下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用中學(xué)生作文600字6篇(中學(xué)生范文600)，供大家閱讀。
實(shí)用中學(xué)生作文600字1
今天是清明節(jié),卻沒有這個(gè)時(shí)節(jié)的“雨紛紛”,也許是春天失約了吧。
早上去奶奶家,小心翼翼地走到靠近池塘的田埂,隨手摘下幾片草葉,讓它們?cè)陟o謐的波光中隱隱地抖動(dòng)。視線不經(jīng)意留在一簇星狀植物上,那似是輕柔撒落的花瓣:
整朵花小得精致,嬌弱地嵌在四片同樣軟綠的萼片連綴處,隱約可見七八絲淡紋,把它襯托得更有質(zhì)感;再留下幾圈沉靜、水靈的白,直至花心處的一抹淺碧,層層染開,空靈中顯出活潑。
我失聲笑了。眼前這隨風(fēng)搖曳的精靈,緊緊抓住我心中久存的輕愁,細(xì)細(xì)收去,悠悠淡去,化作淺靨,還給我時(shí),已蛻變成完美的和顏悅色,變成鄉(xiāng)野的清新小詩,平平仄仄仄仄平。于是,我高興地起身,緩步,走未盡的路,看未了的風(fēng)景。
黃楊葉子是芭蕉扇的改版。頂端融成圓弧后,仍保留了兩個(gè)突出的點(diǎn)。全體是深邃的綠,也是春的第二宗主打色,顯示著一種堅(jiān)定與威嚴(yán),質(zhì)感亦不算柔軟,像皮紙。
相比之下,垂絲海棠的葉子小巧許多,油亮光滑,甚至有小蟲子在咀嚼著她的芳華。垂絲海棠葉脈錯(cuò)綜復(fù)雜,像迷宮中的小道,像一張蜘蛛網(wǎng);還有些連成各種不規(guī)則的形狀,似乎是上帝隨心所欲的作品。
蠶豆葉子的顏色已接近艾草了。雖然沒有絨毛,卻更細(xì)膩。它不是供觀賞、藥用的“貴族”,十分普通,脈絡(luò)簡(jiǎn)單清晰,幾筆勾畫,爽快玲瓏。葉脈和葉片融為一體,難拉扯,有韌性。不得不承認(rèn),這樣尋常的葉,有更宜人的清香。
油菜葉子最為隨性,葉片與莖都難以分離——那就不分了吧!當(dāng)葉莖相連、立體卷曲時(shí),好像一只只高舉的青銅酒罍。我甚至夸張地認(rèn)為,這油菜葉會(huì)不會(huì)是妲己嬉樂于酒池的罪證,才被懲罰作了這一只只青銅酒罍,永世不得超生呢?
才清明,已開始懷念,一整個(gè)春天。
實(shí)用中學(xué)生作文600字2
盼望是希望之火，有了盼望，才會(huì)萌發(fā)生希望;盼望是一把鑰匙，有了盼望，才會(huì)打開屬于自己的那一片天地;盼望是一捧清泉，有了盼望，加上努力便能看到成功的曙光。
在很小的時(shí)候，有一次，我去爸爸的書房尋找爸爸，可爸爸沒找到，卻看到了一幅很奇怪的畫。那幅畫上的背景全是黑色，隱隱約約的還能看到一個(gè)人在路上走，在那個(gè)人前面的不遠(yuǎn)處，一盞燈散發(fā)著昏黃的光線。我奇怪的問著爸爸：“為什么你要掛這么一幅奇怪的畫，還不如你的那些山水畫好看呢!”爸爸是個(gè)畫家，有不少著名的畫，可這一幅我卻實(shí)在看不懂，既不好看又很無趣。爸爸看著那幅畫說：“這光是希望之光，在這個(gè)人即將面對(duì)絕望的時(shí)候，為他照亮前面那很小很小范圍的路?！笨粗夷敲Ｈ徊恢哪?，爸爸嘆了口氣，摸了摸我的頭，笑道：“閨女，你長大以后，就會(huì)懂了?！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已是個(gè)十六歲的大姑娘了。有一次，在幫爸爸整理書房時(shí)，無意間，我又看到了那幅畫。它被放在柜子的一個(gè)夾層間，上面已滿是灰塵，我慢慢的將畫展開，用紙巾細(xì)細(xì)擦試著灰塵。擦完后，我對(duì)著那畫看了許久，也沉思了許久。那年那天爸爸的話仿佛猶在耳畔。對(duì)呀，這黑暗中唯一的一點(diǎn)燈光就如同黑暗遇見了光明，即使很小，小得渺茫，卻仍給人的心里帶來莫大的希望。就好像是在茫茫沙漠中，看到了一片真實(shí)的綠州，令人向往，引發(fā)人們內(nèi)心深處對(duì)生命的熱愛。
也許數(shù)十年以后，當(dāng)我看到這幅畫，又萌生了新的想法，又有了新的認(rèn)識(shí)。但它的初衷卻永遠(yuǎn)都不會(huì)變。
絕望的盡頭，如果你依舊帶著盼望之心，那么終會(huì)遇到那盞希望之燈，燃燒著新生之火，永不熄滅。
實(shí)用中學(xué)生作文600字3
伴著一陣清脆的哭聲，我們來到了這世界，光陰如箭，眼間我們已經(jīng)成為了一名中學(xué)生，在這時(shí)間里我們不斷成長。
在成長中，我們收獲了知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，但似乎丟失了孩時(shí)的純真，回憶，真的感覺自己改變了許多，是呀！我們長大了。
記得小時(shí)候，每天晚上都會(huì)纏著爸爸講故事，聽完之后才肯乖乖的睡覺，爸爸總是對(duì)我們笑，爸爸的笑很慈祥，總是覺得爸爸就像山一樣，給人安心的感覺；小時(shí)的我對(duì)一切滿了好奇，總喜歡問為什么，要得到答案后才肯罷休。
現(xiàn)在呢？一切都改了，我們了許多，一個(gè)什么都不懂的小姑娘變成了十幾歲的中學(xué)生，再也不會(huì)纏著爸爸講事了，自己知道做完功課后要休息，迎接明天的學(xué)習(xí)，自己的只是漸漸豐富了，不會(huì)總問為什么，覺得時(shí)間過得好快，總是不夠用似的。
有時(shí)候覺得自己很孤單，不會(huì)像小時(shí)候一樣毫無保留的向媽媽講自己的心事，有了自己的小秘密，不愿與人分享，愿意將秘密深深的藏在心里;有時(shí)候覺得自己不被關(guān)注，沒有人了解，傷心的時(shí)候沒有人懂得安慰。?；蛟S，成長真的很累很辛苦吧。
在成長的.路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在沒有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對(duì)成長中遇到的一切給自己鼓勵(lì)，給自己信念，給自己快樂。在成長的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對(duì)。
成長也令我們學(xué)到了許多，學(xué)會(huì)了用自己稚嫩的肩膀承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)了怎樣做人，學(xué)會(huì)了自己面對(duì)。
成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。
實(shí)用中學(xué)生作文600字4
我外公有一雙溫暖的手，他的手是總是那么的大，那么地溫暖，每當(dāng)外公撫摸我時(shí)，我就感到有一股暖流涌遍全身，所以，我被外公的手打動(dòng)了。
最讓我感動(dòng)的是三年級(jí)一次外公來接我回家的路上。我們手拉著手，正高興地走在路上。忽然，耳邊傳來了一陣歌聲，外公說：“這首曲子聽起來挺熟的?！蔽覀儽愠杪晜鱽淼姆较蜃呷?。??！怎么圍了這么多人呢？我們更加好奇了，加緊了腳步走了過去。哦，原來是一些殘疾人在辦演唱會(huì)，我們便停下了腳步，外公看到這里，他的手頓時(shí)變熱了，發(fā)紅了。那些殘疾人：有一位眼瞎了，一條腿沒有了，一邊哼著調(diào)子，一邊拉著二胡，還有一位女的臉被燒傷過，很可怕，手腳都萎縮了，但還是坐在地上，唱著……
看到這種場(chǎng)面，我看了有些害怕，而外公卻不是這樣想：這樣的演唱會(huì)能攢幾個(gè)錢？這樣的場(chǎng)面觀眾能給最高的“票房”嗎？看著路旁的一個(gè)紅箱子，上面寫著“愛心捐款”幾個(gè)大字。外公看著箱子，對(duì)我說：“看看這些殘疾人，多可憐啊，他們以前可能是演員，現(xiàn)在只能流落街頭，我們當(dāng)然要幫助他們。箱子這雖然很顯眼，但是卻沒有幾張人民幣粞身其中！曾有幾雙溫暖的手伸入其中？你看見在現(xiàn)在有誰伸出援助之手……”我卻對(duì)外公說：“現(xiàn)在騙人的事情多，還是走吧！”外公對(duì)此很不滿，他的手從衣袋里毫不猶豫地掏出人民幣，大踏步地向紅箱子走去，錢好象已經(jīng)被外公那溫暖的手捏軟了，他真誠地向大紅箱子里投了進(jìn)去，我忽然感到了一種……?！爸x謝，太謝謝了”殘疾人都向外公道謝。
外公轉(zhuǎn)身便走了，我想外公是想做無名英雄，但是他那雙溫暖的手卻永遠(yuǎn)教育了我。
實(shí)用中學(xué)生作文600字5
讀書就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣，像口渴的人漂浮在湖水中一樣，書是逆境的慰藉，正所謂高爾基所說的“書是人類的階梯”。書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂；年輕時(shí)讀書就像迎著朝陽走路，最淡的墨水也勝過最強(qiáng)的記憶。在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢，在黑暗中獲得光明。知識(shí)好像砂砂的泉水，掘的越深，泉水越清。如果知識(shí)不是每一天在增加，就會(huì)不斷地減少?！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”這句話便 證了這個(gè)哲理。一個(gè)人的度量是一種精神力量，是一股強(qiáng)大的禮貌力量。書都讀得來的人，還怕有什么做不來的。
知識(shí)是通向成功的要訣。走進(jìn)知識(shí)的殿堂，無疑是走進(jìn)了一間五彩繽紛，琳瑯滿目的展覽臺(tái)。踏進(jìn)了一座異彩奪目，奇麗無比的聚寶庫，來到姹紫嫣紅，百花齊放的花園，從知識(shí)中能夠 吸到人類用智慧釀造出來的蜜汁，領(lǐng)受到傳統(tǒng)中國文化的博大精深，還能夠激發(fā)人類探索世界，探索未來的勇氣和決心。作為青少年就應(yīng)從小就培養(yǎng)自我廣泛的學(xué)習(xí)興趣和愛好，將來為建設(shè)祖國，改造世界盡自我的一份力。
讀書洋溢著時(shí)代的氣息，躍動(dòng)著生命活力的文質(zhì)兼美的新課文，如一絲 春風(fēng)，如暗得燈，使人感奮不已。敘事散文，如見其人，如聞其聲……在學(xué)習(xí)的探究中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)更貼近生活了，你的視野變寬了，正在登上一個(gè)新的學(xué)習(xí)臺(tái)階。
加油！使我們繼續(xù)自主讀書，有創(chuàng)意的寫作，自信負(fù)責(zé)的說話，禮貌得體地交流，繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，繼續(xù)培養(yǎng)用心健康的人生態(tài)度，繼續(xù)我們的社會(huì)職責(zé)感。我們與你并肩前進(jìn)。
實(shí)用中學(xué)生作文600字6
大年初三，在我的家鄉(xiāng)——西寧，太陽終于露出了久違的笑臉，陽光明媚，暖意照耀著大地。已有60歲的二姨姥姥帶著我從南寧來西寧玩的寧寧弟弟、我還有幾個(gè)表哥去互助參加首屆“冰雪節(jié)”，哇！那里到處都是厚厚的雪，一眼望不到頭，到處洋溢著歡歌笑語，到處都是祥和的景象，在這兒我懂得了什么事濃濃的親情。
從西寧到互助，一個(gè)多小時(shí)的路程我并不感到無聊和寂寞，二姨姥、大姨一直在逗我們開心，表哥也處處讓著遠(yuǎn)道而來的我和寧弟，車?yán)锍錆M了歡笑聲，不知不覺就到了目的地，因?yàn)檫€要走一公里的雪路，為了不讓這段路變得漫長，二姨姥首先發(fā)起了攻擊，只見她從厚厚雪地上抓起一把雪打向東東哥哥和我們，東哥為了保護(hù)唯一的女孩子——我，也向最親愛的二姨姥、大姨發(fā)起了進(jìn)攻，不一會(huì)我們就亂成一堆了，你打我、我打你的，嘟嘟哥哥抓了一把雪直接塞進(jìn)東哥的脖子，我和寧弟滿身滿頭的雪，就如此到了冰雪樂園。??！好漂亮啊，從沒看到這么美的雪景，都不知該怎樣形容了，五彩的冰雕的各種動(dòng)物、人物頭像、白雪堆得城堡、冰蓋的山林，那么的壯觀。這時(shí)二姨姥買來了門票帶著我們玩各種游戲，在滑雪時(shí)，二姨姥緊緊地把我扶到高高的冰臺(tái)，可我剛上去還是摔了個(gè)大馬趴，二姨姥心疼壞了，一個(gè)勁的問我摔疼了嗎。再玩什么游戲時(shí)我都有了一個(gè)保鏢哥哥，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了，在意猶未盡中我們不得不回家了，回去的路上二姨姥給我們看照片，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)每一張照片都是我們開心的笑臉，而沒有大姨、二姨姥及開車的舅舅，是啊為了給我們快樂，年邁的長輩們卻忙得滿頭汗水，我的心頓時(shí)感到暖暖的。
親情就是這么簡(jiǎn)單、這么不經(jīng)意間流露，一杯水、一句話、一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，無不體現(xiàn)出親情，簡(jiǎn)單而又溫暖。
實(shí)用中學(xué)生作文600字6篇(中學(xué)生范文600)相關(guān)文章：
★ 秋天的雨小學(xué)生作文3篇 小學(xué)作文 秋天的雨
★ 經(jīng)典秋優(yōu)秀作文8篇 秋優(yōu)秀作文500字
★ 關(guān)于春節(jié)的話題作文600字6篇 有關(guān)春節(jié)的話題作文600字
★ 初一的老師作文11篇(初一老師作文600字上地實(shí)驗(yàn))
★ 精品小學(xué)生童話作文4篇 小學(xué)生作文童話300字作文
★ 我的理想是護(hù)士作文10篇 我的理想護(hù)士作文900字