下面是范文網(wǎng)小編分享的兒童節(jié)禮物作文5篇 六一兒童節(jié)的活動(dòng)作文，供大家賞析。
兒童節(jié)禮物作文1
今天是六一兒童節(jié)，我收到了三份禮物。
第一份禮物是一套陀螺。它是爸爸的朋友送的。我好喜歡，一看標(biāo)牌，128元。哇，價(jià)格真的挺貴的！
第二份禮物是青少年宮的陶藝和飛機(jī)模型體驗(yàn)。我做的陶藝是給鉛筆做個(gè)漂亮的發(fā)型，個(gè)人制作效果覺(jué)得還不錯(cuò)。我做的飛機(jī)是綠色的，還可以飛。嘿，體驗(yàn)真的挺贊的'。
第三份禮物是樂(lè)清書城講故事的獎(jiǎng)品。晚飯后，我們一家人在書城三樓看書時(shí)，爸爸聽(tīng)到了小朋友們講故事的聲音，一打聽(tīng)原來(lái)是六一書城推出的一個(gè)活動(dòng)——講故事比賽。盡管我之前并不知道，也沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)，但還是參加了。媽媽說(shuō)，只要能站在那里講就可以了，不用管結(jié)果怎樣。我想，這就是“重在參與”的意思吧。我講了個(gè)《農(nóng)夫與蛇》的故事，故事基本上能流暢地講下來(lái)，就是我那只手啊，不聽(tīng)使喚，也不知道該放在哪里。最后，我還是得到了一片掌聲和媽媽的一個(gè)大拇指。書店的服務(wù)員阿姨獎(jiǎng)給我一個(gè)筆袋、一支花做的圓珠筆和一個(gè)飛盤。啊，收獲真的挺多的！
今天我收獲多多，非常開(kāi)心。我真希望每天都是六一兒童節(jié)！
兒童節(jié)禮物作文2
五月三十日的早晨，那是一個(gè)炎熱的日子。
一大早，我興奮地來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槟翘焓菍W(xué)校慶?！傲弧眱和?jié)的日子。我一走進(jìn)學(xué)校的大門，就看見(jiàn)了讓人不敢相信的一幕，老師們扮成不同的童話角色：有蜘蛛俠、花仙子、女王、還有白雪公主呢！你們一定不知道這些人物都是由誰(shuí)來(lái)扮演的吧？下面就讓我來(lái)為你們仔細(xì)地介紹一下吧。
我先來(lái)說(shuō)說(shuō)花仙子是怎么來(lái)到我們學(xué)校的。扮演花仙子的是我們高校長(zhǎng)，她上身穿著鑲滿金片的上衣，金光閃閃的，特別耀眼。下面還穿著一條蓬松的、粉黃相間的花朵裙，活脫脫一個(gè)青春美麗的花仙子站在我們面前。更讓我覺(jué)得可愛(ài)的是：高校長(zhǎng)的頭上還別著一束嫩黃色的羽毛。這樣一來(lái)，美麗的`花仙子看起來(lái)更美麗如花了。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)花仙子旁邊那位親切的白雪公主吧，她可是我的語(yǔ)文老師---酈老師。白雪公主一身雪白的長(zhǎng)裙，一頭金黃的長(zhǎng)發(fā)，頭發(fā)中間還戴著一個(gè)亮閃閃的水晶頭冠，笑瞇瞇的酈老師怎么變成了白雪公主，真是讓我覺(jué)得又可愛(ài)又好笑。
最后，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)最吸引人的蜘蛛俠吧，蜘蛛俠的扮演者是我們高大、健壯的段校長(zhǎng)，如果你不仔細(xì)看，還以為電影里的蜘蛛俠降臨到我們學(xué)校里來(lái)了呢！
這個(gè)特別的到校日讓我一輩子都忘不了，老師們真的很有創(chuàng)意風(fēng)范，我覺(jué)得這是老師送給我們的最好的“六一”兒童節(jié)禮物了。
兒童節(jié)禮物作文3
六月一日，是一年中唯一一個(gè)專屬于我們的節(jié)日。
節(jié)日前一天，外公送我一只鳥兒作為禮物?？粗\內(nèi)活蹦亂跳的鳥兒，我興奮極了，迫不及待地收下了這份珍貴的禮物。我端詳著這小小生物：這是一只多么漂亮的鳥兒啊!棕褐色的羽毛中雜著一點(diǎn)點(diǎn)炭黑色，脖頸下有一撮兒顯眼的白色羽毛，肚皮也是白色的，就好像身著一件高貴的呢子大衣，顯得十分優(yōu)雅、紳士。小腦袋對(duì)不時(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)一下，兩只炯炯有神的'小眼睛也透著一股靈氣，令我愛(ài)不釋手。
我把鳥籠掛在了陽(yáng)臺(tái)上，鳥兒似乎變得更活潑了，整天在籠子里蹦來(lái)跳去，一刻也不停歇。
下午，我拿著食物去逗它，卻發(fā)現(xiàn)小罐子里原先放著的食物和水竟然一點(diǎn)兒也沒(méi)動(dòng)。我很驚訝，一直如此活潑的鳥兒竟然在六小時(shí)內(nèi)滴水未沾!我在驚訝之余，望著鳥兒兩只機(jī)靈的小眼睛，心底猛然一顫。它那黑色的瞳孔中分明透著些悲傷與無(wú)奈，那兩只會(huì)說(shuō)話的眼睛盯著我，仿佛正在向我訴說(shuō)著什么。一時(shí)間，我忘記了時(shí)間，忘記了身邊的一切，腦海中滿是鳥兒凄涼悲切的眼神，半天沒(méi)有回過(guò)神來(lái)六一兒童節(jié)的禮物作文作文。這時(shí)，夕陽(yáng)西下，籠內(nèi)的鳥兒安靜下來(lái)，靜靜地望著夕陽(yáng)
我看著它，它此刻到底在想什么呢?
這是一個(gè)令人徹夜難眠的夜晚，我想了許久……
第二天一早我又像往常一樣去看鳥兒，它在籠內(nèi)落寞孤獨(dú)的身影又讓我陷入了沉思。這時(shí)，窗外傳來(lái)了幾聲清脆的鳥鳴，籠中鳥精神一振，也張開(kāi)嘴回應(yīng)了幾聲。直到這時(shí)，我才終于明白自己應(yīng)該怎么做了。
在這個(gè)美好的六一節(jié)，隨著一聲歡樂(lè)的鳥叫，我打開(kāi)了鳥籠，任那只重獲自由的鳥兒在廣闊無(wú)垠的天空雖然這只鳥兒是外公送給我的節(jié)日禮物，但能夠在兒童節(jié)保護(hù)動(dòng)物，放飛心靈，是我送給自己最好的禮物。
兒童節(jié)禮物作文4
五月的風(fēng)越吹越暖，吹開(kāi)了藍(lán)天的明亮，吹醉了人們的心田，沐浴在這樣的清風(fēng)中，不覺(jué)間“六一”的腳步愈來(lái)愈近。是該給孩子準(zhǔn)備些禮物了，準(zhǔn)備什么呢?望著漸漸懂事的兒子，我陷入了深深的思考。
妻子說(shuō)：“六一，給送孩子健康?！奔?xì)品著妻子的話，覺(jué)得有些道理，孩子的平安是父母?jìng)兊淖畲笮脑?。為此，前一段妻子?gòu)買了紐崔萊兒童鈣鐵粉，食欲不振的兒子，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)劑，終于食量大增，加上每天晚上的體育鍛煉，身體已漸趨強(qiáng)壯?？墒?，一個(gè)人僅擁有健康的體魄就健康了?實(shí)踐證明，健康是做事情的基礎(chǔ)，而非人生中最重要的，我覺(jué)得送就孩子需要的，欠缺的，因?yàn)楦改覆豢赡芘愫⒆右簧?，在以后的路上，他還會(huì)面臨許多的坎坷，需要他用自己的力量去戰(zhàn)勝一切困難。
父母說(shuō)：“六一，給送孩子快樂(lè)?！笔前?現(xiàn)在的孩子，在日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中生存，各種輔導(dǎo)班，特長(zhǎng)班，已弄得孩子早已應(yīng)接不暇，看著他們?nèi)鄙賾?yīng)該擁有的童趣，好象“送快樂(lè)”才是最好的選擇。只是，前一段時(shí)間應(yīng)孩子的要求，我領(lǐng)著他攀爬了平頂山的山頂公園，讓他領(lǐng)略到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的樂(lè)趣;領(lǐng)他去看了日照的日出，讓他感受到了冉冉升起的希望;領(lǐng)他去看了大海的壯觀，讓他感受到了水天一色的`魅力，從他寫的日記里，我能明顯感受到他在玩耍的過(guò)程中，那份心情愉悅般的快樂(lè)。
然而，這些都不是我要給予他的，真正想給予他的是堅(jiān)強(qiáng)，是勇敢，是謙讓。這樣說(shuō)是因?yàn)樵谒纳砩?，我發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，這是必須糾正的，是送健康和快樂(lè)所不能替代的。
就說(shuō)前天晚上吧，兒子說(shuō)要買一些零食，我給了他兩元錢對(duì)他說(shuō)：“你前邊走，我隨后就到，在小區(qū)門口等你?！焙⒆勇?tīng)了歡快地跑了出去，我則邁著悠閑的步子慢慢前行，到小區(qū)門口時(shí)，門衛(wèi)老陳叫住我說(shuō)：“小徐，來(lái)殺一盤?！北旧韾?ài)棋的我經(jīng)不住誘惑，在一番推讓后，兵來(lái)將往地殺將了起來(lái)。正在激戰(zhàn)的時(shí)候，我隱隱地聽(tīng)到孩子的哭泣聲，扭頭一看，只見(jiàn)他哭著對(duì)門口量販老板說(shuō)：“你有電話嗎?讓我給俺爸打個(gè)電話吧!我找不到他了......?！笨粗阱氤叩暮⒆樱覟樗呐橙醵鴤?，一時(shí)間不知如何處理。
這件事情后，我發(fā)現(xiàn)孩子身上存在著許多的問(wèn)題。比如膽小，晚上睡覺(jué)要開(kāi)著燈才能睡著;不堅(jiān)強(qiáng)，打個(gè)防疫針都會(huì)哭的死去活來(lái)。細(xì)想這些，可能多與“高樓綜合癥”和過(guò)于溺愛(ài)有關(guān)。那么，在“六一”到來(lái)之際，就應(yīng)該送他去野外夏令營(yíng)磨練一下，吃些苦，受些罪，真正長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)。
有道是：“藤非樹(shù)，有樹(shù)之志，乃與樹(shù)高;藤非竹，有竹之韌，乃與竹同韻;藤非草，有草之謙，乃與草共榮?！备改?jìng)冎挥姓嬲龑W(xué)會(huì)放手，讓“圈養(yǎng)”教育變成“散養(yǎng)”教育，讓孩子多到大自然中歷練歷練，他這根藤才會(huì)呈現(xiàn)出蓬勃向上的生命力。
兒童節(jié)禮物作文5
六月一日兒童節(jié)，天公不作美，陰沉沉的。我和全市的小記者集合在合百?gòu)V場(chǎng)，準(zhǔn)備去“快樂(lè)寶貝少兒英語(yǔ)培訓(xùn)中心”。
走上大樓，原本令人眼前昏暗的外景已經(jīng)被活躍鮮艷的色彩所替代，門廳里布置得精細(xì)漂亮，醒目的“快樂(lè)寶貝英語(yǔ)培訓(xùn)”幾個(gè)大字閃亮在眼前。我來(lái)不及細(xì)看，便被領(lǐng)進(jìn)了一間教室。說(shuō)是教室，其實(shí)與我們學(xué)校的教室是有很大區(qū)別的，少了工工整整排列有序的桌椅，取而代之的則是被幾張深藍(lán)的課桌整齊有序的排成的一道弧線，中間空出一塊場(chǎng)地。墻上掛著潔白的電子白板。我心中忽然有些期待接下來(lái)授課的方式與傳統(tǒng)授課方式有什么不同。
校長(zhǎng)給我們介紹了學(xué)校的成長(zhǎng)及一些機(jī)構(gòu)的架設(shè)，為了讓我們體驗(yàn)一下新式教學(xué)，特地請(qǐng)老師給我們準(zhǔn)備了兩節(jié)英語(yǔ)課。期待中老師走進(jìn)教室，雖然老師用的是純英語(yǔ)講課，但是非常的有趣，非常的'親切，時(shí)不時(shí)用有趣的游戲方式引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)課文。這種教學(xué)方法使我緊張的心情慢慢的放松了下來(lái)。老師講的內(nèi)容是關(guān)于身體的單詞。原本白開(kāi)水一般淡而無(wú)味的英語(yǔ)被她說(shuō)的豐富多彩。我們聽(tīng)著，有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)認(rèn)真思考，而更多地則是快樂(lè)與輕松，完全融入英語(yǔ)世界，感受西方的文化教育方式。雖然連續(xù)上了兩節(jié)課，可我們一點(diǎn)也不累。
我在這“知識(shí)加油站”里，感受到了屬于孩子特有的歡樂(lè)，對(duì)新式英語(yǔ)教學(xué)起了濃厚的興趣，以前已經(jīng)忘卻了的單詞被重拾起來(lái)。這兩節(jié)課，是我兒童節(jié)收到的一份最特別的禮物。
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