《小屁孩日記》讀書筆記300字 篇1
《傅雷家書》,它不僅僅是書信,更是傅雷和傅聰——他們父子之間交流藝術(shù)的平臺(tái)。
傅聰曾獲得過第五屆肖邦鋼琴比賽第三名,這使他成了東方一顆璀璨的明星。有人評(píng)價(jià)說:肖邦這個(gè)協(xié)奏曲在波蘭是聽得爛熟的了,已經(jīng)引不起人們的興趣,但在你的演奏中,差不多每個(gè)小節(jié)都顯露出新的面貌,那么有個(gè)性而又那么肖邦??偠灾覐男抡J(rèn)識(shí)了一個(gè)新的肖邦。
就連什托卡教授都說:所有的波蘭鋼琴家都不懂肖邦,唯有你這個(gè)中國人感受到了肖邦。
但這些都與他嚴(yán)厲的父親是分不開的。傅聰在出國留學(xué)演出時(shí),傅雷的家書就一直陪著他。傅雷對(duì)孩子所灌注的心血,對(duì)孩子成才的期盼,對(duì)孩子無微不至的關(guān)心,全部都融入在這一封封書信中。
我們的父母難道不是這樣嗎?他們經(jīng)常教導(dǎo),鞭策我們,但更多的卻是鼓勵(lì),讓我們走正確的路。
《小屁孩日記》讀書筆記300字 篇2
家庭教育是認(rèn)識(shí)教育的奠基,在人的一生中起到不可取代、至關(guān)重要的作用。良好的家庭教育,使孩子無論走進(jìn)學(xué)校,還是走上社會(huì),都能事半功倍;而失敗的家庭教育,卻會(huì)使孩子花更多的時(shí)間和精力,甚至走上歧途、要想真正教育好問題學(xué)生,教師必須從家庭教育入手。因此,指導(dǎo)家庭教育,將成為教師的.另一個(gè)任務(wù)。也只有會(huì)指導(dǎo)家庭教育的教師,才算是一名成功的教師。
其實(shí),孩子有許多毛病都是家長慣出來的。家長過分細(xì)心的照顧,讓孩子完全忘記了原本應(yīng)該自己記著去做的事情。過分的體貼照顧會(huì)讓孩子喪失自主能力。要改變這種局面,說教是不起作用的,最有效的辦法就是家長要從細(xì)微出管起,持之以恒、不厭其煩。千萬不能“有病治病”,當(dāng)孩子出現(xiàn)了問題再來教,家長有時(shí)間了就管一管,沒時(shí)間了對(duì)孩子的錯(cuò)誤就睜只眼閉只眼。甚至有的家長認(rèn)為:我教孩子做一件事,要不停地說,孩子做得又慢,比我自己做累多了,還不如我來做。久而久之,家長的惰性和大而化之,就養(yǎng)成孩子依賴的壞習(xí)慣。
貪玩是孩子的天性,許多家長都會(huì)用“允許孩子玩”來和孩子做“交易”。但是,多數(shù)家長和孩子的交易并不成功,沒有達(dá)到家長預(yù)期的效果,什么原因呢?一種情況是家長不守信用,孩子按照家長的要求做了,可家長經(jīng)常會(huì)反悔,又讓孩子去做另一件事,一次兩次,孩子不再相信家長,以后的“交易”自然也做不成了。另一種情況是家長獎(jiǎng)罰不分明,孩子明明沒有完成家長的要求,家長卻做了讓步。慢慢地孩子摸到家長的弱點(diǎn),覺得拖一點(diǎn)時(shí)間也沒有關(guān)系,久而久之,孩子養(yǎng)成了拖拉的壞習(xí)慣。所以家長在和孩子做“交易”時(shí),必須守信用,同時(shí)也要獎(jiǎng)罰分明。
現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,在家中爺爺奶奶、爸爸媽媽都由著他。到了學(xué)校,同學(xué)都是獨(dú)生子女,在家“霸道”慣了,發(fā)生沖突時(shí),都希望別人讓著自己,由都不愿意讓別人。因此,同學(xué)間的糾紛常常發(fā)生,孩子已不會(huì)與人相處。因此,在家中,家長就要學(xué)會(huì)扮演孩子的同齡人,試著與孩子爭(zhēng)一爭(zhēng)。比如家中有了好吃的,就和孩子一起分著吃,而不是讓孩子獨(dú)立占有,讓孩子學(xué)會(huì)與別人分享他所喜愛的東西,在發(fā)生沖突時(shí)也學(xué)會(huì)為別人著想,學(xué)會(huì)謙讓。
在孩子的家庭教育中,家長沒有原則或者不能恪守原則,就會(huì)導(dǎo)致各種教育手段的失敗。家長沒有原則,孩子不知道父母的要求是什么,時(shí)間長了孩子會(huì)認(rèn)為家長對(duì)自己沒有要求,于是就會(huì)放任自己。有原則卻不能遵守也不行,定了規(guī)矩,孩子做到了,就應(yīng)該無條件地按照事先約定的規(guī)則執(zhí)行,該讓孩子玩就讓孩子玩;反之,對(duì)孩子的管理規(guī)則,家長也要嚴(yán)格執(zhí)行,該關(guān)電視時(shí)必須關(guān),沒有商量。如果家長發(fā)現(xiàn)規(guī)矩定得不合理,那一定要和孩子協(xié)商,重新制定一個(gè)新規(guī)矩,而不是家長說改就改。一旦大家心中都有了規(guī)矩,孩子的好習(xí)慣也就自然養(yǎng)成了。
其實(shí),指導(dǎo)家庭教育千頭萬緒。以上只是從怎樣培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面談一些心得體會(huì)。要想真正做好家庭教育,這還需要老師和家長共同具有耐心、細(xì)心、恒心、慧心,才能孩子培養(yǎng)成才。
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