四年級故事作文 篇1
孩子的成長過程中，總會遇到一些挫折，這會影響孩子的命運。想改變孩子的命運，請讀《101個聰明故事》。
暑假里我專心致志的將這本書讀完。這本書把101個故事分為6大部分“超炫IQ風(fēng)”“妙計小天才”“點子一籮筐”“怪味聰明豆”“險翹翹板”“機靈鬼部落”這6大部分，都是告訴孩子在遇到一些困難時要眾志成城，用智慧去戰(zhàn)勝困難。
書中的.“偷吃餅干的小孩”把我緊緊吸引住了；一個小孩偷吃了餅干，老師讓同學(xué)們摸一個笛子，說誰了偷吃笛子就會響，偷吃餅干的小孩不敢摸。后來，老師知道誰偷了。原來笛子上抹了墨水偷吃餅干的小孩不敢摸手上就沒有墨水。這就叫做賊心虛。里面還有很多故事令我感到稀奇如：老太太如何用妙招趕走孩子。高斯巧解數(shù)學(xué)題。掉進井里的金。
《101個聰明故事》告訴我很多道理：遇到比自己強的人不能硬拼，只有急中生智緊緊抓住對方的弱點這往往能讓自己反敗為勝。驕傲使人落后，虛心使人進步。聰明人會掩蓋自己的光芒。
這本書像一朵朵花給我們增添色彩；像溫暖的陽光照耀著我們；像一對美麗翅膀伴我勇敢的飛翔！
四年級故事作文 篇2
書就像是一艘船，帶領(lǐng)我們駛向智慧之岸；書像是一盞燈，為我們指引前進的方向；書更像是一位盡職的老師，為我們開辟前進的道路。我是一個愛書如命的人，我與書之間 還 發(fā)生過不少故事呢！
有一次，我去新華書店看書，看中了一本書，就想買回家，于是我走到爸爸跟前，說：“爸爸，這本書挺好的，我想買下它?！薄昂?，嗯，不行，絕對不行！”爸爸剛想答應(yīng)，可是一看到書價，便連忙改口，我只好帶著遺憾和不快走出了書店。
回到家之后，我還是對那本書的情節(jié)念念不忘，一心想把它買回來，就苦思冥想怎樣才能得到它。忽然，我靈機一動：我每天放學(xué)有2元錢乘車，只要我天天步行回家，一個月就能買到那本書了。于是從第二天開始，我就步行回家。雖然走得很累，回家也晚了些，可我一想起再過29天就能得到那本書了，疲憊感便蕩然無存。終于，一個月過去了，我總算存夠了錢。我用自己辛苦一月積攢的錢買到了那本夢寐以求的.書。我抑制不住心中的喜悅，將新買的書抱在懷里，活像見到了一個久違的朋友。
“書籍是人類進步的階梯”，是書，讓我獲得了那么多知識，是書，讓我擁有更美好的明天！
四年級故事作文 篇3
在很久很久以前，有一個汽車王國。汽車王國里有一個叫邁克的人，他很聰明，國王也很喜歡他。
有一天，王宮里突然多了一個神秘的箱子，箱子上有一句話：“這個箱子里有一個東西，但是這個東西有氣味，如果國王不能在一個星期之內(nèi)猜出這個箱子里的東西，那么汽車王國就要遭遇滅頂之災(zāi)?！眹跏种?，連忙把文武百官召來聞這個箱子里的東西，可是沒有一個人能聞出這個箱子里的`東西。這時，國王想到了邁克，急忙派人把邁克找來。邁克靠近這個箱子，仔細地聞了聞，聞到一縷臭臭的味道，他想了想說：“這個箱子里是一種水果，而這個水果就是榴蓮?！眹趼犃?，也靠近箱子仔細地聞了聞，茅塞頓開地笑道：“還真是榴蓮?！币粓鰹?zāi)難終于避免了。
這件事情過后，國王就更加信任邁克了，決定把自己的寶貝女兒雪莉嫁給他。國王做出這決定其實有兩個理由，第一是邁克用智慧救了王國，第二是雪莉公主本來就很喜歡他。
之后，邁克就和雪莉公主結(jié)了婚，國王本以為一家人能幸?？鞓返卦谝黄?，可誰知道最近經(jīng)常有汽車受傷，所以汽車王國的子民不斷減少。原來現(xiàn)在由于他們亂闖紅燈，橫穿馬路，發(fā)生了許多事故。后來邁克叫國王設(shè)計了廣告牌，宣傳安全出行的重要，還真管用，王國的交通又走上正軌。之后，全家人終于快快樂樂地生活在一起了。
四年級故事作文 篇4
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀一本好書就像在與高尚的人談話，有了書，才有了知識，才有了無窮無盡的寶藏。讀書，能吸取里面的精華；讀書，能品味精神食糧；讀書，能補全人類最獨一無二的營養(yǎng)品。我也愛看書，對于我來說它是無價之寶，下面就為大家講一講我與書的故事吧！
形影不離
在我很小的時候，我就與書結(jié)下了不解之緣，它就像是我的良師益友，我走到哪兒，它就“跟”到哪兒。小時候，媽媽會給我買一些圖畫書、漫畫書，無論是在外婆家，還是在幼兒園，只要有閑暇，我就會讀上幾本，雖然有些字還不認識，但看著圖畫就能看出大致的意思。每天睡覺之前，媽媽都會坐在我的小床邊講百聽不厭的童話故事給我聽，直到哄我入睡?！栋籽┕鳌?、《三只小豬》、《狼來了》……那一個個描寫的淋漓盡致的.主人公，那一個個詩情畫意的場景，每一次都讓我身臨其境。隨著時間的流逝，我讀書的范圍逐漸擴大，數(shù)量逐漸增多：《紅樓夢》、《愛的教育》、《女生日記》、《做好學(xué)生有點累》……書桌、床邊，都是我的讀書“勝地”，也許是習(xí)慣與書形影不離了，我自己都不注意，有時睡覺懷里還抱著一本書！我還經(jīng)常在圖書館閱讀，買的書多了，家里的書柜也都撐不下了，書扔的到處都是，用媽媽的話說就是書海無涯（永遠也沒有盡頭），連書店的阿姨也煩我了，我剛跨進大門第一步，她就說：“喲，小姑娘，今兒個準備把書店給‘掏’個精光??？”
疼愛珍惜
我不僅和書形影不離，而且對書的愛惜我也是相當一流的。在我的書柜里，你會發(fā)現(xiàn)每本書絲毫沒有一點破損之處，沒有一頁是皺的，大部分書都包著書皮，整整齊齊的分著類。難免會有同學(xué)借我的書看，在他們借書之前，我千叮嚀萬囑咐不要把書弄臟或損壞，不然休想再借我的書。有一次，剛剛打了下課鈴，同學(xué)們像離弦的箭一樣跑出教室，我像往常一樣坐在座位上津津有味地看著書，不知怎么回事，兩個同學(xué)在班里突然間就大打出手，我立刻跑上前阻攔，等他們也氣消了，歉也道了，我準備回座位看書。咦？奇怪，我明明把書放在課桌上的呀！我愣了半天還是沒明白，我低頭一看，??！原來是地搞的鬼——與我的書來了個親密接觸，我的心頓時像被刀割了一樣，開始尋找“肇事者”，最后才知道是幾個臭名昭著的“淘氣包”在教室里玩兒，拿著我的書瘋跑，最后竟把它扔地上了。我氣勢洶洶地去找他們講理，沒想到他們不道歉，反到成他們有理了：“你不把書放桌子上我們能拿嗎？再說了，就這么一小塊臟，至于那么生氣嗎？”我忍無可忍，只好使出河?xùn)|獅吼，但依然沒有反應(yīng)，看來我是沒法子對付這幾個“淘氣包”了，只好回到座位上想辦法把臟擦掉。過了許久，總算是擦掉了，幾個人又跑過來湊熱鬧，其中一個說：“這不都擦掉了，至于這么生氣嗎？你看我的那些漫畫書都被我弟給撕爛了，我就不生氣，如果是你，會把他‘吃’了嗎？”誰知這件事過去沒多久，老師便封我為“班級圖書管理員”，我真懷疑老師是神仙，不然怎么會突然之間就封給我這個職位呢？那些個男生狼嚎似地叫著，學(xué)著老師的口氣說：“同學(xué)們放心吧，她一定會把大家的書保存的完好無損，如果誰借的書有損壞，她保準跟誰急?！边@件事過后，我便成了班里出了名的“愛書專家”。
這就是我和書之間的故事。書是一位不會說話的老師，教我們知識，告訴我們做人的道理；書是一艘陪我們到達知識彼岸的帆船，給我們指點迷津；書是一把打開知識大門的鑰匙，讓我們共同走進書的王國……書在我迷茫的時候給我啟示，在我痛苦的時候給我歡樂，在我空虛時給我陪伴，書無時無刻地提醒我要奮斗終生、勇往直前。讓我們一起走進書的世界，盡情遨游在書的海洋里吧！
四年級故事作文 篇5
一天，天氣真晴朗，處處好風(fēng)光。住在井底的兩只青蛙快樂地放聲歌唱。忽然，它們聽到井口的兩只小鳥在議論外面的世界有多大，有多美，充滿了神秘感。于是，這兩只青蛙就想方設(shè)法想逃出井底，去看看外面的世界。
在它們苦思冥想，怎樣才能逃出去的時候，天空下起了大暴雨，而且一下就是連續(xù)好幾天，使井水暴漲，這兩只青蛙也趁機逃了出來。一只向東，一只向西，它倆約好，一個月后再在井邊相見，看誰過得好就在哪兒安家。
先說說東邊那只小青蛙吧。它走了一天一夜，翻山越嶺，終于來到了一座大城市。它每天吃的是山珍海味，住在大別墅里，過著錦衣玉食的生活。等十天過后，它在家里很悶，想上街逛逛，可是剛出門就聞到刺鼻性的臭味。走著走著，它看到街道兩邊的路上全是白色垃圾，工廠里的廢水也全都被排放到河里。就在它正抱怨這里空氣很臭時，一不小心掉進了池塘里。它掙扎了好久，才爬上了岸。它眨了眨眼睛，看了看身上，全身污泥，黑得發(fā)臭。于是，它再也不想在這個地方呆下去了，便回到了原來的井邊，想和另一青蛙訴說自己的煩惱。
西邊的小青蛙走了三天三夜，來到了一個小村莊。這里雖然沒有東邊的大城市吃得好，住得好，可是這里空氣清新，河水清澈見底。這里的人也很好，它一看就非常喜歡這里。它經(jīng)常幫農(nóng)民伯伯捉害蟲，所以擁有了“莊稼小衛(wèi)士"的稱號。
一個月之約很快就到了，兩只小青蛙又聚在了一起。向東走的小青蛙傷心地說：“我太難了……”西邊的小青蛙說：“你不如到西邊來吧，那里就是我們的天堂?！睎|邊的小青蛙一聽這話就高興了。它們倆一起蹦蹦跳跳地來到了西邊的小村莊，一起保護農(nóng)民伯伯的莊稼。從此以后，它們誰也不想再踏入大城市一步。
大家可千萬別再亂扔垃圾、破壞環(huán)境了。只有大家一起行動，才能保護我們美麗的家園。
四年級故事作文 篇6
小主人最近近視了，這可愁死主人了，沒辦法，主人只好買了一副眼鏡。眼鏡剛來沒幾天，就擺開了一幅國王的架勢：“筆，給我拿來報紙;本子，快把我的床給疊了!”圓珠筆很生氣：“我們都是主人的好朋友，干嘛非得這樣對我們呢?”“對啊對啊。”眼鏡生氣啦：“這里我是老大，小主人一天沒有了我，小主人一天就不好受。我對小主人的用處可大了!”圓珠筆和本子個個都垂頭喪氣，可他們沒辦法。
夏天到了，小主人有了一把嶄新的紙扇。紙扇為人善良，處處幫助別人，眼睛看不順眼，八一和墨水倒在了小紙扇身上，本子氣憤極了：“你讓我們照顧你已經(jīng)夠了，別人做好事你干嘛那么對待他?”眼鏡輕蔑地說：“既然我是老大，你們都得聽我的，要服從我。”“可……”本子無言以對，這時，從一個就和子里跳出了一塊老手表，說道：“不用炒了，眼睛先生，您以為您做得很對嗎?”眼鏡店了點頭。“那你就大錯特錯了，我們都有幸能為小主人服務(wù)，我們也都是好朋友，你尊敬我，我也尊敬你。既然你不尊敬我們，那我們也就不必要再服侍你了，我要告訴你，沒有伙伴的日子是非常痛苦的!!”老先生說完就睡覺了。
后來這幾天里，所有人都不理眼鏡，眼睛覺得越來越孤獨，它很想找人說話，可誰都不理他，好像就它不存在似的。眼睛終于認識到了自己的錯誤，經(jīng)過好好反思以后，他要痛改前非，和著一群伙伴們成為了好朋友!
四年級故事作文 篇7
王國有許多許多，其中有一個女生的王國，叫“倩倩國”。
倩倩國里之有女生，沒有任何一個男生，女生們不用受到男生的欺凌，所以在這里的的人們生活得無憂無慮，自由自在。
倩倩國有一位美麗的公主，她很美。一雙水汪汪的眼睛，一個高而小巧的鼻子，一張櫻桃般的小嘴兒。給人一種嫵媚的感覺。美中不足的是——她看不見那五彩繽紛的世界。
倩倩國里的人都姓倩，而這位宛如仙女的公主名叫——倩啞鈴。啞并不是說不出話的意思，而是歌聲如同鈴聲一般，但又比鈴聲更清脆、悅耳。
倩倩國不僅又女生，還有那有著悅耳的歌聲的百靈、美麗的畫眉鳥、可愛的小白兔.小巧的蜻蜓……但就一定不會有那討厭的男生。
這一天早晨，百靈鳥在歌唱，畫眉在打扮，兔兒在采蘑菇……迷蒙的大霧籠罩著這倩倩國，啞鈴公主又出來玩耍了。別看她很美，可女生們都不愿和啞鈴?fù)?。寂寞的啞鈴只好出來和小動物們一起玩了?/p>
啞鈴放聲歌唱，這悅耳動聽的歌聲傳遍了倩倩國，倩倩國的人們都陶醉在這動聽的歌聲中了。
一只小小的螢火蟲路過倩倩國，被歌聲吸引住了。螢火蟲順著這美妙的歌聲來到了啞鈴身邊。螢火蟲對啞鈴說：“真好聽!”
啞鈴很奇怪，用她清脆的聲音對螢火蟲說：“你是誰?”“我是一只小小的螢火蟲，大家都叫我小燈籠。對了!你叫什么名字?”螢火蟲說道。“我叫倩啞鈴，你就叫我啞鈴吧!”啞鈴說。“你真美!而且你的聲音也很好聽!”螢火蟲說。“那你長得怎么樣呢?”啞鈴問。“我長得不就這樣嗎?”螢火蟲說。
“我剛一生下來，眼睛就已經(jīng)看不見了。”啞鈴答道。聽到這里，螢火蟲傷心極了。它非到啞鈴手中，“你摸一下不就知道了嗎?”螢火蟲說。
啞鈴正撫摸著螢火蟲。忽然，螢火蟲問：“啞鈴，你有什么愿望嗎?”啞鈴說：“有呀!恩——就是能看見這個萬紫千紅的世界!”
螢火蟲心頭一熱，毫不猶豫地說：“我來幫你完成。”螢火蟲向四周看看，它想再看看這萬紫千紅的世界!再看一眼那可愛的森林!再看看那美麗的花兒!
忽然，螢火蟲變成了啞鈴的眼睛，頓時，啞鈴看見了這萬紫千紅的世界，她高興地對螢火蟲說：“螢火蟲，我能看見了!”卻再也找不到螢火蟲小小的身影。“螢火蟲.螢火蟲，你在哪里?”啞鈴不停地呼喚著螢火蟲，但她不知道的是，螢火蟲再也不會出現(xiàn)在這萬紫千紅的世界上了，永遠地消失了……
四年級故事作文 篇8
從小到大，我就非常喜歡聽媽媽給我讀童話故事，我聽了不少童話故事，有白雪公主，有灰姑娘，有小紅帽，還有許多許多，都非常好聽，但是我最喜歡的就是小布頭奇遇記。
故事是這樣講述的：幼兒園的小老師用碎布頭做了一個布偶給小朋友作新年禮物，這個布偶就是小布頭，因為小布頭是男生，他希望分到一個勇敢的男生手里，但很可惜的是他卻分到了一個女生手里，為了尋找勇敢的男生，小布頭從女生那兒逃了出來，踏上了尋找勇敢男生的路途。，這一路上，遇到了不少的艱難險阻，先是走錯了路，來到了一個完全陌生的地方，后來又被幾只壞老鼠給抓了，吃了不少的苦，無意中他救了同樣有危險的小蘆花雞，在這個過程中，小布頭改掉了不少的缺點，終于明白了什么是勇敢，勇敢就是內(nèi)心堅強，遇事肯動腦筋。他又再次來到了老鼠洞，救出了玩具小黑熊和布猴子。最后勇敢的小布頭在朋友們的幫助下回到了女孩的家中，幸福的生活下去。
我非常喜歡小布頭，他從一個什么都不懂的人，在自己的努力下終于成長為一個真正勇敢的人，而且我明白了勇敢原來不是外表，而是內(nèi)心。我也要做一個勇敢的人，遇事不慌張，多動腦筋。就好象每次做試卷，遇到不會的問題，一定要仔細審題，不要被困難嚇住，多動腦筋，一定會解決問題的。
四年級故事作文 篇9
主人教誨小黃狗一只小黃狗聽到豬的叫聲，就對主人譏笑道：“聽那笨豬喲，叫得多難聽。你聽我叫的，汪汪汪，多清脆呀。”主人說：“豬叫得雖然不如你叫得好聽，但他肉長得特別快，八個月就長三百斤，這是你遠遠比不上的。”
小黃狗看見鴨子走路，就又對主人笑話起來：“你瞧鴨子那走路的丑樣子，一擺一擺的，不光難看，還走得那么慢。我不費力就會超過他。”說完，三步兩腳趕到了鴨子前頭。主人說：“鴨子走路又丑又慢，可他是游泳健將，而且能下蛋，這可是你所做不到的。”
小黃狗看見老牛，又對主人說：“老牛不會看家，那天夜里來了小偷，他也不去追。幸虧我發(fā)現(xiàn)及時，才把小偷趕跑。”主人說：“老牛雖不會捉賊，可他能拉車拉犁，這你能做到嗎?”小黃狗無言可答。
主人又教訓(xùn)小黃狗說：“今后不要光拿自己的長處去比人家的短處。人家有人家的長處，你有你的短處。應(yīng)當正確看待自己，同時正確看待別人。”
小黃狗聽了點點頭。
四年級故事作文 篇10
在動物王國里，每天都有一件事發(fā)生。今天要講的事情就發(fā)生在狐貍和烏鴉之間。
風(fēng)在耳旁吹過，涼爽極了。狐貍哼著小歌在路旁的小森林里走著，正好碰到了在大樹上棲息的烏鴉。只見烏鴉嘴里叼著一塊有大又鮮美的肉，狐貍見了，口水直流三千尺，在心里盤算著：我要怎么把肉弄到手呢？估計眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，有了。只聽狐貍用甜甜的聲音說道：“烏鴉，烏鴉，你的歌聲很美妙，您現(xiàn)在能唱給我聽嗎？”烏鴉想：我一唱歌，嘴一張，肉不就掉下來，你不就吃了嗎。烏鴉這么一想，就搖了搖頭。
“烏鴉，烏鴉，您比麻雀還漂亮?！睘貘f這次不僅搖搖頭，還把眼睛瞪著像銅鈴一般，嚇得狐貍往后退了幾步。這時狐貍不耐煩地大叫道：“你別敬酒不吃吃罰酒?！睘貘f見狀就趁著狐貍不注意，一溜煙地逃走了。狐貍看見了奮起直追，一直不肯放走。
狐貍在追烏鴉時，不知不覺已經(jīng)追著烏鴉跑到了烏鴉小鎮(zhèn)。烏鴉小鎮(zhèn)里全是烏鴉，他們發(fā)現(xiàn)了狐貍時，頓時如臨大敵一般，眼睛瞪著他。狐貍嚇得立馬跑了回去。
從狐貍的身上，我們要知道：不是自己的東西，不要起心思。
四年級故事作文 篇11
西楚霸王，想必大家一定不陌生吧？我要寫的就是楚霸王項羽。有人說他是頂天立地的男子漢，不可一世的英雄，也有人說他是有勇無謀的匹夫，但我覺得項羽既是英雄也是匹夫。
“楚雖三戶，亡秦必楚”這句話大家一定聽過吧？巨鹿之戰(zhàn)，項羽以少勝多，大敗秦軍主力，眼看成功在望，可是劉邦卻乘虛而入，率先進入咸陽。項羽勃然大怒，擺下鴻門宴，本想了去劉邦的性命，但后來項羽念以前兄弟之情，放過劉邦一馬。如果項羽那時要是狠下一點心來，那歷史將完全改變，項羽也不會落得悲劇下場。難道這還不夠仗義，不夠英雄么？但項羽放過劉邦，有考慮到后果會如何，下場會怎樣嗎？這不是所謂的有勇無謀的匹夫嗎？
“有勇無謀”這應(yīng)是貶義詞，但我覺得這不完全是貶義，說項羽有勇無謀，那是因為項羽一身正義，做事光明磊落，從來不會耍小手段，小陰謀。但是，我覺得在雙方交戰(zhàn)中，使一些計策，也不失為一種智慧。因為每個人的想法不同，觀點不同，做事情的方式也就不同。
“生當作人杰，死亦為鬼雄”這是李清照寫給項羽的，雖然只有簡單的十個字，但卻概括出了項羽的品質(zhì)。“至今思項羽，不肯過江東?！背h之爭，項羽被劉邦軍隊逼到了烏江邊，項羽本可渡河而去，但項羽覺得無顏面對江東父老，自刎于烏江邊，血染了烏江水。項羽雖死，但他還是西楚霸王，那個頂天立地的大英雄。
“一代梟雄楚霸王，雖死猶生萬人仰”這句話我非常的贊同和認可，在所有的古代英雄人物中，我最喜歡，最敬佩，最仰慕的就是楚霸王項羽，他的氣概，他的正直，他的執(zhí)著，甚至他的匹夫之勇，我都是由衷的敬佩?！傲Π紊劫鈿馍w世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”項羽一生狂傲不羈，敢作敢為，是謂英雄本色，但他同時又是一個柔腸之人，是一個懂得憐香惜玉，悲天憫人的人。這樣的人難道不是英雄嗎？
時光荏苒，項羽早已成為歷史，但他的精神永遠值得我們學(xué)習(xí)，他的品質(zhì)也永遠值得我們贊頌。
四年級故事作文 篇12
我以前很不喜歡刷牙。那牙膏的毛在牙肉上很難受，再加上那粘粘的牙膏，讓人更加難受。但現(xiàn)在每天都認真刷牙。為什么會有這樣的變化呢？
有一天，媽媽讓我去洗澡順便刷牙，正要去拿杯子和牙刷時，我又收回拿東西的手然后放下水龍頭，大聲地對媽媽說：“我洗好了?！眿寢寙枺骸把例X刷了沒？”“當然怎么可能沒刷?！蔽艺f。然后我走出浴室跳到床上，悄悄的觀察媽媽的一舉一動，突然我看到媽媽正要去洗手間，于是我拿起一本書說：“媽媽，媽媽，這個字怎么讀呀？”“bi?！眿寢専o奈的說。媽媽又朝洗手間走起，我心想：唉，沒辦法了。怎么才能……不一會媽媽從洗手間出來了?！盀槭裁幢雍脱浪⑹歉傻?？”媽媽憤憤地問。我無話可說，只好乖乖的去刷牙。
從此以后，我不敢再說謊，因為說謊要用另一個謊言彌補。
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