下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)生文明作文4篇 科技與文明作文,供大家賞析。
小學(xué)生文明作文1
中國(guó)是有五千年悠久歷史的文明古國(guó),素有“禮儀之邦”之稱(chēng),中國(guó)的文明史也是一部民族禮儀史,講文明,講禮儀,是我們傳承民族文化,弘揚(yáng)民族精神的重要途徑和內(nèi)容?!吧俪扇籼煨裕?xí)慣成自然”,文明禮儀要從小培養(yǎng),我們小學(xué)生更應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
不由我想起了那一天,伯伯帶我上街買(mǎi)吃的,我們?cè)谲?chē)站等車(chē),只見(jiàn)公交車(chē)從遠(yuǎn)處緩緩駛來(lái)。我正要抬腿上車(chē),“呸”的`一聲,伯伯把一口痰吐在了地上,我立刻停下腳步,車(chē)開(kāi)走了。我嚴(yán)肅的對(duì)伯伯說(shuō):“慢!”伯伯說(shuō):“你怎么了,不上車(chē),還要等下一輛?!蔽抑噶酥傅厣系靥担⒖躺鷼獾卣f(shuō):“這有什么大不了的啊,多少年不都是這樣的啊。你大驚小怪什么?”我說(shuō):“以前,我不知道一口痰的危害,昨天我們剛學(xué)了小小一口痰的科普知識(shí),它的危害可大了,簡(jiǎn)單的說(shuō)一口痰含有幾十萬(wàn)細(xì)菌呢,如果每人都吐一口,那多可怕?!甭?tīng)了我的話,伯伯點(diǎn)了點(diǎn)頭,立刻從包里掏出一張餐巾紙,把痰抹去,扔進(jìn)了垃圾桶,還保證今后要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。講衛(wèi)生也是文明禮儀的重要一部分,我要從我做起,還要?jiǎng)裾f(shuō)別人,都做講衛(wèi)生的好公民。
今天品德課上,老師說(shuō)做人要誠(chéng)實(shí)守信,“誠(chéng)信是金”。同學(xué)們都說(shuō)是,可我發(fā)現(xiàn)有些人做不到,就拿昨天的事吧,我的好朋友說(shuō)要送我一個(gè)筆記本,我等了一天,她也沒(méi)帶來(lái),我問(wèn)她,她說(shuō)送別人了,我好生氣啊,我不是為著貪她的小便宜,可是既然答應(yīng)了別人的事就應(yīng)該做到啊。真是不講信用啊!孔子說(shuō):“人無(wú)信不立”。說(shuō)得真好,我們要從自己做起,從小事做起,從小做一個(gè)懂禮貌,講衛(wèi)生,講禮儀,守誠(chéng)信的好學(xué)生。
梁穎
小學(xué)生文明作文2
“文明禮儀”隨處可見(jiàn)。今天,我準(zhǔn)備上街偵察情況。
剛走到馬路邊,就看到一個(gè)小伙子隨手把手里的瓶子往垃圾桶扔。可想而知,沒(méi)有扔到。我本以為他會(huì)上前把瓶子揀起來(lái),他卻頭扭了扭,又大步向前走去。我想上前把瓶子拾起,卻沒(méi)見(jiàn)環(huán)保工人已經(jīng)把瓶子“送”到垃圾桶,又去做別的事了。
我心里暗暗敬佩每一位環(huán)保工人,她們大公無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人,我們應(yīng)該向她們學(xué)習(xí)!又暗暗責(zé)罵那個(gè)小伙子,只是幾步遠(yuǎn),卻懶得跑。
我來(lái)到一家小超過(guò)市,眼看一個(gè)小孩要吃零食,幸虧媽媽反應(yīng)及快,出手?jǐn)r住了小孩。又聽(tīng)她教導(dǎo)道:“在付款之前是不能隨便拿東西吃的。況且,吃東西之前一定要洗手,否則把蟲(chóng)子吃下去可不好。明白了嗎?”隨著一聲清脆如鈴響的聲音“好”落下,她才放下心來(lái)。
大家想想,連小孩都能說(shuō)出口的`事情,我們還有什么理由不去做到呢?
我好不容易跟媽媽說(shuō)完兩件事后,她說(shuō):“要想做到最好,只有先從小事做起?!彼f(shuō)得對(duì)就像“文明禮儀”一樣,沒(méi)有日積月累的習(xí)慣,哪來(lái)文明呢?
小學(xué)生文明作文3
文明是一陣清風(fēng),爽朗了人們的心情;文明是一盞明燈,照亮了前程的光明;文明是一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)了我們干涸的心靈。
文明,是一份幸福生活的開(kāi)始。比如說(shuō):我家旁邊剛剛成長(zhǎng)起來(lái)的“客家文化公園”,就是一個(gè)活生生的例子。
“客家文化公園”是每一個(gè)河源市民都熟悉的名字??纱蠹抑绬??客家文化公園幾年前還是一個(gè)雜草叢生,垃圾滿(mǎn)地的地方,如今的客家文化公園,經(jīng)過(guò)人們的修整,已經(jīng)是一個(gè)人流如織,綠草如茵,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的好去處了。
每當(dāng)閑暇時(shí),我總是喜歡和爸爸媽媽或者其他小朋友一起到客家文化公園玩,感受我們客家先民的古老文化,看人們跳舞,聽(tīng)大家唱歌,呼吸新鮮空氣,我們一起放風(fēng)箏,一起采野果,我喜歡風(fēng)景優(yōu)美的客家文化公園??墒牵褪窃诳图椅幕珗@,人們不講文明的現(xiàn)象也隨處可見(jiàn),如:故意破壞凳子、下水道等公共設(shè)施,騎雕像、亂涂鴉、甚至亂扔垃圾等等。好端端的文化公園就這樣給那些不講公德,不講文明的人慢慢破壞了,我真不明白,為什么他們不肯多走幾步,把垃圾扔到垃圾箱里;不多繞點(diǎn)路,避開(kāi)正在生長(zhǎng)的小樹(shù)苗。如果我看見(jiàn)了這些不文明現(xiàn)在,我一定要上前制止,告訴他們:“美好環(huán)境需要大家共同呵護(hù)”。
文明,是一份生活中最美麗、最驕傲的禮物。我們每個(gè)人邁出文明一小步,社會(huì)就會(huì)進(jìn)步一大步。文明是一顆溫暖人心的種子,由一邊傳遞到另一邊,直至沸騰了整個(gè)世界;文明又是一朵奪目燦爛的花朵,由這邊綻放到那邊,直到開(kāi)遍整個(gè)春天,整個(gè)世界。
在我的心中,客家文化公園應(yīng)該是一個(gè)安靜祥和,環(huán)境優(yōu)美的地方。小朋友可以在那邊自由自在的玩耍,大人可以在參天大樹(shù)下休息,老人可以在平整干凈的廣場(chǎng)鍛煉身體。春天,我們可以欣賞各種爭(zhēng)奇斗艷花朵;夏天,我們可以和小鳥(niǎo)一起抓蟲(chóng)子,沖進(jìn)那清澈的池塘玩水;秋天,我們可以采摘各種各樣的野果;冬天,我們可以登高,鍛煉身體。我喜歡色彩斑斕、環(huán)境優(yōu)美的客家文化公園,我愛(ài)護(hù)客家文化公園的`每一個(gè)地方,我希望人們都自覺(jué)愛(ài)護(hù)客家文化公園,讓我們共同去塑造一個(gè)美好舒適的客家文化公園。
有時(shí)候,文明就在我們身邊,離我們很近很近,近得觸手可及。撿起腳下的垃圾,向身邊需要幫助的人伸出友誼之手,種下一顆顆小樹(shù)苗,播下一顆顆小種子……誰(shuí)說(shuō)不是觸手可及呢?有時(shí)候,文明離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),遠(yuǎn)得不知何處找到。看到青蛙就抓,看到鳥(niǎo)窩就掏,看到小蛇就打,看到美麗的雕塑就騎……文明離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。
讓我們攜起手來(lái),共創(chuàng)一個(gè)美好和諧文明的家園,讓文明走進(jìn)每一個(gè)人的心中,讓文明之花開(kāi)遍整個(gè)城市,開(kāi)遍整個(gè)世界。
小學(xué)生文明作文4
“太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑,小鳥(niǎo)說(shuō):‘早早早’,你為什么背上小書(shū)包?”麗麗和小明嘴里哼著愉快的小曲兒,背著書(shū)包一蹦一跳的向?qū)W校走去。突然,麗麗一低頭發(fā)現(xiàn)了垃圾桶旁有一大堆骯臟的垃圾。而旁邊的行人只是捂住口鼻急匆匆的繞了過(guò)去,視而不見(jiàn)。麗麗看到了則不假思索的清理了起來(lái),并急忙呼喚小明過(guò)來(lái)幫忙:“小明,小明,快過(guò)來(lái)!這有一堆垃圾,我們幫忙清理一下吧!”小明聽(tīng)到后立即“嗒、嗒、嗒”的跑了過(guò)來(lái)。
麗麗不嫌棄垃圾骯臟,一不做二不休的干了起來(lái)。先將垃圾攔成一堆,再倒進(jìn)旁邊的垃圾桶里。小明將麗麗做的看在眼里記在心里,便靈機(jī)一動(dòng)想出一個(gè)妙計(jì)——寫(xiě)一句提示語(yǔ),告誡大家不要亂扔垃圾。小明脫筆而出,寫(xiě)了一句——文明只差一步!麗麗和小明看到,不約而同的會(huì)心一笑,再次“整裝待容”,出發(fā)去學(xué)校!
看了這幅漫畫(huà),我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)向麗麗和小強(qiáng)學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)這種不文明、影響市容的東西、事情立即阻止或清理。在我們的生活中,有很多人不僅不保護(hù)環(huán)境反而破壞,例如有的人將垃圾隨手亂扔;隨地吐痰;讓小孩子隨地大小便……我們?yōu)楹尾荒軐⑺舆M(jìn)垃圾筐;為何不能讓孩子去衛(wèi)生間;為何不能將發(fā)現(xiàn)的.垃圾伸出雙手將它扔進(jìn)垃圾桶,反過(guò)來(lái)直報(bào)怨、視而不見(jiàn)呢?我們嘴里所說(shuō)的文明只是空話、大話,想要讓它變成現(xiàn)實(shí),只有依靠平常身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,撿起垃圾扔掉、提醒他人,才能一步一個(gè)腳印的將文明變成現(xiàn)實(shí),貫徹到底!
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