下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒園大班半日活動(dòng)計(jì)劃3篇 大班半日開(kāi)放日活動(dòng)流程，供大家參考。
幼兒園大班半日活動(dòng)計(jì)劃1
一、來(lái)園活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：
1、能安靜地進(jìn)行桌面游戲。
2、學(xué)習(xí)與同伴合作一起玩。
重點(diǎn)指導(dǎo)：安靜游戲并且學(xué)習(xí)與同伴合作玩。
二、體鍛活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡玩體育活動(dòng)器具。
2、活動(dòng)中注意適當(dāng)休息，避免出汗太多而感冒。
重點(diǎn)指導(dǎo)：拍皮球分散游戲、大型玩具集體游戲。
三、學(xué)習(xí)活動(dòng)：
活動(dòng)名稱：數(shù)學(xué)王國(guó)旅游記《學(xué)編應(yīng)用題》。
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1、能嘗試觀察分析圖片意思，用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述圖意。
2、能根據(jù)所編應(yīng)用題列算式。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
教具圖片四張，算術(shù)卡片若干，百變計(jì)算本人手一份。
六、活動(dòng)過(guò)程：
（一）開(kāi)火車。
師：今天，我們要開(kāi)火車去數(shù)學(xué)王國(guó)旅游。看看誰(shuí)的火車開(kāi)得快！
出示算術(shù)卡，幼兒開(kāi)火車做題。
（二）數(shù)學(xué)王國(guó)旅游。
我們的火車開(kāi)得真快，一下子就到數(shù)學(xué)王國(guó)了，國(guó)王請(qǐng)我們先欣賞①號(hào)風(fēng)景：看看是什么？吆！真美??！誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)是什么意思？鼓勵(lì)幼兒講述圖意。師隨機(jī)出示應(yīng)用題。請(qǐng)幼兒列算式。
用同樣的方法學(xué)習(xí)②號(hào)風(fēng)景，③號(hào)風(fēng)景，④號(hào)風(fēng)景。
?。ㄈ┛炊Y物四個(gè)風(fēng)景的我們都看完了，國(guó)王給我們小朋友每人準(zhǔn)備了一份禮物：百變計(jì)算本。
1、我們一起來(lái)翻翻看：我有要求的，看看數(shù)到幾再翻：黑板上出示1→3，幼兒說(shuō)一二三，翻翻翻。
2、幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示1→5，幼兒說(shuō)一二三四五，翻翻翻。
3、幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示3→1，幼兒說(shuō)三二一，翻翻翻。
4、幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示5→1，幼兒說(shuō)五四三二一，翻翻翻。
?。ㄋ模┙Y(jié)束語(yǔ)：
今天，我們?cè)跀?shù)學(xué)王國(guó)的旅游到此結(jié)束，你們玩得開(kāi)心嗎？下次，吳老師再帶你們來(lái)玩。好不好。
（五）區(qū)角活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：
1、自主地選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，并有一定的持久性。
2、會(huì)對(duì)自己所玩的區(qū)域進(jìn)行介紹。
（六）重點(diǎn)指導(dǎo)：
英語(yǔ)角、計(jì)算角生活活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：
1、獨(dú)自吃完自己的一份飯菜，安靜就餐不挑食。
2、做到飯后碗底清、桌面清、地面清。
幼兒園大班半日活動(dòng)計(jì)劃2
一．起床
1．提醒幼兒起床，穿好衣服，鼓勵(lì)幼兒疊好被子。
2．提醒幼兒換好鞋子，入廁喝水。
二．點(diǎn)心
1．提醒幼兒洗手，排好隊(duì)擦手。
2．要求幼兒吃點(diǎn)心保持安靜，盡量快點(diǎn)吃完自己的一份點(diǎn)心。
三．游戲活動(dòng)（教案附后）
四．戶外體育活動(dòng)（附后）
五．離園。
1．提醒幼兒入廁,喝水。
2．提醒幼兒整理著裝、書包。
3．組織未回家幼兒玩自帶玩具、看書。
戶外體育活動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容：
集中活動(dòng)——戰(zhàn)斗演習(xí)
分組活動(dòng)——拉力器、飛盤、跳繩、棒球等
活動(dòng)目的：
1．通過(guò)游戲，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。
2．發(fā)展幼兒爬、鉆、平衡的能力。
《半日活動(dòng)流程》幼小銜接
幼兒園大班半日活動(dòng)計(jì)劃3
一、入園活動(dòng)(7：50-8：20)
內(nèi)容：
1．向教師有禮貌地問(wèn)好，和家長(zhǎng)道別。
2．插簽到牌(包括名字牌、名次牌和情緒臉譜)，表達(dá)自己的心情，知道自己的入園名次。
3．洗手，喝水。
4．觀察活動(dòng)室里的溫度計(jì)，讀出溫度并在記錄冊(cè)上記錄。
5．和教師一起整理、清理活動(dòng)室，或自由選擇區(qū)域活動(dòng)。
準(zhǔn)備：
1．簽到牌，溫度計(jì)，氣溫記錄冊(cè)。
2．抹布等勞動(dòng)用品。
指導(dǎo)：
1．與幼兒擁抱問(wèn)好，觀察幼兒的情緒狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)幼兒有不良情緒，就認(rèn)真傾聽(tīng)其訴說(shuō)并給予疏導(dǎo)。
2．和家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)短交流，做好幼兒服藥登記等工作。
3．關(guān)注幼兒的名字牌和入園名次牌插得是否正確，和幼兒一起說(shuō)說(shuō)“今天和昨天相比，名次是前進(jìn)了還是后退了，前進(jìn)了幾名，后退了幾名”等。
4．提醒幼兒認(rèn)真洗手，及時(shí)喝水，并插上用來(lái)記錄喝水次數(shù)的吸管。
5．觀察認(rèn)真參加勞動(dòng)的幼兒，及時(shí)鼓勵(lì)。
二、晨間鍛煉(8：20～9：15)
內(nèi)容1：自選運(yùn)動(dòng)
準(zhǔn)備：
1．高低不同的雙梯4個(gè)、單梯2個(gè)，滑板8塊，手推車3輛，輪胎6個(gè)，長(zhǎng)短不同的條凳、奶粉罐若干。
2．大筐(用于放置幼兒脫下的外衣)，餐巾紙(為擦鼻涕、擦汗等備用)。
指導(dǎo)：
1．教師提供多樣化的運(yùn)動(dòng)器材，鼓勵(lì)幼兒選用不同的器材自主建構(gòu)有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)情境，運(yùn)動(dòng)中不怕困難。
2．教師細(xì)致觀察，了解不同幼兒的運(yùn)動(dòng)狀況，采用不同形式開(kāi)展指導(dǎo)。
●與幼兒一起運(yùn)動(dòng)，通過(guò)身體示范、語(yǔ)言講解，幫助幼兒學(xué)習(xí)。
●在原有基礎(chǔ)上，適當(dāng)提高情境難度，提升幼兒動(dòng)作發(fā)展水平。例如，教師在幼兒能輕松過(guò)“小橋”的基礎(chǔ)上搖晃“小橋”，增加難度，培養(yǎng)幼兒的平衡感和克服困難的勇氣。
●關(guān)注動(dòng)作發(fā)展相對(duì)弱的幼兒，引導(dǎo)他們樹(shù)立新目標(biāo)，爭(zhēng)取進(jìn)步。
內(nèi)容2：大家一起做早操
準(zhǔn)備：
早操器械，早操音樂(lè)。
指導(dǎo)：
1．和幼兒一起做操，以積極、飽滿的精神狀態(tài)感染幼兒。
2．觀察幼兒做操時(shí)的精神狀態(tài)，用微笑、點(diǎn)頭等肢體語(yǔ)言以及適時(shí)的口令、動(dòng)作與幼兒互動(dòng)。例如，教師在兩套操的間隙與幼兒雙手擊掌，給予每個(gè)幼兒關(guān)注和肯定。
3．邀請(qǐng)“小小領(lǐng)操員”，激發(fā)幼兒的責(zé)任意識(shí)。
三、生活活動(dòng)(9：15—9：25)
內(nèi)容：解小便、洗手。
指導(dǎo)：
1．教師注意觀察幼兒洗手時(shí)能否把袖子卷上去，能否節(jié)約用水。
2．教師站在飲水機(jī)前關(guān)注幼兒的.倒水量，鼓勵(lì)幼兒多喝水，并及時(shí)插吸管記錄自己喝水的次數(shù)。
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