小學教代會會議記 篇1
時 間
9月20日下午3:00
地 點
會議室
會議主題
團結協(xié)作,求真務實，努力開辟學校工作新局面
主持人
邵為舉
參加人員
各教師代表
會議內容
一、參加大會人員及大會特邀代表:
為擴大教職工參與學校民主管理的范圍，教代會確定并邀請南站鎮(zhèn)關工委的委員參加會議。
三、大會的主要議題
聽取并審議《中心小學教師聘任方案》;
四、教職工代表醞釀討論方案的可行性，收集群眾意見，提出可行建議。
五、有關負責人解釋“中心小學試行人員聘任方案”，然后進行舉手表決:
審議通過“中心小學試行人員聘任方案”;高票通過。
六、邵校長發(fā)言，十分感謝廣大教職工代表和全體教師對學校行政工作的支持和理解，學校將努力做到依法辦學，依法管理，讓學校聘任工作沿著正確的軌道發(fā)展前進。
記錄人
小學教代會會議記 篇2
時間：
地點：多媒體教室
主持人：
參加人員：全體教職工代表
會議形式：教職工代表大會
會議主題：xx鎮(zhèn)中心小學第四屆第三次教職工代表大會
會議內容：
一、大會開始，全體起立，奏《國歌》;
二、學校行政工作報告;
三、學校工會工作報告;
四、學校財務工作報告;
五、通過《教師工作考核評估細則》(修改方案);
七、分組討論以上三個報告和通過《教師工作考核評估細則》修改方案及《xx鎮(zhèn)中心小學教職工考勤制度》修改方案;
八、通過以上三個報告和通過《教師工作考核評估細則》修改方案及《xx鎮(zhèn)中心小學教職工考勤制度》修改方案;
九、宣讀大會決議;
十、請領導講話;
十一、宣布大會閉幕，全體起立，奏《國際歌》。
記錄人：
小學教代會會議記 篇3
時間：x年2月26日
地點: 教學樓三樓會議室
主持：王彥良
出席人員：全體教代會代表
具體人員如下：
(一)正式代表：
會議議程：
一、王校長主持會議：新學期新氣象，經(jīng)過前一階段的工作設想，現(xiàn)在將文城學校各部門x年工作預設目標提交教代會代表審議，請大家對照工作需要，提出意見建議。
二、各條線解讀工作預設，教代會代表看書面資料
三、分組討論
討論記錄：
1、學校特色工作要進一步加強，特別是特色品牌的打造要有具體措施
2、學校教學工作的具體措施要更有創(chuàng)新精神，體現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展的培養(yǎng)計劃不夠具體。
四、附各部門條線工作預設目標
小學教代會會議記 篇4
時間：
20xx年
參加人員：
全體保教員
按保育員的工作程序來完成幼兒的保育和教育工作。做到人在心在，做到細心、耐心、愛心。宣讀幼兒園的工作制度。
把大家容易出現(xiàn)錯誤的再加提醒：
1、有的班級衛(wèi)生不是很徹底，衛(wèi)生間的地面，幼兒毛巾等。要求：水斗下、放物櫥下面不能堆積雜物，物品放置有序。
2、有的班級還存在餐桌沒消毒，或者是消毒不徹底現(xiàn)象。要求：餐桌餐餐消毒，用桶水消毒藥片消毒。
3、有的工作有“觀望狀態(tài)”———有人做的我在做的心理。要求：以老帶新，起到積極主動的狀態(tài)。
4、有的中午睡在幼兒床上。要求：有身體不舒服的，可以在教工之家休息，或者是請假休息。
小學教代會會議記 篇5
時間：月16日
地點：辦公室
會議主題：落實對行為偏差生的幫教轉化工作，做到排摸仔細，幫教有力。
主持人：
參加人員：各教師代表
會議內容：
1、如何加強常規(guī)管理，有效提升教學質量
2、開足開齊課程課時，嚴格執(zhí)行“課改”規(guī)定的課時計劃，不隨意擠占課時。
3、學校認真落實減負工作，倡導素質教育，面向全體學生，一切為了學生的發(fā)展，抓好“提優(yōu)、拔中、補差”工作，有計劃，有措施、有總結。
4、學校有“備課、說課、聽課、評課”等方面的常規(guī)管理制度。學校對教師備課的檢查每學期不少于三次，分為期初、期中與期末。在作業(yè)布置與批改方面，要求使作業(yè)布置更具科學性，布置的作業(yè)更有利于學生知識鞏固與智力的發(fā)展。下半年開展了“課堂教學達標創(chuàng)優(yōu)活動”，對每一個教師進行隨堂課聽課評價及教學設計評比。
5、學校開展質量管理工作。通過階段性測試與調研，明顯地增強了教師的日常質量意識，也有利于教師責任心的提高和40分鐘教學效率的提高。
6、聚焦課堂，要求每位教師每學期都要上一堂課，教師可以根據(jù)自己的不同特點與需求自由選擇上課的形式。不管是何種形式的課，執(zhí)教者都需要提供教案與說案。隨堂課，聽課者須與執(zhí)教者作反饋、指導與評價，使執(zhí)教者有所收獲，有利于其改進自己的課堂教學，提高課堂教學的效益。
7、學校教研工作組織健全，活動正常。學校倡導開展論壇式教研活動，活動的開展力求做到“三個一”：每個學期的研究貫一條線，每次活動圍繞一個研究主題，評課活動有一個主講人。教研活動的形式多樣。論壇式教研活動，要求每位聽課者都要參與評課、交流，并撰寫“論壇式教研活動聽、評課記錄表”。學校為推動這項工作，對每位參與者（作交流發(fā)言、認真填寫記錄表者）給予一定的津貼。教師參與活動的積極性明顯提高，效果顯著。
小學教代會會議記 篇6
時間：月26
地點： 辦公室
會議主題：如何協(xié)調作業(yè)量，促進教研質量提高。
主持人：
參加人員：全體教職工代表
會議內容：
研究如何確立以學生發(fā)展為本的思想，度量檢測難度；
（2）檢測說明教師是否研究鉆研考綱，在平時教學中落實，解題分析；
（3）分塊備課加大備課力度，三定，六統(tǒng)一；
（4）發(fā)揮教案有效性；
（5）加強教學常規(guī)管理，及時問訊反饋；
（6）加強教研管理，規(guī)范教研活動，做好教研活動評價。
小學教代會會議記 篇7
時間：
地點：
主持人：
內容：
一、介紹班級的基本情況
略
二、講解保險對學生的好處
略
三、安全教育
1、 學生的乘車安全
2、 “十一”放假學生要注意的安全
3、 在校園內要注意的安全
4、 食品安全
5、 要適時適地對學生進行心里健康教育
三、孩子的責任
1、 整理學習用具
2、 幫助父母做一些力所能及的事情
3、 好好學習
4、 做一個聽話的好孩子
四、家長的責任
1、 給孩子健康快樂的生活環(huán)境
2、 幫助孩子愉快學習
3、 教會孩子做人道理
總結：
這次的家長會開得很及時，也很必要。
會上，通過和家長進行交流，家長不僅了解了孩子在學校的學習狀況和學校對學生的各項要求，而且教師也了解了孩子在家里的學習、生活情況。
通過交流，家長和教師為了使孩子能在德、質、體、美、勞、智方面全面發(fā)展，彼此交流了思想和想法，并在教育孩子上達到了一定的共識。
家長明確了怎樣能配合老師抓好孩子的學習，老師也明確了在學生的弱項方面怎樣著手使之能強化。
總之，這次的家長會開得很成功。
家長的大力支持和教師的及時反饋成了最后的主題。
愿這次家長會，學生不論在學習、 生活等各個方面都會有所提高。
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