新老師真幽默作文600字初二 篇1
在家里呆著,數(shù)學(xué)、語文、英語,都能解決,但科學(xué)怎么辦?在我發(fā)愁的時候,一位新老師主動要求給我教課,還有一個新同學(xué)主動要求陪我學(xué)習(xí),他們分別是媽媽和爸爸。媽媽這個“假”老師,我覺得不比我們學(xué)校的科學(xué)老師差嘛!爸爸同學(xué)跟我一起學(xué),還給我的學(xué)習(xí)增加了興趣呢!
課前兩小時
在距上家庭科學(xué)課的前兩個小時的時候,媽媽老師忙忙碌碌地打開電腦上網(wǎng)查資料(因為有些東西她也不會),每道題都查好幾個答案,覺得哪一個最對用哪個(誰讓咱沒有教案呢)。最后,她將沒有學(xué)過的都抄到書上了,得多于兩千字,這個“老師”真是認真。
上課期間
上課了,媽媽講得很生動,引人入勝。在講大音叉小音叉誰發(fā)出的聲大的時候,我不明白為什么小音叉發(fā)出的聲音大。媽媽說物體振動的快與慢和振動幅度的大與小決定發(fā)出的聲音大與小,我怎么也不信。不管媽媽怎么反駁,我還是怎么也不信。所以媽媽用了一個方法,讓我們把兩條腿舉起來,爸爸就像一個大音叉,我就仿佛是個小音叉。然后,媽媽用同樣大的力氣打我們的腿,爸爸同學(xué)的振動小,我的要大些,假如換成真正的大音叉和小音叉,振動幅度越大發(fā)出的聲音越大,我這個小音叉比爸爸那個大音叉振動的幅度大,小音叉所發(fā)出的聲音自然要比大音叉的聲音大了。我這下心服口服了。能夠想出這么好的方法,媽媽真是個天才“老師”。
有這么個老師,和這樣一個同學(xué),真是讓我學(xué)習(xí)的樂趣“倍倍加”。
新老師真幽默作文600字初二 篇2
他,個頭不高,五官嘛,也比較普通,經(jīng)常穿著一件藍黑色的上衣,下身穿著一條牛仔褲。就是這樣一副普通的不能再普通的面孔上,長著一雙炯炯有神的眼睛。那眼睛就如同掃描儀,不放過任何一個課堂違紀的孩子,還好一副大大的黑邊眼鏡遮擋了少許紅外線。他就是我們班的數(shù)學(xué)老師王老師,全名王超虎。他還是我們部門的教導(dǎo)主任,曾多次獲得過廣州市解題比賽教師組一等獎,因而在廣州市也是小有名氣的呢!
課堂上,他總喜歡做一些搞笑的事來提醒我們打起精神聽課;課下時,他就化身戲精,各種滑稽動作、語言引發(fā)我們哭笑不得。我知道他這是想緩解我們的學(xué)習(xí)壓力。所以上數(shù)學(xué)課時,我們教室會時不時傳來笑聲,有時還會吸引路過的老師停駐觀望。
記得有一次,王老師讓我們做數(shù)學(xué)書上的練習(xí)題,但是我們班的發(fā)呆大王——小A并沒有動手,而是看著仰著頭,眼神呆滯地望著王老師的臉發(fā)呆。突然,王老師用他那犀利的眼神卻又極其溫柔的語言對小A說:“A哥呀,我臉上有字是吧,來,站起來,說說我臉上有啥?”話音剛落,教室里一片哄笑。小A這才反應(yīng)過來,摸摸腦袋,滿臉通紅地低下頭,拿起筆開始埋頭寫題了。
還有一次,我們班的朵拉沒有訂正完錯題,王老師上課檢查作業(yè)本時發(fā)現(xiàn)了,就對她喊道:“朵拉小寶寶,這道題留著是要我?guī)湍阌喺龁??”說完還朝朵拉投過去一個“媚眼”。這一舉動令原本無精打采的我們瞬間滿血復(fù)活,笑得前翻后仰。
有了幽默的王老師,數(shù)學(xué)課上我們不再覺得枯燥了,聽講的人越來越多了,作業(yè)本上觸目驚心的叉叉減少了,招人喜愛的紅勾連連冒出,成績自然也越來越好了。期待這次數(shù)學(xué)期末評估能在全年級獲得好的名次,也不枉我們王老師的良苦用心??!
新老師真幽默作文600字初二 篇3
趣味老師是一位語文老師,她就是教我四年級語文的代老師。
一頭烏黑的頭發(fā),夾雜著一些白發(fā),年齡大約四五十歲的樣子。一雙會說話的眼睛,在你做錯了的時候,她的眼睛里燃起了熊熊的火焰,你一看肯定會害怕的。在你做了好事的時候,她的眼睛又變成了月牙兒、對著你笑。一對什么聲音都能聽見、靈敏的耳朵,胖胖的身材,十分可愛。
她不像有些老師那樣脾氣暴躁,而是很有趣。有一次,老師讓我們寫了一篇作文《我的奇思妙想》,我寫的是《多功能汽車》。老師把我們的作文批改后,拿來了一個袋子,里面裝滿了又大又紅的油桃。老師一個一個讀寫的好的孩子的作文。我的心咚咚跳個不停,因為老師說過寫的不好的要再寫一篇的。最后讀到我名字的時候,我的心里的石頭才落了地。我激動萬分的萬分地走上講臺,拿了一個大油桃。喔,這是老師從天上蟠桃園摘來的蟠桃吧,否則怎么會有這么大的魔力?
她十分好學(xué),就算她是老師,她也從來沒有忘記學(xué)習(xí)。每天下課,一路過她的辦公室,就可以看到她學(xué)習(xí)的身影。我記得有一次下課鈴響過很長時間,也沒有聽見從來不拉堂的代老師說下課。大家都停了下來,瞅老師在干啥?真是不看不知道,一看嚇一跳,代老師竟然拿著一位同學(xué)帶來的書津津有味地看著呢,入迷了。
最有趣的是有一次,一個同學(xué)上學(xué)來的時候買了兩包榴蓮糖。原來他準備在上課的時間偷偷吃的,可是被火眼金睛的代老師發(fā)現(xiàn)了。學(xué)校是不允許帶食物進校的,老師就給拿走了。下課后,我路過辦公室的時候,我無意中發(fā)現(xiàn)老師正在津津有味地吃著那個同學(xué)的糖糖呢。哈,離老遠我都能聞到那股特殊的榴蓮味兒!
這就是我的有趣老師代老師,你喜歡她嗎?反正我很喜歡她!
新老師真幽默作文600字初二 篇4
相信每個人都有一個小伙伴吧,在生活中幫助你,有福共享,有難同當(dāng)。在我身邊,就有一個這樣的小伙伴,他不僅聰明,還十分幽默。
他就是我們班的智多星顏璟!一聽到這個名字,便會感覺這個人十分嚴謹。其實并非如此,他在生活中可是個既聰明又風(fēng)趣的人。
最令我佩服的,是他的解題思維非??b密。記得有一次我碰到了一個特別難的題目,跟另一個同學(xué)想了一個上午,都沒有得出答案。在我百思不得其解的時候,我突然想到了他,于是就去問他是否會做。他接過題目,十分專注地盯著,嘴里不住地念叨著什么。思索片刻后,只見他在草稿本上飛快地列下一道道算式,一邊指著算式一邊給我講解,還不時問我哪里不懂,哪里沒有講清楚。起初,我聽完不是很懂,他再一次耐心地講給我聽,我這次聽完才恍然大悟,心里暗暗稱贊他。
聰明的他還十分幽默,經(jīng)常會在生活中講許多有趣的事,把我們逗得哈哈大笑。記得那次,他看著后門邊上的班級安全公約詫異又無辜地說:我沒有打架,也沒有罵人吶!我們聽后湊過來疑惑地問他:你怎么了?看那上面,寫著嚴禁,不就是‘顏璟’嗎?‘顏璟’:打架,罵人可我什么也沒干??!我們看看公約上的嚴禁二字,又看看站在我們面前一臉認真的顏璟,不由得哈哈大笑,他也跟我們笑起來,笑得眉毛都彎了,嘴都咧到耳根子了。看到他那個樣子,我們笑得更歡了,以至于我當(dāng)時差點把眼淚都笑出來了。直到現(xiàn)在,我一想起來就覺得十分好笑。
我很慶幸有這樣的一位伙伴,他幫助我解決學(xué)習(xí)中的難題,并帶給我快樂,。我會珍惜這份友誼,希望我和他能永遠保持這份友誼。
新老師真幽默作文600字初二 篇5
“老師,你好——”我們班幾個調(diào)皮搗蛋的學(xué)生每每見到老師,都喜歡這樣調(diào)皮地打招呼,總要把尾音托得老長。想到這,我捂著嘴偷偷地笑,腦中閃過這三年來陪伴在我身邊的那些面影。“溫柔姚”是我們班人氣最高,最受同學(xué)們喜愛的老師。他身材短小,手上總粘著粉筆灰。我常常翻到歷史書上拿破侖一圖與“溫柔姚”進行比較,除了拿破侖腿上的緊身褲,那形貌真是驚人的相似。“溫柔姚”顧各思義,無論見到誰都是笑瞇瞇,平易近人和藹可親的。我們在課堂上“發(fā)神經(jīng)”時,他總是耐心地笑看。當(dāng)然,有時也會生氣。他生氣的時候,會像兔子一樣地咬著嘴唇,把大門牙露在外面,同時再向我們拋幾個白眼來表示氣憤。這就是他生氣的極限了。連生氣都這么可愛——憑這點,“溫柔姚”輕而易舉地擄走了我們班女生的芳心,就連男同學(xué)也抵擋不住他的魅力,深受其“害”。
要說老師中讓我倍感自卑無力的,當(dāng)屬“霸氣左”。當(dāng)我無數(shù)次振作精神來認真聽她講課時,她跳躍的思維又把我打回懵懂的現(xiàn)實;當(dāng)我定在課堂上,實在聽不懂她講的底是什么的時候,她總是氣憤地拍著桌子叫道:“哎,我說的話還不好懂?哎,四川話!四川話都聽不懂哦!”但,我確實聽不懂,尤其是當(dāng)杠桿,浮力以及一切亂七八糟砸向我的時候,我真覺得自己一輩子都沒辦法與物理和平相處了……但“霸氣左”卻愿意資助我們意外撿到的流浪貓——當(dāng)時兩百元從她手里一甩出來,我覺得她整個人都是發(fā)著光的!當(dāng)然,在我們身邊的老師還有“神秘孫”,“哲學(xué)鄧”,“搞笑劉”……他們是關(guān)心我們的,我們亦喜歡他們。一陣微風(fēng)吹來,似乎也舍不得這不久之后的小別離?!袄蠋?,你好——”讓我們保持著人生初見時的那份美好,彼此歡喜。
新老師真幽默作文600字初二 篇6
從懵懵懂懂,剛踏進學(xué)校這座知識大門的學(xué)弟學(xué)妹到思想成熟,成績優(yōu)異,是多么巨大的變化?。∥覀儽臼且粭l丁冬作響的小溪,轉(zhuǎn)眼間變成了一大片浩瀚的海洋。誰能告訴我這是誰的功勞呀?對呀,這是這是老師的功勞呀!
我生活在一個歡聲笑語,充滿溫暖的大家庭里。而我的兩位老師是張琳玲老師和蔣艷麗老師。咱們先來說說我的班主任吧,她有一雙大大的眼睛,尖尖的鼻子,小小的嘴巴,對我們笑時總是像一位慈祥的媽媽!張老師對同學(xué)們是那么體貼,那么關(guān)懷。特別是對我,因為我要練乒乓球,張老師總是給我多加菜,加飯,還有一次,我們竟選班干部,我沒有竟選上班長,我是那么委屈,當(dāng)天晚上,張老師特意給我打了電話,來安慰我,老師說:“每個孩子都希望當(dāng)上班長,所以我們要給他們一次機會,你懂老師的良苦用心嗎?”聽了您的話,我深深的被打動了。張老師,您真是一位偉大的好老師,我摔倒了,是您讓我自己爬起來,我受委屈了,是您用您那溫柔的話語打動了我的心,我遇到困難了,是您第一時間來幫助我,我做錯事了,是您教我怎么做人,我真誠的對您說一聲:“張老師,您辛苦了,我愛您!”
咱們再來說副班主任蔣老師,她有一雙大大的眼睛,小小的鼻子,紅潤潤的嘴巴,雖然說您對我要求嚴格,但我知道您是為我好,比如:上次度算式的過程,我讀的時候就讀錯一個字,您就給我打90分,像其他同學(xué)這樣就能拿100分了,我知道您是對我要求嚴格,只要我犯了一點點錯事,您就會給我上“一堂課”。在這里,我想對您說:“蔣老師,請您多加保護您的嗓子,要不然嗓子會壞的,蔣老師,您辛苦了!”
我們要懂得感恩,感恩人類靈魂的工程師,感恩天底下所有的老師,致敬!
新老師真幽默作文600字初二 篇7
我的班主任,她姓王,為人風(fēng)趣幽默,且人長得又圓又潤。這不,讓班上的幾個“調(diào)皮蛋”逮著了機會,私底下居然給老師起了個外號叫“肉丸”
沒幾天,這一外號就傳到王老師的順風(fēng)耳里了,我們本以為老師會大發(fā)雷霆,狠狠收拾那些“調(diào)皮蛋”。誰知老師卻笑嘻嘻地說:“肉丸好,肉丸可是一美味呀!”這下教室里的氣氛緩和了許多。王老師又說:“不過,大家可別叫我肉丸了,因為我可是很苗條的很呢?!贝蠹冶焕蠋煻旱霉笮?,并自這節(jié)課后班上竟然再也沒有人提起“肉丸”了。
要說王老師的風(fēng)趣幽默,同學(xué)們天天能“享受”到。那天課間,我們幾個“偵探迷”聚在一起談?wù)摳柲λ?,王老師在一旁插了一句:“福爾摩斯的助手是誰?”我脫口而出:“華生。”王老師一本正經(jīng)地說:“對呀,花生?!?/p>
不說還好,她這么一說周圍的同學(xué)全笑了起來,有的把眼淚都笑出來了。王老師這么搞笑的聯(lián)想,太出乎大家的意料了!也是這一笑讓我們忘記了學(xué)習(xí)的緊張,心理瞬間感覺輕松了很多!
王老師不僅言語幽默,而且喜愛體育運動。有一次,因為體育老師不在所以是王老師來代課。
在體育課上,王老師和我們打籃球,打羽毛球。尤其打籃球時,又矮又圓的王老師更顯得生龍活虎,我們幾個“小嘍啰”就屁顛屁顛地在一旁幫他撿球,嘴里還不時發(fā)出“哇!”“哇塞!”“好酷哇!”的贊嘆,因為王老師幾乎每球必進,絕對是個“神投手!”
這就是我的老師,我們最愛的老師。
新老師真幽默作文600字初二 篇8
花兒要感謝陽光,因為陽光撫育它成長;大地要感謝樹木,因為樹木使它更有生機我要感謝我的老師,因為老師讓我從此愛上了寫作!
我們的班主任龔老師是位漂亮的女老師,她的柳葉眉下是一雙炯炯有神的眼睛,同學(xué)們的一舉一動都逃不過這雙眼睛。龔老師還戴著一副褐色邊框的眼鏡,顯得十分有氣質(zhì)。
龔老師陪伴了我們四年,教給了我們許多的知識。我要感謝她,因為她給予了我許多幫助和鼓勵。為什么這么說呢?就拿上學(xué)期的一件事情說起吧:
那一天是星期四,早上晨會課時,龔老師走進教室對同學(xué)們說:“同學(xué)們,我現(xiàn)在要宣布一件事,”龔老師頓了頓,又微笑著說道,“是這樣的,今天下午最后一節(jié)課有一場半命題作文大賽,有誰愿意參加?”班級里頓時鴉雀無聲,也沒有一個人舉手。龔老師的臉色沉了下來,嘴角的.微笑也漸漸消失了。我們知道老師不高興了。這時,龔老師又發(fā)話了:“真的沒有人愿意參加嗎?那我可要點名嘍!”我心里十分害怕,怕老師點到我的名字,因為我害怕寫作文,我不喜歡寫作文,可老師偏偏點了我的名?!爸炝柁?,”龔老師看向了我,全班同學(xué)的目光也都投向了我,“要不就你去吧!你看你作文寫得那么好,又是班長,你去再合適不過了,對吧!”我的臉刷得一下子紅了,但師令如山,我又不敢違抗,只好不知所措地點了點頭。
后來,比賽成績出來,我并沒有得名次,可龔老師也沒有責(zé)怪我,而是親切地對我說:“名次不重要,重在參與!”原來,我想錯了,龔老師其實并非要求我拿什么名次,她只是單純地想讓我從中得到鍛煉的機會,提高我的作文水平。
我十分感謝龔老師的一番良苦用心,感謝她對我的包容,感謝她為我們所做的一切!我們愛您,我的老師!
新老師真幽默作文600字初二 篇9
成功對于有些人而言是多么遙不可及,對于有些人來說又是那么近在咫尺。如今我已經(jīng)成功地跨過第一步,即將跨出第二步。春風(fēng)十里總可以遇到那個指引我的人,那便是--老師。
--老師不高大,有一雙會告訴你秘密的眼睛,一個靈巧的鼻子,還有一張能說會道的嘴巴,她衣著樸素但不乏時尚,這是我對--老師的第一印象。
開學(xué)前兩周作業(yè)很少,我十分適應(yīng)??珊髞?,作業(yè)量增多,為了追求速度,我的作業(yè)質(zhì)量變得差了一些。一天,--老師叫我去她辦公室。我頓時感覺從頭到腳被潑了一盆冰水——凍住了,可內(nèi)心卻如烈火焚燒。我如沒有靈魂的僵尸呆呆地走向辦公室?!皥蟾?”我有些膽怯,小聲地說道。我一邊背著手向老師走去,一邊默默地安慰自己:沒事兒,最多就是被老師劈頭蓋臉大罵一頓,沒什么的。我故作鎮(zhèn)定地走到老師的辦公桌前,一抬頭,--老師的目光是那么的慈祥,瞬間一股暖流涌入心頭,非常溫暖,如春回大地。--老師的諄諄教導(dǎo)我默記在心:我的學(xué)習(xí)態(tài)度要再端正一些,學(xué)習(xí)要學(xué)會合理分配時間,把時間花在對的事情上,我會更優(yōu)秀。
閱讀理解是所有科目里最讓我頭疼的。老師在課上、課下講了很多知識點與答題技巧,可我還是沒找著答題的鑰匙,三行答題區(qū)只能擠出幾個字。每晚睡覺時,我眼前總會浮現(xiàn)出--老師看我閱讀試卷時緊鎖雙眉,托著頭,焦慮的表情。有時看著我的卷子我也十分愧疚,可魏老師每次分析錯題,還如同第一次講授時那樣細致,耐心,心平氣和。
到了大課間,--老師轉(zhuǎn)眼間變成了體育老師,高抬腿、俯臥撐、立位體前屈全不在話下,我給這時的--老師取了一個別名——運動狂魔。
這就是我進入初一后遇到的“引路人”,帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪,為我們施肥澆水,照亮我們前行道路的領(lǐng)航人——--老師。
新老師真幽默作文600字初二 篇10
讓我記憶深刻的還是您——鄧老師。
在我的記憶中,您是一位教導(dǎo)有方、善良的好老師。
鄧老師長著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,炯炯有神,似齊天大圣那雙“火眼金睛”,嘴巴下面有幾點芝麻大小般的黑痣。鄧老師的體型很瘦,活像一只“瘦猴子”。
我們的作業(yè)上的“斑斑點點”她都能發(fā)現(xiàn),特別是對那些作業(yè)沒有完成,卻撒謊的同學(xué),她總是不打罵,但她的做法卻是——縱容他們不做。有一次,我問鄧老師:“您為什么不打罵他們呢?”鄧老師說:“教育不能光靠武力,如果你靠武力去解決問題,他們只會越來越叛逆?!?/p>
她的教學(xué)方法令我佩服,但她的道德品格更令我敬佩。
有一天,我放學(xué)在回家的路上看見了鄧老師,她在一個老人的攤子上買了好多東西,接著,又到下一個攤子上去買。我原以為她只是因為家里需要用而買,而我漸漸地發(fā)現(xiàn)她不是要買東西,而是想讓那些擺攤子的老人能早點回家吃飯,也不管自己是不是真的需要這些東西。
她對我們同樣和藹可親。在桌子上,有一把戒尺,我們不聽話時,她便會用來打我們,但都不疼。我們剛到這個班時,卻發(fā)現(xiàn)那把尺上有許多灰在上面,時間一久,我們發(fā)現(xiàn)我不僅是師生關(guān)系,都有點像家人了。我們有苦都向她傾訴,她有事也會跟我們聊一聊。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,大概就是在說鄧老師吧。
新老師真幽默作文600字初二 篇11
我最喜歡的老師是孫老師,孫老師是一名男教師,30來歲,短短的頭發(fā),高高的鼻梁,翹起的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。同學(xué)們也都非常喜歡他。
孫老師有一個優(yōu)點,就是講課講的很好,娓娓動聽,我們也仿佛身臨其境。孫老師上課愛講笑話,以經(jīng)常逗得我們哈哈大笑,他說這樣能提高我們對學(xué)習(xí)的興趣。他還給我們講一些道理,我們聽著比聽故事還要入迷,老師說:“一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰。”意思是說時間過去了就不能再回來了,所以我們要珍惜時間,老師還說過:“少小不努力,老大圖傷悲?!币馑际钦f小的時候有機會學(xué)習(xí)但卻不努力學(xué),到老的時候就會后悔、掉淚,小時候為什么不好好學(xué)。老師講過的道理很多,我都一一記在心中。
孫老師特別關(guān)心同學(xué)。有一次,晚上下學(xué)了,不知怎么的,劉根丹同學(xué)的手被門擠了一下子,鮮血直流。老師知道后,顧不上天黑就馬上領(lǐng)著她去醫(yī)院。
其實像這樣的例子太多了,我都不能一一例舉,我們班大部分同學(xué)都是住校生,我們的健康多虧了孫老師的關(guān)心,孫老師多像一位慈祥的媽媽呀!
啊!孫老師真好,我喜歡孫老師!
新老師真幽默作文600字初二 篇12
我喜歡駐足于小小的、四四方方的窗前,望著窗外,沉浸在其中。
清晨,佇立在窗前,呆呆地望著藍藍的天空,看著早起的鳥兒忙碌地來來去去地飛翔,聽著它們啾啾地吟唱著歡樂的旋律。一陣微風(fēng)拂過,樹葉“沙沙”,吵醒了更多的鳥兒,一下子便熱鬧了起來。樹上的綠葉在微風(fēng)的帶動下左右搖擺起來,似在跳著輕快的舞蹈迎接新的一天。
夜晚,趴在窗沿,靜靜地聆聽蟬的催眠曲。抬頭望著天空,單只的鳥兒在尋找歸途時一不小心把圓月割成兩半,然后圓月又自動愈合了裂痕。猛然間視線被飛翔的鳥兒牽進了一片黑暗的樹林,像是一個無底的深淵,心不由地鉆上了一股恐懼,可卻也在慶幸鳥兒尋得回家路。
當(dāng)窗外下起綿綿細雨,我喜歡伸出手去觸摸那輕柔的雨。似斷非斷的`雨一直沖洗著樹葉上的污濁,好像要把一切都洗得潔凈,變得明朗。雨收了,眼前的一切都變得清晰,只有不遠處的青山被濃霧環(huán)抱著,與天際相合,呈現(xiàn)出一片淡淡的藍白色,清新的感覺撲面而來。葉上的水滴吸引住了明亮的陽光,閃耀著,擺動著,然后就順著葉脈向下滑落,落在下方的小水坑上,叮叮咚咚的旋律真是好聽。我不禁輕贊一句:“好一場綿綿細雨!”
當(dāng)窗外狂風(fēng)烏云卷起,一場暴風(fēng)雨的前奏令人恐懼:那鳥兒四處亂竄,啾啾的聲音似在訴說著對暴風(fēng)雨的敬畏;樹被狂風(fēng)推搡著,卻也不滿地搖動著身軀,想要把那可惡的狂風(fēng)趕走。隨后一場瓢潑大雨壓了下來,窗外木棉樹上的花兒被一朵朵地扯下來,落了滿地的艷紅。好一場瓢潑大雨!
我喜歡站在窗前,看早晚的鳥兒飛翔于藍白的天際,看窗前的木棉花盛開和墜落,看四季的雨在窗前飄揚。
窗外的風(fēng)景如畫,誰想與我共賞?
新老師真幽默作文600字初二 篇13
我是一個非常喜歡花的人。哪里有花,哪里就有我的腳印。每當(dāng)春天來臨,我就像一只勤勞的小蜜蜂,左顧右盼,欣賞春天女孩帶來的禮物。
“媽媽,過來看看,我的花正在盛開!”我用一個三歲孩子的語氣說。“嗯,你一直等待的花終于開花了。”這是我能支持的第一盆成功開花的花。我曾經(jīng)用強大的生命力培育出不朽的球?!@就是我,我熱愛生命中的花朵。
我奶奶有很多花。奶奶也非常喜歡花。也許我對花的愛是由我的祖母培育的。幾乎每次我去奶奶家,奶奶都在她的小花園里等她的花。給一棵樹施肥,給另一棵樹澆水。在奶奶家,你可以聞到春天、夏天、秋天和冬天的花香。
我也經(jīng)常向奶奶要花。今年,我打算帶一盆菖蒲。
到達外婆家,我一進門就看到一片耀眼的綠色。此刻,我被這盆花深深吸引了。我?guī)状巫叩交ǖ那懊妫箢櫽遗慰此雌饋碓趺礃?。它穿著綠色衣服,有長長的“觸須”。好像在說,“我可愛嗎?你想帶我回家嗎?”它似乎理解了我的心,我想要的綠色帶給了我??粗?,我的眼睛離開了很久。
當(dāng)我拿起花的時候,我似乎得到了我夢寐以求的寶藏。我激動得哭了。
得到了“仙草”,感到非常開心。但是回家的路很長。我手里拿著花小心翼翼地走在路上,當(dāng)我到家時,我汗流浹背。但是我還是很開心。因為我喜歡看到我的花和植物在我的精心呵護下茁壯成長。
當(dāng)秋天來臨,樹葉披上黃色的裙子,離開母樹的懷抱,飄向世界的每一個角落,花兒也不例外。他們都爭著像樹葉一樣自由。他們很開心,但我很難過。因為我看著他們長大,但他們最終沒有說再見。當(dāng)他們跌倒時,他們?nèi)匀桓械接悬c不情愿。然而,我知道它們“變成春泥來保護花朵”。
所以我有了新的期望,我種的花明年會更漂亮。
新老師真幽默作文600字初二 篇14
俗話說得好“天下無不散之筵席”。光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,暑假過去了。步入六年級,我將要和朝夕相處四年的朋友說再見了。盡管有些依依不舍,但畢竟還是在同一所學(xué)校里,還是可以互相競爭,玩耍。
學(xué)校就像一條河流,而我們這些學(xué)生就像一位位“探索者”逆流而上,不進則退;學(xué)習(xí)就像廣闊無垠的天空,而我們就像一只只鳥兒,在天空中自由飛翔,如果不奮發(fā)向前,就會被別人超越。所以,我一定要在新的學(xué)期,新的環(huán)境中奮發(fā)圖強,不給虎視眈眈的對手一絲機會。
新學(xué)期,新氣象,在這個陌生的環(huán)境里,我將會走玩我小學(xué)的最后一站。
“付出終有回報,堅持就能成功?!笨缛肓昙壍拇箝T之后,我們都站在同一個起跑點上,誰付出得多誰,得到的回報就多;誰能堅持到最后,誰就是最終的勝者。許多人都在暑假中加緊學(xué)習(xí),說明我在起跑點上已經(jīng)落后,不過只要我在刻苦一點,就有可能反超,并第一個沖過終點。牙買加“飛人”博爾特就是一個很好的例子。雖然起跑不如別人,但是憑借著良好的加速能力,總是第一個沖過終點,打破世界紀錄,稱霸男子世界百米賽場。
人不可能總是活在過去,過去是第一,并不是代表以后一定都是第一;過去是倒數(shù)第一,并不代表以后一定是第一。
在這場勢均力敵的較量中,我一定會力保第一,對手們,我等著你們的挑戰(zhàn)!
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