下面是范文網(wǎng)小編分享的經(jīng)典誦讀主持詞6篇，歡迎參閱。
經(jīng)典誦讀主持詞1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、廣大同仁、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！伴隨著火熱夏天的熱情步伐，第二屆古詩文朗誦大賽如期而至。大會(huì)第一項(xiàng)：有請(qǐng)張校長為本次大賽致開幕詞。
張校長致開幕詞。
感謝張校長的一席話，它讓我們更加真切的體會(huì)到中華文化的博大精深，領(lǐng)略到古詩詞的璀璨耀眼。下面進(jìn)行大賽的有請(qǐng)教師代表XX老師發(fā)言。
教師代表XX老師發(fā)言。
聽了XX老師對(duì)古詩詞的獨(dú)到理解和精彩詮釋后，讓我們?cè)賮眈雎犚幌聦W(xué)生的心聲。
學(xué)生代表發(fā)言。
在選手的摩拳擦掌中，在觀眾的認(rèn)真聆聽下，第二屆古詩文大賽拉開了序幕。
經(jīng)典誦讀主持詞2
開篇語男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，女：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們合：大家好
男：五千年的悠久歷史，孕育了深厚底蘊(yùn)的華夏文明女：源遠(yuǎn)流長的古典詩文，筑就了經(jīng)久不衰的民族瑰寶。
男：它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
女：它如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：我們走進(jìn)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌。
女：我們走進(jìn)經(jīng)典，讓民族文化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
合：“弘揚(yáng)民族文化，傳承中華美德”，中淳于小學(xué)第一屆經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開始。
1、《古詩連誦》女：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化。
男：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
女：誦讀經(jīng)典古詩，我們尋找萬里河山的廣闊。
男：下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)二班帶來的《古詩連誦》。
2、《弟子規(guī)新唱》女：我國有著厚重的文化底蘊(yùn)，素有“禮儀之邦”的美稱。
男：知恩圖報(bào)、尊老愛幼這些優(yōu)良傳統(tǒng)傳承至今。
女：翻開《弟子規(guī)》就仿佛置身于文明當(dāng)中，置身于做人的道理當(dāng)中。
男：請(qǐng)欣賞三年級(jí)二班帶來的《弟子規(guī)新唱》。
3、《三字經(jīng)》女：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。
”我們知道以什么為恥男：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。
”我們懂得以什么為榮
女：請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班帶來的《三字經(jīng)》誦讀。
4、《擁抱四季》女：天地有四方——東南西北，男：自然有四季——春夏秋冬，女：人生有四味——酸甜苦辣。
男：聰明的詩人們，往往把人生的不同體驗(yàn)寄寓在四季的不同風(fēng)光中。
經(jīng)典誦讀主持詞3
生男：貪看翠蓋擁紅妝，不覺湖邊一葉霜，卷卻天機(jī)云錦緞，縱教匹練寫秋光。請(qǐng)欣賞。
師男：國學(xué)經(jīng)典不僅是中國悠久傳統(tǒng)文化的明證，也是每一個(gè)中國人的立身處世之本；更是我們不可或缺的精神力量。請(qǐng)欣賞大型國學(xué)經(jīng)典誦讀
生女：如同參差的荇菜，那一聲聲遠(yuǎn)古的歌聲，穿越千年的歷史時(shí)空，至今仍在人們耳邊輕輕吟唱。請(qǐng)欣賞詩樂舞表演。
師女：歷代先賢留給我們的不僅是華美的篇章，更是深邃的思想，博大的精神。讓我們?cè)谡b讀中，見賢思齊，養(yǎng)浩然正氣。請(qǐng)聽大型朗誦。
生男：從軍代父意何雄，別娘翁，執(zhí)彎弓。涉水登山，戴月赴兵戎。踏破重關(guān)三萬里，豪氣足，貫長虹。請(qǐng)欣賞情景劇。
師男：往事越千年，行游品三國。今天，我們沿著歷史長河溯流而上，說三國、誦三國、唱三國、演三國。請(qǐng)欣賞師生誦讀。
生女：傳統(tǒng)文化是華夏民族的根，國學(xué)經(jīng)典是炎黃子孫的魂。請(qǐng)欣賞快板。
師女：悠悠中華，浩浩文化；燦爛文明，光照千秋!
生女：千古華章，字字珠璣，篇篇錦繡，滋養(yǎng)著中華兒女!
生男：今天，我們從中國浩瀚的國學(xué)海洋中，擷取了幾朵浪花，用我們的心靈和聲音，去復(fù)原當(dāng)年浪花飛濺時(shí)的優(yōu)美與灑脫，壯懷與激昂。
師女生男女合：請(qǐng)欣賞師生誦讀。
[結(jié)尾部分]
師男：誦讀經(jīng)典，師從賢哲，陶心冶智，博古通今；
生女：誦讀經(jīng)典，播種心田，生根發(fā)芽，開枝散葉。
師女：誦讀經(jīng)典，營造國學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建書香校園。
生男：誦讀經(jīng)典，推進(jìn)國學(xué)誦讀工程，建設(shè)書香xxxx。
師男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
生女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
師女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
生男：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
師男：低聲吟詠吧，讓我們?cè)趪鴮W(xué)經(jīng)典的天地里心馳神游。
生女：高聲誦讀吧，讓我們?cè)趪鴮W(xué)經(jīng)典的芳香中滋情養(yǎng)氣。
師女：吟詠誦讀吧，讓我們共同傳承偉大雄健的民族精神。
生男：吟詠誦讀吧，讓我們共同創(chuàng)造燦爛輝煌的中華文明。
師男生女：我們相信，
一代xxxx少年，
在經(jīng)典美文的熏陶下，
必將成為新世紀(jì)的棟梁!
師女生男：我們相信，
一代代xxxx少年，
在經(jīng)典美文的誦讀中，
一定能繼往開來，創(chuàng)造更加輝煌的新時(shí)代。
合：xxxx縣國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)到此結(jié)束!
經(jīng)典誦讀主持詞4
男：尊敬的老師，
女：親愛的同學(xué)們，大家晚上好。
男：相逢是首歌，歌手是你和我
女：我們用絢麗青春譜寫了這樣一首難以忘懷的歌
男：同學(xué)們，還記得在我們剛剛來到這個(gè)課堂上別具一格的自我介紹么，還記得咱們第一堂課之后就被嚇跑的那個(gè)小姑娘么
女：還記得啊啊啊哦哦哦的發(fā)聲練習(xí)么，還記得那響徹教室的八百炮兵奔北坡么
男：如此的種種承載著我們共同美麗的回憶，從詩朗誦到潛臺(tái)詞，從話劇表演到配音，我們?cè)诶砉ぴ盒W(xué)著別人想學(xué)而學(xué)不到的知識(shí)。
女：生命因記憶而美麗，今天晚上，讓我們一起重溫我們那些共同的點(diǎn)滴。
男：現(xiàn)在我宣布：影視臺(tái)詞與朗誦課匯報(bào)演出現(xiàn)在正式開始！
男：同學(xué)們，你們是否向往著愛情呢？還記得我們一起學(xué)習(xí)的那篇詩朗誦《愛情的故事》么？
女：誒，那是說的革命時(shí)期的愛情，那還有沒有其他角度呢？下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《致橡樹》，讓我們一起看看接下來的這幾位同學(xué)會(huì)為我們帶來他們對(duì)愛情怎樣的理解
男：掌聲有請(qǐng)xx
男：聽完上面這首詩朗誦，我仿佛看到了兩棵橡樹迎風(fēng)并肩而立的場景，這是多么的感人啊。
女：是啊，詩人舒婷可是有著很敏銳的洞察力呢，經(jīng)常借物抒情，這不，接下來的這首詩歌《會(huì)唱歌的鳶尾花》就是另一膾炙人口的作品。
男：那我們還等什么，掌聲有請(qǐng)xx
男：聽了上面的兩首關(guān)于愛情的朗誦之后，咱們是不是該換換口味了呢？
女：也好，那咱就來點(diǎn)貼近生活的吧，接下來就讓我們一起欣賞一幕名為circle的短劇
男：掌聲有請(qǐng)：xx
男：誒，xx，看了circle之后，你有什么樣的感受呢？
女：我啊，簡練的說就是生活如戲啊
男：恩，說得好，那在你看完下面這個(gè)小品之后或許會(huì)有另外的發(fā)現(xiàn)：戲如生活
女：掌聲有xx為我們帶來《五個(gè)學(xué)院的理想生活》
男：有請(qǐng)
男：生活并不總是很理想，只有當(dāng)你經(jīng)歷了滄桑后才會(huì)收獲別樣的感受。
女：恩，說到這個(gè)滄桑啊，我就不禁想問大家一個(gè)問題，當(dāng)你艱難困頓時(shí)，你會(huì)想起誰呢？又有誰會(huì)成為你心靈的慰藉呢？
男：下面來讓我們來聆聽詩人艾青的思索，來一起品味《大堰河我的保姆》。
女：有請(qǐng)楊xx上臺(tái)
女：最近夏天到了??？
男：嗯，最近確實(shí)比較熱
女：那你有沒有聽說過夏天是殘缺的呢？
男：這個(gè)還真沒有聽說過
女：下面就讓我們欣賞一個(gè)關(guān)于夏日愛情的詩歌
男：有請(qǐng)xx
女：大家在看了上面的這些節(jié)目之后是不是感覺少了些什么呢？
男：好像是啊，以上都是朗誦啊，話劇啊，形式變化有點(diǎn)少
女：嗯，那下面就讓我們一起來欣賞由xx同學(xué)帶來的柯南配音
男：有請(qǐng)
男：晚會(huì)進(jìn)行到中場，觀眾熱情很高漲，你們先別忙鼓掌。
女：為啥？
男：先看節(jié)目
女：請(qǐng)欣賞有xx帶來的三句半。
男：到這里，我們的晚會(huì)已經(jīng)接近了尾聲，我們卻還有太多的不舍。
女：不過，就像接下來的這個(gè)小品所說的一樣，我們的友誼卻不會(huì)結(jié)束。
男：接下來請(qǐng)欣賞由xx等人帶來的《不會(huì)結(jié)束》
女：深情的朗誦，吟詠著雋永的思索，凝聚心頭不變的情節(jié)；
男：精彩的表演，詮釋著飛揚(yáng)的青春，回蕩情懷不改的真切。
女：盡管萬般不舍，歡聲笑語依就組成了別離的笙簫；
男：我們將會(huì)銘記這個(gè)寬闊的教室，記憶也會(huì)留駐在每個(gè)人的腦海。
女：讓我們記住今晚的美麗，今晚的歡笑，今晚大家的祝福；
男：讓我們與同學(xué)攜手去譜寫未來更加美好的篇章。
女：現(xiàn)在我宣布：影視臺(tái)詞與朗誦課匯報(bào)演出圓滿結(jié)束！
男：祝大家晚安！
經(jīng)典誦讀主持詞5
王：中華文化源遠(yuǎn)流長
張：中華詩文浩浩湯湯
王：我們?cè)谶@漢字織就的錦繡中穿行
張：我們?cè)谶@聲韻匯成的河川地徜徉
王：這里有浪漫灑脫的李白
張：這里有憂國憂民的杜甫
王：這里有江南的鐘靈毓秀
張：這里有塞北的廣袤蒼涼
王：這里有牧童村娃的天真爛漫
張：這里有憫農(nóng)詩人的諄諄教誨
王：上下五千年縱橫九萬里
張：巍巍大中華浩浩民族風(fēng)
合：五家戶中心學(xué)校感悟經(jīng)典相約圣賢中華經(jīng)典詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始
王：一方水土，養(yǎng)一方人，誰不眷戀生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)？故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水。故鄉(xiāng)的人匯成了一首深情的歌。故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起。離別后，鄉(xiāng)愁成了一顆沒有年輪的樹，永不老去……下面請(qǐng)聽四年二班楊雪帶來的《鄉(xiāng)愁》。
張：鳳凰是人世間幸福的使者，它背負(fù)著人世間的所有不快和仇恨恩怨，以生命和美麗的終結(jié)換取人世間的祥和和幸福。請(qǐng)聽五年級(jí)顧佳同學(xué)的《鳳凰涅槃序曲》
王：黃河洶涌的波濤聲時(shí)時(shí)在我們的耳邊回響，在我們的心中回蕩。它的氣勢，它的勇猛激勵(lì)著我們，站在黃河邊，閉目深吸，會(huì)感受到來自心靈深處的澎湃。下面請(qǐng)欣賞六年二班帶來多的《黃河頌》。
張：長城是一條巨龍，橫臥在華大地上。你見證了中華民族悠久的歷史，你曾是漢族人民抵御外族入侵的屏障?，F(xiàn)在你作為中華民族的象征，向世人訴說了我們民族的振興和騰飛。我們因你而感到自豪，長城是我們祖國的名片，是我們放飛夢想的舞臺(tái)。請(qǐng)聽三年一班褚佳欣帶來的《長城之歌》
王：我想變小鳥，看白云的柔軟；我想變柳絮，撲向土地媽媽的懷抱；我想變蒲公英，飛到天涯海角。我想做的事好多好多…。。想聽一聽嗎？下面請(qǐng)二年級(jí)的金時(shí)鳳同學(xué)為我們朗誦兒歌《我想》
張：一首優(yōu)美的抒情詩，就宛如一曲優(yōu)雅動(dòng)聽的輕音樂，就讓我們聽遍流水，扶遍春風(fēng)，伴著康橋，去追尋夢中的她…請(qǐng)聽五年級(jí)孫彤的《再別康橋》
王：愛心是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，愛心是沙漠中的泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望，下面請(qǐng)聽四年二班田雨欣的朗誦《愛心》。
張：花有重開日，人無再少年。請(qǐng)聽五年級(jí)的《美哉瀟湘?zhèn)ド倌辍?/p>
王：有這樣一種動(dòng)物，它在童話故事里是威風(fēng)和可怕的，它吞掉過小紅帽，欺負(fù)過大山羊，但其實(shí)他遠(yuǎn)沒有那么可怕，它是誰呢？接下來請(qǐng)欣賞二年級(jí)王會(huì)鑫同學(xué)為我們帶來的兒歌《大灰狼》
張：中華，我們慈祥的母親，我們可愛的家，下面請(qǐng)聽六年一班王思宇的《中華，中華》
王：我是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇，有請(qǐng)六年一班張鶴楠、王思宇同學(xué)為我們朗誦《中華少年》。
張：長城似一條巨龍，橫臥在中華大地上，你見證了中華民族悠久的歷史。你曾是漢族人民低于外族入侵的屏障；現(xiàn)在，你作為中華民族的象征，向世人訴說了我們民族的振興何騰飛。我因你而感到自豪，長城。請(qǐng)聽四年二班莊健的詩朗誦《長城頌》。
王；飛揚(yáng)的雪花，清香的衣襟，因?yàn)樾牡坠餐膼?，才完成了一次親密的接吻，這是天緣巧合，更是心靈的默契。請(qǐng)聽三年二班車旭同學(xué)帶來的《雪花的快樂》
張：我們的祖國正在走向繁榮富強(qiáng)，我為我的祖國感到驕傲和自豪，今天就由四年一班肖丹、張欣悅帶來一首朗誦詩《祖國啊，我親愛的祖國》
王：我們是一群鄉(xiāng)下的孩子，我們生在陽光下，長在曠野里。我們幸福，我們是鄉(xiāng)下孩子，我們驕傲，我們是鄉(xiāng)下孩子。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)張鑫鑫為我們帶來的兒歌朗誦《鄉(xiāng)下孩子》。
張：真者，精誠之至也，不精不成，不能動(dòng)人。真誠是一種心靈的開放，真誠是最能打動(dòng)人心的力量。請(qǐng)聽由三年二班湯焱同學(xué)帶來的《母親之歌》
王：我是中國人，我驕傲；我驕傲，因?yàn)槲沂侵袊?，中國在世界的大舞臺(tái)上是一個(gè)非常負(fù)責(zé)的大國，隨著國民收入的不斷提高，人民生活水平越來越好，中國在世界的影響力越來越大，我們學(xué)生正享受著這幸福的生活，下面請(qǐng)欣賞六年二班徐超的《我驕傲，我是中國人》
張：媽媽，您別再為我流淚了，我會(huì)把自己照顧好的；媽媽，請(qǐng)您放心吧，如今的我已經(jīng)長大成人了…。。請(qǐng)聽四年一班馬伊敏帶來的《請(qǐng)求》
王：世界上有一種最動(dòng)聽的聲音，那便是母親的呼喚。在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。請(qǐng)聽由三年一班路麗娜同學(xué)帶來的《孩子，快抓緊媽媽的手》。
王：金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
張：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
王：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
張：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
王：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩
張：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘
王：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
張：愿五千年文化的血脈永久傳承
合：五家戶中心學(xué)?！敖?jīng)典詩文誦讀”比賽，到此結(jié)束。
王：謝謝同學(xué)們的精彩表演。
張：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。
經(jīng)典誦讀主持詞6
開幕詞
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
男：親愛的同學(xué)們
合：大家好!
男：海勝小學(xué)20xx年國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過一段時(shí)間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕。
女：在這里我們希望每個(gè)參賽班級(jí)都能賽出水平，賽出成績，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。
男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝。
女：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開闊視野，增長知識(shí)，領(lǐng)悟人生的真諦，
男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;
女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。
男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：今天，我們相聚在這里，誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
女：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.
男：海勝小學(xué)20xx年“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)三名讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績!
女：首先，請(qǐng)?jiān)试S我先來介紹本次比賽的評(píng)委：
男：有請(qǐng)?jiān)u委入座。
女：第一項(xiàng)：升國旗，奏國歌。全體起立。
下面請(qǐng)李校長致開幕詞，大家歡迎!
【節(jié)目部分】
男：悠悠五千年，承載著中華民族的文明。
女：滔滔黃河水，潤育者華夏兒女的生息。
男：在這悠悠的歲月中，唐詩宋詞給人展示了一個(gè)偉大民族的文明。女：在這悠悠的歲月中，唐詩宋詞向我們講述一個(gè)偉大民族的進(jìn)程。
男：我們今天重讀唐詩宋詞，讓我們來感悟這國學(xué)經(jīng)典的博大精深與內(nèi)涵吧!女：有請(qǐng)一(1)班同學(xué)準(zhǔn)備。
男：有請(qǐng)一(1)班上臺(tái)，三年級(jí)準(zhǔn)備。請(qǐng)同學(xué)們歡迎!
男:金色的童年,陽光燦爛,童年時(shí)光我們親近誦讀經(jīng)典.
女:金色的童年,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文.
男：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。
女：說明人之善良是人的本性。
男：美丑善惡是人在后天形成的。
女：古人說的“近朱者赤近墨者黑”就是這個(gè)道理。
男:"玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義."我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí).
女:"香九齡,能溫席,融四歲,能讓梨."我們懂得許多做人的道理.
男:下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)的同學(xué)誦讀蒙學(xué)經(jīng)典--《三字經(jīng)》.
女：有請(qǐng)三年級(jí)上臺(tái)，一(2)班準(zhǔn)備。請(qǐng)同學(xué)們歡迎!
男:風(fēng)——你是春的使者
女:雨——你是春的信徒
男:一年之際在于春
女:一日之際在于晨
男:讓我們?cè)谝?2)班的《春曉》中體會(huì)那份春意
女:江南水鄉(xiāng)風(fēng)光秀麗,景色怡人,江南夏秋好采蓮,蓮葉團(tuán)團(tuán)圓又圓,看魚兒嬉戲蓮葉間.請(qǐng)欣賞一(2)班古詩朗誦
男：有請(qǐng)一(2)班上臺(tái)，六年級(jí)準(zhǔn)備。請(qǐng)同學(xué)們歡迎!
男：黑發(fā)不知勤學(xué)早。
女：轉(zhuǎn)眼便是白頭翁。
男：少壯不努力。
女：老大徒傷悲。
男：這都是教育我們要努力學(xué)習(xí)的名言警句。
女：如囊螢，如映雪，如負(fù)薪，如掛角。
男：這就是《三字經(jīng)》中古人刻苦讀書的典范。
女：讓我們牢記這些名言警句。
合：做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
男：那么就讓我們?cè)诹昙?jí)韻律操《三字經(jīng)》中去尋找這完美的答案吧!女：有請(qǐng)六年級(jí)上臺(tái)，二(2)準(zhǔn)備。請(qǐng)同學(xué)們歡迎!
男：歷代先賢留給我們的不僅是華美的篇章,
女：更是深邃的思想,博大的精神.
男：讓我們?cè)谡b讀中,見賢思齊,養(yǎng)浩然正氣.
女：請(qǐng)聽二(2)班古詩朗誦
女：有請(qǐng)二(2)上臺(tái)，二(1)班準(zhǔn)備。請(qǐng)同學(xué)們歡迎!
男：父母呼，勿應(yīng)緩，父母命，行勿懶。
女：父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承。
男：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。
女：晉朝的王祥的孝心感天，自然界中萬物甘愿為其去命。
男：東漢董永孝心感天，才留下《天仙配》這一美麗傳說。
女：《弟子規(guī)》中給我們指明了孝敬父母的標(biāo)準(zhǔn)。
合：讓我們承《弟子規(guī)》之訓(xùn)教，做孝敬父母的好孩子。
男：請(qǐng)聽二(1)班誦讀的《弟子規(guī)》。
女：有請(qǐng)二(1)上臺(tái)，四(1)班準(zhǔn)備。請(qǐng)同學(xué)們歡迎!
男：百善孝為先。
女：做人誠為本。
男：孝敬父母是做人的基本標(biāo)準(zhǔn)。
女：誠實(shí)守信是為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)。
男：今有道德楷模謝延信，大愛無疆。
女：古有孝父典范香九齡，能溫席。
男：誠實(shí)是一輪朗耀的明月。
女：守信是一道山巔的流水。
男：讓古今道德模范在這里升華。
女：讓誠實(shí)守信在這里閃耀光芒。
合：讓我們來傾聽四一班唱誦《增廣賢文》一個(gè)個(gè)感人故事吧!
男：四(1)班上臺(tái)吟唱《增廣賢文》。
女：有情四(1)班上臺(tái)，四(2)班準(zhǔn)備。請(qǐng)同學(xué)們歡迎!
男：傳統(tǒng)文化是華夏民族的根
女：國學(xué)經(jīng)典是炎黃子孫的魂..
男：悠悠中華,浩浩文化;
女：燦爛文明,光照千秋!
合：千古華章,字字珠璣,篇篇錦繡,滋養(yǎng)著中華兒女!
男:今天,我們從中國浩瀚的國學(xué)海洋中,擷取了幾朵浪花,
女：用我們的心靈和聲音,去復(fù)原當(dāng)年浪花飛濺時(shí)的優(yōu)美與灑脫,壯懷與激昂.男：請(qǐng)欣賞四(2)班古詩誦讀.
女：有情四(2)班上臺(tái)，五年級(jí)準(zhǔn)備。請(qǐng)同學(xué)們歡迎!
男：沐浴經(jīng)典，對(duì)接偉大心靈。
女：誦讀經(jīng)典，沉浸在圣賢理性的光輝之中。
男：讓我們?cè)诮?jīng)典中尋求這天地靈氣。
女：讓我們?cè)诮?jīng)典中感受這萬物之精華。
男：讓我們?cè)诮?jīng)典中尋求道德之楷模。
女：讓我們?cè)诮?jīng)典中陶冶道德之情操
男：請(qǐng)欣賞五年級(jí)古詩韻律操。.
女：請(qǐng)同學(xué)們歡迎!
各位老師、同學(xué)們，經(jīng)過評(píng)委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績已經(jīng)排定，請(qǐng)李校長為我們揭曉獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng)。
閉幕詞
(男)金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
(女)金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
(男)中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
(女)吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
(男)絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩
(女)悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘
(男)愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
(女)愿五千年文化的血脈永久傳承
(合)海勝小學(xué)“經(jīng)典詩文誦讀”比賽，到此結(jié)束。
(男)謝謝同學(xué)們的精彩表演。
(女)謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。
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