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讀《散步》有感11篇

時間:2023-11-21 17:51:02 綜合范文

讀《散步》有感 篇1

  在這個忙碌而充實個學(xué)期,我又讀了一本世界名著——《飄》。這本書很好看,一部非常有名的電影《亂世佳人》也是根據(jù)它改編的呢!

  這本書詮釋了戰(zhàn)爭的殘酷以及愛情的美好,本書的主人公郝思嘉出生于美國南方種植園主家庭,從小深受南方傳統(tǒng)文化的熏陶,但她骨子里卻有叛逆的因素。因此,她的一生過的并不平坦。

  年輕時,郝思嘉愛上了風(fēng)度翩翩的艾希禮,可艾希禮卻要娶善解人意的表妹媚蘭,郝思嘉為了得到自己的所愛,采取了大膽的行動。他想艾希禮坦白了自己的愛情,慫恿他和自己私奔。遭到拒絕后,她毫不猶豫地給了他一巴掌。后來,為了報復(fù),她不假思索地嫁給了媚蘭的哥哥查理。

  時間過得很快,戰(zhàn)亂接踵而至,整個南方社會不得不經(jīng)歷一段困難的戰(zhàn)爭歲月。在殘酷的戰(zhàn)爭和艱辛的生活的重壓下,歷經(jīng)磨難的郝思嘉成為時勢造就的新女性。在義賣會上,她結(jié)識了真正愛她的白瑞德,但她心里一直想著艾希禮,直到媚蘭死后,她才發(fā)現(xiàn)自己真正愛的人是白瑞德而不是艾希禮,而此時白瑞德卻要離去。

  看完《飄》這本書,郝思嘉那些獨特的個性在我心中留下了深刻的印象。

  郝思嘉獨特的個性,體現(xiàn)在不同的方面。

  首先,在愛情方面。他對艾希禮的愛,是一種純情的、帶有盲目性質(zhì)的迷戀。當(dāng)她認為自己愛著艾希禮時,便無所畏懼地向他表白了;遭到拒絕后,她憤怒地打了他一個耳光,毫不掩飾自己的憤怒。這種直率的個性,不得不讓我們佩服。

  她與白瑞德之間的感情,是在種種磨難中建立起的真愛,只是她一直沒有感受到這份真愛。她一次又一次地忽視它、拒絕它。當(dāng)白瑞德最終灰心的離開時,她終于醒悟了。她大聲對白瑞德說:“可是,我還愛你呀!”但此時白瑞德的愛已經(jīng)枯竭了,他離開了思嘉,倔強的思嘉這樣想:“我現(xiàn)在不去想這些了,我明天再想好了,明天又是另外一頭了?!边@種堅強、自信是任何人都無法與之相比的。

  其次,在生活方面,為了生存,為了一家人能填飽肚子,為了保住她視為生命的土地,思嘉勇敢的挑起了養(yǎng)活全家的重擔(dān)。在戰(zhàn)亂中,她咬緊牙關(guān)歷盡重重磨難,終于帶領(lǐng)大家度過了最艱難的時期。

  郝思嘉是一個很現(xiàn)實的人,她為了報復(fù)艾希禮而嫁給了自己一點都不愛的查理;為了保住塔拉種植園,嫁給了自己仍不愛的弗蘭克。她的性格是多面的:既自私自利又勇敢堅強,既對美好的愛情充滿幻想又不得不面對殘酷的現(xiàn)實。其實,思嘉不畏困難,面對現(xiàn)實的精神和勇氣正是我們所需要的,這也是這本小說的魅力所在。

  我喜歡《飄》,喜歡郝思嘉那令人敬佩的勇敢、堅強。

讀《散步》有感 篇2

  作者莫懷戚選取一件平凡的小事,通過一家三代人散步——兒子背母親,母親背兒子等細節(jié),以小見大,不經(jīng)意間,寫出了一家三代人之間的濃濃親情,道出了中華民族尊老愛幼的美好品德,讓人回味無窮。

  課文讓我們思考這樣一個問題:每個父母在日常生活中如何用正確的人生觀、價值觀,以及正確的言行教育引導(dǎo)孩子。父母是孩子人生的第一位教師,英國教育家巴特勒認為,父母對孩子的影響是長期的根深蒂固的,其成人后的種種習(xí)性,80%來自父母早期的影響和教育。課文從初春陪母親、攜妻子散步,到?jīng)Q定“走大路”,“背起母親”等,無不表現(xiàn)出父親對母親的關(guān)愛呵護,以及對兒子無言的教育和引導(dǎo)。與時下一些不承擔(dān)贍養(yǎng)老人義務(wù)的人相對照,其對下一代的影響引導(dǎo)是不言而喻的。

  課文還揭示了另一個問題:社會和諧的動因。人是組成家庭、社會及人類世界具體的表現(xiàn)形式,人間的親情,家庭的和睦,社會的完美和諧,都離不開人的責(zé)任——對生命,對家庭,對社會的責(zé)任。每個人都是要老的,而老人是需要贍養(yǎng)的,是需要情感與安慰的,但更需要對生命的珍重和人格的尊重。但這一任務(wù)需有誰來承擔(dān)?他的兒女們。孩子是家庭的成員,是未來和希望,他們需要呵護,需要教育引導(dǎo)和健康成長,而父母就是鏡子,就是導(dǎo)師。因此可以說,尊敬長者,愛護子女,同時有責(zé)任心地完成社會所賦予的使命——如果每個家庭都若此,社會就會和諧,人與人之間的關(guān)系就會融洽,世界就會變成美好的人間。

  在當(dāng)前市場經(jīng)濟條件下,在一切向錢看,為了金錢利益父子成仇,夫妻離異,兄弟反目成仇等等違反親情、人倫、道德的現(xiàn)象司空見慣的情況下,家庭美德,人間親情還有無存在的必要?尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,是中華文化文明的向心力。中華民族要發(fā)展,要實現(xiàn)偉大的復(fù)興,沒有人間親情,缺少家庭和睦以及社會的穩(wěn)定和諧,是萬萬不能的。

  因此,每個家庭必須從現(xiàn)在,從自身做起,摒棄功利思想,從尊老愛幼、教育好下一代入手,發(fā)揚傳統(tǒng)美德,以責(zé)任心、愛心為建立和睦家庭、和諧社會出一份力。我呼吁每個家庭,到了春天,都和家人一起散散步吧。

讀《散步》有感 篇3

  作者莫懷戚選取一件平凡的小事,通過一家三代人散步——兒子背母親,母親背兒子等細節(jié),以小見大,不經(jīng)意間,寫出了一家三代人之間的濃濃親情,道出了中華民族尊老愛幼的美好品德,讓人回味無窮。

  課文讓我們思考這樣一個問題:每個父母在日常生活中如何用正確的人生觀、價值觀,以及正確的言行教育引導(dǎo)孩子。父母是孩子人生的第一位教師,英國教育家巴特勒認為,父母對孩子的影響是長期的根深蒂固的,其成人后的種種習(xí)性,80%來自父母早期的影響和教育。課文從初春陪母親、攜妻子散步,到?jīng)Q定“走大路”,“背起母親”等,無不表現(xiàn)出父親對母親的關(guān)愛呵護,以及對兒子無言的教育和引導(dǎo)。與時下一些不承擔(dān)贍養(yǎng)老人義務(wù)的人相對照,其對下一代的影響引導(dǎo)是不言而喻的。

  課文還揭示了另一個問題:社會和諧的動因。人是組成家庭、社會及人類世界具體的表現(xiàn)形式,人間的.親情,家庭的和睦,社會的完美和諧,都離不開人的責(zé)任——對生命,對家庭,對社會的責(zé)任。每個人都是要老的,而老人是需要贍養(yǎng)的,是需要情感與安慰的,但更需要對生命的珍重和人格的尊重。但這一任務(wù)需有誰來承擔(dān)?他的兒女們。孩子是家庭的成員,是未來和希望,他們需要呵護,需要教育引導(dǎo)和健康成長,而父母就是鏡子,就是導(dǎo)師。因此可以說,尊敬長者,愛護子女,同時有責(zé)任心地完成社會所賦予的使命——如果每個家庭都若此,社會就會和諧,人與人之間的關(guān)系就會融洽,世界就會變成美好的人間。

  在當(dāng)前市場經(jīng)濟條件下,在一切向錢看,為了金錢利益父子成仇,夫妻離異,兄弟反目成仇等等違反親情、人倫、道德的現(xiàn)象司空見慣的情況下,家庭美德,人間親情還有無存在的必要?尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,是中華文化文明的向心力。中華民族要發(fā)展,要實現(xiàn)偉大的復(fù)興,沒有人間親情,缺少家庭和睦以及社會的穩(wěn)定和諧,是萬萬不能的。

  因此,每個家庭必須從現(xiàn)在,從自身做起,摒棄功利思想,從尊老愛幼、教育好下一代入手,發(fā)揚傳統(tǒng)美德,以責(zé)任心、愛心為建立和睦家庭、和諧社會出一份力。我呼吁每個家庭,到了春天,都和家人一起散散步吧。

讀《散步》有感 篇4

  在語文課上,老師發(fā)美文給我們看,在這無數(shù)優(yōu)美的文章中,那篇《牽一只蝸牛去散步》打動了我。

  上帝讓“我”牽一只蝸牛去散步。蝸牛?。∧鞘亲叩亩嗝绰难?!當(dāng)“我”被它的速度激怒,對它拳打腳踢??墒撬乃俣炔粫倏炝??!拔摇毙闹斜г股系塾羞@么多的動物,那么多的昆蟲,為何偏要牽著蝸牛去散步呀!可是當(dāng)我靜下心來,慢慢看周圍卻發(fā)現(xiàn)周圍的景色是那樣細致,那樣的美。

  就像我每天都要家匆匆趕到學(xué)校,又從學(xué)校匆匆趕回家一樣,一路上,我只能看見外面的葉子長出來,葉子是路色的,葉子落光了,有花開了,花都敗了,直到有一天下午,我沒帶月票,只好自己慢慢走回家去,這一路我才發(fā)現(xiàn),葉子不只有一種綠色,花兒更是姿態(tài)各異、五顏六色,它們不再像我往常所看到的那樣粗略了,而是更加精細了。

  只要慢慢的走多細小、多美麗的景色都能被發(fā)現(xiàn),只要慢慢的思考,再復(fù)雜的問題也有解開的時候,如果不慢慢的走,我又何曾知道原來葉子不只是綠色,它是有嫩黃色、翠綠色、深綠色,花兒不只是全部打開的,有的只是花骨朵,有的是才展開兩三瓣,有的是花瓣掉落的只剩下三四片花瓣,不慢慢走這些是看不出來的。如果不慢慢思考,直接放棄的話,那么可能永遠不知道它的答案,只有慢慢的想了我才知道答案。

  你的生活中是不是也需要一只與你一起散步的蝸牛呢?

讀《散步》有感 篇5

  今晚和兒子一起認真拜讀了莫懷戚的《散步》,文中描寫的情景仿佛身臨其境,腦海里不斷的出現(xiàn)自己生活中同樣的場景。兩位媽媽各自拉著自己的兒子,手牽手、心連心,漫步在臨街的馬路上,公園的小路上、河水邊、過橋上,母親的步履蹣跚和兒子的歡聲笑語再次浮現(xiàn)在眼前、回響在耳邊。

  全家人一起散步是日常生活中最為平常的一件事情,但是,對于生活在如此快節(jié)奏的今天,這樣的時間也不是每天都可以擁有的。作為兒女或父母雙重身份的我們,真切的感受到心有余而力不足,感受到身上的擔(dān)子沉甸甸的,深深地體會到人到中年的責(zé)任重大。面對社會,要愛崗敬業(yè)、不斷學(xué)習(xí)、自我提升、與時俱進,做好自己的本職工作。面對家庭,我們上有老,下有小,為兒女要贍養(yǎng)和關(guān)愛父母,陪伴他們慢慢變老;為父母要培養(yǎng)和教育我們的孩子真善美,健康快樂的成長,陪伴他慢慢長大。

  人到中年多不易,生活瑣事常相伴;回首往事細品味,真情流露親情在。送給奮戰(zhàn)在敬老愛幼、努力工作的中年朋友們。與君共勉!

讀《散步》有感 篇6

  散步一文描寫了,一家四口,祖孫三代人的散步情節(jié),并深入細致的描寫了散步當(dāng)中出現(xiàn)分歧后,作者的心理想法,以及通過母親的動作及語言,表現(xiàn)出母親對子女的疼愛,不想惹兒女們不滿意,通過描寫作者和妻子的行為,深刻詮釋了,家庭的親情及愛的流露。

  讀完散步,我深深被作者描寫的家人之間的親情所感動,作者以一家人出去散步開始寫起,當(dāng)在散布過程中出現(xiàn)分歧的時候,作為兒子的作者,首先想到的是母親,想更多的進自己的兒女的孝道,然母親卻為兒子操心,不愿破壞這種和睦的氣氛,要求兒子走小路。

  散布時間很平凡的小事,通過筆者這件小事,我深深的洞悉了,家庭成員之間的和睦與美好。文中作者那一小段心理描寫,也表現(xiàn)出作為一個兒子,對母親的著,對家人的疼愛。通過母親的選擇,表現(xiàn)了目前對兒子的疼愛。

  通過這篇散文,我更感受的人間的溫暖親情,對父母對自己的疼愛理解更深,對自己以后的生活有了一個小小的指引,我也會像作者一樣,在平凡的生活中,演繹出親情的偉大。

讀《散步》有感 篇7

  今天新的老師給我們上了莫懷戚的《散步》對我的感觸很大,尤其是最后一句:她背上的和我背上的加起來就是整個世界。沒錯!用整個世界來形容這兩個人一點也不夸張,因為對于我和妻子來講,我的母親和兒子都很重要,第三段寫出了春天的活力,但也同樣體現(xiàn)了母親生命的消亡,老人最害怕的就是寂寞,而我們一家四口在散步時母親才能感受到親人的關(guān)懷和家人的溫暖,而作者,也在努力的使母親活著的時間感受到多一點的關(guān)愛和溫暖。

  中年人肩負著重任,以示對下一代的養(yǎng)育,二是對老一輩的照顧,同時還要為自己的工作操勞,為孩子的不懂事而操心,所以,對于我們,目前主要的事情就是學(xué)好習(xí),幫父母干些家務(wù)活,在家聽從父母的管教,因為爸爸媽媽不需要大家怎么賺錢給他們買禮物,他們現(xiàn)在最需要的就是你們的懂事和門門功課的好成績,這樣,讓他們在大家的學(xué)習(xí)方面少操心不就更好了嗎?

  現(xiàn)在的同學(xué)們一定都有著遠大的理想和對家人的承諾,當(dāng)然我也一樣,我答應(yīng)等我長大了一定要帶她到國外去走一走、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),我不知道這個目標(biāo)離我有多遠,但我這道只要我朝著這個方向去努力,就已經(jīng)離這個目標(biāo)不遠了。

  《散步》我的親情觀念輔導(dǎo)師!

讀《散步》有感 篇8

  晚飯后,爸爸牽著我的手,去小區(qū)中庭公園散步。天冷,諾大的公園只有我們兩人。我喜歡這樣的靜謐,仿佛整個世界都是我們的。

  和爸爸一起散步是我們早有的默契。每次寫作文之前的夜晚,爸爸都會帶我來小區(qū)公園。我們手牽手,一邊散步一邊討論作文。從選取作文題目到確定中心思想,一直到擬訂作文提綱。我會在爸爸的溝通啟發(fā)下完成整個構(gòu)思。對我來說,每次散步都是一次作文培訓(xùn)。我們沿著公園周邊的小道一圈一圈地走,一點一點地談。每當(dāng)我們踏上回家的青石路,意味著這篇作文我可以下筆了。

  與往常一樣,今天的散步仍然是寫作前的謀劃,我要寫一篇《和爸爸一起散步》的讀后感。

  前些天,我看到某份雜志在推薦一本書,書名叫《和爸爸一起散步》。平時我很喜歡和爸爸一起散步,因此我一下子就被這個書名吸引了。我打算讀讀這本書,然后寫一份讀后感。昨晚,爸爸和我一起在網(wǎng)上讀完了這本書。

  這是一本真實感人的外國繪本。書中講述一個男孩從小到大和爸爸一起散步的過程,當(dāng)中有嬉戲,有歡欣,也有愧疚。一開始,爸爸在男孩走不動的時候背著他走,后來爸爸老了,男孩又背起了爸爸?!耙粋€懷有愛心的人,是不會感到沉重的!”這是他們的感受,我為他們的父子親情感動。

  “可是,男孩漸漸長大之后為什么會拒絕和他爸爸一起散步?男孩在被女朋友拋棄之后,為什么又主動要和爸爸一起散步?”一進公園,我首先向爸爸提出我的`疑惑。

  “你現(xiàn)在還小,當(dāng)然不懂,等你再大點就有體會了。孩子成長過程中都會有叛逆期。處在叛逆期的孩子,常常會做出一些讓他日后愧疚的事。書中的爸爸,沒有因為孩子的拒絕而埋怨,只是默默地等待?;蛟S將來某一天,你也像書中男孩一樣經(jīng)歷叛逆期,你也會拒絕和我一起散步的……“

  “我不會有叛逆期,我不會拒絕和您一起散步的!”我立即表明心跡。

  “其實,叛逆期并不可怕。只要彼此理解,心中有愛,叛逆期的矛盾總能化解的。讀了《和爸爸一起散步》,我們都有了思想準(zhǔn)備。到那時,我們一定比他們父子相處得更好一些!”爸爸語氣肯定地說。

  過了一會,爸爸又緩緩地說:“孩子長大后,終究會有自己的生活,最終都會離開自己的父母的。爸爸其實早有這樣的心理準(zhǔn)備了……”

  爸爸的聲音有些哽咽。我把頭往爸爸身上靠了靠說:“您放心!我不會等到被朋友拋棄了才回到您身邊,我會永遠陪伴著您的?!?/p>

  爸爸停下腳步,轉(zhuǎn)身把我摟在懷里,一字一句地說:“寶貝,不用擔(dān)心我,放心走你的路。那怕整個世界都拋棄了你,爸爸也是你身邊最后的守護神!”

  公園的氣溫越來越低,爸爸說話時都有了白霧。我們的手心卻微微地出汗,我取下了帽子和圍巾。我們走了一圈又一圈,誰都沒說回家。直到我提出到亭子里坐一坐,爸爸才摸摸我的頭說:“來,趁現(xiàn)在你還不會拒絕,我再背背你。回家!”說完蹲下身,像書中的爸爸一樣把我背了起來,向家走去。

  我把臉貼在爸爸寬厚溫暖的背上,心中暗暗生出兩個愿望:一輩子用這樣的散步來完成我的作文,一輩子用這樣的散步來留住我的爸爸。

讀《散步》有感 篇9

  《美學(xué)散步》這部書是宗白華美學(xué)論文的第一次結(jié)集出版。宗白華是五四新文化大潮沖出的新一代學(xué)人,早年曾留學(xué)歐洲,足跡踏及藝術(shù)之都巴黎。

  20年代他出版過詩集,他本來是個詩人。青年時期對生命活力的傾慕贊美,對宇宙人生的哲理沉思,一直伴他前行,也構(gòu)成了他美學(xué)篇章的特色。這個集子里的文章,最早寫于1920年,最晚作于1979年,實在是宗白華一生關(guān)于藝術(shù)論述的較為詳備的文集。他沒有構(gòu)建什么美學(xué)體系,只是教我們?nèi)绾涡蕾p藝術(shù)作品,教我們?nèi)绾谓⒁环N審美的態(tài)度,直至形成藝術(shù)的人格。而這正是中國藝術(shù)美的精神所在。宗白華曾在集子里這些文章相當(dāng)準(zhǔn)確地把握住了那屬于藝術(shù)本質(zhì)的東西,特別是有關(guān)中國藝術(shù)的特征。因此,閱讀這部書本身,就是一種藝術(shù)的享受,作者用抒情化的語言引領(lǐng)我們進行藝術(shù)的欣賞。

  宗白華美的態(tài)度是超然的,又是世俗的。他在書中展示了一個美的人生和宇宙,充滿了親切感和家園感。他從一丘一壑一花一鳥中發(fā)現(xiàn)了“宇宙是無盡的生命”,也發(fā)現(xiàn)了它是“平整的世界,圓滿的和諧”。英國詩人勃萊克的“一花一世界,一沙一天國”就是這種描述的最景致的詩句。沒有一種以天地為廬而又悠悠自足的博大情懷,沒有一種能澄情以觀道的空明澄澈,是不可能發(fā)現(xiàn)這種生動與清和的美的統(tǒng)一。而他似乎輕而易舉地領(lǐng)悟到了美的神韻,如在拈花微笑間頓悟了一切聲光,色彩和形象中微妙精深的律動和氣韻。

讀《散步》有感 篇10

  只有面對他的時候,自己才笑不出來?!蔼殎睃S金的大斗笠獨往?!睏钚⒎恼Z氣依然冰冷,只是眼睛里的贊賞卻是極其露骨的.。好,到此為止不能再說了。就從沙發(fā)上站起來。

  現(xiàn)在,這捧黃沙似乎已找到了自己的歸宿,正在漸漸融入母親河的懷抱。這樣的女人,蛇蝎一般,讓人不敢招惹。今天有大片的火燒云,半個天空燃得通紅。這說法還散步讀書筆記是頭一次聽到。

  聽了這話V哥一下就沖到老和尚面前“消息可靠?”“絕對可靠。”V哥道“我還是去問一下王風(fēng)羽?!盫哥又咚咚的跑到王風(fēng)羽前問了一下?!拔?,呵呵……”王二愣兩手緊緊的夾在那棉襖里,一路小跑的回到了帳篷!輕輕的推開帳篷門——大伙都睡了!他便躡手躡腳的走到了自己的被子旁邊,小心的打開被子把鞋子一脫,整個的身子便囫圇個的鉆進了被窩……自己可說死了都不暝目的怎么都不愿意。不用熱?!八睦锖脽瑥妷褐鵁┰昊亓伺P室。散步讀書筆記再問他陸燕兒可在府中,管家回說,因李將軍的夫人喜琴,聞?wù)f陸姑娘擅琴歌,早將她接到李將軍府中去住了。

讀《散步》有感 篇11

  《散步》是重慶師范大學(xué)教授、作家莫懷戚的作品。

  文章寫的是在一個陽光明媚的一天。一家三代在田野上散步。散步中,面對岔路,兒子要走小路,因為小路有意思,母親則因身體條件限制要走大路,‘我’權(quán)衡再三,決定尊老,但故事并沒有結(jié)束,母親又改變主意,要‘愛幼’走小路。

  文章用平淡、樸素的語言描繪了一家三代在散步的情景。全篇沒有一個生僻華麗的詞語,更沒有讓人費解的句子,除結(jié)尾有幾發(fā)含蓄外,其余則明白如話。如文章寫道‘前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子’,充滿生活情趣的口語,既表現(xiàn)孩子的天真、聰明,又表現(xiàn)家庭的幸福、溫馨。

  散步對于我們來說是一件極其平常的事情,生活中最容易被忽略的又往往是最獨特的。幸福并不一定是名譽等。只要和家人在一起平平淡淡地生活著就是一種幸福。

  三代同堂的家庭一次散步的小事來學(xué)所表現(xiàn)的意蘊卻深入人心。反映了古樸的尊老愛幼的家庭道德美。文中‘我’和妻子代表著中年人是家庭的砥柱,上有老,下有小,既要善養(yǎng)老人,又要撫養(yǎng)孩子,肩負著成上起下的責(zé)任。我背母親,妻子背兒子這具體可感的生動形象讓我頓悟人生哲理:人到中年對生活有一種責(zé)任感,使命感。

  那么,我這個未來的中年人中的一員,又為何不從現(xiàn)在做起呢?

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