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有關(guān)我們小學(xué)作文1
碧綠的水草、可愛的小魚,一提起水族館,我們就會心里樂滋滋的。今天的勞技課上,我們自己制作了水族館,別提有多開心了!
前幾天,老師給我們分好了小組。大家做水生物、找外包裝、找盒子、選材料……忙得不亦樂乎。終于開始制作了。溫俊輝在鞋盒上貼上了藍色的背景,立刻有了海洋的感覺;李jia俊和章思哲開始在事先做好的海洋生物上貼上長短不一的繩子,那認真的樣子像是在完成一項大工程。我也不甘示弱,這里一貼哪里一粘,一幅海洋的圖景便展現(xiàn)在眼前了。
很快我們各自的分工都完成了,該進行組合了。章思哲眼快手快,把他做好的繩子粘在了箱子頂上。左看右看,總是讓人覺得別扭,我情不自禁地大叫:“往左點!”大家一陣手忙腳亂,你一言我一語,聲音越來越響。突然感覺到我們音量太高了,可別的小組也正爭得面紅耳赤,誰顧得上我們!哈哈,繼續(xù)吧!
終于,經(jīng)過我們的'一再努力,美麗的水族館落成了!一個藍色的海洋里,綠綠的水草生氣勃勃。幾條顏色艷麗的熱帶魚穿梭其中,還有一個小水母。望著我們偉大的作品,我們的心里像喝了蜜一樣甜。
有關(guān)我們小學(xué)作文2
要說我們班的老師,那是各式各樣啊。有這有那,各各不同。
嚴厲型(數(shù)學(xué)老師)
我們的數(shù)學(xué)老師誰不怕,一副嚴厲的樣子,要背的東西沒不會背,先抄10遍,下次不會背,那就100遍。不只是這樣,作業(yè)寫不好,把你叫到他的辦公室,請家長。他也是學(xué)校主任。你們說嚴不嚴厲。
“機關(guān)qiang型“(嘮叨,自然老師)
我們的.自然老師那可是我們班有名的“機關(guān)qiang“,哎,非非非常的嘮叨,一上課就說:“把手的東西放下了來,不準拿東西,拿了沒收,那個同學(xué)你聽到了嗎?不行來前面抄課文,你還說你對的,不行就去教導(dǎo)處,下午請家長?!罢f完了,終于說完了。我們耳朵有清醒了,可是過了一會,他有說:“可以了,來這下講課?!爸v也要嘮叨一大堆。你們說他是不是很嘮叨。
“普通話有一點不清楚型“(語文老師)
我們的語文老師普通話有一點不清楚,也鬧了不少笑話,聽我給你說。我們在上《聞官軍收河南河北》,老師說完了,就開始說作者名字,:這課作者是:豆腐“(杜甫),他是唐代的?!叭缓笪覀兙凸笮Γ呅呎f:“豆腐,哈哈,豆腐?!袄蠋熣f:“笑什么笑?!昂拔业拿忠埠啊案銑W博“暈,我性郜啊,怎么叫搞啊。
這就是我們的各式各樣的老師,你們的老師也是這樣的嗎?
有關(guān)我們小學(xué)作文3
微博、微信、微童話、微表情……星星們對這些微文化應(yīng)該都不陌生吧?俗話說,滴水穿石,聚沙成塔,微文化代表了一種積聚的力量,我們通過一些看似微不足道的行為,不經(jīng)意間改變了我們的生活。
微博
微博,隨時隨地分享身邊的新鮮事,只需要用140個字來“說出自己”。微博即時多變,很符合時代的特點。如今的微博,成了我們獲得最新消息的最快渠道??此贫潭痰膸拙湓?,由千萬人編織,匯成一條信息流。比如一些大的突發(fā)事件或引起全球關(guān)注的大事,如果有微博客在場,利用各種手段在微博上發(fā)表出來,其實時性、現(xiàn)場感以及快捷性,甚至超過所有其他媒體。這也就是我們所說的微博“現(xiàn)場直播”。
星星們有自己的微博嗎?每天記錄一條微博,寫一個140字的小短文,隨時記錄自己的心情。不知不覺中,也會提高我們的作文水平。用你們敏銳的雙眼去觀察這個社會,記下你的感受,分享給大家,做一個“微博小達人”吧。
微信
微信讓手機變成了“對講機”,是一種更快速的即時通訊工具。通過網(wǎng)絡(luò),可以快速發(fā)送語音短信、視頻、圖片和文字,還可以多人群聊。微信不存在距離的限制,即使是在國外的好友,也可以使用微信對講。與傳統(tǒng)的短信溝通方式相比,微信更靈活、更智能,而且節(jié)省資費。也可以說,微信,是一個生活方式,它讓我們接收到可以聽到對方聲音的信息,比單調(diào)的短信更溫暖。
有了微信,生活好像豐富了許多。今年過年,很多人都用微信拜年。一段幾秒鐘的'吉祥話,要比千篇一律的群發(fā)短信更親切。
微童話
微童話的篇幅短小,但都是很有價值的童話故事。雖然短小但情節(jié)完整、充滿智慧的色彩。對于讀慣了《安徒生童話》《格林童話》的我們,微童話真是一個個新鮮而有趣的故事。請看下面這則微童話
獅子王很喜歡花園里翩翩起舞的蝴蝶,對她說:“到我的皇宮里來吧,我封你做蝴蝶公主?!焙f:“太陽灑在我身上的金光是我的華服,頭頂上晶瑩的露珠是我的皇冠,柔嫩的花瓣是我的軟床,香甜的蜂蜜是我的美食,美麗的花園是任我舞蹈的殿堂,我本就是大自然中的公主,何必需要你的冊封呢?”
星星們,自己也創(chuàng)作一個微童話吧。放開你的想象力,寫一些溫暖的小故事,讓純真的美好伴隨著我們的童年。
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