2023年小學校本教研計劃 篇1
一、指導思想:
在區(qū)教研室和學校領導的指導下,深刻理解“新綱要”精神,繼續(xù)強調(diào)幼兒是教育過程中的主體,改善育人環(huán)境。認真做好幼兒安全教育和相關工作,切實做好衛(wèi)生保健及家長工作,努力提高保教質(zhì)量。
二、主要工作:
1、注重教師觀念的轉(zhuǎn)變,促進全體幼兒的發(fā)展
全園教師深入學習“新綱要”,貫徹“新綱要”,切實轉(zhuǎn)變觀念,尊重幼兒的尊嚴、興趣和需要,營造一個較溫馨、整潔、寬松、愉快的氛圍,公正對待和接納每一個幼兒,促使每個幼兒在原有的基礎上得到發(fā)展。
把促進幼兒的健康放在工作的首位。
開學時著重抓好新生的體檢關,嚴防肝炎等病傳入園內(nèi),認真學習關于加強學生食品衛(wèi)生管理工作會議的精神,自查幼兒廚房衛(wèi)生情況,發(fā)現(xiàn)問題立即進行整改和添置有關衛(wèi)生用品。教職工每人擁有健康證,有關衛(wèi)生管理制度和崗位責任制度上墻并落實到人,做到每天午餐、午點留樣200克,菜單保留好。園內(nèi)經(jīng)常保持整潔通風,幼兒的食具,毛巾等進行嚴格的消毒,教師堅持每天帶領幼兒進行晨間鍛煉及戶外活動,增強幼兒的體質(zhì)。
2、加強教職員工安全責任心,確保幼兒的安全
組織大家仔細閱讀省教育廳關于安全的有關文件,對園內(nèi)的各項設施進行一次大自查,特別是對房屋、電路、廚房認真檢查,消除安全隱患,對已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整改。幼兒園建立教師值班制度,讓有困難的家長解決后顧之憂。
強化教師隊伍的建設。 本學期,由于局人員調(diào)動,3個班正式教師只有4人,代課教師2人,人員緊,工作量較大,因此,提倡教師之間團結(jié)協(xié)作,具有奉獻精神。有機會要培養(yǎng)青年骨干教師。組織教師積極參加教研室組織的各項活動,開闊教師的眼界。逐步在教師中形成“向最好的學,同最強的比,向最高的攀”的風氣,鼓勵教師多讀書,多思考,自加壓力,不斷進取。
3、強化常規(guī)管理
強化依法治校的觀念,嚴格執(zhí)行學校財務制度,合理使用點心費。有關退午餐費清單向家長公布,實行園務公開。
4、家園密切配合,實現(xiàn)家園合作
新觀念,教師應把自己看成是與家長一樣的兒童教育的主體,相互之間是合作的伙伴關系。如,通過開放半日活動,廣泛聽取家長對活動的意見和建議;在接送交談與家訪時,盡量以建議的方式請求家長的配合;教師每月及時填寫家園聯(lián)系本,對幼兒的點滴進步予以表揚;每月更換家長園地內(nèi)容,向家長及時傳遞幼教信息,宣傳幼教知識,以取得家長的配合與支持。
總之,希望在新學期里不斷學習,努力提高教師及保育員自身的素質(zhì),積極投身幼教改革,努力提高幼兒園的聲譽。
2023年小學校本教研計劃 篇2
根據(jù)教研室與學校工作計劃,為了切實加強學校對校本教研工作的領導與檢查,促進我校教師校本教研意識,提高教師校本教研的水平,全面提升教育教學質(zhì)量,特制定我校本學年的校本教研方案,主要在集體備課與電子備課的聯(lián)系,教育教學理論學習與心得體會,“三個一”活動教學大比武。
一、集體備課與電子備課。
為使集體備課不流于形式,切實發(fā)揮教師集體優(yōu)勢,取長補短,充分提高課堂教學效益,經(jīng)研究特制定集體備課實施方案。
集體備課活動在教導處統(tǒng)一安排下,由各教研組組織,由各備課組具體操作。
集體備課活動間周進行一次,備課內(nèi)容為一單元(語文周三、數(shù)學、英語、常技周四三節(jié)課下),每次備課活動先大組集中,后分備課組小組備課,統(tǒng)一在指定地點完成,教研組長做好出勤記載,分管領導做好質(zhì)量分析。
集體備課要求做到“三備”、“三查”。
“三備”。即個備、集備和復備。個備:在集體備課前,每一位教師都要對所教單元教材進行鉆研,在書中寫好批注;每一位教師都要對教學內(nèi)容進行認真學習,深入領會課程標準的要求,結(jié)合自己的教學思想,醞釀課堂實施方案;集備:集備開始后,由備課組長安排主講教師根據(jù)自己準備的內(nèi)容進行課堂教學展示,其他教師都要認真領會,記錄自己認為更恰當?shù)姆椒?、策略、案例等。課堂教學結(jié)束后,由各位與會教師進行集體評議,備課組長還要針對爭議性比較大的問題組織教師討論,并最終確定教學思路與方法。復備,集體備課完成后,教師根據(jù)集體備課的內(nèi)容和確定的教學思路,結(jié)合集備思想和自己的實際情況進行復備課,完成具有個人特色的備課方案。
“三查”。集備前,教師要將教科書批注和教材解讀交備課組長檢查。集備后,備課組長要將全組教師參與評議的內(nèi)容交教導處檢查。校長室還將對教師復備后的教案進行抽查或全查。
集體備課與電子備課相結(jié)合。其中“集備”后由備課組長安排當周主備教師完成電子備課文稿,“復備”即備課組教師在“集備”文稿基礎上結(jié)合集備思想和自己的實際情況進行復備課,完成具有個人特色的備課方案,整個復備過程主要包括在側(cè)記欄完成改動、添加說明,在板書設計欄完成板書設計,教完后在教學反思欄寫好教學心得與體會,努力做到一課一得。
二、教育教學理論學習與心得體會。
為了提高廣大教師的理論素養(yǎng),提高理論研究懂的水平與能力,本學期繼續(xù)開展學理論,寫心得,書感想的活動,使所有教師在學習中成長,在撰寫中提高。
本學期將每月開展一次這樣的活動,并將評選出優(yōu)秀的心得,并積極的向各類報刊雜志投稿。
三、“三個一”活動教學大比武。
本學期的“三個一”活動將分層次進行,逐步推進。各備課組在9月份拿出本學期開展的教研課研討課題,10月份由集體備課產(chǎn)生集體備課教案,11月份開展教學活動。先由一人執(zhí)教開展第一輪的教學活動(備課組內(nèi)每人一課),在集體評議與修改的基礎上開展第二輪的教學活動(備課組內(nèi)每人一課),再集體評議與修改。在此基礎上在備課組內(nèi)產(chǎn)生一名種子選手,由這名種子選手代表本年級參加學校組織的“三個一”教學大比武活動(教研組內(nèi)每月一課),并組織評選優(yōu)秀等級獎,發(fā)給相應的獎狀或證書。獲得一等獎的教師今后將不再參加校內(nèi)組織的教學比武活動,也將優(yōu)先獲得參加更高級教學比賽活動的權利,凡未取得校級一等獎的教師必須繼續(xù)參加“三個一”活動教學大比武。
2023年小學校本教研計劃 篇3
一、指導思想:
根據(jù)體育課程標準,使學校教育樹立健康第一的指導思想,切實加強體育工作,使學生掌握基本運動技能,養(yǎng)成堅持鍛煉身體的好習慣,培養(yǎng)學生優(yōu)秀的思想品德、良好的個性品質(zhì)和終身體育意識。
根據(jù)《面向21世紀教育振興行動計劃》學生人人享有體育和健康教育的奮斗目標,結(jié)合本校特點,探索多種教學模式,培養(yǎng)體格健康,具有競爭力的學生。
二、主要工作:
㈠、提高體育實踐課質(zhì)量。
1、每節(jié)體育課要有明確、詳細的課堂教學目標。
2、根據(jù)課的目標選擇適合的內(nèi)容,采取合理的課型進行教學,充分體現(xiàn)以學生練習為主。
3、體育課的結(jié)構(gòu)要合理,并能保證基本部分的教學時間。在課堂教學中要努力探索新的教學模式。
4、課堂中要有嚴密的組織,根據(jù)教學任務、教材性質(zhì)、學生特點和作業(yè)條件來確定組織學生進行練習的形式和方法。
5、對學生要有科學、合理、有效的成績評價,充分激發(fā)差生的學習興趣和提高練習的勇氣。
㈡、切實提高學生體育達標水平。
體育達標工作要認真、踏實的做好,平時要把達標項目分解到體育課、體育課外活動課中訓練,并要采取相應的措施,達到國家規(guī)定的要求。對測試工作要誠實、認真、規(guī)范。對成績記載要及時規(guī)范。本學期將體育達標工作重點檢查。各校要使學生體育達標率在98%以上,優(yōu)秀率在30%以上。
㈢、認真落實兩操和組織課外活動。
1、兩操。要堅持不懈的抓好兩操,根據(jù)兩操要求,各路隊行進必須成直線,拐彎處直角行進。踏步精神飽滿一致,做操動作標準、整齊、到位。每次組織評分,做到科學、客觀、公正、合理。分數(shù)每日一記,每周一結(jié),每月一通報,并每天有成績記載。
2、課外活動。課外活動是體育課的延伸,體育課外活動課按課表做到有組織、有計劃的落實。教師要認真?zhèn)湔n、上課,教學內(nèi)容一方面根據(jù)統(tǒng)一安排表,另一方面復習體育課的內(nèi)容,教給學生身體鍛煉的方法,養(yǎng)成鍛煉的習慣。在教學過程中,教師要充分利用場地、器材。
㈣、重點抓好體育業(yè)余訓練。
1、認真、科學選材,堅持常年訓練。
2、努力使訓練手段科學化、規(guī)范化,確保訓練的成效。
3、對運動隊確立目標,做好組織工作,能完成學校指定的指標。
㈤、其它。
1、嚴格進行體育器材的管理,每次體育器材的使用必須有教師親自領取,用完及時歸還,并把器材負責放回原處;
2、充分做好迎接市田徑運動會的準備工作,爭取好的成績。
三、具體工作安排:
第二周 指定計劃
第四周 強化廣播操
第六周 田徑隊訓練
第十周 迎接市田徑運動會
第十四周 后備田徑隊訓練
第十六周 后備田徑隊訓練
第十八周 后備田徑隊訓練
第二十周 教研組總結(jié)
大泊中心校體育組
2023年小學校本教研計劃 篇4
一、指導思想
以市教研室計劃、學校教科室計劃為指導,扎實有效地開展課程理念下小語課堂教學的研究;確立“以科研為先導,以教師發(fā)展為本,科研興教”的主導思想,促進教師發(fā)展,不斷推進研究成果,不斷提高教育教學質(zhì)量。
二、確定專題
研究專題:打造簡潔、扎實、有效、和諧且有生命張力的課堂
研究內(nèi)容:所謂“有效”,主要是指通過教師在一段時間的教學之后,學生所獲得的具體的進步或發(fā)展。
1、有效地作文指導是指教學活動中的指導能有效地激發(fā)孩子的寫作興趣,掌握一定的寫作技巧,提高學生的寫作水平。
2、有效的教學情境創(chuàng)設。通過教師情境的設計,迅速走進文本,和文本、和作者對話,打開學生思維的閘門,展開想象的翅膀,使課堂教學更有效。
3、有效的課堂教學評價的研究。
4、有效的作業(yè)設計。通過有效的作業(yè)設計,使學生對課本、課堂中的知識加以有效地積累和運用。
三、主要工作
(一)學習課改理念,促進教學觀念的轉(zhuǎn)變,積淀文化底蘊。
每一位語文教師要努力在“文化”和“專業(yè)”上發(fā)展自己,多讀好書,認真學習《語文課程標準》的基本理念,并逐步內(nèi)化在自己的教學行為之中。
1、讓書香與教師一路同行。要成為研究型教師,首先要成為愛讀書的教師。多讀書,讀好書,形成豐厚的文化積淀,打造亮麗的精神底色,對于語文老師來說,尤為重要,讓書香伴隨教師一路同行。
2、本學期語文教師利用晨讀的時間關注《語文教學通訊》《江蘇教育》《中小學教材教學》等教育教學類雜志中關于課程標準的專欄,全面、深刻地領會課程標準的精神和要求,以實施于課堂教學。
3、進一步加強對校本培訓、校本教研的專業(yè)引領,積極構(gòu)建學習型組織。重視學生語文素養(yǎng)的全面提高,準確、深入、全面地理解和實踐語文教學的“倡簡、務本、求實、有度”的教學思想。
(二)實踐課程標準,提高學生語文素養(yǎng)。
語文課程提出:應致力于學生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。而學生語文素養(yǎng)的提高是一個長期的積累的過程,它要靠平時扎扎實實的教與學,我們每一位語文教師都要充分認識這一點,積極投身新課程標準的實驗。
本學期準備做以下幾項工作:
1、繼續(xù)重視學生寫字教學研究,規(guī)范學生的寫字姿勢,提高學生的寫字質(zhì)量。本學期,我們將舉行寫字比賽,并結(jié)合月工作檢查中的學生作業(yè),調(diào)研各班的寫字質(zhì)量,期末評選“寫字優(yōu)秀班”。
2、繼續(xù)推行“好書伴我行”活動,積極開展課外閱讀,倡導“書香校園”的文化建設;舉行“讀書爭卡”活動,切實培養(yǎng)學生廣泛閱讀的興趣,擴大閱讀面,確保學生能多讀書、讀好書;開展課外閱讀知識競賽,推進課外閱讀,促進學生語文素養(yǎng)的提升。
(三)加強培訓,提升教師整體素質(zhì)。
采用授課培訓和研討培訓相結(jié)合、典型引路和全面推動相結(jié)合,進行新課程培訓。通過培訓,讓教師將先進的教學理念轉(zhuǎn)化為日常的教學行為,實現(xiàn)理論與實踐的溝通,提升教師的整體素質(zhì)。本學期準備做以下幾項工作:
1、通過外出學習、觀摩課例等方式,加強語文骨干教師的培養(yǎng)工作,注重在教學實踐中培養(yǎng)教師。
2、以課程改革指導課題研究,以課題研究推進課程改革,加強校本教研與課題的研究工作,積極實踐“綠色課堂”教學的有效性的研究,提高老師的教研能力。
3、鼓勵教師把日常的教學經(jīng)驗、教學感悟加以梳理,積極撰寫學科論文,在學期末參加市論文評比。
4、加強“優(yōu)質(zhì)教育資源”專題研究活動,讓教師從中感悟教學理念,提高叫和教研能力,促使良好教研文化的形成。
5、圍繞教學的有效性展開專題研究,打造簡潔、扎實、有效、和諧且有生命張力的課堂。
四、具體安排
周次內(nèi)容地點負責人
2023年小學校本教研計劃 篇5
一、指導思想:
本學期,我校將以教研工作重點為依據(jù),進一步深入學習新的課程標準,真正確立起與新課程相適應的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念,堅持以人為本,堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變,讓學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。通過討論,提高認識,強化責任,以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學效率為重點,全面提高教育教學質(zhì)量。
二、主要工作及采取措施:
(一)加強理論學習確立新課程、新觀念、新方法、新實踐的理念,促進課堂教學改革的進一步深化。
新課程體現(xiàn)了先進的教學觀念,這些觀念包括教育的價值觀、現(xiàn)代人才觀、教育質(zhì)量觀、現(xiàn)代課程觀、師生觀、教學觀等,昭示我們必須改變習以為常的教學方式,為學生的學習和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。結(jié)合現(xiàn)在教育的形勢,我們清醒地認識到不能墨守成規(guī),要成為一個研究型的管理者,對任何問題都不能熟視無睹,要有思考,要有調(diào)查分析,要進行及時的總結(jié),在全體教師中營造研討、反思的氛圍。我們要提高教學教育質(zhì)量,必須思考怎樣才能真正建立和諧的師生關系,讓學生成為學習和教育的主人,成為真正意義上的人,幸福的人。
1、樹立全新理念。
要深入組織教師學習新課程標準,特別要注意在理論與實踐的結(jié)合層面提出問題、研究問題、解決問題,以幫助教師把理論付諸于實踐。把體驗成功、精講多練、聯(lián)系生活、激勵創(chuàng)新四個策略用于各科教學之中。
2、開展豐富多彩的教研活動。
以開展課堂教學研究為重點,開展集體備課活動,帶著課題上研討課,推進教學改革。對于上教研課,必須強調(diào)要結(jié)合課題,體現(xiàn)研究的成果,評議時也要圍繞課題進行,課后必須寫課后小結(jié),提倡一課一得。對于熱點問題,將組織研討,各抒己見,形成共識。對于教學方法改革,要突出能激發(fā)學生的學習興趣,能引導學生主動參與學習過程,能形成學生良好的學習習慣及正確的.學習策略,能培養(yǎng)學生積極、健康的情感態(tài)度,形成正確的價值觀。大力提倡課堂的民主化,大力提倡將學生的實踐與社會實踐相結(jié)合。要汲取他人的教改經(jīng)驗,確立教研組研究課題,并將課題研究與平時教學實踐、教研課、教學專題總結(jié)等結(jié)合起來。
(1)本學期仍要求人人要上教研課,青年教師要上展示匯報課,縣級、鄉(xiāng)級骨干教師要上示范課。每位教師每周至少聽課1節(jié),在此基礎上,我校將全力抓好校級課堂教學評優(yōu)課活動、選拔與推薦優(yōu)秀教師,進一步培養(yǎng)我校的骨干教師。
(2)充分利用教師業(yè)務學習時間,組織我校骨干教師上示范課,把提高教師上課和評課水平落到實處,帶動全體教師迅速成長,為開創(chuàng)我校研究課堂教學的新局面注入新的血液。
( 3)改進教學后記的形式,突出質(zhì)量意識,寫好教學隨筆,提倡每日三問:今天讀了沒有?今天想了沒有?今天寫了沒有?及時積累材料,總結(jié)得失,一個學期至少寫出2篇具有較高質(zhì)量的教學反思和教學論文。
二、抓好常規(guī)工作,優(yōu)化各項管理,提高工作的實效性。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃,堅持按課表上課,做到不擠、不占、不讓任何學科課時。學校將堅決執(zhí)行課程計劃,上課時不準隨意離開課堂,隨意換課,提倡課堂作業(yè)應盡量當堂完成,確保學生課間休息。
要加強平時檢查力度,作好記載,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正處理,形成規(guī)范的課程管理制度。
2、堅持平時檢查與期末考核相結(jié)合的過程管理,建立教學工作月查制度。教研組長仍負責本組月查工作,但要將本組突出問題及時通報,便于當即糾正,杜絕后患。
3、加強質(zhì)量管理,實現(xiàn)“輕負擔,高質(zhì)量”,讓學生想學、會學、樂學。要扎實抓好各科學習困難生的轉(zhuǎn)化工作,早一點打算,多一點行動,少一點埋怨,早一點落實轉(zhuǎn)化措施,多一點關心體貼,要花大力氣提高學生成績。
4、課堂教學凸顯“三實”。指導教師要營造民主、平等、和諧的課堂氛圍,為學生提供更多的自主探索、合作交流、積極思考、實踐操作的機會,促使學生改善學習方式,增強學習自信心,提高學習愿望和學習能力。準確把握新課程理念,課堂教學要突出“三實”(真實、樸實、扎實)教風。
三、重視校本課程開發(fā),突出辦學特色。
1、打破班級規(guī)律,以校組織繪畫、書法班,弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,磨煉同學們的意志。
2、分年級開設校本課程,發(fā)揮地域優(yōu)勢,突出學校特色。
以上是我校本學期教研工作計劃,我們將在上級部門的領導下,齊心協(xié)力、勤奮進取,使我校教學工作再上一個新臺階。
2023年小學校本教研計劃【合集5篇】相關文章: