下面是范文網(wǎng)小編分享的普通話小學(xué)作文8篇(小學(xué)生普通話作文)，以供參考。

普通話小學(xué)作文1

　　“說(shuō)好普通話，寫好規(guī)范字”是每個(gè)小學(xué)生一定要做到的，可是我在生活中卻發(fā)現(xiàn)了種.種不良現(xiàn)象。

　　一些高年級(jí)的大哥哥、大姐姐 就沒有做到說(shuō)好普通話這一點(diǎn)。他們?cè)谡n間幾乎都是用柳州話來(lái)交流，找不出幾個(gè)是用普通話來(lái)交流的。另外，說(shuō)柳州話就容易說(shuō)粗口，說(shuō)粗口可是不文明的.喲!我真希望這些大哥哥、大姐姐改正過(guò)來(lái)。

　　寫好規(guī)范字也是小學(xué)生應(yīng)做到的一點(diǎn)、寫的字最起碼讓別人看得懂，其次才強(qiáng)調(diào)美觀、漂亮。寫字要寫好并不困難，只要掌握了寫字的幾個(gè)要點(diǎn)，字自然而然地就會(huì)寫好。先要注意字的大小相等，高矮一致，在同一條直線上，這是第一個(gè)要注意的;第二，字的一筆一劃都要寫到位，不能寫潦草，只有這樣才能寫好字。

　　字不僅要寫端正，更要按規(guī)范寫，不能寫簡(jiǎn)化字、繁體字、否則會(huì)造成不必要的誤會(huì)，弄不好還會(huì)鬧笑話呢!

　　普通話應(yīng)當(dāng)人人都說(shuō)，普通話是中國(guó)人自己的語(yǔ)言，要說(shuō)好普通話不是件容易的事，所以從現(xiàn)在開始大家都來(lái)說(shuō)普通話吧。

普通話小學(xué)作文2

　　爸爸是正宗的廣東人。說(shuō)起他的普通話呀，我就想起媽媽給我說(shuō)的爸爸大學(xué)時(shí)的故事。那天是開學(xué)的第一天，老師讓他自我介紹，爸爸的名字叫L喜，可是他在班上大聲地說(shuō)了一聲“L死(喜)”，一剎那，全班哄堂大笑。

　　為了驗(yàn)證爸爸的普通話水平是不是真的那么差， 我就叫他讀我們熟悉的繞口令：“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十......”沒想到爸爸居然能讀成“四四四，四四四，四四四四四......”于是，我決定教爸爸說(shuō)普通話。

　　從爸爸說(shuō)的繞口令中，我發(fā)現(xiàn)了爸爸普通話說(shuō)不好的.根源，分別是：xi和si分不清，si和shi分不清。于是，我開始教爸爸讀這幾個(gè)音。我剛教了一會(huì)兒，就感覺教他好象沒有想象中的那么簡(jiǎn)單。我一開始讀si，他也跟著讀si，可是我一讀shi，他還是讀si，好象他的舌頭卷不起來(lái)似的，快氣死我了!但是我還是堅(jiān)持地教了下去。過(guò)了一個(gè)月，爸爸基本上會(huì)讀這幾個(gè)音了，只是偶爾會(huì)讀錯(cuò)，我讓爸爸沒事就多讀這幾個(gè)音。

　　從那時(shí)候到現(xiàn)在已經(jīng)有一年多了，爸爸的普通話水平也突飛猛進(jìn)，快追上我 ，我很開心!

普通話小學(xué)作文3

　　10月11日下午，晴空萬(wàn)里。在四（2）班教室，同學(xué)們認(rèn)真、積極地開展了“普通話大考查”活動(dòng)。

　　首先，主持人利用形象的幻燈片，熱情洋溢地向同學(xué)們介紹了有關(guān)普通話的知識(shí)，引導(dǎo)大家進(jìn)入了主題活動(dòng)。然后，進(jìn)入了“普通話大比拼”的環(huán)節(jié)。主持人列舉了許多常見的多音字、詞，同學(xué)們踴躍參與，不比不知道，一比嚇一跳，有些字還真的'很難讀準(zhǔn)確呢！如：場(chǎng)：①一場(chǎng)大戰(zhàn)cháng②會(huì)場(chǎng)chǎng，就是一個(gè)常見的易錯(cuò)字。接著，開展了“繞口令展示和比賽”。“出東門過(guò)大橋，大橋底下一樹棗，青的多，紅的少……這是一段繞口令，一氣兒說(shuō)完才算好?！睆堉莻フf(shuō)得非常好，他流利的繞口令表演，讓大家嘆為觀止，都不敢向他挑戰(zhàn)呢！

　　最后，大家通過(guò)一則則生動(dòng)的笑話，形象地認(rèn)識(shí)到說(shuō)不好普通話，容易鬧笑話。在笑聲中，班隊(duì)活動(dòng)達(dá)到了高潮。

　　這次活動(dòng)，同學(xué)們?cè)跉g樂(lè)中實(shí)實(shí)在在地了解了普通話，真好！

普通話小學(xué)作文4

　　1、《小鐵頭，小柱頭學(xué)習(xí)雷鋒有勁頭》

　　小鐵頭，小柱頭，

　　學(xué)習(xí)雷鋒有勁頭。

　　放學(xué)后，拾磚頭，

　　跑了東頭跑西頭。

　　拾磚頭，幾筐頭，

　　送到豬場(chǎng)砌墻頭。

　　墻頭長(zhǎng)，高過(guò)頭，

　　樂(lè)得他倆直點(diǎn)頭。

　　人人夸小哥倆：

　　集體裝在心里頭！

　　2、《小范兒邊編蒜辮兒邊盤算兒》

　　小范兒編蒜辮兒，邊編蒜辮兒邊盤算兒，

　　編半辮兒蒜，比編一辮兒蒜少半辮兒，

　　編一辮兒蒜比編半辮兒蒜多半辮兒。

　　小范邊編蒜辮兒邊盤算兒，

　　編了一辮兒又一辮兒。

　　3、《花貓花毛灰貓灰毛》

　　花貓有一身花毛，

　　灰貓有一身灰毛。

　　花貓想要灰貓的.灰毛，

　　灰貓想要花貓的花毛。

　　花貓要不了灰貓的灰毛，

　　灰貓要不了花貓的花毛。

　　花貓還是一身花毛，

　　灰貓還是一身灰毛。

　　4、《花貓花袍》

　　花貓跌進(jìn)了花袍，

　　貓要撕袍，袍來(lái)裹貓。

　　不知是花貓撕破花袍，

　　還是花袍裹住了花貓？

　　5、《半擔(dān)蒜蛋炭》

　　半擔(dān)蒜，半擔(dān)蛋。

　　半擔(dān)蒜想換半擔(dān)蛋，

　　半擔(dān)蛋不換半擔(dān)蒜。

　　半擔(dān)炭，半擔(dān)蛋，

　　炭碰蛋，蛋碰炭；

　　半擔(dān)炭碰爛半擔(dān)蛋，

　　半擔(dān)蛋碰爛半擔(dān)炭

普通話小學(xué)作文5

　　本周是普通話推廣周，“普通話推廣周”就是幫助還不會(huì)說(shuō)普通話的人，讓他們學(xué)好，學(xué)會(huì)普通話。

　　什么是普通話呢？普通話就是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)，全國(guó)通用的語(yǔ)言。

　　有人會(huì)說(shuō)：“只要懂得地方方言就行了，還學(xué)普通話干嗎呀？”聽了這個(gè)故事你就明白了

　　有一個(gè)從鄉(xiāng)下來(lái)城里打工的`青年，在找工作的時(shí)候，由于不懂普通話鬧出了不少笑話，如：他去應(yīng)聘理發(fā)師的時(shí)候，別人問(wèn)他：“陳__是不是你本人？”他卻回答：“我不是日本人。”原來(lái)他聽成了“你是不是日本人”，弄的別人哭笑不得。后來(lái)，他意識(shí)到了學(xué)好普通話的重要性，專門找了一位老師學(xué)習(xí)普通話。最后他成功了，當(dāng)上了一位公司經(jīng)理。

　　聽完上面的故事，我們應(yīng)該知道學(xué)好普通話是多么重要了吧。

　　那么怎樣才能學(xué)好普通話呢？我想，一是多聽一些廣播、電視，邊聽邊學(xué)邊說(shuō)。二是大膽練習(xí)，不要怕別人笑話。讓我們都學(xué)好全國(guó)通用的語(yǔ)言——普通話吧！

普通話小學(xué)作文6

　　今年“十一”期間，張老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，“教某某說(shuō)普通話?！痹谖覀兗覕?shù)爸爸普通話說(shuō)的最不好，所以我下決心要教爸爸說(shuō)好普通話。

　　平時(shí)，爸爸愛說(shuō)洛陽(yáng)方言，比如說(shuō)：太陽(yáng)叫作日頭、餃子叫扁食、一起走叫死跟、賣弄叫燒包蛋、頭叫低鬧…….。自從老師布置了這項(xiàng)作業(yè)后，我就開始教爸爸了，可教爸爸說(shuō)普通話太不容易了，真不是件美差呀!

　　有一次，我教爸爸說(shuō)：“中國(guó)”這兩個(gè)字，他卻說(shuō)成了“宗國(guó)”，“寫字”他卻說(shuō)成了“寫志”。這時(shí)，我讓爸爸看著我的口型跟著我說(shuō)，一遍不行就再來(lái)一遍，反復(fù)了N遍，爸爸還是沒有找到感覺，可我已經(jīng)口干舌燥了?？吹桨职殖蠲伎嗄樀臉幼?我也是一臉的無(wú)奈。這時(shí)，媽媽的一句話提醒我，她說(shuō)：“你爸是zh、ch、sh和z、c、s不分，你現(xiàn)在是老師，要有耐心。”所以在接下來(lái)的訓(xùn)練中，我也像張老師教我們一樣，耐心地指導(dǎo)爸爸，不急不躁。針對(duì)他發(fā)音的.不標(biāo)準(zhǔn)，我們專門進(jìn)行了練習(xí)。

　　現(xiàn)在經(jīng)過(guò)爸爸的努力，加上我這個(gè)小老師的指導(dǎo)，爸爸的普通話已經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)很多了。

普通話小學(xué)作文7

　　中國(guó)地大物博，它有燦爛的文化，有悠久的歷史。我們的祖先自從發(fā)明了文字后，才逐漸開始了語(yǔ)言的統(tǒng)一。但是，中國(guó)實(shí)在是太大了，各個(gè)地方都有各自的方言使得各地的交流很不方便。這時(shí)普通話的出現(xiàn)太有必要了，它促進(jìn)了人與人之間的互相交流。

　　對(duì)于說(shuō)好普通話，我的印象十分深刻。有一次，我在回家的.路上，一位路人伯伯向我問(wèn)路。他用方言說(shuō)我怎么也聽不懂，急得我像熱鍋上的螞蟻——只跳。我要伯伯用普通話慢慢說(shuō)，可伯伯怎么也不會(huì)說(shuō)普通話，我也根本聽不懂他說(shuō)了什么，伯伯急得只搖頭。沒辦法，只好走了，為了這件事，我的心里很不高興，因?yàn)槲覜]能幫助到別人，這也讓我在此認(rèn)識(shí)到說(shuō)好普通話很有必要。

　　在家里，我的普通話是最好的，可爺爺老說(shuō)我的是寧鄉(xiāng)塑料普通話。普通話不標(biāo)準(zhǔn)！我一定要從拼音抓起，多讀多背。

　　我希望我和別人的普通話都是標(biāo)準(zhǔn)的普通話，這樣，我們就能隨時(shí)隨地的跟別人交流。每個(gè)人學(xué)好普通話，能更好的推廣普通話，使我們的國(guó)語(yǔ)走向全世界應(yīng)該是每個(gè)中華兒女的責(zé)任和義務(wù)。

普通話小學(xué)作文8

　　現(xiàn)如今，中國(guó)統(tǒng)一了語(yǔ)言，但是中國(guó)有語(yǔ)多地方還是各說(shuō)各的方言，因此交流很不方便，有時(shí)候哪個(gè)外地的來(lái)都無(wú)法跟我們交流，我看了這以后很著急，總想著怎樣讓人與人之間更好交流。

　　自從中國(guó)發(fā)布了愛祖國(guó)，講普通話以后，我們那個(gè)地方就沒人講方言了，全部都講普通話。

　　這令我非常驚喜，從此以后，外地人到我們那去都講普通話，但是我們那里有許多人聽都沒聽過(guò)普通話，這使學(xué)習(xí)普通話的人犯了難。

　　有一段時(shí)間我看見街上，超市里，菜市場(chǎng)每個(gè)地方都有人講普通話，不過(guò)它們說(shuō)的難聽死了，還不如不說(shuō)。

　　這樣過(guò)了十幾天以后我見到我們那所有人都在講普通話，這令我非常開心，因?yàn)槲冶旧砭蜁?huì)說(shuō)普通話，以前回來(lái)我沒有用武之地，這令我很苦惱，但是現(xiàn)在我有用武之地了，我們那全部的人從都說(shuō)方言轉(zhuǎn)變?yōu)槎颊f(shuō)普通話。這讓我想起一首歌“全世界都在說(shuō)中國(guó)話，孔夫子的話，越來(lái)越不奇怪?！边@讓我想起普通話是多么偉大呀，從幾千年前普通話就流傳開始一直流傳到今，多么偉大的`語(yǔ)言啊還有一點(diǎn)讓我們那里所有的人都說(shuō)普通話，那是因?yàn)槲覀冇幸活w愛國(guó)的心呀將普通話，從我做起。

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