下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于美好話題作文36篇(美好話題作文600字),供大家閱讀。
關(guān)于美好話題作文1
我們留心觀察周圍的事物,我們都會(huì)被美好的生命所感動(dòng)著。
有一天,我把心愛(ài)的蝴蝶蘭放在窗臺(tái)上,好讓它吸收點(diǎn)陽(yáng)光,讓它茁壯成長(zhǎng)。不料,突然刮起了大風(fēng),我還沒(méi)來(lái)得及關(guān)窗戶,大風(fēng)就把蝴蝶蘭吹倒了,花盆被摔在了地上,根和土壤分開(kāi)了。我急忙跑過(guò)去重新栽好。在未來(lái)的幾天里,我精心照料這蝴蝶蘭。過(guò)了幾天,蝴蝶蘭奇跡般的活了過(guò)來(lái)。它憑著自己頑強(qiáng)的毅力活了下來(lái)。美麗的花又重新綻放出來(lái)了,它又把自己美麗的一面展現(xiàn)出來(lái)給我們看。
此時(shí),我又想到了殘疾人張海迪的故事。張海迪從一生下來(lái)就是先天性癱瘓,所以一生都是在輪椅上度過(guò),在別人歧視的.眼光下度過(guò)。而她自己卻沒(méi)有對(duì)生活喪失希望。因?yàn)樗龤埣?,所以很多學(xué)校都不收她。她憑著自學(xué)讀完了小學(xué),中學(xué),大學(xué)所有的課程。在她18歲的時(shí)候,父母帶著她,回了老家農(nóng)村。在那樣艱苦的環(huán)境下,她也沒(méi)有喪失希望。張海迪自愿當(dāng)起了村里的教師,免費(fèi)給孩子們上課。她還專門(mén)學(xué)了有關(guān)醫(yī)學(xué)的書(shū),免費(fèi)給村里的人看病,打針。張海迪憑著自己對(duì)生命的熱愛(ài),憑著自己對(duì)生活的這份憧憬,燃起了她對(duì)自己的信心。每當(dāng)遇到堅(jiān)持不住的時(shí)候,她就一遍又一遍的告訴自己:“自己永遠(yuǎn)不會(huì)比別人差”。
生命可真美好?。∠牒m頑強(qiáng)生長(zhǎng),想張海迪憑著自己對(duì)生命的希望。他們憑著自己對(duì)生命的希望,憑著自己的勇氣活了下來(lái)。他們對(duì)生命的熱愛(ài)使我感動(dòng),是我震撼。我也要像他們一樣珍惜生命,熱愛(ài)生命。
關(guān)于美好話題作文2
回首往事,歷歷在目,生活中的美好事物就如同那流光溢彩的珍珠,閃爍著耀眼的光芒。
失敗是考驗(yàn),學(xué)習(xí)是坎坷,我的母親就如同一位撒播愛(ài)心的天使,她的話語(yǔ)給我送來(lái)關(guān)愛(ài),幫助我度過(guò)難關(guān)。
隨著課程的逐漸加重,我這個(gè)"好學(xué)生"在幾次的??贾谐煽?jī)都不太理想,回到家中媽媽沒(méi)有責(zé)備我,而是對(duì)我說(shuō):"你要相信自己,可能是這段時(shí)間心里太緊張了,只要你努力了,就一定會(huì)成功的!"在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下,我靜下心來(lái),重新調(diào)整自己,走向成功。
在八百米的.體育測(cè)試中,因?yàn)槲覀€(gè)子小,體質(zhì)弱,在跑步中我落在了后面,就在我堅(jiān)持不住的時(shí)候,耳邊回想起媽媽的話語(yǔ):"堅(jiān)持就是勝利"。于是我咬緊牙堅(jiān)持下來(lái),最終通過(guò)了考試。
在母親節(jié)那天,我親手為媽媽做了一頓飯。當(dāng)她看到這一切時(shí),激動(dòng)地流下來(lái)眼淚,雖然做得不好,但是這是作為女兒的一片心意,媽媽情不自禁地說(shuō):"孩子,我愛(ài)你!"
媽媽那一句句看似平常的話語(yǔ),我一直珍藏在心里,這也是我珍藏的最美好的東西,當(dāng)我困惑的時(shí)候它給我以幫助,也讓我擁有創(chuàng)造美好的力量。是小草就要染綠天涯,是水滴就要聚集浩瀚。聆聽(tīng)媽媽溫暖的話語(yǔ),讓我思想閃光。我要做最美的自己!
關(guān)于美好話題作文3
宇宙山河,浪漫人間,點(diǎn)滴溫柔都值得我們珍藏,好好生活遇見(jiàn)美好?!}記
我希望遇見(jiàn)美好,如山間清爽的風(fēng),古城溫暖的光,從清晨到夜晚,從山野到書(shū)房,歲月坦然,日落很慢,生活愉悅。
遇見(jiàn)美好,在自己的世界里沉淪。春日夏風(fēng)秋葉冬雪,南水北山東糜西嶺,滄海的云,巫山的雨,一月的.雪覆予長(zhǎng)白山,又漸變于蔥蘢。峨眉的山林里云興霞蔚,一徑之后,霧水成露,沾于衣襟,烏江船槳漂浮,聲聲入水,又歸于沉寂。桃林溝春匆十里八里,衣袖帶花。漂泊萬(wàn)里河山,無(wú)論何時(shí)憶起,它們實(shí)在可喜。
遇見(jiàn)美好,在自己失敗的世界里上進(jìn)。生于塵埃,敗于理想高臺(tái),我們長(zhǎng)大了,難過(guò)都要藏起來(lái),蒼穹底下布滿淚水,即便如此,在獨(dú)自承擔(dān)的日子里也要順順利利,挫折把我們磨圓是為了讓我們聚的更圓,沒(méi)有翅膀的我們,只是隨意被認(rèn)為不能飛而已。積極面對(duì)失敗,無(wú)論結(jié)果怎樣,他們實(shí)在可貴。
遇見(jiàn)美好,在自己熱愛(ài)的世界里堅(jiān)持。種自己的花,寫(xiě)自己的詩(shī),知足且上進(jìn),溫柔而安定,不求人好感,不予人難堪,時(shí)光不掉頭,熱愛(ài)之事不問(wèn)歸期,喜歡是聲色犬馬,一時(shí)興起,熱愛(ài)是千帆過(guò)盡,依舊不改。
記憶與我同在,將我遇見(jiàn)的美好完美的濃縮起來(lái),如同一筆濃墨重彩涂抹在我那單調(diào)的生活畫(huà)布上。
遇見(jiàn)美好,生活變得溫柔,及時(shí)行樂(lè),肆意風(fēng)聲。
關(guān)于美好話題作文4
生活是美好的,美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人幫助的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诔醮宏?yáng)光照射的墻角發(fā)現(xiàn)一株嫩草的時(shí)候,當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水之中的時(shí)候,當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候……我們總會(huì)感到生活的美好。
記得去年三月份,在春天來(lái)到的'時(shí)候,我和同學(xué)在微機(jī)教室邊上玩耍,無(wú)意中,我在教室旁的墻角邊上發(fā)現(xiàn)了一株嫩綠的小草,它是那么的柔嫩,就像是新出土的嫩芽那樣?jì)赡?,又是那么嫩綠。我蹲下身來(lái)仔細(xì)觀察它,發(fā)現(xiàn)這株小草正從石縫中鉆出來(lái)。風(fēng)一吹,它就隨著風(fēng)翩翩起舞,擺動(dòng)著它那嬌嫩的身體跳起舞來(lái)。我望一望周圍,沒(méi)有一點(diǎn)兒綠色,只有一片土黃,唯獨(dú)它已經(jīng)從巖石縫中堅(jiān)強(qiáng)地鉆了出來(lái)。它昂著頭,堅(jiān)挺著身軀,無(wú)聲無(wú)息地向人們報(bào)告著春的消息。它好像在興奮地告訴人們:“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”
望著小草充滿生機(jī)的身軀,我不禁感嘆:小草無(wú)論在多么艱苦的環(huán)境,它都能生長(zhǎng)。沒(méi)人為它澆水,沒(méi)人給它施肥,而它也默默地成長(zhǎng),悄無(wú)聲息地告訴我們春的消息,我心里暗暗地感謝這個(gè)春的使者。感謝它給我們帶來(lái)生機(jī),帶給我們美好,帶給我們對(duì)生活的向往。
我們一定要留住生活中的美好,留住生活中美好的情景。讓生活中的美好情景永遠(yuǎn)陪伴著我們、陪伴著世界上的每一個(gè)人吧!只要我們留意生活中的美好,生活就會(huì)過(guò)得美好!充實(shí)!幸福!快樂(lè)!
關(guān)于美好話題作文5
小動(dòng)物們聚在一起滔滔不絕地議論著。有的說(shuō)把野豬引到爆崖讓它們一不留神摔下萬(wàn)丈高崖;有的說(shuō)讓鴨子把野豬引到河里淹死大家議論紛紛。最后,小動(dòng)物們一致認(rèn)可百靈鳥(niǎo)出的“將計(jì)就計(jì):第二天黎明,動(dòng)物們還在呼呼大睡呢,野豬早就開(kāi)始搞破壞了它不停地大聲怪叫把小動(dòng)物們吵醒了,于是,小動(dòng)物們準(zhǔn)備提前動(dòng)手百靈鳥(niǎo)飛上蔚藍(lán)的天空,看到野豬把自己美麗的家園破壞得不堪入目,又生氣又傷心它立馬唱起了操練已久的“快快睡”歌聲動(dòng)聽(tīng)旋律悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),令人睡眼迷蒙,野豬也不例外,它不一會(huì)兒就悄然入睡動(dòng)物們歡天喜地,用動(dòng)物倉(cāng)庫(kù)保存已久的`藤繩把野豬牢牢地捆住了。野豬醒來(lái)時(shí),自己已不得動(dòng)彈。生氣地大叫:“你們這些可惡的家伙太壞了!"大伙兒氣憤地說(shuō):“你的同伙兒呢?你們…的同伙?哈哈!”野豬大笑道:“告訴你們也無(wú)妨,它們?cè)诨⑻孪碌纳蕉蠢锇」?!”二話沒(méi)說(shuō),小動(dòng)物們就用相同的方法抓住了一群野豬硬要它們幫忙搞好家園。迫于無(wú)奈,野豬從黑山地帶回來(lái)了許多種子種了下去,家園又跟從前一樣美了。事后獅子法官親自審問(wèn)野豬們—個(gè)問(wèn)題:“你們?yōu)槭裁匆獊?lái)這搞破壞?野豬們吞吞吐吐地說(shuō):“因?yàn)槲覀兒懿环?,為什么你們的環(huán)境那么舒適,我們非要天天拱泥巴?動(dòng)物們聽(tīng)后帶著干糧,去黑山地幫野豬們種植物。不久,黑山地再也不叫黑山地了,野豬們和動(dòng)物們共同想了—個(gè)好聽(tīng)的名字:和平島!
關(guān)于美好話題作文6
是原本在他的世界里并沒(méi)有你的存在。
當(dāng)某一天你們突然邂逅了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)世界上還會(huì)有一個(gè)和你那么相似的人,雖然在此之前你們一直都是微信好友,你們有著彼此的朋友圈里面可以看到彼此的動(dòng)態(tài),可是那時(shí)候?qū)τ趯?duì)方的生活都并不關(guān)注。
你們這好像有一個(gè)幼稚的孩子,始終都活在自己的世界里,沉迷于一個(gè)人的孤獨(dú)。
之后來(lái)到那個(gè)晴朗的天氣當(dāng)中,你們突然就遇見(jiàn)了,然后互相打了個(gè)招呼,因?yàn)槟阍?jīng)在朋友圈里看到過(guò)她的`照片,她曾經(jīng)在某次比賽投票當(dāng)中也見(jiàn)到了你的照片,所以你們彼此都很熟悉。
后來(lái)你們就在一起,一起去圖書(shū)館,一起去吃火鍋,關(guān)系突飛猛進(jìn)迅速升溫,然后你就突然覺(jué)得原來(lái)這個(gè)世界真是很奇妙,有時(shí)候不同的圈子能夠淡定不同的感受和體驗(yàn)。也許在和你的室友相處的時(shí)候,你會(huì)感覺(jué)很多東西都是很自然而然的,但是卻并不會(huì)去迎接新的東西,新的挑戰(zhàn)你們只是反復(fù)的在原本的領(lǐng)域當(dāng)中一直享受著生活。
然而和你的新朋友認(rèn)識(shí)這號(hào),你們可以一起去感受新的東西,一起去游樂(lè)園,一起去廣場(chǎng)一起去開(kāi)店,一起去看書(shū),也許不同的人不同的性格,你們?cè)缤頃?huì)遇到彼此。
無(wú)論是對(duì)象還是朋友,也許本身就是這樣一個(gè)定論,也許你的愛(ài)情和你的友情都在未來(lái)都在遠(yuǎn)方等待著呢,而現(xiàn)在需要你做的就是拼盡全力的努力和奮斗。
未來(lái)無(wú)限美好,加油吧!
關(guān)于美好話題作文7
現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)正在積極倡導(dǎo)文明。網(wǎng)絡(luò)上、大街上都可以見(jiàn)到“文明社會(huì)”這樣的字眼??墒?,不文明現(xiàn)象仍然時(shí)有發(fā)生。
我第一次對(duì)文明現(xiàn)象有深刻感悟是在初中。
那天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)正在上自習(xí)課,課堂上很安靜。我默默地寫(xiě)作業(yè),內(nèi)心一片平和,因?yàn)檫@個(gè)世界在我的眼里是如此美麗??墒?,很快這種美麗被打破了。
一個(gè)有著啤酒肚的中年男子,他穿著得體的黑色西裝,就那么突然出現(xiàn)在教室門(mén)口,然后開(kāi)始了他特別粗俗的用詞的演講,全程他都站在門(mén)口。我們班的班主任在他說(shuō)話的時(shí)候走上了講臺(tái),什么話也沒(méi)說(shuō),看起來(lái)那個(gè)男人的身份比他高的'。我們?nèi)嗤瑢W(xué)本來(lái)都在寫(xiě)作業(yè),但是他的演講讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都愣愣的聽(tīng)完了——這是對(duì)長(zhǎng)輩的禮貌,長(zhǎng)輩講話一定要認(rèn)真聽(tīng)。我聽(tīng)得很認(rèn)真,但是我的眼睛盛滿了純真、驚訝和疑惑。后來(lái),那個(gè)長(zhǎng)輩看了我一眼,我們的視線一對(duì)上,我快速把奇奇怪怪的情緒收了起來(lái),露出了一個(gè)禮貌的微笑,我想我應(yīng)該包容這個(gè)世界不美好的一面。
我認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友,她無(wú)法容忍他人不文明的行為,她會(huì)選擇不留情面的遠(yuǎn)離或者直言不諱。這讓她的人緣很不好,大家都說(shuō)她特別自我。她現(xiàn)在已經(jīng)知道了自己的錯(cuò)誤。
這個(gè)世界有不美好的一面,如果我們無(wú)法包容,我們就會(huì)痛苦。包容心會(huì)讓我們快樂(lè),同時(shí)會(huì)讓我們的心靈得到升華,讓我們更加美麗。
關(guān)于美好話題作文8
六年的小學(xué)生活結(jié)束了,再次瞧著我們的校園,每一個(gè)地方都有我們的身影。
看著那一圈塑膠跑道,我不禁想起了在一年級(jí)時(shí),體育老師教我們做操時(shí)的情景。那時(shí)的我們都還小,看著體育老師做的每一個(gè)“高難度”動(dòng)作,聽(tīng)著似乎永遠(yuǎn)也放不完的音樂(lè),心里真的好擔(dān)心哦(自己能不能學(xué)會(huì)呢)!體育老師看透了我們的'心思,一步一步地的為我們講解,直到我們明白為止。
望著跑道邊的草坪,大腦里浮現(xiàn)出在二年級(jí)時(shí),我和一幫鐵哥們?cè)谶@片草坪上嬉戲、打鬧,好不快樂(lè)??墒乾F(xiàn)在……
草坪上有四個(gè)乒乓球臺(tái),記得有幾個(gè)星期在我們的帶領(lǐng)下,那里每一個(gè)課間都有不少的人在打乒乓球,大家玩的十分開(kāi)心。自那時(shí)候起,我就開(kāi)始喜歡乒乓球這個(gè)體育項(xiàng)目了??墒请S著校長(zhǎng)的明令禁止,乒乓球臺(tái)那里就可謂“荒無(wú)人煙”了。
學(xué)校的圍墻上可謂豐富多彩,上面寫(xiě)有很多的名人名言,激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)、天天向上;畫(huà)有一個(gè)個(gè)體育項(xiàng)目,鼓勵(lì)我們熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、強(qiáng)身健體;貼有一條條小學(xué)生守則,告誡我們遵守校規(guī)校紀(jì)……記得有一次,老師帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行參觀,結(jié)果很多同學(xué)都寫(xiě)出了非常優(yōu)秀的作文。
目光最后定格在了一間間教室上,我依稀記得在一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí),老師微笑地站在教室門(mén)口歡迎我的情景,從那時(shí)起,我就下定了決心要好好學(xué)習(xí)。
回憶終究是回憶,雖然甜美,但是不可能代替現(xiàn)實(shí)。我們要好好把握現(xiàn)在美好的時(shí)光。
關(guān)于美好話題作文9
十五的月亮十六圓。那玉盤(pán)一般的月亮,旁邊點(diǎn)綴著灰白色的云彩,一起掛在那深黑的一望無(wú)際的天空中,好一幅精彩絕倫的水墨畫(huà)呀!仔細(xì)觀察,那月亮又像一面雕刻精巧的銅鏡,正如李白所說(shuō):“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡,飛在青云端?!币膊恢碓谠聦m的嫦娥姐姐和那兩只小白兔生活得如何?也不知道吳剛與桂樹(shù)的故事是否還在繼續(xù)……
古人的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的。他們不僅創(chuàng)編了扣人心弦的神話故事,還創(chuàng)造出了“月餅”這一美食。對(duì)于中秋節(jié)的月餅,不說(shuō)孩子們,就算大人也抵擋不住那美味月餅的誘惑?!靶★炄缃涝?,中有酥和飴。”蘇軾向我們完美地詮釋了月餅的形象——外酥里嫩,遍體金黃……它的餡料也十分豐富:有甜津津的豆沙、黃澄澄的蛋黃、黑乎乎的.芝麻……如王母娘娘百壽宴上的美食一般豐富?,F(xiàn)代的月餅就更是高級(jí)了,咬一口,糯糯的,入口即化,有時(shí)還流出一些黃黃的醇厚的流心來(lái)。于是,每當(dāng)這一天的晚上,我們無(wú)論有多忙,都會(huì)提前回到家,將家里打掃得窗明幾凈。晚上,我們團(tuán)聚在家里,吃一頓開(kāi)開(kāi)心心的團(tuán)圓飯。酒過(guò)三巡,菜過(guò)五味,我們便坐在電視機(jī)前邊看中秋晚會(huì)邊津津有味地吃著月餅,愜意級(jí)了!
中秋是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日,也是一個(gè)喜慶的節(jié)日,它凝聚著古人的智慧與思想。所以我們要好好珍惜家人歡聚一堂的美好時(shí)光!
關(guān)于美好話題作文10
只要我們善于發(fā)現(xiàn)美,美好的事物真的無(wú)處不見(jiàn)。
冬日里,我發(fā)現(xiàn)了許許多多的小美好。
早晨的風(fēng)冷得刺骨,離開(kāi)暖和的被窩,穿上運(yùn)動(dòng)衣,踏在松軟的雪地上,發(fā)出“嘎吱”“嘎吱”的聲響,走過(guò)的地方留下你的'腳印,漫天的雪花下得再大,也掩飾不了你留下的足跡。嘴微微一張,吐一口氣,白色的霧氣隨風(fēng)消逝。
臨近中午,路上的行人漸漸多了,映著這雪白的景象,顯出一片祥和之氣,我想大概人們和我一樣喜歡這潔白的雪景吧。
到了中午時(shí)分,冬日里的暖陽(yáng)照亮房中的角落,杯中有水,手中有書(shū),就是一種享受。清風(fēng)正好,微醺在隨性的陽(yáng)光中,隔窗享受,是冬天的純凈和素雅,于是,一份悠山樂(lè)水,盡享冬融隨心的感覺(jué)籠上心頭。此情,此景,此感,我想到了韓維的“南堂冬日明,窗戶暖可喜”。
日落之際,天空一片深紅色的云霧,映照在化成水的雪上,一塊塊的,透明色的,猶如夢(mèng)境。透過(guò)樓房的縫隙,望著那夕陽(yáng)墜落下去,收斂了它的光彩,拋下云朵,獨(dú)自溜到地平線上,云朵們不能借助太陽(yáng)美麗的光芒來(lái)打扮自己,色彩由緋紅到淡紫,漸漸地暗淡下去。
冬天的夜晚,雖然冷清,但有月光照著大地,使這一切看起來(lái)都很美好,冬夜也變得不再那么寒冷。盡管天空還是那么黑,那么暗,但在月光的幫助下,天空開(kāi)始泛白了,早晨即將來(lái)臨……
生活中從來(lái)不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們一起去發(fā)現(xiàn)生活中的美好吧!
關(guān)于美好話題作文11
美好是齊心協(xié)力把事物搬回家的螞蟻,是飛在花海間的勤勞的小蜜蜂,也是在天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)。
今天很冷,湖水結(jié)了冰,小草變得毫無(wú)生機(jī),就連平日里威風(fēng)凜凜的大樹(shù)也在不禁地?fù)u晃著。
放學(xué)的時(shí)候,我看見(jiàn)王海準(zhǔn)備去晚托班,可他只穿著里面的單衣,外套卻在他的手里抱著。我邊走邊想:這么冷的天,他為什么不把外套穿上呢?想著想著,我不由得轉(zhuǎn)身走了回去,想要一探究竟。當(dāng)時(shí)人來(lái)人往,但我隱約地聽(tīng)到他和裘冰在講話?!疤爝@么冷,你為什么不把手里的外套穿上呢?”裘冰問(wèn)?!鞍Γ瑒e提了,我的外套劃了一個(gè)口子,里面的'羽絨不斷地往外竄?!蓖鹾o(wú)奈地?cái)傞_(kāi)雙手?!澳且膊荒懿淮┌?!”“如果作感冒了,明天可就上不了學(xué)了?!迸赃叺耐瑢W(xué)也一起說(shuō)著,“是啊,王海,你就把衣服穿上吧!”王海自信地說(shuō):“沒(méi)事,這種溫度怎么能打倒我??!”
一會(huì)兒,凜冽的寒風(fēng)刮來(lái),王海緊緊地抱著衣服,希望能得到一些溫暖。旁邊的老師趕緊走過(guò)來(lái),拿起他手里的衣服,往他的身上披,還說(shuō)著:“我命令你把衣服穿上,我知道你擔(dān)心衣服,可是你想過(guò)沒(méi)有,你的身體可比衣服要重要多了啊!”
看到這一幕,我就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了學(xué)校,我想他最后應(yīng)該把衣服穿上了,而我也完成了老師給我留的作文——“身邊的美好”。
美好每時(shí)每刻都在我們身邊上映,它可能出現(xiàn)在公園,可能出現(xiàn)在路邊,也可能出現(xiàn)在任何地方。
關(guān)于美好話題作文12
在生活中我有許許多多的夢(mèng)想,比如幻想自己有一雙翅膀,飛向藍(lán)天;幻想自己像魚(yú)兒在深海中暢游……當(dāng)然,我要讓我的夢(mèng)想盡可能的變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),而不是讓我的幻想變?yōu)橥搿?/p>
現(xiàn)代科技不斷發(fā)展,說(shuō)不定在我們的努力下,以后的學(xué)校都會(huì)成為高科技的全電子學(xué)校。這個(gè)學(xué)校每個(gè)教室的黑板都是觸摸式的,課桌面也是一個(gè)觸摸屏,只要老師把授課內(nèi)容輸入黑板里,授課內(nèi)容也會(huì)同步傳輸?shù)酵瑢W(xué)們的顯屏上。教室的外墻是用特殊材料做的,可根據(jù)天氣和溫度的'變化而調(diào)節(jié)教室內(nèi)的溫度,以達(dá)到恒溫的效果。如果遇到下雨或出大太陽(yáng),教室的窗沿就會(huì)自動(dòng)伸出可收縮晴雨棚為我們遮陽(yáng)避雨。學(xué)校的跑道全都是用轉(zhuǎn)基因草做成的草坪,這種草坪草的再生能力超強(qiáng),所以一般情況下是不容易有缺損的。忘了說(shuō)音樂(lè)教室,哇那可是超10D的影音效果,教室里的音樂(lè)合成器能夠根據(jù)人體的自由舞動(dòng)而播放出不同的音樂(lè)旋律。學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)完了,我們?cè)撗a(bǔ)充補(bǔ)充體力了,到學(xué)校食堂看看吧,從里到外就一位大廚——一個(gè)全能機(jī)器人,別小瞧他,就他一個(gè)人就能弄出香噴噴的可口飯菜供全校師生享用,如果你想吃套餐,你只需用手在點(diǎn)菜屏上點(diǎn)一下你想吃的飯菜,這個(gè)全能機(jī)器人就能迅速地完成你的指示。
閉上雙眼想想這充滿高科技成分的未來(lái)學(xué)校吧,它離我們遙遠(yuǎn)嗎?NO,并不遙遠(yuǎn),讓我們一起努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧!
關(guān)于美好話題作文13
“鈴鈴鈴——”伴隨著有熟悉的鈴聲走進(jìn)校園,從入學(xué)到現(xiàn)在,這棵大樹(shù)已經(jīng)增添了六個(gè)年輪,每一個(gè)年輪,都承載著我們美好的回憶。
記得有一次,“叮鈴鈴”下課鈴響了,我手忙腳亂地收拾好書(shū)包,迅速地沖出校門(mén)。我左顧右盼,還是沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的身影,我只好走回學(xué)校,我搬了一張小板凳,失落地坐在學(xué)校門(mén)口的角落里。我看著一個(gè)接著一個(gè)家長(zhǎng)來(lái)接他們的孩子,他們的臉上洋溢出歡快的神情時(shí),我的眼眶濕潤(rùn)了,眼淚順著臉頰流下來(lái)。我看著漸漸變黑的天,把頭埋進(jìn)腿里,十分害怕,我心想:媽媽是不是忘記來(lái)接我了?
這時(shí),遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣腳步聲,她輕輕地拍了一下我的'肩膀,問(wèn):“你怎么還不回家?”我擦了擦臉上眼淚,膽怯地看著她,說(shuō):“我媽媽還沒(méi)來(lái)接我,她也搬了一張小板凳坐在我的旁邊。突然,一陣風(fēng)刮來(lái),我冷得全身都在發(fā)抖,她脫下大衣蓋在我身上,頓時(shí),一股暖流涌到我的心里,之前的寒冷仿佛消失了。我摸了摸她的手,也很冰涼,我把大衣扯到她那邊,說(shuō):“我們一起蓋吧!”一件大衣蓋著我們兩個(gè)小小的心靈,我們仿佛去了一個(gè)只屬于我們的世界,聊著屬于我們的小秘密。不知過(guò)了多久,遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣聲音“嗡嗡”,我們才如夢(mèng)初醒,我們手拉著手走出了校門(mén)。我看著她遠(yuǎn)去的身影,感慨萬(wàn)千。
六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,后花園的那棵大樹(shù),依舊枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。
關(guān)于美好話題作文14
“八月十五月正圓,中秋月餅香又甜?!敝星锛压?jié),是男女老少都期盼的日子。賞月、團(tuán)圓,處處鼓樂(lè)喧天,熱鬧非凡。
八月十五,是秋天三個(gè)月最中間的日子,所謂“中秋”。這個(gè)時(shí)候,是月亮正圓之時(shí),“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)”,皎皎月光下,自然是玩月、賞月的大好時(shí)光了。
中秋,月亮,兩個(gè)詞兒和在一起,誰(shuí)不是立即想到了嫦娥、玉兔?那一波三折的傳奇故事,仙氣飄飄的嫦娥,日夜搗藥的玉兔,早已是家喻戶曉的故事了。那月亮大而圓、圓而亮,一家人坐在一起,聚精會(huì)神的'想看看月亮上玉兔的影子。燈籠、彩燈通亮一片,確仍然遮不住那皎潔的月光。燈籠、彩燈是奢華,皎皎月光是寧?kù)o;燈籠、彩燈是繁花簇錦,皎皎月光是薄霧濃云。月光照在大地上照在人們的臉上,照在那一閃一閃的大眼睛里……朦朧之中,閃爍之中,活蹦亂跳的小孩兒們,確早已不耐煩了。
為什么不耐煩呢?你要是聞到 了那月餅的香味,估計(jì)已經(jīng)在口水里泡澡了!可為什么不在白天吃個(gè)夠呢?因?yàn)榘滋斐圆粔虬?!不僅在吃,而且吃的嘴巴沒(méi)停過(guò)呢!只是,月餅太好吃,味道又太多,形狀各種各樣,沒(méi)有一塊兒是相同的,每一個(gè)都想嘗嘗,好吃的還要多吃幾塊兒,哪有時(shí)間坐著賞月呢?就是走路的時(shí)候,嘴里也忍不住生出一種甜甜的、糯糯的感覺(jué),便又想往嘴里塞一塊兒用香又甜的月餅了。
“今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家?!敝星铮粋€(gè)美好的日子。
關(guān)于美好話題作文15
一位剛剛出家的和尚正清掃寺院,大師桌前的一張紙被風(fēng)吹落到院中,小和尚撿起來(lái),看到上面一片空白,心想:難道大師每天只是看著一張白紙嗎?此中又有何玄機(jī)呢?大師走出門(mén),到曰:人生就是一張白紙,在沒(méi)有污點(diǎn)的白紙上才能尋找到美好!
的確,美好是在人們心中最不經(jīng)意的地方,它是脆弱的,一句謊言,一件壞事,都能輕意使它破碎。你在生活中,處處可以看見(jiàn)勾心斗角,追名遂利,似乎美好與我們已相距一個(gè)世紀(jì)的跨度,但請(qǐng)你的眼睛不要只看污點(diǎn),因?yàn)橹灰媚愕难劬θグl(fā)現(xiàn),世界才會(huì)充滿光明與美好。面對(duì)黑暗,面對(duì)不正之風(fēng),美好就是一副良藥。有人說(shuō):世界上的黑暗永不能消失,只因美好沒(méi)有普及,如果美好能像小康一樣普及中國(guó)以及世界,那是多好的.事呀!可是,除了時(shí)間之外,沒(méi)有人知道美好的美好,如果說(shuō)美好像金錢一樣受人歡迎,該是多么美妙!從路邊的一分錢到滿滿的錢包,為何人心會(huì)發(fā)生這么大的改變呢?這確實(shí)讓人深思。也許當(dāng)年唱童謠的人已經(jīng)長(zhǎng)大,他們心中仍慍藏著一曲童心的回憶,但或許已無(wú)那種單純,那種美好了。
每個(gè)人出生時(shí)都是一張白紙,如出污泥而不染的清蓮,“美好不只是存在于人心中?!蔽抑?,我不反對(duì),但它確是源自于人們的內(nèi)心。我知道,我明白,我們不是圣人,難免有過(guò)錯(cuò),似乎這就破壞美好了?不,我可以肯定,美好只是不違背良知,美好還是一張潔白無(wú)瑕的玉。我想:如果置身在一派美好的環(huán)境中,卻沒(méi)有美好的本性,是在褻瀆美好吧!
人性的美好,是清清的泉水,洗盡混濁的污點(diǎn);是淡淡的白云,帶走煩悶的思緒;是暖暖的微風(fēng),吹去冷凍的心靈;是幽幽的綠蔭,滋潤(rùn)干涸的心泉。禪悟美好你是否懂得,最真最善的美就是美好心靈,美好自己,美好世間。
后記:當(dāng)風(fēng)飄逸你的發(fā)絲時(shí),請(qǐng)靜立風(fēng)中,飲下美好。
關(guān)于美好話題作文16
聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事:英國(guó)曾有位首相有一個(gè)習(xí)慣,總要隨手關(guān)上身后的門(mén)。他的朋友就納悶的問(wèn):“你有必要把這些門(mén)關(guān)上嗎?”他微笑的回答:“當(dāng)然有,我這一生都在關(guān)我身后的門(mén),這是我必須做的事情。當(dāng)我關(guān)上身后的門(mén)的同時(shí),也將我的成功與失誤全留在后面,然后你才可以重新開(kāi)始,并且做得更好。
這個(gè)故事雖短,但是意義卻很深刻。是啊,我們?yōu)槭裁床豢梢砸矊W(xué)習(xí)他“隨手關(guān)上身后的門(mén)”的好習(xí)慣呢?為什么不可以把過(guò)去留下,重新開(kāi)始呢?
有的人一生無(wú)所成就,總是在原地踏步,因?yàn)樗麤](méi)有好地反省自己的過(guò)錯(cuò),沒(méi)有隨手關(guān)門(mén)的`習(xí)慣,他也就無(wú)法從頭開(kāi)始。
有的人一生中有高潮,也有低谷。在幾次成功和贊揚(yáng)聲中,他滿足了,于是不再進(jìn)步,最終被冷落了。因?yàn)樗矝](méi)有那種隨手關(guān)門(mén)習(xí)慣,依然沉醉在自己過(guò)去取得的成功之中不肯醒來(lái)。
明天是美好的,小鳥(niǎo)會(huì)在明天開(kāi)始第一次試飛;海龜會(huì)在明天破殼而出,開(kāi)始第一次冒險(xiǎn)(之旅);睡蓮在今晚含苞,明天還會(huì)再次綻放,小羚羊在今天休息了,但是明天還會(huì)再來(lái)一次奔跑。
朋友們,明天在你看來(lái)是怎樣的呢?是盼望,還是無(wú)望?
在夜深人靜時(shí),回想一下自己的不足之處,不留戀自己的成功。隨手關(guān)上身后的大門(mén),等待開(kāi)啟明天的希望之門(mén)。讓明天會(huì)更加美好!
關(guān)于美好話題作文17
回到校園已經(jīng)很久了,但是暑假里發(fā)生的一些事情還是像一些小船一樣停泊在我的腦海里。我印象最深的是我學(xué)會(huì)了游泳。
暑假前,父親給我買了一系列游泳器材,如游泳圈、泳鏡、泳帽等,想讓我學(xué)游泳。我對(duì)這個(gè)也很感興趣,想試試在水里是什么感覺(jué)。所以,當(dāng)爸爸說(shuō):“今天,你和我一起去游泳?!碑?dāng)時(shí)我高興地翻了個(gè)身,對(duì)能學(xué)會(huì)游泳感到興奮。
很快,我們到了河邊。一到河邊,我就像一個(gè)離開(kāi)家鄉(xiāng)很久又回到家鄉(xiāng)的孩子。我興奮地大叫,脫下衣服,帶了一系列游泳器材。不管爸爸準(zhǔn)備好了沒(méi)有,他自己跳進(jìn)了河里。第一次下水,激動(dòng)得在水里自由的撲騰,享受著水帶來(lái)的快樂(lè)。然而不幸的.是,事情就發(fā)生在這個(gè)時(shí)候。我很難過(guò),游泳的時(shí)候不小心在石頭上滑了一跤,臉卡在水里了。這時(shí),偏偏風(fēng)在吹,波浪開(kāi)始卷起。我快要被淹沒(méi)了??吹竭@一幕,父親立即跳入水中,把我抱到岸邊,讓我幸免于難。
從此我的心里種下了對(duì)游泳這個(gè)詞的恐懼,一上岸就穿上衣服不肯再下水。我只是不同意爸爸的意見(jiàn),盡管他可以告訴我該說(shuō)什么。當(dāng)我們爭(zhēng)論的時(shí)候,太陽(yáng)已經(jīng)從西邊落下了。我看著斜斜的太陽(yáng),立刻閉上嘴,跑上橋,騎上自行車就跑了。爸爸看了我一會(huì)兒,只好悻悻地跟著我。
暑假很開(kāi)心,希望這段美好的記憶能永遠(yuǎn)留在大家的腦海里,給你留下永遠(yuǎn)的記憶!
關(guān)于美好話題作文18
天冷得嚇人,路上的行人都快步走著,手躲進(jìn)衣兜里,脖子被包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,腳步又一次加快。我想著:腳步太匆忙,總讓人忽略掉生活中的美好。
無(wú)論其他人如何匆忙,我依舊以自己最慢的速度走著。他們是多么單調(diào)啊,一成不變地活著,用最快的.速度走著,越來(lái)越覺(jué)得生活失去了色彩。我一邊想,一邊踢開(kāi)了一塊石子。
前些天落葉滿天時(shí),我總是在樹(shù)下尋找著好看的落葉。但我總不滿意,總希望能找到更好的。今天,這些落葉卻都隱去了身影,也許是被人以影響市容市貌為“罪名”銷毀了,也許是抵抗不了寒冷的天氣,成為了大地優(yōu)良的肥料。不管怎么說(shuō),我今天是無(wú)法找到我所期望的一片完美的落葉了。
“其實(shí)人又是就是這樣,當(dāng)被好的事包圍時(shí),總是想要更好的。最后,連現(xiàn)在擁有的也化為烏有,不是嗎?”
我繼續(xù)沿著街邊走,旁邊每隔五米左右就有一棵銀杏樹(shù)。我仔細(xì)地看著樹(shù)下,就不信一片完美的銀杏葉也沒(méi)有。走著走著,我看到了一片落葉,那片銀杏葉小小的,和我的大拇指差不多大;形狀很完美,是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的扇形;顏色并不是全黃,葉柄和邊緣微微帶著綠意。
我小心翼翼地把它捧起來(lái)。說(shuō)實(shí)話,它和前些天的葉子比起來(lái),并沒(méi)有那些好看,但我覺(jué)得它很美,很美。
在生活中,其實(shí)有很多美好的東西,可能是一只小鳥(niǎo)宛轉(zhuǎn)的啼鳴,可能是一只蝴蝶在肩膀停落的身影,也可能是一片不甚完美的落葉……我們只是需要一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
關(guān)于美好話題作文19
春之溫馨,夏之熱烈,秋之成熟,冬之純潔;白楊力爭(zhēng)上游,紫藤萬(wàn)花燦爛,大雁結(jié)隊(duì)南飛,斑羚飛渡壯舉……
魯迅筆下的藤野,冰心心中的紙船、西蒙諾夫的蠟燭、瑪麗·居里的信念、鄧稼先的忠誠(chéng)奉獻(xiàn)……這一切都將伴著大家成長(zhǎng),融入自己的生命。
當(dāng)船兒慢慢駛過(guò)洞庭湖時(shí),對(duì)于范仲淹,發(fā)出的是“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的慨嘆,而我,則會(huì)因那碧波蕩漾的湖水,云蒸霞蔚的.遠(yuǎn)山,產(chǎn)生浩淼的感動(dòng):“風(fēng)又飄飄,雨又瀟瀟……”
成長(zhǎng)過(guò)程中的美好出處于自我挖掘,任何一處的美景,在各個(gè)人眼中,都會(huì)有不一樣的感受,而我,或許只專注于好的那一面,所以,我會(huì)笑,藏其于嘴角……
在我看來(lái),江南的小橋流水、纏綿細(xì)雨是一道可人的風(fēng)景,由于我向往美好,所以我從不會(huì)想到,這江南的雨是多愁善感的化身,更不會(huì)想到某一天會(huì)橋斷、水涸。
所以,它是美好的。
生活中的有大量東西呈現(xiàn)給自己的只是平淡無(wú)奇,但大家可以用無(wú)窮的想象去探索,去發(fā)現(xiàn)其中的美,在發(fā)現(xiàn)中也獲得了樂(lè)趣。
笛福在《魯濱遜漂流記》中,海明威在《老人與?!分忻鑼?xiě)的正是人生的不一樣際遇,不論成功與否,大家都應(yīng)坦然面對(duì);以開(kāi)放的心看生活,生活才會(huì)多姿多彩。
生活是可感的,世界是可感的,生命是可感的,以樂(lè)觀、開(kāi)朗之心看待人生,滄桑與變幻掩不住心河的綠水長(zhǎng)流。
關(guān)于美好話題作文20
青春是美好的,青春讓我們無(wú)論在風(fēng)和日麗的春天,烈日炎炎的夏天,碩果累累的秋天,白雪皚皚的.冬天都激情飛揚(yáng),充滿活力。這讓我情不自禁的想起一首詩(shī):“春天,我在你的身邊陪伴著你,夏天我也在你身邊陪伴,可是人總有一天要長(zhǎng)大,但是當(dāng)你長(zhǎng)大時(shí)那個(gè)一直在你身邊陪著的人老了?!?/p>
青春的我們,有人一直陪伴著我們,所以我們沒(méi)有任何理由不好好學(xué)習(xí),每天拿著手機(jī)打著游戲。同學(xué)說(shuō):“不就是青春?jiǎn)?,有什么好珍惜的?”我覺(jué)得不是這樣,有時(shí)候我會(huì)想念小學(xué)六年的時(shí)光,在這六年里我們有過(guò)歡笑、有過(guò)淚水、也有過(guò)一些根本不足一道的小事情,但現(xiàn)在回想起來(lái)都是美好。青春的我們,生活在溫暖的陽(yáng)光下。青春是美好的,青春也是一首歌,我們每個(gè)人必須唱的流利,當(dāng)然避免不了挫折與磨難。青春到底是什么?
我們帶著這些問(wèn)題去找答案,可是找了好久卻沒(méi)有找到。我們活在在美好的青春里,就讓青春一直陪伴著我們走下去。也許在十年之后,我們可以找到答案,也可以徹底的明白這個(gè)道理!我們的汗水都撒在成長(zhǎng)的道路上,我們的足跡都留在教學(xué)樓和教室里吧!好好學(xué)習(xí),讓美好的回憶和青春不再迷茫,給我一雙翅膀,我將自由飛翔在成長(zhǎng)的道路上!讓我們用十幾年的淚水創(chuàng)造美好的未來(lái)!
關(guān)于美好話題作文21
怎么說(shuō)呢?競(jìng)職演講讓我想的挺多的,撇去一些厭惡的感想,留下的只有感動(dòng)了。
焦陽(yáng)是一個(gè)細(xì)心的人,他當(dāng)初寫(xiě)稿時(shí)也許只是想把打掃教室死角的衛(wèi)生作為一個(gè)競(jìng)職的原因,沒(méi)有其他的想法,可是我們就是被打動(dòng)了。
有些細(xì)節(jié)就是關(guān)鍵。
呂品頗有演講家的風(fēng)范,讓人不由得稱贊,我們看出了他的用心。我希望他會(huì)一直給我們帶來(lái)他成長(zhǎng)的'驚喜,我們?cè)负退黄鸱窒怼?/p>
讓我感觸最深的是徐海洋。
我跟他相處只有一個(gè)學(xué)期,真覺(jué)得他脾氣臭得可以,可是連我一個(gè)只跟他相處了一個(gè)學(xué)期的人都能感覺(jué)到他在成長(zhǎng),他在為班級(jí),為周圍的人,為自己努力的完善自己。
他應(yīng)該不是一個(gè)感性的人,所以也很少把自己的情感外露??山裉煳疫M(jìn)了“八二天地”,我在自己的文章下面看到了他的留言:你不是還在鄉(xiāng)間小路徘徊吧?開(kāi)玩笑的,你很優(yōu)秀,加油!
好吧,我承認(rèn)我對(duì)他曾經(jīng)那些挖苦我的話耿耿于懷。
他有一種能瞬間讓人感動(dòng)的魔力,我有意地多讀了兩遍,感慨萬(wàn)千。
進(jìn)了老師的博客看了“寫(xiě)給八二班班長(zhǎng)的一封信”,原來(lái)他曾經(jīng)為了昊跟黑心的老板吵架,原來(lái)他上次跟威起沖突也是為了昊。老師說(shuō),徐海洋是一個(gè)愿意為了班級(jí)盡心盡力,甚至讓他的媽媽也跟著受累的班長(zhǎng)。
突然間有種想哭得沖動(dòng)。
我就在想啊,八二班的班長(zhǎng)在呢,再大的陰霾也有他龐大的身軀替我們驅(qū)趕。
他的身后,是我們八二!
關(guān)于美好話題作文22
我們每一個(gè)人都有自己的童年,童年就像一個(gè)五味瓶——酸甜苦辣咸,格外神秘,誰(shuí)也不會(huì)知道自己做了這件事后會(huì)嘗到哪種味道,童年像是一片片彩色的羽毛,而我們像一只只小鳥(niǎo),就是因?yàn)橥甑挠鹈奂闪艘浑p巨大而又充滿五顏六色的翅膀,才使我們飛上遼闊而又美麗的藍(lán)天,沒(méi)有羽毛就沒(méi)有翅膀,沒(méi)有童年就無(wú)法長(zhǎng)大。
我老家那幢樓的對(duì)面的是一幢舊樓,我無(wú)意中打聽(tīng)到里面沒(méi)有人住,但總發(fā)出“刷刷”的聲響,懷著好奇,我和鄰居小伙伴成立了一個(gè)“調(diào)查小組”,晚上,趁著忙碌一天的大人們休息后,我們有的拿手電筒,有的拿磚頭,有的拿竹竿,悄無(wú)聲息地躲在一樓的的'樓梯口旁,仔細(xì)地觀察著動(dòng)靜……
突然,舊樓的樓上發(fā)出“刷刷”的聲響。大家覺(jué)得更有點(diǎn)恐慌了,有人問(wèn):“誰(shuí)打頭陣?”當(dāng)時(shí)我不知哪來(lái)的勇氣,說(shuō):“我去?!蔽易咴谇懊嫠麄兙o跟在后面,我們一步步地靠近,每走一步我們的心就撲通撲通的跳,到了二樓我輕輕推開(kāi)門(mén), 睜大眼睛,十分驚恐地朝里面看去,只見(jiàn)月光透過(guò)窗戶照亮在地面上,好多只老鼠呀,正忙碌地把大一塊黑乎乎的東西往洞里拖。老鼠們把食物先儲(chǔ)存起來(lái),供以后舔食。哦,原來(lái)是這些老鼠島的鬼!我把這些情況告訴小伙伴們,大家聽(tīng)了,都笑著拿著“武器”一起沖了進(jìn)去……
光陰似箭,歲月如梭。那段純真而美好的童心,成了一段不可 忘卻的回憶……
關(guān)于美好話題作文23
在炎炎烈日下,在西瓜的飄香下,在冰棒的誘惑下,我終于迎來(lái)了初中第一個(gè)暑假,這個(gè)暑假讓我感到充實(shí),美好。
哇哈哈!終于放假了,解放了,這是我放假所想的,誰(shuí)知,還沒(méi)快活幾天,我爸就請(qǐng)了家教老師來(lái)了,要教我們到八月十號(hào),哎!這樣我便會(huì)度過(guò)暑假的二分之一吧!這位老師很負(fù)責(zé),教的也很好,每天都讓我們練與文字貼,和練英語(yǔ)字,還教我物理到第四章,我們還買了幾套卷子做,幾乎是做完了,我盼星星,盼月亮,終于盼到了這一天的'到來(lái),我真真實(shí)實(shí)盼到了這一天,解放了,哇哈哈!
可是我高興的太早了,回首看看我的作業(yè)仍然是一大堆,哎!這個(gè)暑假真的好充實(shí),玩的時(shí)間就剩下了沒(méi)幾天,呵呵!
接下來(lái)就該好好的拼作業(yè)吧!我的計(jì)劃是先把數(shù)學(xué)寫(xiě)完,接著是英語(yǔ),最后是語(yǔ)文,因?yàn)檎Z(yǔ)文作業(yè)是最多的,放到最后寫(xiě)吧!經(jīng)過(guò)了十幾天的的時(shí)間,我終于將作業(yè)寫(xiě)完了,接下來(lái)可以好好的玩嘍!哇哈哈!
我要將《名偵探柯南》看完,這非常的有趣,然后我要將《洛克王國(guó)》的圣光大天使升到一百級(jí),再將覺(jué)醒大天使升到一百級(jí),這個(gè)寵物很厲害,我想獲得很久了,這個(gè)暑假我一定要弄到手,哇哈哈!剩下的幾天吃喝玩樂(lè)的度過(guò),想想都舒服,哇哈哈!暑假如此美好,世界如此簡(jiǎn)單。
過(guò)完短暫的暑假,我迎來(lái)了八年級(jí)的新學(xué)期,我對(duì)這個(gè)很好奇,祝各位同學(xué)們暑假快樂(lè),新學(xué)期,新目標(biāo)。
關(guān)于美好話題作文24
音樂(lè)常常在你無(wú)助的時(shí)候給予你對(duì)生活與理想新的認(rèn)識(shí)與感悟,在心情不好的時(shí)候聽(tīng)音樂(lè),你會(huì)變成一個(gè)“瘋子”,因?yàn)橐魳?lè)是美好的。
“其實(shí)有個(gè)傳說(shuō),能將時(shí)光倒流,因?yàn)橛幸粋€(gè)夢(mèng)告訴我,愛(ài)從不會(huì)保留,才勇敢了我,我看著沒(méi)剩多少時(shí)間,能許愿好像多一天,美好的明天……”我有一次點(diǎn)擊了這首歌,戴上耳機(jī),閉上眼睛……還記得第一次聽(tīng)的時(shí)候只是覺(jué)得小旋律很優(yōu)美,很好聽(tīng)??墒锹?tīng)的次數(shù)多了,你就能夠并且也會(huì)像想到更多的,美好的事物……
因?yàn)椤皯涯睢眲t首歌,所以我再一次點(diǎn)擊開(kāi)了,我已經(jīng)記得不是很清楚這是我第幾次聽(tīng)這首歌了,《我們的明天》一歌曲名便讓我腦洞大開(kāi),陷入無(wú)限的'想象之中?!耙粋€(gè)人走到終點(diǎn),不小心回到起點(diǎn),一個(gè)新的世界,此刻我才發(fā)現(xiàn)世間沒(méi)有絕對(duì)……”每個(gè)人都是,每當(dāng)走到了終點(diǎn)之后,第二天又要重返起點(diǎn)重新再來(lái),我們的明天究竟是怎樣的?你并不知道,一切都是上帝的安排?!捌鋵?shí)有個(gè)傳說(shuō),能將時(shí)光倒流,因?yàn)橛幸粋€(gè)夢(mèng)告訴我,愛(ài)從不會(huì)保留才勇敢了我……”傳說(shuō),究竟是怎樣的?如果真的有這樣的傳說(shuō)該多好,我想回到幼稚園,無(wú)憂無(wú)慮的生活,還能在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌。每個(gè)人都是這樣,幸福的一天總是過(guò)得飛快,而不開(kāi)心的一天總是過(guò)得無(wú)比的漫長(zhǎng),你總想回到快樂(lè)的一天,希望永遠(yuǎn)都定格在那美麗有美好的一瞬,永遠(yuǎn)不要改變……
音樂(lè)是美好的,美好的瞬間永不會(huì)定格,只能靠音樂(lè)去慢慢的回憶,慢慢的重新品味其中的韻味……
關(guān)于美好話題作文25
美好是什么?是童年的夏夜?是悠閑的假期?還是溫暖的一瞬間?總之,美好這個(gè)詞,總能使人心情愉悅。
那一天的下午,一個(gè)充滿了橘黃色光影的美麗黃昏,有一個(gè)瞬間,讓我感受到了美好的滋味。
回家的路上,在一個(gè)十字路口,機(jī)動(dòng)車道的.綠燈即將變成紅燈,路上的車子正抓住最后的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間想盡快通過(guò)。最終,就在紅燈亮起的那一刻,媽媽的車還是沒(méi)能順利通過(guò)。不過(guò),等了一會(huì)兒綠燈就亮了??删驮谶@時(shí),一位有點(diǎn)兒駝背,白發(fā)蒼蒼的老奶奶正拄著拐杖在過(guò)馬路,或許是因?yàn)槟挲g大了,她的步子十分沉重,一步、一步,邁得很慢。此時(shí),綠燈已過(guò)去好幾秒,但是老奶奶依舊只走了一點(diǎn)點(diǎn)距離。一位警察叔叔小跑過(guò)來(lái),握起她那被歲月浸潤(rùn)過(guò)的蒼老的手,一手輕輕摟著她瘦小的肩膀,扶著她前行。剛才還叫喊的車主似乎明白了什么,沒(méi)有一個(gè)人再按喇叭,都在耐心地等待,靜靜地看著老奶奶過(guò)馬路。此時(shí),夕陽(yáng)正好照射在路中央,一切都顯得那么靜謐美好。一瞬間我被這一幕迷住了,看著看著,心里不禁涌起一股暖流。
時(shí)間仿佛停住了,不知過(guò)了多久,老奶奶終于走過(guò)馬路。路上的車輛又恢復(fù)了正常,大家也都不急不躁、有條不紊地行駛著。我的心就像前方的道路那樣通暢,心情就像余暉那樣美好!
或許,美好就是如此簡(jiǎn)單!
關(guān)于美好話題作文26
生活中不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。今天,我來(lái)到了銀杏樹(shù)林,來(lái)用心去感受大自然的美。
一踏進(jìn)這里,我就覺(jué)得我來(lái)到了銀杏葉的天堂。這有一棵,那有一棵,數(shù)也數(shù)不清。低頭一看,腳下有無(wú)數(shù)片銀杏葉,腳踩上去,“咯吱咯吱”,仿佛是在敲打風(fēng)琴。伴隨著風(fēng)吹動(dòng)的“嘩嘩嘩”,好像它們用一首優(yōu)美地“森林交響樂(lè)”歡迎我的到來(lái)。
再往里走走,你就會(huì)看到許許多多棵挺拔的銀杏樹(shù),它們的樹(shù)枝交叉,樹(shù)葉有的也依偎著,仿佛它們是兄弟姐妹般親密無(wú)間。銀杏樹(shù)的樹(shù)干是粗粗的,棕色的,樹(shù)枝是細(xì)細(xì)的,長(zhǎng)在樹(shù)干的兩旁。你們知道嗎?銀杏樹(shù)的樹(shù)葉顏色也會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化。春天和夏天葉子是綠色的`,秋天的葉子,仿佛是一個(gè)長(zhǎng)大的小姑娘,從青澀變成熟,由綠變黃。銀杏葉是愛(ài)心形的,我看到這些銀杏葉時(shí),心中有種莫名的激動(dòng)。
再往里走走,你就會(huì)看到一大片的樹(shù)葉落下來(lái),落到地上,在空中的它們仿若一只只翩翩起舞的蝴蝶,在空中盡顯它的輕盈。我找了塊空地,躺了下來(lái),望著頭頂?shù)乃{(lán)天白云,沉浸在這銀杏的世界李,我心中不由地感慨:這真是太美了,簡(jiǎn)直就是世外桃源!我真想把它們都搬回家。
美,無(wú)處不在,不是世上缺少美,而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛,讓我們一起用眼發(fā)現(xiàn)美,用心感受美,用手去記錄美!
關(guān)于美好話題作文27
一枝孤葉、一片殘瓣,經(jīng)不起寒意蕭瑟的催促?;轃o(wú)聲,葉落無(wú)影,一瞬間,生命不在。
在浩瀚的宇宙中,一個(gè)人是多么渺小,生命更是微不足道。頃刻間,也許世界少了你。一朵花的枯萎,總帶有幾片葉的陪伴,生命亦是如此。一個(gè)人的死亡,就會(huì)夾雜著他親人、朋友那一陣陣痛苦,你覺(jué)得這,值嗎?
走過(guò)陽(yáng)臺(tái),看見(jiàn)窗臺(tái)上那盆只有葉子的植物。陽(yáng)光布滿整個(gè)陽(yáng)臺(tái),我感覺(jué)眼前的.生命是多么美好。我十分欣喜,走上前輕輕觸碰那嬌滴滴的葉子,可就在觸碰它的一剎那,它落下了。我托起這片葉子,不禁黯然神傷,一個(gè)生命在我眼前從容地蜷縮。
我想,這就是生命,得來(lái)很難,失去十分容易。生命就只有一次,現(xiàn)在的你,也許在上網(wǎng);也許在上學(xué);也許在聊天。請(qǐng)你想一想,現(xiàn)在你幾歲了?完成你的夢(mèng)想了嗎?是否有很多事情沒(méi)有做?如果有,那你現(xiàn)在失去生命,什么都沒(méi)有的時(shí)候,你后悔嗎?
注意交通安全也是珍愛(ài)生命的一部分,現(xiàn)在死于交通事故的人太多了,難道他們的生命不是太過(guò)匆匆嗎?
有一次,我在人行道上走著,一只腳剛剛踏入斑馬線,眼前“刷”地駛過(guò)一輛車,嚇得我將剛踏入的那只腳縮了回來(lái)。嚇出一身冷汗的我想:不是車讓人嗎?人讓車還有什么道理可言?我也想對(duì)所有司機(jī)說(shuō):“如果做不到珍愛(ài)身邊的每一個(gè)生命,如果做不到為珍惜他人的生命而奉獻(xiàn)自己,那就請(qǐng)珍惜自己的生命吧,這樣,是對(duì)生命真愛(ài)最起碼的層次。
我從前認(rèn)為什么都能用金錢交換,但是我錯(cuò)了,時(shí)間、生命,不可能用金錢來(lái)交換。為了生命,我不屈不饒;為了生命,我勇往直前。讓我們永遠(yuǎn)記住每一株倔犟的小草吧!
關(guān)愛(ài)生命,安全出行。讓我們行動(dòng)氣來(lái)吧!
關(guān)于美好話題作文28
路上的燈一亮,一暗……
“啊,這車的遠(yuǎn)光燈怎么那么亮???讓別人大晚上開(kāi)車還看得見(jiàn)?真沒(méi)素質(zhì)!爸,你也開(kāi)遠(yuǎn)光燈!”
爸爸聽(tīng)了我的話,覺(jué)得有道理,點(diǎn)了點(diǎn)頭,卻反而把原來(lái)的遠(yuǎn)光燈打成了近光燈。
一輛輛汽車開(kāi)過(guò),伴隨著耀眼的亮燈。我眼睛看著那黃中帶白的燈光,心中是一陣陣的刺痛,感到惡心,厭惡。
“爸,你把車燈開(kāi)亮一點(diǎn)其實(shí)也沒(méi)有關(guān)系,大家都開(kāi)那么亮了?!?/p>
爸爸一陣沉默,嘆了口氣,嘴角上揚(yáng),卻不為所動(dòng)。手仍然握著方向盤(pán),絲毫沒(méi)有要調(diào)燈舉動(dòng)。車子打的仍然是近光燈。我心中責(zé)怪道:“老爸,你咋就不開(kāi)竅呢!”
看著那伴著汽車駛過(guò)的路面忽閃忽閃,一亮,一暗。相比之下,爸爸的車燈顯得格外的暗淡,格外的柔和,卻顯得格外的光芒萬(wàn)丈。我漸漸的不去想那事了。
無(wú)意地朝著外面看,一輛車駛到了我們的旁邊,車主看了看車燈,把它們調(diào)成了近光燈。緊接著又來(lái)了一輛車那車的燈竟也成了近光燈。我心中的`一潭死水仿佛被一陣春風(fēng)吹起了皺,一股暖意漾在我的心頭。我注視著反光鏡,一輛又一輛駛過(guò)的車子的司機(jī)都做了同樣一個(gè)動(dòng)作--把車燈都調(diào)成了近光燈。我似乎明白了爸爸當(dāng)時(shí)為何不像我想的一樣做了。
在善良面前,惡意似乎什么也不是。我見(jiàn)證了這一份善良,也見(jiàn)證了美好。
關(guān)于美好話題作文29
今天哥哥姐姐和小姨要到我家來(lái)做客,所以我起得很早。
一大早,我和奶奶把鴨子的頭發(fā)拉在一起。鴨子的羽毛很難拔掉,一個(gè)接一個(gè),特別小心。過(guò)了一會(huì)兒,鴨子的羽毛被我和奶奶拔掉了。我想了一會(huì)兒看電視,但我正要打開(kāi)電視,爺爺從菜地拿回了很多花生。爺爺想讓我把它們一個(gè)接一個(gè)地從根上摘下來(lái)。嗯,電視看不見(jiàn)。我拿著籃子把花生放進(jìn)籃子里。花生是摘下來(lái)的.。我把它們放在廚房里了。這時(shí),媽媽回來(lái)了,她看到我把花生放在廚房里,說(shuō):“夢(mèng)浙江真聽(tīng)話?!?/p>
過(guò)了一會(huì)兒,姐姐他們來(lái)了。他們帶來(lái)了一袋蘋(píng)果,一袋桃子和兩個(gè)大西瓜。我打開(kāi)電視讓哥哥姐姐他們看,電視節(jié)目真精彩,有動(dòng)畫(huà)片,有電影,有雜技表演和電視劇,我和哥哥姐姐情不自禁的哈哈大笑起來(lái)?!伴_(kāi)飯了!”外婆叫起來(lái)。我們爭(zhēng)先恐后得跑到廚房去盛飯,今天的午飯真豐富,有鴨、魚(yú)、肉、藕、湯、豆腐、絲瓜······真是應(yīng)有盡有啊。
午飯后我們一起玩電腦。過(guò)了一會(huì)兒,奶奶給我們切了西瓜吃,我們吃了西瓜繼續(xù)做游戲,還小睡一會(huì)兒,小睡醒來(lái),我們看電視。
到了傍晚,晚飯吃好了,哥哥姐姐要回家的時(shí)候下起了大雨,雷神伴著大雨,姐姐他們回不去了,等雨停了再走。到了6:30,雨漸漸的變小了,姐姐他們回家去了。我多希望他們?cè)俣嗔粢粫?huì)兒。
啊,這真是一個(gè)美好的一天!
關(guān)于美好話題作文30
在當(dāng)下,我們被各種方面的壓力裹挾著,熬夜加班,通宵復(fù)習(xí)等都已是我們的常態(tài)。因此,也許很少人會(huì)再去關(guān)注夏夜中的螢火,樹(shù)影,月光這些大自然的'景物罷了。
現(xiàn)在,我每天的任務(wù)不是補(bǔ)習(xí),就是寫(xiě)作業(yè),各種補(bǔ)習(xí)班快把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。在學(xué)校一天的課上下來(lái),回到家作業(yè)還沒(méi)動(dòng)幾筆,就得急匆匆地吃幾口飯,趕去補(bǔ)習(xí)班,上完課回來(lái)已經(jīng)不早了,還要堅(jiān)持把作業(yè)寫(xiě)好,搞得第二天上課起不來(lái),起來(lái)后又難受。唉,真是太難了!
有一次,我無(wú)意中讀到了席慕蓉的《夏夜的要素》。這首詩(shī)歌,讓我感悟了一切,使我敞開(kāi)了心扉,讓我回憶起了當(dāng)初在老家的生活。
那時(shí)我還在上幼兒園,所以晚上回家沒(méi)啥事,就經(jīng)常和爺爺去外面散步,有時(shí)走累了,爺爺會(huì)背著我走。我們來(lái)到河邊,河岸旁有許多茂盛的花草,時(shí)時(shí)刻刻都有水滋潤(rùn)著;河面吹來(lái)的習(xí)習(xí)涼風(fēng),使人感覺(jué)非常舒適、自在。
我們往回走,走在林間和田園小路上,總會(huì)有閃爍的螢火蟲(chóng)給我們照路,像是在為我們指路。一路上,我們聞著晚風(fēng)里的青草香,踩在水洼和泥潭中,好一條鄉(xiāng)村小路,好一幅夏夜的景象。
在繁忙的夏夜中,遇到這首詩(shī)是幸運(yùn)的,它像是一個(gè)溫柔的提醒。讀書(shū)需要溫故而知新,人生何嘗不是如此,看重當(dāng)下,回顧往事,夏夜就是如此美好,可以使人忘記煩惱,沁人心脾。
關(guān)于美好話題作文31
陽(yáng)春三月,正是桃花盛開(kāi)的季節(jié),我背著相機(jī),踏著薄薄的晨霧,迎著習(xí)習(xí)的晨風(fēng),來(lái)到桃林,渴望捕捉一幅春晨美景。
從東方灑下的一片霞光,閃耀著金色的光芒,把對(duì)面的山巒涂抹得清晰明朗。此時(shí),鳥(niǎo)兒清脆的婉轉(zhuǎn)聲奏響了一曲優(yōu)美的晨曲。忽然,一陣幽幽馨香隨風(fēng)飄來(lái),搖人心旌。我不禁注目一望,這滿山遍野全是成千上萬(wàn)的桃花。
走入桃林,無(wú)意中撞動(dòng)桃枝,那花瓣上的露珠不時(shí)地灑在我的身上、臉上,清涼沁心。在一朵粉紅的大花上,幾只辛勤的小蜜蜂在采蜜,一只美麗的蝴蝶圍著它翩翩起舞。走入深處,更是一派動(dòng)人的景色。含苞的,嬌羞滴滴;怒放的,玉立亭亭。那一簇簇晶瑩如玉的素潔,如夢(mèng)如幻;那一團(tuán)團(tuán)楚楚欲燃的粉紅,如詩(shī)如畫(huà)。春笑桃林,春鬧桃林。一樹(shù)樹(shù)桃花清香襲人,婀娜多姿。身臨這飄逸淡雅的境界,我的心經(jīng)不住芬芳的襲擾,漸漸陶醉了。
還沒(méi)等我從陶醉中“醒”來(lái),清心的.詩(shī)句把我驚醒了,我看見(jiàn)一位姑娘倚著桃樹(shù),樹(shù)枝在頭頂微微拂動(dòng)。明麗的朝陽(yáng)透過(guò)樹(shù)林,給這幅畫(huà)鋪了絕妙無(wú)比的底色。她手捧著書(shū)本,輕輕背誦詩(shī)篇,仿佛是一位全神貫注的畫(huà)家,用那滿眼閃爍著的渴求的神采,用那滿眼流動(dòng)著的光華,一筆筆描繪著心中的藍(lán)圖,這何止是“人面桃花相映紅”的景色!”
我愛(ài)家鄉(xiāng)的美麗桃花,更愛(ài)我的家鄉(xiāng)——肥城。
關(guān)于美好話題作文32
美好是和煦的、溫暖的,美好是動(dòng)人的、美麗的。心存美好,就相當(dāng)于自己像是一輪明月;心存美好,你就像是風(fēng)雨中的彩虹;心存美好,你便是晴天中的微風(fēng)。只要心存美好,我們的明天是燦爛奪目的、是光彩耀人的。
美好就是希望。我們?cè)谌粘I钪?,每天都需要希望,希望可以給予我們戰(zhàn)勝一切困難的力量。希望是人努力奮斗的不懈動(dòng)力;希望是心靈的燈塔,希望是成功路上的指示燈。只要我們每天心存美好,你就會(huì)充滿希望,以激情和努力去創(chuàng)造成功,創(chuàng)造未來(lái)。只要我們心存美好,我們就能感受到內(nèi)心的激情與力量,就能增強(qiáng)對(duì)未來(lái)的信心與希望。只要我們心存美好,你就可以感受到生命給予我們的溫暖和美好。
著名的.物理學(xué)家,史蒂芬·威廉·霍金。他在自己21歲時(shí)患上了盧伽雷氏癥,使他全身癱瘓,不能言語(yǔ),手部只有三根手指可以活動(dòng)。一般人遇到這種事,可能早已失去了對(duì)生活的美好;而霍金他與其他人不同,他堅(jiān)強(qiáng)地活著,我世界的物理學(xué)作出了巨大的貢獻(xiàn)。正因?yàn)樗拇婷篮?,他?duì)這個(gè)世界還有著希望,他對(duì)自己還有著信心與對(duì)生活有美好。他才能被世人所銘記。當(dāng)他去世時(shí),全世界的人的悼念。
無(wú)論何時(shí)我們都要心存美好,遇到什么困難,我們都要心存美好,感受生命給予我們的美好與希望。當(dāng)天空中出現(xiàn)烏云時(shí),雨后將會(huì)出現(xiàn)彩虹;當(dāng)梅花在寒冷的冬天時(shí),她總會(huì)為我們留下一絲芳香。只要我們心存美好,一切困難都不怕!
關(guān)于美好話題作文33
春女乘坐快車來(lái)到人間,用她纖細(xì)的手指觸摸大地;用她溫柔的臂膀擁抱大地。無(wú)論你走到哪里,都有一絲活力和綠色。
春天在哪里?快看!院子多漂亮啊!
早上被悠揚(yáng)的鳥(niǎo)叫聲吵醒,揉揉臉?睡覺(jué)的時(shí)候看到窗外綠油油的,聽(tīng)到小鳥(niǎo)歡快的叫聲,仿佛在說(shuō):“春姑娘來(lái)了!春姑娘來(lái)了!”我趕緊穿上衣服,沖進(jìn)院子。
剛邁出第一步,一個(gè)寒冷但溫暖的春風(fēng)淘氣地圍著我跑,有時(shí)還不忘向我眨眼。雖然老一輩北風(fēng)的野蠻依然存在,但它是如此的清新。一瞬間,我覺(jué)得好輕松,忍不住笑了。
??!溫暖的陽(yáng)光直射在我的臉上,灑在地上。嗯?我驚訝地發(fā)現(xiàn),沉睡了一個(gè)冬天的小草爆發(fā)了,任由微風(fēng)玩弄。他們向我點(diǎn)頭,向我揮手。他們很可愛(ài)!看看花園里的樹(shù),它們已經(jīng)呈現(xiàn)出淡淡的綠色。天空開(kāi)始從灰色變成淺藍(lán)色。
告訴你一個(gè)秘密,春天還藏在一個(gè)神秘的地方??炜?!在那條街上,還有另一種春天,藏在城市深處,藏在人們的心里??炜?!一群中學(xué)生扶著老奶奶過(guò)了一會(huì)兒街,然后在草叢里貼了一句口號(hào):“腳下留情”。他們也悄悄地?fù)炱鸬厣系睦?,?008年北京奧運(yùn)會(huì)做出了自己微薄的.貢獻(xiàn)。他們是最純粹最善良的,他們有一個(gè)共同的愿望,就是希望越來(lái)越多的人加入團(tuán)隊(duì),盡可能的幫助身邊的每一個(gè)人。
不就是春天播下的種子,祖國(guó)未來(lái)的希望嗎?在陽(yáng)光下,他們努力成長(zhǎng),結(jié)出豐碩的果實(shí),相信他們會(huì)把祖國(guó)的明天打扮得更好!
關(guān)于美好話題作文34
時(shí)光的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝,歲月的畫(huà)筆在一筆一筆細(xì)細(xì)地描繪。那份曾經(jīng)的美好,再一次蕩起心中的暖流。
初見(jiàn),我拉著媽媽的手第一次走進(jìn)校園,第一次看見(jiàn)你們,第一次見(jiàn)到老師……這些第一次都太珍貴了。剛進(jìn)班級(jí),我并不是很開(kāi)朗,倒是有些靦腆。是你們把我拉進(jìn)了溫暖的大集體,是老師教會(huì)我學(xué)習(xí),是校園把我培育成為一名小學(xué)生。
相熟,我認(rèn)識(shí)了可愛(ài)的你,調(diào)皮的他,傲嬌的她。你們一個(gè)一個(gè)都在我的腦海中留下了深刻印象,抹都抹不去。是老師和校園把我從一個(gè)懵懂的孩童培養(yǎng)成一個(gè)知識(shí)面廣、處于豆蔻年華的少年,培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的'學(xué)生。而最留戀的是一起學(xué)習(xí),一起嬉鬧的伙伴們,在一起時(shí)玩得是那樣融洽、開(kāi)心,放假后,沒(méi)有一天不思念對(duì)方的,真想開(kāi)學(xué)了,給對(duì)方一個(gè)大大的熊抱。這難道不是相熟嗎?
分別,我好喜歡小時(shí)的自己,天真爛漫,即使分別了,也不會(huì)那么難過(guò)。真快呀!還有半年,我們也要像上一屆的學(xué)生一樣離開(kāi)了。在這兩千零七十九個(gè)日子里,我們是多么無(wú)憂無(wú)慮,不用去思考明天,而只停留在今日。每每看到學(xué)校的?;?每每看到后操場(chǎng)的幾棵梧桐樹(shù)、貼著白色的貼紙的窗、吱呀的電風(fēng)扇;每每回想到你們熟悉的面孔,心中不由得涌起一份快樂(lè)、一份拼搏,一份上進(jìn)……
六年不短,六年不長(zhǎng),回想起來(lái)我們有過(guò)歡笑,有過(guò)失敗,有過(guò)鼓勵(lì),有過(guò)感動(dòng),像一個(gè)五味瓶存在心中。它們都是一份份美好,我都想一一留住,留住,留住……
關(guān)于美好話題作文35
綠,環(huán)保的顏色,綠,生命的顏色。有了綠色,便有了清新的空氣;有了綠色,便有了健康的生命;有了綠色,便有了美麗的校園。人人都是護(hù)綠天使,我們倡議:保護(hù)校園環(huán)境,共建綠色家園。
可能你會(huì)說(shuō):我們還小,保護(hù)環(huán)境是大人的是,于我們沒(méi)有關(guān)系??墒悄阒绬?身邊大量的`垃圾都是我們?cè)斐傻模汗?塑料袋.零食袋等都是我們?cè)斐傻?,所以,保護(hù)環(huán)境我們也一份責(zé)任。所以,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),關(guān)心綠化建設(shè),愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,對(duì)破壞綠色設(shè)施的行為要敢于制止和舉報(bào),積極參加綠色種植活動(dòng)。首先,我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑,不隨地吐痰,不使用一次性塑料袋、一次性碗筷。勤儉節(jié)約、節(jié)水節(jié)電、節(jié)能減排。珍惜校園各種設(shè)施設(shè)備,如:不在墻上亂涂亂畫(huà)、不打破門(mén)窗玻璃、不破壞板凳桌椅。
我們要做的事還有很多,比如說(shuō):一片紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一朵花,我們珍惜;一棵草,我們保護(hù);一堆垃圾,我們打掃。環(huán)保事業(yè)“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)支持環(huán)保,培養(yǎng)我們的綠色意識(shí),讓綠色環(huán)保激發(fā)我們熱愛(ài)生活,熱愛(ài)學(xué)習(xí),用熱情傳播環(huán)保思想,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
大家行動(dòng)起來(lái),共建我們的綠色家園吧!
關(guān)于美好話題作文36
我心中的美好家園是一個(gè)舒適的、安靜的、美麗的地方。
小河里的水清澈見(jiàn)底,可以清楚的看見(jiàn)小魚(yú)小蝦在沙石堆嬉戲。兩旁的柳樹(shù)在岸邊照著鏡子梳妝著,淡綠的長(zhǎng)發(fā)一不小心觸到了水面,漾出一圈圈漣漪,慢慢地向遠(yuǎn)處擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。抬頭望望天空,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,不時(shí)飄來(lái)幾朵白云,點(diǎn)綴在碧海上。
農(nóng)民伯伯正在田里干活,模模糊糊的.看見(jiàn)他們臉上洋溢著幸福的笑容。鄰居們一起坐在大樹(shù)底下,說(shuō)說(shuō)笑笑,而小朋友則在草地上一起快樂(lè)的玩耍。太陽(yáng)快下山了,牛羊和他們一起,繪成了一幅自然、和諧的風(fēng)景畫(huà)。
同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真的學(xué)習(xí),老師講的娓娓動(dòng)聽(tīng)。而小鳥(niǎo)站在“五線譜”上為他們唱歌,風(fēng)兒為他們伴奏。
但事實(shí)并非如此。人們隨手扔的垃圾,工業(yè)排的廢水,曾經(jīng)美麗的小河,變渾濁了,漸漸消失了。小河,你到底去哪兒了?樹(shù)木因?yàn)楸蝗藗兛撤?,森林逐漸變少了。那么一些以樹(shù)木,樹(shù)葉為食的小動(dòng)物也隨之消失,大片森林消失了,鳥(niǎo)兒也就沒(méi)有了家,那么鳥(niǎo)類也就從此從世界上消失了。森林、鳥(niǎo)兒,你們到底去哪兒了?抬頭望望天空,也看不見(jiàn)像棉花糖似的白云了。蔚藍(lán)的天空,你去哪兒了?你們都快回來(lái)吧!我不停地大聲呼喚,卻一次次被馬路上車子的喇叭聲,工地上的轟鳴聲淹沒(méi)……看,那戶人家的水龍頭正在默默流淚,好像在說(shuō):“我不哭,我不哭了。誰(shuí)來(lái)哄我開(kāi)心呀!”
讓我們攜手來(lái)保護(hù)環(huán)境吧,呼吁更多的人共同創(chuàng)建心中的美好家園!
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