下面是范文網(wǎng)小編收集的教室作文400字 我們的教室8篇 小學(xué)生作文我們的教室400字,供大家參閱。
教室作文400字 我們的教室1
我們的教室位于教學(xué)樓的第三層,從東面開(kāi)始數(shù)的第二間。
我的教室面積約30平方米。教室里,在東面有塊黑板,黑板前面有一張講臺(tái)。西面也有一塊黑板,南北兩面是窗戶(hù)。
我們教室的多媒體,是藏在講臺(tái)里的,黑板旁邊,是一塊大的屏幕,屏幕上有一些圖片和文字,它們是從哪里來(lái)的呢?你看,天花板上有一臺(tái)投影儀,老師平時(shí)都用它來(lái)為我們講課,多媒體還會(huì)發(fā)出聲音來(lái)呢!聲音是從哪里來(lái)的呢?原來(lái)在講臺(tái)下面還藏這一個(gè)音箱呢!它可是老師們的好幫手。
教室的西北角有一個(gè)圖書(shū)角,里面有許多書(shū),高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯》”它讓我們懂得了許許多多的道理。書(shū)柜的左上角還寫(xiě)著一句話:濃濃書(shū)香,引領(lǐng)成長(zhǎng)。書(shū)柜的旁邊是植物角,那里有許多的花草。有吊蘭、仙人掌、蘆薈……正是因?yàn)橛辛怂鼈?,才把我們的教室點(diǎn)綴得更加美麗。
圖書(shū)角旁邊有一塊大黑板,是專(zhuān)門(mén)留給我們出黑板報(bào)的,現(xiàn)在上面的主題是“暢想20xx”這上面告訴了我們?cè)S多關(guān)于新年的知識(shí),上面還畫(huà)了一些鞭炮,一張倒貼的“?!弊?,還有一個(gè)小男孩在放鞭炮……黑板旁邊還有“群星璀璨”我在上面已經(jīng)有3顆星了,我要向5顆星努力!
這就是我的教室,你們覺(jué)得它美嗎
教室作文400字 我們的教室2
大家好,我是馬路小學(xué)三(1)班的王棟同學(xué),今天我又回到了以前的學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)開(kāi)學(xué)的新鮮事兒還真不少!本來(lái)的語(yǔ)文老師換了,我的同桌是新轉(zhuǎn)來(lái)的,就連以前有點(diǎn)陳舊的教室現(xiàn)在也變成嶄新的了。并且,它不再是一間普通的教室,它是神奇的多媒體教室!
這是一間具有神奇魔力的教室。我們不僅能聽(tīng)到老師講課的聲音,還能聽(tīng)到關(guān)于課文內(nèi)容的各種聲音。比方說(shuō)上《燕子》那一課時(shí),我們都是在城市長(zhǎng)大的孩子,對(duì)燕子沒(méi)有一點(diǎn)印象,我們連燕子長(zhǎng)的樣子都不知道,學(xué)起來(lái)該有多困難啊?這時(shí),老師把電腦打開(kāi)了,輕輕一點(diǎn)鼠標(biāo),黑板上頓時(shí)出現(xiàn)了一大群燕子。它們?cè)谔炜罩酗w翔,在電線上休息,它們“嘰嘰,嘰嘰”地叫著,好像在給春天唱一首贊歌。我們一下子就牢牢地把燕子的美麗形象記住了。這可都多虧了多媒體教室的幫忙啊!當(dāng)我們上到《夸父追日》、《女?huà)z補(bǔ)天》時(shí),同學(xué)們本來(lái)都是一頭霧水,可是當(dāng)老師用多媒體教室給我們看了有關(guān)兩篇課文的動(dòng)畫(huà)片后。我們覺(jué)得這節(jié)課學(xué)起來(lái)特別簡(jiǎn)單。
自從有了多媒體教室,我們的學(xué)習(xí)就變得有趣輕松了,連上《太陽(yáng)》和《月亮之謎》那樣深?yuàn)W的內(nèi)容,我們都覺(jué)得很簡(jiǎn)單了,那些不喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)也對(duì)學(xué)習(xí)開(kāi)始有了濃厚的興趣。
當(dāng)然,我們學(xué)校的新鮮事還有很多很多,我就不一一列舉了。希望像這樣好的新鮮事越來(lái)越多,這樣我們的學(xué)習(xí)生活也就越來(lái)越有趣了。
教室作文400字 我們的教室3
期中考試的時(shí)候,非非在考試中途鋼筆斷了墨水。班主任徐老師取來(lái)了墨水瓶,給她救急。從此,這半瓶墨水就放在講臺(tái)上,作為公用。為同學(xué)們應(yīng)急解難。
你吸,我灌,一個(gè)月后,我偶然端起墨水瓶一看,驚奇地說(shuō):“這是個(gè)魔瓶。瞧,瓶里的墨水會(huì)越用越多,原來(lái)只半瓶,用了一個(gè)多月,不但沒(méi)減少,反而變成滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶了。”
“這有什么大驚小怪的。墨水是徐老師加滿(mǎn)的么?!毙〕空f(shuō)。
大家也都以為小晨說(shuō)得對(duì),于是,我的意外發(fā)現(xiàn)沒(méi)有引起轟動(dòng)效應(yīng)。這時(shí),上課鈴響了。正好是徐老師的數(shù)學(xué)課,她已拿著教科書(shū)站在教室門(mén)口,我有點(diǎn)不信小晨的話,很想證實(shí)一下,便站起來(lái)輕聲地問(wèn)徐老師:“這墨水是您加滿(mǎn)的嗎?”徐老師搖搖頭。這下班級(jí)有些騷動(dòng)了,我也好奇起來(lái):“那是誰(shuí)干的呢?”徐老師踏上講臺(tái),拿起墨水瓶看了看,問(wèn)道:“是誰(shuí)添加了這么多墨水?”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲?!斑@位同學(xué)關(guān)心班級(jí),關(guān)心同學(xué),做了好事不留名,值得表?yè)P(yáng)?!毙炖蠋熣f(shuō)……
一下課,大家紛紛議論開(kāi)了?!拔铱词欠欠翘砑拥摹@蠋煘樗燃?,她為大家方便。”“我說(shuō)是飛飛,她今天來(lái)得特別早?!?/p>
大家猜這猜那。問(wèn)你問(wèn)他,誰(shuí)都不認(rèn)帳。唉,是呀,要是我做的也不會(huì)承認(rèn),這點(diǎn)小事值得掛齒嗎?就這樣你吸,他灌,再過(guò)一個(gè)月,墨水還是滿(mǎn)滿(mǎn)的一瓶。
教室作文400字 我們的教室4
我們的教室在教學(xué)樓二樓中間,他非常美觀漂亮。
一走進(jìn)教室,我們最先看到的是前面的黑板,每天老師在上面寫(xiě)漂亮的粉筆字為我們傳授知識(shí):它的左下方式英語(yǔ)角,2008年奧運(yùn)會(huì)就要到了,他正在為那一刻的到來(lái),做貢獻(xiàn)。黑板邊的左上方是電視機(jī),每天為我們播放有趣的節(jié)目,讓我們了解更多的知識(shí),黑板的前面是多媒體,老師上課時(shí)打開(kāi)它,使我們學(xué)得更輕松,更開(kāi)心。
教師的后面使我們班的板報(bào),左邊寫(xiě)著有我班每個(gè)同學(xué)今年的奮斗目標(biāo),右邊展示著是我們師生共同努力獲得的獎(jiǎng)狀,中間:31奮進(jìn)中對(duì)幾個(gè)神采飛揚(yáng)的大字激勵(lì)著我們不斷進(jìn)步。板報(bào)的上方懸掛著一塊鐘表,提醒我們要珍惜時(shí)間。
教師的左面是兩扇明亮的玻璃窗,每天,燦爛的陽(yáng)光透進(jìn)玻璃照進(jìn)來(lái),灑滿(mǎn)了整個(gè)教室
教室的右面兩扇大門(mén)通向走廊,每天我們從那里進(jìn)進(jìn)出出。
教室的上面懸掛著六盞明亮的日光燈,時(shí)刻準(zhǔn)備在光線不足時(shí)為我們照明。
教室中間是擺的整整齊齊的桌子和椅子,干干凈凈的地面,每天都有同學(xué)認(rèn)真打掃。
我真喜歡我們的教室啊!
教室作文400字 我們的教室5
比起別墅,我們的教室太渺小,比起商店,我們的教室太樸素,它沒(méi)有大的面積。沒(méi)有豪華的墻面,可它就是那么溫馨。
早晨,同學(xué)們背著書(shū)包,邁著輕輕地腳步,來(lái)到教室。每一個(gè)同學(xué)剛邁進(jìn)教室就等于邁向了知識(shí)的海洋,在朗朗的書(shū)聲中開(kāi)始嶄新的一天!每當(dāng)我走進(jìn)教室看到的便是這樣的一幕:每一個(gè)同學(xué)都捧著一本書(shū)大聲的朗讀,我知道,他們心中有一個(gè)目標(biāo)“把握今天,精彩明天”,因?yàn)槲覀冎捞斓莱昵冢?/p>
中午,教室就成了戰(zhàn)場(chǎng),每一個(gè)人都在用手上的武器——筆,來(lái)打開(kāi)一扇扇智慧的大門(mén),在知識(shí)寶庫(kù)內(nèi)貪婪的吸取知識(shí)的露汁。在生活中,知識(shí)總會(huì)幫我解開(kāi)難題。每當(dāng)比賽時(shí),知識(shí)會(huì)提供我們力量。?。≡谥形?,我們就是在尋找埋在深處的知識(shí)。那時(shí),教室是那樣的寧?kù)o,它讓我們不孤獨(dú)。
在下午,教室就像一個(gè)大家庭,所有同學(xué)都是兄弟姐妹,雖然只有一點(diǎn)空間,比不起大大的別墅,可只要在這里我們的心里甜甜的。我們就像坐在一艘小小帆船里,在浪花的歌聲中心潮澎湃,在無(wú)邊的大海中搜集著思想。真是書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
傍晚,大家都背著書(shū)包,背著知識(shí)回家了??粗瑢W(xué)們的身影,看著背后的教室,真是戀戀不舍。
在教室,就好像在家里,和親朋好友一起分享樂(lè)趣。
教室作文400字 我們的教室6
我們的教室在棋樓道,二樓第二間,我愛(ài)我們的教室。
我愛(ài)我們的教室,早上我們的教室是書(shū)聲瑯瑯的,歡快的鈴聲響起了,現(xiàn)在,我們開(kāi)始讀拓展啦!同學(xué)們坐姿端正,眼神專(zhuān)注,手指著那一個(gè)個(gè)美詞,一段段生動(dòng)的句子,一篇篇?jiǎng)尤说淖魑?,從我們嘴中流淌出?lái)。當(dāng)時(shí)鐘的指針指到8:35時(shí),是讀語(yǔ)文書(shū)的時(shí)間了,文中的人物吸引我,文中的事情感動(dòng)了我,文中的景色陶醉了我。嘀嗒嘀嗒,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,不知不覺(jué)8:40了,現(xiàn)在是古詩(shī)時(shí)間,少壯不努力,老大徒傷悲、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。這兩首詩(shī)告訴我們珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。
中午,我們的教室井然有序。李松鴻把一個(gè)個(gè)盤(pán)子放在每個(gè)同學(xué)的桌上;劉雨鑫發(fā)勺子,她把一個(gè)個(gè)亮晶晶的勺子發(fā)給每一個(gè)人;值日生為我們盛飯,那香噴噴的飯菜讓我直流口水。其他等待的同學(xué)有的畫(huà)畫(huà),有的看書(shū),有的寫(xiě)字。
晚上,我們的教室是清幽靜謐的,沒(méi)有我們的吵鬧聲,沒(méi)有我們的嬉戲聲,沒(méi)有我們的讀書(shū)聲,只有蟋蟀的鳴叫,只有微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢發(fā)出的沙沙聲,只有下雨時(shí),雨水嘀嗒嘀嗒的歌唱聲……
我愛(ài)我們的教室,我們每天在這里認(rèn)真地學(xué)習(xí),幸福地生活,快樂(lè)地成長(zhǎng)。
教室作文400字 我們的教室7
這節(jié)是語(yǔ)文課,但大家就像是在天堂里一樣,因?yàn)榇蠹业墓芗舀D―老師,竟然沒(méi)有來(lái)上課!教室里頓時(shí)鬧翻了天。
作為值日班長(zhǎng)的我,立刻站了起來(lái),沖到講臺(tái)上,對(duì)著堂下吵得像開(kāi)水開(kāi)鍋一樣的同學(xué)們喊道:“別吵了,誰(shuí)還講話?”同學(xué)們愣了一下,瞄了我一眼,但沒(méi)有理睬我,有的同學(xué)甚至還向我做鬼臉呢!
我氣極敗壞手足無(wú)措,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),差點(diǎn)掉了出來(lái)。我又仔細(xì)一想:我可是值日班長(zhǎng)呢,我有“特權(quán)”,值日班長(zhǎng)可不能就這么容易就哭鼻子。我強(qiáng)迫自己心靜下來(lái),立馬想到了一個(gè)好辦法,我可以按紅黑榜記名字呀!紅榜就是表現(xiàn)好,一直在看書(shū)和做作業(yè)的同學(xué),而黑榜就是表現(xiàn)差,一直在玩玩具和吵鬧的同學(xué)。
于是我拿起粉筆,刷刷刷地把那些表現(xiàn)不好的同學(xué)給記下來(lái)了,但同學(xué)們看都沒(méi)有看我,甚至都不知道自己被記上去了,因?yàn)楸挥浟?,又不損失什么,所以他們都覺(jué)得無(wú)所謂、沒(méi)事。
我又想了一個(gè)辦法。我走到門(mén)外看了一眼,匆匆跑回來(lái)說(shuō):“老師來(lái)了?!苯淌依锿蝗话察o了下來(lái)。過(guò)了一分鐘,同學(xué)們知道我在騙他們,又吵了起來(lái)。不一會(huì)兒,老師真的來(lái)了,同學(xué)們看見(jiàn)老師來(lái)了,馬上進(jìn)入了“狀態(tài)”,有的假裝看書(shū),有的寫(xiě)作業(yè),還有的……
教室作文400字 我們的教室8
我們天天坐在教室里讀書(shū),那有沒(méi)有想過(guò)未來(lái)的教室會(huì)是什么樣的呢?我有這樣的想法,下面給大家說(shuō)說(shuō)吧!
我覺(jué)得:未來(lái)教室的門(mén)是自動(dòng)感應(yīng)的,而且還有節(jié)能作用。當(dāng)學(xué)生站在門(mén)前,門(mén)就會(huì)自動(dòng)開(kāi)鎖然后打開(kāi);學(xué)生放學(xué)后,門(mén)就會(huì)自動(dòng)關(guān)上,并且上鎖。更神奇的是,門(mén)鎖上后,教室所有的電器都會(huì)自動(dòng)關(guān)閉,既環(huán)保又節(jié)能。
未來(lái)教室的黑板是聲控型的,老師在課堂上講課時(shí)說(shuō)到的重點(diǎn)內(nèi)容都會(huì)在黑板上呈現(xiàn),并且所有畫(huà)面都是立體動(dòng)畫(huà)的,我們看著畫(huà)面如同身臨其境一般。
未來(lái)教室的講臺(tái)上有一臺(tái)特殊的`電腦,是專(zhuān)門(mén)由老師使用的。老師布置作業(yè)的時(shí)候,電腦就會(huì)自動(dòng)輸入作業(yè),發(fā)到每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的手機(jī)里,這樣就不用擔(dān)心忘記作業(yè)了。
未來(lái)教室的課桌會(huì)自動(dòng)伸縮,當(dāng)里面的東西多就會(huì)變大;里面的東西少就會(huì)變小。而且還有清除垃圾的功能,當(dāng)學(xué)生把垃圾塞進(jìn)課桌里面,課桌會(huì)根據(jù)垃圾的種類(lèi),自動(dòng)分類(lèi)清除。
未來(lái)的教室真神奇,我多想在這樣的教室里快樂(lè)的學(xué)習(xí)??!
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