下面是范文網(wǎng)小編收集的歡樂(lè)暑假作文六年級(jí)3篇(快樂(lè)的暑假六年級(jí)作文)，供大家閱讀。
歡樂(lè)暑假作文六年級(jí)1
今天下午五點(diǎn)半，我和爸爸一起乘著開(kāi)往市區(qū)的地鐵來(lái)到了上海的中心--虹口區(qū)。
我們來(lái)到南京東路，只見(jiàn)路兩邊的高樓林立，歐式的建筑裝飾格外新奇，大片的窗玻璃在夕陽(yáng)的照耀下非常明亮。前面出現(xiàn)幾個(gè)莊嚴(yán)的店門(mén)，上面豎著四個(gè)金色的大字“和平飯店”，字后面飄著六面彩旗。爸爸說(shuō)這些建筑有百年歷史了。我們隨著人群慢慢向前走著。幾輛雙層觀光巴士開(kāi)了過(guò)來(lái)，車(chē)上的人們都紛紛好奇的向外探望著。街道兩旁的人流如蛇般蜿蜒前行。
終于來(lái)到了陳毅廣場(chǎng)，燈光照在陳毅市長(zhǎng)的雕像上顯得十分壯觀，他一手挽著衣服，一手放松、慈祥的望著我們，好像在說(shuō)歡迎你們來(lái)上海。我們順著踏步來(lái)到了外灘的觀景臺(tái)。放眼望去，黃浦江上波光粼粼。游人們擁擠在欄桿前拿著手機(jī)，眺望著江面，江上的游船發(fā)出五光十色的燈光。江的對(duì)面是我心中的上海大俠--東方明珠!它散發(fā)的耀眼的五顏六色的光芒，隨著時(shí)間的變化，五彩繽紛，美麗極了。東方明珠高大的“身軀”倒映在黃浦江面上像一團(tuán)鮮紅的火在燃燒。兩顆彩球像兩朵熱情開(kāi)放的花兒浮在江面上，給黃浦江披上一件亮麗的新衣服。眼前的一幕就像一幅美麗的城市畫(huà)卷。
繼續(xù)向前，我們又來(lái)到了上海人民英雄紀(jì)念塔，只見(jiàn)三座尖塔高聳入云，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一把巨大的利劍。在燈光的照耀下顯得十分威武壯觀，它象征著人民英雄永垂不朽。廣場(chǎng)上好多游人在下面拍照、乘涼。
天色漸晚、游人開(kāi)始返回了，我和爸爸也向朝著原來(lái)的路走去，我忍不住回頭，那幅壯觀的城市畫(huà)卷依然呈現(xiàn)在黃浦江畔，同時(shí)也深深映在我的腦海中!
啊!多么難忘的黃浦江之夜啊!
歡樂(lè)暑假作文六年級(jí)2
泱泱華夏，奇山異水?dāng)?shù)不勝數(shù)?？葱燮?，要數(shù)泰山;論險(xiǎn)峻，要?dú)w華山;但要比精致清秀，還應(yīng)是武夷山。
遠(yuǎn)看武夷山，連綿不斷，高聳入云。正是清晨，半山腰上飄著一層薄霧，給主峰蒙上了輕紗，迷迷蒙蒙。
早已興奮不已的我們進(jìn)入景區(qū)。山中小路平坦，像一個(gè)悠長(zhǎng)的故事，娓娓穿行在林間。呼吸著新鮮的空氣，看著滿眼的青翠，我們有說(shuō)有笑向山林深處進(jìn)發(fā)。
沿溪行，約百來(lái)步，路轉(zhuǎn)山回，一座嶙峋俊秀的山峰忽獨(dú)立溪畔，峰頂微微前凸，似乎一位身材曼妙的少女含情顧盼，這就是玉女峰，武夷山一大美景也。我們憑靠粗壯的樹(shù)干勉力爬上了峰頂。山風(fēng)很大，讓人感覺(jué)身體很輕，幾欲翩然成仙。傲視峰下，群山俯伏，云霧翻滾，好像大海揚(yáng)波。遠(yuǎn)處阡陌交錯(cuò)，村舍儼然，縱橫幾千里盡收眼底。
離玉女峰不遠(yuǎn)，有一形似猛虎的巖石，瀕于崖邊，隱隱有向天咆哮之勢(shì)。有一洞貫透巖石，凌勁的風(fēng)出入洞中，時(shí)斷時(shí)續(xù)的嘯聲便從巖中傳來(lái)，直逼云霄。借此天籟，此石得名虎嘯巖。
玉女峰鄰側(cè)的九曲溪，蜿蜒曲折，澄澈清瑩，甘甜可解渴，憑險(xiǎn)好漂流。我們一行人乘舟從高處飛漱而下，沖波擊浪，驚魂喪魄，很有凌波輕筏殤飛羽的感覺(jué)。
山高招云，天氣多變。薄暮冥冥之時(shí)，我們?cè)谏街杏鲇?。先是鼻尖上滴了幾滴雨水，接著就是淅淅瀝瀝的小雨，瞬間演變成磅礴大雨。雨許久不停，透過(guò)雨簾，山色朦朧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近只是綠茫茫的一片，倒也有清秀神秘的美。
武夷占盡天下美，愿乘長(zhǎng)風(fēng)我再來(lái)。
歡樂(lè)暑假作文六年級(jí)3
二十多天的暑假作文學(xué)習(xí)即將結(jié)束，在這些天里，我們每天都是在快樂(lè)、充實(shí)、而有意義的學(xué)習(xí)生活中度過(guò)的?，F(xiàn)在大家就要分別了，我還真有點(diǎn)戀戀不舍呢。雖然我們幾個(gè)人在一起的時(shí)光只有二十多天，但我們的友情卻架起了一座五彩的長(zhǎng)虹。
在這期間，我結(jié)識(shí)了幾個(gè)新同學(xué)，本來(lái)我們并不熟識(shí)，但很快就打成了一片，我們?cè)谝黄饡r(shí)，那歡樂(lè)的笑聲充溢在每個(gè)房間。天真的李曉靜，活潑的曹新宇，可愛(ài)的王夢(mèng)媛, 文雅的郭曉彤，還有忠厚的孟維康，都給我留下了深刻的印象。我們能在一起學(xué)習(xí)，是一種緣分，一種幸福。我感謝緣分讓我們走到一起，給了我許多快樂(lè)和收獲。但是，快樂(lè)的時(shí)光為何這樣短暫?想起王夢(mèng)媛被小狗追逐時(shí)那滑稽的模樣;楊魯寧說(shuō)自己可以生出黑雞……回想起那一幕幕，我就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。而今天，我們就要分別了，我心里很不是滋味。
徐老師是我最喜歡的一位老師，她講課與眾不同，風(fēng)格獨(dú)特。大家都知道，在自己不喜歡寫(xiě)作時(shí)，如果老師硬逼著我們寫(xiě)，那么我們只會(huì)絞盡腦汁，挖空心思，像擠牙膏似的擠出毫無(wú)生氣的語(yǔ)句來(lái)。而徐老師從不生硬死板地給我們講解作文的方法，而是聯(lián)系我們的生活實(shí)際，讓我們?cè)谏钪袑W(xué)作文，由課內(nèi)延伸到課外，從狹隘的書(shū)本拓展到廣闊的生活。她在講作文的時(shí)候，還經(jīng)常聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷，這更引發(fā)了我們極大的興趣，覺(jué)得這樣學(xué)習(xí)不但輕松，而且有趣，也使我們對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。就如那次來(lái)說(shuō)吧，老師講怎樣寫(xiě)童年趣事，她不但結(jié)合例子告訴我們?cè)鯓舆x材，怎樣圍繞中心來(lái)寫(xiě)，怎樣安排詳略等等，而且還給我們講她小時(shí)侯的故事。有一次，她上山采蘑菇，正當(dāng)采得起勁兒時(shí)，不小心撞上了馬蜂窩，嚇得她大叫一聲，扔下籃子，掉頭奔逃，結(jié)果還是被一只大馬蜂蜇了一下，第二天半邊臉腫得老高，樣子十分滑稽。徐老師還給我們講了她小時(shí)候的外號(hào)“老三扁”的由來(lái)：因?yàn)樗隣敔敳惶珪?huì)抱孩子，出門(mén)時(shí)總是把她夾在腋窩下，日子長(zhǎng)了，頭就有些扁了，由于她排行老三，人們就給她取了“老三扁”的外號(hào)……老師講得生情并茂，我們聽(tīng)得津津有味，聽(tīng)著這些有趣的故事，我們總能在開(kāi)懷大笑的同時(shí)，領(lǐng)悟到作文的某些真諦。
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