下面是范文網(wǎng)小編收集的教室作文400字 我們的教室8篇 小學(xué)生作文我們的教室400字，供大家參閱。
教室作文400字 我們的教室1
我們的教室位于教學(xué)樓的第三層，從東面開(kāi)始數(shù)的第二間。
我的教室面積約30平方米。教室里，在東面有塊黑板，黑板前面有一張講臺(tái)。西面也有一塊黑板，南北兩面是窗戶(hù)。
我們教室的多媒體，是藏在講臺(tái)里的，黑板旁邊，是一塊大的屏幕，屏幕上有一些圖片和文字，它們是從哪里來(lái)的呢？你看，天花板上有一臺(tái)投影儀，老師平時(shí)都用它來(lái)為我們講課，多媒體還會(huì)發(fā)出聲音來(lái)呢！聲音是從哪里來(lái)的呢？原來(lái)在講臺(tái)下面還藏這一個(gè)音箱呢！它可是老師們的好幫手。
教室的西北角有一個(gè)圖書(shū)角，里面有許多書(shū)，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯》”它讓我們懂得了許許多多的道理。書(shū)柜的左上角還寫(xiě)著一句話：濃濃書(shū)香，引領(lǐng)成長(zhǎng)。書(shū)柜的旁邊是植物角，那里有許多的花草。有吊蘭、仙人掌、蘆薈……正是因?yàn)橛辛怂鼈?，才把我們的教室點(diǎn)綴得更加美麗。
圖書(shū)角旁邊有一塊大黑板，是專(zhuān)門(mén)留給我們出黑板報(bào)的，現(xiàn)在上面的主題是“暢想20xx”這上面告訴了我們?cè)S多關(guān)于新年的知識(shí)，上面還畫(huà)了一些鞭炮，一張倒貼的“?！弊?，還有一個(gè)小男孩在放鞭炮……黑板旁邊還有“群星璀璨”我在上面已經(jīng)有3顆星了，我要向5顆星努力！
這就是我的教室，你們覺(jué)得它美嗎
教室作文400字 我們的教室2
大家好，我是馬路小學(xué)三（1）班的王棟同學(xué)，今天我又回到了以前的學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)開(kāi)學(xué)的新鮮事兒還真不少！本來(lái)的語(yǔ)文老師換了，我的同桌是新轉(zhuǎn)來(lái)的，就連以前有點(diǎn)陳舊的教室現(xiàn)在也變成嶄新的了。并且，它不再是一間普通的教室，它是神奇的多媒體教室！
這是一間具有神奇魔力的教室。我們不僅能聽(tīng)到老師講課的聲音，還能聽(tīng)到關(guān)于課文內(nèi)容的各種聲音。比方說(shuō)上《燕子》那一課時(shí)，我們都是在城市長(zhǎng)大的孩子，對(duì)燕子沒(méi)有一點(diǎn)印象，我們連燕子長(zhǎng)的樣子都不知道，學(xué)起來(lái)該有多困難啊？這時(shí)，老師把電腦打開(kāi)了，輕輕一點(diǎn)鼠標(biāo)，黑板上頓時(shí)出現(xiàn)了一大群燕子。它們?cè)谔炜罩酗w翔，在電線上休息，它們“嘰嘰，嘰嘰”地叫著，好像在給春天唱一首贊歌。我們一下子就牢牢地把燕子的美麗形象記住了。這可都多虧了多媒體教室的幫忙啊！當(dāng)我們上到《夸父追日》、《女?huà)z補(bǔ)天》時(shí)，同學(xué)們本來(lái)都是一頭霧水，可是當(dāng)老師用多媒體教室給我們看了有關(guān)兩篇課文的動(dòng)畫(huà)片后。我們覺(jué)得這節(jié)課學(xué)起來(lái)特別簡(jiǎn)單。
自從有了多媒體教室，我們的學(xué)習(xí)就變得有趣輕松了，連上《太陽(yáng)》和《月亮之謎》那樣深?yuàn)W的內(nèi)容，我們都覺(jué)得很簡(jiǎn)單了，那些不喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)也對(duì)學(xué)習(xí)開(kāi)始有了濃厚的興趣。
當(dāng)然，我們學(xué)校的新鮮事還有很多很多，我就不一一列舉了。希望像這樣好的新鮮事越來(lái)越多，這樣我們的學(xué)習(xí)生活也就越來(lái)越有趣了。
教室作文400字 我們的教室3
期中考試的時(shí)候，非非在考試中途鋼筆斷了墨水。班主任徐老師取來(lái)了墨水瓶，給她救急。從此，這半瓶墨水就放在講臺(tái)上，作為公用。為同學(xué)們應(yīng)急解難。
你吸，我灌，一個(gè)月后，我偶然端起墨水瓶一看，驚奇地說(shuō)：“這是個(gè)魔瓶。瞧，瓶里的墨水會(huì)越用越多，原來(lái)只半瓶，用了一個(gè)多月，不但沒(méi)減少，反而變成滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶了。”
“這有什么大驚小怪的。墨水是徐老師加滿(mǎn)的么?！毙〕空f(shuō)。
大家也都以為小晨說(shuō)得對(duì)，于是，我的意外發(fā)現(xiàn)沒(méi)有引起轟動(dòng)效應(yīng)。這時(shí)，上課鈴響了。正好是徐老師的數(shù)學(xué)課，她已拿著教科書(shū)站在教室門(mén)口，我有點(diǎn)不信小晨的話，很想證實(shí)一下，便站起來(lái)輕聲地問(wèn)徐老師：“這墨水是您加滿(mǎn)的嗎？”徐老師搖搖頭。這下班級(jí)有些騷動(dòng)了，我也好奇起來(lái)：“那是誰(shuí)干的呢？”徐老師踏上講臺(tái)，拿起墨水瓶看了看，問(wèn)道：“是誰(shuí)添加了這么多墨水？”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲?！斑@位同學(xué)關(guān)心班級(jí)，關(guān)心同學(xué)，做了好事不留名，值得表?yè)P(yáng)?！毙炖蠋熣f(shuō)……
一下課，大家紛紛議論開(kāi)了?！拔铱词欠欠翘砑拥摹＠蠋煘樗燃?，她為大家方便。”“我說(shuō)是飛飛，她今天來(lái)得特別早?！?/p>
大家猜這猜那。問(wèn)你問(wèn)他，誰(shuí)都不認(rèn)帳。唉，是呀，要是我做的也不會(huì)承認(rèn)，這點(diǎn)小事值得掛齒嗎？就這樣你吸，他灌，再過(guò)一個(gè)月，墨水還是滿(mǎn)滿(mǎn)的一瓶。
教室作文400字 我們的教室4
我們的教室在教學(xué)樓二樓中間，他非常美觀漂亮。
一走進(jìn)教室，我們最先看到的是前面的黑板，每天老師在上面寫(xiě)漂亮的粉筆字為我們傳授知識(shí)：它的左下方式英語(yǔ)角，2008年奧運(yùn)會(huì)就要到了，他正在為那一刻的到來(lái)，做貢獻(xiàn)。黑板邊的左上方是電視機(jī)，每天為我們播放有趣的節(jié)目，讓我們了解更多的知識(shí)，黑板的前面是多媒體，老師上課時(shí)打開(kāi)它，使我們學(xué)得更輕松，更開(kāi)心。
教師的后面使我們班的板報(bào)，左邊寫(xiě)著有我班每個(gè)同學(xué)今年的奮斗目標(biāo)，右邊展示著是我們師生共同努力獲得的獎(jiǎng)狀，中間：31奮進(jìn)中對(duì)幾個(gè)神采飛揚(yáng)的大字激勵(lì)著我們不斷進(jìn)步。板報(bào)的上方懸掛著一塊鐘表，提醒我們要珍惜時(shí)間。
教師的左面是兩扇明亮的玻璃窗，每天，燦爛的陽(yáng)光透進(jìn)玻璃照進(jìn)來(lái)，灑滿(mǎn)了整個(gè)教室
教室的右面兩扇大門(mén)通向走廊，每天我們從那里進(jìn)進(jìn)出出。
教室的上面懸掛著六盞明亮的日光燈，時(shí)刻準(zhǔn)備在光線不足時(shí)為我們照明。
教室中間是擺的整整齊齊的桌子和椅子，干干凈凈的地面，每天都有同學(xué)認(rèn)真打掃。
我真喜歡我們的教室啊！
教室作文400字 我們的教室5
比起別墅，我們的教室太渺小，比起商店，我們的教室太樸素，它沒(méi)有大的面積。沒(méi)有豪華的墻面，可它就是那么溫馨。
早晨，同學(xué)們背著書(shū)包，邁著輕輕地腳步，來(lái)到教室。每一個(gè)同學(xué)剛邁進(jìn)教室就等于邁向了知識(shí)的海洋，在朗朗的書(shū)聲中開(kāi)始嶄新的一天！每當(dāng)我走進(jìn)教室看到的便是這樣的一幕：每一個(gè)同學(xué)都捧著一本書(shū)大聲的朗讀，我知道，他們心中有一個(gè)目標(biāo)“把握今天，精彩明天”，因?yàn)槲覀冎捞斓莱昵冢?/p>
中午，教室就成了戰(zhàn)場(chǎng)，每一個(gè)人都在用手上的武器——筆，來(lái)打開(kāi)一扇扇智慧的大門(mén)，在知識(shí)寶庫(kù)內(nèi)貪婪的吸取知識(shí)的露汁。在生活中，知識(shí)總會(huì)幫我解開(kāi)難題。每當(dāng)比賽時(shí)，知識(shí)會(huì)提供我們力量。?。≡谥形?，我們就是在尋找埋在深處的知識(shí)。那時(shí)，教室是那樣的寧?kù)o，它讓我們不孤獨(dú)。
在下午，教室就像一個(gè)大家庭，所有同學(xué)都是兄弟姐妹，雖然只有一點(diǎn)空間，比不起大大的別墅，可只要在這里我們的心里甜甜的。我們就像坐在一艘小小帆船里，在浪花的歌聲中心潮澎湃，在無(wú)邊的大海中搜集著思想。真是書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
傍晚，大家都背著書(shū)包，背著知識(shí)回家了?？粗瑢W(xué)們的身影，看著背后的教室，真是戀戀不舍。
在教室，就好像在家里，和親朋好友一起分享樂(lè)趣。
教室作文400字 我們的教室6
我們的教室在棋樓道，二樓第二間，我愛(ài)我們的教室。
我愛(ài)我們的教室，早上我們的教室是書(shū)聲瑯瑯的，歡快的鈴聲響起了，現(xiàn)在，我們開(kāi)始讀拓展啦!同學(xué)們坐姿端正，眼神專(zhuān)注，手指著那一個(gè)個(gè)美詞，一段段生動(dòng)的句子，一篇篇?jiǎng)尤说淖魑?，從我們嘴中流淌出?lái)。當(dāng)時(shí)鐘的指針指到8:35時(shí)，是讀語(yǔ)文書(shū)的時(shí)間了，文中的人物吸引我，文中的事情感動(dòng)了我，文中的景色陶醉了我。嘀嗒嘀嗒，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，不知不覺(jué)8:40了，現(xiàn)在是古詩(shī)時(shí)間，少壯不努力，老大徒傷悲、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。這兩首詩(shī)告訴我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
中午，我們的教室井然有序。李松鴻把一個(gè)個(gè)盤(pán)子放在每個(gè)同學(xué)的桌上;劉雨鑫發(fā)勺子，她把一個(gè)個(gè)亮晶晶的勺子發(fā)給每一個(gè)人;值日生為我們盛飯，那香噴噴的飯菜讓我直流口水。其他等待的同學(xué)有的畫(huà)畫(huà)，有的看書(shū)，有的寫(xiě)字。
晚上，我們的教室是清幽靜謐的，沒(méi)有我們的吵鬧聲，沒(méi)有我們的嬉戲聲，沒(méi)有我們的讀書(shū)聲，只有蟋蟀的鳴叫，只有微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢發(fā)出的沙沙聲，只有下雨時(shí)，雨水嘀嗒嘀嗒的歌唱聲……
我愛(ài)我們的教室，我們每天在這里認(rèn)真地學(xué)習(xí)，幸福地生活，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
教室作文400字 我們的教室7
這節(jié)是語(yǔ)文課，但大家就像是在天堂里一樣，因?yàn)榇蠹业墓芗舀D―老師，竟然沒(méi)有來(lái)上課！教室里頓時(shí)鬧翻了天。
作為值日班長(zhǎng)的我，立刻站了起來(lái)，沖到講臺(tái)上，對(duì)著堂下吵得像開(kāi)水開(kāi)鍋一樣的同學(xué)們喊道：“別吵了，誰(shuí)還講話？”同學(xué)們愣了一下，瞄了我一眼，但沒(méi)有理睬我，有的同學(xué)甚至還向我做鬼臉呢！
我氣極敗壞手足無(wú)措，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，差點(diǎn)掉了出來(lái)。我又仔細(xì)一想：我可是值日班長(zhǎng)呢，我有“特權(quán)”，值日班長(zhǎng)可不能就這么容易就哭鼻子。我強(qiáng)迫自己心靜下來(lái)，立馬想到了一個(gè)好辦法，我可以按紅黑榜記名字呀！紅榜就是表現(xiàn)好，一直在看書(shū)和做作業(yè)的同學(xué)，而黑榜就是表現(xiàn)差，一直在玩玩具和吵鬧的同學(xué)。
于是我拿起粉筆，刷刷刷地把那些表現(xiàn)不好的同學(xué)給記下來(lái)了，但同學(xué)們看都沒(méi)有看我，甚至都不知道自己被記上去了，因?yàn)楸挥浟?，又不損失什么，所以他們都覺(jué)得無(wú)所謂、沒(méi)事。
我又想了一個(gè)辦法。我走到門(mén)外看了一眼，匆匆跑回來(lái)說(shuō)：“老師來(lái)了?！苯淌依锿蝗话察o了下來(lái)。過(guò)了一分鐘，同學(xué)們知道我在騙他們，又吵了起來(lái)。不一會(huì)兒，老師真的來(lái)了，同學(xué)們看見(jiàn)老師來(lái)了，馬上進(jìn)入了“狀態(tài)”，有的假裝看書(shū)，有的寫(xiě)作業(yè)，還有的……
教室作文400字 我們的教室8
我們天天坐在教室里讀書(shū)，那有沒(méi)有想過(guò)未來(lái)的教室會(huì)是什么樣的呢？我有這樣的想法，下面給大家說(shuō)說(shuō)吧！
我覺(jué)得：未來(lái)教室的門(mén)是自動(dòng)感應(yīng)的，而且還有節(jié)能作用。當(dāng)學(xué)生站在門(mén)前，門(mén)就會(huì)自動(dòng)開(kāi)鎖然后打開(kāi)；學(xué)生放學(xué)后，門(mén)就會(huì)自動(dòng)關(guān)上，并且上鎖。更神奇的是，門(mén)鎖上后，教室所有的電器都會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，既環(huán)保又節(jié)能。
未來(lái)教室的黑板是聲控型的，老師在課堂上講課時(shí)說(shuō)到的重點(diǎn)內(nèi)容都會(huì)在黑板上呈現(xiàn)，并且所有畫(huà)面都是立體動(dòng)畫(huà)的，我們看著畫(huà)面如同身臨其境一般。
未來(lái)教室的講臺(tái)上有一臺(tái)特殊的`電腦，是專(zhuān)門(mén)由老師使用的。老師布置作業(yè)的時(shí)候，電腦就會(huì)自動(dòng)輸入作業(yè)，發(fā)到每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的手機(jī)里，這樣就不用擔(dān)心忘記作業(yè)了。
未來(lái)教室的課桌會(huì)自動(dòng)伸縮，當(dāng)里面的東西多就會(huì)變大；里面的東西少就會(huì)變小。而且還有清除垃圾的功能，當(dāng)學(xué)生把垃圾塞進(jìn)課桌里面，課桌會(huì)根據(jù)垃圾的種類(lèi)，自動(dòng)分類(lèi)清除。
未來(lái)的教室真神奇，我多想在這樣的教室里快樂(lè)的學(xué)習(xí)??！
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