下面是范文網(wǎng)小編分享的描寫生活作文10篇 寫寫生活作文，供大家閱讀。

描寫生活作文1

　　說到課余生活，我的課余生活是豐富多彩的，有許多，如：有打籃球、踢足球、乒乓球和游泳?？墒俏易钕矚g的當然是無與倫比的滑旱冰了。

　　每到星期六，我就會和我最要好的朋友張力文去美麗的街心廣場滑旱冰。每次我們都比賽?？哨A的不是我，而是我的好朋友張力文。

　　以前我不會滑旱冰，有一天爸爸給我買了一雙旱冰鞋。晚上爸爸就教我滑旱冰。過了兩個月我終于學會了。又到了我們比賽的時候，我仔細觀察張力文的眼神，似乎是勢在必得，有些驕傲。我一喊‘開始’，展翅的雙燕就飛了起來，已經搓出了火花，我們滑了大約五分鐘，我和張力文不分上下，快到終點的時候，我沖刺了，我飛快沖向終點，“哈哈！我終于贏了！”我第一次贏了張力文。這時有一位大哥哥來了，說：“小朋友，咱們比一比？”好，我們的比賽又開始了，這位大哥哥非常厲害，足足把我落下了兩圈，我輸了。

　　我的課余生活是不是挺有意思的，你想不想和我一起一比高低呢！那么周六，街心廣場見。

描寫生活作文2

　　除了學習之外，我還有許多內容豐富的課外生活。下面我就跟大家講講我的課外生活吧。

　　在學校里，我參加了幾個課外興趣小組，其中之一就是美術組——畫畫。先用鉛筆畫輪廓再涂上顏色，一張畫就完成了。在我的小臥室里的墻壁上，還掛著好幾幅我畫的畫呢，呵呵。

　　爸爸是個象棋迷，我也喜歡下象棋，昨晚作業(yè)沒事了就會跟爸爸或者小伙伴們下一盤。象棋的規(guī)則也很好玩，馬、象都不能走直線，將只能在在小方筐里一步一步走;象走田，不可以過河，馬走日。卒只能往前走，不能撤退，過了河可以往左右邊走。車直走，炮也直走，但是得翻山越嶺。下象棋是個技術活，每走一步棋，都要認真思考，做周密地打算，因為，一著不慎滿盤皆輸啊，“三思而后行”是不是前人下棋后的總結呢?

　　課外生活中的下象棋能培養(yǎng)我思考周密，畫畫能給我?guī)盱`感和想象力，我很喜歡這些課外生活，同學們你們的課外生活是什么呢?

描寫生活作文3

　　今天放學后，我約上小江去我家門前的足球場吹泡泡。我覺得吹泡泡特別有意思。

　　我打開瓶蓋，上面有一個圓形的模具。我用模具稍微蘸點洗衣粉水就可以吹出泡泡。洗衣粉水不能蘸多，蘸多了吹不出來。模具對準嘴巴輕輕地吹才可以吹出一個大大的泡泡，泡泡隨風飛舞。當我吹得快泡泡就??；當我吹得慢泡泡就大。我們吹了許許多多的泡泡，有的大，有的小，在陽光下五光十色。泡泡在空中飄揚，小江追趕著泡泡，他用手使勁打著泡泡。

　　我們快樂得跳啊、跑啊，笑啊、說??！吹泡泡很快樂，我喜歡吹泡泡，吹泡泡給我?guī)砹藷o限的快樂。

　　[教師點評]：作者把吹泡泡的方法、吹的方法、注意事項講得很明白。如果把玩耍的場景在寫寫，敘述一下會使習作更吸引人，讓大家都一起體會吹泡泡和玩泡泡的樂趣。

描寫生活作文4

　　我經歷了一生中最難忘的一次體驗——軍訓。在為期五天的軍訓里，我和同學們一起吃大鍋飯，喝大碗水，睡通鋪床，軍營生活使我體驗到團結就是力量，堅持就是勝利，集體就是無堅不摧的鋼鐵。

　　軍訓，顧名思義就是軍人的訓練，參加軍訓就是體驗軍人的生活。我們的軍訓課程是循序漸進的，教官讓我們先練習警姿，看著教官們一個個英姿颯爽的姿勢，我想練警姿太簡單了，不就是站立嗎，誰不會呀！實際上，練習起來卻像瘸子登山——難，練習警姿要抬頭挺胸，同時要目視前方，手臂自然垂直，中指緊貼褲縫線，兩肩后張，雙腿分開大約六十度......站久了，人會覺得很累，炎熱的天氣使站在太陽底下我的我汗流浹背，身體像在火爐里烤一樣難受，這時我想退縮，可我的腦海里不時地浮現(xiàn)出“不想當將軍的士兵不是好士兵”，既然來參加軍訓，不論碰到什么困難都必須克服。我咬緊牙關，心想：兩萬五千里長征，紅軍叔叔過草地、爬雪山，吃樹根，冒著敵人的槍林雨彈，很多戰(zhàn)士還為此獻出了寶貴的生命，和他們相比，我這一點點苦算得了什么，想到這兒，我的背又挺了起來。

　　軍營生活充滿了歡笑，我記憶猶新的是集體學唱軍歌，軍歌激昂有力，唱起來很有勁，男生女生互相拉唱，歌聲此起彼伏，一浪高過一浪，整個軍營成了歡樂的海洋。

　　軍訓使我體會到部隊官兵叔叔的苦和累，使我對解放軍叔叔更加敬佩；軍訓生活使我經受住了考驗，五天的風吹日曬，鍛煉了我的身體，磨煉了我的毅志，這朵溫室里的花朵，長成了一枝笑傲風雪的梅花。

描寫生活作文5

　　我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，打羽毛球、玩電腦、看書等，沒有一樣是我不喜歡的，其中，我最喜歡看書了。

　　我以“小書蟲”自居，這可不是吹的！對我來說，看書是一種樂趣，是我生活中不可缺少的一部分。記得上一年級的時候，我天天吵著媽媽去新華書店買課外書來看，不過我看的都是些漫畫書。

　　時間的軸滾動到現(xiàn)在，而我的愛好也不斷升級，我經過了老師的指導，學會了看各種類型的書，如：故事書、童話書等，不再是以前那個只會看漫畫書的小朋友了。

　　給我印象最深的那次，是在我家里發(fā)生的，那時候我正在我的小房間里看一本故事書，我越看越入迷，連吃飯時間到了也不知道，直到媽媽到我看書的地方提醒我說：“吃飯了?！蔽也啪従徢逍堰^來，很不情愿地放下書，去吃飯的。

　　課余生活因為我的愛好而豐富多彩，也正因為如此，我對課余生活也更加的充滿樂趣。

　　簡評：句子表達流暢自然，段落劃分有序合理。小作者對“課余生活”有一定認識，不錯！

描寫生活作文6

　　我最愛畫畫了。每天寫完作業(yè)后我都要畫一畫。今天下午放學回家寫完作業(yè)后，我就拿著蠟筆和紙又開始畫畫了。

　　我先用鉛筆畫出天上的太陽和白云，再畫一棟房子，接著我在房子的旁邊陣了一些花草樹木。

　　我準備涂顏色的時候，覺得還少了些什么。我左想右想，終于想出來了，還少了背景和前面的人物。我決定把缺了的'畫上，這樣才是一幅好畫。我畫完后用蠟筆把顏色涂上。

　　畫完后我看了看，覺得很好看。我就把畫拿給媽媽爸爸看。他們說我畫得很好看，夸了我一番。

　　今天我覺得非常高興。以后我要畫更多畫，畫更美的畫，長大后成為一名畫家。

　　[教師點評]：小作者的語言通順，將事情交代清楚了，讓我們都明白了她畫的畫的內容和先后順序。小作者學會用關聯(lián)詞“先再接著”來交代畫畫的先后順序。

描寫生活作文7

　　回首以前，當我還是一名小學生的時候，無憂無慮，總是那么快樂！那么幸福！但好似，當我踏上中學的旅途時，我便明白了：中學很枯燥，但幸福、快樂是自己爭取來的！

　　童年里的童真、爛漫，一眨眼都過去了，迎接我們的是一個新的世界，新的起點，新的生活！在小學生的眼中，快樂便是玩耍，但在中學生的眼里，我認為，快樂便是知識和課堂。

　　融入在知識的海洋中，我是一只翱翔的小鳥，無窮無盡地吸取著知識。當我們學到知識時，那種喜悅的心情便是快樂，學習上的快樂！我們的世界不再枯燥，不再乏味，一切都是快樂的，因為有了知識而快樂著！

　　快樂是什么？現(xiàn)在我們要從學習中尋找樂趣，在學習中快樂地飛翔！這種快樂可以伴隨你一生一世，讓你在學習的旅途中不再寂寞，不再孤獨。而是永遠快樂、幸福！

　　快樂是多樣性的，快樂也是我們自己的。我每周末回家后，都會查找一些資料，自己預習一下即將學到的內容。再到學校后，當你在課堂上屢次發(fā)言時，你便會覺得，學習真的很有樂趣！

　　在知識的海洋中去尋找樂趣吧！中學的生活樂趣在知識中，而不是在玩耍中產生！生活中有很多廣告詞，作者將他們一個個描繪的栩栩如生！這就是文字的藝術！知識的藝術！語文學習中的樂趣！

　　我們的中學生活雖然是枯燥的，但我們的生活卻充滿了快樂，讓我們一起去尋找快樂！尋找知識中無窮無盡的樂趣吧！

描寫生活作文8

　　叮呤呤呤，放學了，我穿上防風服，坐著飛毯，像坐過山車一樣的回到了家。

　　媽媽幫我脫下防風服，換上溫暖的棉衣，立馬跑去復習功課，還有幫我輔導的機器人老師，比以前輕松多了。累了，還有機器人會想我的知己一樣，來幫我按摩了呢。我餓了，機器人又幫我們做了豐富的晚餐，我每天這個時侯都會大吃一頓，準備等下和朋友們比賽飛毯。

　　這個時刻終于到了，是我最最開心、最快樂的時間了。我和爸爸、媽媽每人一個飛毯，我非在前面，因為我太激動，差點撞上了太空中的隕石。媽媽在后面喊道“小心點，別撞著了”。不過撞上了也沒事，只不過會被沖撞彈一下。不久，到了，那里有好多人，有我的朋友、鄰居、親戚我和朋友們排成一排，預備起，我被他們甩在后面，我心心里非常急，一氣之下，飛到了前面，慢慢的，我又被人超了。后來，我的了第三，我非常急，媽媽對我說“不要灰心，下次努力”。我又笑了，又去和我的朋友們玩游戲，我大汗淋漓，我對著通話器說“幫我送水來”。一個機器人以光的速度飛來，我喝完水就去爸爸那里，在他懷里甜甜的睡了一覺。

　　起床了”“起床了”我迅速爬起來，吃完早餐，開開心心的去了學校。

描寫生活作文9

　　鄉(xiāng)村生活富有情趣，而且鄉(xiāng)村的風景景色宜人，風景如畫。

　　鄉(xiāng)村有小溪、山、田地、菜園、果園等。小溪里，一條條小魚在快樂地游來游去，成群地在水里玩耍，可快樂了。山上空氣新鮮，還有挺拔的樹木。田地里， 麥子點著頭，稻子搖晃著身體，把田地裝飾成了“金黃色的海洋".遠遠望去，田地里一片金黃。向菜園走去，便會看見綠色的青菜，紅色的辣椒，紅色的番茄，桔 黃色的蘿卜……菜園五顏六色，美麗極了。果園里，像紅燈籠一樣的蘋果，像葫蘆一樣的梨子……看著看著，你肯定會流口水的！

　　農村農民兒童的生活多么富有情趣。農民在田地里埋頭苦干，插秧，播種，很辛苦。在烈日下，他們流著汗，但沒有人叫苦叫累。兒童呢，也幫著大人們忙農活。有的兒童跳到河里嬉戲。小溪簡直是一個天然的“游泳池”。有的兒童在草村地上玩耍。

　　鄉(xiāng)村真美麗！鄉(xiāng)村生活真有趣！

描寫生活作文10

　　生活是個調色盤，其中蘊含著追夢的艱辛、成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨的寂寞……還有我夢想的方向。我希望來到遠古，去感受如茵的花草，留下芳香。我想留在遠古，去擁抱那陽光，感受綠色，享受幽靜。

　　“既要綠水青山，也要金山銀山；寧要綠水青山，不要金山銀山；因為綠水青山，就是金山銀山?！边@句話，一直影響著我，鼓勵著我對夢的追求——綠化地球，這一個龐大的野心。

　　我可以說現(xiàn)在還有綠色，還有綠色嗎？能？呵！可笑，森林被大量砍伐，在伐木工歡聲笑語時，多少花草樹木為之哭泣。在城市之中，建設？創(chuàng)造？還是如此可笑，創(chuàng)造還是毀滅？毀滅的是生靈，創(chuàng)造的是死寂。所以，現(xiàn)在的綠色，只不過是一些可憐的一點兒。我見到過，一個剛發(fā)芽的灰撲撲的小草，被一堆死氣沉沉的磚頭壓扁，讓它抬不起頭，直不起腰，于是，這一點可憐的綠色便被這被科技盲目的城市的無情壓去，隨文化飄去，而被遺忘。

　　我可以說現(xiàn)在還有幽靜嗎？可以？也許吧，在遠離城市中心的偏僻之地也許擁有些幽靜，但也離不開哪些喇叭的聲音。因為科技，失去幽靜，失去綠色，而最可笑的是，我自己卻依賴科技。我向往森林的生活，因為那里擁有綠色和幽靜。我討厭那破壞享受的科技，而不是反對科技。

　　我需要綠色，維護綠色，創(chuàng)造綠色，還要維護幽靜。共同努力吧，為了美好的生活，為了清新的空氣，為了遠古的樹影婆娑，共同維護，共同創(chuàng)造！

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