責(zé)任初一作文 篇1

　　今天國(guó)旗下講話的主題是：做一個(gè)有責(zé)任心的人。

　　他們講了兩個(gè)故事，第一個(gè)是一個(gè)人他踢足球，一不小心把鄰居家的玻璃踢碎了。他立馬找了一份工作，賺了12美元。給鄰居修窗戶(hù)。這種行為讓我覺(jué)得他：敢作敢當(dāng)、不逃避。

　　第二個(gè)故事是：一個(gè)人去找工作，找到一個(gè)汽車(chē)公司去面試?？吹角懊嬗腥齻€(gè)人也在面試，而且覺(jué)得比自己好。這時(shí)他看見(jiàn)地上有張紙團(tuán)，毫不猶豫的就撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶。老板看到了這個(gè)場(chǎng)景，覺(jué)得他很有責(zé)任心，做得起這樣的小事。就錄用他做公司的員工。這事告訴我們：如果一件小事都做不好 ，就一定成不了大事！勿以善小而不為。

責(zé)任初一作文 篇2

　　我們初中生是一群青春煥發(fā)、有著滿腔的熱情與活力的少年。我們無(wú)不希望在這“風(fēng)華正茂”的時(shí)候“指點(diǎn)江山、揮斥方遒”，成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人才。然而，成為這樣一個(gè)人才，首先要具備的，不是才華，不是熱血，而是擁有責(zé)任心。

　　何為責(zé)任？責(zé)任可以很小，小到可以是拾起果皮，是好好學(xué)習(xí)；責(zé)任也可以很大，大到熱愛(ài)我們的父母，我們的學(xué)校，我們的祖國(guó)，甚至每一個(gè)生命。

　　作為兒女，孝敬父母是我們的責(zé)任；

　　作為學(xué)生，努力學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任；

　　作為公民，熱愛(ài)國(guó)家是我們的責(zé)任。

　　責(zé)任無(wú)處不在，只看你愿不愿意承擔(dān)。丘吉爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任?！背袚?dān)意味著要付出，這個(gè)過(guò)程中必定會(huì)有挫折磨難。2013年“感動(dòng)中國(guó)之大人物”頒獎(jiǎng)儀式上，我了解到這樣一對(duì)兄弟：哥哥孫水林在臘月二十六那天，因趕著回家還工人工資，在高速公路上發(fā)生車(chē)禍，在他去世后，弟弟孫東林毅然承擔(dān)起幫哥哥還完拖欠的三十萬(wàn)左右的工資的責(zé)任。他說(shuō)：“新年不欠舊年賬，今生不欠來(lái)生債”。20年來(lái)，他們兄弟倆不曾欠過(guò)工人一分錢(qián)，不論家里出了多大的事，他們，都不曾違背過(guò)諾言。這就是責(zé)任。

　　或許在承擔(dān)責(zé)任的過(guò)程中會(huì)遭遇挫折磨難，或者我們肩上的責(zé)任不是自己想要的，但既然我們已經(jīng)肩負(fù)起責(zé)任，就應(yīng)將責(zé)任放在心中，要相信承擔(dān)意味著要付出，付出意味著收獲。

　　藍(lán)天對(duì)白云的包容是一種責(zé)任；大海對(duì)魚(yú)兒的哺育是一種責(zé)任；太陽(yáng)對(duì)萬(wàn)物的恩賜是一種責(zé)任；荷葉對(duì)荷花的呵護(hù)也是一種責(zé)任。因?yàn)橛胸?zé)任，才會(huì)有這么豐富多彩的世界，也因?yàn)橛胸?zé)任，才能擁有一個(gè)豐富多彩的人生。成為一個(gè)有責(zé)任心的人吧！

　　孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“士而懷居，不足以為士矣?！币馑际钦f(shuō)，如果一個(gè)人整天只想著自己，那么這個(gè)人就不可能成為真正的君子。我們是新時(shí)代的寵兒，為了我們共同的明天，應(yīng)該做到承擔(dān)我們自己的責(zé)任！因此，我們應(yīng)將責(zé)任放在心中，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起。不要拒絕責(zé)任，不要推卸責(zé)任，是責(zé)任將一個(gè)個(gè)普普通通的人的靈魂升華，是責(zé)任給了這一個(gè)個(gè)普普通通的人的力量，是責(zé)任將這一個(gè)個(gè)普普通通的人變得家喻戶(hù)曉。責(zé)任不僅是美德，更是一種智慧，承擔(dān)責(zé)任，履行責(zé)任，它將引領(lǐng)你走向成功的彼岸。

　　最后，我想引用梁?jiǎn)⒊壬谒摹讹嫳胰分械膸拙湓挘骸叭松羁嗟氖履嘤谏砩媳持环N未來(lái)的責(zé)任。人生第一樂(lè)事當(dāng)然就是這責(zé)任的完成。責(zé)任越重大，負(fù)責(zé)任的日子越長(zhǎng)久，到責(zé)任完了時(shí)，海闊天空，心安理得，那快了還要加幾倍。”愿你我都擁有如此之快樂(lè)！

責(zé)任初一作文 篇3

　　太陽(yáng)的責(zé)任是照亮大地，風(fēng)兒的責(zé)任是吹綠小草，大樹(shù)的責(zé)任是創(chuàng)造綠蔭……世上每一種生物都有自己的責(zé)任。我的責(zé)任是什么呢？

　　“責(zé)任”這兩個(gè)字看似簡(jiǎn)單，但誰(shuí)能體會(huì)到它的真正的涵義呢？我現(xiàn)在明白了，我現(xiàn)在才真正的懂了……

　　學(xué)習(xí)是人一般的出路，只有學(xué)習(xí)好，才能考上名牌大學(xué)，找到好的工作。而我現(xiàn)在，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想、上課走神，我更加體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要。我明白了——學(xué)習(xí)是我的責(zé)任。

　　家里生活水平一般，爸爸每天從早忙到晚，晚上還要給我檢查作業(yè)；媽媽自己營(yíng)業(yè)，每天幾乎沒(méi)有時(shí)間管理家務(wù)。我明白了——幫助爸爸媽媽操持家務(wù)也是我的責(zé)任。

　　爸爸媽媽沒(méi)有時(shí)間，妹妹每天跟著爺爺奶奶，受不到教育，懂得的事情比別人少，知識(shí)不豐富，整天又哭又鬧。我明白了——教導(dǎo)妹妹是我的責(zé)任。

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　　隨著時(shí)間的推移，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是大孩子了，我要掌握法律知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)；多讀書(shū)，拓展視野，陶冶情操；平時(shí)多與同學(xué)交流，坦露心扉……這么多的責(zé)任壓著我，我都要喘不過(guò)氣來(lái)了。但我明白，要以積極的心態(tài)去面對(duì)，去克服，所以，我知道理解是我的責(zé)任。

　　在以后的生活里，我要加倍珍惜寶貴的一分一秒，努力承擔(dān)起屬于我的這些責(zé)任，去換回更多人的快樂(lè)。相信我吧！

責(zé)任初一作文 篇4

　　時(shí)光是什么?它看不見(jiàn)也摸不著。時(shí)間如流水，稍縱即逝。正如哲人高爾基說(shuō)的：世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。

　　這就是時(shí)間，它時(shí)刻在流淌，時(shí)刻在消失，也時(shí)刻伴隨著我們。每個(gè)人從出生到現(xiàn)在經(jīng)歷了多少時(shí)光呀!有些人在虛度光陰，而有些人在把握時(shí)光，這就是區(qū)別。把握時(shí)光的人將獲得成功，虛度光陰的人將悔恨一生。如莎士比亞所說(shuō)：放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。

　　當(dāng)有人在考試前夕叫你去玩耍時(shí)，如果你珍惜時(shí)間，將會(huì)說(shuō)：對(duì)不起，我要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課。如果你虛度光陰，你將說(shuō)：好，走吧。在玩耍過(guò)后你將說(shuō)沒(méi)時(shí)間復(fù)習(xí)了，算了。而時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的.。所以說(shuō)：時(shí)間就是生命，無(wú)端地浪費(fèi)別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命。

　　古今中外有多少人告誡我們時(shí)間的珍貴呀!

　　魯迅說(shuō)的：失掉了現(xiàn)在，也就沒(méi)有了未來(lái)。告誡我們把握現(xiàn)在，才能鑄造未來(lái)的輝煌。

　　如果一個(gè)國(guó)家里，所有的人都會(huì)利用好時(shí)間，那這個(gè)國(guó)家還能不富強(qiáng)嗎?如果中國(guó)所有的人都把握好時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不狂妄自大，那就不會(huì)出現(xiàn)當(dāng)年的屈辱歷史了。

　　時(shí)光易逝，歷史猶存。讓我們珍惜時(shí)光，把握未來(lái)吧!

責(zé)任初一作文 篇5

　　現(xiàn)在，20xx年。如今的地球已經(jīng)遭受重大的破壞，所有的人在地球上都有點(diǎn)缺氧。

　　現(xiàn)今的地球，地震很多，臺(tái)風(fēng)也向我們突襲，海嘯也開(kāi)始變多了。地球上所有的人都生活在這種水生火熱的地方。

　　我不禁聯(lián)想：地球?yàn)槭裁磿?huì)變成這樣？剛想完，我就決定去世界的`各地去看一看。不看不知道，一看嚇一跳。地球被破壞的原因有很多，但占絕大部分有三種：亂砍濫伐，亂扔垃圾，空氣污染。

　　亂砍濫伐：許多樹(shù)木，花草已被砍伐了。到處都是荒涼，只剩下幾片森林了。這讓我很驚訝也讓我很憤怒。我想對(duì)那些砍伐樹(shù)木的人說(shuō)：如果你們?cè)俣瓤撤ィ覀內(nèi)祟?lèi)就要滅亡了。我們的地球也會(huì)漸漸死亡，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始愛(ài)護(hù)地球了。

　　在我國(guó)，許多的地方有著很多的垃圾都沒(méi)處理。所以在我國(guó)的壞境污染是最大的。比如說(shuō)，四川為什么地震如此頻繁，是因?yàn)槟抢锏娜撕懿蛔⒁?。旅游時(shí)的垃圾就隨地亂扔。也可以到湖面上看一看，許多的垃圾堆在一起，都快形成了一座高大的垃圾山，如果在過(guò)幾十年，這樣的地球還能存活下來(lái)

　　在我國(guó)，空氣污染也是導(dǎo)致地球被破壞的主要原因之一。我國(guó)的汽車(chē)越來(lái)越多，許多的人為了圖個(gè)方便，都購(gòu)買(mǎi)了汽車(chē)。然而汽車(chē)排放出的二氧化碳。會(huì)直接影響空氣的質(zhì)量，雖然植物能吸收二氧化碳，可如果車(chē)越來(lái)越多，二氧化碳也就越來(lái)越多。當(dāng)植物吸入過(guò)多的二氧化碳的話，植物就會(huì)枯萎而死。如果過(guò)了幾年，幾十年，空氣就很有可能消失，我們的人類(lèi)就會(huì)消失了。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該多植樹(shù)造林，少開(kāi)車(chē)，多為世界做貢獻(xiàn)。這樣，我們的地球才會(huì)變的一個(gè)美麗，和藹的星球。

　　愛(ài)護(hù)地球，人人有責(zé)。

責(zé)任初一作文 篇6

　　十渡戲水尋歡笑，整身濕透把歌唱。白草畔邊芳華香，云霧繚繞精神爽。

——題記

　　渡水

　　八月的中旬，正值三伏天，酷烈的太陽(yáng)烘烤著大地，全家人想找一個(gè)有山有水，又能避暑的地方。我們首先想到的是被稱(chēng)為“京西小桂林”的十渡。十渡位于北京的郊區(qū)，因被群山環(huán)繞，景色得天獨(dú)厚而著名。之前來(lái)過(guò)十渡很多次了，所以青山，綠樹(shù)，河流已經(jīng)沒(méi)有誘惑，好在還有一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)我們沒(méi)有嘗試——漂流。驅(qū)車(chē)來(lái)到漂流的起點(diǎn)，看到很多人穿著桔黃色的救生衣在排隊(duì)等候上船，仿佛，青山綠色之中的一道黃色已成為一道風(fēng)景線。很快我們就上船了（兩人一船），安靜的山谷中回蕩著陣陣尖叫聲，有些人一上船就濕透了，緊接著我們用槳亂劃，一時(shí)找不到感覺(jué)，在水中打轉(zhuǎn)，正當(dāng)我們迷亂時(shí)，對(duì)方已經(jīng)發(fā)起了進(jìn)攻，挑起的水花見(jiàn)到我們身上，感到一絲涼意，但很快我們拿出了秘密武器——水桶，一人負(fù)責(zé)劃船，我來(lái)進(jìn)攻，當(dāng)兩個(gè)船碰到一起時(shí)，一桶水全部倒到身上，想著想著我就發(fā)出發(fā)出一陣奸笑，連陌生人都笑著說(shuō)：“這小子真狠！”就這樣，水上戰(zhàn)爭(zhēng)就開(kāi)始了。

　　不到五分鐘，所有人就濕透了，停在一方水泊上，摸著身旁的蘆葦叢，微風(fēng)徐徐，是何等的舒適??！

　　畔邊

　　第二天我們來(lái)到百草畔，連續(xù)的奔波和泥濘的道路弄的我們疲憊不堪，但一進(jìn)到景區(qū)里面，明媚的陽(yáng)光，溫暖的秋風(fēng)，綠色的懷抱讓我們精神了許多，打開(kāi)窗戶(hù)，將手伸出窗外，仿佛是在感受自然的氣息，觸摸自然的手掌。自己有些童趣地像小花小草們招招手，打招呼，十分有趣。就這樣，我們到了山腳下，開(kāi)始攀爬。樹(shù)葉將陽(yáng)光阻擋在外面，只有那么星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光找到地上。伴隨著自然的氣息，我們千辛萬(wàn)苦地爬到了最高峰，云霧繚繞的景象不時(shí)增添了一份神秘感。蜜蜂蝴蝶在花叢中飛舞，又增添了一點(diǎn)小情趣，觸手可及的天空在那時(shí)是那么那么藍(lán)。

　　渡水·畔邊——激情·自然

責(zé)任初一作文 篇7

　　春雨的責(zé)任是使大地滋潤(rùn)，萬(wàn)物復(fù)蘇；溪流的責(zé)任是匯入大海，將清水帶往各處；蜜蜂的責(zé)任是勤于奔走，釀蜜造福。人亦有責(zé)任，或是幼時(shí)的健康成長(zhǎng)，或是年少的刻苦學(xué)習(xí)，或是成年后的努力工作，亦或是中年的贍養(yǎng)父母?！耙粋€(gè)人若沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心?！比松蜇?zé)任而沉重，卻也因責(zé)任而變得光彩奪目。

“嘶——”，急剎車(chē)的聲音充斥著我的耳朵?！澳阍谧鍪裁窗?，好好地干嘛不走！”朋友幾乎是吼著跳下自行車(chē)，通紅的臉顯現(xiàn)了她此刻的惱怒?！凹词辜t燈沒(méi)有車(chē)也應(yīng)該遵守規(guī)則，每一次出行都應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)任！”我反駁道，不覺(jué)又想起了那件事……

　　參加完一次市級(jí)的比賽，爸爸開(kāi)著車(chē)與我聊天，安靜的車(chē)?yán)飬s也不失溫馨。突然，一個(gè)猛的急剎車(chē)猝不及防，因?yàn)閼T性我一頭撞到了副駕駛座的后背上。我的心“怦怦”直跳，刺耳的摩擦聲震著耳膜，我揉著疼痛的額頭，瞇起了眼睛。

“干嘛突然急剎車(chē)啊，嚇?biāo)牢伊?！”我的眼中因額頭的發(fā)熱發(fā)疼而泛起淚水，聲音中滿是氣憤與惱怒。

“沒(méi)事吧，紅燈變得太快了，一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)?！卑职謴暮笠曠R中望了望我。

　　看向窗外，周?chē)且煌麩o(wú)際的田野，針?biāo)频柠溍⒃陉?yáng)光下泛著金色的光，偶有一聲聲蛙鳴，路邊的枯葉打著旋兒落下，一輛車(chē)都看不到。沒(méi)有車(chē)，在這田間更別說(shuō)是電子監(jiān)控了，何必為了一個(gè)紅燈急剎車(chē)停下呢？一陣陣怒氣涌上我的心頭：“又沒(méi)有車(chē)，哪里用得著等一個(gè)紅燈？”我別過(guò)頭去，想藏起我此刻的憤怒。

　　車(chē)內(nèi)氣氛竟似乎被我的一句話而突然變得緊張凝重起來(lái)了。我似乎意識(shí)到是我說(shuō)錯(cuò)了什么，忙低下頭去，不敢對(duì)上爸爸那帶有審視的目光。

　　不知過(guò)了多久，爸爸打破了這寂靜，：“這雖只是一個(gè)紅燈，并且是在周?chē)鷽](méi)有車(chē)的情況下，可難道僅僅因?yàn)檫@樣而不遵守交通規(guī)則？等一個(gè)紅燈，就是做一次負(fù)責(zé)任的行動(dòng)，是對(duì)自己的安全負(fù)的一份責(zé)任?。∧阍趺床欢?？”話落，我愣了一下，盯著爸爸的后腦勺，沒(méi)有說(shuō)話，“每個(gè)人都有自己該要承擔(dān)的責(zé)任。作為司機(jī)我要遵守交通法規(guī)，文明出行；而作為父親，我更要教導(dǎo)好你?！闭Z(yǔ)罷，他便下了車(chē)。

　　這便是負(fù)責(zé)任的行動(dòng)啊，時(shí)常聽(tīng)起，我卻始終沒(méi)有想到它離我如此之近。我頓時(shí)覺(jué)得臉上一陣灼熱，是慚愧，是懊悔，更是自責(zé)。每個(gè)人都有自己必須承擔(dān)的責(zé)任，不是嗎？我試問(wèn)這自己?？粗职值碾x去，他的身影在我的眼中似乎又高大了些，哦，那是因責(zé)任而產(chǎn)生的魅力，更是因負(fù)責(zé)任而擁有的魅力。

　　等一個(gè)紅燈，一次負(fù)責(zé)任的行動(dòng)。只有發(fā)自?xún)?nèi)心的責(zé)任，才能經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，在風(fēng)風(fēng)雨雨后仍爍爍生輝。人生中有太多的誘惑和挫折，我們更應(yīng)看清生活，在各個(gè)時(shí)期負(fù)起自己應(yīng)有的責(zé)任。一次負(fù)責(zé)任的行動(dòng)，亦是一次讓他人對(duì)自己的肯定。與責(zé)任之心攜手共進(jìn)，它是一種無(wú)名的財(cái)富，會(huì)在不經(jīng)意間讓我們的人生散發(fā)出金子般的光輝。記住，人生因責(zé)任而光彩奪目！

責(zé)任初一作文 篇8

　　在世上，每個(gè)人都有各自不同的責(zé)任。

　　責(zé)任，看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上卻意味深長(zhǎng)。

　　在“感動(dòng)中國(guó)十大人物”中，劉盛蘭老人將捐助貧困學(xué)生作為他的重任。不論嚴(yán)寒酷暑，他總會(huì)把通過(guò)撿廢品得到的錢(qián)捐贈(zèng)給需要幫助的學(xué)生，他堅(jiān)守這份陣地幾十個(gè)年頭，沒(méi)有任何困難可以阻擋他去承擔(dān)自己的責(zé)任。

　　作為學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校接觸最多的不是同學(xué)，就是老師。老師的責(zé)任就是教書(shū)育人，將自己的知識(shí)無(wú)怨無(wú)悔地傳授給下一代。在一些學(xué)生的眼里，老師只會(huì)訓(xùn)斥學(xué)生，只會(huì)拿著戒尺在講臺(tái)桌上敲來(lái)敲去，只會(huì)叫家長(zhǎng)。但是，同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)老師為什么會(huì)不顧形象地訓(xùn)斥我們？為什么在學(xué)生犯錯(cuò)后，老師會(huì)不講情面地去批評(píng)他甚至懲罰他？

　　或許在你們看來(lái)，老師是為了顯示自己的權(quán)力、彰顯自己的本事，或者只是為了控制活躍分子的自由。如果你們這么想，那就錯(cuò)了。老師們?cè)诔袚?dān)自己的責(zé)任時(shí)，他們更希望每位學(xué)生學(xué)習(xí)好、表現(xiàn)好，以便有一個(gè)美好的未來(lái)。其實(shí)這樣想想，老師并不是在裝樣子，耍威風(fēng)。有些老師管得嚴(yán)，要求高，一般情況之下，這個(gè)班集體會(huì)非常優(yōu)秀。這說(shuō)明什么？說(shuō)明這些老師把責(zé)任擔(dān)在肩上，全身心的投入，不惜背負(fù)部分學(xué)生的誤解。

　　當(dāng)然，作為一名學(xué)生，我們的責(zé)任就是學(xué)好每一科知識(shí)，學(xué)會(huì)做人。有些人認(rèn)為學(xué)習(xí)是沒(méi)有用的，這種思想是錯(cuò)誤的。努力學(xué)習(xí)可以增加我們的知識(shí)，開(kāi)拓我們的視野，提高我們的自身素質(zhì)，完善我們的思想，幫助我們擁有一個(gè)精彩的人生。

　　學(xué)習(xí)只是我們生命中的一部分，如果我們連生命中的這一部分都完成不了，那我們還能做些什么呢？因此讓我們?cè)谶@美好的青春時(shí)期，以更加積極樂(lè)觀的心態(tài)去承擔(dān)屬于我們的重任吧！相信我們都可以把它完成得非常出色！

　　每個(gè)人都擁有各自的責(zé)任，只有勇?lián)厝蔚娜?，才能有所作為?/p>

責(zé)任初一作文 篇9

　　有這樣一件平凡而真實(shí)的事。

　　武漢市鄱陽(yáng)街有一座普通的6層樓房，就在最近，收到來(lái)自英國(guó)的一封函件，提醒此樓業(yè)主，該樓80年的設(shè)計(jì)年限已超過(guò)，敬請(qǐng)注意。原來(lái)這座樓房始建于1917年，設(shè)計(jì)者是英國(guó)的一家建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。

　　經(jīng)歷了80多年，遠(yuǎn)隔萬(wàn)里的設(shè)計(jì)單位居然仍對(duì)自己的“產(chǎn)品”這樣負(fù)責(zé)，這座樓當(dāng)時(shí)的設(shè)計(jì)者怕早已不在人世了，建筑工人，工程師大概也走了。然而人不在了，責(zé)任卻沒(méi)有丟，這個(gè)設(shè)計(jì)所的多少批職員，一批批肩負(fù)起責(zé)任，又一代代傳給后來(lái)的人。遠(yuǎn)在異國(guó)的這樣一座小樓，始終有人對(duì)它負(fù)責(zé)，能保證做到這一點(diǎn)，真是令人贊嘆。

　　這樣的一種責(zé)任感，是產(chǎn)品質(zhì)量、事務(wù)所信譽(yù)的最好保障，企業(yè)對(duì)自己的產(chǎn)品負(fù)責(zé)，用戶(hù)心里才踏實(shí)，用得放心，用得滿意。事務(wù)所信譽(yù)高，才使得事務(wù)所80多年不倒閉，一直經(jīng)營(yíng)到今日。對(duì)于商家，信譽(yù)是最寶貴的，而信譽(yù)就是責(zé)任心強(qiáng)的最好體現(xiàn)。中國(guó)的絕大多數(shù)品牌為什么沖不出國(guó)門(mén)，其根本原因就是對(duì)自己的商品缺乏責(zé)任心。沒(méi)有責(zé)任心，就保證不了質(zhì)量和服務(wù)。而中國(guó)知名品牌海爾，能在世界市場(chǎng)中立住腳，憑的就是對(duì)商品的責(zé)任心。

　　責(zé)任心不僅對(duì)企業(yè)非常重要，同樣的，對(duì)于一個(gè)國(guó)家也很重要，如果一個(gè)國(guó)家的國(guó)民連最起碼的對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的責(zé)任心都沒(méi)有，那就更談不上什么素質(zhì)，也談不上什么文明了。

　　一個(gè)文明的國(guó)度，不能只是經(jīng)濟(jì)、政治，文化的領(lǐng)先，還應(yīng)該有全民精神上的文明，而提高人們的素質(zhì)，要從增強(qiáng)每個(gè)人的責(zé)任心開(kāi)始。

責(zé)任初一作文 篇10

　　談到責(zé)任，話題有很多。不說(shuō)“天下興亡，匹夫有責(zé)?！保瑔握f(shuō)盡職盡責(zé)，做好自己本分的人又有多少個(gè)呢?

　　最近我們班主任大動(dòng)肝火，為的就是我們班部分要搞衛(wèi)生的同學(xué)耽誤了時(shí)間，以致任務(wù)不能及時(shí)完成。班主任認(rèn)為，頭一次兩次可以原諒，三番五次就是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，忽視了老師時(shí)常強(qiáng)調(diào)的“責(zé)任”二字。

　　我還依稀記得曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)小故事：日本有一項(xiàng)各界人士夢(mèng)寐以求的榮譽(yù)大獎(jiǎng)，許多人以為這項(xiàng)大獎(jiǎng)會(huì)頒發(fā)給社會(huì)名流或是政要人員，可出乎意料的是，這項(xiàng)大獎(jiǎng)竟然頒發(fā)給了一位在平凡不過(guò)的郵遞員!

　　原因僅僅是他的.盡職盡責(zé)。這位郵遞員有著高度的責(zé)任心，無(wú)論是風(fēng)雨交加，還是天寒地凍，甚至在地震的情況下，他總能準(zhǔn)時(shí)將信件送到收信人手里?？吹绞招湃诵θ轁M面，愁云散盡，他說(shuō)他感到莫大的快樂(lè)。而且，工作這么多年，他從未出現(xiàn)過(guò)遲到，請(qǐng)假等情況。這樣一位高度負(fù)責(zé)的郵遞員，堪稱(chēng)楷模。

　　許多人沒(méi)有做好“責(zé)任”二字，往往是因?yàn)閷?duì)自身標(biāo)準(zhǔn)降低，認(rèn)為一點(diǎn)點(diǎn)小事，不必認(rèn)真，過(guò)后知道錯(cuò)了，又不及時(shí)改正，總想著下一次做好就行了，結(jié)果下一次又沒(méi)做好，便陷入了惡性循環(huán)。

　　這是一種很錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，要知道小事非小，一件件小事決定著我們習(xí)慣的養(yǎng)成。好習(xí)慣就是從做好一點(diǎn)一滴的小事而逐漸培養(yǎng)成的。

　　也許，我不應(yīng)該講這些所謂的大道理，我也多次沒(méi)有盡到責(zé)任，以此謹(jǐn)以表明我的心跡——責(zé)任，從小事做起。我相信，從這周開(kāi)始，我們班的同學(xué)會(huì)盡到自己的責(zé)任的。

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