下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于難忘小學(xué)作文6篇 難忘的小學(xué)作文600字初中作文，以供參閱。
關(guān)于難忘小學(xué)作文1
時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要各奔前程了。
我就要畢業(yè)了，在這兩千多個日子里，我們就像一株幼苗，受老師的灌溉。
似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個角落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的`學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，讓我在最后留校的幾天里，再看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長，看一看鼓勵我們的同學(xué)，珍惜最后幾天相處的日子。
天下沒有不散之筵席，光陰一去不復(fù)返，我們永遠記住師長的教育，做個有作為的人。
關(guān)于難忘小學(xué)作文2
我今年十歲了，經(jīng)歷的事情很多，但我最難忘的，還是那次和爸爸一起去網(wǎng)魚。
那是今年暑假里的一天，天氣悶熱。午飯后，爸爸對我說：“飛兒，走，爸爸帶你去網(wǎng)魚，好不好？”我一聽網(wǎng)魚，高興得跳起來！
我們說走就走。我背著魚簍，爸爸一手拎著漁網(wǎng)一手拿著竹篙，不一會，我們就到了小河邊。我見了清澈的河水，說：“爸爸，河水這么清，哪有魚兒呀？”爸爸說：“孩子，別著急，我保證你今天晚上有吃不完的魚！”
爸爸說著，就開始下網(wǎng)，我也下水了。我見爸爸下的漁網(wǎng)太松，就伸手想把網(wǎng)拉直。爸爸見了，連忙說：“別動，下網(wǎng)時，漁網(wǎng)要松，千萬別拉直。一拉直，漁網(wǎng)就緊了，緊的漁網(wǎng)，是網(wǎng)不著魚兒的！”我聽了，趕忙停住了手。想不到網(wǎng)魚，還有這么大的學(xué)問??！
爸爸下好了漁網(wǎng)，我站在網(wǎng)邊靜靜地等魚兒上網(wǎng)?？傻攘税胩?，也不見一條魚兒來。我有點不耐煩了，說：“爸爸，這地方?jīng)]有魚，我們還是收網(wǎng)，換一個地方吧！”爸爸說：“別急，魚兒是活動的，等一下就有魚兒來了?！卑职值脑拕傉f完，這時，我就看見一條魚兒上網(wǎng)了，那魚兒的肚子在水中泛著白，沖著漁網(wǎng)拼命往里鉆。它哪里知道，越鉆越難逃脫！我伸出手去，輕而易舉就捉住了它，并且小心地把它從網(wǎng)上取下來，放進了魚簍。
這時，爸爸握著竹篙對我說：“飛兒，你在這，我到下游去趕魚?！卑职终f完，就到下游用竹篙使勁地拍打水面。隨著“撲通、撲通”的聲響，只見一條條魚兒紛紛撞向漁網(wǎng)！我一看，高興極了，原來這是魚群上網(wǎng)啊，我長這么大，還是第一次看見呢！只見漁網(wǎng)上掛滿了魚兒，魚兒死命的.鉆勁，硬是把漁網(wǎng)向前推動了一大段距離呢！
爸爸到了網(wǎng)邊，連忙扔了竹篙和我一起解起魚兒。大約一個小時，我們才把網(wǎng)上的魚兒解完。
太陽下山了，我和爸爸也收工了。走在回家的路上，我望著滿魚簍的魚兒，心里甭提多高興了！
但愿這樣的事，以后還會發(fā)生。
關(guān)于難忘小學(xué)作文3
我在市直二小學(xué)校上學(xué)，這里的環(huán)境優(yōu)美，老師非常的敬業(yè)，我和同學(xué)也非常的團結(jié)。每天早晨背著書包，來到溫馨的教室里，和同學(xué)們一起朗讀課文，我感到很開心。
老師——您是不滅的火種，點燃學(xué)子心中的理想，點燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學(xué)子生活的樂觀，學(xué)習(xí)的積極，工作的激情。您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的'山泉，代表著一身正氣，永遠與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。
忘不了那.六年來的學(xué)長學(xué)妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，我們一起開心過.瘋狂過.煩惱過......六年了說長不長說短不短，我們在這里呆了六年時光，一生又有幾個六年?。×曛笫Ｏ轮挥谢貞?
關(guān)于難忘小學(xué)作文4
人生中有許許多多的瞬間，眨眼即逝。就在剛才，又過了一個瞬間?？赡且凰查g令我終生難忘。
那是一個陽光明媚，鳥語花香的星期日。我和幾個同學(xué)相約來到小區(qū)一個廣闊的場地打羽毛球。不一會兒，人就全齊了。我站在場地的左邊，我的好朋友游錦萌站在場地的右邊。開始打羽毛球了，我舉起手中的球高聲地說“小心了，游毛(游錦萌的別稱)，我可不會“球下留情”的?！薄昂?，誰怕誰，想當初.......”他的話還沒說完，我手中的球已經(jīng)飛了過去。他手忙腳亂，慌忙揮拍打去。只聽見“啪”的'一聲，球又飛向了我這邊。我二話不說，用球拍猛打過去?？烧l知“咻”的一聲，竟然打偏了?！昂?，就這技術(shù)，再練五百年吧?！庇蚊珖虖埖卣f?！伴e話少說，看球。”我說罷便撿起羽毛球又打向了他那邊，意想不到的事情發(fā)生了，那羽毛球徑直朝他的腦袋飛了過去，游毛愣了一下，防不勝防。羽毛球就把他“爆頭”了。“哎呦!”他大叫一聲，摸了摸被羽毛球打中的額頭?！昂媚銈€周廣宇，我要滅了你!”見他火冒三丈。我連忙握緊球拍，準備接招。他看了我一眼，以迅雷不及掩耳之勢將地上的羽毛球拋向空中，球拍一揮羽毛球便朝我飛來。我揮拍打了過去，他又打過來，如此循回。一會兒他贏，一會兒我贏，比分一直上升，我倆打得不可開交，“裁判”報道打平了10點。周圍人的呼喊聲、加油聲、鼓掌聲匯成一片。此時，我累得氣喘吁吁，熱汗直流。這最后一球該是他發(fā)，這最后一局定乾坤，如果他給我來個高空吊球，我這累壞的身子能跳起來接球嗎?只見他拿起羽毛球，抬起胳膊擦擦臉上的汗，靜靜地站在那里。我看看他淡淡的面容，我們對視一笑了，情不自禁地擊了一掌。這一掌包含了我們的友誼和快樂。在擊這一掌的瞬間我明白了真正的友誼比輸贏更重要。他微笑靜站的這一小小動作定格在我的記憶深處。
這一瞬間令我難忘。
關(guān)于難忘小學(xué)作文5
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了。在這美好的六年中，發(fā)生了許多令我難忘的事……
一年級時，老師常利用語文課來講生字。講完后就要把生字抄七遍，是作業(yè)。七遍，這可不容易寫。所以我常常在老師講生字的時候?qū)?。老師發(fā)現(xiàn)后，嚴厲的批評了我：“上課就是要認真聽講。你現(xiàn)在還沒聽就把我講的生字寫完了，有什么用呢？現(xiàn)在雖然寫完了，可你寫的不正確，不規(guī)范，，還是得重寫。你還不如現(xiàn)在認真聽，下課后再寫，既規(guī)范又有效率！”言畢老師又讓我到墻角里罰站。老師的話使我傷心極了，卻沒有半點委屈。畢竟是我錯了。下課后，我把在課上寫的生字一把撕掉，又重新工整的寫了一遍，才交上去。這是我第一次被罰站，這讓我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，并使我養(yǎng)成了遵守紀律的好習(xí)慣。我對此感激不盡，印象也尤為深刻。
二年級時，我不慎用開水燙傷了右腳。醫(yī)生用白紗布仔仔細細的裹了好幾層，使我的右腳成了一個大粽子。如此一來，上學(xué)變成了不易之事，每天都被爸爸背著上學(xué)。那時正值期末，同學(xué)們都忙于復(fù)習(xí)，卻仍騰出許多時間來扶我上下樓，拿書包，接水等等。我被感動得想掉眼淚，不停地對她們說著謝謝?，F(xiàn)在想來，我仍舊感動不已。同學(xué)們，謝謝你們！
還是二年級，學(xué)校舉辦了跳繩比賽。我短繩很拿手，長繩卻不行。面對那高高揚起又重重落下的繩子，我實在是不敢向前沖。于是我向老師提出要退出跳繩隊伍。老師聽后鼓勵我說：“沒關(guān)系的，你有能力，只是沒有勇氣罷了。加油，你一定行！”雖然后來我還是被淘汰下來，但老師那句“加油，你一定行”卻在一直鼓舞著我，一直到現(xiàn)在。
五年級時，學(xué)校展開了三對三籃球賽。技術(shù)極差的我還其他一些同學(xué)則充當拉拉隊，為自己的班級加油助威。每場比賽，只要是允許觀賽，我們都會在場邊吶喊加油，即使嗓子干啞也不停止。在那一浪又一浪的吶喊助威聲中，我感到全班同學(xué)的心都凝在了一起，成為了一個團結(jié)的`整體。而回響在賽場邊的，是我們的友誼之吶喊，團結(jié)之吶喊！
當然漫漫六載還發(fā)生了其他事情，但若是要我把他們都寫下來，就是幾萬字也寫不完。不過，每一件事我都很清楚的記著，而且是記憶猶新，仿佛就發(fā)生在昨天。我相信個，在很多年后，我仍能清清楚楚地記起，記起這段美好的小學(xué)時光。
關(guān)于難忘小學(xué)作文6
記一次難忘的釣魚 記得那是一個星期天，陽光明媚，萬里無云，爸爸帶我去西湖國賓館釣魚，我一聽，樂壞了：“太好了！太好了！這可是我盼望的呀！”
到了那里，我立刻被眼前的美景吸引住了。金黃的.銀杏樹，五顏六色的菊花，翠綠的香樟樹……仿佛走進了畫中。我們找了一塊好地方，擺開椅子，準備好釣魚工具，開始釣魚了。我太興奮了，以最快的速度裝上魚餌，把魚桿拋了出去。爸爸本來想再叮囑我?guī)拙?，可看我迫不及待的樣子就什么都沒說了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮標，生怕魚逃走。過了一會兒，浮標動了一下，我連忙拉動魚桿，可是，空空如也，那條狡猾的魚早就逃得無影無蹤了。我急得直跺腳，嘴里抱怨著：“……”?！靶〖液?，釣魚不僅要一心一意，還要靜心，沉得住氣，才能釣到魚啊?！编?，原來是這樣??！我重新裝上魚餌，拋出魚桿，耐心地等待著。又過了好一會兒，浮標輕輕地動了一下，我沒有像剛才一樣立刻拉魚桿，而是靜靜地看著浮標上下動了好幾次，才迅速地提起魚桿，“?。 币粭l又大又肥的魚，我高興極了！馬上把它放進魚桶
里。就這樣，我耐心又耐性地釣上了一條又一條的魚。
到了傍晚，魚已經(jīng)裝了整整一大桶，我們滿載而歸?；丶业穆飞希乙恢痹谙胫职值脑挘菏前?，釣魚需要耐心，學(xué)習(xí)也不是一樣嗎？
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