600字作文初中5選 篇1

　　閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開(kāi)滿了五彩繽紛的花朵，門(mén)前綠草如茵，你一定會(huì)覺(jué)得這是一座公園，那就錯(cuò)了，這是我們未來(lái)新型的教室。

　　未來(lái)新型教室的建筑材料可都是高科技產(chǎn)品呢!它具有輕、薄、堅(jiān)固的三個(gè)特點(diǎn)，整個(gè)教室可以拆裝，如果要外出郊游，可以把教室拆開(kāi)隨身攜帶，到了指定地點(diǎn)再裝好，既可以學(xué)習(xí)又可以當(dāng)玩具，真是一舉兩得。

　　教室的門(mén)設(shè)計(jì)得可不一般，它具有防盜功能，門(mén)里有一臺(tái)小電腦，只要你的手在上面請(qǐng)求的按一下，他就可以通過(guò)指紋判斷你是不是教室的主人。還有一種功能，如果你按時(shí)到校，門(mén)上會(huì)出現(xiàn)“歡迎你”一行字;如果你來(lái)晚了，門(mén)上就會(huì)出現(xiàn)“你遲到了，下次不要在遲到了”的字樣。

　　教室的前后有六個(gè)大窗戶，這些大窗戶不但采光好，還能不斷的制造新鮮的空氣供同學(xué)們呼吸。每個(gè)窗戶旁邊都有兩個(gè)按鈕，一個(gè)紅色的，一個(gè)綠色的。在炎熱的夏天里，按一下綠色的按紐，教師就會(huì)涼一點(diǎn);在寒冷的冬天里，按一下紅色按鈕，教師就會(huì)變得暖和些。這個(gè)教室比空調(diào)房間還舒服呢，而且也不用裝空調(diào)。

　　黑板當(dāng)然還是在前邊，不過(guò)，那種合辦和現(xiàn)在得可不同了。它具兩個(gè)功能：一是不反光，而是可以自動(dòng)放大老師的板書(shū)，這樣后面的同學(xué)也可以看得一清二楚了。

　　桌椅也變了。椅子可以隨時(shí)升降，它是根據(jù)你的身高來(lái)調(diào)整的。這個(gè)椅子只要把它折疊的部分打開(kāi)來(lái)，就和床沒(méi)兩樣，但這比床高級(jí)多，能搖動(dòng)。桌子是一臺(tái)電腦，桌面就是屏幕，要是在上課時(shí)有什么聽(tīng)不懂的地方，只要按一下鼠標(biāo)就行了。要是你讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)姿勢(shì)不正確，那課桌的機(jī)械手便會(huì)自動(dòng)糾正你的姿勢(shì)，保證可同學(xué)身體健康發(fā)育。教師的四角還安有攝像機(jī)，有了這個(gè)，你的一舉一動(dòng)全盡收老師眼中，你要違反紀(jì)律，它就能把你的行為動(dòng)作回放給全班同學(xué)看，會(huì)給你帶來(lái)不便嗎?

　　這就是我們未來(lái)的教室，坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)肯定心情舒暢，我長(zhǎng)大后一定要把這樣教師給建設(shè)出來(lái)。

600字作文初中5選 篇2

　　6月，結(jié)束了，初中生活就這樣結(jié)束了。好像只有一眨眼的時(shí)間。無(wú)論天是不是很藍(lán)，日子過(guò)得是不是很慢。在那個(gè)即定的時(shí)刻，我們終究還是要畢業(yè)了。

　　一下子感受到了悲傷的氣氛，大家都在忙著抱頭痛哭，都是動(dòng)人的故事和未了的情緣。人走得越來(lái)越多，宿舍也越來(lái)越空…全宿舍，我是最后一個(gè)走的。她們都紛紛的走了，淡淡的憂傷和蒼涼。剩下我，靜靜在好好看看這空空的宿舍。這里的每個(gè)角落每一物，那時(shí)我們的微笑是那樣快樂(lè)。也許在也沒(méi)有機(jī)會(huì)大家一起再回到這個(gè)宿舍了。那些美麗的記憶都悄悄的埋藏在我們的心底。大家，我真的很舍不得分開(kāi)，千萬(wàn)個(gè)不要分開(kāi)。那時(shí)侯大家的笑，是我心靈最深處的感動(dòng)。

　　畢業(yè)照那天，太陽(yáng)很大，炎熱的夏天，但大家都帶著最開(kāi)心的心情和微笑一起喊“茄子”。好好的想想。以前剛剛上初一，一切都是那么的陌生。什么都不愁，只看著天空，只想著大家應(yīng)該怎么玩，怎么笑。那時(shí)，大家都是單純的孩子，都是些沒(méi)有成長(zhǎng)煩惱的孩子。到了初二，早讀上課講話，作業(yè)抄寫(xiě)，資料在課桌里睡覺(jué)，周末時(shí)就在宿舍和親愛(ài)的她們大吃，大喝。聊著那些有趣的事情，大家說(shuō)說(shuō)笑笑。

　　初三，大家都有所成熟，玩鬧也漸漸少了，但是我們?cè)诔跞@緊張的時(shí)刻還是一樣的開(kāi)心玩起來(lái)，像是都沒(méi)有煩惱的孩子。有了初三該有的緊張。大家對(duì)于每個(gè)同學(xué)都有了自己的看法。畢竟人是不可能完美的，自己所做的事情有益于別人，但可能也會(huì)傷害到其他人。不過(guò)不管如何，大家都畢業(yè)了，那些事情也過(guò)去了?；蛟S當(dāng)大家以后再回到這個(gè)學(xué)校，看見(jiàn)自己所熟悉的一草一木時(shí)，會(huì)回想起我們那時(shí)的快樂(lè)時(shí)光往事吧。

　　初中，玩著上完，鬧著過(guò)完?？捱^(guò)，笑過(guò)，天真，幼稚，感傷。這一切都不會(huì)再一次重新上演了。那些老師，曾經(jīng)對(duì)我的教育，也許會(huì)記得一些，但只是一時(shí)的記憶罷了。那熟悉的環(huán)境，熟悉的教室，熟悉的同桌，熟悉的、熟悉的…我的衣服已被淚濕透了。再一次道別，珍重。我最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的寶貝們。希望在多年以后，能再次相逢。那時(shí)侯的我們也許都變了。但我們的心底還是有當(dāng)年我們最最珍貴的感情。

600字作文初中5選 篇3

　　人生總是跌宕起伏，有失落，也有蜜意。而我們幸福的背后，總有人在為我們負(fù)重前行。我們總以為上學(xué)很艱辛，可在我們看不到的地方，有我們的父母在汗流浹背的為我們的幸福努力。如一縷陽(yáng)光，默默地照亮著。

　　小學(xué)臨近畢業(yè)的一個(gè)早晨，窗外照進(jìn)一縷灼熱的陽(yáng)光。因?yàn)槭窍募?，所以室?nèi)室外都悶熱難耐。早讀后，老師把大家叫到窗邊，問(wèn)大家透過(guò)窗戶都看到了些什么。有同學(xué)說(shuō)，看到了艷陽(yáng);也有說(shuō)看到了街上的小販?；氐阶缓螅蠋熣f(shuō):“你們忽略了最重要、最耀眼的一幕。頂著艷陽(yáng)在工地上工作的工人看到了吧?我想，咱們同學(xué)中，有不少同學(xué)的父母是做建筑工人這行的吧!此時(shí)此刻，有沒(méi)有睡想到了自己那拼死拼活工作的父母!”

　　老師的一席話，似乎點(diǎn)醒了大家，我們又回到窗邊，此時(shí)的烈日更甚，似是要將地板烤裂了。工地上的工人們滿頭汗珠，手中卻不停歇的搬著磚塊、敷著水泥。那一刻，眼前似乎浮現(xiàn)了我的爸爸媽媽正滿頭大汗的工作，灼灼烈日映射在他們的臉上，那布滿老繭的手不停的挪動(dòng)著磚塊。一瞬間，我似乎看到了同學(xué)們的眼中都布上了一層薄霧。

　　是啊!就在上一秒，我們都還在嫌棄天氣悶熱難忍?？纱丝蹋也庞X(jué)得我們上課的環(huán)境是那么的舒適，與父母的工作環(huán)境比起來(lái)，就如同小巫見(jiàn)大巫，那種悶熱簡(jiǎn)直微不足道。

　　為了我們的幸福，為了我們的將來(lái)，我們的父母都在負(fù)重前行，而我們卻在抱怨環(huán)境不堪。他們盡了最大的努力讓我們擁有一個(gè)好的生活環(huán)境。回過(guò)神來(lái)，再看窗外，那縷陽(yáng)光不再是灼熱而是刺眼，似乎時(shí)刻都在提醒著我們這份安穩(wěn)是如何得來(lái)的。

　　在我們的背后，總有人在負(fù)重前行，而他們?yōu)槲覀兂惺芰四欠葑畲蟮钠D難。就猶如一縷陽(yáng)光照亮著我們前行的道路。

600字作文初中5選 篇4

　　農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱(chēng)為中秋節(jié)。在中國(guó)的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分，因而中秋也稱(chēng)仲秋。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。此夜，人們仰望天空如玉如盤(pán)的朗朗明月，自然會(huì)

　　期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱(chēng)“團(tuán)圓節(jié)”。相傳古代齊國(guó)丑女無(wú)鹽，幼年時(shí)曾虔誠(chéng)拜月，長(zhǎng)大后，以超群品德入宮，但未被寵幸。某年八月十五賞月，天子在月光下見(jiàn)到她，覺(jué)得她美麗出眾，后立她為皇后，中秋拜月由此而來(lái)。月中嫦娥，以美貌著稱(chēng)，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”。在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說(shuō)出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈(zèng)，取團(tuán)圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng)。明清以來(lái)，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香、樹(shù)中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。今天，月下游玩的習(xí)俗，已遠(yuǎn)沒(méi)有舊時(shí)盛行。但設(shè)宴賞月仍很盛行，人們把酒問(wèn)月，慶賀美好的生活，或祝遠(yuǎn)方的親人健康快樂(lè)，和家人“千里共嬋娟”。中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。

600字作文初中5選 篇5

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！比松牡缆飞?，誰(shuí)也不會(huì)一帆風(fēng)順，磕磕碰碰是不可避免的。如果說(shuō)困境是一扇緊閉的黑暗的門(mén)，門(mén)外就是光明，那么開(kāi)門(mén)的唯一辦法便是在千萬(wàn)次嘗試中找尋那把鑰匙。不斷地嘗試收獲的是喜悅，更多的是成長(zhǎng)。

　　在破繭中長(zhǎng)大

　　毛蟲(chóng)，將自己裹在千絲萬(wàn)縷中，從沉睡中蘇醒。它面對(duì)著黑暗的世界，它不相信自己會(huì)被命運(yùn)打敗，面對(duì)無(wú)盡的挫折，他嘗試著挑戰(zhàn)命運(yùn)。它想要掙脫這個(gè)黑暗的枷鎖，于是它便用柔弱的頭嘗試沖破蠶蛹，一次，二次……我明白了：毛蟲(chóng)在不斷的嘗試中健壯著自己的體格，磨礪著自己的意志，終于破繭而出，變成蝴蝶在空中飛舞！

　　蠶的破繭成蝶告訴了我：我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)。

　　在飛翔中成長(zhǎng)

　　老鷹之所以能在空中展翅翱翔，是因?yàn)樗鼈冊(cè)谟讜r(shí)就面臨了一次生死的考驗(yàn)。鷹媽媽將它們一個(gè)個(gè)趕出巢穴，希望它們能在絕境中勇于挑戰(zhàn)，通過(guò)自己的努力飛向希望的天空。終于，有一只弱小的雛鷹在一次次的嘗試中，展開(kāi)雙翅“撲！撲！撲！”，它成功了，它從死亡的邊緣回來(lái)了，飛向了蔚藍(lán)的天空！

　　鷹之翱翔藍(lán)天，那優(yōu)美矯健的身姿告訴了我：我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)。

　　在嚴(yán)冬中成長(zhǎng)

　　冬天的風(fēng)是刺骨的，東風(fēng)用它的威力來(lái)逼迫萬(wàn)物臣服于它，只有梅花敢于反抗。在蕭瑟的冬日里，梅花執(zhí)著扎根于雪地里，生長(zhǎng)在寒風(fēng)中。它嘗試與寒風(fēng)做斗爭(zhēng)，它用曲折堅(jiān)硬的枝干來(lái)展示自己的堅(jiān)強(qiáng)，它用那炫目的花朵訴說(shuō)著自己的頑強(qiáng)。

　　梅花的獨(dú)盛告訴了我：我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)。

　　腳下的路還很漫長(zhǎng)，既然已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方，就不要停下腳步；既然揚(yáng)起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，就不要拒絕啟航！讓我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)！

600字作文初中5選 篇6

　　日月如梭，美好又迷茫的初中生活就要收?qǐng)隽?，我們就要初中畢業(yè)了。

　　三年前我們來(lái)到岢嵐二中，開(kāi)始新的征程，開(kāi)始新的起點(diǎn)；三年后我們即將畢業(yè)，離開(kāi)這里，走向下一個(gè)人生旅站，迎來(lái)中考。

　　三年前我還是一個(gè)小女孩，懵懵懂懂，不知何為初中生活，我們還是一群什么都不懂的小屁孩；三年后我們經(jīng)歷了許多成長(zhǎng)，為能夠獨(dú)當(dāng)一面的少年。

　　在此期間我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雪、霹靂，我們共享霧靄、彩虹。在此期間我們奮力拼搏，不顧一切詮釋了“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職馀c精神，我們不要做沉舟與病樹(shù)，我們要做那千帆，我們要做到萬(wàn)樹(shù)，我們?cè)谇啻壕砩蠐]灑汗水，在初中卷上書(shū)寫(xiě)不羈。

　　在此期間，那些愛(ài)我們的人一直在身后默默陪伴著我們，支持著我們。

　　窗外，太陽(yáng)消失在地平線，暮色遲遲，教室的燈光投射在我們身下。同學(xué)們埋頭苦干，奮筆疾書(shū)，以筆為舟在題海中遨游，老師坐在講臺(tái)前，認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教學(xué)，思考最適合我們的教育方法。我們?cè)趯W(xué)海中苦作舟，老師們?cè)谀呐惆椤?/p>

　　夜幕以它寬廣的胸懷籠罩著整個(gè)大地，夜已經(jīng)深了，連星星都仿佛休息了，在無(wú)力的閃爍著微弱的光芒。而我們還坐在燈光下，在數(shù)理化的壓軸題中摸索，在諸葛亮發(fā)自肺腑的《出師表》中領(lǐng)悟，在歷史的海洋中暢游。這時(shí)門(mén)悄悄地被推開(kāi)了，只覺(jué)肩上一重，轉(zhuǎn)頭一件衣服已經(jīng)披在身上。我們?cè)陬}海中行萬(wàn)里路，父母在默默的陪伴。

　　又一次考察，心中的信心漸漸被磨滅，17種植蛔孕龐腿歡生。灰心之時(shí)，朋友拍拍你的肩膊，告訴你：你能行。我們以為我們?cè)诠氯瞬珦簦瑓s不想朋友一直在我們身后。我們?cè)诖驌糁行?7養(yǎng)生息，朋友在默默的陪伴。

　　三年以來(lái)，我們一直在努力，一直在追逐，也不斷有回報(bào)，也不斷有收獲。

　　原來(lái)從初一到初三的距離只有三年。初中三年，感謝讓我們相遇，又痛恨讓我們離別。無(wú)論何時(shí)都不會(huì)忘記我們一起走過(guò)的日子，初中生活永存我心！

600字作文初中5選 篇7

　　關(guān)于家鄉(xiāng)，你的專(zhuān)屬記憶是什么？是那一縷靈泉，是那一棵大樹(shù)，還是那一抹晚霞對(duì)于我而言對(duì)家鄉(xiāng)的記憶我有的是成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　奶奶家門(mén)前有一叢枸杞樹(shù)，上面結(jié)滿了紅色的小珍珠。晶瑩剔透的外衣包裹著鮮紅的汁水，酸酸甜甜的讓人垂涎三尺。我與哥哥總是在某個(gè)下午去摘那一個(gè)一個(gè)小寶石，摘下直接放進(jìn)嘴里，也不去拿水沖洗。汁水在口中爆開(kāi)，整個(gè)舌尖都是甜的。那香甜讓人忍不住思念。但如今的我和哥哥已長(zhǎng)大，門(mén)前的枸杞樹(shù)已不再結(jié)果，每每經(jīng)過(guò)，我總會(huì)想起那個(gè)秋天樹(shù)叢下的我們

　　在村的東頭，有許多堵又高又厚的墻。那時(shí)候的我們渴望看看高處的世界，于是就開(kāi)始了爬墻之旅。一個(gè)踩著一個(gè)的肩膀，或者踩著有缺口的地方，雙手緊抓著墻面，一個(gè)腳踩著空隙，一只手扒著墻，再把另一只腳找到的踩踏點(diǎn)，另一只手向上爬，一個(gè)接著一個(gè)爬上那一米八高的墻?？吹搅瞬灰粯拥耐硐嘉覀冏趬ι希p腳耷拉下來(lái)，前后搖晃?？粗硐继爝叺囊荒t霞，照在每一個(gè)人的臉上，像一個(gè)個(gè)熟透的紅蘋(píng)果。從眼神里看到了每個(gè)人對(duì)長(zhǎng)大對(duì)未來(lái)美好的憧憬，我們多次坐在墻上，談到未來(lái)的夢(mèng)想，那時(shí)候的我們對(duì)長(zhǎng)大這個(gè)詞向往，對(duì)夢(mèng)想這個(gè)詞充滿希望。

　　這個(gè)村莊，這個(gè)樹(shù)林，這堵墻每每都有我成長(zhǎng)的足跡。只是小時(shí)候的那片童心已成為了長(zhǎng)大后的顧慮，村莊改變了許多，我們也變了許多，只是當(dāng)初的夢(mèng)想是否還在堅(jiān)持？

600字作文初中5選 篇8

　　夕陽(yáng)最后一束昏黃的光閃過(guò)你的屋子，你拖著年老疲憊的身體坐在椅子上，在剛亮起的燭光下翻看一本童話。當(dāng)最后一束余光熄滅時(shí)，你動(dòng)了動(dòng)桌上的兩張相片，一張清晰嶄新，一張泛涌著歷史的淡黃色。

　　你想起三天前的爭(zhēng)吵，你們?nèi)齻€(gè)人從沒(méi)有那樣爭(zhēng)吵過(guò)——或許也不過(guò)是一點(diǎn)點(diǎn)的小事，你也僅僅用沉默來(lái)爭(zhēng)吵。他沒(méi)變化，她也沒(méi)變化，可是，他和她的行為和話語(yǔ)卻一時(shí)間激怒了你，在那一次后，你總時(shí)不時(shí)陷入對(duì)三十年前的回憶……

　　那時(shí)的相機(jī)是一件新鮮東西，你們?nèi)齻€(gè)總是在一起，老師用相機(jī)拍了很多你們?nèi)齻€(gè)人的肖像。那張照片，是你們躺在城處一棵老槐下的照片。“我有一個(gè)夢(mèng)想”“你是太天真了！”你總被他潑冷水。“以后，我要當(dāng)老師，把這蓋上座教學(xué)樓，樓比城墻還要高?！蹦阏f(shuō)完后，還是一片沉默，終于，他和她開(kāi)口了：“好，你個(gè)傻呆子，多長(zhǎng)遠(yuǎn)的夢(mèng)……”

　　在樹(shù)下，你們暢談夢(mèng)想，也許下了要為小城里還未出生的孩子謀福的天真愿望。

　　終于，你們?cè)跈C(jī)遇下，去了大城市，去成就夢(mèng)想……

　　三十年后，你早在十年前就回到這兒教書(shū)了，當(dāng)你滿懷淚水去迎接兩位教育局長(zhǎng)和房地產(chǎn)老板時(shí)，他們卻說(shuō)了讓你瞬間爆發(fā)的話。

　　“地方選好了，樓也蓋好了，不是這兒，在幾座大城市中間，以后把孩子們接過(guò)去”這和你們最初的想法并不一樣。

　　你也只是沉默了好一會(huì)兒。

　　你并不覺(jué)得這是什么罪大惡極的事，從一些方面上也并不是壞事，但你回到你們夢(mèng)最開(kāi)始的地方時(shí)，你仍舊忍不住一陣失落。

　　終于，再到老槐下時(shí)，你用新的彩色照相機(jī)照下了一張新照片，卻只有你一個(gè)人。

　　終于，你撫摸著三十年前照片，那張相片定格在三個(gè)有夢(mèng)想的笑容上，你撥通了二人的電話。

600字作文初中5選 篇9

　　四月的一個(gè)周日，我和表弟去購(gòu)物中心玩，路過(guò)汽車(chē)站，一個(gè)神情焦慮、衣著樸素的中年男子朝我走來(lái)，說(shuō)道：“請(qǐng)問(wèn)你是中學(xué)生吧？能幫個(gè)忙嗎？”

　　“有什么事你就說(shuō)嘛！”我答道。“我剛到這兒，正準(zhǔn)備搭車(chē)去馬廠，沒(méi)想到錢(qián)包給丟了。你能……你能借點(diǎn)錢(qián)給我嗎？”

　　“又借錢(qián)？”我遲疑了，半晌沒(méi)吭聲，不知道是借還是不借。

　　表弟搶著說(shuō)：“那怎么行！你還是去問(wèn)問(wèn)別人吧！”

　　“我早就問(wèn)過(guò)了，沒(méi)人愿意。”中年男子顯得有些沮喪，正欲離去。

　　可能是出于同情，我最終選擇了借錢(qián)，“我很想幫你，可是我的錢(qián)不多，只怕不夠你到馬廠”。

　　“沒(méi)關(guān)系，三塊錢(qián)你有沒(méi)有？”“三塊錢(qián)倒有。”“嗯，就借你三塊?！薄澳切小！蔽覞M口答應(yīng)了?！罢嬷x謝你，你有紙和筆嗎？寫(xiě)上姓名和地址，以后我一定寄還給你?！蔽艺罩隽耍唤o他三塊錢(qián)和一張小紙片。

　　回家后，表弟便大肆宣揚(yáng)此事，說(shuō)我傻，又被人騙了，母親知道后，說(shuō)：“八成又被人騙了，還好只是三元。”我最后只說(shuō)了一句，“我相信我的選擇是正確的?！?/p>

　　事隔兩個(gè)星期，我仍沒(méi)有得到那位陌生中年男子的音訊，也許我真被騙了。

　　五月的一個(gè)周末，看大門(mén)的老爺爺給了我一封信和一個(gè)小包裹，我打開(kāi)一看，是那個(gè)陌生人寄來(lái)的三元錢(qián)和一個(gè)精致的日記本。

　　人的一生將會(huì)有許多選擇，而對(duì)這人生的一次次選擇，我們應(yīng)始終保持一顆純潔的心，用自己的心去溫暖他人，相信別人，相信自己，這才是對(duì)人生正確的選擇！

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