下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于美好話題作文36篇(美好話題作文600字)，供大家閱讀。
關(guān)于美好話題作文1
我們留心觀察周圍的事物，我們都會(huì)被美好的生命所感動(dòng)著。
有一天，我把心愛(ài)的蝴蝶蘭放在窗臺(tái)上，好讓它吸收點(diǎn)陽(yáng)光，讓它茁壯成長(zhǎng)。不料，突然刮起了大風(fēng)，我還沒(méi)來(lái)得及關(guān)窗戶，大風(fēng)就把蝴蝶蘭吹倒了，花盆被摔在了地上，根和土壤分開(kāi)了。我急忙跑過(guò)去重新栽好。在未來(lái)的幾天里，我精心照料這蝴蝶蘭。過(guò)了幾天，蝴蝶蘭奇跡般的活了過(guò)來(lái)。它憑著自己頑強(qiáng)的毅力活了下來(lái)。美麗的花又重新綻放出來(lái)了，它又把自己美麗的一面展現(xiàn)出來(lái)給我們看。
此時(shí)，我又想到了殘疾人張海迪的故事。張海迪從一生下來(lái)就是先天性癱瘓，所以一生都是在輪椅上度過(guò)，在別人歧視的.眼光下度過(guò)。而她自己卻沒(méi)有對(duì)生活喪失希望。因?yàn)樗龤埣?，所以很多學(xué)校都不收她。她憑著自學(xué)讀完了小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)所有的課程。在她18歲的時(shí)候，父母帶著她，回了老家農(nóng)村。在那樣艱苦的環(huán)境下，她也沒(méi)有喪失希望。張海迪自愿當(dāng)起了村里的教師，免費(fèi)給孩子們上課。她還專門(mén)學(xué)了有關(guān)醫(yī)學(xué)的書(shū)，免費(fèi)給村里的人看病，打針。張海迪憑著自己對(duì)生命的熱愛(ài)，憑著自己對(duì)生活的這份憧憬，燃起了她對(duì)自己的信心。每當(dāng)遇到堅(jiān)持不住的時(shí)候，她就一遍又一遍的告訴自己：“自己永遠(yuǎn)不會(huì)比別人差”。
生命可真美好?。∠牒m頑強(qiáng)生長(zhǎng)，想張海迪憑著自己對(duì)生命的希望。他們憑著自己對(duì)生命的希望，憑著自己的勇氣活了下來(lái)。他們對(duì)生命的熱愛(ài)使我感動(dòng)，是我震撼。我也要像他們一樣珍惜生命，熱愛(ài)生命。
關(guān)于美好話題作文2
回首往事，歷歷在目，生活中的美好事物就如同那流光溢彩的珍珠，閃爍著耀眼的光芒。
失敗是考驗(yàn)，學(xué)習(xí)是坎坷，我的母親就如同一位撒播愛(ài)心的天使，她的話語(yǔ)給我送來(lái)關(guān)愛(ài)，幫助我度過(guò)難關(guān)。
隨著課程的逐漸加重，我這個(gè)"好學(xué)生"在幾次的?？贾谐煽?jī)都不太理想，回到家中媽媽沒(méi)有責(zé)備我，而是對(duì)我說(shuō)："你要相信自己，可能是這段時(shí)間心里太緊張了，只要你努力了，就一定會(huì)成功的！"在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下，我靜下心來(lái)，重新調(diào)整自己，走向成功。
在八百米的.體育測(cè)試中，因?yàn)槲覀€(gè)子小，體質(zhì)弱，在跑步中我落在了后面，就在我堅(jiān)持不住的時(shí)候，耳邊回想起媽媽的話語(yǔ)："堅(jiān)持就是勝利"。于是我咬緊牙堅(jiān)持下來(lái)，最終通過(guò)了考試。
在母親節(jié)那天，我親手為媽媽做了一頓飯。當(dāng)她看到這一切時(shí)，激動(dòng)地流下來(lái)眼淚，雖然做得不好，但是這是作為女兒的一片心意，媽媽情不自禁地說(shuō)："孩子，我愛(ài)你！"
媽媽那一句句看似平常的話語(yǔ)，我一直珍藏在心里，這也是我珍藏的最美好的東西，當(dāng)我困惑的時(shí)候它給我以幫助，也讓我擁有創(chuàng)造美好的力量。是小草就要染綠天涯，是水滴就要聚集浩瀚。聆聽(tīng)媽媽溫暖的話語(yǔ)，讓我思想閃光。我要做最美的自己！
關(guān)于美好話題作文3
宇宙山河，浪漫人間，點(diǎn)滴溫柔都值得我們珍藏，好好生活遇見(jiàn)美好?！}記
我希望遇見(jiàn)美好，如山間清爽的風(fēng)，古城溫暖的光，從清晨到夜晚，從山野到書(shū)房，歲月坦然，日落很慢，生活愉悅。
遇見(jiàn)美好，在自己的世界里沉淪。春日夏風(fēng)秋葉冬雪，南水北山東糜西嶺，滄海的云，巫山的雨，一月的.雪覆予長(zhǎng)白山，又漸變于蔥蘢。峨眉的山林里云興霞蔚，一徑之后，霧水成露，沾于衣襟，烏江船槳漂浮，聲聲入水，又歸于沉寂。桃林溝春匆十里八里，衣袖帶花。漂泊萬(wàn)里河山，無(wú)論何時(shí)憶起，它們實(shí)在可喜。
遇見(jiàn)美好，在自己失敗的世界里上進(jìn)。生于塵埃，敗于理想高臺(tái)，我們長(zhǎng)大了，難過(guò)都要藏起來(lái)，蒼穹底下布滿淚水，即便如此，在獨(dú)自承擔(dān)的日子里也要順順利利，挫折把我們磨圓是為了讓我們聚的更圓，沒(méi)有翅膀的我們，只是隨意被認(rèn)為不能飛而已。積極面對(duì)失敗，無(wú)論結(jié)果怎樣，他們實(shí)在可貴。
遇見(jiàn)美好，在自己熱愛(ài)的世界里堅(jiān)持。種自己的花，寫(xiě)自己的詩(shī)，知足且上進(jìn)，溫柔而安定，不求人好感，不予人難堪，時(shí)光不掉頭，熱愛(ài)之事不問(wèn)歸期，喜歡是聲色犬馬，一時(shí)興起，熱愛(ài)是千帆過(guò)盡，依舊不改。
記憶與我同在，將我遇見(jiàn)的美好完美的濃縮起來(lái)，如同一筆濃墨重彩涂抹在我那單調(diào)的生活畫(huà)布上。
遇見(jiàn)美好，生活變得溫柔，及時(shí)行樂(lè)，肆意風(fēng)聲。
關(guān)于美好話題作文4
生活是美好的，美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人幫助的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诔醮宏?yáng)光照射的墻角發(fā)現(xiàn)一株嫩草的時(shí)候，當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水之中的時(shí)候，當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候……我們總會(huì)感到生活的美好。
記得去年三月份，在春天來(lái)到的'時(shí)候，我和同學(xué)在微機(jī)教室邊上玩耍，無(wú)意中，我在教室旁的墻角邊上發(fā)現(xiàn)了一株嫩綠的小草，它是那么的柔嫩，就像是新出土的嫩芽那樣?jì)赡?，又是那么嫩綠。我蹲下身來(lái)仔細(xì)觀察它，發(fā)現(xiàn)這株小草正從石縫中鉆出來(lái)。風(fēng)一吹，它就隨著風(fēng)翩翩起舞，擺動(dòng)著它那嬌嫩的身體跳起舞來(lái)。我望一望周圍，沒(méi)有一點(diǎn)兒綠色，只有一片土黃，唯獨(dú)它已經(jīng)從巖石縫中堅(jiān)強(qiáng)地鉆了出來(lái)。它昂著頭，堅(jiān)挺著身軀，無(wú)聲無(wú)息地向人們報(bào)告著春的消息。它好像在興奮地告訴人們：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
望著小草充滿生機(jī)的身軀，我不禁感嘆：小草無(wú)論在多么艱苦的環(huán)境，它都能生長(zhǎng)。沒(méi)人為它澆水，沒(méi)人給它施肥，而它也默默地成長(zhǎng)，悄無(wú)聲息地告訴我們春的消息，我心里暗暗地感謝這個(gè)春的使者。感謝它給我們帶來(lái)生機(jī)，帶給我們美好，帶給我們對(duì)生活的向往。
我們一定要留住生活中的美好，留住生活中美好的情景。讓生活中的美好情景永遠(yuǎn)陪伴著我們、陪伴著世界上的每一個(gè)人吧！只要我們留意生活中的美好，生活就會(huì)過(guò)得美好！充實(shí)！幸福！快樂(lè)！
關(guān)于美好話題作文5
小動(dòng)物們聚在一起滔滔不絕地議論著。有的說(shuō)把野豬引到爆崖讓它們一不留神摔下萬(wàn)丈高崖；有的說(shuō)讓鴨子把野豬引到河里淹死大家議論紛紛。最后，小動(dòng)物們一致認(rèn)可百靈鳥(niǎo)出的“將計(jì)就計(jì)：第二天黎明，動(dòng)物們還在呼呼大睡呢，野豬早就開(kāi)始搞破壞了它不停地大聲怪叫把小動(dòng)物們吵醒了，于是，小動(dòng)物們準(zhǔn)備提前動(dòng)手百靈鳥(niǎo)飛上蔚藍(lán)的天空，看到野豬把自己美麗的家園破壞得不堪入目，又生氣又傷心它立馬唱起了操練已久的“快快睡”歌聲動(dòng)聽(tīng)旋律悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，令人睡眼迷蒙，野豬也不例外，它不一會(huì)兒就悄然入睡動(dòng)物們歡天喜地，用動(dòng)物倉(cāng)庫(kù)保存已久的`藤繩把野豬牢牢地捆住了。野豬醒來(lái)時(shí)，自己已不得動(dòng)彈。生氣地大叫：“你們這些可惡的家伙太壞了！"大伙兒氣憤地說(shuō)：“你的同伙兒呢？你們…的同伙？哈哈！”野豬大笑道：“告訴你們也無(wú)妨，它們?cè)诨⑻孪碌纳蕉蠢锇」?！”二話沒(méi)說(shuō)，小動(dòng)物們就用相同的方法抓住了一群野豬硬要它們幫忙搞好家園。迫于無(wú)奈，野豬從黑山地帶回來(lái)了許多種子種了下去，家園又跟從前一樣美了。事后獅子法官親自審問(wèn)野豬們—個(gè)問(wèn)題：“你們?yōu)槭裁匆獊?lái)這搞破壞？野豬們吞吞吐吐地說(shuō)：“因?yàn)槲覀兒懿环?，為什么你們的環(huán)境那么舒適，我們非要天天拱泥巴？動(dòng)物們聽(tīng)后帶著干糧，去黑山地幫野豬們種植物。不久，黑山地再也不叫黑山地了，野豬們和動(dòng)物們共同想了—個(gè)好聽(tīng)的名字：和平島！
關(guān)于美好話題作文6
是原本在他的世界里并沒(méi)有你的存在。
當(dāng)某一天你們突然邂逅了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)世界上還會(huì)有一個(gè)和你那么相似的人，雖然在此之前你們一直都是微信好友，你們有著彼此的朋友圈里面可以看到彼此的動(dòng)態(tài)，可是那時(shí)候?qū)τ趯?duì)方的生活都并不關(guān)注。
你們這好像有一個(gè)幼稚的孩子，始終都活在自己的世界里，沉迷于一個(gè)人的孤獨(dú)。
之后來(lái)到那個(gè)晴朗的天氣當(dāng)中，你們突然就遇見(jiàn)了，然后互相打了個(gè)招呼，因?yàn)槟阍?jīng)在朋友圈里看到過(guò)她的`照片，她曾經(jīng)在某次比賽投票當(dāng)中也見(jiàn)到了你的照片，所以你們彼此都很熟悉。
后來(lái)你們就在一起，一起去圖書(shū)館，一起去吃火鍋，關(guān)系突飛猛進(jìn)迅速升溫，然后你就突然覺(jué)得原來(lái)這個(gè)世界真是很奇妙，有時(shí)候不同的圈子能夠淡定不同的感受和體驗(yàn)。也許在和你的室友相處的時(shí)候，你會(huì)感覺(jué)很多東西都是很自然而然的，但是卻并不會(huì)去迎接新的東西，新的挑戰(zhàn)你們只是反復(fù)的在原本的領(lǐng)域當(dāng)中一直享受著生活。
然而和你的新朋友認(rèn)識(shí)這號(hào)，你們可以一起去感受新的東西，一起去游樂(lè)園，一起去廣場(chǎng)一起去開(kāi)店，一起去看書(shū)，也許不同的人不同的性格，你們?cè)缤頃?huì)遇到彼此。
無(wú)論是對(duì)象還是朋友，也許本身就是這樣一個(gè)定論，也許你的愛(ài)情和你的友情都在未來(lái)都在遠(yuǎn)方等待著呢，而現(xiàn)在需要你做的就是拼盡全力的努力和奮斗。
未來(lái)無(wú)限美好，加油吧！
關(guān)于美好話題作文7
現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)正在積極倡導(dǎo)文明。網(wǎng)絡(luò)上、大街上都可以見(jiàn)到“文明社會(huì)”這樣的字眼?？墒?，不文明現(xiàn)象仍然時(shí)有發(fā)生。
我第一次對(duì)文明現(xiàn)象有深刻感悟是在初中。
那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)正在上自習(xí)課，課堂上很安靜。我默默地寫(xiě)作業(yè)，內(nèi)心一片平和，因?yàn)檫@個(gè)世界在我的眼里是如此美麗?？墒?，很快這種美麗被打破了。
一個(gè)有著啤酒肚的中年男子，他穿著得體的黑色西裝，就那么突然出現(xiàn)在教室門(mén)口，然后開(kāi)始了他特別粗俗的用詞的演講，全程他都站在門(mén)口。我們班的班主任在他說(shuō)話的時(shí)候走上了講臺(tái)，什么話也沒(méi)說(shuō)，看起來(lái)那個(gè)男人的身份比他高的'。我們?nèi)嗤瑢W(xué)本來(lái)都在寫(xiě)作業(yè)，但是他的演講讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都愣愣的聽(tīng)完了——這是對(duì)長(zhǎng)輩的禮貌，長(zhǎng)輩講話一定要認(rèn)真聽(tīng)。我聽(tīng)得很認(rèn)真，但是我的眼睛盛滿了純真、驚訝和疑惑。后來(lái)，那個(gè)長(zhǎng)輩看了我一眼，我們的視線一對(duì)上，我快速把奇奇怪怪的情緒收了起來(lái)，露出了一個(gè)禮貌的微笑，我想我應(yīng)該包容這個(gè)世界不美好的一面。
我認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友，她無(wú)法容忍他人不文明的行為，她會(huì)選擇不留情面的遠(yuǎn)離或者直言不諱。這讓她的人緣很不好，大家都說(shuō)她特別自我。她現(xiàn)在已經(jīng)知道了自己的錯(cuò)誤。
這個(gè)世界有不美好的一面，如果我們無(wú)法包容，我們就會(huì)痛苦。包容心會(huì)讓我們快樂(lè)，同時(shí)會(huì)讓我們的心靈得到升華，讓我們更加美麗。
關(guān)于美好話題作文8
六年的小學(xué)生活結(jié)束了，再次瞧著我們的校園，每一個(gè)地方都有我們的身影。
看著那一圈塑膠跑道，我不禁想起了在一年級(jí)時(shí)，體育老師教我們做操時(shí)的情景。那時(shí)的我們都還小，看著體育老師做的每一個(gè)“高難度”動(dòng)作，聽(tīng)著似乎永遠(yuǎn)也放不完的音樂(lè)，心里真的好擔(dān)心哦(自己能不能學(xué)會(huì)呢)!體育老師看透了我們的'心思，一步一步地的為我們講解，直到我們明白為止。
望著跑道邊的草坪，大腦里浮現(xiàn)出在二年級(jí)時(shí)，我和一幫鐵哥們?cè)谶@片草坪上嬉戲、打鬧，好不快樂(lè)?？墒乾F(xiàn)在……
草坪上有四個(gè)乒乓球臺(tái)，記得有幾個(gè)星期在我們的帶領(lǐng)下，那里每一個(gè)課間都有不少的人在打乒乓球，大家玩的十分開(kāi)心。自那時(shí)候起，我就開(kāi)始喜歡乒乓球這個(gè)體育項(xiàng)目了?？墒请S著校長(zhǎng)的明令禁止，乒乓球臺(tái)那里就可謂“荒無(wú)人煙”了。
學(xué)校的圍墻上可謂豐富多彩，上面寫(xiě)有很多的名人名言，激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)、天天向上;畫(huà)有一個(gè)個(gè)體育項(xiàng)目，鼓勵(lì)我們熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、強(qiáng)身健體;貼有一條條小學(xué)生守則，告誡我們遵守校規(guī)校紀(jì)……記得有一次，老師帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行參觀，結(jié)果很多同學(xué)都寫(xiě)出了非常優(yōu)秀的作文。
目光最后定格在了一間間教室上，我依稀記得在一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，老師微笑地站在教室門(mén)口歡迎我的情景，從那時(shí)起，我就下定了決心要好好學(xué)習(xí)。
回憶終究是回憶，雖然甜美，但是不可能代替現(xiàn)實(shí)。我們要好好把握現(xiàn)在美好的時(shí)光。
關(guān)于美好話題作文9
十五的月亮十六圓。那玉盤(pán)一般的月亮，旁邊點(diǎn)綴著灰白色的云彩，一起掛在那深黑的一望無(wú)際的天空中，好一幅精彩絕倫的水墨畫(huà)呀！仔細(xì)觀察，那月亮又像一面雕刻精巧的銅鏡，正如李白所說(shuō)：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端?！币膊恢碓谠聦m的嫦娥姐姐和那兩只小白兔生活得如何？也不知道吳剛與桂樹(shù)的故事是否還在繼續(xù)……
古人的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的。他們不僅創(chuàng)編了扣人心弦的神話故事，還創(chuàng)造出了“月餅”這一美食。對(duì)于中秋節(jié)的月餅，不說(shuō)孩子們，就算大人也抵擋不住那美味月餅的誘惑?！靶★炄缃涝?，中有酥和飴。”蘇軾向我們完美地詮釋了月餅的形象——外酥里嫩，遍體金黃……它的餡料也十分豐富：有甜津津的豆沙、黃澄澄的蛋黃、黑乎乎的.芝麻……如王母娘娘百壽宴上的美食一般豐富?，F(xiàn)代的月餅就更是高級(jí)了，咬一口，糯糯的，入口即化，有時(shí)還流出一些黃黃的醇厚的流心來(lái)。于是，每當(dāng)這一天的晚上，我們無(wú)論有多忙，都會(huì)提前回到家，將家里打掃得窗明幾凈。晚上，我們團(tuán)聚在家里，吃一頓開(kāi)開(kāi)心心的團(tuán)圓飯。酒過(guò)三巡，菜過(guò)五味，我們便坐在電視機(jī)前邊看中秋晚會(huì)邊津津有味地吃著月餅，愜意級(jí)了！
中秋是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，也是一個(gè)喜慶的節(jié)日，它凝聚著古人的智慧與思想。所以我們要好好珍惜家人歡聚一堂的美好時(shí)光！
關(guān)于美好話題作文10
只要我們善于發(fā)現(xiàn)美，美好的事物真的無(wú)處不見(jiàn)。
冬日里，我發(fā)現(xiàn)了許許多多的小美好。
早晨的風(fēng)冷得刺骨，離開(kāi)暖和的被窩，穿上運(yùn)動(dòng)衣，踏在松軟的雪地上，發(fā)出“嘎吱”“嘎吱”的聲響，走過(guò)的地方留下你的'腳印，漫天的雪花下得再大，也掩飾不了你留下的足跡。嘴微微一張，吐一口氣，白色的霧氣隨風(fēng)消逝。
臨近中午，路上的行人漸漸多了，映著這雪白的景象，顯出一片祥和之氣，我想大概人們和我一樣喜歡這潔白的雪景吧。
到了中午時(shí)分，冬日里的暖陽(yáng)照亮房中的角落，杯中有水，手中有書(shū)，就是一種享受。清風(fēng)正好，微醺在隨性的陽(yáng)光中，隔窗享受，是冬天的純凈和素雅，于是，一份悠山樂(lè)水，盡享冬融隨心的感覺(jué)籠上心頭。此情，此景，此感，我想到了韓維的“南堂冬日明，窗戶暖可喜”。
日落之際，天空一片深紅色的云霧，映照在化成水的雪上，一塊塊的，透明色的，猶如夢(mèng)境。透過(guò)樓房的縫隙，望著那夕陽(yáng)墜落下去，收斂了它的光彩，拋下云朵，獨(dú)自溜到地平線上，云朵們不能借助太陽(yáng)美麗的光芒來(lái)打扮自己，色彩由緋紅到淡紫，漸漸地暗淡下去。
冬天的夜晚，雖然冷清，但有月光照著大地，使這一切看起來(lái)都很美好，冬夜也變得不再那么寒冷。盡管天空還是那么黑，那么暗，但在月光的幫助下，天空開(kāi)始泛白了，早晨即將來(lái)臨……
生活中從來(lái)不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們一起去發(fā)現(xiàn)生活中的美好吧！
關(guān)于美好話題作文11
美好是齊心協(xié)力把事物搬回家的螞蟻，是飛在花海間的勤勞的小蜜蜂，也是在天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)。
今天很冷，湖水結(jié)了冰，小草變得毫無(wú)生機(jī)，就連平日里威風(fēng)凜凜的大樹(shù)也在不禁地?fù)u晃著。
放學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)王海準(zhǔn)備去晚托班，可他只穿著里面的單衣，外套卻在他的手里抱著。我邊走邊想：這么冷的天，他為什么不把外套穿上呢？想著想著，我不由得轉(zhuǎn)身走了回去，想要一探究竟。當(dāng)時(shí)人來(lái)人往，但我隱約地聽(tīng)到他和裘冰在講話?！疤爝@么冷，你為什么不把手里的外套穿上呢？”裘冰問(wèn)?！鞍Γ瑒e提了，我的外套劃了一個(gè)口子，里面的'羽絨不斷地往外竄?！蓖鹾o(wú)奈地?cái)傞_(kāi)雙手?！澳且膊荒懿淮┌?！”“如果作感冒了，明天可就上不了學(xué)了?！迸赃叺耐瑢W(xué)也一起說(shuō)著，“是啊，王海，你就把衣服穿上吧！”王海自信地說(shuō)：“沒(méi)事，這種溫度怎么能打倒我??！”
一會(huì)兒，凜冽的寒風(fēng)刮來(lái)，王海緊緊地抱著衣服，希望能得到一些溫暖。旁邊的老師趕緊走過(guò)來(lái)，拿起他手里的衣服，往他的身上披，還說(shuō)著：“我命令你把衣服穿上，我知道你擔(dān)心衣服，可是你想過(guò)沒(méi)有，你的身體可比衣服要重要多了啊！”
看到這一幕，我就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了學(xué)校，我想他最后應(yīng)該把衣服穿上了，而我也完成了老師給我留的作文——“身邊的美好”。
美好每時(shí)每刻都在我們身邊上映，它可能出現(xiàn)在公園，可能出現(xiàn)在路邊，也可能出現(xiàn)在任何地方。
關(guān)于美好話題作文12
在生活中我有許許多多的夢(mèng)想，比如幻想自己有一雙翅膀，飛向藍(lán)天；幻想自己像魚(yú)兒在深海中暢游……當(dāng)然，我要讓我的夢(mèng)想盡可能的變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，而不是讓我的幻想變?yōu)橥搿?/p>
現(xiàn)代科技不斷發(fā)展，說(shuō)不定在我們的努力下，以后的學(xué)校都會(huì)成為高科技的全電子學(xué)校。這個(gè)學(xué)校每個(gè)教室的黑板都是觸摸式的，課桌面也是一個(gè)觸摸屏，只要老師把授課內(nèi)容輸入黑板里，授課內(nèi)容也會(huì)同步傳輸?shù)酵瑢W(xué)們的顯屏上。教室的外墻是用特殊材料做的，可根據(jù)天氣和溫度的'變化而調(diào)節(jié)教室內(nèi)的溫度，以達(dá)到恒溫的效果。如果遇到下雨或出大太陽(yáng)，教室的窗沿就會(huì)自動(dòng)伸出可收縮晴雨棚為我們遮陽(yáng)避雨。學(xué)校的跑道全都是用轉(zhuǎn)基因草做成的草坪，這種草坪草的再生能力超強(qiáng)，所以一般情況下是不容易有缺損的。忘了說(shuō)音樂(lè)教室，哇那可是超10D的影音效果，教室里的音樂(lè)合成器能夠根據(jù)人體的自由舞動(dòng)而播放出不同的音樂(lè)旋律。學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)完了，我們?cè)撗a(bǔ)充補(bǔ)充體力了，到學(xué)校食堂看看吧，從里到外就一位大廚——一個(gè)全能機(jī)器人，別小瞧他，就他一個(gè)人就能弄出香噴噴的可口飯菜供全校師生享用，如果你想吃套餐，你只需用手在點(diǎn)菜屏上點(diǎn)一下你想吃的飯菜，這個(gè)全能機(jī)器人就能迅速地完成你的指示。
閉上雙眼想想這充滿高科技成分的未來(lái)學(xué)校吧，它離我們遙遠(yuǎn)嗎？NO，并不遙遠(yuǎn)，讓我們一起努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧！
關(guān)于美好話題作文13
“鈴鈴鈴——”伴隨著有熟悉的鈴聲走進(jìn)校園，從入學(xué)到現(xiàn)在，這棵大樹(shù)已經(jīng)增添了六個(gè)年輪，每一個(gè)年輪，都承載著我們美好的回憶。
記得有一次，“叮鈴鈴”下課鈴響了，我手忙腳亂地收拾好書(shū)包，迅速地沖出校門(mén)。我左顧右盼，還是沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的身影，我只好走回學(xué)校，我搬了一張小板凳，失落地坐在學(xué)校門(mén)口的角落里。我看著一個(gè)接著一個(gè)家長(zhǎng)來(lái)接他們的孩子，他們的臉上洋溢出歡快的神情時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，眼淚順著臉頰流下來(lái)。我看著漸漸變黑的天，把頭埋進(jìn)腿里，十分害怕，我心想：媽媽是不是忘記來(lái)接我了？
這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣腳步聲，她輕輕地拍了一下我的'肩膀，問(wèn)：“你怎么還不回家？”我擦了擦臉上眼淚，膽怯地看著她，說(shuō)：“我媽媽還沒(méi)來(lái)接我，她也搬了一張小板凳坐在我的旁邊。突然，一陣風(fēng)刮來(lái)，我冷得全身都在發(fā)抖，她脫下大衣蓋在我身上，頓時(shí)，一股暖流涌到我的心里，之前的寒冷仿佛消失了。我摸了摸她的手，也很冰涼，我把大衣扯到她那邊，說(shuō)：“我們一起蓋吧！”一件大衣蓋著我們兩個(gè)小小的心靈，我們仿佛去了一個(gè)只屬于我們的世界，聊著屬于我們的小秘密。不知過(guò)了多久，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣聲音“嗡嗡”，我們才如夢(mèng)初醒，我們手拉著手走出了校門(mén)。我看著她遠(yuǎn)去的身影，感慨萬(wàn)千。
六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，后花園的那棵大樹(shù)，依舊枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。
關(guān)于美好話題作文14
“八月十五月正圓，中秋月餅香又甜?！敝星锛压?jié)，是男女老少都期盼的日子。賞月、團(tuán)圓，處處鼓樂(lè)喧天，熱鬧非凡。
八月十五，是秋天三個(gè)月最中間的日子，所謂“中秋”。這個(gè)時(shí)候，是月亮正圓之時(shí)，“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”，皎皎月光下，自然是玩月、賞月的大好時(shí)光了。
中秋，月亮，兩個(gè)詞兒和在一起，誰(shuí)不是立即想到了嫦娥、玉兔？那一波三折的傳奇故事，仙氣飄飄的嫦娥，日夜搗藥的玉兔，早已是家喻戶曉的故事了。那月亮大而圓、圓而亮，一家人坐在一起，聚精會(huì)神的'想看看月亮上玉兔的影子。燈籠、彩燈通亮一片，確仍然遮不住那皎潔的月光。燈籠、彩燈是奢華，皎皎月光是寧?kù)o；燈籠、彩燈是繁花簇錦，皎皎月光是薄霧濃云。月光照在大地上照在人們的臉上，照在那一閃一閃的大眼睛里……朦朧之中，閃爍之中，活蹦亂跳的小孩兒們，確早已不耐煩了。
為什么不耐煩呢？你要是聞到 了那月餅的香味，估計(jì)已經(jīng)在口水里泡澡了！可為什么不在白天吃個(gè)夠呢？因?yàn)榘滋斐圆粔虬?！不僅在吃，而且吃的嘴巴沒(méi)停過(guò)呢！只是，月餅太好吃，味道又太多，形狀各種各樣，沒(méi)有一塊兒是相同的，每一個(gè)都想嘗嘗，好吃的還要多吃幾塊兒，哪有時(shí)間坐著賞月呢？就是走路的時(shí)候，嘴里也忍不住生出一種甜甜的、糯糯的感覺(jué)，便又想往嘴里塞一塊兒用香又甜的月餅了。
“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家?！敝星铮粋€(gè)美好的日子。
關(guān)于美好話題作文15
一位剛剛出家的和尚正清掃寺院，大師桌前的一張紙被風(fēng)吹落到院中，小和尚撿起來(lái)，看到上面一片空白，心想：難道大師每天只是看著一張白紙嗎?此中又有何玄機(jī)呢?大師走出門(mén)，到曰：人生就是一張白紙，在沒(méi)有污點(diǎn)的白紙上才能尋找到美好!
的確，美好是在人們心中最不經(jīng)意的地方，它是脆弱的，一句謊言，一件壞事，都能輕意使它破碎。你在生活中，處處可以看見(jiàn)勾心斗角，追名遂利，似乎美好與我們已相距一個(gè)世紀(jì)的跨度，但請(qǐng)你的眼睛不要只看污點(diǎn)，因?yàn)橹灰媚愕难劬θグl(fā)現(xiàn)，世界才會(huì)充滿光明與美好。面對(duì)黑暗，面對(duì)不正之風(fēng)，美好就是一副良藥。有人說(shuō)：世界上的黑暗永不能消失，只因美好沒(méi)有普及，如果美好能像小康一樣普及中國(guó)以及世界，那是多好的.事呀!可是，除了時(shí)間之外，沒(méi)有人知道美好的美好，如果說(shuō)美好像金錢一樣受人歡迎，該是多么美妙!從路邊的一分錢到滿滿的錢包，為何人心會(huì)發(fā)生這么大的改變呢?這確實(shí)讓人深思。也許當(dāng)年唱童謠的人已經(jīng)長(zhǎng)大，他們心中仍慍藏著一曲童心的回憶，但或許已無(wú)那種單純，那種美好了。
每個(gè)人出生時(shí)都是一張白紙，如出污泥而不染的清蓮，“美好不只是存在于人心中?！蔽抑?，我不反對(duì)，但它確是源自于人們的內(nèi)心。我知道，我明白，我們不是圣人，難免有過(guò)錯(cuò)，似乎這就破壞美好了?不，我可以肯定，美好只是不違背良知，美好還是一張潔白無(wú)瑕的玉。我想：如果置身在一派美好的環(huán)境中，卻沒(méi)有美好的本性，是在褻瀆美好吧!
人性的美好，是清清的泉水，洗盡混濁的污點(diǎn);是淡淡的白云，帶走煩悶的思緒;是暖暖的微風(fēng)，吹去冷凍的心靈;是幽幽的綠蔭，滋潤(rùn)干涸的心泉。禪悟美好你是否懂得，最真最善的美就是美好心靈，美好自己，美好世間。
后記：當(dāng)風(fēng)飄逸你的發(fā)絲時(shí)，請(qǐng)靜立風(fēng)中，飲下美好。
關(guān)于美好話題作文16
聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：英國(guó)曾有位首相有一個(gè)習(xí)慣，總要隨手關(guān)上身后的門(mén)。他的朋友就納悶的問(wèn)：“你有必要把這些門(mén)關(guān)上嗎？”他微笑的回答：“當(dāng)然有，我這一生都在關(guān)我身后的門(mén)，這是我必須做的事情。當(dāng)我關(guān)上身后的門(mén)的同時(shí)，也將我的成功與失誤全留在后面，然后你才可以重新開(kāi)始，并且做得更好。
這個(gè)故事雖短，但是意義卻很深刻。是啊，我們?yōu)槭裁床豢梢砸矊W(xué)習(xí)他“隨手關(guān)上身后的門(mén)”的好習(xí)慣呢？為什么不可以把過(guò)去留下，重新開(kāi)始呢？
有的人一生無(wú)所成就，總是在原地踏步，因?yàn)樗麤](méi)有好地反省自己的過(guò)錯(cuò)，沒(méi)有隨手關(guān)門(mén)的`習(xí)慣，他也就無(wú)法從頭開(kāi)始。
有的人一生中有高潮，也有低谷。在幾次成功和贊揚(yáng)聲中，他滿足了，于是不再進(jìn)步，最終被冷落了。因?yàn)樗矝](méi)有那種隨手關(guān)門(mén)習(xí)慣，依然沉醉在自己過(guò)去取得的成功之中不肯醒來(lái)。
明天是美好的，小鳥(niǎo)會(huì)在明天開(kāi)始第一次試飛；海龜會(huì)在明天破殼而出，開(kāi)始第一次冒險(xiǎn)（之旅）；睡蓮在今晚含苞，明天還會(huì)再次綻放，小羚羊在今天休息了，但是明天還會(huì)再來(lái)一次奔跑。
朋友們，明天在你看來(lái)是怎樣的呢？是盼望，還是無(wú)望？
在夜深人靜時(shí)，回想一下自己的不足之處，不留戀自己的成功。隨手關(guān)上身后的大門(mén)，等待開(kāi)啟明天的希望之門(mén)。讓明天會(huì)更加美好！
關(guān)于美好話題作文17
回到校園已經(jīng)很久了，但是暑假里發(fā)生的一些事情還是像一些小船一樣停泊在我的腦海里。我印象最深的是我學(xué)會(huì)了游泳。
暑假前，父親給我買了一系列游泳器材，如游泳圈、泳鏡、泳帽等，想讓我學(xué)游泳。我對(duì)這個(gè)也很感興趣，想試試在水里是什么感覺(jué)。所以，當(dāng)爸爸說(shuō)：“今天，你和我一起去游泳?！碑?dāng)時(shí)我高興地翻了個(gè)身，對(duì)能學(xué)會(huì)游泳感到興奮。
很快，我們到了河邊。一到河邊，我就像一個(gè)離開(kāi)家鄉(xiāng)很久又回到家鄉(xiāng)的孩子。我興奮地大叫，脫下衣服，帶了一系列游泳器材。不管爸爸準(zhǔn)備好了沒(méi)有，他自己跳進(jìn)了河里。第一次下水，激動(dòng)得在水里自由的撲騰，享受著水帶來(lái)的快樂(lè)。然而不幸的.是，事情就發(fā)生在這個(gè)時(shí)候。我很難過(guò)，游泳的時(shí)候不小心在石頭上滑了一跤，臉卡在水里了。這時(shí)，偏偏風(fēng)在吹，波浪開(kāi)始卷起。我快要被淹沒(méi)了?？吹竭@一幕，父親立即跳入水中，把我抱到岸邊，讓我幸免于難。
從此我的心里種下了對(duì)游泳這個(gè)詞的恐懼，一上岸就穿上衣服不肯再下水。我只是不同意爸爸的意見(jiàn)，盡管他可以告訴我該說(shuō)什么。當(dāng)我們爭(zhēng)論的時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)從西邊落下了。我看著斜斜的太陽(yáng)，立刻閉上嘴，跑上橋，騎上自行車就跑了。爸爸看了我一會(huì)兒，只好悻悻地跟著我。
暑假很開(kāi)心，希望這段美好的記憶能永遠(yuǎn)留在大家的腦海里，給你留下永遠(yuǎn)的記憶！
關(guān)于美好話題作文18
天冷得嚇人，路上的行人都快步走著，手躲進(jìn)衣兜里，脖子被包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，腳步又一次加快。我想著：腳步太匆忙，總讓人忽略掉生活中的美好。
無(wú)論其他人如何匆忙，我依舊以自己最慢的速度走著。他們是多么單調(diào)啊，一成不變地活著，用最快的.速度走著，越來(lái)越覺(jué)得生活失去了色彩。我一邊想，一邊踢開(kāi)了一塊石子。
前些天落葉滿天時(shí)，我總是在樹(shù)下尋找著好看的落葉。但我總不滿意，總希望能找到更好的。今天，這些落葉卻都隱去了身影，也許是被人以影響市容市貌為“罪名”銷毀了，也許是抵抗不了寒冷的天氣，成為了大地優(yōu)良的肥料。不管怎么說(shuō)，我今天是無(wú)法找到我所期望的一片完美的落葉了。
“其實(shí)人又是就是這樣，當(dāng)被好的事包圍時(shí)，總是想要更好的。最后，連現(xiàn)在擁有的也化為烏有，不是嗎？”
我繼續(xù)沿著街邊走，旁邊每隔五米左右就有一棵銀杏樹(shù)。我仔細(xì)地看著樹(shù)下，就不信一片完美的銀杏葉也沒(méi)有。走著走著，我看到了一片落葉，那片銀杏葉小小的，和我的大拇指差不多大；形狀很完美，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的扇形；顏色并不是全黃，葉柄和邊緣微微帶著綠意。
我小心翼翼地把它捧起來(lái)。說(shuō)實(shí)話，它和前些天的葉子比起來(lái)，并沒(méi)有那些好看，但我覺(jué)得它很美，很美。
在生活中，其實(shí)有很多美好的東西，可能是一只小鳥(niǎo)宛轉(zhuǎn)的啼鳴，可能是一只蝴蝶在肩膀停落的身影，也可能是一片不甚完美的落葉……我們只是需要一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
關(guān)于美好話題作文19
春之溫馨，夏之熱烈，秋之成熟，冬之純潔；白楊力爭(zhēng)上游，紫藤萬(wàn)花燦爛，大雁結(jié)隊(duì)南飛，斑羚飛渡壯舉……
魯迅筆下的藤野，冰心心中的紙船、西蒙諾夫的蠟燭、瑪麗·居里的信念、鄧稼先的忠誠(chéng)奉獻(xiàn)……這一切都將伴著大家成長(zhǎng)，融入自己的生命。
當(dāng)船兒慢慢駛過(guò)洞庭湖時(shí)，對(duì)于范仲淹，發(fā)出的是“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的慨嘆，而我，則會(huì)因那碧波蕩漾的湖水，云蒸霞蔚的.遠(yuǎn)山，產(chǎn)生浩淼的感動(dòng)：“風(fēng)又飄飄，雨又瀟瀟……”
成長(zhǎng)過(guò)程中的美好出處于自我挖掘，任何一處的美景，在各個(gè)人眼中，都會(huì)有不一樣的感受，而我，或許只專注于好的那一面，所以，我會(huì)笑，藏其于嘴角……
在我看來(lái)，江南的小橋流水、纏綿細(xì)雨是一道可人的風(fēng)景，由于我向往美好，所以我從不會(huì)想到，這江南的雨是多愁善感的化身，更不會(huì)想到某一天會(huì)橋斷、水涸。
所以，它是美好的。
生活中的有大量東西呈現(xiàn)給自己的只是平淡無(wú)奇，但大家可以用無(wú)窮的想象去探索，去發(fā)現(xiàn)其中的美，在發(fā)現(xiàn)中也獲得了樂(lè)趣。
笛福在《魯濱遜漂流記》中，海明威在《老人與?！分忻鑼?xiě)的正是人生的不一樣際遇，不論成功與否，大家都應(yīng)坦然面對(duì)；以開(kāi)放的心看生活，生活才會(huì)多姿多彩。
生活是可感的，世界是可感的，生命是可感的，以樂(lè)觀、開(kāi)朗之心看待人生，滄桑與變幻掩不住心河的綠水長(zhǎng)流。
關(guān)于美好話題作文20
青春是美好的，青春讓我們無(wú)論在風(fēng)和日麗的春天，烈日炎炎的夏天，碩果累累的秋天，白雪皚皚的.冬天都激情飛揚(yáng)，充滿活力。這讓我情不自禁的想起一首詩(shī)：“春天，我在你的身邊陪伴著你，夏天我也在你身邊陪伴，可是人總有一天要長(zhǎng)大，但是當(dāng)你長(zhǎng)大時(shí)那個(gè)一直在你身邊陪著的人老了?！?/p>
青春的我們，有人一直陪伴著我們，所以我們沒(méi)有任何理由不好好學(xué)習(xí)，每天拿著手機(jī)打著游戲。同學(xué)說(shuō)：“不就是青春?jiǎn)?，有什么好珍惜的？”我覺(jué)得不是這樣，有時(shí)候我會(huì)想念小學(xué)六年的時(shí)光，在這六年里我們有過(guò)歡笑、有過(guò)淚水、也有過(guò)一些根本不足一道的小事情，但現(xiàn)在回想起來(lái)都是美好。青春的我們，生活在溫暖的陽(yáng)光下。青春是美好的，青春也是一首歌，我們每個(gè)人必須唱的流利，當(dāng)然避免不了挫折與磨難。青春到底是什么？
我們帶著這些問(wèn)題去找答案，可是找了好久卻沒(méi)有找到。我們活在在美好的青春里，就讓青春一直陪伴著我們走下去。也許在十年之后，我們可以找到答案，也可以徹底的明白這個(gè)道理！我們的汗水都撒在成長(zhǎng)的道路上，我們的足跡都留在教學(xué)樓和教室里吧！好好學(xué)習(xí)，讓美好的回憶和青春不再迷茫，給我一雙翅膀，我將自由飛翔在成長(zhǎng)的道路上！讓我們用十幾年的淚水創(chuàng)造美好的未來(lái)！
關(guān)于美好話題作文21
怎么說(shuō)呢？競(jìng)職演講讓我想的挺多的，撇去一些厭惡的感想，留下的只有感動(dòng)了。
焦陽(yáng)是一個(gè)細(xì)心的人，他當(dāng)初寫(xiě)稿時(shí)也許只是想把打掃教室死角的衛(wèi)生作為一個(gè)競(jìng)職的原因，沒(méi)有其他的想法，可是我們就是被打動(dòng)了。
有些細(xì)節(jié)就是關(guān)鍵。
呂品頗有演講家的風(fēng)范，讓人不由得稱贊，我們看出了他的用心。我希望他會(huì)一直給我們帶來(lái)他成長(zhǎng)的'驚喜，我們?cè)负退黄鸱窒怼?/p>
讓我感觸最深的是徐海洋。
我跟他相處只有一個(gè)學(xué)期，真覺(jué)得他脾氣臭得可以，可是連我一個(gè)只跟他相處了一個(gè)學(xué)期的人都能感覺(jué)到他在成長(zhǎng)，他在為班級(jí)，為周圍的人，為自己努力的完善自己。
他應(yīng)該不是一個(gè)感性的人，所以也很少把自己的情感外露?？山裉煳疫M(jìn)了“八二天地”，我在自己的文章下面看到了他的留言：你不是還在鄉(xiāng)間小路徘徊吧？開(kāi)玩笑的，你很優(yōu)秀，加油！
好吧，我承認(rèn)我對(duì)他曾經(jīng)那些挖苦我的話耿耿于懷。
他有一種能瞬間讓人感動(dòng)的魔力，我有意地多讀了兩遍，感慨萬(wàn)千。
進(jìn)了老師的博客看了“寫(xiě)給八二班班長(zhǎng)的一封信”，原來(lái)他曾經(jīng)為了昊跟黑心的老板吵架，原來(lái)他上次跟威起沖突也是為了昊。老師說(shuō)，徐海洋是一個(gè)愿意為了班級(jí)盡心盡力，甚至讓他的媽媽也跟著受累的班長(zhǎng)。
突然間有種想哭得沖動(dòng)。
我就在想啊，八二班的班長(zhǎng)在呢，再大的陰霾也有他龐大的身軀替我們驅(qū)趕。
他的身后，是我們八二！
關(guān)于美好話題作文22
我們每一個(gè)人都有自己的童年，童年就像一個(gè)五味瓶——酸甜苦辣咸，格外神秘，誰(shuí)也不會(huì)知道自己做了這件事后會(huì)嘗到哪種味道，童年像是一片片彩色的羽毛，而我們像一只只小鳥(niǎo)，就是因?yàn)橥甑挠鹈奂闪艘浑p巨大而又充滿五顏六色的翅膀，才使我們飛上遼闊而又美麗的藍(lán)天，沒(méi)有羽毛就沒(méi)有翅膀，沒(méi)有童年就無(wú)法長(zhǎng)大。
我老家那幢樓的對(duì)面的是一幢舊樓，我無(wú)意中打聽(tīng)到里面沒(méi)有人住，但總發(fā)出“刷刷”的聲響，懷著好奇，我和鄰居小伙伴成立了一個(gè)“調(diào)查小組”，晚上，趁著忙碌一天的大人們休息后，我們有的拿手電筒，有的拿磚頭，有的拿竹竿，悄無(wú)聲息地躲在一樓的的'樓梯口旁，仔細(xì)地觀察著動(dòng)靜……
突然，舊樓的樓上發(fā)出“刷刷”的聲響。大家覺(jué)得更有點(diǎn)恐慌了，有人問(wèn)：“誰(shuí)打頭陣？”當(dāng)時(shí)我不知哪來(lái)的勇氣，說(shuō)：“我去?！蔽易咴谇懊嫠麄兙o跟在后面，我們一步步地靠近，每走一步我們的心就撲通撲通的跳，到了二樓我輕輕推開(kāi)門(mén)， 睜大眼睛，十分驚恐地朝里面看去，只見(jiàn)月光透過(guò)窗戶照亮在地面上，好多只老鼠呀，正忙碌地把大一塊黑乎乎的東西往洞里拖。老鼠們把食物先儲(chǔ)存起來(lái)，供以后舔食。哦，原來(lái)是這些老鼠島的鬼！我把這些情況告訴小伙伴們，大家聽(tīng)了，都笑著拿著“武器”一起沖了進(jìn)去……
光陰似箭，歲月如梭。那段純真而美好的童心，成了一段不可 忘卻的回憶……
關(guān)于美好話題作文23
在炎炎烈日下，在西瓜的飄香下，在冰棒的誘惑下，我終于迎來(lái)了初中第一個(gè)暑假，這個(gè)暑假讓我感到充實(shí)，美好。
哇哈哈！終于放假了，解放了，這是我放假所想的，誰(shuí)知，還沒(méi)快活幾天，我爸就請(qǐng)了家教老師來(lái)了，要教我們到八月十號(hào)，哎！這樣我便會(huì)度過(guò)暑假的二分之一吧！這位老師很負(fù)責(zé)，教的也很好，每天都讓我們練與文字貼，和練英語(yǔ)字，還教我物理到第四章，我們還買了幾套卷子做，幾乎是做完了，我盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天的'到來(lái)，我真真實(shí)實(shí)盼到了這一天，解放了，哇哈哈！
可是我高興的太早了，回首看看我的作業(yè)仍然是一大堆，哎！這個(gè)暑假真的好充實(shí)，玩的時(shí)間就剩下了沒(méi)幾天，呵呵！
接下來(lái)就該好好的拼作業(yè)吧！我的計(jì)劃是先把數(shù)學(xué)寫(xiě)完，接著是英語(yǔ)，最后是語(yǔ)文，因?yàn)檎Z(yǔ)文作業(yè)是最多的，放到最后寫(xiě)吧！經(jīng)過(guò)了十幾天的的時(shí)間，我終于將作業(yè)寫(xiě)完了，接下來(lái)可以好好的玩嘍！哇哈哈！
我要將《名偵探柯南》看完，這非常的有趣，然后我要將《洛克王國(guó)》的圣光大天使升到一百級(jí)，再將覺(jué)醒大天使升到一百級(jí)，這個(gè)寵物很厲害，我想獲得很久了，這個(gè)暑假我一定要弄到手，哇哈哈！剩下的幾天吃喝玩樂(lè)的度過(guò)，想想都舒服，哇哈哈！暑假如此美好，世界如此簡(jiǎn)單。
過(guò)完短暫的暑假，我迎來(lái)了八年級(jí)的新學(xué)期，我對(duì)這個(gè)很好奇，祝各位同學(xué)們暑假快樂(lè)，新學(xué)期，新目標(biāo)。
關(guān)于美好話題作文24
音樂(lè)常常在你無(wú)助的時(shí)候給予你對(duì)生活與理想新的認(rèn)識(shí)與感悟，在心情不好的時(shí)候聽(tīng)音樂(lè)，你會(huì)變成一個(gè)“瘋子”，因?yàn)橐魳?lè)是美好的。
“其實(shí)有個(gè)傳說(shuō)，能將時(shí)光倒流，因?yàn)橛幸粋€(gè)夢(mèng)告訴我，愛(ài)從不會(huì)保留，才勇敢了我，我看著沒(méi)剩多少時(shí)間，能許愿好像多一天，美好的明天……”我有一次點(diǎn)擊了這首歌，戴上耳機(jī)，閉上眼睛……還記得第一次聽(tīng)的時(shí)候只是覺(jué)得小旋律很優(yōu)美，很好聽(tīng)?？墒锹?tīng)的次數(shù)多了，你就能夠并且也會(huì)像想到更多的，美好的事物……
因?yàn)椤皯涯睢眲t首歌，所以我再一次點(diǎn)擊開(kāi)了，我已經(jīng)記得不是很清楚這是我第幾次聽(tīng)這首歌了，《我們的明天》一歌曲名便讓我腦洞大開(kāi)，陷入無(wú)限的'想象之中?！耙粋€(gè)人走到終點(diǎn)，不小心回到起點(diǎn)，一個(gè)新的世界，此刻我才發(fā)現(xiàn)世間沒(méi)有絕對(duì)……”每個(gè)人都是，每當(dāng)走到了終點(diǎn)之后，第二天又要重返起點(diǎn)重新再來(lái)，我們的明天究竟是怎樣的?你并不知道，一切都是上帝的安排?！捌鋵?shí)有個(gè)傳說(shuō)，能將時(shí)光倒流，因?yàn)橛幸粋€(gè)夢(mèng)告訴我，愛(ài)從不會(huì)保留才勇敢了我……”傳說(shuō)，究竟是怎樣的?如果真的有這樣的傳說(shuō)該多好，我想回到幼稚園，無(wú)憂無(wú)慮的生活，還能在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌。每個(gè)人都是這樣，幸福的一天總是過(guò)得飛快，而不開(kāi)心的一天總是過(guò)得無(wú)比的漫長(zhǎng)，你總想回到快樂(lè)的一天，希望永遠(yuǎn)都定格在那美麗有美好的一瞬，永遠(yuǎn)不要改變……
音樂(lè)是美好的，美好的瞬間永不會(huì)定格，只能靠音樂(lè)去慢慢的回憶，慢慢的重新品味其中的韻味……
關(guān)于美好話題作文25
美好是什么？是童年的夏夜？是悠閑的假期？還是溫暖的一瞬間？總之，美好這個(gè)詞，總能使人心情愉悅。
那一天的下午，一個(gè)充滿了橘黃色光影的美麗黃昏，有一個(gè)瞬間，讓我感受到了美好的滋味。
回家的路上，在一個(gè)十字路口，機(jī)動(dòng)車道的.綠燈即將變成紅燈，路上的車子正抓住最后的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間想盡快通過(guò)。最終，就在紅燈亮起的那一刻，媽媽的車還是沒(méi)能順利通過(guò)。不過(guò)，等了一會(huì)兒綠燈就亮了?？删驮谶@時(shí)，一位有點(diǎn)兒駝背，白發(fā)蒼蒼的老奶奶正拄著拐杖在過(guò)馬路，或許是因?yàn)槟挲g大了，她的步子十分沉重，一步、一步，邁得很慢。此時(shí)，綠燈已過(guò)去好幾秒，但是老奶奶依舊只走了一點(diǎn)點(diǎn)距離。一位警察叔叔小跑過(guò)來(lái)，握起她那被歲月浸潤(rùn)過(guò)的蒼老的手，一手輕輕摟著她瘦小的肩膀，扶著她前行。剛才還叫喊的車主似乎明白了什么，沒(méi)有一個(gè)人再按喇叭，都在耐心地等待，靜靜地看著老奶奶過(guò)馬路。此時(shí)，夕陽(yáng)正好照射在路中央，一切都顯得那么靜謐美好。一瞬間我被這一幕迷住了，看著看著，心里不禁涌起一股暖流。
時(shí)間仿佛停住了，不知過(guò)了多久，老奶奶終于走過(guò)馬路。路上的車輛又恢復(fù)了正常，大家也都不急不躁、有條不紊地行駛著。我的心就像前方的道路那樣通暢，心情就像余暉那樣美好！
或許，美好就是如此簡(jiǎn)單！
關(guān)于美好話題作文26
生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。今天，我來(lái)到了銀杏樹(shù)林，來(lái)用心去感受大自然的美。
一踏進(jìn)這里，我就覺(jué)得我來(lái)到了銀杏葉的天堂。這有一棵，那有一棵，數(shù)也數(shù)不清。低頭一看，腳下有無(wú)數(shù)片銀杏葉，腳踩上去，“咯吱咯吱”，仿佛是在敲打風(fēng)琴。伴隨著風(fēng)吹動(dòng)的“嘩嘩嘩”，好像它們用一首優(yōu)美地“森林交響樂(lè)”歡迎我的到來(lái)。
再往里走走，你就會(huì)看到許許多多棵挺拔的銀杏樹(shù)，它們的樹(shù)枝交叉，樹(shù)葉有的也依偎著，仿佛它們是兄弟姐妹般親密無(wú)間。銀杏樹(shù)的樹(shù)干是粗粗的，棕色的，樹(shù)枝是細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)在樹(shù)干的兩旁。你們知道嗎？銀杏樹(shù)的樹(shù)葉顏色也會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化。春天和夏天葉子是綠色的`，秋天的葉子，仿佛是一個(gè)長(zhǎng)大的小姑娘，從青澀變成熟，由綠變黃。銀杏葉是愛(ài)心形的，我看到這些銀杏葉時(shí)，心中有種莫名的激動(dòng)。
再往里走走，你就會(huì)看到一大片的樹(shù)葉落下來(lái)，落到地上，在空中的它們仿若一只只翩翩起舞的蝴蝶，在空中盡顯它的輕盈。我找了塊空地，躺了下來(lái)，望著頭頂?shù)乃{(lán)天白云，沉浸在這銀杏的世界李，我心中不由地感慨：這真是太美了，簡(jiǎn)直就是世外桃源！我真想把它們都搬回家。
美，無(wú)處不在，不是世上缺少美，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛，讓我們一起用眼發(fā)現(xiàn)美，用心感受美，用手去記錄美！
關(guān)于美好話題作文27
一枝孤葉、一片殘瓣，經(jīng)不起寒意蕭瑟的催促?；轃o(wú)聲，葉落無(wú)影，一瞬間，生命不在。
在浩瀚的宇宙中，一個(gè)人是多么渺小，生命更是微不足道。頃刻間，也許世界少了你。一朵花的枯萎，總帶有幾片葉的陪伴，生命亦是如此。一個(gè)人的死亡，就會(huì)夾雜著他親人、朋友那一陣陣痛苦，你覺(jué)得這，值嗎？
走過(guò)陽(yáng)臺(tái)，看見(jiàn)窗臺(tái)上那盆只有葉子的植物。陽(yáng)光布滿整個(gè)陽(yáng)臺(tái)，我感覺(jué)眼前的.生命是多么美好。我十分欣喜，走上前輕輕觸碰那嬌滴滴的葉子，可就在觸碰它的一剎那，它落下了。我托起這片葉子，不禁黯然神傷，一個(gè)生命在我眼前從容地蜷縮。
我想，這就是生命，得來(lái)很難，失去十分容易。生命就只有一次，現(xiàn)在的你，也許在上網(wǎng)；也許在上學(xué)；也許在聊天。請(qǐng)你想一想，現(xiàn)在你幾歲了？完成你的夢(mèng)想了嗎？是否有很多事情沒(méi)有做？如果有，那你現(xiàn)在失去生命，什么都沒(méi)有的時(shí)候，你后悔嗎？
注意交通安全也是珍愛(ài)生命的一部分，現(xiàn)在死于交通事故的人太多了，難道他們的生命不是太過(guò)匆匆嗎？
有一次，我在人行道上走著，一只腳剛剛踏入斑馬線，眼前“刷”地駛過(guò)一輛車，嚇得我將剛踏入的那只腳縮了回來(lái)。嚇出一身冷汗的我想：不是車讓人嗎？人讓車還有什么道理可言？我也想對(duì)所有司機(jī)說(shuō)：“如果做不到珍愛(ài)身邊的每一個(gè)生命，如果做不到為珍惜他人的生命而奉獻(xiàn)自己，那就請(qǐng)珍惜自己的生命吧，這樣，是對(duì)生命真愛(ài)最起碼的層次。
我從前認(rèn)為什么都能用金錢交換，但是我錯(cuò)了，時(shí)間、生命，不可能用金錢來(lái)交換。為了生命，我不屈不饒；為了生命，我勇往直前。讓我們永遠(yuǎn)記住每一株倔犟的小草吧！
關(guān)愛(ài)生命，安全出行。讓我們行動(dòng)氣來(lái)吧！
關(guān)于美好話題作文28
路上的燈一亮，一暗……
“啊，這車的遠(yuǎn)光燈怎么那么亮??？讓別人大晚上開(kāi)車還看得見(jiàn)？真沒(méi)素質(zhì)！爸，你也開(kāi)遠(yuǎn)光燈！”
爸爸聽(tīng)了我的話，覺(jué)得有道理，點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻反而把原來(lái)的遠(yuǎn)光燈打成了近光燈。
一輛輛汽車開(kāi)過(guò)，伴隨著耀眼的亮燈。我眼睛看著那黃中帶白的燈光，心中是一陣陣的刺痛，感到惡心，厭惡。
“爸，你把車燈開(kāi)亮一點(diǎn)其實(shí)也沒(méi)有關(guān)系，大家都開(kāi)那么亮了?！?/p>
爸爸一陣沉默，嘆了口氣，嘴角上揚(yáng)，卻不為所動(dòng)。手仍然握著方向盤(pán)，絲毫沒(méi)有要調(diào)燈舉動(dòng)。車子打的仍然是近光燈。我心中責(zé)怪道：“老爸，你咋就不開(kāi)竅呢！”
看著那伴著汽車駛過(guò)的路面忽閃忽閃，一亮，一暗。相比之下，爸爸的車燈顯得格外的暗淡，格外的柔和，卻顯得格外的光芒萬(wàn)丈。我漸漸的不去想那事了。
無(wú)意地朝著外面看，一輛車駛到了我們的旁邊，車主看了看車燈，把它們調(diào)成了近光燈。緊接著又來(lái)了一輛車那車的燈竟也成了近光燈。我心中的`一潭死水仿佛被一陣春風(fēng)吹起了皺，一股暖意漾在我的心頭。我注視著反光鏡，一輛又一輛駛過(guò)的車子的司機(jī)都做了同樣一個(gè)動(dòng)作--把車燈都調(diào)成了近光燈。我似乎明白了爸爸當(dāng)時(shí)為何不像我想的一樣做了。
在善良面前，惡意似乎什么也不是。我見(jiàn)證了這一份善良，也見(jiàn)證了美好。
關(guān)于美好話題作文29
今天哥哥姐姐和小姨要到我家來(lái)做客，所以我起得很早。
一大早，我和奶奶把鴨子的頭發(fā)拉在一起。鴨子的羽毛很難拔掉，一個(gè)接一個(gè)，特別小心。過(guò)了一會(huì)兒，鴨子的羽毛被我和奶奶拔掉了。我想了一會(huì)兒看電視，但我正要打開(kāi)電視，爺爺從菜地拿回了很多花生。爺爺想讓我把它們一個(gè)接一個(gè)地從根上摘下來(lái)。嗯，電視看不見(jiàn)。我拿著籃子把花生放進(jìn)籃子里。花生是摘下來(lái)的.。我把它們放在廚房里了。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她看到我把花生放在廚房里，說(shuō)：“夢(mèng)浙江真聽(tīng)話?！?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，姐姐他們來(lái)了。他們帶來(lái)了一袋蘋(píng)果，一袋桃子和兩個(gè)大西瓜。我打開(kāi)電視讓哥哥姐姐他們看，電視節(jié)目真精彩，有動(dòng)畫(huà)片，有電影，有雜技表演和電視劇，我和哥哥姐姐情不自禁的哈哈大笑起來(lái)?！伴_(kāi)飯了！”外婆叫起來(lái)。我們爭(zhēng)先恐后得跑到廚房去盛飯，今天的午飯真豐富，有鴨、魚(yú)、肉、藕、湯、豆腐、絲瓜······真是應(yīng)有盡有啊。
午飯后我們一起玩電腦。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶給我們切了西瓜吃，我們吃了西瓜繼續(xù)做游戲，還小睡一會(huì)兒，小睡醒來(lái)，我們看電視。
到了傍晚，晚飯吃好了，哥哥姐姐要回家的時(shí)候下起了大雨，雷神伴著大雨，姐姐他們回不去了，等雨停了再走。到了6：30，雨漸漸的變小了，姐姐他們回家去了。我多希望他們?cè)俣嗔粢粫?huì)兒。
啊，這真是一個(gè)美好的一天！
關(guān)于美好話題作文30
在當(dāng)下，我們被各種方面的壓力裹挾著，熬夜加班，通宵復(fù)習(xí)等都已是我們的常態(tài)。因此，也許很少人會(huì)再去關(guān)注夏夜中的螢火，樹(shù)影，月光這些大自然的'景物罷了。
現(xiàn)在，我每天的任務(wù)不是補(bǔ)習(xí)，就是寫(xiě)作業(yè)，各種補(bǔ)習(xí)班快把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。在學(xué)校一天的課上下來(lái)，回到家作業(yè)還沒(méi)動(dòng)幾筆，就得急匆匆地吃幾口飯，趕去補(bǔ)習(xí)班，上完課回來(lái)已經(jīng)不早了，還要堅(jiān)持把作業(yè)寫(xiě)好，搞得第二天上課起不來(lái)，起來(lái)后又難受。唉，真是太難了！
有一次，我無(wú)意中讀到了席慕蓉的《夏夜的要素》。這首詩(shī)歌，讓我感悟了一切，使我敞開(kāi)了心扉，讓我回憶起了當(dāng)初在老家的生活。
那時(shí)我還在上幼兒園，所以晚上回家沒(méi)啥事，就經(jīng)常和爺爺去外面散步，有時(shí)走累了，爺爺會(huì)背著我走。我們來(lái)到河邊，河岸旁有許多茂盛的花草，時(shí)時(shí)刻刻都有水滋潤(rùn)著；河面吹來(lái)的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，使人感覺(jué)非常舒適、自在。
我們往回走，走在林間和田園小路上，總會(huì)有閃爍的螢火蟲(chóng)給我們照路，像是在為我們指路。一路上，我們聞著晚風(fēng)里的青草香，踩在水洼和泥潭中，好一條鄉(xiāng)村小路，好一幅夏夜的景象。
在繁忙的夏夜中，遇到這首詩(shī)是幸運(yùn)的，它像是一個(gè)溫柔的提醒。讀書(shū)需要溫故而知新，人生何嘗不是如此，看重當(dāng)下，回顧往事，夏夜就是如此美好，可以使人忘記煩惱，沁人心脾。
關(guān)于美好話題作文31
陽(yáng)春三月，正是桃花盛開(kāi)的季節(jié)，我背著相機(jī)，踏著薄薄的晨霧，迎著習(xí)習(xí)的晨風(fēng)，來(lái)到桃林，渴望捕捉一幅春晨美景。
從東方灑下的一片霞光，閃耀著金色的光芒，把對(duì)面的山巒涂抹得清晰明朗。此時(shí)，鳥(niǎo)兒清脆的婉轉(zhuǎn)聲奏響了一曲優(yōu)美的晨曲。忽然，一陣幽幽馨香隨風(fēng)飄來(lái)，搖人心旌。我不禁注目一望，這滿山遍野全是成千上萬(wàn)的桃花。
走入桃林，無(wú)意中撞動(dòng)桃枝，那花瓣上的露珠不時(shí)地灑在我的身上、臉上，清涼沁心。在一朵粉紅的大花上，幾只辛勤的小蜜蜂在采蜜，一只美麗的蝴蝶圍著它翩翩起舞。走入深處，更是一派動(dòng)人的景色。含苞的，嬌羞滴滴；怒放的，玉立亭亭。那一簇簇晶瑩如玉的素潔，如夢(mèng)如幻；那一團(tuán)團(tuán)楚楚欲燃的粉紅，如詩(shī)如畫(huà)。春笑桃林，春鬧桃林。一樹(shù)樹(shù)桃花清香襲人，婀娜多姿。身臨這飄逸淡雅的境界，我的心經(jīng)不住芬芳的襲擾，漸漸陶醉了。
還沒(méi)等我從陶醉中“醒”來(lái)，清心的.詩(shī)句把我驚醒了，我看見(jiàn)一位姑娘倚著桃樹(shù)，樹(shù)枝在頭頂微微拂動(dòng)。明麗的朝陽(yáng)透過(guò)樹(shù)林，給這幅畫(huà)鋪了絕妙無(wú)比的底色。她手捧著書(shū)本，輕輕背誦詩(shī)篇，仿佛是一位全神貫注的畫(huà)家，用那滿眼閃爍著的渴求的神采，用那滿眼流動(dòng)著的光華，一筆筆描繪著心中的藍(lán)圖，這何止是“人面桃花相映紅”的景色！”
我愛(ài)家鄉(xiāng)的美麗桃花，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)——肥城。
關(guān)于美好話題作文32
美好是和煦的、溫暖的，美好是動(dòng)人的、美麗的。心存美好，就相當(dāng)于自己像是一輪明月；心存美好，你就像是風(fēng)雨中的彩虹；心存美好，你便是晴天中的微風(fēng)。只要心存美好，我們的明天是燦爛奪目的、是光彩耀人的。
美好就是希望。我們?cè)谌粘Ｉ钪?，每天都需要希望，希望可以給予我們戰(zhàn)勝一切困難的力量。希望是人努力奮斗的不懈動(dòng)力；希望是心靈的燈塔，希望是成功路上的指示燈。只要我們每天心存美好，你就會(huì)充滿希望，以激情和努力去創(chuàng)造成功，創(chuàng)造未來(lái)。只要我們心存美好，我們就能感受到內(nèi)心的激情與力量，就能增強(qiáng)對(duì)未來(lái)的信心與希望。只要我們心存美好，你就可以感受到生命給予我們的溫暖和美好。
著名的.物理學(xué)家，史蒂芬·威廉·霍金。他在自己21歲時(shí)患上了盧伽雷氏癥，使他全身癱瘓，不能言語(yǔ)，手部只有三根手指可以活動(dòng)。一般人遇到這種事，可能早已失去了對(duì)生活的美好；而霍金他與其他人不同，他堅(jiān)強(qiáng)地活著，我世界的物理學(xué)作出了巨大的貢獻(xiàn)。正因?yàn)樗拇婷篮?，他?duì)這個(gè)世界還有著希望，他對(duì)自己還有著信心與對(duì)生活有美好。他才能被世人所銘記。當(dāng)他去世時(shí)，全世界的人的悼念。
無(wú)論何時(shí)我們都要心存美好，遇到什么困難，我們都要心存美好，感受生命給予我們的美好與希望。當(dāng)天空中出現(xiàn)烏云時(shí)，雨后將會(huì)出現(xiàn)彩虹；當(dāng)梅花在寒冷的冬天時(shí)，她總會(huì)為我們留下一絲芳香。只要我們心存美好，一切困難都不怕！
關(guān)于美好話題作文33
春女乘坐快車來(lái)到人間，用她纖細(xì)的手指觸摸大地；用她溫柔的臂膀擁抱大地。無(wú)論你走到哪里，都有一絲活力和綠色。
春天在哪里？快看！院子多漂亮啊！
早上被悠揚(yáng)的鳥(niǎo)叫聲吵醒，揉揉臉？睡覺(jué)的時(shí)候看到窗外綠油油的，聽(tīng)到小鳥(niǎo)歡快的叫聲，仿佛在說(shuō)：“春姑娘來(lái)了！春姑娘來(lái)了！”我趕緊穿上衣服，沖進(jìn)院子。
剛邁出第一步，一個(gè)寒冷但溫暖的春風(fēng)淘氣地圍著我跑，有時(shí)還不忘向我眨眼。雖然老一輩北風(fēng)的野蠻依然存在，但它是如此的清新。一瞬間，我覺(jué)得好輕松，忍不住笑了。
??！溫暖的陽(yáng)光直射在我的臉上，灑在地上。嗯？我驚訝地發(fā)現(xiàn)，沉睡了一個(gè)冬天的小草爆發(fā)了，任由微風(fēng)玩弄。他們向我點(diǎn)頭，向我揮手。他們很可愛(ài)！看看花園里的樹(shù)，它們已經(jīng)呈現(xiàn)出淡淡的綠色。天空開(kāi)始從灰色變成淺藍(lán)色。
告訴你一個(gè)秘密，春天還藏在一個(gè)神秘的地方?？炜?！在那條街上，還有另一種春天，藏在城市深處，藏在人們的心里?？炜?！一群中學(xué)生扶著老奶奶過(guò)了一會(huì)兒街，然后在草叢里貼了一句口號(hào)：“腳下留情”。他們也悄悄地?fù)炱鸬厣系睦?，?008年北京奧運(yùn)會(huì)做出了自己微薄的.貢獻(xiàn)。他們是最純粹最善良的，他們有一個(gè)共同的愿望，就是希望越來(lái)越多的人加入團(tuán)隊(duì)，盡可能的幫助身邊的每一個(gè)人。
不就是春天播下的種子，祖國(guó)未來(lái)的希望嗎？在陽(yáng)光下，他們努力成長(zhǎng)，結(jié)出豐碩的果實(shí)，相信他們會(huì)把祖國(guó)的明天打扮得更好！
關(guān)于美好話題作文34
時(shí)光的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，歲月的畫(huà)筆在一筆一筆細(xì)細(xì)地描繪。那份曾經(jīng)的美好，再一次蕩起心中的暖流。
初見(jiàn)，我拉著媽媽的手第一次走進(jìn)校園，第一次看見(jiàn)你們，第一次見(jiàn)到老師……這些第一次都太珍貴了。剛進(jìn)班級(jí)，我并不是很開(kāi)朗，倒是有些靦腆。是你們把我拉進(jìn)了溫暖的大集體，是老師教會(huì)我學(xué)習(xí)，是校園把我培育成為一名小學(xué)生。
相熟，我認(rèn)識(shí)了可愛(ài)的你，調(diào)皮的他，傲嬌的她。你們一個(gè)一個(gè)都在我的腦海中留下了深刻印象，抹都抹不去。是老師和校園把我從一個(gè)懵懂的孩童培養(yǎng)成一個(gè)知識(shí)面廣、處于豆蔻年華的少年，培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的'學(xué)生。而最留戀的是一起學(xué)習(xí)，一起嬉鬧的伙伴們，在一起時(shí)玩得是那樣融洽、開(kāi)心，放假后，沒(méi)有一天不思念對(duì)方的，真想開(kāi)學(xué)了，給對(duì)方一個(gè)大大的熊抱。這難道不是相熟嗎?
分別，我好喜歡小時(shí)的自己，天真爛漫，即使分別了，也不會(huì)那么難過(guò)。真快呀!還有半年，我們也要像上一屆的學(xué)生一樣離開(kāi)了。在這兩千零七十九個(gè)日子里，我們是多么無(wú)憂無(wú)慮，不用去思考明天，而只停留在今日。每每看到學(xué)校的?；?每每看到后操場(chǎng)的幾棵梧桐樹(shù)、貼著白色的貼紙的窗、吱呀的電風(fēng)扇;每每回想到你們熟悉的面孔，心中不由得涌起一份快樂(lè)、一份拼搏，一份上進(jìn)……
六年不短，六年不長(zhǎng)，回想起來(lái)我們有過(guò)歡笑，有過(guò)失敗，有過(guò)鼓勵(lì)，有過(guò)感動(dòng)，像一個(gè)五味瓶存在心中。它們都是一份份美好，我都想一一留住，留住，留住……
關(guān)于美好話題作文35
綠，環(huán)保的顏色，綠，生命的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了健康的生命;有了綠色，便有了美麗的校園。人人都是護(hù)綠天使，我們倡議：保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色家園。
可能你會(huì)說(shuō)：我們還小，保護(hù)環(huán)境是大人的是，于我們沒(méi)有關(guān)系?？墒悄阒绬?身邊大量的`垃圾都是我們?cè)斐傻模汗?塑料袋.零食袋等都是我們?cè)斐傻?，所以，保護(hù)環(huán)境我們也一份責(zé)任。所以，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心綠化建設(shè)，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，對(duì)破壞綠色設(shè)施的行為要敢于制止和舉報(bào)，積極參加綠色種植活動(dòng)。首先，我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，不隨地吐痰，不使用一次性塑料袋、一次性碗筷。勤儉節(jié)約、節(jié)水節(jié)電、節(jié)能減排。珍惜校園各種設(shè)施設(shè)備，如：不在墻上亂涂亂畫(huà)、不打破門(mén)窗玻璃、不破壞板凳桌椅。
我們要做的事還有很多，比如說(shuō)：一片紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們保護(hù);一堆垃圾，我們打掃。環(huán)保事業(yè)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)支持環(huán)保，培養(yǎng)我們的綠色意識(shí)，讓綠色環(huán)保激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，用熱情傳播環(huán)保思想，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
大家行動(dòng)起來(lái)，共建我們的綠色家園吧!
關(guān)于美好話題作文36
我心中的美好家園是一個(gè)舒適的、安靜的、美麗的地方。
小河里的水清澈見(jiàn)底，可以清楚的看見(jiàn)小魚(yú)小蝦在沙石堆嬉戲。兩旁的柳樹(shù)在岸邊照著鏡子梳妝著，淡綠的長(zhǎng)發(fā)一不小心觸到了水面，漾出一圈圈漣漪，慢慢地向遠(yuǎn)處擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。抬頭望望天空，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，不時(shí)飄來(lái)幾朵白云，點(diǎn)綴在碧海上。
農(nóng)民伯伯正在田里干活，模模糊糊的.看見(jiàn)他們臉上洋溢著幸福的笑容。鄰居們一起坐在大樹(shù)底下，說(shuō)說(shuō)笑笑，而小朋友則在草地上一起快樂(lè)的玩耍。太陽(yáng)快下山了，牛羊和他們一起，繪成了一幅自然、和諧的風(fēng)景畫(huà)。
同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真的學(xué)習(xí)，老師講的娓娓動(dòng)聽(tīng)。而小鳥(niǎo)站在“五線譜”上為他們唱歌，風(fēng)兒為他們伴奏。
但事實(shí)并非如此。人們隨手扔的垃圾，工業(yè)排的廢水，曾經(jīng)美麗的小河，變渾濁了，漸漸消失了。小河，你到底去哪兒了？樹(shù)木因?yàn)楸蝗藗兛撤?，森林逐漸變少了。那么一些以樹(shù)木，樹(shù)葉為食的小動(dòng)物也隨之消失，大片森林消失了，鳥(niǎo)兒也就沒(méi)有了家，那么鳥(niǎo)類也就從此從世界上消失了。森林、鳥(niǎo)兒，你們到底去哪兒了?抬頭望望天空，也看不見(jiàn)像棉花糖似的白云了。蔚藍(lán)的天空，你去哪兒了？你們都快回來(lái)吧！我不停地大聲呼喚，卻一次次被馬路上車子的喇叭聲，工地上的轟鳴聲淹沒(méi)……看，那戶人家的水龍頭正在默默流淚，好像在說(shuō)：“我不哭，我不哭了。誰(shuí)來(lái)哄我開(kāi)心呀！”
讓我們攜手來(lái)保護(hù)環(huán)境吧，呼吁更多的人共同創(chuàng)建心中的美好家園！
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