寫景的作文初中 篇1
俗話說得好：一年之計在于春，一日之計在于晨。春天，好比是一個美麗的姑娘。只要她走過的地方，萬物復(fù)蘇，百花齊放，到處是鳥語花香，一派勃勃生機。
春天的景物是最美的。春天的山是翠綠色的，遠遠望去，像是一塊巨型的綠寶石?！白 痹谏缴系男湟豢每弥Ψ比~茂。走進茂密的叢林中，還可以聞到一股清新的泥土味，讓人感覺到大自然的氣息。
春天的雨
微微的細雨，沖刷走了冬天寒冷的白色精靈春雨如那根根銀白的蠶絲，給干涸了一個冬日的心靈帶來無限的滋潤。它不像夏天的瓢潑大雨，也不像都冬天水不下。那時不時的小雨，給春耕給萬物都似打了一針生長劑。特別是山村里，一場春雨過后，雨所沖刷泥巴，沖刷樹葉，以及空氣中的味道，混在一起，就是所謂的新鮮空氣，給人心肺上一種新的感受。
春天的風(fēng)
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸?！闭f的多么好??！但又何止是“綠”？
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
春天的天空
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
?。〈禾炷闶亲顒尤说?！你用多姿多彩的綠色裝點著世界，你把自己的綠奉獻給了世間萬物。帶給了我們勃勃生機，帶給了我們希望。贊美你，春天！
寫景的作文初中 篇2
漫步在繁華的城市，游走在靜謐的田間，奔跑在大地之間，是否有那一刻，我們可以停下腳步?是不是有那么一刻，我們可以停下來欣賞周圍那熟悉而陌生的景色，好好的感嘆一回時間的流逝，感嘆一回青春逝去的急促，感嘆一回自己匆匆生活到底有多么匆忙?
這一天，我決定給自己一回欣賞生活的機會，早上三點半便起了床，洗漱完畢后就踏上了一段旅途，看日出。剛剛到來的夏天，天氣顯得不冷不熱，但是動起來還是會有一身的汗水，我跟一個朋友漫步在靜謐的城市中，沒有了上半夜的燈火闌珊，只有那依稀的燈光，辛勤的人已經(jīng)開始了一天的工作了。當(dāng)然，看日出首先要登上山頂，正所謂風(fēng)雨過后才會見彩云，不經(jīng)過這場風(fēng)風(fēng)雨雨，日出又怎么能那么容易就見到呢?想想也是，不覺加快了步伐。轉(zhuǎn)眼就靠近了山腳下。為了欣賞這場日出，我以及我的朋友幾乎徹夜未眠。
剛踏上高處，太陽并沒有馬上跟我們打招呼，而是緩緩的從遙遠的東方慢慢爬上來，天空的云朵竭盡全力的阻擋著他的到來，越聚越多。但是云里霧間還是有那么一倆道光芒透過了他們，在遠處的山峰在霧氣的籠罩下神神秘秘，忽隱忽現(xiàn)，像羞答答的小姑娘，散發(fā)著含蓄的美，終于，太陽大軍的主力到來，經(jīng)過一場廝殺之后，最終戰(zhàn)勝了云兒，耀武揚威的躍上了天空，揮舞著勝利的旗幟，天空的云朵被嚇得四下逃串，幾滴雨水敲打了我的臉龐，在這美輪美奐的天空中，我見證了太陽的新生。
停下了腳步，我在乎那心靈上的美。
寫景的作文初中 篇3
走進我們的教室，站在講臺前面往后看，是美麗的黑板報。板報四周點綴了五彩的貼花，報框內(nèi)寫滿工整瀟灑的粉筆字，內(nèi)容都是各種各樣的生活小知識。有消防知識，有交通知識，還有出門安全知識。其中，我最喜歡消防知識和出門安全知識。比如：如果身體的衣服粘到了火源，不能直接用滅火器往身上噴，因為滅火器里有一種元素，能讓人體輕微中毒，也會讓衣服受損。還有：出遠門時，要拔掉電源，關(guān)緊門窗，防止因插頭發(fā)熱意外失火……
講臺的右邊，有一個書柜，上面擺著一盆吊蘭，書柜在吊蘭的綠葉映襯下，顯得非常有生命力。
黑板報右邊是垃圾柜，垃圾柜上放著幾盆仙人球。垃圾柜在仙人球的打扮下變得可愛極了！
我們的教室不僅美在裝飾，桌椅的排列比其他班整齊得多！書和文具的擺放也比其他班好看的多……
你說，我們的教室美不美？
寫景的作文初中 篇4
古代的時候，清明節(jié)就是二十四節(jié)氣中的第五個節(jié)氣。而非節(jié)日，清明節(jié)的前一天就是寒食節(jié)，那才就是真正的節(jié)日。而作為節(jié)氣的清明節(jié)，卻晚了一天，可就是他卻意味著春天的到來。
清明時，氣溫升高，正就是春耕純種的大好時節(jié)，故有‘清明前后，種瓜點豆’的說法。
寫到那里有人會問掃墓的習(xí)俗呢?—掃墓的習(xí)俗出此刻漢代，最初的清明節(jié)僅僅只有踏青的習(xí)俗，清明代表的就是踏青的最好季節(jié)。
掃墓的出現(xiàn)就是因為漢朝的皇帝經(jīng)常在清明節(jié)時祭拜祖先，所以老百姓們也開始在這一時節(jié)掃墓了。唐朝時，皇帝在這一節(jié)日里還發(fā)過禁令，‘禁止在清明節(jié)就是掃墓和踏青一齊進行?！驗楹芏嗳嗽趻吣箷r哭哭啼啼，踏青時有嘻嘻哈哈，朝廷覺得不嚴肅所以才發(fā)布的。
可就是實際上，古故人們把清明這個節(jié)氣看作生命轉(zhuǎn)化的節(jié)氣，然而因為它意味著過去一年的結(jié)束和新的一年的開始，也意味著人和自然的交匯。
此刻的清明節(jié)，它不僅僅僅就是人們祖先和緬懷先人的節(jié)日，也就是中華民族之人認祖歸宗的紐帶，更就是一個遠足踏青、親近自然、維護新生的春季儀式。
寫景的作文初中 篇5
下雪了，難得見到大雪紛飛的冬，出去站一會兒，用雨傘給自己撐起一片晴朗安全。漫天飛舞的雪花，簌簌地從淺灰的天際飄落，粉妝玉砌的連綿的山，在銀裝素裹下妖嬈地微笑。墨綠的葉子擁著一朵純白，盈盈一握間，雪影飛花般凋謝。用手攏起四周的雪，堆在一起，做了一個小小小小的雪人，在她胸前用雪輕輕地寫下回憶。
春似水柔情那時2003剛剛成為過去，我還沒有習(xí)慣2004，可它已經(jīng)突兀地闖進我的生活，闖進剛剛翻開的那本日歷里陌生的數(shù)字。上個冬季的寒氣還未褪盡，正是春寒料峭的時候，學(xué)校小花壇里的迎春早早地就開了，嫩嫩的黃色淡得幾乎透明，依稀地氤氳著淺淺的暖意，在窗下?lián)u曳。班主任用她的語文課帶我們在校園里尋找新綠，那些綠色嫩嫩的脆脆的，清爽地像要漾出一汪水來。幾群孩子笑鬧著四處尋找漂亮的花草夾進字典里，天真地想留下那片朦朧的水氣。
夏繁花一季總覺得這個夏天過的太快，太快了，黑板右上角用彩色粉筆描出的畢業(yè)倒記時一天一天向后滑去，無聲無息地吞噬花一般的日子。那些日子，我真切地感受到時間從身邊流過，甚至聽到了它躲在一片喧鬧中的輕笑，我伸出手，想把它留在手上，可它仍從指縫里瀉出來，我唯一能做的，只是把它放在手心里，視若珍寶。畢業(yè)那天，小小的空間里充盈著花一般的笑靨，我也在笑，只是有一些力不從心，分別的時候，我們站在校門前，誰都沒有哭，只是沉默。我向車站走去，不小心一回頭，身后，花瓣紛飛飄落，依稀間，只看見一地的驚慌失措。
秋云淡風(fēng)清走進這里，并沒有太多的不適應(yīng)，只是改變了許多東西。不知不覺間，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)能提起兩壺水，已經(jīng)學(xué)會把被子疊好、放平。也許改變總是悄無聲息地進行。秋日的天，總是很干凈的，就像我未來的三年，還只是字里行間的空白。我試著用斑斕的色彩填滿它，不僅是回憶，也有對未來的憧憬。
冬千千雪影已經(jīng)忘了什么時候起把自己裹得胖胖的，縮在大大的衣服里。只是看著窗外的雪，真的看見冬日的寒意。記得剛開始發(fā)現(xiàn)下雪了，真的很開心。畢竟在南方長大，見多了水氣如煙、細雨千千，難得看到這樣的雪飄萬里。也算是2004留下的最后回憶。
記得2003年的最后一天，我站在家里的窗前，給姐姐發(fā)短信。我們一樣不喜歡一年的過去，都有一種莫名的傷感。制止那些記憶仍清晰，日子卻已流水樣地逝去。今天和同學(xué)在網(wǎng)上聊天，我告訴她，我再也不會有2004了，我想哭，因為我害怕許多年以后，我會忘記今天做過的事情。我以為她會說我太無聊，太矯情。因為她太堅強，堅強到不喜歡傷感，不喜歡回憶。只是這次她沒有，她告訴我，該記住的總會記住，該忘記的一定會忘記，哭，也沒有關(guān)系，只要明年仍用笑容迎接春天。我笑了，笑得很開心，因為我發(fā)現(xiàn)，過去的日子，都是我未央的回憶。雪停了，四周只有冷冷的風(fēng)。忽然發(fā)現(xiàn)，手中的雪沒了，只是面前留下一攤雪白的回憶。
寫景的作文初中 篇6
夏，在多數(shù)人的印象中都是迷人的，濃艷的。
而在我的回憶錄中，夏總是淡淡的，樸素的，不被任何濃艷
所遮掩。雖清淡，卻也滿載著獨特的夏韻。
南方的夏天，處處濃抹著綠色。翠綠的垂柳倒映在湖水中。荷花，夏的代言人。出淤泥而不染的純潔為夏天增添了一份獨特。那兒的花也許是被太陽灼紅了臉。純潔的荷花，火熱的石榴花，還有那嬌嫩的牡丹。都盛滿花露綻放于這個艷的季節(jié)。這便是南方的濃夏，與北方截然不同。
我的故鄉(xiāng)在北方，這里的夏是清新淡雅的。在我的印象中，夏總是姍姍來遲。但帶來的是花香飄逸，淡綠成陰。四月，桃花已謝。灰綠色的草地不乏獨特的魅力。這時，溫和的夏風(fēng)捧來了撲鼻幽香。丁 香花在這淡綠中綻放了。淡雅的粉，清新的白，神秘的紫。都從那簇簇小花叢中溢了出來。漫濕了那燥熱的空氣。淡在丁 香花間揮灑的淋漓盡致，使人意味深長。北國的夏總沒有那濃艷的色彩。翠柳在刺眼的陽光下仍是那樣清新。所有的花都好似來稱托那清雅的綠。粉，白，淡紫都成了淡的主色調(diào)。
不止是那碎小的丁 香花，夏天的顏艷色，便是嬌滴滴的野玫瑰。那藍紫色的云，仿佛在淡雅的綠中搖曳，飄移。這叢的艷紫色為清雅的夏富于了點綴之筆。
濃艷的綠色在故鄉(xiāng)是個遙不可及的夢。在這里的夏季不算短暫，我不必擔(dān)心那丁 香花的凋謝。而那淡雅的綠比濃艷之色更使人賞心悅目。
月光下的鳳尾竹雖迷人，但故鄉(xiāng)那淡雅之夏更具獨特的夏之韻。故鄉(xiāng)，淡夏，總是那么令人向往，向往那清，新，淡的神秘。
寫景的作文初中 篇7
“輾轉(zhuǎn)側(cè)聽，雨水敲打屋蓬”，雨聲驚醒了我的睡夢從天而降的雨輕輕的敲打我的窗子，用那完整的身軀編奏的一曲完美的交響樂，在夜里，我懶懶的爬下床，打開燈，隔著窗子往外看，雨襯著城市的路燈，輕輕的滑下，散落、迸濺、最后匯于一地污潭之中，好生了得。
天慢慢的變亮，而天空也毫不吝嗇的灑下一層薄霧，又襯著那雨，在這種天氣里，雨更加靜悄悄、軟綿綿、淅瀝瀝，顯得更加柔和、平緩、靜美，在走廊中，聽雨，看雨，綠豆一般的雨滴從指間滑出，留下一道道寂寥的淚痕，積攢多了，便從指頭上滾落下去，落到地上、泥里，與池水混為一潭，分不清哪是雨水、那是潭水，有時那雨滴也與竹葉打鬧、與竹枝共舞，發(fā)出颯颯的聲響。
不一會兒，風(fēng)雷大作，雷聲轟隆隆的，連人聽了都膽戰(zhàn)心驚，更別說雨了，雨嚇得到處亂竄，互相交錯，編織成一個偌大的魚網(wǎng)，我從走廊中走向魚網(wǎng)，任憑風(fēng)雨打濕我的衣衫，吹散我的黑發(fā)，讓我也經(jīng)歷一次風(fēng)雨的洗禮，變得更加清醒。
一層霧水包裹著一層雨，又和著那雷聲，美妙、美好、美麗，我不禁心生感嘆，以后在這樣充滿霧水的朦朧的天氣里，我依舊會去淋雨。
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