下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于感想的隨筆6篇 關(guān)于感悟的隨筆，供大家參閱。
關(guān)于感想的隨筆1
天青色等煙雨，而我在等你，
月色被打撈起，云開了結(jié)局。
天青色等煙雨，而我在等你，
炊煙裊裊升起，隔江千萬里……
閉目讓旋律自由飛翔，何日能再見故鄉(xiāng)的炊煙，看那大漠孤煙的狂勁，一種蒼寒悲涼直透脊背，心中開始笑話年少的輕狂……
大漠之上，我在等待莫名的悲涼？
等待，真的很美嗎？
尤其是那種永遠(yuǎn)沒有結(jié)果的等待，帶著悲涼的等待？
前幾天，5歲的兒子，突然讓我給他講湘妃竹的故事，還問我，為什么竹葉上會有斑？說是他們老師說的，那是一個美麗女子的眼淚……
我苦笑了一陣子，就給他講了我讀到的湘妃竹的傳說。兒子上勁問個不停了，我有些煩了，說就是這樣的，哪來這么多為什么？
不經(jīng)意間，一位女子正微笑著注視我們父子對話，發(fā)現(xiàn)間，她極速轉(zhuǎn)身帶著笑意走了，似乎在笑話什么？
……湘妃等得淚灑竹生斑，三峽神女等成峰……故事倒是很美麗動人的，可誰知道她們等得如此悲愴、感傷、凄涼？
人，其實是心哭的時候不流淚呀！
心緒裊繞起來，有些紛亂，想停止這些文字的記錄。
閉上眼睛，聽任風(fēng)吹幡動，靜思佛語，遠(yuǎn)方卻飄渺傳來似訴似哭的吟唱。那位姓周的'小子也不知是口齒不清，還是情到深處？很難聽清他唱的什么，反倒越發(fā)辯聽起來。終于聽懂了一兩句，這小子，原來也為等待傷感著呢？年輕的小破孩？哎……仔細(xì)想想，又是自己的錯了，其實那種堅定的等待，恰恰都是源于年輕，乃至年少，一切都變得如此老城時，還有什么需要等待的呢？拜佛不語，佛笑不言，似乎一切都明白的時候，其實一切又都是那么糊涂起來！
……
罷了，任那炊煙裊裊，緊緊閉上眼，似乎越能聽清楚他唱的啥了……
不信？你閉上眼試試……
除非，你從未有過等待的體會……
關(guān)于感想的隨筆2
昨天英語口語考試，vivian問我的問題是:在什么情況下會停止自己的工作？我的回答很簡單:結(jié)婚后，因為我想做個家庭主婦，不想出去工作。是的，也不知道從什么時候開始我的夢想變了，以前總是想自己創(chuàng)業(yè)，自己闖蕩。高中的同學(xué)得知我學(xué)的是中文時都很詫異，因為在她們的眼中我不是那種喜歡穩(wěn)定生活的人，我有著一顆四處奔波的心。而如果我將來有一天要成為老師，那就注定會過一段平平淡淡安安穩(wěn)穩(wěn)的生活，除非我也像某某老師那樣經(jīng)歷人生的幾起幾落。但我歷來是那種膽小怕事，不輕易冒犯別人，也不輕易給自己找麻煩的人，我想我總不會經(jīng)歷那樣的大風(fēng)大浪?？墒怯芯湓捠?躺著也中槍。想到一年前我挺敬佩的一位語文老師無緣背黑鍋時，我想假使有一天我做了語文教師，而我也是個愛生如子，中規(guī)中矩的老師，那么有一天如果領(lǐng)導(dǎo)自己惹事也有可能把責(zé)任推卸到我這種平時不在學(xué)校鬧事的老師身上。如果有一天我真的做了老師，也真的被冤枉。我想我可能會放棄那份工作，因為教師本來就不是我所想要做的。我害怕面對一群純真的孩子然后自己還要偽裝的告訴她們這個世界很美好，孩子們，你們努力讀書，將來成為國家的棟梁人物。我不知道在我講了那些后我自己的內(nèi)心會多受煎熬。讀小學(xué)時，老師告訴我們辛苦六年幸福一生。讀初中時老師說:辛苦三年，幸福一生。高中時老師還是那樣說。一個個對學(xué)生抱有殷切希望的老師都在用善意的謊言欺騙亦或是鼓勵我們。而那時的我們居然傻傻地相信了。雖然這些老師的初衷很好，可是如果老師在剛開始就告訴我們求學(xué)之路的艱辛，也許有很多人會最初選擇放棄，還會有更多的人更加精心的規(guī)劃自己的未來。
關(guān)于工作，似乎越扯越遠(yuǎn)。前段時間記得跟別人說過想做生意，這樣的話如果受益就不只是我一個人，我想報答那些在上學(xué)路上給過我?guī)椭娜耍ㄓH人，朋友，陌生人。一位同學(xué)總是對我說教，說現(xiàn)在的年輕人太看重物質(zhì)，而她則每天活在自己的精神世界中。我的回答是如果你連最基本的物質(zhì)生活都滿足不了，那你還談什么精神，精神是駕馭于物質(zhì)之上的。每個人身上都背負(fù)著太多東西，只是那些東西又給了每個人不一樣的生活，有些人從一出生就注定要為錢財奔波，有些人一出生就衣食無憂。所以，對于洪戰(zhàn)輝的大學(xué)生活我們無可厚非。他選擇的是那樣的生活，他所追求的也是那樣的生活，對這個社會并沒造成什么不良影響，又有什么錯呢？至于對他自己的影響，那也是他當(dāng)初就該想到的。
畢業(yè)了，前幾天廣播里面講的`是祝學(xué)姐學(xué)長畢業(yè)快樂。當(dāng)時我們還在討論這個學(xué)妹怎么不會換做諸如前程似錦的祝福語呢？或許畢業(yè)對于有些來說的確是件快樂的事。今天廣播里在放著祝福那首歌，雖然很傷感，但聽著聽著我卻想走了。我不知道大學(xué)里我終究學(xué)了些什么？早走晚走又有什么區(qū)別呢？即使在某些人眼里我是所謂的學(xué)霸，可是只有自己明白自己就是個徹頭徹尾的學(xué)渣，我討厭學(xué)習(xí)，更加討厭工作，以前學(xué)中文的唯一恰當(dāng)?shù)睦碛墒亲约合矚g寫作，以后的工作就呆在家里碼碼字。以致進(jìn)了大學(xué)還抱著那個夢想，加了一群同樣愛好文字的好友，可看了他們的文字才知道自己寫的有多爛。于是在他們問我最近都在研究什么時，我只能回答我什么都沒干。答應(yīng)的好好研究的易經(jīng)沒看，答應(yīng)的一起討論的道德經(jīng)也沒深入領(lǐng)悟。一顆浮躁的心學(xué)一些最淺顯的東西，又怎么去應(yīng)對那些一絲不茍的工作？
關(guān)于感想的隨筆3
一些好的節(jié)目，你看了會回味無窮，樂意分享給自己身邊的人。也許是可以開心，也許是可以學(xué)習(xí)，也可能會有點滴的共鳴。
以前看到中央財經(jīng)頻道的[交換空間]時，是妹妹分享的。感覺裝修房子也會有那么多新奇的想法。比如說做一個懷舊的裝飾品，你可以把家里珍藏的廢舊磁帶找?guī)讉€來，可能已經(jīng)好久沒有用來聽過了吧，取出里面的磁帶卷把帶絲擺成不同的樣子，然后用鏡框裝裱起來?？梢宰錾喜煌娜膫€，掛在墻壁上欣賞一下，這也是一件藝術(shù)品了。也許有一天你裝修自己的房子時也可有這樣的裝飾。
今天，又有一個好的節(jié)目，我感覺還是不錯的，安徽衛(wèi)視的[超級演說家]，這是一個朋友分享的。當(dāng)時他正在看陳銘關(guān)于父親的演講。四位導(dǎo)師都給了肯定的通過。從他一個剛剛成為父親的忐忑緊張，到自己父親的人生范本，榜樣作用的的一個父親，后來那個帶著感恩的罪犯的老父親。當(dāng)聽完后，我也想到了我的父親。樂嘉老師也是這么說的，一個好的演講可以勾起聽眾的共鳴。后來我就翻看了一些這個節(jié)目的其它演講，也有很多精彩的話題。比如癱瘓的.梁藝給人的勵志鼓舞，北漂男孩解藝的北漂感言，主持人李程遠(yuǎn)的強(qiáng)者發(fā)言……等等，都分享給大家。
當(dāng)我聽到這句話時“生命中永遠(yuǎn)有那么一個人，他也許是父親也許是母親也許是親人，也許是偶像但一定有有那么一個生命就是真的當(dāng)你無助的時候，你想到他的樣子你會去揣測他處事的方式，你會去假想他在這一瞬間的感受。你就真的就重新感受到力量。”其實我的心里也裝著這樣的一個人，那么你呢？
其實有很多精彩的東西，類似于這樣的節(jié)目，我想可以看看，我從中可以得到啟發(fā)。
關(guān)于感想的隨筆4
由于本人的懶惰，每日在家昏昏欲睡，有時真恨不得在脖子上掛個大餅，那么就可以更“無所事事”了，倒也是一種頹廢的悠閑。
既然說到吃，那么首先想到的是南北各地的小吃，年輕時到過不少地方，只是所吃食品大都是街邊小食，難登大雅。記得第一次出遠(yuǎn)門時到山東濟(jì)南，典型的北方城市，印象最深的是那里的糖葫蘆，因為那時，家鄉(xiāng)是沒有這種食品的，北方居多，當(dāng)時正值寒冬，街邊的糖葫蘆上的透明冰糖就象屋檐上的冰凌，晶瑩剔透，都不忍下口，咬下去，酸酸甜甜的感覺刺激著味蕾，就好比初戀，百轉(zhuǎn)千回，總在記憶深處泛著酸甜的余味，那時，和老公剛剛認(rèn)識，每天，他走過那些賣糖葫蘆的攤位，總是不等我開口，買下兩串，看著我像個孩子似得滿足，他的眼里總是盛滿了憐愛，現(xiàn)在，在我們南方的城市，也有賣各式的糖葫蘆，晶瑩依舊，偶爾買了來嘗，卻只是酸澀無比，已經(jīng)沒有記憶中的甜美，或者是心情的變化吧，一樣的味道，不同的時候品嘗，就有不一樣的滋味。
還有北方的面食文化也是值得一提的，初去北方，很少看到他們吃米飯，飯桌上的主食是大餅和饅頭，開始時，稍稍地不習(xí)慣，但久了，卻也覺得味道不錯，有一次吃到一種鍋蓋大小的厚厚的烙餅，就著酸辣土豆絲，倒也過癮，不過那種餅非常有韌性，牙口好的人吃起來才比較容易。
近年去廣州的次數(shù)頗多，他們卷著舌頭說起北方的面食，往往面帶鄙夷：哇，北方銀（人）不懂吃的啦，每頓都四(是）面疙瘩，沒營養(yǎng)的啦……確實，吃，在南方是精致而繁瑣的，南方人喜歡煲湯，一鍋好湯往往要褒上十幾個小時，而且每鍋湯里面都或多或少放上滋補(bǔ)的中草藥，喝起來有一股怪怪的味道。我最喜歡的是一種叫做雙皮奶的甜點，其實和我們家里做的蒸雞蛋在外形上差不多，只是那個是用蛋清和著水牛奶蒸煮而成，甜而不膩，入口綿軟清香，非常具有營養(yǎng)價值。每天早上我都跑去喝一碗，百吃不厭。
飲食文化，在廣州得到了最大程度的.發(fā)揚，缽仔糕，牛腩粉，各式各樣，林林總總，記憶猶深的是各類的粥，米粒煮得完全融化，是有若無，放入薄薄的牛肉或豬肉片，生姜，起鍋時撒上一把翠綠的蔥花，于是，微紅的肉，綠綠的蔥，白色的幾近透明的粥湯，喝一口，鮮美無比，清香四溢，至于聞名各地的皮蛋瘦肉粥，更是隨處可見。
粥類中最有名的，是仔艇粥，也叫及第粥，用料非常講究，蝦仁，瘦肉，魚片，青菜。等等十幾種，關(guān)于及第粥還有個有趣的典故：有個海邊窮苦人家的孩子學(xué)習(xí)用功，一朝狀元及第，鄰人都來祝賀，但家中貧困，一時拿不出什么招待大家，那位狀元的母親就把家中僅有的魚蝦，還有米飯放到一起，煮成一大鍋粥，共大家分食，并且流傳至今。
難怪人們都說，食在廣州，并沒有言過其實。小攤上各類的水果有的更是從沒見過，榴蓮，大概是最有代表性的，其臭無比，張牙舞爪，但，吃起來，卻很美味，并且那種味道聞習(xí)慣了，也并不覺得有多難以忍受，可見習(xí)慣是個多么可怕的東西，總之，關(guān)于飲食，本人一向愛好，現(xiàn)在蝸居陋室，畫餅充饑一下而已。
關(guān)于感想的隨筆5
從7月4號到廣州，不知不覺已經(jīng)在大學(xué)城待了一個多月了。這是我第一次正式進(jìn)入實驗室，也是第一次實驗成為我生活的全部，第一次把實驗當(dāng)成工作來完成。
因為不知道具體什么時候能夠回家，所以也不知道這樣的生活到底會持續(xù)多少天。但是到目前為止，這一個月的實驗生活所帶給我的種種，或明媚或憂傷，或甜蜜或苦澀，或憤怒或無奈，推心置腹的知己或是萍水相逢的路人，遠(yuǎn)不是一篇實驗心得所能表達(dá)的。但是，不管怎樣，我確信，這段經(jīng)歷將會永遠(yuǎn)留在我的記憶中。也許隨著時光的流逝原本明亮的色彩會漸漸褪掉，很多曾經(jīng)刻骨銘心的細(xì)節(jié)會慢慢模糊，但是我會記得，08年的夏天，我學(xué)生生涯的最后一個暑假，是如何度過。
這一個月在實驗室的工作，讓我對以后的研究生生活有了一個比較明確的認(rèn)識，也學(xué)到了很多基本的實驗操作?，F(xiàn)在對轉(zhuǎn)化、跑膠無比的熟悉，也無比的痛恨。實驗剛開始的時候，心情還有點雀躍，師姐卻說以后做實驗會做到讓你吐的。如師姐所說，這一個月，我天天（除了停電和停水的時候）和大腸桿菌、平板、試管打交道。我曾經(jīng)很絕望地問師兄：“我以后能不能不碰大腸桿菌??？”不過，我現(xiàn)在也知道，有些事情，你不能改變就只能去適應(yīng)。所以，我已經(jīng)習(xí)慣了這樣的生活，并準(zhǔn)備在以后的三年中繼續(xù)這樣的生活。
我現(xiàn)在知道實驗室是一個很毒的地方，不能在實驗室喝水吃東西，做實驗的時候一定要注意防護(hù)，化學(xué)試劑和藥品很容易腐蝕皮膚，紫外線對人有很大損害，東西不要亂摸不能亂靠，實在避免不了的時候就要帶口罩帶手套；實驗室的儀器要仔細(xì)使用，用完要清理干凈，晚上離開的時候烘箱一定要關(guān)；分子克隆最怕染菌，操作過程一定要格外注意，槍頭、試管、平板都要滅菌，超凈臺操作時要先用酒精棉球把能碰到的東西都擦一遍……總而言之，達(dá)到了來廣州的一個目的：學(xué)習(xí)。我所學(xué)到的這些東西，對我以后的實驗有莫大的好處。
我現(xiàn)在也知道，做實驗的時候一定要謹(jǐn)慎，不能確定的東西堅決不能用。曾經(jīng)有一天我們做了22個樣品的挑菌，剛挑完，老師說我們用的培養(yǎng)基染菌了。我們只能把66支剛接完菌的試管洗掉，重新拿66支試管，寫標(biāo)簽、貼標(biāo)簽、加培養(yǎng)基、挑菌，全部重新來過；有一次，我們用的一支loadingbuffer不是原來的盒子里的，結(jié)果點樣的時候，樣品浮在緩沖液中不下沉，跑出的膠片根本沒法看，那一批的二十多個樣品，我們又全部重做。實驗來不得半點馬虎，容不得半點疏忽，一切都要嚴(yán)謹(jǐn)。
我現(xiàn)在也明白，計劃永遠(yuǎn)趕不上變化，你不知道會有什么意外情況出現(xiàn)，實驗隨時可能出問題。7月21號停電一天，我們做好了充分的準(zhǔn)備，自以為萬無一失。可后來才發(fā)現(xiàn)，因為干冰放的太多，存放在4度冰箱里的平板出現(xiàn)很多氣泡，里面的菌落爆裂，全部不能用了；8月2號通知停水一天，我們安排好了實驗，結(jié)果3號又通知停水3天，我們整個實驗進(jìn)程生生地拖后了2天；按照原計劃，分子克隆這部分4號就可以全部結(jié)束收尾，但是一直到8號才最終結(jié)束，因為最后一批樣品我們反復(fù)做了四次：第一次，誘導(dǎo)后過夜培養(yǎng)，搖床不知為什么自己停了，沒有蛋白表達(dá)；第二次，接種后培養(yǎng)，放進(jìn)搖床的試管被甩出來，菌液一滴也不剩；第三次，設(shè)定好37度的搖床，培養(yǎng)兩個小時后竟然顯示內(nèi)部溫度-9度，急忙去拿試管時卻發(fā)現(xiàn)試管溫度高的燙手，搖床的內(nèi)部溫度足有60度，所有的菌液都不敢用，只好做第四次。
現(xiàn)在我習(xí)慣于每天晚上回宿舍后跟文峰討論第二天要做哪些事情，力求事無巨細(xì)、面面俱到。因為有時候一點點東西想不到，就會影響整個實驗的進(jìn)程。做實驗要心中有丘壑，最好把所有可能出現(xiàn)的情況都設(shè)想到，這樣無論出現(xiàn)什么意外都可以從容應(yīng)對。而且這樣可以對將要做的實驗有一個大概的輪廓，有什么不清晰的地方可以馬上討論解決，第二天實驗就會順利很多。實驗出現(xiàn)問題的時候，把情況跟師兄師姐說一下，大家一起討論為什么會出現(xiàn)這樣的問題，應(yīng)該怎么解決，實在解決不了就問老師。我已經(jīng)了解做實驗最忌諱自己埋頭苦做，要跟別人交流，要向別人請教，因為自己不可能解決所有問題。只有這樣，才可以使自己的實驗事半功倍。
這一個月的`實驗也讓我交到很多很好的朋友。我的舍友兼搭檔――曾文峰，是我來廣州除了實驗以外的最大收獲。我們倆是本質(zhì)上很相似的人，雖然以前生活的環(huán)境不同，但是相處起來卻非常融洽。在實驗上，她更是給了我很大的幫助。有時候我會很情緒化（譬如得知不能按時回家的時候），也很容易分心，她總是能夠督促我繼續(xù)實驗。而且她心思比我細(xì)很多，總能把準(zhǔn)備工作做地很充分。所以，有時候我想要休息，文峰常常會說：“咱們的試管不多了，要趕緊洗了去滅菌?！被蚴恰懊魈煲幚?4個樣品，先把EP管寫了吧?！蔽揖蜁b作可憐兮兮地說：“文峰，能不能讓我歇一會兒啊？”然后，整個實驗室的人都笑起來。
還有我的師兄劉建，我所學(xué)到的東西基本上都是他教我的。我對分子克隆的認(rèn)識只停留在理論階段，所有的實驗操作都是他做，我們在一邊學(xué)，然后他看我們做，最后我們自己做。師兄教會我們轉(zhuǎn)化以后，自己負(fù)責(zé)電泳這項工作，因為制膠跑膠會接觸有毒物質(zhì)；需要晚上做實驗的時候，師兄會說我們不用來了，他一個人做就可以；我們有時候很無聊，師兄會讓我們?nèi)ニ奚嵘暇W(wǎng)，盡管這樣會占用他和他女朋友交流的時間……
還有師姐王海鷹，不僅在實驗上幫我們很多，還犧牲了很多個人時間陪我們，陪我們?nèi)V大，陪我們?nèi)ド舷戮?。生活上有什么問題也是先問她。還有馮延葉，雖然和我一級，但已經(jīng)是資深專業(yè)實驗人士。他做實驗嚴(yán)謹(jǐn)有條理，操作更是熟練，而且懂得東西很多。我們實驗中遇到什么麻煩，都會請教他。還有華南的老師，不管是從實驗上，還是生活上，都很照顧我們。還有很多其他人，雖然不在一個實驗室，但是因為這樣的機(jī)緣，也成了朋友。
所以，除了廣州的天氣很熱，熱的睡不著覺，熱的我長了一身痱子，熱的我夜宿實驗室；除了這里的太陽很毒，把我曬得就算打包空投到埃塞俄比亞也不會有人懷疑我的膚色；除了回家日期一拖再拖，比原來老師承諾的生生晚了近十天；除了實驗很累，很長一段時間以來我們中午只能叫外賣，午飯要2點才吃，晚飯要8點以后；除了食堂的飯菜難吃又很貴，而且因為實驗時間的緣故我們要經(jīng)常出去吃，花費更是不菲；除了老是出現(xiàn)意外狀況，不是停電就是停水；除了宿舍在7樓，每次回去爬樓都會氣喘吁吁；除了宿舍從來沒有熱水，洗澡只能用涼水，床上有很多小螞蟻，咬得身上一個個紅紅的大疙瘩……以外，這一個多月得實驗還是很好的。
雖然心得有很多，但是真要用文字來描述的時候，才發(fā)現(xiàn)，文字還真是蒼白。總之，這一個多月的實驗經(jīng)歷，酸甜苦辣一應(yīng)俱全，但是得大于失，甜多于苦，笑多過淚，這段經(jīng)歷，我不后悔。
關(guān)于感想的隨筆6
我至今還清楚地記得自己當(dāng)年上學(xué)時的情景：每學(xué)期開學(xué)的第一天，恨不能第一時間領(lǐng)到語文課本，然后迫不及待地翻看課文。等到大致瀏覽一遍后，就再也對語文課打不起精神、提不起興趣了。
現(xiàn)在，作為一個研究語文教育的工作者，面對女兒的一道中考復(fù)習(xí)題，我曾經(jīng)是那樣的無奈。這是一道現(xiàn)代文閱讀理解題，要求學(xué)生讀完文章后回答后面給出的問題，其中有一道題要求學(xué)生把文章中某一處人物空缺的語言根據(jù)語境自己描述出來。我原以為這道題出得很靈活，答案只要合乎語境、表述準(zhǔn)確就行了?？膳畠涸偃龔?qiáng)調(diào)，老師說不是人物的原話就不給分。眾所周知，閱讀理解所選的文章可能是經(jīng)典名篇，也可能是大家都沒接觸過的短小時文，而對于后者，又怎么可能在沒有看過原文的情況下一字不落地把主人公的原話寫全呢？我對女兒說，這種考題純粹是想把你們考倒，你不會標(biāo)準(zhǔn)答案是正常的。
這就是讓人哭笑不得的語文題。為什么我們的語文教育即使在新課改的背景下也會遭遇此種尷尬呢？有人說是因為教材的選文與編排缺乏歷史感和人文關(guān)懷，課前的背景材料與課后的.練習(xí)設(shè)計更是缺乏思維的深刻性與靈活性；有人認(rèn)為即使有時編寫者考慮到了，但某些教師由于意識不到編寫者的理念和意圖或欠缺駕馭課堂的能力，以至于仍然依據(jù)“通讀課文──劃分段落──歸納段意──總結(jié)中心思想──歸納寫作特點”的老辦法進(jìn)行教學(xué)，往往讓教材的設(shè)計形同虛設(shè)。還有觀點認(rèn)為，我國的語文教材一向是古今中外的文章蜻蜓點水般地摘取，力求“大而全”，因而呈現(xiàn)在讀者面前的語文教材只能是片段式的文學(xué)或文化碎片。再加上教師在課堂上的任意肢解，最終有價值的東西都給過濾掉了。
語文屬于人文學(xué)科，富含人文因素。因此，作為基礎(chǔ)學(xué)科的語文教育必須以人為本，進(jìn)行語言、文學(xué)、文化素養(yǎng)等方面的關(guān)照，而以人為本又是指以學(xué)生的發(fā)展為根本，其中思維能力是其發(fā)展的核心。
在與留學(xué)美國繼續(xù)高中學(xué)業(yè)的同學(xué)交流后，女兒發(fā)出了由衷的感慨：美國的教育能夠培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力，而中國的中學(xué)教育簡直是用做題和考試進(jìn)行淘汰賽。也就是說，我國的基礎(chǔ)教育純粹是為大學(xué)選拔人才，而不是為培養(yǎng)人才服務(wù)的。正因如此，同樣是一個人的教育問題，在某些方面中國要比美國晚12年。因為錯過了教育發(fā)展的最佳時期，這就怪不得中國到現(xiàn)在也產(chǎn)生不了諾貝爾獎得主了。
通過交流，女兒還進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)：實際上美國學(xué)生每天大約也有3個小時的作業(yè)時間，但他們的作業(yè)非常靈活機(jī)動。老師給出題目，學(xué)生可以從中選擇自己喜歡的課題，然后自己思考、查資料。這樣的作業(yè)會使學(xué)生感覺輕松愉快，并且更有興趣學(xué)習(xí)，而速度快的學(xué)生就能夠贏得更多的業(yè)余時間發(fā)展自己的特長。至于中國學(xué)生，只能悶頭做老師統(tǒng)一布置的作業(yè)。老師是研究中、高考的專家，你不跟著老師走，到時考不好誰也擔(dān)當(dāng)不起。至于向來把老師奉若神明的家長，誰敢拿孩子的未來開玩笑？就這樣，即使有點想法的孩子最終也在教師和家長的雙重管制下，變得只知道一味做題、應(yīng)付考試。至此，除了名牌大學(xué)的光環(huán)效應(yīng)外，就再也談不上興趣驅(qū)動了。
比較而言，美國的語文教育更注重人文關(guān)懷。美國語文教材非常注重彰顯本民族獨有的人文內(nèi)涵，有些教材選編的課文甚至以美國歷史發(fā)展為線索，并摘要其不同時期具有廣泛社會影響及代表意義的文學(xué)、文化成果，學(xué)生能夠通過聽說讀寫的語言訓(xùn)練受到熏陶。
另外，美國的中學(xué)語文教育非常注重學(xué)生的思維發(fā)展與創(chuàng)新，而不僅僅局限于讓學(xué)生理解作者所要表達(dá)的思想主旨。因此，課后的練習(xí)設(shè)計常常把學(xué)生置于時代背景以及作者身處的環(huán)境中，以充分調(diào)動學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，全方位啟發(fā)學(xué)生的多元化思維與獨特體驗。同時，課后練習(xí)中充滿趣味性與現(xiàn)實性的習(xí)題又是觸動學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣的有效方法，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體會到的是快樂和成長，而不是沉重的負(fù)擔(dān)。
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