高一我的老師作文700字 篇1

　　我心目中一直有一個好老師，那就是我的班主任林老師。

　　林老師每天都會穿得漂漂亮亮的，天天都精神抖擻地給我們上課。林老師雖然四十多歲了，但是仍然活力滿滿。林老師教學經(jīng)驗豐富，她的課堂饒有趣味。雖然林老師才教我們一年，但是她對我們的性格了如指掌。她對待我們學習很嚴厲，不能有一絲馬虎，誰沒有寫作業(yè)，誰少做了作業(yè)，誰的字寫得馬虎潦草，林老師都是清清楚楚的，絕不讓誰在學習上有偷懶的機會。記得林老師剛接手我們班時，有很多同學上課講話，課后從不交作業(yè)。林老師在放學后，一本一本作業(yè)發(fā)給同學們，沒有交作業(yè)的同學都留在教室里補作業(yè)。經(jīng)過反復(fù)無數(shù)次之后，同學們都明白了作業(yè)要認真完成，不能拖欠作業(yè)?，F(xiàn)在我們收作業(yè)本時全班同學都能按時交。

　　林老師雖然在學習上很嚴厲，但是私下卻是一個和藹可親的人。記得上學期，我們學校舉行籃球比賽。這是一個考驗團隊合作的比賽。我們的第一場就遇到了強大的對手124班。時間過得飛快，上半場打完了，而我們班一分都沒有，兩支隊伍分數(shù)懸殊。林老師看著我們班球員在球場上如團團轉(zhuǎn)的螞蟻，他們進球的心很迫切，但是打球的方法有誤，總搶不到球，更別說投籃了。林老師只好叫了暫停，親自上陣指揮，她和藹可親地看著班上的球員，微笑著說：你們知道你們?yōu)槭裁磁c他們班分數(shù)相差這么大嗎？我看了半場比賽，你們打球的方法不對。你們把我們的陣地都丟了，整個圍著124班的球員，后方空虛。

　　即使搶到了球，也沒有球員投籃，現(xiàn)在重新分工。不要氣餒，加油！我原以為林老師會批評他們，正為他們擔心。沒想到林老師如此和顏悅色。在林老師的教導(dǎo)下，下半場比上半場打得好多了，雖然仍然沒有進一個球，但對方進球的次數(shù)明顯少了，我們搶球的機會多了。幾天之后我們班又和120班打了場籃球賽，經(jīng)過了林老師的教導(dǎo)，這一場比賽我們終于贏了!我們?nèi)嚅_心地喊著118最棒！118最棒！我們拉拉隊員和林老師一起，我們都開心地笑了。林老師不但語文教得好，教籃球也是很厲害的。

　　我心目中的好老師林老師，我愛您！

高一我的老師作文700字 篇2

　　老師，您就是那冬天里的陽光，時刻溫暖著我們的心房；老師，您就是那大草原上的星星之火，點燃了我們的青春激昂；老師，您就是那黑夜里的一盞路燈，指引我們回家的方向；老師，您就是我心中的那一絲明亮，無論到哪，依舊會自信堅強！

　　我們的語文老師---------羅珍。一副瓜子臉，上面鑲嵌著一雙紫葡萄般的大眼睛，顯得炯炯有神。一張櫻桃小嘴，一頭烏黑亮麗的長發(fā)，笑起來露出珍珠般的牙齒，老師真可愛！我們最喜歡上語文課了，老師總是讓我們在快樂中學習，在學習中成長。老師總是那么辛勤，手握筆，在黑板上撒下知識的粉末；老師總是那么幽默，在語言中撒下哲學的真諦。也許就是因為這樣，我們的語文課總是無比的活躍。我以前是一個特別自卑、特別笨的小孩?？勺詮哪鷣砹艘院螅覐陌嗌系箶?shù)第幾名飛躍到了全年級第一名。你們可能不相信，那就接著往下看吧。

　　在您剛來的一學期，我要朗讀課文最長的一段。我膽顫心驚地站了起來，和您對視了一眼。仿佛在問：我行嗎？您卻用堅毅的目光望著我：你一定能行的。我想：如果讀不好，老師一定會罵我的。我小心翼翼地讀著。您用慈祥的目光望著我說：“要是，聲音能放大一點就更好了！”我又重振旗鼓流利地讀著，讀完之后。同學們都響起了雷鳴般的掌聲，老師豎起大拇指對我說：“讀得真棒！”我心里竊喜：原來我讀得這么好。于是，我從此下定決心：每次老師提問題，我都要舉手。每次你都會看見我高高地舉起手來。就這樣，我期末考試考了全年級第一。這全都是您細心教導(dǎo)我，鼓勵我的結(jié)果。

　　我們的羅老師就像一根蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人，為學生奉獻了自己的一切。我再一次對您說：謝謝你，羅老師！

高一我的老師作文700字 篇3

　　我的老師，她戴著一副金絲眼鏡，眉毛像楊柳。她笑起來像冬日里的一縷陽光。她的脾氣就像一只變色龍一樣，有時候十分溫柔，有時候十分嚴肅。她就是我們班的---鄭老師。

　　你是來捉弄我的嗎?

　　作為課代表的我，在下課的時候把作業(yè)收起，滿心歡喜地把作業(yè)交過去。我走到老師座位，說：''老師，這是今天收上來的冊子，全齊。''我滿心期待著老師會露出微笑，會說一句''謝謝。''沒想到她連頭都不抬一下，語氣平平淡淡的說：''好，那你把冊子發(fā)下去吧，待會我要評講。''我的內(nèi)心已經(jīng)裂開了，心里想起了一首《涼涼》，我抱著練習冊垂頭喪氣地一步一步拖回去，仿佛靈魂都被掏空了。

　　拆筆公司

　　一節(jié)語文課上，鄭老師正在有聲有色的講著課。忽然，她定眼一看，我們循著他的目光看去，發(fā)現(xiàn)了坐在最后一排的區(qū)同學正在專心致志地拆著筆。她走過去，她把手上的紅筆遞過去說：''小區(qū)，可以幫忙拆一下筆嗎?''歐同學頭也不抬，點頭答應(yīng)。但鄭老師又冷冷的說道：''你這里還請人嗎?我看你在課上挺忙的，不介意我加入進來吧?''全班都哄堂大笑，區(qū)同學也不好意思地低下了頭。

　　神邏輯

　　有一次在做眼保健操時，我們都是敷衍一下，做得極其不認真。鄭老師吹吹茶壺里的熱氣悠哉悠哉的說道：''你們看哪，你們現(xiàn)在不做好眼操，將來近視，會被人家嘲笑，被人家嘲笑，你的心情就不好，心情不好呢，就會很煩躁，一煩躁呢，課也聽不進去，成績就會下來。''我們聽完這番話，就不停地佩服，鄭老師的邏輯真是神!

　　這就是我們的鄭老師!一個可愛又不失風趣的老師!

高一我的老師作文700字 篇4

　　在課上，我們的關(guān)系是師生；在課下，我們的關(guān)系是朋友。我十分喜歡這樣的感覺，老師，并不是什么遙遠的大人物，他們就在我們的身邊。

　　我要為你介紹一位活潑可愛的女老師，她就是我們班的數(shù)學老師：老師！與老師有大大的眼睛，黑黑的皮膚，她說她喜歡健康的膚色，她梳著馬尾辮，腦門兒上蓋著厚厚的頭簾兒。老師十分開朗，甚至被我們認為是有一點點潑辣！我們都是人喜歡老師其中還有一個原因就是因為，老師會把課程精簡到十分鐘之內(nèi)，剩下的時間，寫完了作業(yè)就可以看書了！這樣，我們掌握得很快，銷路反而更高了！

　　我喜歡老師還有一個原因，那就是，遇到了不會的題目，老師一定會不厭其煩地講，直到我明白了為止。記得有一次在做《黃岡小狀元》的.時候，我又一道題就是弄不懂，我憑硬想是想不出來了，就去找老師“排憂解難”，老師告訴了我一遍，我似懂非懂地回到了座位上，我依然是百思不得其解，只好又硬著頭皮去問老師，這回，我才聽出來一點眉目，回到座位上，本來打算列一個方程將它打發(fā)了，這時，下課鈴響了，我一合書，走出了教室。

　　又一節(jié)數(shù)學練習課來了，我正在解那個方程，沒想到，解出來的式子看上去就不對!我忙老師“報告”了這個消息。老師聽完，笑了笑，耐心地對我說：“你看這里，你這個地方解出來應(yīng)該是三分之一，你怎么解成三了？做題可不能這么粗心呀！”對呀，本來是乘三的，我就寫成除三了！能對才怪呢!

　　老師的語言也很幽默，有一次，有人問她：“老師，我這道題不會做怎么辦？”“涼拌！”老師“回敬”他道。這一句話引得我們班哄堂大笑，老師也跟著笑了起來，老師一笑就有巧克力的味道。

　　和虞老師在一起的時光永遠是快樂的，在快樂中學習，在快樂中成長。這時虞老師給我?guī)淼淖畲笠嫣帲@句話，也將成為我一生的座右銘。

高一我的老師作文700字 篇5

　　在我家鄉(xiāng)中有一所私塾，方圓幾十里才有這么一所，而且校園不大，因為學生少而且學費太貴等等原因，而我卻落入漁網(wǎng)上了上賓的私人學校。

　　雖然我的家庭還可以，到我認為總是錢不夠花，三天兩頭向家里要錢，可能我是個敗家子吧，但在學校，我的老師從來不因為我有這些缺點而對我不管不顧，她對我很上心，總是幫助我解決一系列的問題。

　　談到我的老師，我只能說她簡直是一個完美無缺的女老師，她姓王，她是一個純真，體諒，漂亮的人，下面也穿一個黑色緊身長褲，她穿上的樣子很迷人，我認為她像一個電視中的保鏢一樣，形象很酷，在我眼中認為她是這座學校中最漂亮的人了，的確在我的這座學校中老師只有10個人，然而王老師每天工作都是含辛茹苦的工作，有時竟然廢寢忘食，她的這種精神甚至把我打動。

　　每天她帶著疲勞而來上課，但課講的依然很好，我從心底里佩服，像這樣的老師如果都成功不了，那么還有誰才能夠獲得此成就呢？每個晚上我都在想，甚至有時不時的起來做學業(yè)，也許是受了王老師的影響了吧！

　　王老師是個女性，而我用先生稱呼她，是因為先生都是文學出眾的，王老師的知識在我看來是博學多識的。

　　王老師不僅在事業(yè)上有成就，而且在家庭里教育也是德高一尺，道高一丈，她的`家被她整理的井井有條的，再教育她女兒方面，那也是年年獲獎縣上證書，她的品質(zhì)、她的精神、她的氣魄也該是人們該學的知識吧，她像一個女神一樣，往往會刻苦鉆研，像這樣的老師我們應(yīng)該喜歡，更應(yīng)該懂得欣賞！

高一我的老師作文700字 篇6

　　有這樣一位老師，她總是用別出心裁、巧妙的“招數(shù)”來教育我們。循循善誘，潛移默化地讓同學們接受教育，不斷進步。

　　她，就是我們班的“巧”老師?；蛟S有人會問，這世界上還有這個姓氏嗎？別急，且聽我慢慢道來。

　　“巧”老師可真是一位滿腦子充滿新點子的老師。她常常把我們的課堂變成一個歡樂有趣的的.世界，給我們講引人入勝的，我們從沒聽過的逸聞趣事，好奇的我們呢，有的張大了嘴巴，有的瞪圓了眼睛，教室里一會鴉雀無聲，一會歡聲笑語。

　　要是哪位同學學習上有什么小問題呢，“巧”老師也有“巧”辦法。

　　這不，不久前就有一例。

　　那一天，“巧”老師正在教室批改作業(yè)，批到了比蠅頭還小幾倍的字，任憑“巧”老師遠看近瞧，“真”字里三橫都疊在一起了，“巧”老師手中的紅筆停了下來。

　　“這位同學，請你明天買個放大鏡來。干什么呢？專門用來批你的作業(yè)。你的字呀，只有用放大鏡才能看清?！薄扒伞崩蠋煹南彝庵糇屇俏煌瑢W不好意思地笑了，后來那位同學的字總算正常了。

　　“撥”和“拔”是一對“雙胞胎，有的同學常常分不清，“巧”老師有辦法讓大家分清楚?！扒伞崩蠋熤钢诎迳系摹皳堋焙汀鞍巍备嬖V我們：“大家看‘撥’比‘拔’多了一短豎，比‘拔’高了一截，比‘拔’力氣大，所以‘撥’是哥哥，‘拔’是弟弟。弟弟要用力‘拔’，哥哥只要輕輕一‘撥’就可以了。”

　　寫到“撥電話”和“拔河”這兩個詞了，“巧”老師的一句“是‘撥電話’，可不要‘拔電話’哦。大家想‘撥河’還是想‘拔河’啊？”在笑聲中，這兩個詞大伙兒全寫對了。

　　以前作文對很多同學來說就像橫亙在我們面前一座難以逾越的大山。現(xiàn)在呢，有了“巧”老師，作文似乎沒有那么難了。“巧”老師呀，帶著我們感受校園四季：春暖花開時，陪著我們，看銀杏樹葉，淋海棠花雨，聞油菜花香；秋風習習時，一起拾撿隨風飄落的銀杏葉……不知不覺地，大伙兒都會寫作文了。

　　“巧”老師，我的好老師，在我心中，您永遠是一位充滿奇思妙想的好老師。

高一我的老師作文700字 篇7

　　人生就是一張答卷，它上邊有填空、單選題、辨析題和簡答題，但它與一般答卷不一樣。一般答卷必須拿手來撰寫，但它卻要用行動來撰寫。新學期教師給大家出的第一道題便是軍訓(xùn)。

　　軍訓(xùn)的第一天，大家一個個如同沒頭的蚊蟲，雖然風哨早已吹了好多遍，可大家或是不清楚該做什么，該去哪。教官從零從零基礎(chǔ)就地大家怎樣站軍姿，并且務(wù)必主動地把背變挺，手緊靠褲縫，不可以釋放壓力自身。這就和寫毛筆字一樣，要保證“三個一”，不可以直到他人提醒你時你才保證，只是從一開始就應(yīng)當主動地搞好并堅持到底。從那時起大家不用教官提醒基本上都能做得非常好。上課的時候大家也會積極保證“三個一”，無需教師提醒的主動真棒。實際上這就是一道單選題，面對困境你能挑選舍棄，還可以挑選克服困難并把它做得更強。

　　“不必動來動去，要動就自身打報告”，它是教官事前定的組織紀律性。由于極端的氣溫，大家務(wù)必連夜軍訓(xùn)，因此女孩的秀發(fā)常常會掃出來雙眼，這時候就免不了要動一下了。平常大家早已培養(yǎng)想動就動的習慣性，壓根沒什么規(guī)定，可在序列里是不可以動的，更不可以發(fā)言，假如要動務(wù)必打報告并經(jīng)教官愿意即可。慢慢地大家知道規(guī)定的必要性，也了解了“沒規(guī)矩不成方圓”的含意。

　　軍訓(xùn)近幾天有很多同學們腳崴了，受傷了，也有許多同學們發(fā)燒感冒也一直堅持不懈訓(xùn)煉。從“下蹲”這一姿勢她們臉部那痛苦的表情就可以看得出，可她們?nèi)匀灰Ьo牙堅持不懈，或許由于她們心里的那一份信心――為班集體增添光彩。操場隔三差五有同學們昏倒，但總是會有些人扶著去醫(yī)務(wù)所；太累了背對背歇息一會兒，沒有一切埋怨，都是在心里默默地為他人給油。也正由于擁有這一份信心，我們班沒有一個脫隊，大家不愧“文明行為優(yōu)秀班級”這一光榮稱號。

　　在人生道路這張開試卷上難題看起來簡易，回答看起來多種多樣，但真的拿出一份令人滿意的答卷，并不是大家想的這么簡單，你做好充分的準備了沒有？你又會怎么做呢？

高一我的老師作文700字 篇8

　　從小到大，一位又一位的老師把我一點又一點的帶大。在我眼里，他們就好像是我的媽媽，與我一起分享成長——這可酸、甜、苦、辣的果實。當然，影響最深的就是我四年級的老師——郭老師了。

　　郭老師是我小學生涯里最嚴厲，也是最讓我害怕的老師。到現(xiàn)在，我還記得四年級由于我的一次失誤，郭老師把我拉上講臺，狠狠的訓(xùn)了一頓的樣子，真可謂是記憶猶新。于是從此以后，我每天都提心吊膽，生怕再出現(xiàn)同一次失誤。郭老師的“兇”，是我們班上的每一個人都怕她，但也同時敬畏她，或許是嚴師出高徒吧，在她的教導(dǎo)下，我們班的學習、紀律都提高了很多，剛開始我大家是老師不在“亂哄哄”，老師一來“靜悄悄”，是屬于那種“貓與老鼠”的關(guān)系。久而久之，什么時候該干什么，什么時候該安靜，已成為了一種習慣，那種“貓與老鼠”的關(guān)系也就慢慢的淡化下來了。

　　雖說郭老師是一個嚴厲的老師，但她也有慈祥的一面。那段與郭老師度過的最快樂的一段時光還是圣誕節(jié)那天。那一天，我們每個人都把自己帶的禮物放到一個大大的袋子里，到時候，圣誕老人可是會送禮物的哦！那一天，郭老師給了我們一個大大的、意外的驚喜哦！她用我們的班會費，買了許多氣球、彩帶，而且，還買了一大堆零食！那位一向嚴肅的郭老師一下子變得像媽媽一樣親切，讓我們大吃一驚。那天晚上，我們一邊吃一邊唱，一邊看表演。最后，突然“冒”出來一個圣誕老人，再環(huán)視一下教室，郭老師不知何時失蹤了。我想，你們應(yīng)該知道圣誕老人是誰了吧！最后，郭老師把彩帶剪成一段一段的，圍在我們的脖子上，還開玩笑的說：“不到家不許摘下來！”回家的路上，彩色的路燈下，是我的脖子上的彩帶亮晶晶的，吸引了不少路人的眼光……

　　那一晚，郭老師，你給我們的驚喜實在是太多太多了，我們那是才發(fā)現(xiàn)您是那樣的親切，如今，再去小學找你，發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)去別的學校了，無奈，只好在紙上，遠程地祝您：“生日快樂！”不知您是否聽到我的祝?！?/p>

高一我的老師作文700字 篇9

　　五年的校園生活中，有許許多多老師都在我記憶的長河中，其中有一位老師給我的啟迪最多。給予我了無限的關(guān)愛。那就是我的數(shù)學老師——黃老師。

　　五年來，黃老師一直教我們數(shù)學，和同學結(jié)下了深厚的感情。她的個子不高，眼角深深地印了幾條皺紋，同學們都知道，她為了教學事業(yè)是多么操勞。她可藹可親，樸實大方，深受同學們的愛戴。

　　黃老師是一位嚴格要求學生的老師。有一次，我數(shù)學測驗只有90分，對于不少同學來說，這個分數(shù)已經(jīng)不低了，但是對于我——一個平時成績不錯，參加奧數(shù)訓(xùn)練的人來說，是一個非常不理想的成績。試卷剛發(fā)下來就把我叫到辦公室，我心里想：這次一定挨批評了。我來到黃老師辦公桌前，她跟我一起分析我試卷上的每一個錯誤，最后，我不得不承認是粗心大意丟分。這時，黃老師意味深長地說：“奧數(shù)的題目你都可以一一解答出來。你只是太驕傲了，沒有認真對待這次測驗，但是你要知道平時的智慧不能在考試上展現(xiàn)出來，你就無法展現(xiàn)自己的實力。你要知道老師在你的身上寄托了無限的希望。你真是讓我太失望了?！敝車黄澎o，黃老師耐心地教育著我。“老師，我。我......”不知為什么，一時間我什么也說不出我再也忍不住了，悔恨的淚水奪眶而出，我無言一隊，默默地看著老師，默默地看著試卷，只覺得眼前越來越模糊。此時我才知道黃老師對我的愛與希望，知道了自己的錯誤。我抽泣著說：“老師對不起，我會改正的。”老師微笑地說：“我相信你?！?/p>

　　黃老師不但在關(guān)心我的學習，而且關(guān)心我的生活。有一次下課，我和幾個同學踢毽子，我踢得最帶勁?？焐险n了，黃老師見我汗流浹背，就對我說：“衣服濕了，容易著涼，快去廁所換件衣服?！边@時一陣風吹來，我感覺到陣陣涼意，但心里卻熱乎乎的，這么微小的事，黃老師都放在心上，她是多么關(guān)心、體貼學生呀!

　　黃老師，您為了我們，您是如此操勞。您像一盞燈，為我照亮了前途，您像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。黃老師，我愛您!

高一我的老師作文700字 篇10

　　老師是不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學子生活的樂觀，學習的積極，工作的激情?；鸱N的存在，給人無限老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。

　　學子的每一個繼承，每一個創(chuàng)新，都由它來點燃。如果沒有它，我們將在黑暗中摸索，在無知中前行，我們將步履維艱。

　　您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達目的地。您時刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯誤，如嚴父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪里的狂風可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。因為有了您的領(lǐng)航，我們無所畏懼地遨游無邊的海洋，飛越入云的高山。于是，我們成長了，成了各行各業(yè)的合格者，甚至是領(lǐng)航者。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕。

　　您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實的知識，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個字一個詞，一條公式一個道理，孜孜不倦，精雕細刻，默默無聞。工作時比羅丹還要細心，比魯班還具匠心。世上每一個道理與現(xiàn)象，每個人的品格與個性，最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。所以說您塑造了這個世界一點都不夸張。

　　您是報曉的公雞，時時激勵著我們早起。時日苦短，路途遙遠，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發(fā)奮，我們才不會惰意頓生。新的一天從公雞的報曉開始，它給了我們無盡的動力，給了我們時間觀念，給了我們生命的效率。

　　您是一流的演員，三尺講臺是發(fā)揮的陣地。縱然沒有霓虹般閃爍的燈光，沒有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音，播撒著愛的溫暖，傾瀉著智慧的甘霖;您馬良般的板書，處處顯示著點石成金的想法。

“飲其流者懷其源，學其成時念其師”，老師永遠是我們崇敬的對象，永遠是我們需要感謝的恩人。

高一我的老師作文700字 篇11

　　從小到大，我看到什么喜歡的就想學，但每次都是三分鐘熱度，然后就不了了之。

　　記得我還是三歲的時候，在義烏的稠州公園，第一次看到別的小朋友在滑旱冰，“哇!好帥啊!媽媽我也要學!”媽媽看我感興趣馬上幫我買了旱冰鞋，交了學費!我也馬上興奮的開始上課了，但是學了不到十分鐘我就煩了，我不想學基礎(chǔ)，只想像別人一樣滑，我開始不耐煩，不肯學。媽媽見我這樣也就沒逼我。再后來學武術(shù)、書法、英語等我都是半途而廢，直到我愛上了滑板!

　　一天，我在電視上看到那些滑板高手做的一個個動作，實在太帥了!腦子里馬上浮現(xiàn)我學會后在同學面前顯擺的畫面!像以前一樣，馬上告訴媽媽我想學。因為我每次學東西都半途而廢，媽媽沒有馬上答應(yīng)我，我開始沒日沒夜的纏著媽媽叫她幫我買，媽媽拗不過我，終于幫我買了。我開心得一個晚上沒睡。

　　第二天我跟媽媽一起來到我們一直打球的場地上，我等不及讓媽媽幫我戴上護具了，著急忙慌的蹦上滑板向前沖去，一開始還算順利，我心里美滋滋的，呵呵!這么簡單啊!到了一個拐彎處，我的腳像被粘上了膠水，怎么也拐不過去，直直的栽進了面前的草叢。腳上蹭破了，流出了血，我又開始打退堂鼓了。媽媽走過來沒有像以前那樣關(guān)心我，只是看了看，看我沒什么大事，幫我戴上護具就走到旁邊的石凳上坐了下來，用一種鼓勵的眼神看著我。因為我有好幾次學一半的“前科”，所以媽媽這次沒有說話，只是用那種眼神看著我，我也看懂了媽媽的意思，自己也不想再被媽媽看扁!所以這次我一定要好好練。一遍，兩遍，三遍……慢慢的我的平衡感越來越好了，滑得也越來越好。我每個周末媽媽都會陪我來公園練，她一樣還是不說話，只是陪著我看著我，我堅持每次都認真練，到現(xiàn)在我已經(jīng)練得不錯了!雖然不會那些高難度動作，但是我覺得我學到的不止是會滑滑板。

　　通過這件滑板事件，讓我學會了“堅持”，不管學什么做什么都要堅持，只有堅持才能獲得成功。

高一我的老師作文700字 篇12

“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明?！鼻О倌陙恚嗌偃税呀處熁鞔盒Q、蠟燭。在他們的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，老師在這其中有著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證!

　　忘了是哪個花開的季節(jié)，我們纏著爸爸媽媽去上學。原來校園里是老師和藹的微笑、溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣，老師在我們心中播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、嘹亮的聲音，于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師也把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在愛的路上俯首甘為孺子牛，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨?。當我們感受到知識的魅力時，老師在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時，老師在鼓勵：成功是從這里起步的;當我們悲傷時，老師在安慰：同學們振作起來呀!他們不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更教會了我們要學著去感恩，正所謂滴水之恩當涌泉相報。

　　親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。

　　敬愛的老師，您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，這不正是我們的老師心境的真實寫照嗎?

　　辛勤的老師，我想用絢麗的火焰為您們唱支心歌，真誠祝福你們幸福快樂，然后在您們耳邊輕輕說：“老師，辛苦您了，感謝您!今天，我們以您而驕傲;明天，您會以我們而自豪!”

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