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關(guān)于高考作文300字5篇 高考作文300字左右

時(shí)間:2023-12-21 13:34:00 綜合范文

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關(guān)于高考作文300字5篇 高考作文300字左右

關(guān)于高考作文300字1

  1.修身

  “為國(guó)以禮”,子路“不讓”,孔子“哂之”,可見明禮的重要。曾皙志在教化,陶冶人,是以德潤(rùn)身,得到孔子贊成。修身在明禮修德。(《論語(yǔ)·子路、曾皙、冉有·公西華侍坐》)

  “同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)!”給患難中的人以更多的同情、支持,“司馬青衫”已成為人格修煉的一個(gè)標(biāo)度。(自居易《琵琶行》)

  人生三境靠修煉:“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓,望盡天涯路?!贝艘痪常荷陶斑h(yuǎn)矚;“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴?!贝硕常哄浂簧?“眾里尋他千百度,回頭驀見,那入正在,燈火闌珊處?!贝巳常汗Φ阶猿?。(《王國(guó)維的.“人生三境’!》)

  2.修學(xué)

  天下無難事,只怕有心人,香菱潛心涵泳,如癡如醉,終于悟出詩(shī)的真諦。詩(shī)人氣質(zhì)的黛玉對(duì)香菱的感染也是重要因素,“見賢思齊”榜樣的力量是學(xué)習(xí)不可少的。(曹雪芹《香菱學(xué)詩(shī)》)

  3.修業(yè)

  馬伶轉(zhuǎn)敗為勝的經(jīng)歷啟示我們:有志者事竟成,這是立業(yè)之柱;深入實(shí)踐,精益求精,是必經(jīng)之路。(侯方城《馬伶?zhèn)鳌?

關(guān)于高考作文300字2

  身尚存,心不死;

  個(gè)性如巖石,精神是紅日。

  席幕容如是說:每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由,每一條走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。是的.,每個(gè)人的人生之路與未來之路是靠著如巖石般的個(gè)性不得不挺過來的。

  個(gè)性如巖石,成就個(gè)人價(jià)值。

  余秋雨先生曾評(píng)價(jià)他說:因?yàn)樘胁?,太響亮,所以引得同時(shí)代的人有點(diǎn)尷尬,有些狼狽。

  他正是蘇軾。

  遭遇了“烏臺(tái)詩(shī)案”,他仍堅(jiān)強(qiáng),面對(duì)權(quán)貴打壓,他仍不低頭;面對(duì)人生的起起伏伏,各種不測(cè),各種磨難,他仍用他的堅(jiān)韌給世人做出了最好的榜樣。

  正是他有著如巖石般的個(gè)性,所以無論生活給予他什么,他仍傲然屹立,留給后人仍是他不朽的詩(shī)作,為古代文學(xué)史中涂抹了最濃厚的一筆,實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。

  個(gè)性如巖石,所以陶淵明毅然離開了官場(chǎng),過上了“采菊東籬下,悠然見南山”的云淡風(fēng)輕的生活;正是因?yàn)閭€(gè)性如巖石,所以文天祥才有了“巨心一片磁針石”的鏗鏘誓言;正是因?yàn)閭€(gè)性如巖石,所以才有了蘇武持旄節(jié)定格在歷史的畫卷。

  個(gè)性如巖石,笑著活下去。

關(guān)于高考作文300字3

  每當(dāng)看見天空中飄動(dòng)的白云,聽見鳥兒唧唧喳喳叫個(gè)不停,總會(huì)問自己在想些什。快要高考了,大人們總是在議論該學(xué)什么,過年是我最恐懼的,為什么呢?因?yàn)槲液ε掠H戚鄰居問你最近的學(xué)習(xí)情況,“考的則么樣呀?”每當(dāng)聽到這樣的話,內(nèi)心的恐懼就想把不住的潮水一個(gè)勁的往上涌,擋都擋不住。其實(shí),我也曾無數(shù)次的告訴自己,沒什么,你只要管好以自己就可以了,盡力就行了。然而,也許是內(nèi)心的自卑感,總是希望別人說你的好,容不下自己的壞,還硬生生的把壞說成是好。俗話說:海納百川。這句話不分人,對(duì)自己也是一樣。總是看不慣別人的所作所為,但你是否回頭看看自己的行為,看看自己的不足。聽不得別人的話,你是否問了問自己的內(nèi)心,是真的嗎?

  今天我認(rèn)真的思考了這個(gè)問題,是我的不對(duì),太過放縱自己,自以為世界是以我為中心的',用我媽媽的話說就是:就算是自己錯(cuò)了那也是對(duì)。我錯(cuò)了,我讓父母操碎了心。我知道現(xiàn)在意識(shí)到并不晚,多少華麗的辭藻都難以形容我現(xiàn)在的心情,多少矯情的話用來表達(dá)對(duì)父母的愛都不過分,多少豪言壯志都不能闡述我對(duì)將來的渴望?,F(xiàn)在我懂了,一束陽(yáng)光照進(jìn)我的房間,和暖很暖。

關(guān)于高考作文300字4

 ?。ㄒ唬?/p>

  暮色四合,我獨(dú)身步入田野,三五把涼風(fēng)夾雜些六月的愁悵與我擦肩而過。那不曾為誰逗留的,可是叫時(shí)間?

  天空尚且彌留些彩霞不曾隱逸,腳步終于還是沒有融入到初夏的大雜燴中,我,懷著我的那顆不曾走出三月的心,迷失在行走著的路上?

  腳印指引著我走向了詩(shī)的安魂場(chǎng),剛想輕呤一首小詩(shī),卻不料為三兩株竊竊私語(yǔ)的小草所驚嚇。它們,正相談?wù)龤g;它們,正期盼著后半夜與露珠的狂歡。而我呢?我的心,又在期盼些什么?

  田野里,到處彌漫著新翻的泥土的氣息,淡淡地,和著些許清涼,令我有種說不出來的無奈;抬眼望去,暮色里,那起伏不平的田野里,那養(yǎng)育一方百姓的`黑黝黝的的泥土啊,你們,又將孕育怎樣的生命?

  家,對(duì)了,身后應(yīng)該還有家的影子,可從我的眼里看去,又是那般的模糊。唯獨(dú)那盞心燈,哪怕在風(fēng)雨里,也應(yīng)該不滅?

  行走在消逝中,我,應(yīng)該怎樣,安放,我的靈魂?

關(guān)于高考作文300字5

  “雨輕輕彈,朱紅色的窗,我一生在紙上,被風(fēng)吹亂……”——Jay《臺(tái)》

  忽然,感到有些陌生,課本上少了“九年義務(wù)教育”的字樣,而心里總有種怪怪的感覺。聽人說高中的課程會(huì)很難,我當(dāng)時(shí)并沒有十分在意,只是淡淡的笑了笑。我發(fā)著呆,窗外天空很藍(lán)。

  照樣是那幾門功課,而的教學(xué)方法卻十分奇特了,配合在學(xué)校一些稍微可稱先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,又是電子圖片,又是教學(xué)電影的,花樣百出。我倒是不以為然,認(rèn)為這些老師還挺可的'。他們的課像一場(chǎng)戲,我每天把這些戲看玩,然后,傻傻地想象第二的情節(jié)。

  高中生活依舊,一潭死水波瀾不驚,而我卻像是漂泊在了水中央。周練、月考……試卷一張張積累起來,而我這些日子的表現(xiàn),也隨老師的紅筆一揮,定格在了紙上。我終于也失落起來,看試卷上那一個(gè)個(gè)“0”的字樣,正眨著眼嘲笑我呢,于是,我選擇了沉默,倚在窗邊。我看到剛下過雨的天空綴滿了云朵,被風(fēng)一吹,真的很亂……

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