下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)特別禮物的作文600字3篇(特別禮物的作文500字),歡迎參閱。
有關(guān)特別禮物的作文600字1
望著床前架子上,那份陳老師在小學(xué)畢業(yè)典禮當(dāng)天送給我的禮物,凝望細(xì)沙從縫里緩緩洩下,記憶彷彿又回到過(guò)去無(wú)憂無(wú)慮的點(diǎn)滴歲月……
“老師,他打我!”“我哪有?。俊?/p>
“我們?nèi)ゴ蚯颉薄翱?!上課鐘響了……”
腦海里,小學(xué)日子便是在此起彼落的歡笑嬉鬧聲中度過(guò),有同學(xué)間打來(lái)鬧去的酸甜,也有等候長(zhǎng)大的煩悶,我不禁喟嘆光陰飛逝,一晃眼六年就過(guò)了,卻又像昨日般 歷歷在目。轉(zhuǎn)眼間上了初中,一個(gè)充滿升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)壓力的環(huán)境,少了下課同學(xué)蜂擁沖門而出的畫面,上課氣氛也格外安靜;我在肅殺的課堂里,注意力總被滴答的墻上掛鐘所牽引,一聲一格,從未停歇,正如我??粗睬暗纳陈┏錾瘛?/p>
記得老師在畢業(yè)典禮那天突然很感性地告訴我們:升上初中,便代表你們進(jìn)入另一個(gè)成長(zhǎng)的階段。誰(shuí)不曾走過(guò)迷惘、苦澀、徬徨的歲月?每個(gè)人都在探索自己生命成 長(zhǎng)的意義,或跌或撞,或哭或笑,步履困蹇可能是大家共有的經(jīng)驗(yàn),但是,希望各位能夠牢牢記得老師勉勵(lì)的話語(yǔ):“正向思考,永??鞓?lè)的心”這段話,伴隨著沙漏,深深烙在我心底,那真的是最珍貴的一份畢業(yè)禮物。
在近一年的初中生活,我體會(huì)了現(xiàn)實(shí)的殘酷,經(jīng)歷了責(zé)備的苦頭,嘗盡了坎坷的滋味,那沙漏卻始終讓我覺(jué)得自己只是以不同方式來(lái)詮釋我的人生。還記得我從小學(xué)老師手中接下那沙漏,一份來(lái)自長(zhǎng)輩的期許與祝福,特別的不在它的.價(jià)錢,而是在它于我心中的價(jià)值;這份特別的禮物,就是我的心靈支柱。
凝視靜置架上的沙漏,我把它倒了過(guò)來(lái),沙子便一顆一粒地重新積累,連綿且不斷,正如同我人生中的每一階段,不曾停歇。關(guān)上燈,我閉上眼睛,只希望一切可以重新開始……
有關(guān)特別禮物的作文600字2
明天又要過(guò)生日了,每年年底過(guò)生日時(shí)我都會(huì)收到禮物和錢。今年我想變個(gè)花樣——能不能讓長(zhǎng)輩贈(zèng)我?guī)拙湓捘??讓這幾句話激勵(lì)我在新的一年里奮發(fā)向上!
第二天下午,一朵朵白色的雪花飄落下來(lái),我躲在小屋子里秘密行動(dòng)起來(lái)。我找出十幾張白紙,拿起訂書器,只聽“咔嚓、咔嚓”兩聲,一個(gè)我手裝訂成的冊(cè)子就訂好了,我又在周圍畫上草、花……一個(gè)漂亮的“生日贈(zèng)言冊(cè)”就誕生了。
那天晚上,我們一家人圍坐在圓桌旁,談笑風(fēng)生,喜氣洋洋。開始吃飯時(shí),我一邊品嘗美味的菜肴,一邊尋找時(shí)機(jī)亮出我親手做的“生日贈(zèng)言冊(cè)”。
吃完晚飯,姥爺掏出錢并對(duì)我說(shuō):“你自己想買什么就自己去買吧!”我連忙搖搖頭說(shuō):“姥爺,今年我不要錢,只要贈(zèng)言。”說(shuō)完便拿出了“生日贈(zèng)言冊(cè)”,雙手捧到姥爺面前。姥爺好奇地看著我,笑著說(shuō):“真是長(zhǎng)大了一歲,挺有創(chuàng)新精神的嘛!”姥爺收起錢,戴上老花鏡。拿過(guò)筆邊寫邊說(shuō):“讓我給外孫寫句有哲理的話吧!”姥爺在本上寫下了醒目“業(yè)精于勤,荒于嬉?!崩褷斕痤^問(wèn)我:“你知道這是誰(shuí)的名句嗎?”我爽快地回答:“這是宋代大詩(shī)人韓愈說(shuō)的'?!崩褷斚蛭邑Q起了大拇指。
我把本遞給爸爸說(shuō):“您也給我句贈(zèng)言吧!”爸爸微微一笑,拿起筆飛快地寫了一句話:“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才?!眿寢寣?duì)我說(shuō):“只要你快樂(lè)就好,只要你健康就好,只要……”
我捧著沉甸甸的生日贈(zèng)言冊(cè),激動(dòng)地說(shuō):“生日贈(zèng)言真好!我一定努力做到”。我忽然想起老師給于我們的教誨“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?!甭牭竭@兒,全家人都笑了,笑聲久久回蕩在寧?kù)o的夜晚。雖然我沒(méi)有收到物質(zhì)上的禮物和錢,但我認(rèn)為這份意義不同的禮物,是我所有禮物中最耀眼的。
有關(guān)特別禮物的作文600字3
昨天上作文課的時(shí)候,韓老師故作神秘地對(duì)我們說(shuō):“今天,我們來(lái)玩?zhèn)€游戲?!蔽乙宦?,頓時(shí)來(lái)了精神,迫不及待地盼望著游戲的開始。
這時(shí),老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō):“往年的教師節(jié)都是同學(xué)們給老師送禮物,今天我也要送給大家一個(gè)價(jià)值連城的禮物。我們一個(gè)個(gè)迫不及待地想早點(diǎn)見(jiàn)到禮物,可老師卻偏偏要我們先閉上眼睛?!昂?,這禮物還害羞哩!”我巴不得早點(diǎn)兒見(jiàn)到禮物。于是,我把右眼閉上,左眼微微張開,想偷偷來(lái)個(gè)先睹為快,卻沒(méi)見(jiàn)老師拿出什么禮物。正當(dāng)我疑惑不解時(shí),只聽到老師說(shuō):“大家可以欣賞禮物了,這個(gè)禮物就是一一一張白紙?!?/p>
???韓老師手里拿的竟是一張白紙!
大家失望極了,教室里立刻拂騰起來(lái),嘆氣聲,議論聲,響成一片。有的同學(xué)埋怨老師太小氣,拿這么一張白紙當(dāng)禮物,還有的同學(xué)不死心,要老師把白紙反過(guò)來(lái),說(shuō)背面可能有一句送給大家的名言。我也想:老師給我們送的禮物,應(yīng)該不會(huì)這么簡(jiǎn)單吧?
老師這時(shí)“狡猾”地說(shuō):“唉!全班分這么一張價(jià)值4。5分錢的'紙還說(shuō)我小氣!”這下全班像炸開了鍋,同學(xué)們陰陽(yáng)怪氣地說(shuō):“全班分一張紙,您真大方!”
“全班分一張紙!那不是才指甲蓋大嗎?”
“就是!一個(gè)字都寫不上!”
這時(shí),老師不失時(shí)機(jī)地說(shuō):“同學(xué)們,我想起來(lái)了,本來(lái)我要送給你們紙折的丹頂鶴,可是后來(lái)我改為送你們一張白紙,你們知道為什么嗎?現(xiàn)在我們說(shuō)口頭作文,請(qǐng)大家充分發(fā)揮想象力,最多加分500分!”
這時(shí),同學(xué)們充分發(fā)揮想象力,個(gè)個(gè)踴躍舉手發(fā)言。我眼前也映出了一幅“美麗”的畫面——清華大學(xué)的錄取通知書躍然紙上。當(dāng)我正想舉手時(shí),韓老師說(shuō):“大家好好想想,這么一張白紙給我們帶來(lái)了快樂(lè),開發(fā)了我們的想象力,這是金錢能買到的嗎?”
這的確是一件珍貴的禮物。
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