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我的發(fā)明小學(xué)作文精華6篇

時(shí)間:2023-12-31 17:28:51 綜合范文

我的發(fā)明小學(xué)作文 篇1

  一天媽媽收拾家務(wù)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一雙我穿爛的涼鞋,媽媽準(zhǔn)備扔到垃圾桶時(shí),我說:“別扔,我還有用,它可是個(gè)寶貝。”媽媽奇怪的問我:“這雙爛鞋有啥用?”我拿著爛涼鞋去水管旁,用洗衣液把鞋子反復(fù)的刷呀,洗呀,小爛鞋一下子就變成小新鞋了。然后我又用小刀把涼鞋的鞋帶給割下來,然后在鞋中央挖個(gè)小洞,小洞里插著一個(gè)上面粘著紙飛機(jī)的小紙棒,之后在鞋里鋪上一層布,讓小不點(diǎn)國的娃娃坐上去,正好坐四個(gè)小娃娃,再拿四根牙簽,每兩根粘在一起剛好當(dāng)兩個(gè)船槳。

  我給這艘船起了一個(gè)名字叫“彩虹船”。

  我的小發(fā)明完成了,你也來試試吧!

我的發(fā)明小學(xué)作文 篇2

  “哎喲,璇璇你看看你的書桌,亂七八糟的,我真是服了你?!蹦懵?,媽媽又在那嘮叨了,媽媽經(jīng)常會(huì)嘮叨。今天媽媽又在那像念經(jīng)一樣的,念個(gè)沒完沒了了,我忽然想到了一個(gè)好主意——做一個(gè)筆筒。我把這個(gè)自認(rèn)為的好主意告訴了爸爸媽媽,爸爸媽媽都說這個(gè)主意是個(gè)好辦法。

  我請(qǐng)媽媽幫著我一起做。我們找到了需要的材料——卡片和紙還有膠布,于是我們就動(dòng)手做起來了。首先,數(shù)好卡片共有幾張,然后,再把卡片一張一張擺好,先把第一張卡片的一邊豎起來,這樣一個(gè)邊靠著一個(gè)邊,依次擺好,再用膠布粘好,這樣就完成了一大半了。忽然媽媽說:“崽崽,來畫畫?!蔽颐靼讒寢尩囊馑?,我靈機(jī)一動(dòng)找了一張好看的宣傳紙,剪下了一部分,我對(duì)媽媽說:“好啦?!眿寢屝α耍又闷鹉z布粘好,這樣便大功告成了!

  看著做好的筆筒我愛不釋手心中快了無比。你瞧,我發(fā)明了一個(gè)筆筒,那你呢?

我的發(fā)明小學(xué)作文 篇3

  今天天氣有點(diǎn)熱,我想吃冰激凌。家里沒有冰激凌,媽媽也不給我買。我想了給我辦法:把酸奶放在了冰箱里,過了一夜,我把它拿出來,去掉外包裝盒,放在一個(gè)杯子里。我正在那里吃呢,媽媽看見了,奇怪的說:“誰買的冰激凌?”我告訴媽媽是我發(fā)明的。媽媽說:“你整聰明,用在學(xué)習(xí)上就好了。”以后我還想再發(fā)明……

我的發(fā)明小學(xué)作文 篇4

  小學(xué)生作文我的發(fā)明

  前幾天,邰老師給我們上了一篇課文,題目叫《人類的老師》。我對(duì)這篇課文有著極大的興趣,老師讓我們下課后寫一篇日記,內(nèi)容是“我想根據(jù)什么發(fā)明什么”。這下我可樂壞了,急著要寫。

  這不,一回家我就開始找題材,可找得滿頭大汗也沒找到,這時(shí)一本《機(jī)器人大全》映入我的眼簾。我眼睛一亮,有了!媽媽整天為我的生活辛勤勞動(dòng)著,洗衣、做飯、送我上學(xué)等等。我想發(fā)明一個(gè)“好媽媽機(jī)器人復(fù)制器”,這個(gè)東西雖然名字有些長,不易記住,但它的用處可不賴呢!

  這是個(gè)長方形的大箱子,上面有“進(jìn)”“出”兩字,如果媽媽累了,只要把箱子拿出來,按一個(gè)“進(jìn)”字,媽媽就會(huì)變小,走進(jìn)房子里,那里面是個(gè)花的世界,終年鮮花盛開,里面有一張百合狀的小床供媽媽們休息。從花從中飄出的音樂聲抑揚(yáng)頓挫,委婉動(dòng)聽,令人陶醉。同時(shí)箱子里面也會(huì)走出一個(gè)和媽媽一模一樣的機(jī)器人,這就是復(fù)制出來的媽媽,它會(huì)在媽媽醒來之前做完一切家務(wù)活。等媽媽休息好了出來時(shí),復(fù)制媽媽也就會(huì)進(jìn)去,然后被儀器儲(chǔ)存起來?,F(xiàn)在走出來的媽媽當(dāng)然是精神抖擻,充滿活力,不再象從前那樣一天到晚累得直冒汗了。

  怎么樣,我的發(fā)明不錯(cuò)吧!相信我,用不了多久一定會(huì)成功的。耶!

  作者: 葛B(yǎng)亦

  我有許多布娃娃,可我一個(gè)也不喜歡,因?yàn)樗麄兌际撬{(lán)眼睛、黃頭發(fā)的外國人,我要發(fā)明一個(gè)“中國娃娃”。

  我的“中國娃娃”穿著高級(jí)布料做成的黃色連衣裙,她是用高級(jí)軟塑料做成的,一米高,黑色的披肩發(fā),月牙般的眉毛烏黑烏黑的,一雙水汪汪的.大眼睛像清澈的泉水,還有一個(gè)櫻桃小嘴,她肚子里有高能電池,會(huì)說話,還會(huì)動(dòng),壽命可達(dá)一年。在她的肚子里,還有一個(gè)微型小電腦,她衣服上那四個(gè)不同顏色的紐扣就是電腦的按鈕。

  炎熱的夏天,如果你很熱,就按一下白色的紐扣,再把娃娃抱在懷里,你會(huì)感到絲絲涼意。在寒冷的冬天,如果你很冷,就按一下紅色紐扣,娃娃會(huì)從口中吐出熱氣,你頓時(shí)會(huì)感到溫暖如春。

  如果你很煩惱,就按一下黃色的紐扣,娃娃會(huì)為你講述中外注明的故事,有《小紅帽》《水晶鞋》《神筆馬良》…….

  如果你想聽歌曲,就按一下分色的紐扣。這里面儲(chǔ)存有伍佰多首中外歌曲。例如:你想聽304號(hào)歌曲,就把這個(gè)號(hào)告訴她,美妙的音樂就會(huì)隨后飄入你的耳中

  首先是數(shù)據(jù)壓解儀,用它來解決人口問題是再好不過了。這個(gè)儀器主要分為三大部分,第一部分是轉(zhuǎn)換區(qū),它是讓人體以光速旋轉(zhuǎn),等到一定速度時(shí),它會(huì)將人體送入第二部分解壓區(qū),在解壓區(qū)里,人體迅速分解,并壓縮成數(shù)據(jù)資料,然后進(jìn)入第三部分?jǐn)?shù)據(jù)區(qū),在這里有人類適合的居住條件,可以讓人在此生活。然后是數(shù)據(jù)壓縮儀,用它來解決污染再好不過了。這個(gè)儀器也分為三大部分,第一部分是分解區(qū),無論什么東西都會(huì)分解成碎片,然后送入處理區(qū),跟數(shù)據(jù)壓解儀一樣將物體變成數(shù)據(jù),再變成數(shù)據(jù)時(shí),機(jī)器會(huì)把不能再利用的東西存留在處理區(qū)里,而回收區(qū)里,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)把沒用的物品在這兒會(huì)變成二噸有用的物品。

  你有可能會(huì)問:如果儀器遭病毒或黑客攻擊怎么辦?沒有問題如果是病毒攻擊,只會(huì)是攻擊者被病毒攻擊,如果是黑客,就會(huì)把最新病毒直接攻擊過去。

  你也有可能會(huì)問:電力怎么辦?沒有問題,在宇宙中有18顆聚變衛(wèi)星,它們會(huì)吸收宇宙射線和太陽發(fā)來的能量,再通過光纜,將能量傳到地面接收平臺(tái),在這里會(huì)把能量轉(zhuǎn)為電力供應(yīng)。

  總之,科學(xué)是把雙刃劍,只要你細(xì)心留意,并把它們用在正道上,它就會(huì)造福人類。

我的發(fā)明小學(xué)作文 篇5

  如今,餐巾紙用起來很方便,以至于每家每戶都會(huì)買餐巾紙。可是,隨著餐巾紙?jiān)接迷蕉啵咨苍絹碓蕉?,它們讓地球“受傷”了?/p>

  為此,我設(shè)計(jì)了一個(gè)環(huán)保餐巾紙盒,它可以把用完的餐巾紙進(jìn)行再生。這個(gè)餐巾紙盒的外形很普通,就是平常商店里賣的那種抽取式包裝盒,但它的本領(lǐng)可不小哩。譬如,你用完了一張餐巾紙,把紙撕碎,放進(jìn)這個(gè)紙盒里,然后按一下開關(guān),里面的攪碎機(jī)就會(huì)把紙搗成非常細(xì)小的紙屑。這時(shí),機(jī)器會(huì)“滴滴”地叫兩聲,提醒你把水倒進(jìn)機(jī)器里。機(jī)器里灌了一半水之后,它便繼續(xù)攪拌紙屑,最后,紙屑就會(huì)變成紙漿,然后從一條細(xì)縫中被打印出來,一張新紙就這樣“誕生”了。而這再生的過程,只需一分鐘!

  在紙被打印出來以后,你就可以把紙放在陽臺(tái)上晾干。一天之后,再生紙就完成了。看到這里,有人可能要問了:那之前用紙時(shí)留下的臟東西怎么辦?不過濾的話,再生出來的紙干凈嗎?這么大的一個(gè)裝置,用電量應(yīng)該會(huì)非常大吧,電池肯定沒法長期給裝置供電,那用什么給環(huán)保紙盒充電呢?

  這幾個(gè)問題完全不用擔(dān)心。首先,機(jī)器里有一個(gè)特殊的過濾裝置,它可以把臟東西吸掉,每隔一段時(shí)間,把里面的臟東西倒進(jìn)垃圾桶里即可。有了這個(gè)裝置,再生紙肯定會(huì)非常干凈!其次,這個(gè)裝置用電量不少,如果每天用一次的話,一個(gè)月差不多要用掉600度的電呢!不過,這個(gè)機(jī)器可不會(huì)浪費(fèi)太多電,因?yàn)樗怯盟l(fā)電的。機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)污水時(shí)產(chǎn)生的電能,就是它能量的重要來源。這樣,既利用了污水,又不浪費(fèi)電,真是一舉兩得!

  這個(gè)發(fā)明多好呀,我希望在將來,人們能夠造出這樣的環(huán)保餐巾紙盒,讓白色垃圾大大減少!

我的發(fā)明小學(xué)作文 篇6

  如果我需要在未來的二十年以后淪為一個(gè)發(fā)明家,那我真是太幸運(yùn)地了!

  我一想起我是一個(gè)發(fā)明家,就興奮不已。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)發(fā)明家是我夢寐以求的理想。

  如果我是一個(gè)發(fā)明家,那么我就要先生產(chǎn)出有一只“預(yù)報(bào)地震的雞”和一條“預(yù)報(bào)地震的蛇”。我要給那只雞的腳固定式上一個(gè)預(yù)報(bào)地震的傳感器。如果那里再次發(fā)生地震學(xué),那我發(fā)明者生產(chǎn)的那只雞就不會(huì)接到地震到來的信息,它就不會(huì)“呱呱呱”地亂叫,告訴他人們什么地方將要再次發(fā)生多少級(jí)的地震,請(qǐng)求人們趕快做好打算,防止地震導(dǎo)致的災(zāi)害和損失。它不會(huì)比普通的雞對(duì)地震的脆弱還要強(qiáng)出幾乎一萬倍。所以,即使是小小的無感地震它都需要準(zhǔn)確正確性地預(yù)報(bào)出來,更何況那七八級(jí)的地震了。它可以在地震前二三天,就需要確切地預(yù)報(bào)了。那條預(yù)報(bào)地震的蛇,那是根據(jù)腹蛇對(duì)地震非常脆弱而仿造出來的。地震前的十多天,它就需要確切地感覺到震源、震央和震級(jí)了。它一感覺到哪里有地震就不會(huì)咬自己的尾巴,還不會(huì)不停地晃動(dòng)身子來向人們收到警告。如果你只顧它,那么它就不會(huì)泛舟到人的身邊,咬人的腳跟來報(bào)警。當(dāng)然你不必懼怕它不會(huì)傷人。因?yàn)槲以谒淖炖餂]加裝毒素,而且咬了人,也會(huì)感覺到疼痛。

  為什么我要發(fā)明者兩種地震預(yù)報(bào)器呢?因?yàn)槿f一一種預(yù)報(bào)器失靈,那么另外一種就可以準(zhǔn)確正確性地預(yù)報(bào)地震了。它們都有一種類似的功能,那就是需要在地震前把地震將要再次發(fā)生的情況報(bào)告給人,好讓人們做好牽制,以免導(dǎo)致人員的損害和財(cái)產(chǎn)的損失。

  我想要如果有了這兩種地震預(yù)報(bào)器那該多好呀!

  我想要現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí),將來淪為一名優(yōu)先的科學(xué)家,進(jìn)而淪為一名發(fā)明家。

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