下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)畢業(yè)活動方案7篇(小學(xué)畢業(yè)季活動方案)，以供借鑒。

小學(xué)畢業(yè)活動方案1

　　活動時間：20xx年6月30日上午8:30

　　活動地點(diǎn)：燕舞校區(qū)操場

　　典禮內(nèi)容：

　　1全體同學(xué)致謝師禮(獻(xiàn)花)

　　2寧夏長慶小學(xué)陳曉秋同志致辭

　　3宣讀畢業(yè)生名單，頒發(fā)《義務(wù)教育證書》

　　4感恩父母

　　5感恩老師

　　6感恩學(xué)校

　　7展望未來

　　8致學(xué)生：六年級全體老師

　　9宣讀假期學(xué)生安全、文明、禮儀管理要求

小學(xué)畢業(yè)活動方案2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事們：

　　大家上午好！

　　十分榮幸能夠在這里與大家交流。這次，我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作。其實(shí)說實(shí)話，在座的老師都是教師中的行家里手，在這里，我僅借此機(jī)會將我的一些個人認(rèn)識和看法與大家分享一下，說得不好的地方請大家批評指正。

　　我認(rèn)為要提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

　　一、做好學(xué)生的思想工作，樹立正確的復(fù)習(xí)態(tài)度

　　作為畢業(yè)班的教學(xué)老師，應(yīng)樹立起良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，重點(diǎn)做好學(xué)生的思想動員工作。如在開學(xué)初讓學(xué)生意識到今年與往年的不同，意識到自己身上的任務(wù)越來越重，在班上多表揚(yáng)和鼓勵學(xué)生，尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　進(jìn)入復(fù)習(xí)階段時，教師可以召開主題班會或者專門用一節(jié)課的時間，首先讓學(xué)生明白：復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，并不是簡單的重復(fù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)貴在溫故而知新。通過復(fù)習(xí)使所學(xué)的知識和技能進(jìn)行條理化、系統(tǒng)化，從而培養(yǎng)學(xué)生自我復(fù)習(xí)的能力。其次，師生共同調(diào)整好心態(tài)，克服畏難、焦躁的情緒，扎扎實(shí)實(shí)打好復(fù)習(xí)這一仗。只有考出優(yōu)異的成績，才能更好地回報家人，回報父母，為小學(xué)生活畫上一個圓滿的'句號。這樣，學(xué)生們既重視了這一學(xué)習(xí)過程，同時也為我們輕松的復(fù)習(xí)搭建了良好的交流平臺。

　　二、探究多樣化的復(fù)習(xí)模式，提高復(fù)習(xí)效率

　　1、改變復(fù)習(xí)方式，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　由于畢業(yè)考試無形之中給學(xué)生帶來各種壓力，使學(xué)生的心情比較浮躁，而沉不下心來。再加上后期反復(fù)的練習(xí)，使原本鮮活的語文課變得沉悶，因此在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情至關(guān)重要。我們在語文復(fù)習(xí)中可以設(shè)置諸如“古文闖關(guān)游戲”、“病句診室”、“作文小達(dá)人”、“閱讀之星”等形式大膽地將學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生閱讀的主動意識和進(jìn)取精神，為畢業(yè)考試打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中，重要的是教師引導(dǎo)學(xué)生對知識的總結(jié)與歸納，然后舉一反三，典型例題講解加鞏固練習(xí)。也可設(shè)置“知識大闖關(guān)”“師徒一幫一”“難點(diǎn)各個擊破”等方式，還可以讓學(xué)生準(zhǔn)備錯題本，專門記錄錯題，方面反復(fù)溫習(xí)。

　　2、分層次布置任務(wù)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心

　　我們的班級普遍存在個體差異，那么在布置作業(yè)時我們也可以因人而異。比如

　?。?）、基礎(chǔ)C層（較差）學(xué)生主要掌握一些簡單，方便記背的內(nèi)容。結(jié)合學(xué)生自身思維能力適量布置作業(yè)。

　?。?）、基礎(chǔ)B層（中等）層學(xué)生，在鞏固最基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，老師檢查學(xué)生對知識理解的深度和運(yùn)用技能的熟練程度，布置和課時相關(guān)的練習(xí)，并要求學(xué)生能按時完成并能提出練習(xí)中的問題探討，解決此類學(xué)生思維能力居中，作業(yè)中常常會出現(xiàn)不會做的，自己解決不了的問題，可允許學(xué)生作業(yè)中遺留不會的問題，引導(dǎo)學(xué)生借助家長或同學(xué)之力探討解決問題。

　　（3）、基礎(chǔ)A（優(yōu)等生）學(xué)生接受能力強(qiáng)反應(yīng)較快，在復(fù)習(xí)過程中，減少此類學(xué)生抄抄寫寫的作業(yè)，在掌握課時學(xué)習(xí)內(nèi)容基礎(chǔ)上布置提高題目的難度和靈活度，或是用同樣的作業(yè)，給予更高的要求，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，積累，尊重學(xué)生的獨(dú)特性。

　　三、正確對待個別差異，關(guān)注關(guān)愛學(xué)生成長

　　1、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作

　　我們應(yīng)該善于捕捉反饋信息，做好針對性輔導(dǎo)，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作。對班上學(xué)困生進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我們可以把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些學(xué)生，我們可以采用集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平。第2組是肯學(xué)但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)對這部分學(xué)生要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教育多鼓勵，慢慢提高他們的成績，第3組是紀(jì)律性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的學(xué)生，對于這部分學(xué)生則要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)，因?yàn)樗麄冃枰粋€安靜而又不受干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能定下心來學(xué)習(xí)。在班上成立互助小組，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動學(xué)困生，促進(jìn)每一位學(xué)生都有提高。

　　2、重視中等生。

　　我們每接一個班級總是對優(yōu)生和學(xué)困生印象深刻，而中等這一塊，往往被我們忽視了，剛開始可能還常記不住他們的名字，然而正是這一塊才是我們老師的用武之地，也是我們提升成績的沃土。我們可以把中等生也分成兩部分：一部分是有可能成為優(yōu)秀生的，另一部分是保持原狀，比較不容易進(jìn)步的，或者有可能成為差生的。針對前一部分的中等生盡力想辦法讓其提高成績。具體方法是：

　　1、找機(jī)會告訴他們你完全可以成為優(yōu)生，要對自己有信心。

　　2、課堂上盡量照顧讓他們有表現(xiàn)的就會，有體驗(yàn)成功的樂趣。

　　3、作業(yè)要有效。

　　4、研究他們的試卷，學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助他們找出薄弱環(huán)節(jié)，讓這些學(xué)生突破自己。

　　四、落實(shí)復(fù)習(xí)點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺

　　上課時要按教學(xué)計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)地抓好每一課的教學(xué)，盡量做到每堂課不遺漏知識點(diǎn)，增強(qiáng)課堂的趣味性和有效性。平時，一邊上新課一邊復(fù)習(xí)，在上新課的過程中，除了讓學(xué)生弄懂課本知識外，還要求學(xué)生多查閱課外資料，多做練習(xí)題，讓學(xué)生在練習(xí)的過程中加深對新知識的理解。在復(fù)習(xí)的過程中，多聯(lián)系舊知識，進(jìn)行歸類復(fù)習(xí)。

　　總之，要提高教學(xué)質(zhì)量，一要抓班風(fēng)，二要求真務(wù)實(shí)，三要多奉獻(xiàn)，用愛心，耐心和責(zé)任心對待學(xué)生，關(guān)注優(yōu)秀生，關(guān)心中等生，關(guān)愛學(xué)困生，不冷落不放棄任何一個學(xué)生，找對方法，抓住關(guān)鍵，再加上艱辛努力，相信就會結(jié)出累累碩果。

　　以上這些只是我一些粗淺認(rèn)識和體會，希望大家能夠指出不足，使我們一起再學(xué)習(xí)、再改進(jìn)，完善今后的教學(xué)工作！積硅步以至千里。我相信抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，在座的老師自有高招妙法，剛才所交流的材料只不過是拋磚引玉。我更相信在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，有全體畢業(yè)班教師敬業(yè)奉獻(xiàn)、埋頭苦干的精神，我們一定會取得一個好成績。讓我們一起攜起手來，團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，使金龍學(xué)區(qū)20xx屆小學(xué)畢業(yè)會考再接再厲，再創(chuàng)佳績，再創(chuàng)輝煌！謝謝大家。

　　鄒巨臣

　　20xx年2月27日

小學(xué)畢業(yè)活動方案3

　　時間：

　　x月x日下午。

　　地點(diǎn)：

　　學(xué)校籃球場。

　　活動主題：

　　感謝師長恩，珍藏母校情。

　　與會人員：

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班學(xué)生(著校服)家長代表xx人。

　　主持：

　　xxx、xxx。

　　準(zhǔn)備：

　　學(xué)生畢業(yè)證、鮮花xx束、音響設(shè)備。

　　程序：

　　1、升國旗，齊唱國歌。

　　2、全場歌曲聯(lián)唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽光總在風(fēng)雨后》。

　　3、學(xué)生詩朗誦《我們，畢業(yè)了》(配樂班德瑞《夢花園》)。

　　4、學(xué)生向老師獻(xiàn)花。(配樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》)。

　　5、老師代表致祝福辭。

　　6、學(xué)生表演三句半《感恩祖國感恩生活》。

　　7、學(xué)生表達(dá)對父母、老師的感恩之情。(配樂《燭光里的'媽媽》，每班x名家長上臺接受孩子的致謝)。

　　8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。(準(zhǔn)備授帶、配樂《頒獎曲》。)

　　9、學(xué)生代表向?qū)W校贈送錦旗。(配樂《送別》。)

　　10、校長講話。

　　11、學(xué)生宣誓。

　　12、學(xué)生獻(xiàn)歌：《感恩的心》。

　　13、活動結(jié)束。

小學(xué)畢業(yè)活動方案4

　　研討主題：聚焦關(guān)鍵要素

　　促進(jìn)智慧創(chuàng)生——學(xué)校教研組建設(shè)的新探索

　　研討原則

　　觀點(diǎn)新、操作實(shí)、有互動

　　研討內(nèi)容

　　1、教研組長的專業(yè)素養(yǎng)及其培養(yǎng)

　　內(nèi)容簡介：根據(jù)我區(qū)幾年的探索，初步形成教研組長專業(yè)素養(yǎng)的.功能定位和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，同時提出區(qū)域培訓(xùn)內(nèi)容架構(gòu)和若干具體的培養(yǎng)管理的策略方式。

　　2、基于智慧生成的教研活動結(jié)構(gòu)性策劃與實(shí)施

　　內(nèi)容簡介：旨在從專題教研活動方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施入手，提出如何讓活動緊扣專題，層層遞進(jìn)，前后銜接，后續(xù)拓展延伸，在解決教學(xué)問題的進(jìn)程中促進(jìn)教師智慧生成與結(jié)構(gòu)化知識的形成。

　　活動主持：楊佐榮特級教師

　　研討過程

　　1、圍繞主題，名師工作室學(xué)員交流學(xué)習(xí)體會

　　2、主題演講：聚焦關(guān)鍵，系統(tǒng)思考——楊向誼3、典型案例介紹

　　1）引導(dǎo)教師展開不同版本教材比較的教研活動整體設(shè)計(jì)——啟新小學(xué)數(shù)學(xué)組

　　2）促進(jìn)知識共享與智慧生成的教研活動策劃及互動技術(shù)的運(yùn)用——高一小學(xué)數(shù)學(xué)組

　　3）尋找跟蹤共同問題，連續(xù)驅(qū)動深度教研——教院附中綜合理科組

　　4）引導(dǎo)智慧共享，創(chuàng)建和諧教研組——市二中學(xué)外語組4、專家、教研組長互動

　　出席對象

　　1、楊佐榮名師工作室學(xué)員；

　　2、徐匯區(qū)首屆示范教研組、優(yōu)秀教研組組長；

　　3、本屆區(qū)示范教研組申報組組長；歡迎其他基層學(xué)校教研組組長參加

　　出席專家

　　上海市教育科學(xué)研究院副院長顧泠沅教授、浦東教育發(fā)展研究院院長顧志躍研究員上海市教委教研室主任徐淀芳特級教師華東師范大學(xué)

　　應(yīng)俊峰教授

　　上海市教育科學(xué)研究院教師教育發(fā)展研究中心主任王潔博士

　　研討日期

　　20xx年12月3日下午1：30、時間約2小時—研討地點(diǎn)：徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)

小學(xué)畢業(yè)活動方案5

　　1各班照畢業(yè)照

　　2.舉行一次義賣各自的小物品,可為希望工程獻(xiàn)出自己的一份愛心(同學(xué)與同學(xué)間) 小學(xué)畢業(yè)了，孩子們該走上全新的學(xué)習(xí)旅程，給母校留下些什么呢?難忘的時光在轉(zhuǎn)瞬間又來到了。種種難舍的情懷涌動在孩子們的心田。又是一年離別時，是訴說難舍的感動，還是表白對同學(xué)、老師、母校的深情?都行!我想還是讓孩子回顧過去的一段難忘的時光，把所有的送別情寄托于送別的氛圍里!

　　一、20xx畢業(yè)臨別贈言

　　六年的`時光彈指一揮間悄然而逝，在這個梔子花開的季節(jié)，訴不盡對校園深深的眷念，道不盡對母校的依依惜別情。又逢分別的時刻：

　　六1：分別是一首纏綿的詩，是一首難忘的歌，“請君試問東流水，別意與之誰短長!”“但愿人常久，千里共嬋娟!”

　　六2：即將告別親愛的母校，我們想深情地告訴陸橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)所有的學(xué)弟學(xué)妹：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！薄澳钋奥窡o知己，天下誰人不識君?！?/p>

　　六3：我們想對全心全意栽培我們、教導(dǎo)我們的母校所有老師說，你們的敬業(yè)精神我們將銘記于心：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜!”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!”愿母校所有老師桃李滿天下，工作每一天，收獲每一天，快樂每一天!

　　六4：我們將把所有的深情凝聚于一首詩，表達(dá)我們對母校最深的情誼請聽我們吐一吐畢業(yè)心曲：背誦《畢業(yè)歌》!

　　六5：適逢母校百年華誕，祝我們親愛母?！鞍俪吒皖^，更進(jìn)一層”! “走進(jìn)陸小的孩子是快樂的!走出陸小的孩子是自信的!”“今日我們?yōu)樾@爭光榮，明日陸小將以我為榮耀!“齊：千言萬語并作一句話， 陸橋?qū)嶒?yàn)，我們心中的快樂家園，我們永遠(yuǎn)愛你!

小學(xué)畢業(yè)活動方案6

　　一、指導(dǎo)思想

　　回顧在母校生活、學(xué)習(xí)、成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖，升華對母校的情感。以“愛”為主題（對母校的依戀，對老師的感激、對同學(xué)的`不舍、對未來的憧憬），激勵畢業(yè)生不忘母校優(yōu)良傳統(tǒng)，在新的學(xué)習(xí)、生活上更加勤奮努力，以優(yōu)異的成績回報母校的培育之恩。

　　二、活動主題：感謝師長恩 珍藏母校情

　　三、時間: 6月29日上午8：30正式開始

　　五、地點(diǎn)：學(xué)校大禮堂

　　六、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級全體師生，每班5~10個家長

　　七、畢業(yè)典禮議程

　　第一篇章：精彩回放

　　回想教師和學(xué)生一年來走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴照片回放（每班5~6張）

　　歌伴舞：校園的早晨——六5班

　　第二篇章：互訴衷腸

　　1、 主持人宣布畢業(yè)典禮開始，全體起立、高唱國歌。

　　2、 范鳳鳴校長講話

　　3、 教師代表發(fā)言

　　4、 學(xué)生代表講話

　　5、 家長代表講話，送祝福

　　過渡--節(jié)目《愛》、《同桌的你》、《拉丁舞》

　　第三篇章：畢業(yè)榮光

　　1、 向畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書

　　2、 優(yōu)秀畢業(yè)生（每班5名）

　　過渡--詩朗誦《未來》——六2班

　　第四篇章：放飛希望

　　1、 學(xué)生暢談未來，感謝師恩，感謝母校

　　2、 節(jié)目：《感恩的心》——六4班

小學(xué)畢業(yè)活動方案7

　　一、活動目的：

　　1、通過隆重而有意義的.畢業(yè)典禮回顧階段學(xué)業(yè)歷程，展示六年來的教育成果，展望新的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對母校、對老師的感激之情。

　　2、通過畢業(yè)典禮，對學(xué)生進(jìn)行一次“感恩教育”，激勵畢業(yè)生不忘母校優(yōu)良傳統(tǒng)，在新的學(xué)習(xí)崗位上更加勤奮努力，以優(yōu)異的成績回報母校的培育之恩。

　　二、活動時間：

　　20xx年x月x日7：30—8：30。

　　三、活動地點(diǎn)：

　　報告廳。

　　四、與會人員：

　　中層以上領(lǐng)導(dǎo)、小學(xué)畢業(yè)班全體任課教師和學(xué)生。

　　五、活動議程：

　　活動前循環(huán)播放音樂《畢業(yè)之歌》。

　　1、宣布活動開始。

　　2、詩朗誦《今天，我們畢業(yè)》。

　　3、校園歌曲聯(lián)唱。

　　4、學(xué)生獻(xiàn)花。

　　5、詩朗誦《栽種畢業(yè)樹，留下感恩情》。

　　6、分享成功(表彰)

　　(1)x校長宣布全面發(fā)展學(xué)名單。

　　(2)x校長宣布優(yōu)秀學(xué)生名單。

　　(3)x校長宣布學(xué)習(xí)積極分子名單。

　　(4)x校長宣布孝雅小標(biāo)兵和誠信小標(biāo)兵名單

　　7、校長寄語。

　　8、學(xué)生代表發(fā)言。

　　9、大合唱《明天會更好》。

　　六、注意事項(xiàng)：

　　1、活動落實(shí)、攝影、報道等：xxx。

　　2、主持人：男女生各一名。指導(dǎo)：xx。

　　3、音響：xxx。

　　4、各班提前10分鐘到達(dá)指定地點(diǎn)。

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