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幼兒園教研組制度4篇(幼兒園教研組的職責(zé)和制度)

時(shí)間:2023-12-01 14:52:00 綜合范文

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幼兒園教研組制度4篇(幼兒園教研組的職責(zé)和制度)

幼兒園教研組制度1

  一、成立教研組:幼兒園為大教研組,園長任大教研組的組長;

  各年級為小教研組,每個(gè)小教研組選出一名教師為小教研組組長。

  二、每學(xué)期初,幼兒園大教研組、各年級教研組根據(jù)幼兒園工作重點(diǎn)和幼兒園“園本教研”工作計(jì)劃訂立教研組的教學(xué)研究計(jì)劃和活動安排。

  三、每兩周進(jìn)行一次教研組集體教研活動。

  四、教科室有目的,有計(jì)劃地組織各種觀摩課、研究課、示范課、公開課,探索教學(xué)規(guī)律,推動教學(xué)改革,以老帶新、以新促老。

  幫助教師提高業(yè)務(wù)水平,協(xié)助教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  五、每學(xué)期組織一到兩次環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流展示、研討評比活動。

  隨時(shí)開展多項(xiàng)“園本教研”活動。

  六、有計(jì)劃地了解掌握幼兒學(xué)習(xí)情況,定期抽查幼兒活動情況,了解教師教學(xué)研究情況。

  七、各年級教研組要詳實(shí)記載每次教研活動的情況,及時(shí)向大教研組組長報(bào)告工作,反映教師的意見和要求,以便于改進(jìn)工作。

  八、每學(xué)期期末,對各班進(jìn)行教育質(zhì)量檢查和班級工作評估,開展評選優(yōu)秀班級活動。

  九、積極參加各級教育領(lǐng)導(dǎo)部門組織的各種教研活動,為教師提供成長的平臺。

  十、期末做好教研工作總結(jié)和個(gè)人教學(xué)工作總結(jié),統(tǒng)計(jì)分析后存檔。

幼兒園教研組制度2

  教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地,是提高保教水平的'重要手段之一。教研制度的建設(shè)是有效地開展教研活動的保障,幼兒園在民主商議的基礎(chǔ)上,明確規(guī)定了以下制度:

 ?。ㄒ唬W(xué)習(xí)研討制度

  1.每學(xué)期安排教師外出學(xué)習(xí);有針對性的個(gè)別外出培訓(xùn)學(xué)習(xí);

  2.每周一12:40進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織全園教師定期學(xué)習(xí)教育理論、政策,結(jié)合課題邀請專家講座,開展專題研討活動等。

  3.每周三12:40進(jìn)行階段教研組活動,審議教育計(jì)劃,解決日常教學(xué)活動中存在的問題,修改教學(xué)主題。

  4.每月每階段開展一次課題會議,討論課題研究進(jìn)程中出現(xiàn)的問題,總結(jié)商討各種應(yīng)對措施。

  5.每周1次集體備課,研討主題及日計(jì)劃的制定,促進(jìn)班級之間的交流。

  6.準(zhǔn)時(shí)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不遲到、早退(會議開始后進(jìn)入場的作對待學(xué)習(xí)的態(tài)度問題納入考核),學(xué)習(xí)時(shí)間有事要請假(作為學(xué)習(xí)考核)。

  7.學(xué)習(xí)、會議前按通知要求做好準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)時(shí)帶好學(xué)習(xí)材料,做好學(xué)習(xí)筆記。

  8.學(xué)習(xí)、會議時(shí)思想集中,遵守紀(jì)律,尊重別人的發(fā)言,不看與學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的報(bào)刊雜志。

  9.會議(或者學(xué)習(xí))時(shí)間關(guān)掉手機(jī)或把手機(jī)調(diào)至振動,無特殊情況不打電話,不接電話。

 ?。ǘ┙虒W(xué)觀摩制度

  1.每學(xué)期開展一次全園性的教學(xué)觀摩活動,由業(yè)務(wù)園長和領(lǐng)域組組長牽頭,運(yùn)用觀摩、評析、反思等形式,針對某一領(lǐng)域或?qū)W科開展教研。

  2.常態(tài)課由階段組長組織在小范圍內(nèi)經(jīng)常性開展教學(xué)觀摩。

  3.每月執(zhí)行園長聽、評課制度及教師聽評課制度。

  4.園內(nèi)的公開課活動,教師積極參加,有特殊原因執(zhí)行請假制度。

  5.聽課時(shí),不帶水杯進(jìn)活動室,關(guān)掉手機(jī);會議時(shí)可把手機(jī)調(diào)至振動,無特殊情況不打或接聽電話。

  6.聽課時(shí)思想集中,遵守紀(jì)律,尊重別人的發(fā)言,不交頭接耳,不看與學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的報(bào)刊雜志。

 ?。ㄈ┣嗄杲處熍囵B(yǎng)制度

  1.開展新教師“五課活動”

  2.積極實(shí)施“一二三”培養(yǎng)工程

  3.積極參加市教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人的評選。

 ?。ㄋ模┙涣鳌R報(bào)制度

  1.每月上交兩篇教育教學(xué)隨筆,每月上交教研課題記錄。

  2.每學(xué)期上交一份案例分析等,進(jìn)行交流、匯報(bào)。

  3.每位教師每學(xué)期至少完成一篇教研論文,在市級以上刊物發(fā)表論文或經(jīng)驗(yàn)材料的教師給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

 ?。ㄎ澹z查考核制度

  1.階段教研組長每周檢查一次備課本及各類教研活動筆記等并給予指導(dǎo)。

  2.每月進(jìn)行一次“六認(rèn)真”考核。

幼兒園教研組制度3

  一、成立教研活動領(lǐng)導(dǎo)小組,每學(xué)期開學(xué)時(shí)制定教科研工作計(jì)劃,按照計(jì)劃定期開展教學(xué)研究活動。

  二、定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每位教師準(zhǔn)時(shí)參加教研活動,不得無故缺席,因故不能參加活動必須向園長請假。

  三、學(xué)習(xí)研討時(shí)做到嚴(yán)肅認(rèn)真,不遲到,不早退、不閑聊,積極參加討論,認(rèn)真做好記錄,努力形成爭鳴、探究、團(tuán)結(jié)的教研氛圍。

  四、每學(xué)年組織全園性觀摩活動、教師基本功觀摩展示活動一次,鼓勵(lì)創(chuàng)新,觀摩后,組織對每位教師的基本技能、組織活動等情況進(jìn)行評議,并作為教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容存檔。

  五、各班段教研組長要切實(shí)負(fù)起責(zé)任,搞好平時(shí)的備課、研究等工作。定期或不定期抽查教師的教育教學(xué)計(jì)劃、檢查保教人員一日組織活動或某生活環(huán)節(jié)的情況,及時(shí)與保教人員交換意見。

  六、每學(xué)期初各班要根據(jù)班上工作實(shí)際,寫出教學(xué)科研計(jì)劃,期末寫出專題總結(jié)或經(jīng)驗(yàn)論文等,在園內(nèi)進(jìn)行交流、評比。

  七、教研活動領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查各班段教研活動開展情況,并給予指導(dǎo)。

  八、積極參加各級教育領(lǐng)導(dǎo)部門組織的各種教研活動。

  九、每年設(shè)法組織教師輪流到先進(jìn)幼兒園參觀、觀摩教學(xué)活動,開闊視野、取長補(bǔ)短。外出學(xué)習(xí)時(shí),事先準(zhǔn)備好筆記本,不遲到、不早退,做好記錄,主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容,寫好專題體會一篇。

  十、教師要重實(shí)踐、勤反思、善總結(jié),每位教師每學(xué)期至少要撰寫一篇教育教學(xué)或教研論文。在市級以上刊物發(fā)表論文或經(jīng)驗(yàn)材料的教師,按幼兒園獎(jiǎng)勵(lì)制度給予獎(jiǎng)勵(lì)。

  十一、每位教師每月完成一份比較高水平的教學(xué)案例(包括設(shè)計(jì)意圖、執(zhí)教班級、執(zhí)教者、活動預(yù)期目標(biāo)、材料準(zhǔn)備、活動重難點(diǎn)以及反思)。

  十二、教研活動領(lǐng)導(dǎo)組每月至少要召開一次例會,研究部署或總結(jié)全園的教研活動。

  十三、教研活動領(lǐng)導(dǎo)組要做好每學(xué)期教研活動的總結(jié)工作。

幼兒園教研組制度4

  1.幼兒園成立保教組,由保教主任負(fù)責(zé)幼兒園教研工作。每期制定園教研工作計(jì)劃,并執(zhí)行計(jì)劃,進(jìn)行教研工作總結(jié)。收集教研資料,整理入檔。對經(jīng)驗(yàn)成果進(jìn)行交流、鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)和推薦。

  2.以年級組為單位成立年級教研組。組長由年級組成員申請或推選聘任。聘期為一學(xué)年。

  3.保教主任、教研組長和各組成員討論確定適合本年齡組的專題研究課題;根據(jù)幼兒園教研工作計(jì)劃制定本年級組計(jì)劃,認(rèn)真執(zhí)行并不斷調(diào)整完善教研計(jì)劃。進(jìn)行階段性或全面總結(jié),形成經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)性文章。收集資料,整理入檔,根據(jù)需要進(jìn)行交流。

  4.教研活動時(shí)間:每周一次,定于每周星期三。

  5.教研組長需提前做好安排,確定討論的主題和內(nèi)容,負(fù)責(zé)召集本組教師參加,并督促記錄員做好記錄。

  6.幼兒園保教主任和年級教研組長能及時(shí)總結(jié)階段性研究成果并根據(jù)需要調(diào)整研究內(nèi)容和操作方案。

  7.各年級教研組長應(yīng)及時(shí)向園保教主任匯報(bào)教研工作進(jìn)展和情況。保教主任應(yīng)對各年級組教研工作進(jìn)行指導(dǎo)。

  8.各教研組成員應(yīng)根據(jù)教研組計(jì)劃積極主動地參與教研組工作,熱情發(fā)言、參與討論,并作好學(xué)習(xí)和觀摩活動記錄,積極開展教育實(shí)踐,期末有論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

  9.各教研組長對本教研組成員參與教研的態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)和能力進(jìn)行考核,記入教師個(gè)人的考核成績。

  10.園教研工作和各教研組應(yīng)在每期放假前半個(gè)月進(jìn)行工作總結(jié)并撰寫經(jīng)驗(yàn)、成果論文。

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