藝術(shù)校園作文（精彩5篇）

時(shí)間：2023-12-29 17:19:14 綜合范文

藝術(shù)校園作文篇1

　?。祝┳鹁吹母魑焕蠋?，

　　（乙）親愛(ài)的同學(xué)們：

　?。ê希┐蠹以缟虾?！

　?。祝┘粝绿爝叺牟氏?，讓它們飄飛在我們胸前；

　?。ㄒ遥┎杉?yáng)的火種，把星星點(diǎn)亮，把火炬點(diǎn)燃；

　?。祝┣靡宦曣?duì)鼓，一敲就敲出新時(shí)代的召喚；

　　（乙）揮一枝彩筆，讓我們描繪向往的明天。

　?。祝┰谖逶逻@個(gè)多情的季節(jié)里，

　?。ㄒ遥┰谡嫔泼赖恼賳鞠拢?/p>

　?。ê希┪覀冸p喜臨門。

　?。祝┧囆g(shù)節(jié)彰顯著我們蓬勃的才氣。

　?。ㄒ遥﹥和?jié)放飛我們花季的夢(mèng)想。

　?。ê希┙裉欤覀?nèi)熒鷼g聚一起，為即將到來(lái)的“六一”獻(xiàn)上一首前奏曲。

　?。祝┈F(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我們宣布：

　?。ê希┓中５趚x屆藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式暨本周升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。

藝術(shù)校園作文篇2

　　傳承剪紙文化

　　創(chuàng)建剪紙?zhí)厣@

——盤谷小學(xué)

《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》中明確提出了中小學(xué)?！稗k出各自特色”的要求。學(xué)校特色，主要表現(xiàn)為特色項(xiàng)目建設(shè)，而學(xué)校特色項(xiàng)目的常態(tài)化和精細(xì)化建設(shè)又是學(xué)校特色和特色學(xué)校建設(shè)的有力保證。下面就結(jié)合我校以校本綜合實(shí)踐活動(dòng)—剪紙為切入點(diǎn)，談一談我?！皞鞒忻褡逦幕?創(chuàng)建剪紙?zhí)厣@”的思路和具體的做法：

　　一、特色項(xiàng)目創(chuàng)建目標(biāo)

　　素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展，剪紙這一民間藝術(shù)恰恰為師生搭建了創(chuàng)造和動(dòng)手操作的平臺(tái)。因此，我校剪紙?zhí)厣哪繕?biāo)是：讓剪紙文化時(shí)時(shí)充滿校園，讓校園處處洋溢剪紙的文化氣息；通過(guò)剪紙讓學(xué)生了解剪紙豐富多彩的歷史文化，掌握剪紙的技能技法，激發(fā)學(xué)生對(duì)民族文化藝術(shù)的興趣，落實(shí)我校“傳承民族文化培育時(shí)代新人”的辦學(xué)理念。

　　二、創(chuàng)建依據(jù)

　　1、《國(guó)家“十一五”時(shí)期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》中指出,要“重視中華民族傳統(tǒng)文化教育和傳統(tǒng)經(jīng)典、技藝的傳承。在有條件的中小學(xué)開(kāi)設(shè)書法、繪畫、傳統(tǒng)工藝等課程,中小學(xué)各學(xué)科課程都要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)融入中華民族傳統(tǒng)文化內(nèi)容”。

　　2、學(xué)校辦學(xué)理念：“以人為本、科學(xué)發(fā)展”“傳承民族文化

　　培育時(shí)代新人”

　　此理念包含了兩個(gè)基本內(nèi)涵——培養(yǎng)有民族情懷和時(shí)代素養(yǎng)的人。“民族情懷”指?jìng)鞒忻褡逦幕?，培育民族情感，?shù)立民族精神，使學(xué)生具有民族魂、中華情，成為根植于民族土壤的“有根的一代” ；“時(shí)代素養(yǎng)”指培養(yǎng)現(xiàn)代文明素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)生具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，成為與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代新人。在學(xué)校的發(fā)展上，我們的定位是創(chuàng)建“ 一所以傳承民族文化為特色、以弘揚(yáng)民族精神為己任、以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)的學(xué)校”，我們的辦學(xué)目標(biāo)或形象定位是：建有民族文化的校園，塑有思想的教師，育有特長(zhǎng)的學(xué)生，辦有特色的學(xué)校。

　　3、良好的社會(huì)氛圍。我校坐落在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，其村是戶戶有巧手，年年家家有貼窗花的習(xí)俗，有著良好的群眾剪紙文化基礎(chǔ)。

　　以剪紙為載體，以剪紙為突破口，為我校辦學(xué)理念的實(shí)施和創(chuàng)建特色校園找準(zhǔn)了很好的切入點(diǎn)。

　　三、創(chuàng)建思路

　　素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展，剪紙這一民間藝術(shù)恰恰為師生搭建了創(chuàng)造和動(dòng)手操作的平臺(tái)——處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之才。

　　因此，我校確定的基本創(chuàng)建思路是——讓剪紙文化時(shí)時(shí)充滿校園，讓校園處處洋溢剪紙的文化氣息，活動(dòng)實(shí)施過(guò)程包括：基礎(chǔ)挖掘，高雅追求，制度保障，活動(dòng)實(shí)施。

　　四、創(chuàng)建活動(dòng)的原則

　　著眼全員性——校園文化建設(shè)暨校本課程的開(kāi)發(fā)、實(shí)施堅(jiān)持以人為本、全員參與，發(fā)揮教師主導(dǎo)和學(xué)生主體作用。

　　追求高品味——拉近剪紙民間文化藝術(shù)與校園的距離，培植校園師生藝術(shù)修養(yǎng)。

　　堅(jiān)持傳承性——搭建剪紙藝術(shù)作品的鑒賞、創(chuàng)作、展示平臺(tái)，傳承弘揚(yáng)民族文化和剪紙一般技法。

　　五、創(chuàng)建特色校園的實(shí)施

　　1、創(chuàng)建基礎(chǔ)

（1）剪紙民間文化底蘊(yùn)

“鏤金做勝傳荊俗，剪彩為人起晉風(fēng)”。剪紙藝術(shù)源于南北朝，盛于清朝中期，蒼茫幾千年承傳延續(xù)至今；大量的剪紙作品剪出農(nóng)家婦女的生活情趣和心中理想，彰顯中華民族文化的恢弘氣度和深邃底蘊(yùn)。我校坐落在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，其村是戶戶有巧手，年年家家有貼窗花的習(xí)俗，有著良好的群眾剪紙文化基礎(chǔ)。

（2）校園剪紙活動(dòng)基礎(chǔ)

　　回顧校園剪紙活動(dòng)，在全體老師的共同努力下，剪紙小組的系列剪紙作品。發(fā)展學(xué)校實(shí)現(xiàn)了剪紙活動(dòng)的全員化參與，基本達(dá)到“人人都了解一些剪紙文化；人人都能剪出剪紙作品；初步形成學(xué)校亮點(diǎn)”的目標(biāo)。

　　2、制度保障

（1）制定實(shí)施《校本課程實(shí)施方案》

（2）成立校本綜合實(shí)踐剪紙教師輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

　　3、創(chuàng)建特色校園實(shí)施策略：五個(gè)結(jié)合

　　剪紙與校本課程相結(jié)合（校本課程開(kāi)發(fā)建特色）

　　剪紙與綜合實(shí)踐相結(jié)合（綜合實(shí)踐活動(dòng)促發(fā)展）

　　剪紙與德育教育相結(jié)合（德育教育平臺(tái)育新人）

　　剪紙與課題研究相結(jié)合（課題實(shí)驗(yàn)研究助提升）

　　剪紙與社會(huì)推介相結(jié)合（社會(huì)活動(dòng)推介增見(jiàn)識(shí)）◆校本課程開(kāi)發(fā)建特色

　　1、課程開(kāi)發(fā)：走訪當(dāng)?shù)氐木用瘢私猱?dāng)?shù)孛袼?，訪問(wèn)剪紙老藝人李國(guó)杰老師，上網(wǎng)

　　查閱資料，結(jié)合小學(xué)生年齡特點(diǎn)，編制了我校校本課程《

》

　　2、課程內(nèi)容：

　　a、剪紙歷史文化

　　b、剪紙的基本工具介紹

　　c、剪紙的基本符號(hào)

　　d、剪紙的種類和技法

　　e、剪紙名家及作品介紹與欣賞

　　3、課程落實(shí)：

　　a、納入教學(xué)計(jì)劃，每周按課時(shí)安排授課。

　　b、分年級(jí)制定不同的教學(xué)目標(biāo)，責(zé)任教師按學(xué)期完成教學(xué)任務(wù)。

　　c、師生完成規(guī)定的剪紙作品數(shù)量

　　d、利用每周一展示師生作品，評(píng)出優(yōu)勝小組和優(yōu)秀作品。

　　e、學(xué)校把校本課程的落實(shí)情況納入教師考核。◆綜合實(shí)踐活動(dòng)促發(fā)展

　　1、活動(dòng)開(kāi)發(fā)：在校本課程《

》的基礎(chǔ)上，開(kāi)展了綜合實(shí)踐活動(dòng)--剪紙，并編制了《剪紙綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄》?；顒?dòng)主旨是以校本課程為載體，以綜合實(shí)踐活動(dòng)為媒介，把校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)校特色的深入持續(xù)發(fā)展。

　　2、《剪紙-----綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄》內(nèi)容包含：

　　a序《校長(zhǎng)寄語(yǔ)》

　　b我們的活動(dòng)主題

　　c我們的計(jì)劃

　　d我們的實(shí)踐活動(dòng)

　　e我們的活動(dòng)成果

　　F我們的活動(dòng)評(píng)價(jià)

　　H剪紙知識(shí)小鏈接

　　G師生優(yōu)秀作品展

　　3、措施保障：

　　a納入教學(xué)計(jì)劃，按課時(shí)安排授課

　　b開(kāi)展各種培訓(xùn)、講座提高全體教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　c開(kāi)展“1+1”活動(dòng)。組成班主任與科任教師相結(jié)合的綜合實(shí)踐指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)。

　　d形成學(xué)--仿--創(chuàng)的推進(jìn)策略。

　　e成立“彩之韻”剪紙小組，促進(jìn)提高。

　　F學(xué)期末各年級(jí)推薦最佳綜合實(shí)踐活動(dòng)小組進(jìn)行表彰。

　　G搭建平臺(tái)參加各種活動(dòng)?！舻掠逃脚_(tái)育新人

　　1、開(kāi)展主題剪紙（名人系列主題剪紙、英雄烈士系列剪紙)。主要做法就是教師在學(xué)生資料的搜集、交流過(guò)程中適時(shí)引導(dǎo)、歸納、總結(jié)、教育。以剪紙為主線，滲透德育教育內(nèi)容，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

　　2、與活動(dòng)相結(jié)合。如窗花展：每年新年前，各年級(jí)為了增加節(jié)日的喜慶，都會(huì)用窗花裝扮自己的教室。今年結(jié)合教師職業(yè)道德教育，我們提出了“讓每一位學(xué)生享受陽(yáng)光”活動(dòng)，要求讓每位學(xué)生參與其中，無(wú)論窗花剪的好與壞、美與丑，給每一位學(xué)生展示的機(jī)會(huì)，把他的窗花貼在窗上，讓他享受“愛(ài)的陽(yáng)光”。

藝術(shù)校園作文篇3

　　甲：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓

　　乙：各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，

　　合：大家好。

　　甲：送走了楊柳依依的xx季，我們迎來(lái)了繁花似錦的夏日。徜徉在每一個(gè)藝術(shù)海洋的日子，都深深刻在我們溫馨的記憶。

　　乙：走過(guò)了星光燦爛的昨日，xx校園處處洋溢著藝術(shù)的氣息，向真、向善、向美，所有實(shí)驗(yàn)人都充滿奮發(fā)向上的朝氣。

　　甲：六月，快樂(lè)的六月，我們撿拾起藝術(shù)的花翎，奔赴藝術(shù)的天地，乘著歌聲的翅膀，扇動(dòng)快樂(lè)的羽翼。

　　乙：今天，讓快樂(lè)和我們一起飛翔，共同擁抱xx小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)這個(gè)沸騰的節(jié)日。

藝術(shù)校園作文篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》要求，面向全體學(xué)生，為學(xué)生提供藝術(shù)實(shí)踐舞臺(tái)，激發(fā)中小學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。

　　二、活動(dòng)主題

　　優(yōu)美校園·魅力春天

　　三、項(xiàng)目設(shè)置及比賽細(xì)則

　?。ㄒ唬┐蠛铣荣?/p>

　　1、演唱歌曲兩首（各班自備伴奏帶）。

　　2、每班合唱人數(shù)要求：（其中指揮1人；原則上全班參加，如有特殊情況提前向政教處說(shuō)明，可以少一名，如請(qǐng)假人數(shù)超過(guò)規(guī)定給適當(dāng)扣分。）

　　3、參賽地點(diǎn)：本校階梯教室（時(shí)間見(jiàn)節(jié)目單）。

　　（二）聲樂(lè)比賽

　　1、內(nèi)容要求：節(jié)目?jī)?nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神面貌和高雅的審美情趣。參賽選手服裝要求樸實(shí)、大方，體現(xiàn)學(xué)生特點(diǎn)，不可成人化（如著禮服、婚紗等）。

　　2、參賽名額：每班一個(gè)節(jié)目。

　　3、曲目要求：參賽者限唱一首歌曲，演唱時(shí)間不超過(guò)4分鐘。

　　4、參賽地點(diǎn)：本校階梯教室（時(shí)間見(jiàn)節(jié)目單）。

　?。ㄈ┪璧副荣?/p>

　　1、舞蹈比賽包括獨(dú)舞、雙人舞或三人舞，群舞（不超過(guò)8人）。群舞節(jié)目時(shí)間不超過(guò)6分鐘；獨(dú)舞、雙人舞或三人舞節(jié)目時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

　　2、舞蹈自備音樂(lè)伴奏帶，民族舞、古典舞、現(xiàn)代舞均可，鼓勵(lì)創(chuàng)作。

　　3、參賽名額：每班一個(gè)節(jié)目。

　　4、參賽地點(diǎn)：本校階梯教室（時(shí)間見(jiàn)節(jié)目單）。

　?。ㄋ模├L畫比賽

　　1、可以采用水彩畫、水粉畫、國(guó)畫、版畫、素描、卡通畫等形式。要求構(gòu)思、技巧上有所創(chuàng)新。

　　2、繪畫用紙（四開(kāi)）由學(xué)校統(tǒng)一提供，其中版畫、國(guó)畫紙及繪畫工具自備。

　　3、參賽內(nèi)容：現(xiàn)場(chǎng)命題。時(shí)間3小時(shí)。

　　4、參賽名額：每班兩名。

　　5、比賽時(shí)間、地點(diǎn)見(jiàn)參賽名單。

　?。ㄎ澹ū荣?/p>

　　1、項(xiàng)目設(shè)置：硬筆、毛筆書法。

　　2、參賽內(nèi)容：現(xiàn)場(chǎng)命題，書寫古詩(shī)一首，書體不限。時(shí)間2小時(shí)。

　　3、參賽名額：每班硬筆、毛筆書法各兩名。

　　4、宣紙（四尺三開(kāi)）和硬筆練習(xí)用紙由學(xué)校統(tǒng)一提供，其他書寫工具自備。

　　5、比賽時(shí)間、地點(diǎn)見(jiàn)參賽名單。

　?。┘艏埍荣?/p>

　　1、作品要有創(chuàng)意和名稱。

　　2、現(xiàn)場(chǎng)比賽統(tǒng)一命題，比賽時(shí)間為3小時(shí)。

　　3、參賽選手自備剪刀、刻刀、筆等工具，紙張及用于粘貼作品的封塑袋由學(xué)校統(tǒng)一提供。

　　4、現(xiàn)場(chǎng)比賽提供的紙張規(guī)格：A4。

　　5、參賽名額：每班兩名。

　　6、比賽時(shí)間、地點(diǎn)見(jiàn)參賽名單。

　　（七）校園劇或課本劇表演比賽

　　1、內(nèi)容與要求：健康向上，臺(tái)風(fēng)樸實(shí)，格調(diào)高雅，充分反映學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。內(nèi)容選自校園生活或語(yǔ)文課本，鼓勵(lì)創(chuàng)作，英語(yǔ)校園劇或課本劇不列入本次比賽內(nèi)容。人數(shù)不超過(guò)8人，表演時(shí)間為10分鐘內(nèi)，校園劇或課本劇允許事先錄制音樂(lè)和對(duì)白。

　　2、各班上報(bào)一個(gè)節(jié)目。

　　3、參賽地點(diǎn)：本校階梯教室（時(shí)間見(jiàn)節(jié)目單）。

　　四、時(shí)間：

　　校藝術(shù)節(jié)定于第7周的周四、周五，即3月22日、3月23日。

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　本次藝術(shù)節(jié)設(shè)優(yōu)秀節(jié)目（作品）獎(jiǎng)，按項(xiàng)目分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

　　希各班接到通知后，認(rèn)真組織，廣泛發(fā)動(dòng)，做好選拔和排練工作，確保我校2012年藝術(shù)節(jié)圓滿成功。

　?。ㄗⅲ焊靼嗨囆g(shù)節(jié)報(bào)名單于3月13日上午前交政教處）。

藝術(shù)校園作文篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的.審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，努力營(yíng)造積極向上、快樂(lè)無(wú)限的校園文化氛圍，學(xué)校將舉辦第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)。通過(guò)開(kāi)展一系列文化藝術(shù)活動(dòng)，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)校和熱愛(ài)藝術(shù)，勤奮學(xué)習(xí)的熱情與動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，從而扎實(shí)開(kāi)展素質(zhì)教育，推動(dòng)學(xué)校的改革和發(fā)展，提高辦學(xué)品味。

　　二、藝術(shù)節(jié)主題

　　我快樂(lè)、我參與——安昌路小學(xué)第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)

　　三、藝術(shù)節(jié)口號(hào)

　　展我風(fēng)采，美我校園

　　四、組織機(jī)構(gòu)

　?。ㄒ唬┏闪⑽幕囆g(shù)節(jié)組委會(huì)

　　組長(zhǎng)：羅斌

　　副組長(zhǎng)：陶文清魏桂華崔俊

　　成員：全體教師

　　職責(zé)：文化藝術(shù)節(jié)的策劃組織領(lǐng)導(dǎo)及活動(dòng)方案的審定，重要問(wèn)題的研究決定與協(xié)調(diào)和平衡。

　?。ǘ┫略O(shè)職能部門

　　1、宣傳組：劉東弟羊紹榮