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《弟子規(guī)》讀書筆記10篇(弟子規(guī)讀書筆記摘抄)

時(shí)間:2023-12-08 19:54:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的《弟子規(guī)》讀書筆記10篇(弟子規(guī)讀書筆記摘抄),歡迎參閱。

《弟子規(guī)》讀書筆記10篇(弟子規(guī)讀書筆記摘抄)

《弟子規(guī)》讀書筆記1

  全世界的父母沒有不疼愛自己的孩子的,他們可以為孩子放棄一切,包括生命,只要孩子好,他們就仿佛已經(jīng)得到了全部;若孩子不好,他們就會(huì)拼了命的去保護(hù)孩子,父母給你的愛,你永遠(yuǎn)都不會(huì)想到他們的愛有多偉大,多無私,多么令人心疼……

  不管父母憎恨我們還是不愛我們了,我們做子女的依然要不離不棄的孝順?biāo)齻?,畢竟,給予我們生命的是父母,是父母讓我們知曉這全新的世界,沒關(guān)系、依然孝順,相信自己的孝心會(huì)感動(dòng)天,感動(dòng)地。我知道,即使是冰塊做得心也會(huì)有所融化、僵硬的石頭也會(huì)被敷熱的。

  父母若是犯了錯(cuò)誤,我們發(fā)現(xiàn)了,不能瞞在心里,態(tài)度要誠(chéng)懇一點(diǎn),溫柔一點(diǎn)、和顏悅色,輕柔的提出來,要學(xué)會(huì)維護(hù)長(zhǎng)輩的尊嚴(yán),尊長(zhǎng)才會(huì)轉(zhuǎn)怒為喜,才不會(huì)為了你指出他的錯(cuò)誤而生氣,反而增加了長(zhǎng)輩對(duì)你的好感度,升高了你在他心目中的地位。

  當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí),父母會(huì)很生氣的打你,“不打不成才”就是應(yīng)這句話。做錯(cuò)了事,本應(yīng)該要受罰,要打才會(huì)成才,才會(huì)記住錯(cuò)誤不能再犯?;蛟S你會(huì)埋怨、生氣,但是,你是從父母身上掉下的一塊肉,父母打你了,是不是等于在打自己呢?甚至?xí)却蛟谀闵砩线€要疼,還要撕心裂肺。你永遠(yuǎn)不會(huì)知道,當(dāng)他們下決心要打你時(shí),不知道經(jīng)歷了多少的.想法,多少的心理斗爭(zhēng),雖然不斷努力說服自己要打下去,因?yàn)檫@是為了你好,無論怎么樣都要打下去,可就是怎么也辦不到,打不下去……

  盡管父母的愛,愛的那么卑微,那么無私??赡軍呌肋h(yuǎn)都不會(huì)明白。好像,看太多了有關(guān)于父愛與母愛的作文,也感動(dòng)多了。但 我會(huì)不斷催眠自己,讓自己知道愛是多少錢都換不來的,我愛你 爸媽還有姐,有了你們,這個(gè)家是最接近天堂的地方,有了你們,我就是這個(gè)世界上最幸福的人。

《弟子規(guī)》讀書筆記2

  在寒假里,教師讓我們通讀《弟子規(guī)》,開始我覺得沒什么意思也看不懂,之后,媽媽讓我上網(wǎng)看了《弟子規(guī)》電腦版說明,讓我讀一句看一句注解,慢慢得我最終明白了。這本書是我國(guó)古代兒童的啟蒙讀物,是約束兒童的行為,明確道理的規(guī)范讀本。這本書無論是在孝悌,行善,日常行為等方面都給予了正確的解說。主要是讓我們從思想上樹立正確的是非觀念,讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做好事,摒棄不良行為。

  第一部分"守孝悌".這三個(gè)字看似很簡(jiǎn)單,其實(shí)資料很豐富。那里包含了孝順父母,尊敬師長(zhǎng),"師長(zhǎng)"那里指"長(zhǎng)輩""教師"及"兄長(zhǎng)".一個(gè)人首先要孝順父母,烏鴉尚知反哺,作為人更應(yīng)當(dāng)對(duì)養(yǎng)育自我的父母加以報(bào)答。一個(gè)人如果不孝順父母,不熱愛自我的家人,長(zhǎng)大以后就談不上熱愛故鄉(xiāng),熱愛祖國(guó)了。所以"守孝悌"是做人的根本。結(jié)合我的生活,我發(fā)覺有很多地方我做的不夠,當(dāng)媽媽爸爸批評(píng)我的時(shí)候,有時(shí)我明明白不對(duì)也要反駁;當(dāng)我情緒不好的時(shí)候,有時(shí)我會(huì)對(duì)他們大喊大叫,不能做到"父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承",經(jīng)過了解此句的真正含義,我明白這是對(duì)父母的不尊不敬。

  其次,這本書還講述了日常起居的行為規(guī)范。比如"衣貴潔,不貴華"穿的衣服干凈整潔就能夠了,無需高檔、華麗,更不能互相攀比,看誰的衣服及用具貴重、奢華,這都是不正確的行為。這也是我爸爸媽媽經(jīng)常教育我的,學(xué)生要以學(xué)習(xí)為主,互相攀比對(duì)我們的成長(zhǎng)是無意義的,僅有害而無利。犯錯(cuò)誤是難免的,有了錯(cuò)誤要勇于承認(rèn),即使遭到斥責(zé)或打罵,也應(yīng)當(dāng)拿出勇氣應(yīng)對(duì)。"過能改,歸于無",僅有知錯(cuò),才能改錯(cuò)。不能因?yàn)檠陲椃赶碌腻e(cuò)誤,就撒謊,而犯下另一個(gè)錯(cuò)誤。我從小媽媽就教育我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,長(zhǎng)大以后要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,我牢記媽媽的'教誨,牢記古人的尊尊教導(dǎo)。

  "物雖小,勿私藏,茍私藏,親心傷"這本書還在道德方面教育我們明辨是非的觀念。別人的東西不能占為己有,不能私動(dòng),私動(dòng)是可恥的行為。我記得在我上幼兒園的時(shí)候,爸爸媽媽以往說過:別人的東西不能拿,因?yàn)槟遣皇亲晕业?,如果喜歡回家跟媽媽爸爸說,我們給你買。至今這句話還印在我的腦海里,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。"不如人,當(dāng)自勵(lì)"、"見人善,即思齊",如果思想、學(xué)習(xí)上有不如別人的地方,應(yīng)當(dāng)努力下功夫趕上,以好的榜樣激勵(lì)自我。上學(xué)期我的數(shù)學(xué)因?yàn)椴徽J(rèn)真、馬虎,成績(jī)不夢(mèng)想,得100分的時(shí)候很少,于是我暗暗下決心經(jīng)過努力我必須要得到提高。

  這本書產(chǎn)生的時(shí)代畢竟是封建社會(huì)。有它的歷史局限性,我們要站在現(xiàn)今時(shí)代的高度評(píng)判學(xué)習(xí)這本書。有繼承,有摒棄,傳承健康的歷史文化精髓,維護(hù)民族文化遺產(chǎn),使中華民族的精神永遠(yuǎn)流傳下去。

《弟子規(guī)》讀書筆記3

  學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過程,更是一個(gè)思想升華的過程。對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來說,是十分必要的。愛周圍的人,愛這個(gè)世界。僅有這樣,這個(gè)社會(huì)才變成和諧的社會(huì),這個(gè)世界才變成和諧的世界。

  它告訴我們做人首先要尊敬、孝敬父母,是父母生育了我們,養(yǎng)大了我們,沒有父母就沒有我們?!兜茏右?guī)》里有這樣的'一句話“親愛我,孝何難,親憎我,孝方賢?!彼囊馑际牵翰还芨改?、親人愛不愛你,都要盡做人的孝道,尊敬父母、親人,不能忘記父母的養(yǎng)育之恩。如果連自我的父母都不愛、不孝敬,又怎樣能去愛別人呢

  俗話說:善有善報(bào)、惡有惡報(bào),一個(gè)人如果對(duì)自我的父母不孝順、和兄弟姐妹朋友不和睦,那么他的孩子都會(huì)看在眼里,有一天他的孩子還會(huì)去學(xué)習(xí),自我的行為不光會(huì)影響自我也會(huì)影響孩子的一生。記得有一則小笑話是說,有個(gè)老人年紀(jì)大了,雙手經(jīng)常哆嗦,他的兒子兒媳嫌棄他,有一次吃飯的時(shí)候,老人打破了一個(gè)碗,老人的兒子兒媳十分生氣,對(duì)著老人發(fā)了一頓火,從此之后,讓老人用木碗吃飯。有一天,這對(duì)夫婦發(fā)現(xiàn)自我的兒子在玩木頭,就問兒子在干什么,兒子說在給他們做碗呢,等到他們老的時(shí)候給他們用。這個(gè)故事告訴我們對(duì)孩子最好最有效的教育方法就是身教。

  如果每一個(gè)人能夠做到,我們的和諧社會(huì)才是能夠期待。

《弟子規(guī)》讀書筆記4

  我們這一代人,大多都是獨(dú)生子女,父母是含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了,儼然就是小公主,小皇帝。住著寬敞明亮的樓房,甚至是豪華的別墅,開著別致的轎車,吃著頂級(jí)的快餐,古人的那些仁孝義早已離我們遠(yuǎn)去。但自從我看了《弟子規(guī)》這本書后,讓我深深震撼。

  《弟子規(guī)》開篇第一句就是“首孝悌?!笔钦f做人心中要有愛,孝敬父母。一個(gè)人如果連對(duì)他有養(yǎng)育之恩的父母都不孝敬的話,那他就喪失了做人的根本。晉朝的'王祥臥冰求鯉,最終感化了繼母冷酷的心。身為一代皇帝——漢文帝,日理萬機(jī),但不忘了照顧年邁的太后,做到親嘗苦藥。正因?yàn)樗氖棠钢列?,才?huì)有他的治國(guó)有道,最終成為一代名帝。

  讀著“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶?!?意思是,父母呼叫我們時(shí),我們要立刻答應(yīng)。父母叫我們做事時(shí),我們不要偷懶。)想起以前父母叫我做事時(shí),都覺得不耐煩,甚至對(duì)父母大呼小叫;當(dāng)父母問我問題時(shí),總是愛理不理,慢騰騰地回答。不禁汗顏萬分。

  讀著“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中?!?意思是:當(dāng)哥哥姐姐的要友愛弟妹,做弟妹的要尊敬兄姐,這樣兄弟姐妹就能和睦,父母心中自然就歡喜,孝道就在其中了。)尤其是孔融小小年紀(jì),能夠如此敬兄愛弟,給我留下了深刻的印象?;叵胛液透绺鐓s動(dòng)不動(dòng)就吵架、斗嘴。吃飯時(shí),我和哥哥都爭(zhēng)先恐后地?fù)岆u腿吃。每次有好吃的,我都是挑大的,撿好的?,F(xiàn)在想起來都臉紅。我決定以后要和哥哥和睦相處,讓爸爸媽媽感到欣慰。

  讀了《弟子規(guī)》,讓我懂得做人的根本,真感到慶幸!

《弟子規(guī)》讀書筆記5

  我愛書,更愛讀書。因?yàn)闀请A梯,更上一層樓;書是面包,給人精神上的養(yǎng)料。讀書如水,滋潤(rùn)你的心田;讀書如火,點(diǎn)亮你的希望;讀書如翅膀,幫助你遨游天宇。閱讀優(yōu)秀的書,可以助人圓夢(mèng)。

  在讀書的過程中,我時(shí)常會(huì)遇到各種各樣的美的語言,我會(huì)記住它,并學(xué)會(huì)運(yùn)用它。下面我就拿我讀了《弟子規(guī)》以后的感受談?wù)勎业捏w會(huì)吧!《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》為清朝康熙年間秀才李毓秀所作,后經(jīng)清朝賈存仁修訂,改名為《弟子規(guī)》。其中,最使我難以忘懷的是這一段“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承,冬則溫,夏則清,晨則省,昏則定?!?/p>

  這一段《弟子規(guī)》的意思是:父母親叫你的時(shí)候,要立即答應(yīng),不能遲緩;父母親叫你做事的時(shí)候,應(yīng)馬上去做,不能拖延偷懶。對(duì)父母親的教誨,要恭敬的聆聽;父母的責(zé)備,要順從接受。奉侍父母,要用心體貼,二十四孝的黃香(香九齡),為了讓父親安心睡眠,夏天睡前會(huì)幫父親把床鋪扇涼,冬天寒冷時(shí)會(huì)為父親溫暖被窩,太值得我們學(xué)習(xí)!早晨起床之后,應(yīng)該先向父母親問好。我回家之后要向父母親報(bào)平安,使老人家放心。

  讀了《弟子規(guī)》之后,我才覺得自己以前是多么不懂事,不聽話。父母教訓(xùn)我時(shí),還時(shí)不時(shí)的頂嘴。父母叫我做事時(shí),我總在那抱怨說:“為什么不叫哥哥做,偏偏叫我做,難道我就是你們的奴婢?”學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》后,我懂得了每當(dāng)父母親喚時(shí),恭恭敬敬的回答不能蠻橫無理;父母親教訓(xùn)時(shí),應(yīng)認(rèn)真改正,不能強(qiáng)詞奪理!可見,讀書是一種增長(zhǎng)知識(shí)的途徑,也是一種提高修養(yǎng)的過程。所以,現(xiàn)在的我,一定要把書讀好!人們常說:“一日無書,百日荒蕪?!币簿褪钦f,現(xiàn)在的我,一天沒有書看,做什么事都枯燥無味。

  書是精神食糧,這可不是我們吃的'那個(gè)飯,而是我們精神上的支柱。書不能給你物質(zhì)上的財(cái)富,但它卻能給予你精神上的安慰。展示你自身最高尚的修養(yǎng);讀書是一把打開心靈深處的鑰匙,打開你內(nèi)心最豐富的情感。多讀一些好書,可幫助我們?cè)趫A夢(mèng)的路上走得更快!

《弟子規(guī)》讀書筆記6

  教育青少年的良書《弟子規(guī)》,規(guī)范員工行為的良書《弟子規(guī)》,熏陶人性情的良書《弟子規(guī)》……可以說《弟子規(guī)》是我讀過的最具教育人作用的一本好書,它分別從孝、德、謹(jǐn)、信、愛、仁、學(xué)等各方面指引我們應(yīng)該如何去躬行,每日一遍定當(dāng)收獲無窮,夸張點(diǎn)說:未聞弟子規(guī)者枉稱讀書人也。

  弟子規(guī)與幸福人生,為什么我會(huì)選擇這門課程呢,可以說,剛開始我對(duì)弟子規(guī)是完全不了解的,只是聽同學(xué)說過曾經(jīng)有一家很出名的公司在招聘員工時(shí)的唯一要求就是會(huì)背誦弟子規(guī),當(dāng)時(shí)我就很疑惑:弟子規(guī)到底是什么來的,它能起這么大的作用嗎?后來選修的科目上就有這樣的一門課:弟子規(guī)與幸福人生,抱著好奇的欲望,我當(dāng)即就選它了,后來的實(shí)踐證明我的選擇是正確的,從中我收獲到的、體會(huì)到的或許是我從平時(shí)的書上是完全體會(huì)不到的。通過幾個(gè)星期的學(xué)習(xí),弟子規(guī)慢慢影響了我各個(gè)方面的行為習(xí)慣,可以說:選擇了弟子規(guī)我無悔!

  下面我想淺談一下我對(duì)上課的認(rèn)識(shí)和讀弟子規(guī)后的感悟。老師的上課方式很新穎,擺脫了傳統(tǒng)授課的方式,自然同學(xué)都會(huì)欣然接受。上課前朗誦一遍弟子規(guī),自從初中后已經(jīng)很少有過這種感覺了,確實(shí)很令人懷念,感謝老師給予了這樣的一個(gè)機(jī)會(huì),并且通過朗誦弟子規(guī),我的思想馬上得到洗禮,似有一股動(dòng)力決心要改變自己的一切缺點(diǎn)似的。講課時(shí),除了講解書上的知識(shí),老師還不時(shí)穿插一些自己的經(jīng)歷、感受,這樣可以使我們快速接受,快速運(yùn)用。放學(xué)后還會(huì)播放那首動(dòng)情的跪羊圖,聽后確實(shí)感觸萬分。通過聽老師的介紹和誦讀弟子規(guī)后,感觸很深,我在問自己:這么多警句中,我真正做好的有多少?如果按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),我算是個(gè)怎樣的人?這時(shí)我愧疚萬分、無地自容!讀完弟子規(guī)后確實(shí)會(huì)使自己的心靈得到洗禮,同學(xué)們,少一盤cs,多一遍弟子規(guī),你就已經(jīng)進(jìn)步了。

  學(xué)習(xí)任何東西都不是一朝一夕的事情,它需要的是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程?!兜茏右?guī)》這本書全文不過360句,計(jì)1080字,但能真正懂得它并去躬行它的又有幾人呢,弟子規(guī)雖好,但如果你的學(xué)習(xí)過程不能懂得堅(jiān)持,那此書又于你何用呢,所以總的來說學(xué)習(xí)弟子規(guī)需要的是堅(jiān)持。堅(jiān)持去學(xué)習(xí)確實(shí)很重要,不過你的學(xué)習(xí)又是怎樣的學(xué)習(xí)呢,僅是指誦讀弟子規(guī),解析弟子規(guī)嗎?要記住學(xué)習(xí)的.目的是致用,不懂運(yùn)用只會(huì)紙上談兵又有何作為呢!學(xué)到的東西時(shí)刻要懂得躬行。知識(shí)、

  技能能迅速的學(xué)會(huì)并運(yùn)用,但學(xué)習(xí)弟子規(guī)是為了影響一個(gè)人的性情的,所謂江山易改,本性難移,改變一個(gè)人的性情是需要耳濡目染,逐漸熏陶的過程的。歸納起來:學(xué)習(xí)弟子規(guī)需要堅(jiān)持不懈、學(xué)以致用的品質(zhì)。這就是我學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》過程中的一些心得體會(huì)。

  下面就具體來分析一下我對(duì)弟子規(guī)的看法和我自己在學(xué)習(xí)弟子規(guī)躬行方面的做法?!兜茏右?guī)》一文中論述的基本內(nèi)容是融合古代圣賢對(duì)青少年學(xué)生的訓(xùn)誡,教誨青少年如何走好人生的第一步。本文先后有序地講解了學(xué)生們孝敬父母、關(guān)愛兄弟、修身養(yǎng)性、為人處世、讀書求學(xué)的生活基礎(chǔ)規(guī)范。這本書分為總敘、入則孝、出則弟、謹(jǐn)篇、信篇、泛愛眾、親 仁和余力學(xué)文這幾部分。

  孝:所謂百行孝為先,如果一個(gè)人連最基本的孝都做不到那他能干什么呢!父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶,這看起來是一個(gè)很簡(jiǎn)單的要求,但試問一下自己:你做到了嗎?很多人當(dāng)父母喊他時(shí),他的表現(xiàn)不是緩而是直接當(dāng)沒聽到,父母叫他做事,他也不是拖延而是直接拒絕或隨口答應(yīng)沒下文。這不是我憑空想出來的,而是我確實(shí)看過不少例子包括我自己也曾經(jīng)試過。父母的養(yǎng)育之恩我們就是用如此的方式報(bào)答嗎?當(dāng)我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)讀書或工作時(shí),父母可能就依靠在窗扉旁苦盼我們的消息,問一下自己:你多久沒打電話回家啦。自從學(xué)習(xí)了弟子規(guī)后,我每方面都已經(jīng)盡力去做了,我的電腦屏幕上就寫著常打電話回家問問,每個(gè)星期至少一次與父母交談并且不會(huì)主動(dòng)先掛機(jī)?;氐郊依镂視?huì)認(rèn)真的聆聽母親的嘮叨、父親的教誨……

  兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中……如果兄弟姐妹都不能和睦相處的,那我們確實(shí)應(yīng)該好好反省一下自己待人的方式,兄弟同心其利斷金,有什么事情比一家人和和睦睦更重要呢?但現(xiàn)實(shí)中卻不乏少數(shù)的人兄弟姐妹間反目成仇。我鄰居家就是一個(gè)最好的例子,兩兄弟總因一點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)而大吵一場(chǎng),分家后爭(zhēng)執(zhí)仍不減。弟子規(guī)教導(dǎo)了我處理家庭間和睦的重要性,我弟快中考了,我覺得我比他更緊張似的,一有時(shí)間我就會(huì)打電話詢問他的學(xué)習(xí)情況,并總在嘮叨告訴他應(yīng)該如何為人處世,因?yàn)榈茏右?guī)教導(dǎo)我們要有愛自己的弟妹。稱尊長(zhǎng) 勿呼名 對(duì)尊長(zhǎng) 勿現(xiàn)能……在長(zhǎng)輩面前,我懂得了要謙虛有禮,懂得該如何稱呼長(zhǎng)輩,懂得了與長(zhǎng)輩相處時(shí)的一些具體的禮節(jié),公車、地鐵的座位上不會(huì)出現(xiàn)我的身影……

  朝起早 夜眠遲 老易至 惜此時(shí)……一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨,

  以前我總貪戀睡懶覺,學(xué)習(xí)弟子規(guī)后,我感慨萬分,每天我很早就起床讀一遍弟子規(guī)后再朗讀英語,收獲不少。用人物 須明求 倘不問 即為偷 借人物 及時(shí)還 后有急 借不難……很多同學(xué)都跟我說過他很討厭某某拿了他的東西又不說,如果那個(gè)某某讀過了弟子規(guī)或許他就不會(huì)有這樣的行為了。弟子規(guī)教導(dǎo)我借人物要及時(shí)還,因此我很少拖欠別人的東西,所以當(dāng)我有需要時(shí)他們都愿意再次借給我。

  凡出言 信為先 詐與妄 奚可焉……與人交往在乎一個(gè)信字,言而無信者誰愿意靠近呢?在大學(xué)這個(gè)小社會(huì)里,我很在乎信字,自己不能做到的事情我不會(huì)輕易答應(yīng)他人,當(dāng)我答應(yīng)后,我就會(huì)盡我所能去做到。當(dāng)與他人交談時(shí),該出口時(shí)就出口,立身處世要謹(jǐn)言慎行,說話內(nèi)容要實(shí)事求是。三人行必有我?guī)?,我們要擇其善者而從之,其不善者而改之,時(shí)刻要對(duì)自己反躬自省。所以我會(huì)尋找適合自己的好幾個(gè)榜樣,效仿他們身上的優(yōu)點(diǎn),以他們的優(yōu)點(diǎn)來時(shí)刻鞭策自己。

  凡是人 皆須愛 天同覆 地同載……同是生存在我們這個(gè)可愛的地球上的本應(yīng)就該相親相愛,有句話很貼切:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。因此我在努力的將我的狹愛進(jìn)化為泛愛。有才能的人聲望自然高,這告誡我們做人要低調(diào),炫耀是無法炫耀出聲望來的,接觸弟子規(guī)后我懂得了以前我做錯(cuò)了好多好多……

  同是人 類不齊 流俗眾 仁者?!郧熬椭烂骶H賢臣遠(yuǎn)小人,其實(shí)我們每個(gè)人都應(yīng)該如此,親近有仁德的人,向他學(xué)習(xí),我們的德行也會(huì)進(jìn)步。所謂物以類聚嘛,因此學(xué)習(xí)中、生活中我都會(huì)親近有仁德的人并虛心向他學(xué)習(xí)。

  不力行 但學(xué)問 長(zhǎng)浮華 成何人……所謂腹有詩書氣自華,在大學(xué)里,讀書仍然還是最主要的,不過讀書厲害的也有正品次品之分,這在乎你是否已經(jīng)身體力行孝、悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁這些本分呢。學(xué)習(xí)重要,不過做人更重要,不過可以在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)做人,例如學(xué)習(xí)弟子規(guī)這樣的良書。學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)P氖欠浅V匾?,因此我一般都?huì)到圖書館進(jìn)行學(xué)習(xí),因?yàn)橐粋€(gè)良好的環(huán)境會(huì)影響一個(gè)人學(xué)習(xí)的心情,學(xué)習(xí)最好做到心到、眼到、口到,這是弟子規(guī)里教導(dǎo)我們的。

  如果有一本好書可以影響一個(gè)人的一生,那在我看來這本好書就是《弟子規(guī)》,學(xué)習(xí)了弟子規(guī)后,我發(fā)現(xiàn)自己的言行舉止都漸漸地在發(fā)生改變,確實(shí),學(xué)習(xí)了弟子規(guī)我無悔!

《弟子規(guī)》讀書筆記7

  各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我是八年級(jí)五班的王鶴飛,我演講的題目是《感悟弟子規(guī)》?!皼]有規(guī)矩,不成方圓?!边@句話,媽媽說過,爸爸說過,老師也說過,可我總是有種似懂非懂的感覺。自從我們學(xué)校開展了誦讀《弟子規(guī)》活動(dòng),我對(duì)這句話漸漸地有了真正的理解。我終于深深地懂得了什么是規(guī)矩,什么是方圓,什么才是真正的“沒有規(guī)矩不成方圓”。

  《弟子規(guī)》這些規(guī)矩,看似平常無奇,但是,如果我們認(rèn)真去實(shí)行,那帶給父母親的歡欣快樂,可不是有形的東西可以媲美的喲?!兜茏右?guī)》告訴我們?cè)S多道理,在日常生活中,我們要孝敬父母,友愛兄妹,在一切言行中,要謹(jǐn)慎??匆妱e人有了進(jìn)步,就要虛心向他學(xué)習(xí),在和大眾交往時(shí),要平等仁慈……《弟子規(guī)》給我們規(guī)范了做人的道理,如果我們做到了,我想我們會(huì)是一個(gè)文明高尚的.小朋友。

  就說我吧,我以前學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好,又不講衛(wèi)生,媽媽經(jīng)常說我,我很不高興。學(xué)習(xí)弟子規(guī)后,我慢慢地改掉了以前的一些壞習(xí)慣,媽媽也開心地笑了,夸我懂得了不少規(guī)矩。

  弟子規(guī)里有一段叫有余力,則學(xué)文,這一段中有一個(gè)故事。

  內(nèi)容大致是:魏國(guó)有一個(gè)人叫董遇,自幼生活貧苦,整天為生活奔波,但只要一有時(shí)間就坐下來學(xué)習(xí),所以知識(shí)淵博,人們都佩服他,附近的人紛紛前來求教,并問他是如何學(xué)習(xí)的,董遇告訴他們,學(xué)習(xí)要得用三種空余時(shí)間,冬天是一年之余,晚上是一天之余,雨天是平日之余,人們聽了恍然大悟,原來就是要得用這“三余”學(xué)習(xí)。董遇生活很貧苦,但他專心學(xué)習(xí),我們現(xiàn)在生活富裕了,就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。董遇面對(duì)重重生活上的困難,他沒有回頭、放棄,我們并沒有遇到困難,如果不專心讀書學(xué)習(xí),就辜負(fù)了爸爸、媽媽、老師,和親人對(duì)我們的期望,所以同學(xué)們我們一定要好好學(xué)習(xí),按照董遇說的那樣利用“三余”學(xué)習(xí)。

  沒有規(guī)矩,真的不成方圓,我們將來的路還長(zhǎng)著,我們從小就應(yīng)該人人守規(guī)矩,盡責(zé)任。行為上守規(guī)矩,學(xué)習(xí)上守規(guī)矩,從我做起,從小事做起,做一名文明向上的好孩子。

  相信我們一定能用規(guī)和矩畫出真正的方和圓。

  謝謝大家!我的演講到此結(jié)束。

《弟子規(guī)》讀書筆記8

 ?。迹嫉茏右?guī)>>這本書是少兒誦讀經(jīng)典之一,是古代圣賢的智慧結(jié)晶,它以無盡的思想光輝指引人們?cè)诿C5拈L(zhǎng)河中前進(jìn),是教育子弟養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。若能認(rèn)真地閱讀<<弟子規(guī)>>,真正了解<<弟子規(guī)>>,它將會(huì)讓你受益匪淺。

  人生在世,品行不是天生的,它須在幼小的時(shí)候培養(yǎng)。<<弟子規(guī)>>中要求我們先端正品德。其中包括孝,悌,禮,仁,忠等。在做這些后,它又教了我們一些學(xué)習(xí)方法,不但要認(rèn)真學(xué),還要實(shí)踐,這樣才能真正地讀好書,成為有用之才,我讀完<<弟子規(guī)>>后,再衡量一下自己的品行,確定有一定的差距。在讀<<弟子規(guī)>>之后,我終于明白了我的缺點(diǎn)所在,若我今后能按照它上面的去做,相信我會(huì)更上一層樓。

  我想,一個(gè)人活著就要講品德,有品位,這樣才能贏得別人的`賞識(shí)。而<<弟子規(guī)>>中的道理,正是教人倫理綱常的最基本常識(shí)。

 ?。迹嫉茏右?guī)>>可以真正培養(yǎng)出正人君子的品行。這樣可以打造健康和諧社會(huì),提高修養(yǎng),何樂而不為?

《弟子規(guī)》讀書筆記9

  俗話說的好,國(guó)有國(guó)規(guī),家有家規(guī),而今日我要講的則是《弟子規(guī)》。

  《弟子規(guī)》,原名《訓(xùn)蒙文》。作者是清朝康熙年間的秀才李毓秀,分為五各部分,分別是弟子在出家、出外、待人、接待和學(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)恪守的守則規(guī)范。后由清朝賈存仁改編,改名《弟子規(guī)》

  下頭,我來說說《弟子規(guī)》中幾個(gè)典型的守則。

  事雖小,勿擅為;物雖小,勿私藏。這句話的意思是:事情雖小,但也不能善意妄為;物品雖小,但也不能私拿私藏。這句話讓我聯(lián)想到另一句話——莫以善小而不為,莫以惡小而為之。這兩句話都告訴我一個(gè)同樣的道理:千萬不能以為事情很小,而能夠隨意妄為,積少成多,事情越做越大,終有一天,會(huì)變成無惡不作的.壞人。

  親愛我,孝方難;親惡我,孝方賢。這句話的意思是:如果親人疼愛自我,那么敬孝是很容易的;但如果親人厭惡、厭惡自我,自我仍能盡孝道,那才是真正的孝。事實(shí)的確如此,如果要你去接觸一個(gè)對(duì)你好的人,那是很容易的;但如果要你去接觸一個(gè)對(duì)你很不好的人,那是很難的。父母養(yǎng)育了我們這么多年,恩情無以為報(bào),在父母的有生之年,就應(yīng)當(dāng)盡子女應(yīng)盡的孝道,就算父母再怎樣難伺候,我們也要加倍孝順?biāo)麄儭?/p>

  《弟子規(guī)》雖然是一部古人用來要求自我言行的守則規(guī)范,但在現(xiàn)代社會(huì),我們?nèi)詰?yīng)遵守這些古訓(xùn),古人的守則規(guī)范,不要以為事小而能夠擅為,也不要應(yīng)為父母的脾氣而不忠孝道,比起古人,我們更應(yīng)當(dāng)以《弟子規(guī)》來規(guī)范自我的一言一行。

《弟子規(guī)》讀書筆記10

  除了行孝之外還要泛愛眾,論語中有句話是:“欲人愛己,必先愛人?!庇纱丝梢姺簮郾姷闹匾?。

  除了要泛愛眾之外,還要以“信為先”這里就給我們的老師、教練和同學(xué)們敲了個(gè)警鐘。比方說教練、老師答應(yīng)或承諾學(xué)生說你要做什么事,但是你去忘記去做了或者是沒有去做都會(huì)造成學(xué)生對(duì)你的不良印象。而同學(xué)們也要以信待人,如果你沒有信用,別人就會(huì)看不起你,你就會(huì)沒有朋友!

  同學(xué)們,讓我們共同學(xué)好、學(xué)透徹《弟子規(guī)》,并落實(shí)到生活中去吧!他可以幫助我們建立正確的價(jià)值觀念,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、培養(yǎng)敦厚善良的`品性。同學(xué)們,讓我們一起建設(shè)和諧校園、一起譜寫青春的樂章吧!

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