下面是范文網(wǎng)小編分享的我高三了作文10篇 以我的高三為題的作文，以供參閱。
我高三了作文1
山石向卵石炫耀自己的血性方剛，吹詡只有自己，才能構成挺拔的峰巒，雄壯的大山；卵石向山石夸耀自己可以走進人間，裝點人們的生活，擁有比山石獨特的一面。
其實，沒必要以自己的長處來盡力夸耀自己，而要相信自己是獨一無二的，自己的位置是任何人都無法替代的，要對自己大膽的說，我最閃亮。
蘇軾一生風雨，一生坎坷，為官時被貶至蘇州，然而他沒有悲愴，沒有憤憤不平，他相信自己在這一片天地里會有所作為，自我價值不是官位的高低所能表現(xiàn)出來的。他帶領百姓攔洪修堤，體恤民情，百姓都稱贊他。即使后來又貶至海南，他認為自己的人生仍然是豐富多彩的，因為他不管在那里，總是以平和的.心態(tài)對待事物，他相信自己比別人有特別的才華和能力，自己才是命運的主宰者。
海子，一個著名的文學才子，但這個稱號的來確實不易，他喜歡文學，也喜歡寫作。在他寫作初期，他將寫出的稿子投給報社，讓他傷心的是稿子總是被無情地退回，因為他的寫作方式在當時根本得不到文學界的肯定。但他沒有放棄，因為只有獨一無二，才可能有更好的成就，他堅持寫作，將自己的作品好好收藏。一次偶然的機會，他的作品被一位文學大師看到，他很欣賞孩子的獨特，于是，人們慢慢地肯定了他的才能，他成功了，因為相信自己，所以成就了他的夢想。
于丹，一位文學界的女強人。她對孔孟學說有很深的研究。當記者問及她怎敢用自己創(chuàng)作的方式重新出版《論語》《莊子》兩本著作時，她說，我一直相信我有能力去做好自己想做的事，決定了的事就一定要盡自己最大的努力，我相信自己擁有不同于別人的能力。
相信自己才是成功的有力保證，要知道自己永遠是獨一無二的，失敗過也好，被別人否定過也罷，都可以在心中自我肯定，只有自己才能掌握好行船的方向。我們要努力發(fā)掘自己的閃光點，不能拿別人的長處和自己的短處作比較。當你認為自己缺乏自信時，就拍拍自己的胸膛告訴自己：我最閃亮，閃亮的我創(chuàng)造精彩的人生。
我高三了作文2
四年后的我，又在哪里？
老師布置了這么一個題目，讓喧鬧的班級剎那間安靜下來，同學們都收斂起嬉笑的神色，就連平時最鬧騰的，也都收了聲，大家坐直了身子，看向老師。老師卻不多言，只讓我們好好想十分鐘，一會兒大家一起分享。
后來，陸續(xù)有同學站起來發(fā)表自己的感想，我只是靜靜的聽著，卻也是感觸頗多。
靜默良久，心里有太多話，一時又不知從何說起。
是的，現(xiàn)在的我們還不夠成熟，正處于孩童與成人的`過渡期，外表一副大人樣，然而心里還是十分幼稚。對于未來，還僅僅只有一個藍圖構想，還沒有實際的行動計劃?，F(xiàn)在的我們，被家長和別的大人們，灌輸了太多諸如“現(xiàn)在只要好好學習，其他什么都不要想”的想法，以至于我們大多數(shù)人還在安于當下，無所作為。
現(xiàn)在想來，未來其實也不遠，就在明天。
四年后的我，會是怎么樣的呢？
我還是如現(xiàn)在這般，喜愛動漫和體育，偶爾還會空出時間去球場練練手，不被世俗繁雜消磨了興趣和熱情。我還是喜歡書法，閑暇之時不忘執(zhí)筆。陶冶情操，從來都比好好休息更重要，書法讓我沉淀煩躁，靜心思考；我還會和爺爺好好下棋，無論勝敗，陪著老人才是好；常常去自然中看看走走，不為風景多好，只為遠方的那株小草……
然而最重要的是，依舊保持著如今的這顆赤子之心，不被塵世萬物所擾，一旦轉移，則不復當年。無論世事如何變遷，我希望童真永在，自己不會擁有有色眼鏡來待人接物；無論遇到何事，都不輕易說累了，樂觀主義伴我行，心有所想，無所不成。凡世變化，我依舊。
四年后的我，其實很快就能遇見，時間也許漫長，又或許很短暫，一切取決于自己的心態(tài)?，F(xiàn)在開始思考不會過早，及時醒悟，才不會過多浪費時間和精力。早點開始規(guī)劃吧。
我高三了作文3
“孤獨之前是迷茫，孤獨之后是成長?！弊骷覄⑼徽Z深入我心。孤獨，是一個人的獨處，是一個人的奮斗。
當孤獨成了柏拉圖《理想國》中映著幻影的墻，我便如同洞中的囚徒看不明事實的真相，掙不脫生活的泥潭。而當我決絕地推開厚重的墻，同行的人一直在我身邊，我發(fā)現(xiàn)，我并不孤獨，溫暖的陽光下，立的是一顆成熟而堅毅的`心。
立秋，東君揮袖，花衣漸薄。來不及思量，來不及回頭望，我被路途的風催促著，追趕著，投入了一個人的戰(zhàn)爭。曾迫切地想與一個人好好聊聊，不僅是寒暄，更是真正的交流，卻發(fā)現(xiàn)共同的話題更換了無數(shù)遍，熟悉的人早已不再擁有曾經(jīng)的情懷，我被無數(shù)個“哦”“好吧”打敗。
我開始深信路遙所說：有些路只能一個人走，有些事只能一個人做。為了學業(yè)，我們各自為政，各取所需。我們生活在同一屋檐下，心的距離卻漸行漸遠。我似乎漸漸明白，有一種孤獨，不是做事沒人陪伴，而是一些事無人理解。
可是后來，經(jīng)歷了考試的磨煉，感受過成功的喜悅和失敗的痛苦，我意識到身邊的同學和我經(jīng)歷的是同樣的旅途。我們同樣的在學業(yè)與生活的重壓之下，費力地，堅強地活著。我們會互相扶持，互訴愁情，共享歡樂，只不過被最為看重的前途，被幾個迫不得已的無意的敷衍淹沒。
如今回頭再看，曾今那些最孤單，最無望，最失落，最安靜的時光，其實都不是我最潦倒的日子。耐著性子，耐住失落，扛過失望與無助，那便是戰(zhàn)勝了孤獨。
當你試圖用沾滿泥垢的雙手抓住岸邊的青草，獨自上岸，總會有人伸出雙臂，給你一個支撐，送你一份溫暖，然后，互相攙扶著，或是，互相鼓勵，各自挺起腰板，走完相似的旅程。
入冬，原馳蠟象，暖陽融融。正在經(jīng)歷的孤獨，或許是迷茫，是寂寞，是無法逃脫的深淵，可那些被拋在身后的孤獨，卻是成長的見證。
抬起頭，睜開眼，用心去尋找旅途的同伴。一雙溫暖的手，一個真摯的眼神，一個可靠的肩膀，都是我們能夠依托的港灣，都是助我們戰(zhàn)勝孤獨的利刃。
我并不孤獨，戰(zhàn)勝孤獨的背后，是一群同樣堅定前行的真誠的摯友，是一段刻骨銘心的成長歷程。
我高三了作文4
很多人普遍認為，在漫長的求學路中，最舒適愜意的莫過于小學，每天蹦蹦跳跳唱著歌兒上下學，無憂無慮。初中懵懵懂懂，過得馬馬虎虎。大學是僅次于小學的黃金時期，意識獨立精神自由。似乎沒人愿意提及高中生活，而所有對高中生活的評論中，最多的是一個字：苦。而最苦的莫過于高三。
高三是苦的？
如果把小學生活比作方糖，把初中生活比作草莓，把大學生活比作人參果，那么我愿意把高中生活比作是一枚橄欖，一杯清茶。橄欖青油油，放在嘴里一嚼，苦澀難以形容，恨不得馬上吐出來，但忍著，堅持嚼兩分鐘，慢慢地一絲絲甘甜便會沁出來，侵襲你的味覺。水清茶碧，茶葉在水中舒展開蕊心，散發(fā)出微苦的味道。抿著嘴啜一口，苦味四溢，但又不同于藥的苦。細細喝下去一口，兩口，漸漸不知覺地茶杯見底，因為你已經(jīng)感受到了茶帶給你的那一份清心潤肺的幽涼。
高三是苦的，因為高三需要奮斗，需要拼搏，需要像農(nóng)人那樣地辛勤耕耘。高三是在汗水的浸漬中度過的。雖然沒有炎炎烈日的暴曬，沒有風霜雨雪的侵蝕，沒有饑寒凍餓的煎熬，但我們所要承受的風風雨雨的洗禮、成功失敗的磨煉絕不會輕松。我們?nèi)缤硤錾系膶⑹浚约埞P為兵器，正在進行決戰(zhàn)前緊張的操練。我們面臨的是前所未有的.強大的對手，因此不可掉以輕心。面臨著身心兩面的考驗，不能不說高三的確是苦的。
然而，高三苦中有甜。
有人說，高三是一枝缺氧的花蕾，缺少生機，缺少活力。然而，你卻沒看到，她的花蕊在花瓣的包裹下正在精心地醞釀著美麗和芬芳，等待合適的時機傾情綻放，釋放出所有的光芒和魅力。也有人說高三是灰色空間，然而我要說，高三是一幅五彩紛呈的油畫。我們正用手中的筆，描繪出我們絢麗多姿的明天。
雖說辛苦，但我們是在為自己的未來而努力奮斗，我們會無悔于自己付出汗水，苦也甜。況且課間閑暇時，我們也可以移目窗外，游目聘懷，看山外青山樓外樓，漫觀天上云卷云舒，閑看庭前花開化落。
讓我們在高三書寫自己無悔的青春，在奮斗拼搏中完成一次由蛹到蝶的蛻變。
我高三了作文5
窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，洗刷了世間的嘈雜，只留下一首和諧的旋律。不知不覺想起了一首———《一個像夏天一個像秋天》。
我的思緒瞬間被拉回到這一年的六月。那年中考很平靜，沒有撕書，沒有瘋狂，只是一切靜好。
初次相識
我不是一個害羞的人，但面對上初中時陌生的人和事，心里還是有是有點膽怯，顯得與整個班級格格不入。幸虧身邊出現(xiàn)了你這樣的一個女孩改變了我的生活。開學幾天后，你走到我面前，我仔細打量著你，就這么默默的看著不知道說什么，我不擅長與別人交流，直到你的一句話打破了這個尷尬的場面，“你好同學！你能幫我講一下這道題嗎？”我害羞的`抬起我的頭，臉全程紅彤彤的，其實心里早就樂開了花，終于有人和我說話了。之后，她向我作了個自我介紹：“你好，我叫xx，很高興認識你。”我只是漫不經(jīng)心地哦了一聲，此時這個女孩的輪廓早已烙在了我的腦海里，感謝你出現(xiàn)在我的青春。
學校那點事
隨著時間的推移，我們的關系慢慢梳洗起來。一下課就一起出去玩，聊一些娛樂八卦，有時還會因為你家偶像帥還是我家偶像酷等等這些芝麻大點的小事和我“絕交”三秒鐘，我偶爾也會回懟你。你我之間也有了一些心照不宣的小秘密。還記得我被你魔性般的笑聲所“屈服”嗎？我當時毫不留情地說：“別笑了，別人笑起來都很溫文爾雅，你笑起來簡直要命?！币娮R到我“毒舌”的厲害了吧。感謝你盛裝蒞臨我的青春。
六月——分別季
考場上，鈴聲響起，起身，交卷，轉身，離去。漫步在校園里，看著匆匆走過的背影，都背著行囊回家，心里有一絲悲涼之感。這個校園里留下了我們的每一個足跡，操場上的揮灑汗水，花壇上的小憩守候在小賣部的我們。三年來，我們經(jīng)歷了很多，時間為我們證明了一切，我很慶幸能在對的時間遇到對的你。離別這天，你心情很郁悶，強忍著淚水，最后還是痛快地哭了出來。我們靜靜地聽完了《一個像夏天一個像秋天》這首屬于我們青春回憶的歌。
離別是為了更好地重逢，朋友再見感謝你盛裝蒞臨我的青春。
我高三了作文6
生命是如此的美麗，燦爛，世界是如此絢麗多彩，我們到底在哪里呢？
冥冥之中，一個身影出現(xiàn)了，似有似無，似無似有。那是我么？那真的是我么？這是哪里？我到底在哪里？循著狹長的身影望去，只見前面一老者緩緩走來。我問：“您好，請問這是哪里？”老者不答，只用手指向了我的前方，循著老者所指引的方向望去，隱約看到了一座山，此山似有排山倒海之磅礴氣勢，又好似仙女般婀娜多姿。山下貌似有條河，此河似有黃河般氣吞山河的恢弘氣勢，又好似小鳥依人般惹人憐惜。我沿著老者指引的方向繼續(xù)往前走著，走著走著，忽然一股清香撲鼻而來。放眼四周，卻是荒蕪一片。我正不解，忽然抬眼望見不遠處一個世外桃源般的小城正逐漸呈現(xiàn)在眼前。走進城中，迎面而來的是一片碧水藍天和綠地，良田美池桑竹之屬應有盡有，青年男女耕種勞作，老人小孩怡然自樂。讓人不禁產(chǎn)生了一種置身仙境一般的.美妙感覺，看著這世外桃源般的世界，我不禁想著，如果這是我的家鄉(xiāng)，那該多好??！
忽見一老者，滿臉胡須，肩挑魚蛋，笑容慈祥。見有外人來，忙歸家設酒殺雞作食，與我痛飲。城中聞有外人來者，咸來問訊。自云乃公元21世紀之后人，為尋夢而來。老者曰：何夢？吾曰：聽聞此處，有山水一絕之勝地，特來觀賞。老者無語，引吾至城外，手指北方，笑曰：此山水一絕之處乃太白先生所過之地也！！翌日，辭老者而行，遂奔去。
不知不覺中，已經(jīng)過去了一年，那山那水卻依然是遠在天邊，而我早已飲盡黃河水，食盡萬畝地了。忽聞山中傳來一首動聽的樂曲：金樽清酒斗十千，玉盤珍羞值萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河沒有水，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
正陶醉在這美妙的樂曲中時，突如其來的一掌晴天霹靂掌，把我從夢中震醒。一絲傷感從心頭掠過。是?。。。』仡欉@些年，所付出的一切不就是為了人生中那個遙不可及的夢嗎？可如今，我不禁仰天長嘯，身在何方？夢在何處呀！
我高三了作文7
迷茫，迷茫，迷茫。
曾經(jīng)的夢想不知何時飄逝。
也許就不曾有夢想！
——題記
天天都過的渾渾噩噩，但依然要上下去。不知道為什么？好象心底曾說“完全是應付高考”。我現(xiàn)在多么希望高考，我不是好孩子那般期待在高考中展露頭角，而是希望高考結束后的希望。
我不是好學生，不是好孩子，至少現(xiàn)在不是。我不知道曾經(jīng)的自己是如何面對自己生活？又是如何解決生活中所有不如意的事？但在高三的生活面前我好懦弱，好膽怯。高三啊！多么可愛的名詞，可愛到讓我感到可怕。
高三，我的滑鐵盧。在這我失去了勇氣。
心理一直醞釀著自己的計劃——棄學。但真正要做時，心里又徘徊不定。不做心里又是那么的不甘，我彷徨，擔心，郁悶，急噪……
我知道我失去了以往的果斷和決然，在擔心什么還是在顧及什么？是啊，我在擔心，擔心自己做了決定以后就會后悔。我在顧及，顧及我的父母，我怕自己的決定會給他們帶來失望。
越來越感到在浪費自己的青春，浪費自己的時間?；蛟S說此句有點大逆不道，亦或說自己根本就不配說浪費和不浪費。因為別人眼里我根本沒青春可言，說我在浪費青春不如說青春不該寄托在我的身上。
高三，我的滑鐵盧。在這我失去了信念。
記的那一幕，也不能忘了那一幕。我看到父親蹲在病房門口，大口的咀嚼這手里的'食物。以前在腦海中也曾想過這一幕，但看到的終比看想到的要讓人難過。我奔到父親的身前望著他，父親抬頭那一瞬間，我好想哭好想哭。父親佝僂的身體不能在承擔過重的負擔了，但那又能怎么樣，家里就他一個勞動力，不能做也要做??！
我不愿在讓父親工作，那又能怎么樣呢，自己又沒能力自立，因為自己是學生。此時的自己曾來沒有那么的恨自己，恨自己不能分擔憂愁，恨自己不能給父母帶來什么。
高三，我的滑鐵盧。在這我失去了孝義。
高三啊高三。我終于知道了自己的無奈和無能。
滑鐵盧的結果奠定了高三的結局。
我高三了作文8
沒心中那一彎永恒的彩虹,每個人都有自己的向往，我們向往美、追求美，美在我們心中烙下了印記。
——題記
一、自然之美
遠離紛繁的世俗，為自己尋覓一塊清凈之處，仰望藍天，四周的一切都是那么清新自然。
雨后，漫步在田野里，一彎七色的彩虹像一座宏偉的大橋矗立著。這時，一對農(nóng)夫從身邊走過，他們邊說邊笑，迎著那一彎彩虹，還有那夕陽的余暉，如此美妙的場面，仿佛讓人忘卻了世俗的煩惱。
自然之美，是生命中做原始的美，它美得樸實，卻也美的難以忘懷。
二、親情之美
獵人瘋狂的捕殺羚羊，羚羊們成群結對的逃竄。終于，它們到達了懸崖上，望著那深不可測的懸崖和那即將趕到的獵人，羚羊們做出了艱難的選擇。他們發(fā)出了凄厲的叫聲，看著那些羚羊奔跑著跳上懸崖，獵人們驚呆了，這是一幅怎樣的畫面呢？羚羊們用自己的身體做墊腳石，讓伙伴們踏在自己的身體上跳到懸崖的對面，而他們自己卻掉進了萬丈深淵。這樣的飛渡還在持續(xù)著，然而，是什么讓它們做出了這樣的'舉動呢？是親情，是那犧牲自己，保護情人的感情。羚羊的飛渡被定格，他們成了永恒的篇章。
親情，是羚羊一躍的堅持，是不計回報的付出，是血脈相連的情感。它為人類留下了光輝的一頁，讓人們體會到了親情的美麗，這份美麗將永久留在我的心中，留在世人的心中。
三、青春之美
有人說：青春是用來揮霍的。也許是的，因為在人年輕的時候總是認為：我還年輕什么都可以從來。是啊，只要年輕，跌倒了怕什么，還可以重頭再來。
每個人都年輕過，在哪年少無知的朦朧期，難免會做一些過激之事，可青春無悔，既然做了，就該勇敢面對。
因為擁有青春，我們可以肆無忌憚地歡笑；因為擁有青春，我們可以隨心所欲；因為擁有青春，我們可以瀟灑走一回。青春，也許會留下許多遺憾，但就是因為有了遺憾，才能襯托出它的美麗。讓我們記住那擁有快樂與悲傷的青春，記住那永遠的美麗。
無論是自然之美、親情之美，還是青春之美，都是時代的交響，是生活的痕跡，它為我們的生活增添了無窮的美麗，就像那美麗的彩虹，雖是短暫的一瞬間，但它的美麗是永恒的，并永遠留在我們心中。
我高三了作文9
高三，我的陪葬品。我不知道這樣說我的高三是不是很貼切。我知道我一下子就從高考掉進深淵，于是高三也似乎水到渠成的成了我的唯一陪葬品。
也許如他們所說，高三，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
我已在高三的戰(zhàn)場上經(jīng)過徒勞的掙扎后稀里糊涂的死去，然后再稀里糊涂的蘇醒過來，而我的高三也就這樣稀里糊涂的在我的生活里畫下慚愧且遺憾的句號。切切實實的告別了。
高考前幾天的某一刻我莫名其妙的在我的課桌上刻下了“他們都走了，只剩下我一個人了”。心里突然的覺得悲傷。我們即將從這里畢業(yè)，然后各奔東西。只是殘酷了點。我喜歡幾米說的一句話，“童年沒有說再見就離開了”。而到了最后我們這群剛剛逃出高三的學生也的確沒有任何一個人說聲再見，沒有任何一個人揮動那只掌握著命運的手，最后都離開了。無聲的告別。
那個時候我說，高三，在劫難逃。感覺這句話還蠻悲壯的。而在黑板上那個角的數(shù)字從百日誓師那天開始無聲無息的銳減著，這些日子里卻有著無休無止的.快樂，這些僅有快樂我已經(jīng)很久都沒有擁有過了，所以即便自己沒有考好，也并不后悔。
高三，其實也不過如此。我那個時候似乎傲慢的這么說。高三的洗禮只不過讓我們經(jīng)歷一次轟轟烈烈的極限游戲。
以前我走路的時候都會很慢，可到了高三，步伐在不知不覺中變得匆忙起來。即使自己對那些無休無止的習題感到厭倦，也要硬著頭皮不停地做，可是卻忽略了很多很多不易察覺到東西，而這些在起初對我是細微還是巨大的改變?對于每一個困在高三的學生來說這些都應該很重要吧。
我也終于死在那場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，我敗給了高考，敗得一蹋涂地。高三，便是我的陪葬品。
不想再死一次，好不容易逃出高三，就不想再回去了，不想再次經(jīng)歷有悲傷有歡樂的高三。那樣的生活活起來只會是痛苦。一切都應該到此為止。
我高三了作文10
寒冷的冬天到來了，天空中飄著鵝毛大雪，雪花給大地鋪上了柔軟的地毯。森林里的樹靜靜地站在那兒，等待鳥兒的到來。
忽然，一陣“嘎吱嘎吱”的聲音打破了寧靜，原來是伐木工人穿著皮靴，戴著帽子，扛著電鋸，頂著嚴寒來到了森林里。他不時地向凍得通紅的手心哈了一口氣，并四處張望。他一會兒瞧瞧這棵樹，一會兒摸摸那棵樹，還把所有的樹拍了一遍。突然，伐木工人在一棵樹面前停下來，自言自語地說：“這棵樹可真結實，砍了它，一定能賣個好價錢?！闭f完，他高高地舉起電鋸，正要鋸下去。這時，樹說話了：“求求你別把我砍了，我的'朋友答應回來給我唱歌，要不，她就找不到了我了?！笨煞ツ竟と髓F石心腸，他毫不留情地砍倒了樹，將它運回了工廠。
工廠里，鋸木頭的聲音“沙沙——沙——”地響著。工作人員東張西望：一會兒摸摸這根，一會兒拍拍那根，還知道該先切哪根木頭。忽然，他的目光落在了樹上：“這根木頭真粗壯，做成火柴一定能賣個好價錢?！毖劭锤^就要往樹身上落了，樹苦苦懇求：“求求你不要把我切成細條條，要是我變成了火柴，我的好朋友鳥兒就找不到我，也沒法給我唱歌了。”可是，工作人員的心冷冰冰的，他理都不理樹，立刻把樹切成細條，做成火柴，賣掉了。
天色漸漸暗了，黑夜籠罩了大地。在一所房子里，一個小女孩正摸著黑尋找火柴。她從抽屜中摸出了一盒火柴，打開一看，里面只剩下最后一根了。女孩拿著火柴，自言自語道：“就你了，希望你能給我?guī)砉饷??！闭f完，正要點燃火柴，火柴含著淚對小女孩哀求道：“求求你別點燃我，我還要等鳥兒回來給我唱歌呢!我變成燈火，她就找不到我了?！毙∨⒌男暮苘洠伤齾s嘆了一口氣，說：“對不起，樹，不點燃你我就無法寫作業(yè)了。”說完，點燃了煤油燈。
樹痛苦地燃燒著，在生命的最后一刻，它用盡全力釋放出最高的光來。一陣風吹來，燈火熄滅了。
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