下面是范文網(wǎng)小編收集的以空間為話題作文4篇(空間的作文作文)，以供參考。
以空間為話題作文1
有段時間我隨著一位老師學(xué)習(xí)國畫，起初只是因為喜歡畫中那份朦朦朧朧的氛圍，向往那份幽遠(yuǎn)的意境：狼毫輕劃幾下，便有幾叢凜厲的墨竹生了出來;提斗輕掃幾筆，便有一池斑駁的殘荷長出。雍容的牡丹、咿呀的鳥雀，在筆下栩栩如生。學(xué)習(xí)了一段時日后，我嘗試著描摹出心中那令人神往的幽遠(yuǎn)意境。提筆，調(diào)墨，輕重緩急數(shù)筆，濃墨畫山，淡墨畫水，山間點上一群歸鳥，水面畫上一只孤舟。如此這般在紙上添加了許多景致，擱筆，放遠(yuǎn)一看，卻并無那份幽遠(yuǎn)的意味。面對我的不解，老師端詳片刻，只說了四個字：“留點空間?！?/p>
“留點空間……”我喃喃重復(fù)道?！笆堑?，你的山、水、飛鳥、小舟都畫得極漂亮，整個畫面也布置得很緊湊——但正是這緊湊，使你的畫兒少了幾分靈氣，少了幾分幽遠(yuǎn)的意境……”老師的聲音輕輕柔柔的，可在此時卻有金子般的硬度?！澳阍僭囋嚕瑢⑸?、水那些景物一筆帶過，只突出那舟和老者。”
再度嘗試，新的作品有了些味道。一眼看去，最顯眼的便是一只獨自浮在水面上的小舟。而那舟上老者，只給人留下一個側(cè)面的剪影，隱約可辨認(rèn)出他身上披著的蓑衣。從那件蓑衣中牽出細(xì)細(xì)的一筆，便成了釣竿。模模糊糊的，可瞧見其余的景物：遠(yuǎn)處的蒼山，雖看不真切上面生的是什么樹，樹上結(jié)的是什么果，但總使人覺得那里伏脈千里;載舟的水，雖只是草蛇灰線地用“花枝細(xì)小”勾了幾圈水紋，卻不由得讓人感嘆“滿幅皆水”。
細(xì)細(xì)思索，從前的畫中，山水有些“喧賓奪主”了。要突出那“幽遠(yuǎn)”，便要使觀者乍一眼只見“孤舟”;細(xì)品那大片的淡灰陰影，方見遠(yuǎn)山;由圈圈水紋，看見一片清澈如鏡的湖。通過那留出的空間，也許能使人聯(lián)想到，在那若隱若現(xiàn)的山中，有什么老廟古佛、飛禽走獸。而那碧波萬頃之下，有什么珊瑚明珠、龍女鮫紗。因為它們的空白，天然地有引人往深里去思索的趨向，能給人留下足夠的遐想空間。
無即是有，色即是空，黑墨白紙，三筆兩畫，神韻皆出;惜墨如金，計白當(dāng)黑。寥寥數(shù)筆丹青，于方寸間勾勒天地，于無畫處凝眸成妙境。
所有的藝術(shù)不都是如此?王羲之的《快雪時晴帖》，一紙之上，輕重濃淡，疏密有致，黑白輝映間，頓生美感;中國風(fēng)的攝影作品，素色背景，濃淡得宜，空靈深遠(yuǎn);魯迅先生的《藥》，富家子弟的命運在人們的議論中漸漸明晰起來……人生也當(dāng)是這般，留點空間，便有了無限可能。
于是我懂得了，畫畫技法不一定美，一覽無余也不代表美。引人想象的空間，因有了萬種風(fēng)情、無限生機而美。留點空間，在空白之中，盛放所有剎那間的生命聯(lián)想;放下技法，在空白中，完成浮華散盡后的返璞歸真。
以空間為話題作文2
是的，我相信，有那么一個地方會讓我驕傲地飛翔；是的，我相信，有那么一個地方會讓我自豪地規(guī)劃藍(lán)圖；是的，我相信，有那么一個地方會讓我盡情地發(fā)揮。
那個地方就是屬于自己的空間。
“身殘意不殘!”
我是一位殘疾人，一次不如意奪走我健全的身體，這無疑是結(jié)束我生命的助推器，精神上的吞噬體。但人們總說：“身殘意不殘!”這句話對于全體殘疾人來說，是觸手可及的救命稻草，是迷路于被濃霧籠罩的海上的一座指示燈，指引我們殘疾人心靈的歸路。許多殘疾人都不愿意接受自己身體上的缺陷而痛苦死去，但我不相信，我會精彩地活著?，F(xiàn)在20xx年的亞殘會是我大展身手的地方，是殘疾人實現(xiàn)價值的地方。在這里沒有正常人與殘疾人之分，這里只有運動員!我將會在這里大鵬展翅，驕傲地飛翔，在這片屬于自己的天空。
圖紙上的宏偉
我是一位建筑工程師，許許多多宏偉的建筑都從我的筆下誕生。它們就猶如我的孩子，我一點點地看著它們茁壯成長，與風(fēng)嬉戲，與雨共舞，與陽光傾吐心聲，與云玩游戲。每天我坐在桌子前，拿起畫筆，在圖紙上勾勒出柔美的線條，一條、兩條、三條……桌上的時鐘也滴答滴答地唱著歌，陪我度過一圈一圈的時光，一圈、兩圈、三圈……我完全沉醉于其中，白與黑的鮮明對比，流露出我對建筑的熱愛，幻化成我那顆熾熱的心。我徹底地醉了，醉在我筆下的宏偉，那一條條柔美的線條組合成唯美的建筑骨架，像一位亭亭玉立的少女，像一位英姿颯爽的帥哥，我便在圖紙上得到滿足感。我把這圖紙交給工人開始把虛擬變?yōu)楝F(xiàn)實，當(dāng)我再次用手摸這現(xiàn)實，一種自豪感油然而生，當(dāng)從遠(yuǎn)處觀看時，自豪感再度涌上，當(dāng)我拿著它的雛形——圖紙與他對照是，就算我立刻死去也值得。之后，我便在白色的圖紙上再次陶醉，醉在黑白的交響樂中，自豪地規(guī)劃藍(lán)圖，在這片屬于自己的天空。
實驗室的驚喜
我是一位科學(xué)家，我曾探索過許多東西，也發(fā)現(xiàn)不少新的理論，新的物種。在這小小的實驗室里，我可以無憂無慮的進(jìn)行科學(xué)探究，暢游在科學(xué)的海洋里，尋找一個個新的物種，同時也收獲一種種不可名狀的驚喜，來充滿我的心腔，作為能量，然后盡情地?fù)]霍在實驗的過程中，再次盡情地發(fā)揮，在這片屬于自己的天空。
在那片屬于自己的空間，殘疾運動員說：“我驕傲地飛翔!”
在那片屬于自己的空間，建筑工程師說：“我自豪地規(guī)劃藍(lán)圖!”
在那片屬于自己的空間，科學(xué)家說：“我盡情地發(fā)揮!”
以空間為話題作文3
當(dāng)我睜開懵懂的雙眼，這將會是我的生存空間嗎？茂密的森林，清澈的泉水，芳芬的野花……就連那溫暖的陽光也調(diào)皮地躲過重重樹葉，柔柔地照在我的臉上，愜意極了！不禁在心中贊嘆：美麗極了！于是在這寬廣的空間里，我度過了快樂的童年。
漸漸地長大，母親將我拉到身旁，嚴(yán)肅地對我說：“身為虎族，身為未來的國王，你必須走出這個溫暖的家，為森林的安危負(fù)責(zé)?！笔前?，我是一山之王，我有我的使命，怎可貪圖這片刻的安逸呢？于是，我走了出去，爬上高大的山峰，遙望一眼無垠的森林，我的心開始劇烈地顫動，我的一腔熱血開始沸騰，“這將是我統(tǒng)領(lǐng)的國土?。∵@將是我的責(zé)任，我的使命??！森林，我一定會讓你變得強大！”朝著遠(yuǎn)方，我大吼一聲，吼聲回蕩在這片廣闊的空間里，久久不散……
每日，我?guī)ьI(lǐng)著部下進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練，并不停地擴增疆域，只為我的子民擁有更大的空間，能夠更好地生活。然而，災(zāi)難降臨了……
那日清晨，天剛蒙蒙亮，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，總擔(dān)心有什么事會發(fā)生。剛披衣出去，便見戍守邊疆的將士急切地奔騰著躍到我身旁：“王，邊疆失守，眾千士兵已死去！”他那紅腫的雙眼又流下了淚水，我一愣：“什么？他們是怎樣攻破萬里長城（山）的？”“好像用什么叫‘挖土機’的機器，現(xiàn)在正用電鋸鋸斷那些樹，王，這可是我們的家園啊，為了死去的兄弟，請下令作戰(zhàn)吧！”
那日，我思索片刻，便下令讓訓(xùn)練有素的軍隊去抵抗那些叫做“人”的生物，然而情況不容樂觀，森林面積越來越小，我的子民死的死，捉的捉，聽說，就連幼小的孩子也沒放過，被捉去參加馬戲團(tuán)什么的，我聽后，痛心疾首，低嚎著，憤怒著，卻也無能為力。
幾日后，他們已攻入京城，“速度真快啊”我喃喃道，心知我們的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)抵不過那黑通通的槍桿。手下們張羅著讓我撤退，我卻誓死不屈，遣退他們后，我獨自一人坐在出生時看到的那棵樹下，在這狹隘的空間里等待他們的到來。
“那里還有一只，快！”我猛得睜開眼睛，飛躍著撲向那個帶頭的人，就在這時，槍聲響了，我被撞飛了，不顧摔落的腳痛，回頭看，啊，是母親！她的胸口已被鮮血染成了殷紅，她痛苦地看著我，吼道：“走，快走，讓我看著你活著就好！”槍聲又一次響了，我敏捷地跳開，回頭深深地看了母親一眼，朝遠(yuǎn)方奔去……
十幾年后，我又一次回來，那原來幸福的家園已變成了沙漠，一路上到處是人們的哭聲，悔恨。是啊，我們的生存空間變小了，人類的空間也將變小，他們咎由自??！
我站在小丘上，遙望著沙漠，一陣風(fēng)吹來，迷亂了我的眼，淚緩緩地流出……
以空間為話題作文4
我常常想，空間于你，是什么概念?是一把無法擺脫的輪椅，還是一段走完的生命的長度?
文字翻飛中你微笑。告訴我，空間，便是無東西的區(qū)間，是足以讓你揮灑激情張揚青春的地域;告訴我，心有多大，空間就有多大。
所以即使你在“最狂妄的年齡被奪去了雙腿”，只能屈身于小小的輪椅中;即使在年近花甲被奪取腎臟，被三天一次的腎透析所束縛，仍努力地充實自己的“寫作之夜”，用“思想走路”。殘缺的身體被殘酷的命運壓縮在小小的空間里，但高尚的靈魂卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了生命，在另一個更大的空間中展露頭角，給予我們震撼與勇氣。
這樣看來，空間不是輪椅不是長度，而是你的文字你的思想所到達(dá)的高度。缺少了常人健全的四肢，你讓有限的空間無限拓展，在無限的空間中彰顯了生命的精彩。你笑對災(zāi)難，甚至笑說自己“職業(yè)是生病，業(yè)余寫點東西”，因為是災(zāi)難擴展了你的空間。小小的輪椅與小小的地壇，成就了你深刻的見解與思想的光輝。
每每遭遇挫折時總會想起你，想起你一如既往燦爛的微笑。你告訴我困難縮小了我的空間，束縛了我的舞臺，但卻也正是困難，得以讓我們在足夠小的空間中冷靜思考，細(xì)致觀察，將困難一點點地積聚為墊腳石，從而真正地拓展了自己的空間。假若沒有困難與災(zāi)難，沒有沉潛后的爆發(fā)，又何來空間的延伸與拓展，何來眼界的提升呢?
周國平說，我愛我的不幸甚過愛他人的幸福。一個人的生命是有限的，活動的范圍與空間亦是有限的，但生命的價值卻是無限的。在你身上，我看到了無限延展的生命，無限拓展的空間。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。你告訴我，要想拓展自己的空間，除了笑對災(zāi)難，化險為夷外，還須煉就兩“心”，即“心胸開闊”與“心智成熟”。心胸開闊，可以讓我們接受風(fēng)風(fēng)雨雨，泰然處之，像宋榮子般“舉世而譽之而不加勸，舉世而非之而不加沮”;心智成熟則可以讓你找準(zhǔn)時機，把握生命，抓住自己已尋覓到的屬于自己的舞臺，不斷地完善自己，在生命的白紙上書寫自己的華章。
史老，你的空間，超越了疾病，也超越了生死，而站在某種高度笑對人生。掩卷深思，我讀懂了你生命無限拓展的空間，也讀懂了你給予的`擴展空間的辦法。人生苦短，而我卻正處于青春年少。攜著你，我會用心品味，不斷超越，不斷創(chuàng)造我生命的價值，不斷拓展我生命的空間!
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