精品初中日記4篇 20中日記

時間：2023-12-24 09:19:00 綜合范文

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精品初中日記4篇 20中日記

精品初中日記1

　　我們小區(qū)的秋景是極好的。湖邊的亭臺軒榭映射在一波秋水之中，楓葉已是紅了，銀杏葉也是被秋陽曬得金黃，一矮一高，脈脈相應(yīng)，映襯著黑瓦白墻，不覺秋日的蕭瑟只是紅紅火火的熱鬧。

　　小區(qū)的秋景不止如此。清晨，一出家門，便聞一陣“沙沙聲”，在空氣中蕩漾出一個圈。循聲而望，是保潔工人在掃滿地落葉，掃帚揚起了一縷浮塵，在陽光下，他們猶處仙境之中。早晨總是微涼，露水未盡，他們總是在脖子上搭條毛巾，不時擦擦汗。他們常與我打招呼，我便以笑臉相迎，以感謝他們不辭辛勞。

　　每逢秋日，綠化工人馬大爺必會說：“早啊，小區(qū)的`柿子熟了，我明兒和幾個工友去摘，跟你外婆說一聲，也順便給鄰里間捎一句?！蔽覒?yīng)了下來，他便也放心繼續(xù)干活了。

　　的確，每年這時，小區(qū)里碩果累累，物業(yè)怕大家因摘果實而損壞樹木，便派綠化工人幫忙采摘。每棵柿子樹下圍著一圈人，中間站著綠化工人，手執(zhí)長長的剪子剪下熟透了的柿子，分發(fā)給大家，人人夸他們好，他們只是仰頭大笑，臉霎時紅得像那柿子一樣。

　　樟樹吸收了一年的天地靈氣，長得枝繁葉茂、遮天蔽日，猶如古時皇帝的華蓋一般，籠罩在大地之上，甚是得意?？删G化工人們“不依”，硬是用鋸子鋸下多余的枝條，還時常咧著嘴：“才不讓你們禍害人咧！免得刮大風(fēng)時，咔嚓掉下來砸到人啊！”還不時大吼一聲：“下面的人，小心哦！莫被砸到喲！”

　　“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”。只見一人穿著墨綠色的制服，一手拿著秸稈掃把，一手叉腰仰望蒼穹：“明天怕又要下雨哦，得趕緊把下水道通一遍，不然又堵哦！”旁邊一只小貓，立起身來，仿佛也要去干活了。

　　一陣秋風(fēng)吹過，銀杏葉飄落了一地。那爽朗的笑聲，真誠的話語，不知疲憊的辛勞，勾織出一幅暖人的秋景圖，靜靜地留在我的心底，時常想起，溫暖人心，難以忘懷。

精品初中日記2

　　秋，不像春那樣爭奇斗艷，百花盛開；秋，不像夏那樣熱氣騰騰，咄咄逼人；秋，不像冬那樣銀裝素裹，寒氣傷人。但秋依然是一幅美麗的畫卷。

　　回家路上，路旁邊那一棵歷經(jīng)多年的樹兒脫下那綠油油的花衣裳，穿上了秋黃色的襯衣在那兒迎接著我們的歸來。

　　站家屋樓頂，向屋后遠處的山坡望去，一環(huán)一環(huán)翠綠的玉帶系滿了山腰。不！那是層層梯田里的觀音茶。你看，采茶姑娘們像一只只穿著花衣的蝴蝶，在茶樹間翩翩起舞。今年又是一個豐收年！

　　往家門口那一棵無人看管的枇杷樹走去，發(fā)現(xiàn)早已沒了果實的樹上，竟有新抽的枝芽。葉牙上有一層銀白的細毛，輕輕一摸，那毛茸茸的毛異常柔軟。一位老人走了過來，笑著說：“這樹雖沒了果實，但這新葉中心的枝芽孕育著來年的花芽，明春也就開花結(jié)果了?！蔽颐靼琢耍涸瓉砬锊恢皇鞘斋@的`季節(jié)，竟也是來年新生命的起點線！

　　那棵寄托著許多神奇?zhèn)髡f的老榕樹下，老人們一邊聞著秋香，品著觀音韻，一邊下著象棋，時而舉子沉思，時而得意得哈哈大笑，還時不時抬頭看了看在一旁玩耍嬉戲的孩子，喊著：“小心摔傷，注意點啊”

　　蔚藍的天空，和煦的陽光，習(xí)習(xí)的秋風(fēng)，金黃的落葉。紅紅的楓葉在樹梢隨微風(fēng)沙沙奏樂，火紅的柿子像一盞盞燈籠掛在樹上照亮遠方，柔柔的微風(fēng)飄來了陣陣茶香

　　望著眼前的景象，讓人不由得也發(fā)出“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的豪情。

　　這就是秋景，這就是大自然秋天美麗的畫卷！

精品初中日記3

　　昨天語文課上，郁老師又獎勵了我三個，晚上我開心地秀給我的爺爺、爸爸和媽媽看，很遺憾外婆今天沒來（要是她來了，我也讓她滿足我一個愿望。）。他們都夸我這周進步不小，爸爸還說要兌現(xiàn)上周末和我拉鉤時的保證：如果這周我表現(xiàn)好，雙休日就請我去吃哈根達斯。耶??！我想去南京路上的哈根達斯，那可是我的最愛哦??！

　　可是，媽媽又問我語文課的表現(xiàn)究竟怎么個好法，是認真聽郁老師上課，注意力集中，不做小動作了？還是積極舉手回答問題了？我說應(yīng)該是注意力集中了吧，問題倒是沒有回答。爸爸就問我，上學(xué)兩周有沒有舉手回答過老師的問題？我說沒有。媽媽問我為什么，我說：“害怕答錯”。爸爸說，“上課積極舉手回答老師的問題，說明真的是在認真聽，注意力跟著老師。老師不會太在意小朋友回答得對和錯，本來就是不懂才來學(xué)校學(xué)習(xí)的么。如果回答錯了，老師也知道小朋友哪里沒聽懂，通過糾正不對的地方也會讓其他小朋友聽得更明白?！?。媽媽還說，“上課舉手回答老師問題是一種自信的表現(xiàn)。你看老外，一個個特自信，特會說，特能說，這可都是從小培養(yǎng)的.?！?。我說：“嗨！老媽，是不是老外都特能吹牛??！”。爸爸說，“你這個小家伙，又開始亂說話了！自信不是讓你去吹牛！”。爸爸接著還夸我平時在外面挺愛提問題和回答問題的，大人都說我聰明?？墒钦n堂上我不敢回答老師的問題，說明我還是沒有真正做到注意力集中聽老師講。爸爸還說，他小時候上課特喜歡舉手回答老師的問題，每次能回答對覺得很神氣。

　　最后，輪上媽媽和我拉鉤打賭了，“拉鉤，打賭，一百年不許變，金沐陽爭取下周每堂課積極舉手回答一個問題，不管對和錯（當(dāng)然最好回答對啰?。?，媽媽保證滿足沐陽一個心愿！否則，哼！哼！”。

　　也不知爸爸說的是不是真的，回答錯了老師真的不會罵我？班上的小朋友不會說我是傻瓜？記得在幼兒園，有一次老師問什么東西是半圓形的，我舉手回答:“小轎車”，結(jié)果小朋友都笑我是傻瓜。我回家問爸爸，還有周末問我的圖畫老師，他們都說我回答得非常對，小轎車的基本形狀就是半圓形，把我氣得……

　　哎！下周再繼續(xù)努力吧！可是，要是老師不點我咋辦??？為了國慶節(jié)能去旅游，還是得好好表現(xiàn)，積極舉手?。?！