下面是范文網(wǎng)小編收集的比的作文3篇(三年級(jí)作文比美),供大家參考。
比的作文1
今天下午,陽光明媚。我們班在中操坪舉行了一次跳繩比賽。我們非常興奮,這次比賽可以豐富同學(xué)們的課余生活又可以鍛煉身體,真是一舉兩得的好事情。老師先給我們講了比賽規(guī)則:這次比賽分兩組,一、二、三、四小組的先比,五、六、七、八小組的后比,最后選出一名和三四名再分別比一次。第一個(gè)同學(xué)先在指定的位置跳完二十個(gè),然后再跑回來,拍第二個(gè)同學(xué),第二個(gè)同學(xué)就又跑上去跳,一直這樣跳,哪一組最先跳完,哪一組就是第一名。
隨著老師一聲令下:“開始!”鼓勁聲也隨即而起。各個(gè)組的第一個(gè)同學(xué)都開始了跳繩。只見繩子變成的道道優(yōu)美的弧線,在他們頭上飛速閃過。我是第四組的,張蓁龍同學(xué)是我們組的第一個(gè),他使盡全力跳完二十個(gè)后,馬上跑回來拍了一下我的手,我就沖了上去。我剛剛跳了四個(gè),就打了一次結(jié)。我不灰心,馬上把繩子繞了過來繼續(xù)跳。我打起精神,飛快的'把二十個(gè)跳完了。我飛奔回去,又拍了龔偉豪同學(xué)的手,龔偉豪同學(xué)就沖上去跳……
我們組的同學(xué)跳繩的姿式都很有趣,比方說杜方舟同學(xué),他擔(dān)心死繩,所以一跳跳得老高。不知不覺,已經(jīng)跳到了最后一位同學(xué)張珂。她跳得很快,看得人眼花繚亂。我只擔(dān)心她會(huì)打結(jié),緊張得心都要跳出來了,但是她卻沒有打一次結(jié)。當(dāng)張珂跳完了跑回來的時(shí)候,我們組馬上把手都舉了起來。老師宣布我們是第三名。第二輪五、六、七、八組的比賽也很激烈,有些同學(xué)跳著跳著甚至都忘了自己跳了多少個(gè)了。后來一二名和三四名又分別比了一次,我們組則變成了第五名。
這次比賽使我懂得了一個(gè)道理:失敗乃成功之母,一次失敗并不等于是你最后的成績(jī)。只要大家齊心協(xié)力,我相信勝利一定會(huì)屬于我們的。作文
比的作文2
在一片茂密的森林里,住著許多小動(dòng)物。有聰明的小白兔,機(jī)靈的小猴子,可愛的小熊貓,還有歌聲動(dòng)聽的百靈鳥,他們都是好朋友。
一天,森林里舉行了一場(chǎng)跑步比賽。小白兔、小猴子、小熊貓都參加了這項(xiàng)比賽,由百靈鳥當(dāng)評(píng)委。比賽規(guī)則如下:誰在1分鐘內(nèi)跑的最遠(yuǎn),就獲勝了。哨聲一響,比賽開始了,參賽選手們就像上了發(fā)條的鬧鐘似的沖了出去,飛快地跑了起來。一分鐘很快到了緊張激烈的比賽結(jié)束了。大家都很想知道自己的成績(jī),猴媽媽走了過來,她左手拿著卷尺,量了量大家的距離,笑著說:”我有許多問題要問你們。’’大家異口同聲地答道:“您問吧?!薄靶⌒茇垼?分鐘跑了120米,你平均每秒跑了多少米?”小熊貓想了想,說:“1分鐘等于60秒,120米除以60等于2米。所以我每秒跑了2米?!薄昂芎谩焙飲寢屨f"小猴子,你1分鐘比小熊貓多跑60米,你平均跑了多少米?“”120加60等于180米,再用180米除以60等于30米,所以我每秒跑了30米?!靶『镒訐狭藫项^說。”小白兔,你1分鐘跑的是小熊貓的2倍,你平均每秒跑了多少米?“猴媽媽笑瞇瞇地問?!庇?20米乘2除以60等于4米,我平均每秒跑了4米?!靶“淄枚湟回Q,腦筋一轉(zhuǎn)?!焙⒆觽儯銈冋姘?,我為你們感到驕傲?。⒑飲寢屫Q起大拇指。
該輪到百靈鳥出場(chǎng)為大家慶祝一下了,她編了首兒歌:學(xué)數(shù)學(xué),真奇妙,算式種類數(shù)不清;一不認(rèn)真就出錯(cuò),小朋友們要細(xì)心。說它難,也不難,說它簡(jiǎn)單,也不簡(jiǎn)單;只要看你怎樣對(duì)待。
兒歌還沒唱完,就響起了一陣熱烈的掌聲,小動(dòng)物們圍著百靈鳥唱啊,跳啊,開心極了!歡慶之際,他們也懂得了生活處處離不開數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)又是多么重要啊。
比的作文3
夜色已深,窗外沒有什么聲響,屋內(nèi)卻正展開討論。
前幾天的一個(gè)下午,放學(xué)以后,教室里還有一批比值日生留得還晚的學(xué)生。他們不是什么后進(jìn)生,而是各班中成績(jī)最拔尖的幾個(gè),即將開始的正是能確定一段人生進(jìn)程的自主班考。考進(jìn)了,初中幾年甚至高中的學(xué)習(xí)都會(huì)比現(xiàn)在順利;而沒考上,這幾天下午將呆在教室里,仍然與常人一樣的學(xué)習(xí)。奇怪的是,這批學(xué)生里,沒有當(dāng)時(shí)成績(jī)還算名列前茅的我。
“你都差點(diǎn)考班一了,為什么不去參加?”老爸一回家就問我,顯然是得知了我放棄考試的消息?!袄蠋煻颊f了,馬上要大考,覺得沒有十足把握的別去考了,去了這一周就沒的復(fù)習(xí)了。”我將老師的話重復(fù)了一遍。
“什么偶然不偶然的?你去都沒去,怎么知道一定考不上?”我心里咯噔了一下,仔細(xì)想想,的確,我挺有機(jī)會(huì)考上的,但我不想冒險(xiǎn)。我開始支支吾吾,“我,我去考了,分?jǐn)?shù)要是不好看,那豈不是丟臉丟大了?”
“你連嘗試都做不到,怎么談分?jǐn)?shù)?”此話一出,我的氣勢(shì)瞬間消失了——我連最簡(jiǎn)單的第一步,嘗試,都沒做到,何談結(jié)果?更何況我不是一般的學(xué)生,至少也考過班二,有六七分的把握,為什么非要有十足把握才敢干呢?
當(dāng)然,機(jī)會(huì)如過眼云煙,即刻消散了。當(dāng)時(shí),我看著班中幾個(gè)參考的同學(xué),甚至原來分?jǐn)?shù)沒我好的都紛紛考上了。一個(gè)學(xué)期后,他們又陸陸續(xù)續(xù)跨進(jìn)了中山書院的大門。
事實(shí)證明,機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。而我的機(jī)會(huì)就擺在面前,我卻不敢去抓,這不是太蠢了一點(diǎn)嗎?
如今,再放眼向前望去,中山班的門檻比山還高,機(jī)會(huì)似乎十分遙遠(yuǎn)。談到八下后考進(jìn)中山的人,老師都會(huì)露出驚訝的神情。但老爸那句話我記得一清二楚,“你連嘗試都沒做到,怎么談分?jǐn)?shù)?”或許分?jǐn)?shù)、結(jié)果十分重要,但過程更加重要,而嘗試則是最重要的。好似進(jìn)入一個(gè)房間,有鑰匙才是關(guān)鍵。
就這樣,我懷著“不斷嘗試”的心,向著眼前高聳的山峰發(fā)起了挑戰(zhàn)。
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