下面是范文網(wǎng)小編收集的同學(xué)的一件事作文實(shí)用3篇 一件令我感動(dòng)的事作文寫(xiě)同學(xué)，以供借鑒。
同學(xué)的一件事作文實(shí)用1
我有一個(gè)好朋友叫廖智鵬，他長(zhǎng)著烏黑透亮的頭發(fā)，白白凈凈的臉蛋，一雙炯炯有神的眼睛和大招風(fēng)耳一雙，還有一個(gè)好吃的嘴巴。
記得有一件事情，讓我與他的友情越來(lái)越深。有一天，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，我只考了89分，心里十分郁悶，然而，在放學(xué)的'時(shí)候，廖智鵬踩了我一腳，踩得我十分疼痛，我本來(lái)就不高興，非常生氣，怒氣沖沖的跑過(guò)去狠狠的踩了他一腳。于是，我倆就吵了起來(lái)，越吵越兇，差一點(diǎn)打起來(lái)了，后來(lái)還是楊光把我倆分開(kāi)。我回家把這件事情給爸爸講了，爸爸給我作了分析，并對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)。
爸爸說(shuō)：“廖智鵬肯定不是故意的，你想一想，放學(xué)了，同學(xué)很多，都急急忙忙趕著回家，難免沒(méi)有碰撞，你不能因?yàn)樽约嚎嫉貌缓茫蛯⒃箽庀騽e人發(fā)泄，這是不對(duì)的。”我想了想，覺(jué)得爸爸說(shuō)的對(duì)，很不好意思的低下了頭。爸爸又說(shuō)：“知道錯(cuò)了，要勇于改正，改了就是好孩子，明天給廖智鵬道歉”。我對(duì)爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了”。第二天，我想去給廖智鵬道歉，可“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彙边@幾個(gè)字怎么也說(shuō)不出口。我想了想，就用了一張小紙條寫(xiě)給他。正好我們碰見(jiàn)了，看到對(duì)方手里都拿著一張紙條。望著對(duì)方的臉，剎時(shí)，我倆的臉變得通紅，很不好意思。還是我主動(dòng)向他說(shuō)“對(duì)不起，我不該報(bào)復(fù)你，踩你一腳”，廖智鵬說(shuō)“對(duì)不起，是我先踩你”。于是，我們手拉著手一起去玩耍了。
從此以后，我倆幾乎形影不離，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，友情也越來(lái)越深了。
同學(xué)的一件事作文實(shí)用2
記得這是在上一年級(jí)的時(shí)候，我和我的好朋友小胡之間發(fā)生的事情。
一天，我和小胡正在乒乓球臺(tái)那里打乒乓球，我們玩的非常高興，突然小胡提議要玩刺激點(diǎn)的，游戲規(guī)則就是互相扔球拍看誰(shuí)能接到，我聽(tīng)了覺(jué)得不靠譜萬(wàn)一傷到同學(xué)了怎么辦，遭到了我的拒絕，結(jié)果小胡就是不聽(tīng)就和其他的同學(xué)玩了，正在玩的開(kāi)心時(shí)我所擔(dān)心的事發(fā)生了，和她一起玩的那個(gè)同學(xué)用力過(guò)大仍遠(yuǎn)了，結(jié)果沒(méi)接住砸到一個(gè)女同學(xué)的'頭上了，還好沒(méi)流血只是腫了，小胡看到這場(chǎng)景嚇傻了，其他同學(xué)趕緊告訴了老師，老師拿來(lái)消腫的藥連忙涂上去，看著沒(méi)什么大礙我們都松了一口氣，還好沒(méi)事，不然后果嚴(yán)重誰(shuí)也負(fù)責(zé)不起。
老師問(wèn)清楚是怎么回事后批評(píng)了小胡，小胡也就得非常愧疚，后悔沒(méi)聽(tīng)我的話(huà)，從那以后，小胡再也沒(méi)玩過(guò)危險(xiǎn)的游戲，我也思考了，在真理面前一定要堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，杜絕類(lèi)似事情再發(fā)生，希望其他同學(xué)引以為戒，不要存在僥幸心理，意外隨時(shí)都可能出現(xiàn)。
同學(xué)的一件事作文實(shí)用3
在校園里我們每一天都要發(fā)生許多的事情，在我們身邊必須有很多幫忙過(guò)我們的人。下面，就由我來(lái)說(shuō)一下我在校園里發(fā)生的難忘的事。記得在一個(gè)星期五的下午，那天的最后一節(jié)是美術(shù)課，這節(jié)美術(shù)課要用水粉顏料畫(huà)畫(huà)，可我卻在收拾東西的時(shí)候忘記了帶調(diào)色盤(pán)，我在美術(shù)包里找來(lái)找去，期望調(diào)色盤(pán)就在里面，但是怎樣找始終都不見(jiàn)調(diào)色盤(pán)的蹤影。哎！這該怎樣辦呀！打電話(huà)叫家長(zhǎng)送？
看看表，立刻就要上課了，這樣肯定來(lái)不及。找同學(xué)借一個(gè)？同學(xué)們每人就帶了一個(gè)，找誰(shuí)借去呢？就在我著急的時(shí)候，張欣然走了過(guò)來(lái)，她問(wèn)我你在找什么呢？
我說(shuō)我忘記帶調(diào)色盤(pán)了，你能借我用一下嗎？張欣然爽快的答應(yīng)了，好的，我們一齊用吧！在美術(shù)課上，我們共用一個(gè)調(diào)色盤(pán)在認(rèn)真畫(huà)著自己的`作品，用調(diào)色盤(pán)仔細(xì)地調(diào)配著自己需要的顏色，認(rèn)真畫(huà)好每一筆，彼此互相學(xué)習(xí)對(duì)方畫(huà)畫(huà)的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己的作品能夠更加優(yōu)秀，更加美觀。
這件事讓我始終記憶猶新，并且讓我懂得了：同學(xué)之間就應(yīng)互相幫忙，團(tuán)結(jié)一心，這樣就能讓你在遇到困難時(shí)得到更多的幫忙。
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