下面是范文網(wǎng)小編整理的評(píng)課活動(dòng)主持詞共4篇 主持評(píng)課稿，歡迎參閱。

評(píng)課活動(dòng)主持詞共1

　　教研活動(dòng)評(píng)課主持詞【篇1：教研活動(dòng)主持詞】

　　教研活動(dòng)主持詞

　　開(kāi)場(chǎng)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，在位的老師們，大家好！首先我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和專家能在百忙之中來(lái)到我們毓秀中學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。我們一定抓住此次契機(jī)，讓我們?cè)诮虒W(xué)上更上一個(gè)臺(tái)階！

　　今天，參加會(huì)議的有，研訓(xùn)中心教研員：***；毓秀中學(xué)校長(zhǎng)張校長(zhǎng)，毓秀中學(xué)政史地教研組全體教師。

　　下面我們進(jìn)行教研活動(dòng)的第一項(xiàng)：請(qǐng)授課教師***老師談?wù)勛约哼@節(jié)課課前預(yù)設(shè)、課上生成和課后效果，重難點(diǎn)的把握及其突破等方面，談一下自己見(jiàn)解

　　……………

　　讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的指導(dǎo)。

　　今天我們既分享了，課改中取得的碩果，也發(fā)現(xiàn)和解決了課改進(jìn)程中的一些問(wèn)題。我相信：隨著課改的不斷深入，只要老師多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，我們的教學(xué)之花一定會(huì)爭(zhēng)香斗艷、絢麗多彩！

　　最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁，謝謝大家！今天的活動(dòng)到此結(jié)束。

　　【篇2：教研活動(dòng)主持詞】

　　教研活動(dòng)主持詞

　　開(kāi)場(chǎng)白：

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！首先感謝賈老師，在我們“一課一研”優(yōu)秀教研組評(píng)比活動(dòng)中，今天代表我們五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課。對(duì)她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí)、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。

　　今天我們的教研活動(dòng)按照以下程序進(jìn)行：

　　一．首先請(qǐng)執(zhí)教人賈老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行說(shuō)課和談一下自己講課后的感悟與反思 二．評(píng)課：賈老師對(duì)自己的課說(shuō)出了自己的認(rèn)識(shí)，下面老師們可以各抒己見(jiàn)，談?wù)勛约旱脑u(píng)價(jià)。

　　三、今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我們請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo)，為我們指點(diǎn)迷津，給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。大家歡迎！

　　四．總結(jié)發(fā)言

　　老師們積極談?wù)摿俗约簩?duì)本課的認(rèn)知，其實(shí)談到的這些問(wèn)題一直是我校教師們的困惑。相信通過(guò)今天的這次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，我們都會(huì)獲得一些啟示，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)新課程改革朝著縱深發(fā)展。也感謝在座的各位教師對(duì)我們這次教研工作的大力支持。

　　最后我集思廣義針對(duì)以后的課堂教學(xué)提幾點(diǎn)建議。

　　1.精心研讀教材，挖掘教材，切實(shí)找準(zhǔn)每節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　上課前要思考一下：我這節(jié)課的理想目標(biāo)是什么？我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么？獲得什么？采用什么樣的手段怎樣才能達(dá)成我的教學(xué)目標(biāo)？怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)比較合理？學(xué)生出現(xiàn)某種情況可怎樣回應(yīng)？怎樣才能有效的抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)？對(duì)這一切教師都要做到心中有數(shù)。 2.要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系

　　一堂好課應(yīng)該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。充實(shí)的內(nèi)容能使學(xué)生獲得更多的知識(shí)，并能提高能力、發(fā)展智力,而好的形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果。可是，當(dāng)內(nèi)容和形式不能統(tǒng)一時(shí)，我們寧可只要內(nèi)容，不要花架子。

　　3. 要精心設(shè)計(jì)每個(gè)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生多看書。我們的提問(wèn)要有目的性，力求每道題都有存在的價(jià)值。

　　4、努力提高自身素質(zhì)。在閑暇時(shí)間里，我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書籍雜志，多掌握一些新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法。一定要加強(qiáng)自身的基本功練習(xí)，內(nèi)提素質(zhì)，外塑形象，爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)讓自己才教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。 最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及我校數(shù)學(xué)組的全體老師！謝謝大家！

　　【篇3：評(píng)課活動(dòng)主持詞】

　　墨江縣小學(xué)語(yǔ)文骨干教師實(shí)踐交流課評(píng)課活動(dòng)主持詞

　　墨江縣教育研究培訓(xùn)中心 郭琳

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們：

　　大家下午好！

　　秋風(fēng)送爽，今天我們帶著一份對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教育執(zhí)著的追求，齊聚泗南江小學(xué)。很榮幸能成為以呂霞老師為指導(dǎo)專家的墨江縣第二批小學(xué)語(yǔ)文骨干教師實(shí)踐研修工作團(tuán)隊(duì)的聯(lián)絡(luò)員，讓我有機(jī)會(huì)和大家共同學(xué)習(xí)、交流。受呂霞老師的委托，今天的實(shí)踐交流課的評(píng)課活動(dòng)由我主持。

　　今天的活動(dòng)時(shí)間緊、任務(wù)重。接下來(lái)我們就按照“授課教師說(shuō)課——主評(píng)教師評(píng)課——其他教師補(bǔ)充發(fā)言”的程序進(jìn)行教學(xué)評(píng)議活動(dòng)。

　　一、第一堂課——口語(yǔ)交際二《我們的畫》

　　（一）呂霞老師說(shuō)課

　　今天的第一堂課是由呂霞老師執(zhí)教的——口語(yǔ)交際《我們的畫》，首先請(qǐng)呂霞老師就本堂課說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和講課后的感悟、反思。

　　（二）主評(píng)吳金寶老師進(jìn)行評(píng)課

　　下面請(qǐng)吳金寶老師對(duì)次堂進(jìn)行主要點(diǎn)評(píng)。

　　（三）其他教師做補(bǔ)充發(fā)言

　　今天的活動(dòng)既是一次展示，更是一次實(shí)踐研修的交流。請(qǐng)老師們參與其中，暢所欲言，進(jìn)行補(bǔ)充式的發(fā)言。

　　（四）主持人做簡(jiǎn)單總結(jié)

　　二、第二堂課——10《新型玻璃》

　　（一）李憶老師說(shuō)課

　　第二堂課時(shí)由李憶老師執(zhí)教的《新型玻璃》，接下來(lái)請(qǐng)李憶老師就本堂課說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和講課后的感悟、反思。

　　（二）主評(píng)陳蕾老師進(jìn)行評(píng)課

　　下面請(qǐng)陳蕾老師對(duì)次堂進(jìn)行主要點(diǎn)評(píng)。 （三）其他教師做補(bǔ)充發(fā)言

　　讀書使人充實(shí)，交流使人進(jìn)步！有交流，就會(huì)有收獲，請(qǐng)老師們積極發(fā)言，留下你寶貴的意見(jiàn)。

　　（四）主持人做簡(jiǎn)單總結(jié)

　　三、第三堂課——《紙船和風(fēng)箏》

　　（一）吳金寶老師說(shuō)課

　　首先請(qǐng)吳金寶老師就本節(jié)課說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和講課后的感悟、反思。

　　（二）主評(píng)呂霞老師進(jìn)行評(píng)課

　　下面請(qǐng)呂霞老師對(duì)次堂進(jìn)行主要點(diǎn)評(píng)。

　　（三）其他教師做補(bǔ)充發(fā)言

　　老師們，我的進(jìn)行觀課議課的目的不是衡量一堂課的好壞，也不是評(píng)價(jià)老師上得好與不好，而是以此為平臺(tái)，我 們互相交流學(xué)習(xí)、互相幫助提高，逐步提高教學(xué)效益。所以大家不要有所顧慮，本著互幫互學(xué)，共同提高的態(tài)度積極發(fā)表自己的見(jiàn)解。

　　（四）主持人做簡(jiǎn)單總結(jié)

　　四、第四堂課——《美麗的小興安嶺》

　　（一）陳蕾老師說(shuō)課

　　下面請(qǐng)陳蕾老師就本節(jié)課說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和講課后的感悟、反思。

　　（二）主評(píng)李憶老師進(jìn)行評(píng)課

　　下面請(qǐng)李憶老師對(duì)次堂進(jìn)行主要點(diǎn)評(píng)。

　　（三）其他教師做補(bǔ)充發(fā)言

　　今天，我們研討的氛圍很熱烈，希望這份熱情能一直延續(xù)。

　　（四）主持人做簡(jiǎn)單總結(jié)

　　教學(xué)研討，貴在真誠(chéng)。評(píng)課就是一種課程理念的互動(dòng)、交流，交流完后，參與者都會(huì)有所收獲。我相信今天的評(píng)課會(huì)將我們的教研活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，讓我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索，讓教科研之路越走越寬。

　　五、活動(dòng)總結(jié)

　　老師們，能參加今天的活動(dòng)，我深感榮幸，下面我簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)：

　　1、墨江縣小學(xué)語(yǔ)文骨干教師實(shí)踐研修工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，為我們營(yíng)造了一個(gè)民主平等，輕松和諧的研討氛圍。讓我們把最熱烈的掌聲送給我們尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。在百忙之中你們能抽出寶貴的時(shí)間親臨教學(xué)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，足以證明你們對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的重視和關(guān)心，可以看出你們對(duì)培養(yǎng)年輕骨干教師的決心。希望你們能一如既往的支持我們的工作，謝謝你們！感謝泗南江小學(xué)為我們提供了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，謝謝。

　　2、專家指導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作組織得井井有條，實(shí)踐研修指導(dǎo)工作正在按照預(yù)定方案有條不紊地深入開(kāi)展。感謝我們的指導(dǎo)專家——呂霞老師，感謝他能在繁忙的工作中抽出時(shí)間與參訓(xùn)教師共同學(xué)習(xí)交流，耐心指導(dǎo)學(xué)員們一步步成長(zhǎng)。

　　3、參訓(xùn)教師們實(shí)踐態(tài)度端正，每次實(shí)踐課前都做了充分的準(zhǔn)備，在做好自己的教育教學(xué)工作的同時(shí)，利用周末或是節(jié)假日在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)集體備課，每次備課時(shí)間都長(zhǎng)達(dá)三四個(gè)小時(shí)。真正做到了互幫互學(xué)，共同進(jìn)步，使我們能領(lǐng)略到各具特色的4堂課。（例舉朱燕萍老師帶傷堅(jiān)持上好實(shí)踐課，獲得小組第二名，展示課一等獎(jiǎng)的好成績(jī)的例子）

　　4、教師們說(shuō)課有高度，有理論支撐；評(píng)課水平高，會(huì)評(píng)、敢評(píng)，敢評(píng)真課，敢說(shuō)實(shí)話，態(tài)度誠(chéng)懇。

　　最后我提幾點(diǎn)希望：

　　1、參訓(xùn)學(xué)員要認(rèn)真總結(jié)反思，注重交流探討實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)會(huì)老師們提出的建議。繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展好今后的實(shí)踐研修工作，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和課堂教學(xué)水平。

　　2、加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)。包括教師與教師之間、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校與學(xué)校之間等。

　　3、參訓(xùn)教師也要多與指導(dǎo)教師溝通交流、虛心求教，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。 4、注意收集材料，最好能做成一本屬于我們自己的成果集，記錄好自己成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也宣傳宣傳自己。

　　六、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作要求

　　1、下面有請(qǐng)聯(lián)珠一小的領(lǐng)導(dǎo)—— ，對(duì)此項(xiàng)工作給予指導(dǎo)。 2、接下來(lái)有請(qǐng)壩溜小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)—— ，對(duì)此項(xiàng)工作給予指導(dǎo)。

　　3、下面有請(qǐng)東道主學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)—— ，對(duì)此項(xiàng)工作給予指導(dǎo)。 感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我們提出的寶貴建議，我們一定會(huì)不斷實(shí)踐、勇于創(chuàng)新、努力提高自身素質(zhì)，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。

　　七、指導(dǎo)教師發(fā)言

　　有請(qǐng)呂霞老師總結(jié)此次活動(dòng)，并對(duì)下一次的活動(dòng)作安排。

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　老師們，我們墨江縣的骨干教師在崗實(shí)踐研修工作得到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)；得到各級(jí)學(xué)校、老師們的歡迎，只是辛苦了老師們，在一定程度上也增加了學(xué)校的負(fù)擔(dān)。但是此項(xiàng)活動(dòng)為學(xué)校與學(xué)校間、老師與老師間的溝通交流學(xué)習(xí)，共同提高搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)，也算值了吧！

　　今天的骨干教師實(shí)踐交流活動(dòng)在相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、老師們的共同努力下圓滿結(jié)束。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、在座的所有老師，因?yàn)橛心銈?，我們的活?dòng)更加豐富多彩、意義更加深遠(yuǎn)。謝謝你們！

評(píng)課活動(dòng)主持詞共2

　　墨江縣小學(xué)語(yǔ)文骨干教師實(shí)踐交流課評(píng)課活動(dòng)主持詞

　　墨江縣教育研究培訓(xùn)中心郭琳

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們：

　　大家下午好！

　　秋風(fēng)送爽，今天我們帶著一份對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教育執(zhí)著的追求，齊聚泗南江小學(xué)。很榮幸能成為以呂霞老師為指導(dǎo)專家的墨江縣第二批小學(xué)語(yǔ)文骨干教師實(shí)踐研修工作團(tuán)隊(duì)的聯(lián)絡(luò)員，讓我有機(jī)會(huì)和大家共同學(xué)習(xí)、交流。受呂霞老師的委托，今天的實(shí)踐交流課的評(píng)課活動(dòng)由我主持。

　　今天的活動(dòng)時(shí)間緊、任務(wù)重。接下來(lái)我們就按照“授課教師說(shuō)課——主評(píng)教師評(píng)課——其他教師補(bǔ)充發(fā)言”的程序進(jìn)行教學(xué)評(píng)議活動(dòng)。

　　一、第一堂課——口語(yǔ)交際二《我們的畫》

　　（一）呂霞老師說(shuō)課

　　今天的第一堂課是由呂霞老師執(zhí)教的——口語(yǔ)交際《我們的畫》，首先請(qǐng)呂霞老師就本堂課說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和講課后的感悟、反思。

　　（二）主評(píng)吳金寶老師進(jìn)行評(píng)課

　　下面請(qǐng)吳金寶老師對(duì)次堂進(jìn)行主要點(diǎn)評(píng)。

　　（三）其他教師做補(bǔ)充發(fā)言

　　今天的活動(dòng)既是一次展示，更是一次實(shí)踐研修的交流。請(qǐng)老師們參與其中，暢所欲言，進(jìn)行補(bǔ)充式的發(fā)言。

　　（四）主持人做簡(jiǎn)單總結(jié)

　　二、第二堂課——10《新型玻璃》

　　（一）李憶老師說(shuō)課

　　第二堂課時(shí)由李憶老師執(zhí)教的《新型玻璃》，接下來(lái)請(qǐng)李憶老師就本堂課說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和講課后的感悟、反思。

　　（二）主評(píng)陳蕾老師進(jìn)行評(píng)課

　　下面請(qǐng)陳蕾老師對(duì)次堂進(jìn)行主要點(diǎn)評(píng)。

　　（三）其他教師做補(bǔ)充發(fā)言

　　讀書使人充實(shí)，交流使人進(jìn)步！有交流，就會(huì)有收獲，請(qǐng)老師們積極發(fā)言，留下你寶貴的意見(jiàn)。

　　（四）主持人做簡(jiǎn)單總結(jié)

　　三、第三堂課——《紙船和風(fēng)箏》

　　（一）吳金寶老師說(shuō)課

　　首先請(qǐng)吳金寶老師就本節(jié)課說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和講課后的感悟、反思。

　　（二）主評(píng)呂霞老師進(jìn)行評(píng)課

　　下面請(qǐng)呂霞老師對(duì)次堂進(jìn)行主要點(diǎn)評(píng)。

　　（三）其他教師做補(bǔ)充發(fā)言

　　老師們，我的進(jìn)行觀課議課的目的不是衡量一堂課的好壞，也不是評(píng)價(jià)老師上得好與不好，而是以此為平臺(tái)，我們互相交流學(xué)習(xí)、互相幫助提高，逐步提高教學(xué)效益。所以大家不要有所顧慮，本著互幫互學(xué)，共同提高的態(tài)度積極發(fā)表自己的見(jiàn)解。

　　（四）主持人做簡(jiǎn)單總結(jié)

　　四、第四堂課——《美麗的小興安嶺》

　　（一）陳蕾老師說(shuō)課

　　下面請(qǐng)陳蕾老師就本節(jié)課說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和講課后的感悟、反思。

　　（二）主評(píng)李憶老師進(jìn)行評(píng)課

　　下面請(qǐng)李憶老師對(duì)次堂進(jìn)行主要點(diǎn)評(píng)。

　　（三）其他教師做補(bǔ)充發(fā)言

　　今天，我們研討的氛圍很熱烈，希望這份熱情能一直延續(xù)。

　　（四）主持人做簡(jiǎn)單總結(jié)

　　教學(xué)研討，貴在真誠(chéng)。評(píng)課就是一種課程理念的互動(dòng)、交流，交流完后，參與者都會(huì)有所收獲。我相信今天的評(píng)課會(huì)將我們的教研活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，讓我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索，讓教科研之路越走越寬。

　　五、活動(dòng)總結(jié)

　　老師們，能參加今天的活動(dòng)，我深感榮幸，下面我簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)：

　　1、墨江縣小學(xué)語(yǔ)文骨干教師實(shí)踐研修工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，為我們營(yíng)造了一個(gè)民主平等，輕松和諧的研討氛圍。讓我們把最熱烈的掌聲送給我們尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。在百忙之中你們能抽出寶貴的時(shí)間親臨教學(xué)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，足以證明你們對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的重視和關(guān)心，可以看出你們對(duì)培養(yǎng)年輕骨干教師的決心。希望你們能一如既往的支持我們的工作，謝謝你們！感謝泗南江小學(xué)為我們提供了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，謝謝。

　　2、專家指導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作組織得井井有條，實(shí)踐研修指導(dǎo)工作正在按照預(yù)定方案有條不紊地深入開(kāi)展。感謝我們的指導(dǎo)專家——呂霞老師，感謝他能在繁忙的工作中抽出時(shí)間與參訓(xùn)教師共同學(xué)習(xí)交流，耐心指導(dǎo)學(xué)員們一步步成長(zhǎng)。

　　3、參訓(xùn)教師們實(shí)踐態(tài)度端正，每次實(shí)踐課前都做了充分的準(zhǔn)備，在做好自己的教育教學(xué)工作的同時(shí)，利用周末或是節(jié)假日在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)集體備課，每次備課時(shí)間都長(zhǎng)達(dá)三四個(gè)小時(shí)。真正做到了互幫互學(xué)，共同進(jìn)步，使我們能領(lǐng)略到各具特色的4堂課。（例舉朱燕萍老師帶傷堅(jiān)持上好實(shí)踐課，獲得小組第二名，展示課一等獎(jiǎng)的好成績(jī)的例子）

　　4、教師們說(shuō)課有高度，有理論支撐；評(píng)課水平高，會(huì)評(píng)、敢評(píng)，敢評(píng)真課，敢說(shuō)實(shí)話，態(tài)度誠(chéng)懇。

　　最后我提幾點(diǎn)希望：

　　1、參訓(xùn)學(xué)員要認(rèn)真總結(jié)反思，注重交流探討實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)會(huì)老師們提出的建議。繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展好今后的實(shí)踐研修工作，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和課堂教學(xué)水平。

　　2、加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)。包括教師與教師之間、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校與學(xué)校之間等。

　　3、參訓(xùn)教師也要多與指導(dǎo)教師溝通交流、虛心求教，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

　　4、注意收集材料，最好能做成一本屬于我們自己的成果集，記錄好自己成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也宣傳宣傳自己。

　　六、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作要求

　　1、下面有請(qǐng)聯(lián)珠一小的領(lǐng)導(dǎo)——，對(duì)此項(xiàng)工作給予指導(dǎo)。

　　2、接下來(lái)有請(qǐng)壩溜小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)——，對(duì)此項(xiàng)工作給予指導(dǎo)。

　　3、下面有請(qǐng)東道主學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)——，對(duì)此項(xiàng)工作給予指導(dǎo)。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我們提出的寶貴建議，我們一定會(huì)不斷實(shí)踐、勇于創(chuàng)新、努力提高自身素質(zhì)，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。

　　七、指導(dǎo)教師發(fā)言

　　有請(qǐng)呂霞老師總結(jié)此次活動(dòng)，并對(duì)下一次的活動(dòng)作安排。

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　老師們，我們墨江縣的骨干教師在崗實(shí)踐研修工作得到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)；得到各級(jí)學(xué)校、老師們的歡迎，只是辛苦了老師們，在一定程度上也增加了學(xué)校的負(fù)擔(dān)。但是此項(xiàng)活動(dòng)為學(xué)校與學(xué)校間、老師與老師間的溝通交流學(xué)習(xí)，共同提高搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)，也算值了吧！

　　今天的骨干教師實(shí)踐交流活動(dòng)在相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、老師們的共同努力下圓滿結(jié)束。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、在座的所有老師，因?yàn)橛心銈?，我們的活?dòng)更加豐富多彩、意義更加深遠(yuǎn)。謝謝你們！

評(píng)課活動(dòng)主持詞共3

　　數(shù)學(xué)評(píng)課活動(dòng)主持詞

　　【篇1：獨(dú)田中心學(xué)?！熬劢拐n堂”數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)評(píng)課活

　　動(dòng)主持詞】

　　獨(dú)田中心學(xué)校“聚焦課堂”教學(xué)活動(dòng)評(píng)課活動(dòng)主持詞

　　作者：雙柏縣獨(dú)田中心學(xué)校胡家平

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好：

　　今天，我們相聚在獨(dú)田中心學(xué)校，首先我謹(jǐn)代表獨(dú)田中心學(xué)校全體教師歡迎各位專家與同仁的到來(lái)，歡迎你們!在這樣一個(gè)美好的季節(jié)，大家相聚在一起，共同研討小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，應(yīng)該是一件愉快而有意義的事情。

　　這次的兩節(jié)數(shù)學(xué)課是由我和白浩澤老師完成的，下面有請(qǐng)白浩澤老師就自己執(zhí)教人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課《商中間有零》的目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行說(shuō)課。

　　謝謝***老師，下面我就自己所上的這節(jié)人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第五單元數(shù)學(xué)廣角《抽屜原理》的目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行說(shuō)課。??

　　常說(shuō)“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。今天參加我們會(huì)議的代表都是教育教學(xué)方面的行家里手。蕭伯納說(shuō)過(guò)：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們彼此交換，每人還是一個(gè)蘋果；你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，每人可擁有兩種思想?！敝腔墼谂鲎仓袝?huì)更美麗！為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行評(píng)課、議課活動(dòng)。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí)、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。

　　給白浩澤老師上的課《商中間有零》點(diǎn)評(píng)的依次是妥甸小學(xué)代表，法俵小學(xué)代表，妥甸鎮(zhèn)中心小學(xué)代表，大麥地代表。下面掌聲分別有請(qǐng)大莊小學(xué)代表、安龍堡小學(xué)代表，愛(ài)尼山小學(xué)代表，鄂嘉小學(xué)代表給我上的《抽屜原理》點(diǎn)評(píng)。 ??

　　主持人簡(jiǎn)單小結(jié)。

　　專家點(diǎn)評(píng)：

　　今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我們請(qǐng)雙柏縣教師進(jìn)修學(xué)校專家李大強(qiáng)老師為我們指點(diǎn)迷津，給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。大家歡迎！

　　如果說(shuō)聽(tīng)好課是一種享受，那么聽(tīng)專家的點(diǎn)評(píng)更是一種享受。專家的點(diǎn)評(píng)是一種診斷和激勵(lì)，是零距離的的智慧碰撞，是提升觀念、調(diào)整教學(xué)、發(fā)展能力的有效平臺(tái)。感謝李大強(qiáng)老師的精彩點(diǎn)評(píng)！ 因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們今天的評(píng)課、議課活動(dòng)暫時(shí)到此為止?！罢n堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾，我們才會(huì)不斷進(jìn)取，不斷成長(zhǎng)。水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距，我們研討的是一個(gè)永恒的話題，不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。今天大家的交流，肯定會(huì)使我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上少一些浮光掠影，多一些理性與深沉的思考，讓我們的課堂教學(xué)走向完美。不知道此次活動(dòng)是不是能給大家留下美好的回憶，但不管怎樣，我們還是希望大家能經(jīng)常來(lái)我們獨(dú)田中心學(xué)校，給我們傳經(jīng)送寶，指點(diǎn)迷津。再次感謝大家。

　　【篇2：數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課主持詞】

　　數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課主持詞

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家上午好！今天我們齊聚一堂，帶著一份對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育執(zhí)著的追求，共同參加2014年縣小學(xué)數(shù)學(xué)“三導(dǎo)式”課堂變革優(yōu)質(zhì)課觀摩研訓(xùn)活動(dòng)。首先我代表實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體老師，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的蒞臨指導(dǎo)，并對(duì)參會(huì)的所有老師表示熱烈的歡迎。

　　本次小學(xué)數(shù)學(xué)“三導(dǎo)式”課堂變革優(yōu)質(zhì)課觀摩研訓(xùn)活動(dòng)主題是“聚焦先行學(xué)習(xí)，踐行“三導(dǎo)”要素，追尋課堂變革”。教學(xué)研討，課改領(lǐng)航，我相信通過(guò)這兩天優(yōu)質(zhì)課聽(tīng)課會(huì)將我們的課改活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，讓我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索，讓課改之路越走越寬。今天的活動(dòng)主要有兩個(gè)議程：一、上午三節(jié)統(tǒng)計(jì)與概率領(lǐng)域的課堂展示分別由來(lái)自實(shí)驗(yàn)小學(xué)呂娟娟，元覺(jué)義校的朱丹霞，城關(guān)一小的周燕爾老師執(zhí)教；二、三位教師對(duì)教材的專題解讀與評(píng)析反思。接下來(lái)就進(jìn)入第一個(gè)議程：課堂展示。

　　一、課堂展示：

　　首先有請(qǐng)呂娟娟老師，她為我們執(zhí)教的是二下新教材《數(shù)據(jù)收集整理》。

　　董慧娟老師的課帶給我們溫婉清新的感受，沐浴經(jīng)典，讓我們?cè)俅魏伭四浅錆M詩(shī)情畫意的篇章。

　　下面一節(jié)課將由陳紅芳老師為我們執(zhí)教《滴水穿石的啟示》。

　　目標(biāo)專一而持之以恒，這就是滴水穿石的精神。陳老師的課堂教學(xué)讓我們初探到她對(duì)教學(xué)的孜孜以求，對(duì)學(xué)生的拳拳深情。

　　最后為我們展示的是陳秀蘭老師，她執(zhí)教的是四年級(jí)上冊(cè)的《珍珠鳥(niǎo)》。 是的，信賴就能創(chuàng)造出美好的境界。陳老師的課堂讓我們感受到人和動(dòng)物之間的和睦、親近的境界。非常感謝三位老師的課堂展示?，F(xiàn)在時(shí)間指向4：25，美好的光陰總是匆匆易逝，讓我們進(jìn)入第二個(gè)議程：微型講座。

　　二、微型講座

　　各位老師，請(qǐng)往前就坐。聆聽(tīng)講座，需要一份耐心和定力。我們請(qǐng)本工作室的領(lǐng)銜人 尤梅老師就“讀寫結(jié)合，有效教學(xué)”主題，作微型講座。

　　三、評(píng)課活動(dòng)

　　尤老師的講座既有高深的理論，又有鮮活的教學(xué)實(shí)例，相信大家一定收獲頗豐。

　　下面讓我們回顧今天的課堂，進(jìn)行教學(xué)評(píng)議活動(dòng)。首先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)三 位執(zhí)教老師的教后感言。

　　從她們的感言中，我們不難發(fā)現(xiàn)，三位教者對(duì)教材進(jìn)行了深入地解析，工作室兩次進(jìn)行試教評(píng)議，也帶著困惑對(duì)教路作出了調(diào)整。這一路走來(lái)，工作室成員們齊心合力，三節(jié)課也凝聚了大家的心血，下面先請(qǐng)工作室成員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

　　首先有請(qǐng)海陵實(shí)驗(yàn)小學(xué) 語(yǔ)文教學(xué)負(fù)責(zé)人夏靜主任點(diǎn)評(píng)。

　　我們有請(qǐng) 海陵實(shí)驗(yàn)學(xué)校李瀅老師 談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

　　接下來(lái)，請(qǐng)?zhí)〇|實(shí)驗(yàn)學(xué)校趙霞老師談?wù)効捶ò伞?/p>

　　今天的活動(dòng)既是一次展示，更是一次交流。話筒在傳遞，請(qǐng)參會(huì)老師們參與其中，暢所欲言吧。

　　有交流，就會(huì)有收獲。思維的火花繼續(xù)碰撞，話筒繼續(xù)傳遞。 話筒繼續(xù)傳遞，我想，它傳遞的不僅是一份思考，更是我們對(duì)教學(xué)的那份執(zhí)著，那份熱愛(ài)。

　　今天，我們研討的氛圍很熱烈，希望這份熱情能一直延續(xù)。

　　教學(xué)研討，貴在真誠(chéng)。

　　評(píng)課就是一種課程理念的互動(dòng)、交流，交流完后，參與者都會(huì)有所收獲。我相信今天的評(píng)課會(huì)將我們的教研活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，讓我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索，讓教科研之路越走越寬。

　　最后我們有請(qǐng)海陵區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研員王文靜主任為本次活動(dòng)做 總結(jié)發(fā)言，并對(duì)我們的工作進(jìn)行指導(dǎo)。

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　老子在《道德經(jīng)》中說(shuō)：“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 ”我希望，今天可以通過(guò)我們的“智”，開(kāi)啟授課者的“明”，最后能共同達(dá)到“自勝者強(qiáng)”的境界。今天的小語(yǔ)名師工作室百節(jié)展示課活動(dòng)，圓滿結(jié)束。最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的參與，也歡迎各位老師對(duì)我們的工作多提寶貴意見(jiàn)。謝謝大家！

　　【篇3：樅陽(yáng)中心學(xué)校教學(xué)開(kāi)放日數(shù)學(xué)課評(píng)課活動(dòng)主持詞(張啟好校長(zhǎng)2015年10月22日)】

　　教學(xué)開(kāi)放日數(shù)學(xué)課評(píng)課活動(dòng)主持詞

　　樅陽(yáng)中心學(xué)校 張啟好校長(zhǎng)

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，敬愛(ài)的老師們：

　　大家上午好！

　　秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。在這美好的季節(jié)里讓我們用熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師們的到來(lái)表示歡迎和感謝！今天我們帶著一份對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育執(zhí)著的追求，齊聚城關(guān)小學(xué)。受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的委托，本次的數(shù)學(xué)交流課的評(píng)課活動(dòng)由我主持。很榮幸能有機(jī)會(huì)和大家共同學(xué)習(xí)、交流。

　　有人說(shuō)“課堂研究從公開(kāi)課開(kāi)始”。沒(méi)錯(cuò)，課堂雖小，卻可以折射出無(wú)數(shù)關(guān)于教育教學(xué)的話題 ；課堂雖小，卻可以微觀地反映教改發(fā)展的方向和其中存在的各種問(wèn)題。我們的宗旨在于：“追求本真、高效的課堂教學(xué)，促使每一位老師每天都能做到上公開(kāi)課一樣準(zhǔn)備常態(tài)課，要如上常態(tài)課一般呈現(xiàn)公開(kāi)課”。

　　今天的活動(dòng)時(shí)間緊、任務(wù)重。下面我們就按照“授課教師說(shuō)課——教研站長(zhǎng)代表作主要點(diǎn)評(píng)——其他教師補(bǔ)充交流發(fā)言”的程序進(jìn)行教學(xué)評(píng)議交流活動(dòng)。

　　一、授課教師說(shuō)課：

　　上午開(kāi)放了三節(jié)數(shù)學(xué)課分別是：殷旭升老師執(zhí)教的《平行與垂直》，楊 兵老師執(zhí)教的《線段、直線、射線和角》和丁 萍老師執(zhí)教的《角的分類》。下面依次請(qǐng)這三位老師說(shuō)說(shuō)自己的課前預(yù)設(shè)、課上生成和課后效果，教學(xué)重難點(diǎn)的把握及其突破等方面的感悟與反思。

　　首先請(qǐng)殷旭升老師就《平行與垂直》說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和上課后的感悟與反思。 其次楊 兵老師就《線段、直線、射線和角》說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和上課后的感悟與反思。

　　最后請(qǐng)丁 萍老師就《角的分類》說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和上課后的感悟與反思。

　　今天的活動(dòng)既是一次展示，更是一次實(shí)踐研修的交流。請(qǐng)教研站長(zhǎng)代表積極參與，暢所欲言，進(jìn)行主要點(diǎn)評(píng)式發(fā)言。 二、教研站代表作主要點(diǎn)評(píng)：

　　1、請(qǐng)橫埠中心學(xué)校教研站陳由謙站長(zhǎng)對(duì)你所聽(tīng)的兩堂數(shù)學(xué)課進(jìn)行主要點(diǎn)評(píng)；

　　2、請(qǐng)項(xiàng)鋪中心學(xué)校教研站劉艷芬站長(zhǎng)對(duì)你所聽(tīng)的兩堂數(shù)學(xué)課進(jìn)行主要點(diǎn)評(píng)；

　　3、請(qǐng)義津中心學(xué)校教研站楊國(guó)海校長(zhǎng)對(duì)你所聽(tīng)的兩堂數(shù)學(xué)課進(jìn)行主要點(diǎn)評(píng)；

　　4、陳瑤湖中心學(xué)校謝桂校長(zhǎng)對(duì)你所聽(tīng)的兩堂數(shù)學(xué)課進(jìn)行主要點(diǎn)評(píng)； 5、請(qǐng)樅陽(yáng)中心學(xué)校數(shù)學(xué)教研員陸海香老師對(duì)你所聽(tīng)的三堂數(shù)學(xué)課進(jìn)行主要點(diǎn)評(píng)。

　　讀書使人充實(shí)，交流使人進(jìn)步！有交流，就會(huì)有收獲，下面請(qǐng)老師們積極發(fā)言，留下你寶貴的意見(jiàn)。

　　三、其他教師做補(bǔ)充交流發(fā)言：

　　各位專家、同仁們，我們的進(jìn)行觀課議課的目的不是衡量一堂課的好壞，也不是評(píng)價(jià)老師上得好與不好，而是以此為平臺(tái)，進(jìn)行互相交流學(xué)習(xí)、互相幫助提高，逐步提高課堂教學(xué)效率。所以大家不要有所顧慮，本著互幫互學(xué)，共同提高的態(tài)度積極發(fā)表自己的見(jiàn)解。

　　教學(xué)研討，貴在真誠(chéng)。今天，我們研討的氛圍很濃厚，希望大家這份熱情能一直延續(xù)到全縣各校。評(píng)課就是一種課程理念的互動(dòng)、交流，交流完后，參與者都會(huì)有所收獲。我相信今天的評(píng)課會(huì)將我們的教研活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，讓我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索，讓教科研之路越走越寬。

　　四、主持人做簡(jiǎn)單小結(jié)：

　　同仁們，能參加今天的活動(dòng)，我深感榮幸，下面我簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱捏w會(huì)：

　　各位同仁們，此次開(kāi)放日活動(dòng)為學(xué)校與學(xué)校間、老師與老師間的溝通交流學(xué)習(xí)、共同提高，搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)。今天我們既分享了課改中取得的成果，也發(fā)現(xiàn)和解決了課改進(jìn)程中的一些問(wèn)題。如果說(shuō)聽(tīng)好課是一種享受，那么聽(tīng)專家的點(diǎn)評(píng)更是一種享受，使人身心愉悅。教研站長(zhǎng)代表的點(diǎn)評(píng)是一種診斷和激勵(lì)，是提升觀念、調(diào)整教學(xué)、發(fā)展能力的有效平臺(tái)。各位教師們說(shuō)課有高度，有理論支撐；評(píng)課水平高，會(huì)評(píng)、敢評(píng)，敢評(píng)真課，敢說(shuō)實(shí)話，態(tài)度誠(chéng)懇。真正做到了互幫互學(xué)，共同進(jìn)步，使我們能領(lǐng)略到各具特色的三堂數(shù)學(xué)課。我相信：隨著課改的不斷深入，只要大家多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，我們的教學(xué)之花一定會(huì)爭(zhēng)香斗艷、絢麗多彩！ 今天我校教學(xué)開(kāi)放日流活動(dòng)在縣教育局和相關(guān)兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、老師們的共同努力下圓滿結(jié)束。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、在座的所有老師，因?yàn)橛心銈?，我們的活?dòng)更加豐富多彩、意義更加深遠(yuǎn)。讓我們把最熱烈的掌聲送給我們尊敬的兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們。

　　最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁，謝謝大家！今天的評(píng)課活動(dòng)到此結(jié)束，散會(huì)。( 2015年10月22日)

評(píng)課活動(dòng)主持詞共4

　　評(píng)課主持詞 開(kāi)場(chǎng)白：

　　上周，我們一起聽(tīng)了三位老師的數(shù)學(xué)示范課，大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí)、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。

　　程序：

　　一.先請(qǐng)三位作課的老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和做課后的感悟、反思

　　二.評(píng)課：教研組長(zhǎng)A老師、B老師先帶動(dòng)大家踴躍發(fā)言——各抒己見(jiàn)

　　三.我的總結(jié)發(fā)言

　　總結(jié)：

　　對(duì)這三節(jié)課的評(píng)價(jià)，老師們已經(jīng)說(shuō)的很全面了，我不再重復(fù)。我只針對(duì)以后的課堂教學(xué)提幾點(diǎn)建議和自己的認(rèn)識(shí)，與大家共同探討。

　　1.精心研讀教材，挖掘教材，切實(shí)找準(zhǔn)每節(jié)內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)上課前要思考一下：我這節(jié)課的理想目標(biāo)是什么?我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么?獲得什么?采用什么樣的手段怎樣才能達(dá)成我的教學(xué)目標(biāo)?怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)比較合理?教學(xué)環(huán)節(jié)怎樣處理才算到位?教學(xué)內(nèi)容如何組織?問(wèn)題如何設(shè)計(jì)?怎樣拋出?用什么方式處理?學(xué)生出現(xiàn)某種情況可怎樣回應(yīng)?怎樣才能有效的抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)?對(duì)這一切教師都要做到心中有數(shù)。

　　2.要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系一堂好課應(yīng)該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。充實(shí)的內(nèi)容能使學(xué)生獲得更多的知識(shí)，并能提高能力、發(fā)展智力,而好的形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果?？墒?，當(dāng)內(nèi)容和形式不能統(tǒng)一時(shí)，我們寧可只要內(nèi)容，不要花架子。

　　3.教學(xué)過(guò)程中，要做到講、學(xué)、練結(jié)合，不要講、練割裂開(kāi) 數(shù)學(xué)課上少不了大量的練習(xí)，學(xué)數(shù)學(xué)的過(guò)程可以說(shuō)就是一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題解決的過(guò)程。課堂上，要做到講、學(xué)、練結(jié)合，切不可偏廢那一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　4.要精心設(shè)計(jì)每個(gè)練習(xí)

　　我們的練習(xí)要有目的性，力求每道題都有存在的價(jià)值。現(xiàn)在，在課堂教學(xué)當(dāng)中，老師們都能做到練習(xí)有密度，在梯度上我們還要多探討。我覺(jué)得基礎(chǔ)練習(xí)不能過(guò)少，只有在經(jīng)過(guò)基礎(chǔ)練習(xí)讓學(xué)生切實(shí)掌握了基本知識(shí)以后，再出綜合性較強(qiáng)的題目，學(xué)生解決起來(lái)才能比較容易。我們還要避免重復(fù)練習(xí)，更不可以是習(xí)題的無(wú)計(jì)劃羅列。

　　5.努力提高自身素質(zhì) 在閑暇時(shí)間里，我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書籍雜志，多掌握一些新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法。

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