怒罵無所顧忌；在家里，我大部分很聽話，做事小心翼翼，但有時(shí)會(huì)偷懶一會(huì)兒。
十三歲很快就過去了，我的臉上悄悄地出現(xiàn)了一些“青春豆”，聲音也突然粗了許多，我的兩個(gè)角色也依然沒有變，依然是兩個(gè)面孔，一個(gè)沉穩(wěn)，一個(gè)活躍，好動(dòng)，我都喜歡。
有一天，我跟隨媽媽外出吃飯，剛出門，碰上了隔壁的雷阿姨，雷阿姨夸耀我媽有這樣一個(gè)穩(wěn)重的`兒子。媽媽很高興，我覺連氣都不喘，以標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)站在媽媽的背后，我靈機(jī)一動(dòng)，說：“媽，我該回校復(fù)習(xí)了?！甭飞?，我碰到幾位同學(xué)，我們一起走著，時(shí)而高談活論，時(shí)而談笑風(fēng)生。我身上仿佛放下了千斤重的擔(dān)子，露大一雙雙帶著一些不安和嘆息的眼光：“現(xiàn)在的學(xué)生呀，真是……”我們毫不顧忌，向?qū)W習(xí)大步走去。
我的校園小學(xué)五年級(jí)作文500字 篇11
今天下午，我們?nèi)チ藷o錫的蕩口古鎮(zhèn)。
一進(jìn)古鎮(zhèn)，我們就發(fā)現(xiàn)這兒環(huán)境優(yōu)美，有最高頂尖尖的、四邊往外翹的小婷子，又套著古代門閂的房屋，還有許多小店鋪呢!蕩口古鎮(zhèn)也以水而著稱，那里的水清澈見底，陽光照耀時(shí)，碧波蕩漾，美極了!而蕩口古鎮(zhèn)的橋更是多得數(shù)不勝數(shù)!你瞧，這兒一座圓形拱橋，那兒一座小平橋，真是太美了!時(shí)而還有一些游船從橋下穿過，這兒真是個(gè)人間天堂啊!
我們還沒有欣賞完，意猶未盡之時(shí)，花燈亮了。我們站在拱橋上，只看見遠(yuǎn)處一些人造楊柳和桃花都亮了，綠色和紅色相間隔著，中間還會(huì)插上幾個(gè)印有不同圖案的立體魔方。再看看近處，一個(gè)小牧童頭上戴著斗笠，左手放在嘴里，右手握著一根半長(zhǎng)的竹竿，向下垂。身上穿著紅色的緊身小棉襖，腿上穿著棕色的小棉褲。他看著遠(yuǎn)處，眼睛炯炯有神，嘴巴咧得大大的，開心極了!他橫坐在牛背上，欣賞著遠(yuǎn)處的景色，仿佛意猶未盡!我們繼續(xù)往前走，又來到一個(gè)小亭子里，只見上面掛滿了一串串彤紅彤紅的紙燈籠，如同許多的太陽掛在云霄。往正對(duì)面看，只見對(duì)面燈火通明，在水邊的巖石上掛滿了亮著藍(lán)色的彩條，屋頂上面也都掛滿了各種顏色的彩條，燈火輝煌，猶如玉皇大帝的天宮!我情不自禁地說：“這真是一個(gè)世外桃源啊!”我們走出了亭子，繼續(xù)往前走，看到了兩邊各有一個(gè)柱子，用金色的錫紙包著，中間有一座弧形的東西，正中間上掛著一個(gè)馬燈，燈上用紅字寫著：恭喜發(fā)財(cái)!
檔口古鎮(zhèn)的花燈可真美呀!下次我還要來看這花燈!
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