描寫(xiě)作文400字 篇1
夏天，會(huì)叫人想起炎炎的烈日，也立即會(huì)讓人想起那天仙般的荷花。在我們馬鞍山，要看荷花，自然是要到濮塘。
今天，我們來(lái)到這里，就被荷花的美景吸引到走不動(dòng)了。一股清香的氣味迎面撲來(lái)，近些，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我第一眼就看見(jiàn)了荷葉，碧綠碧綠，像一塊碧綠的地毯；再近些，片片像小青蛙的歌唱臺(tái)，又像小青蛙的守衛(wèi)臺(tái)；站在荷葉邊時(shí)，我看到上面還有幾滴晶瑩的露珠呢！風(fēng)吹來(lái)，一搖一擺的，小露珠把荷葉當(dāng)成了搖籃，它在“小床”上呼呼睡大覺(jué)……
荷花最美了。它們有的含苞欲放，像害羞的小姑娘，躲在媽媽?xiě)牙?，不敢露出小臉；有的大方些，迎著微風(fēng)，昂首挺胸地站在荷葉叢中。荷花的顏色很多，粉色的、白色的、還有半粉半白的，美麗極了！
??！荷花，你的美讓人心動(dòng)！一眼望去，滿湖的荷葉一碧無(wú)際，在太陽(yáng)的映射下，荷花顯得格外紅艷別致。真是應(yīng)了楊萬(wàn)里的那首詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！?/p>
描寫(xiě)作文400字 篇2
明天，期盼許久的春游就要來(lái)了，我又興奮又高興。這一次老師讓我們自由組隊(duì)，讓我們進(jìn)了游樂(lè)場(chǎng)自由選擇玩耍，這樣，我就可以和好朋友一起，想玩什么就玩什么，再也不用跟著討厭的導(dǎo)游，他們總是指定我們?nèi)ツ耐?，可是，很多地方我們根本就不喜歡去，這次，我們終于自由了！
我早早地上床睡覺(jué)，做了一個(gè)香甜的夢(mèng)：我和好朋友正在玩刺激的過(guò)山車(chē)，可是，天公不作美，本來(lái)陽(yáng)光燦爛的天空，變得黑壓壓的一片，一會(huì)兒大雨傾盆，我們都被淋了個(gè)落湯雞，好不掃興！醒來(lái)一看，天還是黑乎乎的，我想：夢(mèng)里天公都不給力，明天的春游不會(huì)取消吧？
天剛剛亮，我就爬起來(lái)，衣服也來(lái)不及換，沖到窗子邊看看是不是下雨了，雖然天色灰蒙蒙的，還好沒(méi)有下雨，我興高采烈地去洗臉?biāo)⒀懒恕?/p>
正高興地吃著早餐，忽然發(fā)現(xiàn)外面一片漆黑，烏云低垂，樹(shù)葉搖晃，天公忽然放聲大哭，“噼里啪啦”豆大的雨點(diǎn)從天而降。“今天還去春游嗎？”我不斷地追問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屇闷鹗謾C(jī)翻看后告訴我：校長(zhǎng)發(fā)通知了，今天的春游因?yàn)槔妆┨鞖馊∠耍w同學(xué)正常上課。
最擔(dān)心的事情還是發(fā)生了，我的心情頓時(shí)跌倒谷底，美味的早餐也吃不下了。我惱怒，我氣憤，我不情愿地一邊收拾書(shū)包，一邊不停地嘆氣，我真想走到校長(zhǎng)面前詢問(wèn)：校長(zhǎng)，就算天氣不好不春游，放假也可以??！
媽媽說(shuō)：放假不上學(xué)，那是不可能的，趕緊乖乖地出門(mén)吧！
哎，真是讓人失落的時(shí)刻！
描寫(xiě)作文400字 篇3
今天是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，因?yàn)閶寢屢ぷ鳎晕腋鷭寢屢黄鸬搅怂膯挝弧獤|海之濱假日酒店。酒店在南沙沙雕廣場(chǎng)對(duì)面，在我再三要求下，媽媽答應(yīng)我，利用中午休息的時(shí)間帶我去沙灘上玩一會(huì)兒。
正午時(shí)分，我們出發(fā)去海灘。路上，一位阿姨送了我一個(gè)挖沙子的鏟子，可把我高興壞了。沙灘上的人可多啦！真是人山人海，看著那些盡情嬉戲、玩沙的人們，我的心也隨著興奮不已。我們快步跑向沙灘，加入熱鬧的人群中。
我先畫(huà)了個(gè)大圓圈，然后用鏟子開(kāi)始挖，一邊挖，一邊體會(huì)著勞動(dòng)的樂(lè)趣。
媽媽租了頂帳蓬，坐在帳蓬里悠閑地看著書(shū)。
我挖的坑里開(kāi)始有水了，玩水是我最?lèi)?ài)的事，不知玩了多長(zhǎng)時(shí)間，看見(jiàn)很多游人與小朋友均赤腳在沙灘上行走或奔跑，我羨慕得不得了，用期盼的眼神懇求媽媽同意我也能與沙灘來(lái)一次“零距離”的親密接觸，媽媽考慮再三，拗不過(guò)我，最終答應(yīng)了我的請(qǐng)求。“吔！”我高興地跳了起來(lái)，脫掉鞋襪，踩在細(xì)細(xì)地、微涼的沙灘上，心情無(wú)比雀躍，那感覺(jué)真是太棒啦！不知不覺(jué)間就過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)，直到媽媽不停地催促我：“風(fēng)大了，穿上鞋子吧，別著涼了。”在她的反復(fù)叮嚀下，我才戀戀不舍地洗好腳，穿上鞋子，一步一回頭地離開(kāi)沙灘。
回到酒店，雖然感覺(jué)很累，但心情卻很愉悅！在海灘上玩沙真是一件讓我開(kāi)心的事??！媽媽說(shuō)暑假還帶我去呢！
描寫(xiě)作文400字 篇4
要我說(shuō)，我最喜歡的人物形象是孫悟空，因?yàn)樗?jiàn)義勇為，為民除害，還有就是他幫助她花果山的猴子。
有一次孫悟空大鬧天宮，然后被東海龍王打回了花果山，后來(lái)東海龍王派蝦兵謝斌，還有天兵天將來(lái)到龍宮第一回合，哪吒和孫悟空打了起來(lái)，他們打了幾百回合，能打就撤了。要回和東海龍王把李靜叫來(lái)了，鄭工給李進(jìn)來(lái)了個(gè)72變，李靜使用了他的絕招，孫悟空躲開(kāi)了東海龍王，叫李靜回來(lái)派了其他厲害的將士一起攻擊孫悟空，孫悟空逃回了花果山，山東海龍王撤了，孫悟空就去找觀音菩薩，孫悟空和觀音菩薩一提去找東海龍王。第三回合孫悟空和觀音菩薩一起聯(lián)手打東海龍王，東海龍王看情況不妙，便去找其他龍王，緊接著一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，開(kāi)戰(zhàn)了，開(kāi)局動(dòng)海龍王那邊局勢(shì)不妙面?zhèn)艘粋€(gè)計(jì)劃，那還是被官營(yíng)菩薩穿透了，沒(méi)辦法弄海龍王只好撤退。孫悟空回到山中和一群小弟歡呼了起來(lái)。
我心中的孫悟空，不是完美的，但他也有他的優(yōu)點(diǎn)，也有他的缺點(diǎn)，還有他的獨(dú)特一面，這使孫悟空的形象不止高大正義，也十分親切，這就是我最喜歡的人物形象。
描寫(xiě)作文400字 篇5
我熟悉的人就是我的弟弟。他有頭烏黑的頭發(fā)，臉上還有對(duì)機(jī)靈的眼睛，個(gè)大大的嘴巴，看上去特別調(diào)皮。
記得有次，媽媽帶著我和弟弟去閑逛。逛完后，我們正準(zhǔn)備回家。這時(shí)我看見(jiàn)間賣(mài)童裝的店鋪，然后我拉著媽媽的手走進(jìn)了童裝店。走進(jìn)童裝店，我看見(jiàn)了五花八門(mén)的.衣服，真漂亮！我看了看，看中了件背心，就馬上叫媽媽過(guò)來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)看了看價(jià)錢(qián)，共159元?！疤F了，我們還是走吧！”媽媽說(shuō)?！斑@時(shí)，我們突然聽(tīng)到弟弟的尖叫聲?；仡^看，原來(lái)外面有張蹦蹦床，弟弟嚷著要去哪里玩。媽媽馬上跑過(guò)去，哄著弟弟說(shuō)：“媽媽今天沒(méi)帶錢(qián)，下午帶了錢(qián)再來(lái)玩好不好？”弟弟聽(tīng)，拼命哭著說(shuō)：“不好，不好，我要現(xiàn)在玩?！闭f(shuō)完，然后干脆坐在地板上不肯回家。媽媽給急死了，發(fā)火又怕別人看見(jiàn)不好，不發(fā)火弟弟就是不聽(tīng)。這時(shí)媽媽再也忍不住了，生氣地說(shuō)：“那你自已在這玩吧，我和姐姐走了?！闭f(shuō)完，媽媽把弟弟放在地上，拉著我的手，就走了。弟弟看見(jiàn)媽媽不好惹，只好站起來(lái)，飛快地跑到媽媽面前，哭著臉說(shuō)：“不要走，不要走。”這時(shí)，媽媽連忙抱起弟弟，說(shuō)：“兒子，乖，不要哭，媽媽下午帶你和姐姐來(lái)玩，好不好？”這時(shí)，弟弟終于答應(yīng)了，再也不哭了。
這就是我的弟弟，是不是很調(diào)皮呢？
描寫(xiě)作文400字 篇6
我今年上初中了，又換了個(gè)班主任，我們的性格很和的來(lái)，并且老師丈夫和我的媽媽是在一個(gè)班上的。所以老師對(duì)我就像對(duì)自己的親女兒一樣。我非常喜歡我的王老師。
王老師長(zhǎng)的很普通，只不過(guò)多了份那和藹可親的笑容和那副漂亮的眼鏡，看上去頗有學(xué)問(wèn)。
窗外皎潔的月光照著寂靜的大地，點(diǎn)點(diǎn)的星光，似乎在對(duì)我眨眼，抬頭望著那玉盤(pán)般的月亮，眼前又浮現(xiàn)王老師那親切隨和的笑顏和那一幕幕往事。我們上學(xué)期考了3次試，老師找了我2次。
一次是因?yàn)槲铱嫉?，老師認(rèn)為橋橋和剛明珠沒(méi)有我學(xué)習(xí)好，我不應(yīng)該被她們落下，所以老師找了我一次，要我在三科聯(lián)賽的時(shí)候超過(guò)她們，我下定了決心，一定要超過(guò)她們，可是出忽意料之外的事情發(fā)生了，我不但沒(méi)有超過(guò)她們，而且剛明珠還考了全校第二，班級(jí)第一。
于是第二次談話就開(kāi)始了。三科聯(lián)賽過(guò)了第3天，老師叫我，那時(shí)我班正在值周，我是值周班長(zhǎng)，所以老師找我比較方便寫(xiě)，老師又找我談了說(shuō)：“袁一夢(mèng)，你怎么考的??？怎么數(shù)學(xué)考的這么不好?。俊闭f(shuō)完后老師對(duì)著我笑了笑。老師對(duì)我可真好??！
今天老師找我要我在班留一會(huì)兒，叫我把班級(jí)的考核表粘上，然后和老師一起走，沒(méi)想到老師又問(wèn)了我學(xué)的怎么樣，還問(wèn)我了一些私人問(wèn)題，我回答了，老師笑了?；丶椅液蛬寢屨f(shuō)了一變，媽媽也笑了，還說(shuō)我幼稚。
我的老師對(duì)我可真是好，同學(xué)們都嫉妒了，我想我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望，這學(xué)期我一定考出老師和爸爸媽媽滿意的成績(jī)。
描寫(xiě)作文400字 篇7
暑假里，爸爸媽媽帶我去姥姥家玩。
一進(jìn)入姥姥家，首先映入眼簾的是分外妖嬈、姹紫嫣紅的小花園，有紫羅蘭、月季、鳳尾竹、牡丹、雞冠花……色彩明麗，令人陶醉。這些品種的花，把姥姥家那簡(jiǎn)樸的小院增添了幾分色彩。
進(jìn)入大門(mén)，我的目光投到了一架高大粗壯的冬棗樹(shù)前。原來(lái)，姥姥在打棗，我頭頂便下了一場(chǎng)“棗雨”。我和媽媽用盆接了許多冬棗，洗凈，咬上一口，又香又脆，又大又甜。真想多吃一些，可肚子已盛不下了。
姥姥又走到田園中間的大井前，打了一桶“飲料”，我喝了一口?！鞍。姹?！”我驚嘆道。呵，原來(lái)井和天然冰箱沒(méi)什么區(qū)別。
吃飽了，喝足了，該來(lái)參觀一下姥姥的田地了。姥姥的田地位于前院左上角和水井旁邊。水井旁的田地全種的稻子，它們根粗桿狀，挺拔在田地上，像一個(gè)個(gè)“鋼鐵戰(zhàn)士”。左上角種著山藥、葡萄和西紅柿。
我在空地上與姥姥的小狗玩耍，沉浸在這快樂(lè)的海洋之中?？砂职謰寢尳形?，原來(lái)我們要回家了。
我愛(ài)這美麗的田園景色，這美麗景色令我流連忘返。
描寫(xiě)作文400字 篇8
這個(gè)學(xué)期學(xué)完《桂花雨》這篇課文后，我對(duì)桂花有了無(wú)限的憧憬，也想與作者那樣體驗(yàn)一次搖桂花。不料國(guó)慶節(jié)時(shí)，我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。
每年十月，都是丹桂飄香的季節(jié)，無(wú)論你是在馬路上，還是在公園里，都能聞到桂花濃濃的香氣。我們的小區(qū)里也有桂花，桂花分兩種，一種是金桂，另一種是銀桂。相對(duì)來(lái)說(shuō)，金桂比銀桂的顏色更黃，香飄十里。小區(qū)里的桂花樹(shù)有很多，每一棵桂花樹(shù)上的桂花都芳香撲鼻，星星點(diǎn)點(diǎn)。有的桂花藏在碧綠的葉子后面，像一個(gè)害羞的小姑娘躲在媽媽的懷抱里，遲遲不肯露面；有的桂花一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，擁抱在一起，好像在說(shuō)悄悄話呢；有的桂花優(yōu)雅地坐在樹(shù)枝上，好像在展示自己的容貌……
看著這芳香四溢的桂花，突然我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)表哥表妹說(shuō)：“我們一起搖桂花吧！”于是我們像離弦的箭一樣沖向了桂花樹(shù)。我們找到了一塊大白布，把它平鋪在地上，然后，我們抱著桂花樹(shù)，使勁的搖啊搖，許多桂花紛紛落在我們頭上，我們身體上，我大聲喊著：“哇，好像下雨啦，好香好甜的雨?。 惫鸹ㄓ窒褚恢恢幻利惖暮h落下來(lái)，搖下來(lái)的桂花朵朵完整、新鮮，每一朵都是那么小巧玲瓏，那么可愛(ài)。我們抱著桂花樹(shù)，一次又一次地?fù)u啊搖，那滿地的桂花就像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。我們挑去小枝小葉，放在太陽(yáng)下曬上幾天，就可以用來(lái)泡茶喝，也可以做成桂花糕。
我愛(ài)桂花，更愛(ài)搖桂花，搖桂花給我童年的記憶中撒下了一道美麗的彩虹。
描寫(xiě)作文400字 篇9
十五歲的回憶，是一只讓時(shí)間凝住了翅膀的青鳥(niǎo)，點(diǎn)點(diǎn)滴，匯成一篇綿綿無(wú)盡的玫瑰色的美麗童話。
在青春的心曲之中，始終抹不掉一雙深沉的眸子。他原本和我一樣，想受著青春的生命。但年少的沖動(dòng)，無(wú)知的揮霍，使他的青春之曲早早的退了色。他離開(kāi)了艷麗十足的青春花園，去孤芳自賞。
當(dāng)我再見(jiàn)他時(shí)，已不再像當(dāng)年那樣血?dú)夥絼偅p眸中流露出深深的無(wú)奈。此時(shí)，一縷寒意掠過(guò)心懷，惋惜這青春之花的衰落，慨嘆拿青春年華的易逝。
青春是每個(gè)孩子美妙的憧憬，又是中年人幸福的回憶，還是老年人無(wú)限的懷戀?？善瑩碛星啻旱奈覀?，不懂青春。到讀懂了，卻已成了回憶。我的那個(gè)朋友他讀懂了，命運(yùn)的磨練使他過(guò)早成熟。他拼命的追尋，追尋著近乎逝去的青春。我祝福他，希望那顆火熱的心靈不會(huì)被麻木不仁所蒙蔽。他的.確走錯(cuò)了一條路，但我深信命運(yùn)決不會(huì)辜負(fù)他努力的追尋，會(huì)引他走向光明。
青春是如此的易逝，它載著人們太多的遺憾。但是，一個(gè)個(gè)火熱的靈魂卻如脫韁的野馬，豁達(dá)灑脫的向前狂奔，因?yàn)樵谀堑溲诺睦锍瘫?，還刻著青春的另一個(gè)注釋?zhuān)簾o(wú)——怨——無(wú)——悔！
描寫(xiě)作文400字 篇10
看了二零零五年的《世界風(fēng)光》，我才真正地感受到了原來(lái)世界如此美麗。這個(gè)美麗的世界如詩(shī)如畫(huà)，她就仿佛是一位婀娜多姿的公主，時(shí)而秀美，時(shí)而嬌艷，時(shí)而恬靜，又時(shí)而快慰。真讓我陶醉于其中。
她拉著我的手來(lái)到了東方明珠塔。東方明珠塔是世界第三高塔，設(shè)計(jì)者富于幻想地將11個(gè)大小不一，高低錯(cuò)落的珠體從蔚藍(lán)的天空中串聯(lián)至如茵的綠草地上，而兩顆紅寶石般晶瑩奪目的巨大球體被高高托起渾然一體，創(chuàng)造了“大珠小珠落玉盤(pán)”的意境。她猶如一串從天而降的明珠，散落在上海浦東這塊尚待雕琢的玉盤(pán)上，在陽(yáng)光的照射下，閃爍著耀人的光芒。
還沒(méi)等我多看幾眼，我的手又被托到了埃及金字塔。金字塔的建造年代遙遠(yuǎn)，經(jīng)歷漫長(zhǎng)歲月依然巍然矗立，建造時(shí)曾用民夫十萬(wàn)，重二噸到十六噸的巨石二百三十塊，才建成這座宏偉壯觀的金字塔，游客亦可進(jìn)入金字塔，探索古墓的奧秘，親身體驗(yàn)法老王墓中的奢華設(shè)計(jì)。
一瞬間，我的身子又飄到了老撾古都——瑯勃拉邦?，槻畹姆鹚虏粌H多，還具有其獨(dú)特的風(fēng)姿，如普西山頂上的宗西塔，塔身呈四角形，塔頂有如含苞待放的蓮花，而市中心的維春塔，形狀如西瓜。由于瑯勃拉邦市終年樹(shù)木常青，鮮花盛開(kāi)，層層疊疊二、三層小樓和寺廟掩映在綠樹(shù)之間，景色十分迷人。
經(jīng)過(guò)這漫長(zhǎng)的游行，我流連忘返，興猶未盡，真讓我感到沁人心脾，嘆為觀止。
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