亚洲一区爱区精品无码_无码熟妇人妻AV_日本免费一区二区三区最新_国产AV寂寞骚妇

五年級(jí)500字習(xí)作 我的座右銘10篇

時(shí)間:2023-12-27 19:53:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的五年級(jí)500字習(xí)作 我的座右銘10篇,供大家參考。

五年級(jí)500字習(xí)作 我的座右銘10篇

五年級(jí)500字習(xí)作 我的座右銘1

  每個(gè)人都有自己的座右銘,我的座右銘是“虛心萬事能成,自滿十事九空”。你想知道這是為什么嗎?如果想聽的話就聽我慢慢到來吧!

  那是我三年級(jí)的下學(xué)期,開學(xué)的時(shí)候我有些浮躁,上課不專心聽講,老師們的提醒都當(dāng)成耳旁風(fēng),認(rèn)為自己都會(huì)。

  快臨近期中考試了,媽媽讓我復(fù)習(xí)之前老師所講過的內(nèi)容。我很不情愿的說:“復(fù)習(xí)什么呀,多么簡單,不用復(fù)習(xí),我準(zhǔn)能考個(gè)好成績”。隨著時(shí)間的推移期中考試結(jié)束了,我還有些得意洋洋,覺得這次自己一定能得到個(gè)好成績,可是沒過幾天期中考試成績下來了,我感覺特別驚訝,數(shù)學(xué)成績竟然只得了88.5分!我再仔細(xì)一看,這些錯(cuò)題都是我會(huì)的呀?可是我太粗心了,多么簡單的本不應(yīng)該錯(cuò)的都錯(cuò)了,覺得十分委屈。

  回到家,悶悶不樂地回到了房間里,媽媽看出來了我一臉的不高興,便親切地問:“孩子怎么回事?”我就把期中考試成績下來的事一五一十的告訴了媽媽。媽媽聽后耐心地幫助我分析錯(cuò)題原因,“孩子肯定是上課不專心聽講,是不是認(rèn)為自己全部都會(huì)。你要改掉浮躁的毛病?!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽接著說:“今后上課一定要認(rèn)真聽講,不要認(rèn)為自己都會(huì)了,就不認(rèn)真聽講,要做到課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),這就是那句名言所說的虛心萬事能成,自信十事九空?!蔽衣牶笊钍軉l(fā),于是我每天都認(rèn)真聽講不再像以前那樣浮躁了,從而次次取得優(yōu)異的成績。

  至今,我牢記這句名言,時(shí)刻提醒自己不能驕傲,更不能浮躁,這句名言給我?guī)砹藷o窮的精神財(cái)富。

五年級(jí)500字習(xí)作 我的座右銘2

  “世上無難事,只怕有心人”這句話是我的座右銘。它像一盞指引我前進(jìn)的明燈,又向我學(xué)習(xí)小舟上的一張風(fēng)帆,時(shí)時(shí)激勵(lì)著我前進(jìn)。

  記得有一次,我們班要舉行毛筆字考核。我忐忑不安起來:我毛筆字寫得不好,為什么偏偏在今天考核呢?我硬著頭皮進(jìn)了書法教室,拿出筆、墨、硯臺(tái)……

  哎呀!我的墨水不小心倒翻了,現(xiàn)場一片狼藉。哎!沒辦法了,將計(jì)就計(jì)吧!我三下二下草草結(jié)束了考核。

  考核的結(jié)果可想而知,我不但被老師狠狠批評(píng)了一頓,而且還被罰每天寫毛筆字,持續(xù)兩周!

  放學(xué)后,我垂頭喪氣地回到家,極不情愿地開始第一天的罰寫。我拿出毛筆,仔細(xì)地對(duì)照著字帖一筆一劃地寫了起來……哎呀!這個(gè)字寫錯(cuò)了,重寫!我又繼續(xù)寫第二張。這次我更加小心翼翼了,提筆、頓筆、彎勾……寫毛筆字也太累了吧!光一個(gè)字就要花五分鐘,這一張貼子寫下來豈不是要花一個(gè)小時(shí)了嗎?我不禁嘀咕著:“算了算了,隨便寫吧!實(shí)在是太慢了!”

  這時(shí),媽媽走了過來,搖了搖頭,說:“你就是沒有心,世上無難事,只怕有心人?。 ?/p>

  沒有心?我不是有心嗎!媽媽的話久久回蕩在我的耳邊。突然間,我明白了,媽媽是讓我好好用心啊!

  于是,我又提起筆,一個(gè)筆畫,一個(gè)筆畫地寫了起來。既然要寫,就要寫得!整整過了一個(gè)小時(shí),我終于把我的作品完成了。

  就這樣,一天又一天地堅(jiān)持,用心地寫好每一個(gè)字。兩個(gè)信星期之后,當(dāng)我拿著作品交給老師的時(shí)候,她向我豎起了大拇指。

  通過這次罰寫,我終于明白了只要用心去做,沒有做不好的事!“世上無難事,只怕有心人。”這就是我的座右銘。

五年級(jí)500字習(xí)作 我的座右銘3

  在我的日記本第一頁,畫了一個(gè)彩虹,下面寫了一句話:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!這是我的座右銘,意思是如果不經(jīng)歷失敗和挫折,怎能獲得成功。

  那是一次英語測試,我寫完試卷后,信心滿滿地直接交上去了,相信自己一定能考好,成績出來的那天,兩個(gè)紅色的數(shù)字醒目的寫在那里:74分。我嚇壞了,要知道我從來沒考過這么低的分?jǐn)?shù),仔細(xì)一看,被打上紅叉的題,都是因?yàn)轳R虎才錯(cuò)的,我后悔不已。后來,我便每天寫完作業(yè)后背單詞讀句子,又買了許多課外題來做,有時(shí)我想偷懶不背單詞,但想起了我的座右銘,便又開始勤奮苦讀了起來,沒想到期中考試我竟考了100分。這就證明了一句話:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!

  我還記得上三年級(jí)的時(shí)候要進(jìn)行元旦匯演,老師讓我和其他同學(xué)表演彈鋼琴,我心想:這是多大的榮譽(yù)啊,我一定要好好練習(xí)。從那以后,我每天一有空都練那首歌曲,彈的手都疼了,練了一段時(shí)間就放松了起來,不想練時(shí)我就想:明天再練吧。就這樣拖了一天又一天,等到再練時(shí)已經(jīng)生疏了,看著其他表演的同學(xué)練得那么好,我想我這次一定會(huì)出丑。這時(shí),我的座右銘卻鼓勵(lì)我繼續(xù)練,不能灰心,于是我每天廢寢忘食的練著,手指疼了也堅(jiān)持練習(xí)。終于到了表演那天,我演奏得很好,我開心的笑了,這不也證明了:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹的道理嗎?

  這就是座右銘的力量,它讓我明白了:不經(jīng)歷挫折就獲得不了成功,是啊,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!

五年級(jí)500字習(xí)作 我的座右銘4

  座右銘一般是一句可以激勵(lì)人進(jìn)步的名人名言。不同的人性格不同,座右銘也不同。我的座右銘是著名文學(xué)家雨果說的“人生下來不是為了拖著鎖鏈,而是為了展開雙翼。”這句話讓我意識(shí)到了不要總是悲觀和自我設(shè)限,要開放地面對(duì)事情。

  記得這次期末考試,英語考了99分,我哭了。爸爸問我為什么。我說:“只有得了100分,我才滿意。我考過多少個(gè)99分,又考過幾個(gè)100分?所以我覺得99分也不算什么高分?!卑职致犃耍瑖?yán)肅地說:“你想想,只差一分,99分啊,你就覺得不算什么?我覺得這分?jǐn)?shù)沒有問題。”我又想了想,99分要是在其他一些同學(xué)那里,那是很高的分?jǐn)?shù)了。我說:“這99分我可以勉強(qiáng)接受?!卑职钟謫枺骸澳愕挠⒄Z成績排名第幾?”“第二名左右吧。”“第二名還叫勉強(qiáng)?”我又想了想,99分確實(shí)和100分只差一分。我分析錯(cuò)誤原因,下次爭取考100分就是了。

  還有關(guān)于我去背魔方公式。以前,我總覺得我背不下來,所以就一直不開始背?,F(xiàn)在,我試著開始背,也就用了一個(gè)月左右,就背了三分之一,比我想象的要容易的多。這也說明了為什么“萬事開頭難”。

  從這兩件事可以看出,限制自己的“鎖鏈”是因?yàn)閷?duì)自己能力認(rèn)知不足,過度的注重自己在哪里“丟分”,而不是在哪里“得分”,從而導(dǎo)致失去自信心,不斷打壓自己,阻礙繼續(xù)嘗試。

  讓我們充分認(rèn)識(shí)自己的能力,更樂觀的面對(duì)事情,千萬不要對(duì)一個(gè)小問題抓著不放。在此基礎(chǔ)上,勇于嘗試,就是展開雙翼。

五年級(jí)500字習(xí)作 我的座右銘5

  “失敗是成功之母”這句話是我的座右銘。它像一盞指引我前進(jìn)的明燈,時(shí)時(shí)照亮我前進(jìn)的道路;又向我學(xué)習(xí)小舟上一張張漲滿風(fēng)的風(fēng)帆,時(shí)時(shí)為我鼓勁加油;它還像我生活旅途中的伴侶,時(shí)時(shí)激勵(lì)著我前進(jìn)。

  還記得那是我讀四年級(jí)的時(shí)候,由于英語成績還不錯(cuò),被學(xué)校推選去參加縣里的英語競賽。競賽之前,我覺得自己準(zhǔn)備的很充分,而且老師也輔導(dǎo)的很好。我很有把握,覺得應(yīng)該能取得一個(gè)不錯(cuò)的成績。

  過了幾天后,成績出來了。我居然考了八十七分,這個(gè)分?jǐn)?shù)是我意想不到的。要知道,當(dāng)時(shí)全縣最高分的是九十八分。我當(dāng)時(shí)非常失望,非常難過,飯也吃不下,覺也睡不香,覺得自己不應(yīng)該考的這么差……

  老師知道后,鼓勵(lì)我說:“小玉,不要灰心,失敗是成功之母。你要找出原因,吸取教訓(xùn)。相信自己,下一次一定會(huì)考得更好的!”老師的話像春風(fēng)一樣吹開了我幼稚的心扉,是我又重新振作起來,投入到新的學(xué)習(xí)中去。

  事后,我回憶了在考試的時(shí)候,原來是因?yàn)槟且惶煳姨o張了,所以錄音里的內(nèi)容聽不太清楚,才會(huì)考得那么差。我從中吸取了教訓(xùn),在以后的每一次考試中,我都以平靜、放松的心情去答題,所以每一次都取得了優(yōu)異的成績。

  “失敗是成功之母“這句話將永遠(yuǎn)成為我的座右銘。它時(shí)刻提醒我努力戰(zhàn)勝困難、挫折,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人,將失敗變?yōu)閯倮?/p>

五年級(jí)500字習(xí)作 我的座右銘6

  我的座右銘是:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。它像我生活中的伴侶一樣時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我。也時(shí)時(shí)告誡我不要浪費(fèi)時(shí)間。

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。它正是讓我知道;要珍惜時(shí)間,不然會(huì)讓自己的.青春浪費(fèi),到老一無所有。

  大家聽說過這樣一個(gè)故事吧——時(shí)光老人與流浪漢。幼時(shí)常常玩玻璃球的小孩,玩到老時(shí)一無所有。他在街上走呀走,頓時(shí)遇見一個(gè)穿著白衣服,長著白頭發(fā)和白胡子的老人。他傷心的對(duì)老人說:“我幼時(shí)常常玩玻璃球,如今一無所有?!睍r(shí)光老人撫摸著他的頭,親切的說:“假如你還有親春呢?”流浪漢撲的一聲跪下答到:“如果還可以給我青春我一定好好學(xué)習(xí)!”時(shí)光老人揮揮自己的手仗,又給了他一次青春。他變回了少年,他看見校門口有人玩玻璃球于是手又癢了,又玩了起來玩到老一無所有。他在茫茫人海中走著,他再次遇見了時(shí)光老人,撲的一聲又跪在時(shí)光老人面前,請(qǐng)求時(shí)光老人再給一次青春,可他怎么也不肯。

  我忽然想到了自己以前常常浪費(fèi)時(shí)間,現(xiàn)在我聽了這個(gè)故事再也不敢浪費(fèi)時(shí)間了。時(shí)間就是生命,時(shí)光不會(huì)倒流。珍惜親情,珍惜青春,珍惜一切美好的事物,生命的步伐才會(huì)歡快的舞蹈,舞過鮮艷的百花,舞過蕩漾的荷塘,舞過飄落的落葉,舞過純潔的飛雪,舞向美麗的天堂。如果無謂的浪費(fèi)時(shí)間就會(huì)像那個(gè)流浪漢一樣到頭來一無所得。

五年級(jí)500字習(xí)作 我的座右銘7

  在日常生活中,有許多話激勵(lì)著我們前進(jìn),激勵(lì)我的話是但丁說的:“走自己的路,讓別人說去吧!”我把它當(dāng)成我的座右銘,這句話的意思是:不論怎樣都要堅(jiān)強(qiáng),不要在意別人的目光。

  一個(gè)炎熱的夏天,我正在家里讀書,突然有人敲門,我一邊想著手中這本書的主人公身世,一邊慢吞吞的去開門。一開門,一個(gè)皮球映入我的眼簾,在皮球的后面藏著兩張笑臉,哦!原來是我的兩個(gè)好朋友啊,她們倆異口同聲地說:“我們?nèi)窍峦鎯喊桑 蔽覔u著頭說:“不去了,我還要看書呢?!彼齻儌z失望地走了,我隔著房門聽到她們兩個(gè)說:“什么嘛,真是個(gè)笨蛋!星期天還在家學(xué)習(xí)?!蔽液芟霙_出去說:“我不是笨蛋!你們等我一下,我們一起去玩兒吧!”這時(shí),我的耳邊響起了“走自己路,讓別人去說吧”這句話,我深吸了一口氣,又徜徉在書的海洋中了。

  還有一次是在飄著鵝毛大雪的冬天,我邁著艱難的步伐,在大街上走著,忽然遇到一個(gè)老奶奶摔倒了,旁邊的人看到了像沒看見似的,我急忙扶起老奶奶,幫她拍了拍身上的雪,我聽見旁邊的人小聲說我多管閑事,我當(dāng)時(shí)心里特別難受:“難道幫助別人有錯(cuò)嗎?”但內(nèi)心告訴我,“走自己的路,讓別人說去吧”,我覺得自己做的沒錯(cuò),就繼續(xù)扶老奶奶往前走。

  我喜歡的名言有很多,讓我印象最深的還是:“走自己的路,讓別人說去吧!”這句話,它會(huì)一直激勵(lì)著我,讓我戰(zhàn)勝困難。

五年級(jí)500字習(xí)作 我的座右銘8

  每個(gè)人都有自己的座右銘,我當(dāng)然也有自己的座右銘。就讓我來告訴你我的座右銘是怎么來的。

  有一次,我們數(shù)學(xué)考試。由于前幾次的分?jǐn)?shù)考試我考得不賴,這一次我非常驕傲,相信自己能考得很好,就開始走神,腦子里的正確答案也打不起精神,叫它出來它卻呼呼大睡。我只好進(jìn)入亂寫狀態(tài),硬著頭皮寫完交卷了,都沒有檢查。

  考試結(jié)束的第二天發(fā)試卷,我還幻想著能考個(gè)95分,沒想到老師給我潑了一盆冷水,我聽到了一個(gè)不應(yīng)該的聲音:“葉泰銘!84.5分!”老師前幾天欣慰的眼神變成了獅子的怒吼,等我上講臺(tái)低著頭接過試卷,老師又補(bǔ)刀一句:“錯(cuò)的全是平時(shí)我們經(jīng)常復(fù)習(xí)的東西,你要是認(rèn)真做的話能拿到98.5分。你看你現(xiàn)在的差分!”

  我灰溜溜地回到了座位上,感覺同學(xué)們都在用嘲笑的眼光看著我。

  我頭上頂著一朵烏云回到了家里,老媽看著我這樣子就知道了我的情況,媽媽用一句話來安慰我:“是金子,總會(huì)散發(fā)出自己的光芒。你看金子都不驕傲,你要像它一樣,戒驕戒躁,努力發(fā)光發(fā)亮?!甭牭竭@句話我就立刻乖乖地去復(fù)習(xí),像打了雞血一樣。

  果然,一分汗水,一分收獲。我這次考了96.5分,老師贊許的眼光,使我充滿正氣!

  是金子,總會(huì)發(fā)出自己耀眼的光芒。我要做一塊安靜的金子,默默地發(fā)光,從不驕傲。

五年級(jí)500字習(xí)作 我的座右銘9

  每個(gè)人都有一個(gè)專屬于自己的座右銘,它就像小鳥的翅膀,小船的風(fēng)帆。有了它,天空任鳥飛,海洋任船行。但我的座右銘:成功有很多種方法,你不一定選擇這一個(gè)

  有一次,我在做數(shù)學(xué)考試時(shí)。我遇到了一道難題,我冥思苦想也做不出來,就像熱鍋上的螞蟻。但越是心急就越不能仔細(xì)思考,我就更加著急了。忽然,我的眼睛一瞥,想到了我的座右銘:成功有很多種方法,你不一定選擇這一個(gè)。我恍然大悟,我可以試試用另一種方法來做,看看數(shù)量關(guān)系有哪些聯(lián)系,每句話中暗示著什么,我可以怎樣轉(zhuǎn)換方法思考,是不是有一些隱蔽的數(shù)據(jù)……我連忙重新讀一遍題目,然后將關(guān)系清楚地列在草紙上。我忽然發(fā)現(xiàn)了這道題的入手點(diǎn),很快就把這道難題解開了,我心中的喜悅,自然是不言而喻的。

  有一次,老師布至我們回家做手抄報(bào)。我一回到家就開始想怎么畫了。突然,幾滴水彩筆的水彩滴到了紙上?!霸趺崔k怎么辦?!蔽壹钡南駸徨伾系奈浵佉粯?。突然,想到了我的座右銘:成功有很多種方法,你不一定選擇這一個(gè)。我眼睛一亮,連忙在紙上畫上了幾筆,一副手抄報(bào)就但生了。

  成功有很多種方法,你不一定選擇這一個(gè)!這座右銘就像那悠揚(yáng)的笛聲,使我信心百倍;又如那前進(jìn)的號(hào)角,鼓舞我在人生的道路上策馬奔騰!

五年級(jí)500字習(xí)作 我的座右銘10

  有時(shí)候,一句話的力量是無窮的,一句樸素的話,甚至可以成為激勵(lì)前行的動(dòng)力。而我最喜歡的一句是“世上無難事,只怕有心人。”

  我真正明白這句話的深刻內(nèi)涵是去年時(shí)的一件事。因?yàn)槲夷菍W(xué)期的體育測試中跳繩項(xiàng)目沒有及格,一分鐘才跳了四十九個(gè),所以我一直很沮喪。媽媽像是看透了我的心思一樣說:“涵涵,我們一起去樓下練習(xí)跳繩吧!”我心想,練習(xí)一下,下次測試我一定要跳到一百個(gè)以上,所以我毫不猶豫的答應(yīng)了。

  我和媽媽來到樓下,媽媽給我演示了一下并讓我仔細(xì)觀察,只見媽媽雙手握著跳繩兩端,讓繩子從背后輕輕一揮,便越過了頭頂,雙腳又緊接著一跳,就完成了一個(gè)動(dòng)作。媽媽輕盈的跳了幾下,我便要求自己練習(xí)。我拿起繩子,學(xué)著媽媽的樣子跳了起來,當(dāng)繩子正好到頭頂時(shí),我雙腳一跳,結(jié)果——我被繩子中重的絆了一腳。我耍賴到,“哎呀!不算,不算,我這次沒有控制好,讓我再試一遍。”心想,這次我一定要成功。我握緊了繩子的兩端,當(dāng)繩子快要落地時(shí),我雙腳一跳,結(jié)果我踩到了繩子上?!拔也痪毩耍也痪毩恕乙丶摇!蔽也桓吲d的說。媽媽嘆了一口氣,語重心長的說:“你這樣一遇到困難便放棄,什么時(shí)候也不會(huì)看到成功的喜悅,世上無難事,只怕有心人,我來再跳一遍,你仔細(xì)觀察?!敝灰妺寢屇闷鹛K,當(dāng)繩子即將甩過頭頂時(shí),雙腳一跳,并讓繩子加快了一些速度,就成功跳了過去。我突然發(fā)現(xiàn)了竅門兒,拿過繩子,學(xué)著剛才觀察的樣子,跳了起來,就這樣日復(fù)一日的練習(xí)了一段時(shí)間我終于可以上百了。

  從此,“世上無難事,只怕有心人”這句話成了我的座右銘,并時(shí)刻激勵(lì)著我勇往直前;也讓我明白了一個(gè)道理,無論做什么事,只要肯下定決心去做,沒有辦不好的,困難是可以克服的。

五年級(jí)500字習(xí)作 我的座右銘10篇相關(guān)文章:

人教版五年級(jí)語文口語交際習(xí)作教案6篇(五年級(jí)上語文口語交際大全及答案)

五年級(jí)語文上冊(cè)《口語交際·習(xí)作六》教案3篇(五年級(jí)第一單元口語交際教案)

五年級(jí)語文《口語交際習(xí)作二》教案4篇(語文五年級(jí)上冊(cè)習(xí)作二教案)

六年級(jí)習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)6篇 小學(xué)六年級(jí)作文教學(xué)設(shè)計(jì)

六年級(jí)上冊(cè)語文第二單元習(xí)作觀后感3篇(語文六年級(jí)上冊(cè)第二單元讀后感)

九年級(jí)上冊(cè)習(xí)作一道亮麗的風(fēng)景線作文3篇 作文一道亮麗的風(fēng)景線初中

六年級(jí)語文教案《口語交際習(xí)作三》3篇(語文口語交際六年級(jí)上冊(cè))

多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文優(yōu)秀習(xí)作7篇 多彩的活動(dòng),作文六年級(jí)

多彩的活動(dòng)六年級(jí)單元習(xí)作5篇 小學(xué)六年級(jí)作文《多彩的活動(dòng)》

小學(xué)五年級(jí)語文教案《口語交際習(xí)作五》12篇