小學(xué)想象作文【精品14篇】

時(shí)間：2023-11-26 12:56:27 綜合范文

小學(xué)想象作文篇1

　　將來的發(fā)明中會有什么有趣的東西嗎？如果沒有，那你想發(fā)明什么呢？這一連串的問題就由你自己來決定，展開想象力，無論你的想法多么好笑，多么稚拙。

　　我想創(chuàng)造一個(gè)不僅能讓我們穿越時(shí)間，又可以讓我們穿越空間，還可以讓我們的東西迅速移動的汽車。穿越時(shí)間的功能能幫助科學(xué)獎解開許多歷史之謎，穿越空間可以解開許多月球之謎，它能帶我們?nèi)ヌ剿骱芏嗟胤降闹i團(tuán)，它能帶我們?nèi)ヌ剿骱芏嗟胤降闹i團(tuán)，還可以讓我們快到點(diǎn)時(shí)再去學(xué)校，因?yàn)樗Ｑ坶g就可以到學(xué)校，拿作業(yè)也不用著急，就算車子不在身邊也不用怕。只要說一聲你想要的東西，它就能立刻拿到。對于懶人來說，可真是太省事了！車身是高科技絕緣材料做成的，而且還是太陽能的呢！

　　我還想發(fā)明一個(gè)送給購物狂人的環(huán)保袋，購物狂人們買的東西太多了，如果又要買一個(gè)塑料袋，既不環(huán)保又要換錢，所以我想發(fā)明一個(gè)會隨著東西變大變小的袋子。如果太大了，它就變換成了一個(gè)小推車，而且永遠(yuǎn)不會破洞。這樣，購物狂人們就可以每人另一個(gè)了，真是又方便又環(huán)保！

　　我還想建一個(gè)巧克力公園，發(fā)明一個(gè)能讓你飛的鞋。雖然想法五花八門，但我希望真的能讓他們出現(xiàn)在未來。

小學(xué)想象作文篇2

　　我在錢箱子里忍受著這種氣味，越來越絕望，就當(dāng)快要撐不住的時(shí)候，賣豬肉的人終于把我拿了出來，用他那血淋林的手把錢交給一個(gè)滿是皺紋、水淋淋的手。原來這是一個(gè)賣蔬菜的攤子的，老板娘是個(gè)老太太，她身材挺拔，頭發(fā)從中間彎外卷，活象一根大白菜。我被老太太放進(jìn)了腰包里，她吆喝著：“大家來買咯！5毛錢一斤白菜！來看看啦！靚姐！”這時(shí)我才意識到她是個(gè)粵西人。

　　咦？我聽到一股竊竊私語的聲音，我一看，腰包里的錢竟然都移到了我的對面。我問：“你們?yōu)槭裁匆苤?？”大家好像看到了可怕的怪物一樣看著我，一個(gè)膽怯的聲音說：“你身上沾著血，你是壞蛋！”大家響起了一片贊同的聲音。

　　這時(shí)老奶奶低下頭來數(shù)錢，大家又分散到了錢包的各處，和我貼在一起的錢都好像很不自在，一直在挪動著。我想：我不就是被賣豬肉的人的手摸過嗎？就是身上有一點(diǎn)血跡嗎？為什么就會遭人唾棄？我才剛出道不到一個(gè)月，就從一張新錢變成了一張人人都不要的燙手山芋，這難道就是前的命運(yùn)嗎？

小學(xué)想象作文篇3

　　春滿人間，花紅草綠，微風(fēng)吹過，送來一陣陣芳香濕潤的泥土氣息?？墒?，在這柳如煙、花似錦的陽春三月，孟浩然將要告別一起吟詩作畫的老朋友李白，到遠(yuǎn)方的揚(yáng)州去了。

　　李白端起一杯烈酒，說：“仁兄，今日我敬你一杯，祝你一路順風(fēng)?！崩畎子帜贸鲆粔K玉佩，：“這是我的隨身之物，請你收下，當(dāng)作紀(jì)念品?！?/p>

　　孟浩然飲下一杯烈酒，說：“賢弟，我也沒什么可送的，就將這把扇子送與你，祝我們的友誼萬古長青，干！”

　　孟浩然該告辭了，他登上帆船，道：朋友，“我這一走，還不知何時(shí)才能與你相見。”“是呀！我也舍不得你！不多，有緣千里來相會。如我倆有緣的話，一定會再相見的?！?/p>

　　風(fēng)吹拂著他們寬大的衣袍，浪濤無情地拍打著江岸，風(fēng)兒吹動了船帆。李白揮揮手：“兄弟，如果你回來，就在此樓與我相見，一路順風(fēng)，后會有期！”

　　“后會有期，多保重！”

　　望著遠(yuǎn)方，洶涌的長江水滾滾東流，孤零零的白帆影子越去越遠(yuǎn)，漸漸消失在天際，李白仍久久地站在江邊舍不得離去。

小學(xué)想象作文篇4

　　人們總是要等到樹尖冒出嫩黃的葉芽，才知道春的到來。

　　其實(shí)，鳥兒才是最先知道春天的氣息。你看那小小的花喜鵲，還沒有等到花草樹木蘇醒過來，它便登上枝頭，揚(yáng)起了比畫眉還要美妙的歌聲。

　　望窗外，桃花樹展開了“微笑”，柳樹發(fā)出了嫩芽，清澈的河水里，小魚兒自由自在，活蹦亂跳的游著，就像是在為春天歡唱，高興。河岸上，是“一望二三里”都是碧綠的田地，叢中有黃，紅，白色的花兒，點(diǎn)綴在春光中綻放著自己那驕艷的花瓣。

　　天空仍是一片藍(lán)藍(lán)，但有許多的小黑點(diǎn)從碧綠的天空掠過，真是可愛極了。路邊的小朋友正在為春天歌唱著：＂春．春，春天來，賓花兒開滿田野來．．．．．．＂，＂小燕子，穿花衣，年年春天來這里．．．．．．＂

　　啊！多姿多彩的春天，沖滿生機(jī)的春天，夢幻般的春天，真是美?。?/p>

小學(xué)想象作文篇5

　　吳爽沒有完成老師留的作業(yè)，在街上轉(zhuǎn)了一圈，又悄悄溜回了家里。

　　爸爸、媽媽都上班去了，屋里只有吳爽一人。他無心補(bǔ)寫作業(yè)，便打開電視機(jī)，獨(dú)自一人看起來?？戳艘粫海X得無聊，又跑到陽臺上看馬路上的汽車。忽然，他覺得肚子有點(diǎn)餓，便翻箱倒柜找吃的東西?？墒?，家里連餅干渣也沒有，吳爽懊喪地一下跌坐在沙發(fā)里。

　　突然，他看見柜櫥里有一桶罐頭，吳爽樂得跳起來，拉開玻璃門，把罐頭抓在手里?？墒?，怎么打開呢?吳爽又發(fā)了愁。想了半天，他找來一把錘子，一個(gè)釘子，冬冬冬，在罐頭桶上釘了一個(gè)眼。

　　正當(dāng)他要釘?shù)诙€(gè)眼時(shí)，撲一聲，從第一個(gè)眼里沖出一個(gè)小人，站在了罐頭桶上。

　　吳爽嚇了一跳。他揉揉眼睛，不錯(cuò)，是個(gè)小人。小人只有半枝鉛筆高，兩只小眼睛滴溜溜地看著他。

　　喂，你是誰?吳爽大著膽子問了一句。

　　我是小罐頭人。

　　嘿嘿，小罐頭人，真有意思。吳爽把小罐頭人托在手上，仔細(xì)端詳著，你就住在這里面?

　　對，謝謝你救我出來，我們交個(gè)朋友好嗎?

　　好啊!可是，你這么小，能和我玩嗎?

　　當(dāng)然能啊。你能做什么，我也能做什么。

　　能幫我寫作業(yè)嗎?說著，吳爽把作業(yè)本遞給了小罐頭人。

　　好，讓我試試。小罐頭人扛起鉛筆，跳到作業(yè)本上刷刷刷，只一會兒，10道算術(shù)題全做好了。吳爽看了看，也不知道對不對，反正他挺高興，拍了拍小罐頭人的頭。

　　吳爽說：明天，我把你帶到學(xué)校去行嗎?

　　行，你連罐頭桶也拿著，叫我時(shí)，敲敲罐頭桶就行。

　　第二天，吳爽的作業(yè)得了個(gè)又大又紅的優(yōu)字。他得意極了。心想，有小罐頭人，什么也不發(fā)愁了。可小罐頭人卻明白了，噢，拿我寫作業(yè)，冒充你自己寫的，原來你什么也不會呀!

　　正在這時(shí)，老師叫吳爽回答問題，這一下，吳爽可傻眼了，急得他把手伸進(jìn)書包里直敲罐頭桶，冬冬冬，冬冬冬冬，可是，任憑怎么敲，小罐頭人就是不出來。

　　下課了，吳爽找了個(gè)沒人的地方，掏出罐頭桶又輕輕一敲，小罐頭人噔地跳了出來：

　　叫我做什么?

　　做什么?上課我叫你，怎么不出來?

　　那是老師叫你回答問題，不是叫我。

　　可我是叫你呀!

　　叫我也得你回答呀!

　　又上課了，這一節(jié)老師講的是新課。吳爽不愛聽，想和小罐頭人玩，可一抬頭，小罐頭人正蹲在鉛筆盒里聽老師講課呢!他縮著身子，只有轉(zhuǎn)筆刀那么大，誰也沒有發(fā)現(xiàn)他。吳爽用手指捅捅小罐頭人，小罐頭人就是不理他。吳爽沒辦法，只好從本子上撕下一張紙疊起飛機(jī)來，心想，反正下課你給我寫作業(yè)就行。

　　回到家里，吳爽敲敲罐頭桶說：我出去玩一會兒，你再幫我把作業(yè)寫了!說完，下樓去了。

　　天黑了，吳爽才回到家。媽媽說：快吃飯，吃完飯趕快寫作業(yè)。

　　著什么急。吳爽心里有底，漫不經(jīng)心地端過碗?？墒钱?dāng)他吃完飯，回到自己屋時(shí)撲小罐頭人自己跳了出來：決寫作業(yè)吧，我給你削好鉛筆了!

　　什么?你沒給我寫!

　　這是你的作業(yè)，要你自己寫。

　　可是吳爽什么也不會，急得直抓腦門。

小學(xué)想象作文篇6

　　從前有只小豬，長著圓圓的頭，大大的耳朵，小小的眼睛，胖胖的身子，真有趣?？墒撬袀€(gè)缺點(diǎn)，就是老是要到泥土里滾來滾去。

　　一天，他又到泥土里玩，玩得滿身都是泥。回到家，媽媽叫他洗個(gè)澡，小豬說：“不嘛！我還要玩?！闭f著就跑出去了。在路上看見一只小白兔真好看。長著白白的毛，紅紅的`眼睛，長長的耳朵，短短的尾巴。小豬說：“小白兔，你和我玩好嗎？”小白兔說：“是小豬啊！瞧你那么臟，快回去洗個(gè)澡，我再和你一起玩?！毙∝i不愿意洗澡就走開了。

　　小豬走到草地上看見小白鵝戴著一頂紅帽真美麗。小豬說：“小白鵝，你跟我一起玩好嗎？”小白鵝說：“是小豬啊，瞧你那么臟，走我?guī)愕胶舆吶ハ磦€(gè)澡?！彼麄儊淼胶舆?，小白鵝跳到水里潑到小豬身上，小豬用力洗，洗得干干凈凈，舒服極了。在路上又碰到了小白兔，他們?nèi)齻€(gè)高高興興地去公園玩了。

小學(xué)想象作文篇7

　　哪天是皇家禮會日，只要身分是皇家成員就必須參加這一天一系列的活動。

　　但是這一天星靈公主她誕生了，大家不能參加這一天一系列的活動，可謂是又喜又憂?！半m然今天不能參加這一系列的活動，但是我們又獲得了一位小公主難道這不好嗎？”在大殿上國王疑問的問著大家，大伙思考了一會兒都紛紛點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)在臥室休息的皇后沖上了大殿，她在國王耳邊悄悄的說了幾句話，國王頓時(shí)興奮的站了起來過了好一會才緩過神來對大家說：“我們的`公主可不是普通的公主，是一位有著天使般潔白翅膀的公主！”國王吧這話說完后大殿陷入了一片歡呼、興奮。

　　這是時(shí)有一個(gè)人向國王提出了一個(gè)問題：公主叫什么名字呢？這個(gè)問題讓大殿里的人再一次陷入了沉思，突然左臣相大喊一聲：“有了！公主伴著晨曦出生就姓曦，而現(xiàn)在是在冬天大地都結(jié)著寒霜就名為寒霜，就叫曦寒霜！””不錯(cuò)，不錯(cuò)不愧是我的左臣相這名字還真不錯(cuò)。

　　“國王笑呵呵的說道”這名字就這樣定下了?！?/p>

小學(xué)想象作文篇8

　　一、情景創(chuàng)設(shè)

　　師：人們都說，想象就像一只放飛的鳥，憑著雙翅在藍(lán)天飛舞、南北不羈。正是因?yàn)槲覀冇袩o窮無盡的想象，我們的世界才會變的豐富多彩。讓我們展開想象的翅膀，暢想未來，說說我們的奇思妙想，提前感受未來的神奇吧！

　　生：我知道人類由鳥聯(lián)想到要像鳥一樣飛，于是發(fā)明了飛機(jī)。

　　生：我知道人類渴望像魚兒一樣自由自在地在水中游，于是發(fā)明了輪船、潛水艇。

　　師：同學(xué)們正處于天真爛漫的童年階段，要勤于想象，善于思考，許多偉大的發(fā)明就是從腦海中閃爍的奇思妙想開始的，大家都來說說自己的奇思妙想吧。

　　生：我想發(fā)明一種專門吃垃圾的機(jī)器，吃進(jìn)去的是垃圾，呼出來的是新鮮的空氣，那該多完美呀！

　　生：我想克隆兩個(gè)自己，一個(gè)上學(xué)，一個(gè)玩耍，那多幸福呀！

　　生：我特別想發(fā)明一臺既能在空中飛，又能在地面行駛，還能在海中航行的汽車，那該多好！

　　二、技法指導(dǎo)

　　技巧1：準(zhǔn)確審題

　　師：俗話說“磨刀不誤砍柴工”，寫作也是如此，花點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)確審題，寫作時(shí)會收到事半功倍的效果，看看本次習(xí)作要求我們寫什么吧？

　　生：這次習(xí)作是寫一篇想象作文，可以寫自己的奇思妙想，也可以寫受別人的啟發(fā)想到的內(nèi)容，還可以寫科幻故事。

　　生：可寫未來的物品，如：衣服、食品、住宅、交通……

　　生：還可寫未來的我、學(xué)校、城市……

　　師：確實(shí)可以從這些方面打破傳統(tǒng)的束縛，勇于創(chuàng)新，展開想象，寫出自己的奇思妙想。寫科幻故事還可以寫那些內(nèi)容？

　　生：我會寫小機(jī)器人大戰(zhàn)外星人的科幻故事。

　　生：我會寫神奇的月球奇遇記。

　　師：那這次作文怎么命題呢？

　　生：我知道，就以“未來的xxx”為題。

　　生：就以“20年后的xxx”為題。

　　生：科幻故事直接以事件為題。

　　技巧2：展開合理想象

　　師：想象作文一般有幾種構(gòu)思方法，還記得嗎？

　　生：先自述身世，再以夢寫實(shí)，假設(shè)情景，再自我設(shè)計(jì)，展望未來，最后科學(xué)幻想。

　　師：那這次習(xí)作你想先寫什么，最后寫什么？

　　生：我準(zhǔn)備……

　　技巧3：展開合理想象

　　生：寫好本次作文的關(guān)鍵是想象合理、大膽、具體，怎么寫呢？

　　師：想象作文就是在頭腦中敞開思路，毫無拘束的想象。我相信你們一定會寫出獨(dú)具魅力的作文。

小學(xué)想象作文篇9

　　我是一棵長在山坡小草，我沒有漂亮的衣服，也沒有五顏六色的花冠，只有春姑娘給我的綠色衣服。

　　春姑娘，悄悄地來了，我努力的生長著，太陽公公給我送來了溫暖的陽光。幾天過去了，我終于突破了泥土，看到了無邊無際的天空。我們天汲取著充足的陽光和甘甜的露珠。

　　時(shí)間飛逝，夏姐姐走來了。但是可惡的雨水，像鞭子一樣打在我的衣服上，沖刷了我弱小的身軀。在這漫長的陰雨天中，我是多么期盼太陽公公的到來。終于，雨過天晴，太陽公公帶著微笑出現(xiàn)了，明媚而又溫暖的陽光照耀在我身上，我伸了個(gè)懶腰。過后。小蜜蜂懷著興奮的心情與我做游戲，小甲蟲爬過來給我問好。

　　不知不覺，夏姐姐匆匆地走了，秋阿姨已經(jīng)到了人間。我睜開眼睛就能看到了山坡下的一切的事物：到處一片金黃色，田野上金波蕩漾，到處洋溢著豐收的喜悅。也許是我長高了，能看到了遠(yuǎn)方。一個(gè)老太太，背著籃子，拿著鐮刀，一把一把地把我的同伴放進(jìn)了籃子里，隨后我也被放了進(jìn)去，我這才發(fā)覺冬天來了。老太太把我和同伴們一起扔進(jìn)了火爐。我的生命就此結(jié)束了。

　　我是一棵小草，一棵堅(jiān)強(qiáng)的小草，在暴風(fēng)雨中沖刷堅(jiān)強(qiáng)的意志;我是一棵小草，一棵懂得貢獻(xiàn)的草，去犧牲了自己，卻給別人帶了溫暖。

　　我的生命雖然短暫，但我的根只要在，來年依然可以再生，依然還可以一年接著一年的活下去，依然可以為人類服務(wù)!

小學(xué)想象作文篇10

　　假如我是老師，我會不辜負(fù)這個(gè)“辛勤的園丁”的稱號。

　　假如我是老師，我就會用我的全部心血，全部汗水，全部知識來培養(yǎng)下一代，讓他們能夠成為有知識的人?，F(xiàn)代的社會，是知識的社會，是競爭的社會，我希望他們在學(xué)習(xí)上你追我趕，互相取長補(bǔ)短，在一天天的努力中，他們的知識就會日積月累。此時(shí)我就刻刻提醒他們：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。兒童是祖國的未來，像一朵小花正在一天天地茁壯成長，讓他們經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，磨難打擊。我要把我的學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)對祖國做出貢獻(xiàn)的人，為祖國的建設(shè)而奮斗而努力。老師是蠟燭，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚是干。偉大而平凡!

　　假如我是老師，我就會開一個(gè)免費(fèi)就讀學(xué)校。讓那些沒有錢讀書卻渴望讀書的孩子也能背著書包進(jìn)學(xué)校，同樣得到知識，得到快樂。我會給他們上課，告訴他們吾生也有涯，而知也無涯的道理。我只是做自己應(yīng)做的工作而已，因?yàn)槲沂抢蠋?我開得學(xué)校的宗旨是：用一份愛心幫助所有失學(xué)兒童，讓所有史學(xué)兒童得到一份愛心幫助。老師是工程師，幫助別人，自己也同樣快樂，同樣偉大而平凡。

　　假如我是老師，我一定改革改革語文的教育，不再讓語文教學(xué)的死板繼續(xù)延續(xù)下去。不再有什么標(biāo)準(zhǔn)答案，讓每一個(gè)孩子都用自己的童真寫出富有生命的語句。讓每一個(gè)兒童都用自己的天真寫下富有色彩的句子。老師是蜜蜂，勤勤懇懇，默默無聞。更加偉大而又平凡。

　　假如我是老師，我會因自己是一只“蠟蛋蛋城是個(gè)新建的城市，高樓大廈非常漂亮。不過就是沒有泥土，當(dāng)然就不會有樹、花、草了。小男孩豆豆，在幼兒園邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞。

　　那個(gè)洞非常大，豆豆鉆了進(jìn)去，當(dāng)他走到洞口時(shí)，沒想竟然到了另一個(gè)世界。

　　那個(gè)地方非常美，有許多樹，豆豆問一個(gè)當(dāng)?shù)卮迕瘢骸罢垎柲銈冞@泥土怎么來的?”村民說：“自從我一生下來就有泥土了?！倍苟姑豢脴涞娜~子，他想：我用什么辦法來運(yùn)土到我們那邊去呢?當(dāng)他正想不出辦法時(shí)，無意中聽到了大人們的談話，話中說他們要用鏟子去挖土?！坝辛?”說完，豆豆連忙鉆進(jìn)了洞里，回到了原來的地方，他跑進(jìn)教室，把剛才的事通通告訴了老師，老師說：“同學(xué)們，我們到那邊去，用小鏟子挖土，用超級運(yùn)貨機(jī)把土運(yùn)過來，然后再把樹種運(yùn)過來?！庇谑?，由豆豆帶路，他們按老師說的方法干了一天又一天，經(jīng)過他們不懈的努力，終于把蛋蛋城變成了綠色的城市。

小學(xué)想象作文篇11

　　未來的世界是一個(gè)先進(jìn)得讓人感到神氣的世界。

　　我們的交通工具不再是普通的汽車了。而是智能汽車了。“太好啦!太好啦!”我發(fā)明的智能汽車終于完成了。這可不是一般的汽車，如果你在20xx年還開著普通的小汽車，肯定會讓別人笑掉大牙的。在車上，如果你想喝可樂時(shí)，只需要按一下綠色按鈕，就會自動跳出一杯可樂。如果你想聽歌，你只需要說出歌曲的題目，你就能聽到優(yōu)美的音樂。如果你想學(xué)習(xí)，只需要按一下黃色按鈕，就會有人給你擺好桌子個(gè)椅子，又拿出了一本書、一張紙和筆。如果你想看書，只需要按一下紅色按鈕，他自動就會把一本你喜歡看的書放在你的說上，擺出一張凳子和發(fā)出明亮的燈光，讓你舒舒服服地看書。如果你想.....

小學(xué)想象作文篇12

　　我喜歡住在老師的卷發(fā)里，

　　住在那里歡樂無窮。

　　每天我都喜歡在她的卷發(fā)里滑滑梯，

　　因?yàn)槲乙阉木戆l(fā)滑成直直的！

　　知道我最怕什么嗎？

　　就怕老師去理發(fā)把頭發(fā)剪短，

　　那我還怎么滑？

　　我喜歡每天都吃松枝三明治等食物，

　　和美味的想想牌飲料，

　　所以老師的頭發(fā)里就有了松樹枝和香香的味道。

　　別人問我為什么每天都拽頭發(fā)？

　　我說我不能光著身子，

　　我要用老師頭發(fā)做一條波浪裙子，

　　這樣我就變成了美麗的公主。

　　我喜歡給老師的頭發(fā)染色，

　　前天是紅色的，

　　大前天是紫色的，

　　大大前天是綠色的，

　　大大大前天是藍(lán)色的，

　　當(dāng)昨天還是黃色的，

　　今天可能就變成了彩色的！

　　老師很喜歡，

　　這里非常好玩，

　　和我一起玩吧！

小學(xué)想象作文篇13

　　公元二二九九年，我已是大名鼎鼎的點(diǎn)子大師，我設(shè)計(jì)的新款文件箱席卷全球，成為世界最暢銷的產(chǎn)品。

　　這種文件箱小巧玲瓏，只有一本新華字典的大小?？赡憧蓜e小看它，它的存儲功能可是無比強(qiáng)大，能存儲的東西包羅萬象，比如：航母、房子、汽車、獅子……要用時(shí)，你只要對著菜單欄說出你想要的東西，它就會自動張開跳出你需要的物品。如果你要把它放進(jìn)文件箱時(shí)，只要輕點(diǎn)回收站，就ok了。

　　除了存儲，文件箱上還安著一個(gè)微型音箱。它不但能報(bào)時(shí)、接聽電話、播放音樂、還能錄音。早上，定時(shí)呼叫器會發(fā)出美妙的音樂提示：“小主人，快起來，堅(jiān)持鍛煉身體壯！”有人打電話時(shí)，呼叫器會自動接聽，并根據(jù)情況進(jìn)行處理。你累了想聽音樂時(shí)，優(yōu)美的旋律立即在你耳邊回蕩。

　　文件箱的最大優(yōu)點(diǎn)是充滿著驚奇，充滿著魔幻，你只有自己去使用，才能體會到它妙不可言。而當(dāng)你陶醉于文件箱那妙不可言的神奇魅力時(shí)，你已在不知不覺地攀登著科學(xué)的高峰，這也是文件箱能暢銷全球的原因之一。

　　聽了我的介紹，你是不是想立刻擁有一個(gè)這樣神奇的文件箱？那么別猶豫，請立即和我攜起手來努力學(xué)習(xí)，相信我們的未來不是夢！