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成長路上初三作文3篇(初中作文《成長路上》600字)

時(shí)間:2023-12-21 13:32:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的成長路上初三作文3篇(初中作文《成長路上》600字),歡迎參閱。

成長路上初三作文3篇(初中作文《成長路上》600字)

成長路上初三作文1

  成長是快樂的,但也是痛苦的,難免會(huì)遇到挫折,遇到困難,我也和別人一樣,遇到挫折會(huì)喪失信心,但這時(shí)候我遇到了我成長路上的一盞燈,她在我處于黑暗時(shí),為我照亮,使我勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)……每當(dāng)出黑板報(bào)時(shí),我總能看見她那矮小的身影,在黑板上畫這畫那,為黑板報(bào)增添一份亮色。

  有一天早上,我沒有看到她,心中總有一些不安。后來她的家長來了,說她生病住院了,可能要過幾個(gè)月才能來上學(xué)。我聽到后,心中一陣陣凄慘,平時(shí)成績優(yōu)秀,對(duì)班級(jí)關(guān)心至極,常常被老師夸獎(jiǎng)的她,為什么老天對(duì)她如此不公!讓這么一個(gè)瘦弱而優(yōu)秀的女生受盡病痛的折磨,讓她飽受煎熬……

  漫長的一個(gè)月過去了,她又回來上課了,可為什么一看見她就不太認(rèn)識(shí)了呢?本來瘦瘦的臉蛋變得胖胖的了,最后我才得知是藥物作用。雖然她現(xiàn)在仍然忍受著病痛的折磨,可是她卻抱病來上學(xué),這種精神是多么令人敬佩,頑強(qiáng)的毅力深深感染了我,她能忍著病痛的折磨來上學(xué),而我又為什么不能勇敢地面對(duì)挫折呢?她,是我成長路上的一盞燈,她用她頑強(qiáng)的精神來鼓勵(lì)我,讓我深深地體會(huì)到她那矮小的身影背后流露出的是一種巨大的力量!

  她——我們班上的中隊(duì)長、班長,更是一名優(yōu)秀的團(tuán)員。

成長路上初三作文2

  可否知道,我為時(shí)光畫了張像,就取名為成長路上。

  ————題記

  渲染。

  渲染的筆法,最能描繪那些純粹而輕柔的時(shí)光,就像幼時(shí)。那時(shí)的路,就像是種著花草的公園石子路,芬芳而馥郁,仰望天空,是廣闊而清澈的藍(lán)色。那時(shí),最愛折紙飛機(jī),潔白的紙,幾條簡單的折痕,便能讓它在天空中飛翔,多么神奇!興奮之余,卻一不小心撲在土里,飛機(jī)碎了,好不容易揉開,上面的土渣,就你那時(shí)的時(shí)光,渲染于干凈的白色之上。

  水彩。

  水彩的色澤鮮艷,繪畫效果極佳,卻難以把握。就你童年的時(shí)光,總有許多瑕疵。但是,那些瑕疵,就像是青石上金色的斑點(diǎn),更為青石增添了幾分光彩,而那時(shí)的童年時(shí)光,是那樣天真。是淘氣嗎?盡在那干干凈凈的書本上亂涂亂抹。我想,那些時(shí)光,就和校園里的瓷磚一樣,艷麗著,卻多了些條條框框。

  素描。

  或灰或黑的素描線條,交錯(cuò),重疊。線條張揚(yáng),卻還是缺了色彩,但多了的,卻是真實(shí)。現(xiàn)在的時(shí)光,就是柏油路上的影子,分不出色彩的'斑斕。那些紛雜花朵,在我們拾起的瞬間,是放飛,還是揉碎?青春的時(shí)光,卻是有許多色彩,但之于我們,便是素描著那襯布上的靜物,多明艷,最終記為黑白,框于素描。

  成長路上,時(shí)光亦轉(zhuǎn)。

  本來,時(shí)光不該被白紙靜止的,可是那些時(shí)光,不過是由無數(shù)靜止的畫面拼湊而成,像路,由一個(gè)又一個(gè)腳步印下,才會(huì)成長。

  成長路上的時(shí)光,靜靜地流淌。

  時(shí)光流淌,我們依舊成長。

成長路上初三作文3

  成長的路對(duì)于每個(gè)人都是坎坷的,災(zāi)情灰色的記憶中,在風(fēng)雨的來襲中,總有一個(gè)人牽著我的手,牽著我走出困境,走出風(fēng)雨,我感謝這個(gè)人……

  在我很小的時(shí)候,我喜歡媽媽牽著我的手,媽媽的手很大,大大的手掌中總是緊緊的握著我的小手,只到小手都出汗了為止。 媽媽的手總是溫暖的,小手掌在大手掌里是安全。在我和媽媽過馬路時(shí),她總是緊緊的牽著我的手,有是總會(huì)有些痛,但我知道,這是媽媽對(duì)我的愛,想到這,我就沒有理疼痛感。 記得在我上午年級(jí)時(shí),再一次考試中,我考的很不理想,對(duì)此我感到十分沮喪,媽媽見了后,安慰我說“孩子,沒關(guān)系,下次再努力。”于是,媽媽認(rèn)真的給我講題,在以后的考試中,我總會(huì)想起媽媽對(duì)我說的話,便會(huì)信心十足,果然,我的成績有所提高,就在我高興時(shí),又是媽媽給了我提醒,不要因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)成績就沾沾自喜。

  就這樣,媽媽牽著我過了幾個(gè)寒來暑往。而當(dāng)時(shí)那個(gè)喜歡讓媽媽牽手的小男孩也隨著歲月的流逝,成為了大孩子。但在我心里,童時(shí)的那段情景永遠(yuǎn)也抹不掉。

  書總是要一頁一頁翻過,成長的路,總是一步步走過,在看書的過程中,我學(xué)的只是會(huì)幫助我,但在我成長的路上,是媽媽一直牽著我的手走過了風(fēng)風(fēng)雨雨!

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