下面是范文網(wǎng)小編分享的張老師_450字9篇(寫張老師的作文400字)，供大家閱讀。

張老師_450字1

　　校園里充滿了歡笑聲，尤其是我們四（26）班。因?yàn)槲覀儼嘤小懊咳找坏谩?，相?dāng)于日記，但字?jǐn)?shù)比日記的字?jǐn)?shù)少。在每日一得上，我們有什么值得高興的事會(huì)跟老師說，有傷心的事，也寫在本子上與老師交流，說說心里話，請(qǐng)老師幫助。

　　張老師是一個(gè)愿意為同學(xué)付出一切的老師。我們班的“雛鷹評(píng)價(jià)周報(bào)”都辦了一個(gè)學(xué)期多了。周報(bào)是老師的心血，張老師用自己的工資買紙，刻映章，還搜集了各家出版社的地址、電話、郵箱，讓我們?nèi)ネ陡?。為了使我們保持較高的寫作興趣，張老師精心設(shè)計(jì)了“優(yōu)先刊用卡”、“入圍紀(jì)念卡”、“作文狀元小獎(jiǎng)狀”……

　　張老師也有幽默的一面。有一次，陳凱瑤問張老師：“張老師，你臉上的那顆痣好有趣，又黑又大，上面還冒出了幾根毛。我能摸一下嗎？”“不可以隨便摸，摸了我會(huì)掉錢，一下子掉200元，你消了這個(gè)念頭吧解。我是不會(huì)讓你摸滴！”張老師矜持地說。頓時(shí)，引得全班同學(xué)哈哈大笑，都笑著說張老師騙人，不相信。（當(dāng)然不相信，怎么可能會(huì)掉錢呢？）

　　這就是我們的張老師，一個(gè)一心為同學(xué)付出一切的老師，也是一個(gè)幽默的老師。

張老師_450字2

　　小學(xué)三年中，我最難忘的老師是我的語文老師張老師。

　　記得剛上三年級(jí)時(shí)，我還是一個(gè)十分害怕寫作文的小姑娘。開學(xué)后第一次寫作文，張老師叫我們寫一篇《買文具》的作文，我寫的內(nèi)容很少很少，只有200多字。張老師不但沒有批評(píng)我，還很認(rèn)真地給我進(jìn)行了評(píng)講和批改，讓我回家再修改一下，然后再給她看。按照張老師的批改意見，我重新寫了一遍，感覺寫得還不是太好，但比原來有進(jìn)步。當(dāng)我把作文交上去時(shí)，老師又認(rèn)真進(jìn)行了批改，最后寫了一句批語：“有進(jìn)步！加油，你一定能寫好作文的！”看了她的批語，我對(duì)寫作文有了信心，從此不再怕寫作文。

　　上學(xué)期期末語文考試，不知道怎么回事，我的作文水平?jīng)]有發(fā)揮出來。由于作文失分較多，語文只考了89分 ，我想張老師一定會(huì)批評(píng)我，因?yàn)槲伊钏??？伤]有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)我基礎(chǔ)知識(shí)考得不錯(cuò)，并鼓勵(lì)我再加把油，一定能寫出好作文的。

　　張老師總是適時(shí)地對(duì)我進(jìn)行鼓勵(lì)，樹立起了我學(xué)習(xí)的信心。在下學(xué)期期末考試時(shí)，我語文考到了95分，她用欣慰的眼神看著我，仿佛在說：“不錯(cuò)，太棒了?！?/p>

　　張老師，謝謝您的表?yè)P(yáng)，謝謝您的鼓勵(lì)！

張老師_450字3

　　五年級(jí)了，我們換了一個(gè)音樂老師，我們懷著悲傷和激動(dòng)的心情，想快點(diǎn)見到這個(gè)音樂老師。悲傷時(shí)因?yàn)榻塘宋覀円荒甑膭⒗蠋煵唤涛覀兞?，所以悲傷。激?dòng)是因?yàn)槁犕瑢W(xué)們說這個(gè)老師非常搞笑。

　　他帶著一副眼鏡，卷毛頭發(fā)，穿著九百如新的體恤，和一個(gè)爛了洞的褲子，看著就搞笑，怎么看都不像一個(gè)正經(jīng)人。

　　上第一節(jié)音樂課的時(shí)候，老師剛做完就開始不正經(jīng)了，老師說：“后面的同學(xué)不要吃手里，再吃指甲刀公司都要破產(chǎn)了?！眲傞_口同學(xué)們就笑的不行了。張老師接著說：“前邊的同學(xué)不要摳鼻子，摳鼻子沒什么事，關(guān)鍵是扣完直接放嘴里。”這一句話，全班都“沸騰”了，有的同學(xué)笑得肚子疼，有的同學(xué)笑得都快躺倒地下了。老師挑了一個(gè)笑得最開心的人，就是坐在我旁邊的同學(xué)。老師說：“你當(dāng)一個(gè)演說家，有的同學(xué)都喜歡吃酸奶棒，你當(dāng)一個(gè)品牌代言人。”老師做了一個(gè)開場(chǎng)：“接下來有請(qǐng)高新一小金牌演說家，閃亮登場(chǎng)?！彼恢勒f什么，老師做了一個(gè)演示：“酸甜可口的酸奶幫，吃一口唇齒留香，吃完一個(gè)根還想吃?！庇行┩瑢W(xué)有開始笑了。那個(gè)同學(xué)說：“我忘了您剛才說的`啥了?！崩蠋熣f：“三秒記憶力啊，這記憶力真好！”同學(xué)有開始笑了。

　　這就是我的音樂老師，一個(gè)幽默風(fēng)趣不正經(jīng)的人。

張老師_450字4

　　老師是祖國(guó)辛勤的園丁，照料著我們這些剛剛萌芽的花朵。張老師就像園丁一樣，照料著我們，給我們知識(shí)。

　　當(dāng)我第一次看到張老師時(shí)，還是去年。去年，她滿面春風(fēng)地來到我們班級(jí)擔(dān)任班主任兼語文老師這個(gè)重要的職位，第一次看見她，一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子下長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的嘴。笑起來，眼睛像月牙一般，步履輕盈，儀態(tài)大方。都說歲月是一把美容刀，可在她臉上完全看不出任何歲月的痕跡。

　　她的教學(xué)方法也很有一套，上課時(shí)首先請(qǐng)同學(xué)上去演講，然后就由同學(xué)們點(diǎn)評(píng)，然后她自己點(diǎn)評(píng)，自然過渡到我們將要學(xué)的課文里，并且上課時(shí)一點(diǎn)也不枯燥，她有辦法讓我們跟隨她的腳步，不落下。并且她為了逗我們開心，自愿犧牲自己的上課時(shí)間，比如說：張老師提議的生日會(huì)，讓全班同學(xué)體會(huì)到了和同學(xué)朋友一起過生日時(shí)的快樂，而且還收到了禮物。為了擴(kuò)展我們的視野，特意開展讀書分享活動(dòng)，總有人上去推介自己的書籍。

　　當(dāng)然她有時(shí)也會(huì)很嚴(yán)厲，不過前提是我們犯了錯(cuò)，只要我們犯錯(cuò)她都會(huì)秉公處理。

　　這就是我們的張老師，一個(gè)新奇而又嚴(yán)厲的人。

張老師_450字5

　　在我們班上，我敢保證同學(xué)們又愛又恨的老師就是大名鼎鼎的張素芊老師。

　　她有著秀秀氣氣的外表。頭發(fā)是又黑又長(zhǎng)，顏色黑得像染過一般。她的眼睛小小的，卻目光有神。這樣的外表使她與別的老師相比，顯得十分的與眾不同。

　　機(jī)智幽默

　　有一次，我們?cè)谏险n的時(shí)候，忽然，一聲巨響在我們班里響起。我們沿著聲音望去，發(fā)現(xiàn)發(fā)出震耳欲聾聲響的，原來是一位摔得人仰馬翻的同學(xué)。那同學(xué)還在眼冒金星的時(shí)候，樣子顯得十分滑稽。老師看到后，冷不丁地扔下一句使我們哄堂大笑的話：“大白天的，你演什么小丑？現(xiàn)在不是角色扮演的時(shí)候，要演就給我去外面演。”接下來她就指著那位滑稽可笑的同學(xué)，讓他出去。他被趕出去后，我們?cè)谡n堂上議論紛紛。老師滿臉笑容地說：“終于將那小丑趕出去了，這樣他就只能在外面和可敬的‘空氣人先生’表演了。怎么樣？還有誰想加入他的行列？”這句話使我們立馬變得鴉雀無聲，也許連根針掉在地上的聲音都能聽到。

　　嚴(yán)肅公平

　　在課堂上由于紀(jì)律問題，我們被罵得狗血淋頭，這讓我們獲得了一個(gè)“獎(jiǎng)品”，把語文書上的《匆匆》抄兩遍。這份獎(jiǎng)品令我們哭笑不得。在抄寫的時(shí)候，那群不要臉的女生竟然向老師撒嬌，并要求老師把抄寫給免了。在我們以為老師將會(huì)同意的時(shí)候，老師的話令我們轉(zhuǎn)悲為喜：“要拿東西來交換哦，不如拿你們的獎(jiǎng)勵(lì)卷來?yè)Q，一個(gè)字換一張?！边@句話讓女生知道沒戲，只好默默地抄課文。

　　怎么樣，這就是我們六（3）班的班主任——張素芊老師。

張老師_450字6

　　一走進(jìn)五（4）班寬敞、明亮的教室里，一位年輕的女老師正在輔導(dǎo)學(xué)生。這便是我們的班主任——張老師。

　　張老師擁有水靈靈的大眼睛，上課總是眨巴眨巴地望著我們，好象眼睛能說話。一對(duì)彎彎的柳葉眉，襯托出了老師的秀氣、溫柔。一張櫻桃似的小嘴一天不知道要說多少東西。你瞧！不愧是E時(shí)代的新女性，打扮得非常時(shí)髦。特別是那個(gè)包，過一段時(shí)間就換一個(gè)。

　　人家都說老師的眼睛會(huì)說話，我一直不相信，轉(zhuǎn)進(jìn)“天華”，算是領(lǐng)略到了。

　　記得有一次，老師神采奕奕地站在講臺(tái)上，十分自信地喊了一聲“上課”。接著和藹可親地向我們問好，眼睛還瞇成了一條縫。這時(shí)，她的眼睛便會(huì)有節(jié)奏地跳躍著，讓人很想上去觸摸一下。不知不覺，就要下課了。這時(shí)的天氣，刮起了北風(fēng)，外面風(fēng)在嚎叫著。這會(huì)，張老師的眼睛掃視了一下同學(xué)們，忽然，把目光停留在匡少華身上?？锷偃A沒有反應(yīng)，繼續(xù)講話。張老師的眼睛越瞪越大，小嘴頓時(shí)停止了微笑。此刻，匡少華注意到了這一幕，連忙望著張老師，勉強(qiáng)一笑，站了起來。這畫面讓同學(xué)們心驚膽寒，至今難忘。從那以后，大家就很少去考驗(yàn)張老師那雙多變的眼睛了，都專心致志地聽課。

　　不過，張老師可不是一個(gè)兇惡的老巫婆，她在哪里，哪里就有歡樂；她在哪里，哪里就會(huì)有同學(xué)們的身影；她在哪里，哪里就會(huì)有朝氣蓬勃的春天！

　　我愛我的張老師！

張老師_450字7

　　大家都知道初中課程有很多，在如今升學(xué)壓力大的社會(huì)條件下，學(xué)生們最喜歡上的就是體育課了，體育課可以讓我們放松大腦，開心的玩一會(huì)。

　　我的體育老師張老師是男的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，臉很長(zhǎng)，大眼睛，鼻子很尖。他像個(gè)小孩子，總是逗我們玩，我們很喜歡他。

　　這節(jié)體育課張老師請(qǐng)小朋友們當(dāng)體育老師。首先，張老師請(qǐng)孫佳奕當(dāng)體育老師。她的頭發(fā)黑黑的，前面是流海，后面扎了一根馬尾辮，她的眼睛大大的，鼻子和嘴巴都小小的，她的衣服是粉紅色的上面有花紋，是米奇的;穿的運(yùn)動(dòng)褲是深藍(lán)色的，腳穿一雙咖啡色的鞋子。別看她長(zhǎng)得小小的，可發(fā)出號(hào)令聲音特別響。比如給我們練習(xí)站隊(duì)，她大聲喊：立正、抱臂，我們趕緊照她的做。有時(shí)候她會(huì)喊誰誰誰沒排齊，我們趕緊排好隊(duì)，這個(gè)體育老師當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)。

　　張老師又請(qǐng)了一個(gè)男生上來，他叫戴千易，長(zhǎng)得很可愛，圓圓的臉上剪了一個(gè)蘑菇頭，小鼻子，小眼睛。他雖然沒有第一個(gè)體育老師那么嚴(yán)，但是也很認(rèn)真。他喊的是稍息、立正、抱臂、放下、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)。

　　今天老師讓我們當(dāng)了一回體育老師，可惜我沒當(dāng)上。我想如果我能當(dāng)上，一定會(huì)是一名嚴(yán)格的體育老師。

　　體育課真的很不錯(cuò)，不僅可以鍛煉身體，還可以讓大家得到放松。

張老師_450字8

　　張老師中等個(gè)子，有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑油亮的，又濃又密。頭發(fā)下，便是那張變化莫測(cè)的臉，臉上長(zhǎng)著一雙似鷹眼般的眼睛，狡猾的眼神中不時(shí)地閃爍著智慧的光芒，她的那雙眼睛會(huì)說話。

　　“外冷里熱”是我們對(duì)張老師的評(píng)價(jià)。記得有一次，我們班的呂坤同學(xué)闖了大禍，差點(diǎn)就被學(xué)校處分了。嘴上說不管呂坤的張老師卻帶著呂坤去道歉，回班后只見張老師語重心長(zhǎng)地對(duì)呂坤說：“我跟你說了多少遍，不要欺負(fù)弱小，自己招惹別人又不敢承認(rèn)，下次再這樣，我真的就不管你了。你聽明白了嗎？”呂坤垂頭喪氣地回答：“我明白了?！逼鋵?shí)，張老師是嘴上說說而已，真的出現(xiàn)了什么問題，張老師又會(huì)第一個(gè)出來關(guān)心同學(xué)的。

　　張老師是一位盡職盡責(zé)的好老師。還記得有一次，我們部分同學(xué)的作業(yè)本字跡潦草，老師緊皺著眉頭，大吼道：“每次放暑假和寒假我不是叫你們練字的嗎？為什么還寫成這個(gè)鬼樣子，你們敷衍我是沒有用的，給我拿回去重做?！碑?dāng)時(shí)我們害怕極了，大氣都不敢喘，我覺得教室屋頂好像被老師掀翻了。

　　張老師雖然很嚴(yán)厲，但有時(shí)又很有耐心。張老師的臉有時(shí)好像綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，洋溢著滿足的愉悅。那次的作業(yè)老師讓組長(zhǎng)給發(fā)下去，下課后張老師又像一位溫柔的大姐姐一樣，跟我們說怎樣寫的才會(huì)好看，耐心地教我們?nèi)绾螘鴮?。看到我們重寫后，工整的作業(yè)，老師臉上掛滿了笑容。

　　這就是“熱水瓶”的張老師，她嚴(yán)格對(duì)待我們的學(xué)習(xí)，像大姐姐一樣關(guān)心著我們的生活。

張老師_450字9

　　張老師是我們班的語文老師，是四年級(jí)調(diào)到我們班來的。

　　剛來時(shí)還挺兇，同學(xué)們一犯錯(cuò)誤，她就嚴(yán)格的批評(píng)他，同學(xué)們都怕她。

　　有一天上課時(shí)，李凱占著櫈子一大半，他的同桌差點(diǎn)被擠到地上去了，張老師生了走過去朝著櫈子踢了兩腳，鞋尖碰到了李凱。我眼前一亮，這不是個(gè)嚇張老師的好機(jī)會(huì)嗎？我立刻用暗示告訴李凱裝痛。李凱明白后大叫起來：啊！痛！我腰干！”張老師一看嚇了一跳，趕緊走到李凱身旁問：“真的很疼嗎？要不要送醫(yī)院？”李凱一想：要是送到醫(yī)院檢查沒什么事，張老師知道我是裝疼，我不就完了。于是心平氣和的說：“哎呀，算了，你以后別打那么痛！”

　　從那以后，張老師做什么事都小心翼翼的，打人打的很輕，怕打出事。同學(xué)們以為張老師怕了，于事膽子就放大了。

　　張老師上課時(shí)，同學(xué)們有的做小動(dòng)作、有的吃零食、有的看畫畫書。根本不把張老師放在眼里。我也不例外。但今天我發(fā)現(xiàn)張老師變了，變的厲害了，就拿昨天早上的事來說吧。昨天早上我上廁所回來時(shí)，以經(jīng)上課了，我沒喊“報(bào)告”

　　就進(jìn)了教室嘴里還唱著：“在我地盤上，你就得我的......”，搞得同學(xué)們哄堂大笑。張老師生氣了，把我拉到“六（1）班”去罰站，我又害羞又丟面子?！　???！我發(fā)現(xiàn)張老師變了，變厲害了，是為了我們的學(xué)習(xí)變了。我愛張老師！

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